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(集合)自律的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的自律的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
自律的演講稿1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
俗話說得好:“沒有規(guī)矩,不成方圓!眹袊,校有校紀(jì),家有家規(guī)。古人早就說過:一個(gè)沒有規(guī)矩的人,就仿佛是一個(gè)脫了韁繩的馬,在一望無際的草原,漫無目的地奔跑,沒有自己的目標(biāo)。我們應(yīng)該做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人。
對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)程度不同,其結(jié)果也不同。在同一個(gè)班級(jí),同樣的'學(xué)習(xí)環(huán)境,同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)表現(xiàn)參差不齊,學(xué)習(xí)成績(jī)差別很大。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)勞累枯燥時(shí),就去交友、上網(wǎng)、玩游戲,沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界,不能自控,甚至隨著自己的性子為上網(wǎng)而說謊、逃課。而紀(jì)律意識(shí)強(qiáng)的同學(xué)面對(duì)誘惑時(shí),表現(xiàn)出了較好的自控能力。上網(wǎng)只是查找資料、學(xué)習(xí)。他們寫作業(yè)累了時(shí)會(huì)看一些作文書或其他有益于學(xué)習(xí)的書,調(diào)整之后繼續(xù)寫作業(yè)。這是能自律的學(xué)生,也是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
自律的同學(xué)還會(huì)嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常自查、自省、自我批評(píng)。一節(jié)課下來,會(huì)問自己學(xué)得了什么?在課堂上精力夠不夠集中?有沒有說話、違反紀(jì)律等。還會(huì)經(jīng)常提醒自己,什么可為,什么不可為,什么堅(jiān)決不為。會(huì)問自己,我在做什么?我該怎么做?對(duì)我來說最重要的是什么?自己做的這些有沒有對(duì)別人造成不好的影響?正如孔子所說:“吾日三省吾身,傳不習(xí)乎?”
學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊里沒有水。如果沒有了紀(jì)律,沒有了自律,人們隨心所欲,就不會(huì)有成功,意外災(zāi)難會(huì)接連不斷,世界會(huì)變得混亂不堪。
掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得到自由,反而會(huì)一頭栽向大地。紀(jì)律是勝利之母。因此,作為學(xué)生,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律,學(xué)會(huì)做更出色的自己。自律,我們才可以自尊自愛;自律,我們才可以自省自知;自律,我們才可以自立自強(qiáng)。
自律的演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天國旗下講話的題目是《讓紀(jì)律變成自律》。一說到紀(jì)律,有的同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒,孫悟空七十二變,神通廣大,卻被唐僧管得服服帖帖的,原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平,如果沒有緊箍咒,唐僧一定拿他沒辦法,那他該是多么自由啊,但大家想過沒有,失去了孫悟空,取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成,所以別小看了這緊箍咒,它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證啊!
同學(xué)們懷揣著父母的囑托,親人的希望,從四面八方聚集到咱們第一小學(xué),我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo),那就是更好更快的成長(zhǎng)、成才,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們必須有一個(gè)重要的保證,那就是紀(jì)律!
什么是紀(jì)律?紀(jì)律是為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的,它與健康生活是一致的'。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,同樣,“沒有紀(jì)律,不成校園,沒有紀(jì)律,也教不出好的學(xué)生”,這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道理。同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半,我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的:早晨,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí),認(rèn)真早讀。
走在校園里,你會(huì)感到學(xué)校比過去更干凈了;兩操時(shí)間,放眼看到的是游戲活動(dòng)的身影,是整齊有序的組織,這個(gè)良好開端的取得得益于我們有一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境,使我們的同學(xué)樂在學(xué)中,學(xué)有所得,更重要的是我們的班主任老師為此付出了辛勤的勞動(dòng)。同學(xué)們,和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障,這需要我們合力去創(chuàng)造。
只有越來越多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到遲到是一件令人很羞愧的事情;越來越多的同學(xué)自覺地不邊走邊吃,不隨吃隨丟;越來越多的同學(xué)將認(rèn)真出操,不拖班級(jí)后腿視為一種自覺行為,那么整體環(huán)境的真正改善才會(huì)成為現(xiàn)實(shí),而最大的受益者也正是在場(chǎng)的全體同學(xué)。
因此,我校將新學(xué)期的第一個(gè)月定為“自律與規(guī)范月”,為的就是讓同學(xué)們將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺的行動(dòng),變他律為自律——自己規(guī)范自身的行為,處處嚴(yán)格要求自己。當(dāng)你日益將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候,學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。同學(xué)們,讓我們?cè)谝院蟮娜兆永,每天都有改變,每周都有提升,每月都有收獲,為了自己,為了他人,為了校園,為了社會(huì),自律克己,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步,讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步!
