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環(huán)保低碳宣傳活動(dòng)演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的環(huán)保低碳宣傳活動(dòng)演講稿，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保低碳宣傳活動(dòng)演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是“節(jié)糧節(jié)能，尚儉戒奢”。 我們很小的時(shí)候就會(huì)吟誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡�，你可知道：一粒米中凝結(jié)了多少汗水？一度電能照亮多大的天地？這些你可曾思考過(guò)？難道人類真的只有在失去之后才知道珍惜嗎……隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、地球人口的不斷增加、地球資源的不斷消耗，節(jié)能環(huán)保問(wèn)題已成急待解決的社會(huì)問(wèn)題。所以，從身邊的小事做起，將節(jié)糧節(jié)能落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，是我們每一個(gè)人應(yīng)有的義務(wù)。
第一，珍惜糧食、避免浪費(fèi)。無(wú)論在家里或在學(xué)校用餐時(shí)，都要記住能吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費(fèi)每一粒糧食；第二，養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，離校時(shí)教室必須關(guān)閉所有電源，晴朗天氣禁止教室開(kāi)啟照明燈；冬季、陰雨天氣室內(nèi)自然光能滿足需要時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉照明燈，嚴(yán)格杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。
哲學(xué)家比利·海林頓說(shuō)過(guò)：“節(jié)約與勤勉是人類兩個(gè)名醫(yī)�！蔽覈�(guó)古代先賢也有云“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，“儉，德之共也；侈，惡之大也”。戒奢尚儉是國(guó)人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。勤儉節(jié)約的'美德如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花朵；讓我們營(yíng)造“鋪張浪費(fèi)可恥，勤儉節(jié)約光榮”的良好氛圍，是熱愛(ài)勞動(dòng)，戒奢尚儉成為一種時(shí)尚、一種習(xí)慣、一種精神。
環(huán)保低碳宣傳活動(dòng)演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我在國(guó)旗下的發(fā)言的題目是《節(jié)約能源，低碳生活》，曾幾何時(shí)，我們以為我們所賴以生存的地球是一顆被藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球。可是，近年來(lái)地球生存環(huán)境卻越來(lái)越不容樂(lè)觀，火山、地震、海嘯等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。曾幾何時(shí)，我們還天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡，用之不竭，可是最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤僅可以供人類再使用250年，這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告，保護(hù)環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫，而改善地球環(huán)境，保護(hù)地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。
我們都知道，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)，燃燒石油，就會(huì)排出含二氧化碳的廢氣;電廠發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)等也要排出含二氧化碳的廢氣，這些廢氣就是導(dǎo)致全球氣候變暖，災(zāi)害頻發(fā)的原因。低碳生活，就是要我們?cè)谌粘Ｉ钪斜M量減少能源消耗，從而降低二氧化碳的排放。下面我給同學(xué)們提供一些數(shù)據(jù)，你們就會(huì)有更加真切的感受了。
如果我們：少開(kāi)冷氣一個(gè)小時(shí)，就能減少621g的碳排放;少看電視一小時(shí)，就減少96g的.碳排放;省一度電，就減少639g的碳排放，如果全中國(guó)一起行動(dòng)起來(lái)，那么我們每天可以減少約290億千克的碳排放量。這是一個(gè)多大的數(shù)據(jù)啊!
我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，做保衛(wèi)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。
我的講話完畢，謝謝大家!
環(huán)保低碳宣傳活動(dòng)演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“低碳”意味著減少二氧化碳的排放，堅(jiān)持綠色出行，減小生活和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放量。二氧化碳會(huì)染大氣，減緩生態(tài)系統(tǒng)，從而導(dǎo)致生態(tài)惡劣。
人人都應(yīng)該選擇綠色消費(fèi)，堅(jiān)持低碳出行，我們應(yīng)該將“低碳生活”作為一種生活方式，攜手保護(hù)地球。
地球環(huán)境正在慢慢惡化，如果不減少車(chē)輛排放尾氣，減小工廠排放量，會(huì)導(dǎo)致全球變暖，我們要時(shí)刻提醒自己，警醒他人，讓綠色出行，從你我做起。
把碧綠還給森林，把蔚藍(lán)還給海洋，把透明留給天空。這是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
讓我們期待，天空不再灰暗，而是光芒四射；河水再不渾濁，而是清澈透明；城市不再臟亂，而是風(fēng)景如畫(huà)，讓我們期待吧！我們一定要保護(hù)好美麗而可愛(ài)的家園。
低碳不能因?yàn)樽约骸靶 倍粸�，更不能因�(yàn)閯e人“不為”而自己不為。比如：淘米水我經(jīng)常用來(lái)澆花和洗手，淘過(guò)米的水很有營(yíng)養(yǎng)；不用的飲料瓶可以將瓶身剪下來(lái)，在里面放一些土就可以種蒜頭，雖然不能起太大作用，但做一件小事就能保護(hù)地球，是我們能做到的“低碳”。
我們要購(gòu)買(mǎi)綠色產(chǎn)品，循環(huán)利用物品，優(yōu)先乘坐公交，盡量騎車(chē)出行。
我們期待，森林不再日漸稀疏，草原不再滿目蒼涼，餐桌上不再有珍奇的野味，籠子里不再有驚恐的`目光……地球不僅是人類的樂(lè)園，也是所有生靈的天堂！
環(huán)保低碳宣傳活動(dòng)演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是來(lái)自三年級(jí)三班的的蔣欣。今天，我要演講的主題是走進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)，談?wù)勎倚哪恐械牡吞忌�。所以我的演講題目是：低碳，讓生活更美好!
其實(shí)，低碳生活，節(jié)能環(huán)保，是每位公民的責(zé)任和義務(wù)。我們每個(gè)人必須增強(qiáng)個(gè)人環(huán)保意識(shí)，積極推行林業(yè)碳匯(即以低污染低消耗低排放多節(jié)約為主的一系列措施)，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，全新打造低碳家園(即家居裝修以簡(jiǎn)潔大方為主、家居私具、綠色建材筑低碳生活：充分利用了循環(huán)材料，節(jié)約能源)。
最后，我想說(shuō)的是，低碳生活這種新的環(huán)保的生活方式，是先由國(guó)外興起的，而如今這種新的'生活方式已悄然地走進(jìn)了我們中國(guó)了。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，只是一種生活態(tài)度，同時(shí)也是一種為人們所推崇的具有潮流色彩的新方式。他給我們提出的是一個(gè)“愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活”的問(wèn)題。而我希望大家一起來(lái)大力倡導(dǎo)低碳生活的新新生活方式!
環(huán)保低碳宣傳活動(dòng)演講稿5
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！
今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了較好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)？
提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我較先想到的是孩子。
一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的.湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑�？晌覅s笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。
后來(lái)，這孩子給我打電話說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈�。�
也許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么。可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？
不，決不！因?yàn)�，我們�?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上較好的大學(xué)，走較寬的馬路，住較大的較漂亮的住房！但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)？這就是保護(hù)？不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里！這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天，感到較欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，較心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對(duì)煙囪叢林，較痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望；如果，他們沒(méi)有一顆深愛(ài)著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢？
今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？
由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽(tīng)，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，較后表示無(wú)可奈何的原因！面對(duì)我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈？我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢�，把自己�?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回歸！
是的，我們深愛(ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深愛(ài)環(huán)境，我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)！