小學(xué)生演講稿（精選7篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們的生活中離不開火，然而用火不當(dāng)就會引發(fā)火災(zāi)。在社會生活中，火災(zāi)會威脅公共安全;火災(zāi)會造成慘重的直接財(cái)產(chǎn)損失;火災(zāi)造成的間接財(cái)產(chǎn)損失更為嚴(yán)重;火災(zāi)會造成很多的人員傷亡;火災(zāi)會造成生態(tài)平衡的破壞;火災(zāi)還會造成不良的社會政治影響，由此可見，火災(zāi)危害性是相當(dāng)慘重的，所以我們要謹(jǐn)慎細(xì)心地用火。
記得去年大年初一，我和媽媽高興地在放煙花爆竹，忽然聞道了一股奇怪的味道，原先是一股焦味，我和媽媽東張西望卻沒有發(fā)現(xiàn)任何異樣，又繼續(xù)放煙花爆竹。過了一會兒，有人大聲呼叫起來“著火了!著火了!”原先是一幢高層樓的12樓的'陽臺冒出了滾滾濃煙，所有人都手忙腳亂起來，有的去拿水桶，有的人就拿起手機(jī)撥打119，有的人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)人群……不一會兒，消防車就呼嘯而來，及時撲滅了這場大火，消防人員還告訴我們一些消防逃身知識，例如，1：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。2：善用通道，莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯，異常是木梯，要向安全出口方向逃生……之后，我們了解到是有人放高升時，一支高升飛進(jìn)了12樓的陽臺造成了火災(zāi)，幸好這戶人家外出吃飯沒有造成人員傷亡，不然后果不堪設(shè)想。吸取去年的教訓(xùn)，今年每戶人家都做好了防護(hù)措施，真是“亡羊補(bǔ)牢，為時未晚�！�
畫筆是握在自我的手中的，把“消防知識”比作顏料的一種顏色，怎樣讓它色彩鮮明，稀稠均勻，那就要多學(xué)習(xí)，多嘗試。“學(xué)消防，創(chuàng)平安，促和諧”從我做起，讓我們共同努力吧!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
我叫盧凱濤，是四(2)班的。我性格活潑開朗，興趣廣泛，平時喜歡體育，美術(shù)，唱歌，打乒乓球，踢足球等，每年體育節(jié)中都能看到我矯健的身姿!
我有較強(qiáng)的組織能力，并積累了豐富的班級工作經(jīng)驗(yàn)，從小學(xué)一年級開始至今一直都擔(dān)任班長，，在全班同學(xué)的.大力支持下，認(rèn)認(rèn)真真地履行好班長職責(zé)，協(xié)助老師管好班級各項(xiàng)事務(wù)，并出色地完成了老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，連續(xù)三年六學(xué)期被評為"校園之星"。在學(xué)校里，我尊敬老師，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇到同學(xué)有困難，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上，都會熱情主動去幫助。在家里，我尊敬長輩，懂事聽話，經(jīng)常幫家長干家務(wù)活，自己的事情自己做好。課余我還參加學(xué)校各項(xiàng)興趣小組的活動，工作雖多，但我從來沒把學(xué)習(xí)落下，每次的成績都是名列前茅。
今天，我來競選班長，如果我當(dāng)選，我將充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極參加班里組織的各項(xiàng)活動，圓滿完成班主任分配的工作任務(wù)，勤于思考，勇于創(chuàng)新，為營造開心快樂，健康向上的校園文化氛圍多出好點(diǎn)子，多想好辦法，并且使自己的各種能力在實(shí)踐中不斷得到鍛煉提高。
請大家想信我的實(shí)力，投我一票。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
我每天詳細(xì)閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點(diǎn)。
