小學(xué)生演講稿(合集)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
到現(xiàn)在，回想原來(lái)，我品嘗過(guò)無(wú)數(shù)的味道，卻都不及我媽媽那微笑的味道。
媽媽的微笑是香甜的。
每天早上，天還微亮，未耗完的殘夜還余留著一些。在天上，我每天早上第一個(gè)聽見(jiàn)的聲音就是媽媽叫我起床的聲音，及那個(gè)燦爛的微笑，每當(dāng)我看到這個(gè)微笑，心里就像吃了蜜一樣，那微笑慢慢的浸入了我的心中，心中那個(gè)還在睡夢(mèng)中的小人，一下子便醒了過(guò)來(lái)。這個(gè)微笑是香甜的，使我這一天都像浸在蜜里一樣。
媽媽的微笑是堅(jiān)強(qiáng)的。
我們家并不是一個(gè)富裕的家庭，甚至可以說(shuō)有些貧窮�？善驮谶@個(gè)時(shí)候，許多事便都砸在我們家頭上，家里忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就連空氣都是凝固的，媽媽也在這高頻率勞動(dòng)中，頭發(fā)漸漸花白，眼窩漸漸深陷，時(shí)不時(shí)眼圈還會(huì)紅起來(lái)，以前我那厲害的媽媽哪里去了?可媽媽卻仍微笑著，我分明從那微笑中讀出了苦澀，讀出了心酸，讀出了終究屬于女人那一份的柔弱�？蓩寢寘s依然堅(jiān)強(qiáng)的在爸爸出差時(shí)扛起整個(gè)家。媽媽的微笑是堅(jiān)強(qiáng)的。
媽媽微笑的味道還是辛辣的.。
記得小學(xué)一次月考，我考的很差，就連老師都連連搖頭，爸爸更是將我劈頭蓋臉的訓(xùn)了一頓，那天，我拖著沉重而又疲倦的身子回了家，自己呆在屋子里，不想出來(lái)，媽媽回來(lái)了，敲開了我的門，在未說(shuō)任何話之前先給了我一個(gè)大大的微笑，那微笑像辣椒散在我的心中，燃起一陣熊熊的烈火，我理解媽媽的意思，下次好好考!從此那團(tuán)火也未熄滅過(guò)。
嘗過(guò)微笑的味道，我便嘗出了生活的真諦，誰(shuí)的人生會(huì)平坦?在早上給予自己一個(gè)甜美的微笑，困難中給予自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，失敗中給予自己一個(gè)辛辣的微笑。
媽媽的微笑，的確是我嘗過(guò)最甜也最苦的微笑。
小學(xué)生演講稿 篇2
誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目；誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
近年來(lái)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。多年前，以為x大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的x大校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊！”一個(gè)多小時(shí)后，這位x生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的x生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的'中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家x大副校長(zhǎng)――xxx先生。
事后，這位學(xué)生說(shuō)道：x老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。然而，誠(chéng)信的魅力不止于此。一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人�！闭\(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。
我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光！
小學(xué)生演講稿 篇3
我的同桌是我的榜樣，因外他的眼上架著眼鏡所以同學(xué)們稱他小博士，他在同學(xué)們眼在很有名望。
小博士非常喜歡讀書。每天，小博士都為我們講一稀奇而又有趣的。同學(xué)都津津有味地聽還不斷的.鼓掌，叫好。一天，小博士進(jìn)，手里拿著一本《宇宙未解之謎》，我看見(jiàn)了，心想這家伙肯定又要為同學(xué)們講故事看。我借此機(jī)會(huì)，考他幾個(gè)問(wèn)題，他要是打不出來(lái)，嘿嘿，他可要當(dāng)眾出丑了。于是我走過(guò)去，把書拿了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)考你關(guān)于宇宙的問(wèn)題，如果你答不上來(lái)，這本書借我看一個(gè)月�！彼敛华q豫的答應(yīng)了我，于是我拿起書問(wèn)他了試幾個(gè)問(wèn)題，他一個(gè)個(gè)都解答了出來(lái)，同學(xué)們都大聲叫好，我也驚呆了，他可以算的上倒背如流了。