自律的演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
自律,這個(gè)詞我們大家想必都不陌生,就是自己約束自己的行為,但是現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人做到了自律呢?
或許大家很多人都聽過曾教授在英國坐地鐵看到的故事,英國母親抱著自己的兒子,即便旁邊有座位,但是母親卻毫不理會(huì),在母親看來,她只買了一張票,沒有占兩個(gè)位置的權(quán)利,這就是自律的體現(xiàn);蛟S很多人會(huì)認(rèn)為這叫死板,既苦了孩子,又麻煩了家長(zhǎng),旁邊既然有空位,放一下有何不可呢?
這位英國母親的做法無可厚非,買了一張地鐵票,自然沒有權(quán)利坐兩個(gè)位置,我們要看到的是這位母親的自律。從大的'方面說,自律是一個(gè)群體思想品質(zhì)的體現(xiàn),外國旅游景點(diǎn)上,漢字“到此一游”層出不窮,讓國家蒙羞,這不光是道德素質(zhì)低下的體現(xiàn),更多的是自律心理的缺乏,導(dǎo)致在外國同胞面前丟盡顏面。從小的方面來說,自律是一個(gè)人意志力的考驗(yàn),從小如果就缺乏自制力的話,將來長(zhǎng)大成人后很有可能就會(huì)釀成大錯(cuò),意志力的不堅(jiān)定,就很可能走上錯(cuò)誤的道路,因而我們要學(xué)會(huì)自律,從小就要培養(yǎng)自律的品質(zhì)。
自律的演講稿4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
作為一個(gè)中國人,我們追求成為一個(gè)文明、道德、有素質(zhì)的人。但是夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,真正做到這點(diǎn)的人到底有幾個(gè)呢?
在生活中,這種現(xiàn)象隨處可見:當(dāng)我們步行在馬路上時(shí),時(shí)不時(shí)會(huì)會(huì)看見幾個(gè)叔叔阿姨、爺爺奶奶隨地亂吐痰、亂扔垃圾等種種不文明、不道德的行為。也許,本想將垃圾好好弄進(jìn)垃圾桶里,本想做一個(gè)有素質(zhì)的人,卻被他們這一行為的“傳染”,從而跟他們一樣開始污染環(huán)境。
在美國,他們看完了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)后,當(dāng)清潔人員掃地時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn),每一個(gè)座位都是干干凈凈的,就像沒有坐過似的。這么一個(gè)民族,怎么會(huì)不強(qiáng)大呢?里,本想做一個(gè)有素質(zhì)的人,卻被他們這一行為的“傳染”,從而跟他們一樣開始污染環(huán)境。
在美國,他們看完了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)后,當(dāng)清潔人員掃地時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn),每一個(gè)座位都是干干凈凈的,就像沒有坐過似的。這么一個(gè)民族,怎么會(huì)不強(qiáng)大呢?
中國自古以來就是禮儀之邦、重視禮教。但真正的禮教只限于讀書人,而抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的文盲率太高了,當(dāng)舊的禮數(shù)被打破時(shí),這些人失去了約束自己的規(guī)范,而讀書人又被現(xiàn)代文明沖擊,他們無法短時(shí)間內(nèi)使中國古代禮數(shù)與現(xiàn)代思想融合,致使整整一代人失去中國禮教明確的.規(guī)范,靠自已理解規(guī)范自己,其中自律的太刻苦、不自律的太粗魯。其結(jié)果是我們這一代人理解上一代,只有自己尋找、自已探索,這其中有太多人沒認(rèn)識(shí)到禮儀的重要而墜落,所以我們看到現(xiàn)代中國人很多人素質(zhì)低下。
所以,我們要向西方人看齊,為什么我們的古人與西方人都能做到文明、禮貌呢?我們中國人就不能嗎?我們應(yīng)該從自己做起,在學(xué)習(xí)的過程中,不忘學(xué)習(xí)禮儀——中國古人留下的精髓。