《弟子規(guī)》中說：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處�！� “雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之�！笨墒俏移蜁鲗Γ业臅郎戏胖毩�(xí)本，練習(xí)冊，漫畫書……所有和學(xué)習(xí)有關(guān)，無關(guān)的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了“舊書攤”，要想找一本急用的書，有時比登天還難�，F(xiàn)在我得好好收拾收拾，保持一個良好的讀書環(huán)境。
《弟子規(guī)》中還說：“出必告，反必面�！钡俏页鋈ネ鎱s常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說了我一頓，我讀過《弟子規(guī)》以后，我知道自己做的`不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽說一聲。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)心了。
我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自己的缺點(diǎn)，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點(diǎn)，做一個完美的好孩子。
小學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。相信大家都有一個屬于自己的夢想，是的，每個人都有一個屬于自己的夢想。我認(rèn)為，如果把夢想比作“1”的話，那么我們就可以把為追求夢想所付的努力，時間，金錢……比作“0”。有了夢想，追求夢想所努力所奮斗，就像在“1”后面加了無數(shù)個“0”。做任何事都能事半功倍。反之，則一無所成。
就拿我來說吧，我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，我為了這個夢想，我會努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。努力完成我為這個夢想所設(shè)定的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)這個夢想，如果不能，我也不會灰心喪氣，再做努力，如果實(shí)在不行，在從長計(jì)議。你看，有了夢想，是不是人生就好比有了規(guī)劃，不會使自己無所事事，虛度年華。夢想是人生的啟明燈，照明我們前進(jìn)的`道路。我們只要放飛夢想，使自己的夢想遠(yuǎn)航，便成功了一半。不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。讓我們?yōu)閴粝胨鶌^斗吧。以上僅是我的一家之言，如有不足，請大家及時指出，方便我進(jìn)行改正。
謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇5
本次運(yùn)動會以文明、友誼、拼搏、向上為宗旨;努力發(fā)揚(yáng)“拼搏，進(jìn)取，友愛，互助”的精神;運(yùn)動健兒們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼搏奮進(jìn)，勇攀高峰，充分展示個人風(fēng)采，為班級增光，為校園添彩，賽出風(fēng)格，賽出水平。
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家早上好！我是五（2）班的張怡瑩，今天我發(fā)言的題目是《崇尚節(jié)約永不過時》。
大家一定都記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩，而且都明白它告訴我們的道理。從古至今，勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟惿鐣篮愕脑掝}，建國前我們的物質(zhì)生活極不豐富，人們?nèi)币律俪裕藭r需要發(fā)揚(yáng)勤儉的精神，讓自己節(jié)衣縮食度過難關(guān)；可到了幸福時代，吃穿不愁，然而節(jié)約卻顯得尤為重要，此時節(jié)約是一種社會公德，是一種愛護(hù)品質(zhì)，是一份責(zé)任義務(wù)，更是一項(xiàng)神圣而光榮的使命。