他常常看一些科普知識(shí)一類的書，所以他對(duì)宇宙也比較了解，記得有一次課間休息，同學(xué)們都在操場(chǎng)上游戲，我上樓找水喝，看見(jiàn)小博士坐在座位上，津津有味的看一本《自然未解之謎》，我叫他好幾聲，他還在認(rèn)認(rèn)真真的讀書，仿佛沒(méi)有聽見(jiàn)叫他一樣。小博士日日這樣，月月這樣，我受了他的影響，也漸漸的與書交上了朋友。
小博士是讓我最欣賞的人，讓我懂得書是人類進(jìn)步的階梯，所以我們一個(gè)懂得博覽群書才能開擴(kuò)知識(shí)，也能使作文寫得更好，我們也要向“小博士”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他努力讀書，學(xué)習(xí)他不貪玩。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
文明，是什么？人類的進(jìn)化是文明。科學(xué)的發(fā)展是文明�！拿骶褪且粋�(gè)人的品德的表現(xiàn)。我們身邊到處是文明。比如：在公交車上讓座是一種文明；走在人行道上看見(jiàn)一個(gè)空可樂(lè)瓶，把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，這是一種文明；看見(jiàn)有老奶奶要過(guò)馬路，主動(dòng)上前攙扶，幫助她過(guò)馬路，這也是一種文明；……文明是一個(gè)人品行的體現(xiàn)，心靈的美。它能體現(xiàn)出一個(gè)人，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。有時(shí)你的文明舉止，會(huì)給你帶來(lái)收獲。而有時(shí)，你的一個(gè)小小的不文明舉動(dòng)，可能改變你或別人的一生。
我記得電視里播出過(guò)一個(gè)故事：在某個(gè)城市的高速公路上，一輛紅色的跑車在飛快的奔馳著，突然，從跑車的車窗里丟出了一個(gè)裝有垃圾的袋子，跑車后面一輛也正快速行駛的轎車為了要避讓這個(gè)小小的袋子，只能突然改變了行駛的車道，從而引起了車禍。轎車上的司機(jī)當(dāng)場(chǎng)就死了，跑車上的.人嚇呆了。這樣不僅改變了別人的一生，還改變了別人一家的命運(yùn)，自己也受到了良心的譴責(zé)。
其實(shí)在我們身邊的文明，就是一個(gè)人行為和素質(zhì)的表現(xiàn)！讓我們多注意一些自己的行為規(guī)范，讓我們這美麗的世界更加美好！
小學(xué)生演講稿 篇5
同學(xué)們、同學(xué)們：
大家上午好!
酷熱的夏季快到了，很多人喜歡游泳，江河、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。(近期，在沈陽(yáng)市就有四起中小學(xué)生共10人溺水身亡的事故發(fā)生。)游泳前多一分預(yù)備和蘇醒，就可以夠帶給我們永久的歡笑，更可以免可能的后悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴(yán)格遵守五不：未經(jīng)家長(zhǎng)同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟習(xí)的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找會(huì)游泳的成年人，千萬(wàn)不要去盲目施救。
在游泳時(shí)應(yīng)留意甚么呢?
1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)正告，則不能在此游泳;
5. 游泳假如碰到的意外有抽筋、墮入旋渦、被水草纏住等情況，應(yīng)當(dāng)采取以下自救方法：
(1)碰到意外要沉著平靜，不要惶恐，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助，一面想法自救。
(2)游泳發(fā)生抽筋時(shí)，假如離岸很近，應(yīng)立即到岸上進(jìn)行推拿，假如離岸較遠(yuǎn)，可以采取仰游姿勢(shì)，仰浮在水面上盡可能對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、推拿，以求減緩，假如自行救治不見(jiàn)效，就盡可能利用未抽筋的.肢體劃水靠岸。
(3)游泳碰到水草，應(yīng)以仰游的姿勢(shì)從原路游回，萬(wàn)一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回。
(4)游泳時(shí)墮入旋渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出旋渦中心再浮出水面。
(5)游泳時(shí)假如出現(xiàn)體力不支、過(guò)度疲憊的情況，應(yīng)停止游動(dòng)，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。
同學(xué)們，安全無(wú)小事，讓我們?cè)谛闹杏乐坏腊踩谰�，為我們的生命負(fù)責(zé)!
我的演講完畢，謝謝大家!
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