生活中的我們做的怎樣呢？你真正理解了“勤儉節(jié)約”的內(nèi)涵，落實(shí)好了它么？我們是不是把它當(dāng)成一種時不時喊的空頭口號？我們是不是把它當(dāng)做規(guī)范既懷著虔誠似的尊敬，又不免肆意的褻瀆它違背它呢？學(xué)校是我們的公共場所，供我們學(xué)習(xí)、娛樂和生活，那我們所做的一切當(dāng)屬于社會公德的范疇。讓我們把目光聚焦到這些不堪入目的情景：早讀課的教室里明亮的燈陪著我們讀書，從熹微的晨光到天色大白，下課了同學(xué)們箭般沖出教室興奮的玩耍，燈仍無悔的亮著；笤帚擺放的七零八落，桌面被刻畫涂抹的面目全非，結(jié)實(shí)耐用的.凳子成了抬人的轎子搖搖晃晃，地面上隨意扔垃圾；更讓人不可思議的是，廁所是個骯臟的地方，我們走過之后都會掩鼻，可是我們卻離不開它，難怪人們給它冠以“衛(wèi)生間”的美名，去感恩它尊重它。但現(xiàn)實(shí)中我們做的最差，剛投用不足一學(xué)期的它，水龍頭的“脖子”掉了，躺在一邊置之不理，拖把池成了“黑李逵”，尿池雜物堵住下水口，蹲便的隔板倒下了，沖廁的水像大河嘩嘩流發(fā)出震耳的聲音，同學(xué)們用水更無情，洗個手任它最大限度流，你們何曾想有多少甘甜的水從我們指間從我們嬉笑中間浪費(fèi)了？
浪費(fèi)已成了現(xiàn)在社會最嚴(yán)重最普遍的問題�？纯次覀儾妥郎希M(jìn)一次中檔飯店動輒幾百元、幾千元，吃飽了喝足了，剩下的饞羹冷炙有多少？看看我們的垃圾桶，每天一個班會產(chǎn)生多少紙片垃圾，有相當(dāng)多的還是完好無損的本，一字不寫用來擦墨汁疊玩具的紙張，我們的過度消費(fèi)會加快紙的印刷，會加速多少優(yōu)良木材的消失？我們用的電，絕大部分還是火力發(fā)電，就是靠大量的燒煤帶來的劣質(zhì)產(chǎn)能的電，我們不能珍惜電，讓更多的煤用于深加工和綜合利用嗎？一次短暫的停電，一次意外的缺水，一次疲勞的旅程，就會讓你倍感珍惜。節(jié)約受益于當(dāng)代，更是為我們子孫后代造福。
同學(xué)們，“眾人拾柴火焰高”，我們應(yīng)該及早加入到節(jié)約的行動中，并持之以恒，才能真正締造一個節(jié)約型學(xué)校，為保護(hù)我們的地球和確保我們社會的長治久安貢獻(xiàn)出一份力量！
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
“美德”，我從來沒有仔細(xì)考慮過，美德到底是什么?也沒有注意過身邊的人具有哪些美德。這次高橋小學(xué)之行——美德夏令營真是讓我受益匪淺!
老師用極其平常和輕松的語調(diào)問我們：“美德是什么?”我愣了半晌，美德還能是什么?不就是美好的.品德嗎?可是經(jīng)老師點(diǎn)明后，我才回過神來：原來，美德包括誠實(shí)守信、尊老愛幼、舍己為人、先人后己、勤勞節(jié)儉、團(tuán)結(jié)友愛……很多內(nèi)容。
在時間的推移中，我漸漸悟出一個道理。美德雖然人人都有，但不一定每一個人都會將自己的美德發(fā)揚(yáng)光大。想要將一份美德流失，是很容易的事;想要多發(fā)揚(yáng)一份美德卻不是靠嘴說出來的，而是要用行動修煉出來的。
我突然間發(fā)現(xiàn)，在我身邊有很多美德值得我去學(xué)習(xí)。
記得我第一次讓座，是和外婆一起乘公交車。我正打著瞌睡，一個沉重的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，睜開雙眼一看，是一個一手抱著小孩，一手拎著個大大尼龍包的阿姨。她正四處張望著，尋找座位，但一個空位也沒有，這時，所有人都不約而同地將頭轉(zhuǎn)向窗外，我卻沒有，我站起身，給大媽讓了座。外婆說我真傻，我卻不以為然，心中自豪得很!這時，一個大伯給我讓了座，我感激地望著他，有一個年輕姑娘給大伯讓了座，一個小孩子又給年輕姑娘讓了座。
我當(dāng)時真覺得，自己帶頭讓座這個舉動真是太正確了!因?yàn)椋赖率强梢詡魅镜?
這個社會不缺少美德，卻仍需要更多的美德，所以，讓我們的心中永遠(yuǎn)都保留著一份美德，讓更多的美德常駐你我心!
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
最新小學(xué)生環(huán)保教育演講稿 小學(xué)生環(huán)境保護(hù)演講稿04-13
小學(xué)生演講稿演講稿03-13
小學(xué)生演講稿05-07
小學(xué)生演講稿01-04
小學(xué)生演講稿[精選]07-13
小學(xué)生的演講稿06-08
小學(xué)生演講稿06-12
（精選）小學(xué)生演講稿07-09
小學(xué)生的演講稿05-31