小學(xué)生演講稿(集錦6篇)
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們:
第*屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將閉幕了,此時(shí)此刻,我們多想讓時(shí)光倒流!
昨天,我們懷著一個(gè)個(gè)嶄新的期盼,期盼奇跡會(huì)出現(xiàn)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)鱿潞顾姆N子,收獲的是夢(mèng)中的希望;用自己的執(zhí)著和毅力,收獲沉甸甸的榮譽(yù);用奮力拼搏鑄就了金色的輝煌。他們各個(gè)都是強(qiáng)者,人人都是勝利者;他們賽出了風(fēng)格,賽出了水平,抒寫(xiě)著自己壯麗的青春,續(xù)寫(xiě)了我校體育運(yùn)動(dòng)的歷史。我代表學(xué)校向在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和運(yùn)動(dòng)員表示衷心的祝賀!
熱情的觀眾同學(xué)們,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,為運(yùn)動(dòng)員的勇氣喝彩,為運(yùn)動(dòng)員的拼搏吶喊,為運(yùn)動(dòng)員的成功表現(xiàn)而感到自豪,與運(yùn)動(dòng)員一起分享收獲的喜宴。展現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然場(chǎng)地條件差,可老師們精心準(zhǔn)備,在各自的崗位上積極工作,熱情服務(wù),為同學(xué)們做出了表率,為運(yùn)動(dòng)員提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的'平臺(tái),特別是教師接力賽更是給本運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了新的亮點(diǎn)。我代表學(xué)校向積極參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體師生員工表示衷心的感謝!
三天的運(yùn)動(dòng)會(huì),時(shí)光短暫。但我們相信運(yùn)動(dòng)員們表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)拼搏精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),會(huì)長(zhǎng)久地激勵(lì)全體師生員工在今后的工和學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝困難,超越自我,取得更加豐碩的成果,向更高更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn),相信我們的明天會(huì)更加輝煌!
此時(shí)此刻,讓我們把歡快留住,讓歡快充滿(mǎn)整個(gè)校園;讓我們把喜悅留住,讓喜悅寫(xiě)在每一個(gè)人的臉上;讓我們把精彩留住,讓精彩伴隨我們的每一天;讓我們把激情留住,讓激情蕩漾在每一個(gè)人的心田;讓我們把驚喜留住,讓驚喜走進(jìn)我們的生活。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
一生只做一件事,一生之中與一份情。伯牙與子期,可謂是真誠(chéng)的詮釋。高山流水,可謂是對(duì)他們的贊歌。走在人生的道路上,難免有艱難困苦。在行走崎嶇的山路,穿過(guò)無(wú)邊的黑夜,是否有人與你同行?在一次次的失敗,悲痛悔恨之中,是否有人為你釋?xiě)眩慨?dāng)你在勝利的曙光照耀之中,是否有人為你喝彩?在我們的生活中有了一個(gè)真誠(chéng)的朋友,就猶如有了一個(gè)世界。
剛步入初中的我,總是那么朦朧,一切都顯得那么陌生。但可喜的是,我有自我的好朋友。時(shí)光老人慢慢地走著,轉(zhuǎn)眼,我們就到了八年級(jí)。但可悲的是,我感覺(jué)我的唯一的好朋友和我似乎慢慢地生疏了。在我心中他是一個(gè)很不錯(cuò)的人。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,我慢慢的.脫離了跑道,我總有那么多難題。但我相信,他必須會(huì)做這些題。
我有不會(huì)的就去問(wèn)他,開(kāi)始,他總是知無(wú)不言,言無(wú)不盡。而后,也許他也脫離了跑道,我問(wèn)他的題,他也總有那么多不會(huì)的。但我相信我的眼睛,相信我的心。他能夠給別人講那么多,為什么我的題他就不會(huì)。直至有一次,我去問(wèn)他一道數(shù)學(xué)題,他看都沒(méi)看就給我說(shuō):不會(huì)。
當(dāng)他那兩個(gè)字說(shuō)出來(lái)時(shí),我的心都涼了,心中總有那么多個(gè)問(wèn)號(hào)。最終,我的教師對(duì)我說(shuō)的幾句話(huà),讓我徹底崩潰?赡苡袃蓚(gè)原因:一、他怕麻煩。二、他的成績(jī)比你好,而你又離他不遠(yuǎn),并且你有時(shí)也超過(guò)他了,他可能害怕你再次超過(guò)他,所以不愿意給你講。我總在反思自我,是哪不對(duì)。但越想越令我悲痛。幾乎什么東西都分他一半,每晚送他回家……漸漸的,我們沒(méi)了那么多語(yǔ)言,開(kāi)始走自我的路,他留給我的僅有悲痛,與難過(guò)。
也許,上天就是那么的眷顧我。讓另一位摯友來(lái)到我的生活,他可謂是我的知己,也猶如一本百科全書(shū)。我不會(huì)的,他總會(huì)使我明白。在我悲痛難過(guò)時(shí),他總能使我開(kāi)心。在我偏離航線(xiàn)時(shí),他總像指路明燈,帶我走過(guò)無(wú)邊黑夜,回歸正確航線(xiàn)。
以銅為鏡,能夠正衣冠。以人為鏡,能夠明得失。一位真誠(chéng)的朋友會(huì)帶給你一份真誠(chéng)。那樣,你的生活也會(huì)因?yàn)樗嘁环萆,多一分收獲。你必須要相信,當(dāng)你關(guān)上一扇門(mén),也許上帝正在為你打開(kāi)另一扇窗。
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我們相聚在這有著我們?cè)S許多多回憶的操場(chǎng)上。
在這校園里是你們陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬,是你們陪我走過(guò)那段最黑暗的時(shí)光,是你們?cè)谖议_(kāi)心時(shí),陪著我分享...
從入學(xué)到現(xiàn)在,我們有著辛酸,有著快樂(lè),有著許多許多開(kāi)心的`不開(kāi)心的。
我記得,四年級(jí)調(diào)考,我的成績(jī)并不理想,可老師你們并沒(méi)有一味的批評(píng)我,卻是對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你努力,不管成績(jī)?cè)鯓,你都是最棒的。?/p>
我還記得,在五年級(jí),朋友們背叛了我,但你卻沒(méi)有,我傷心的大哭了起來(lái),你并沒(méi)有安慰我,你只是默默地陪著我,安靜的在我身邊默默地陪著我...
我更記得,六年級(jí)上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,老師選我跑50迷跑,當(dāng)時(shí)天上下起了蒙蒙小雨,天氣有這一絲寒冷,我穿著短袖跑步,當(dāng)我跑完之后,你第一時(shí)間,把我的外套拿過(guò)來(lái)給我穿...
這一切的一切,我都將會(huì)銘記在心。
再見(jiàn)敬愛(ài)的母校。
再見(jiàn)敬愛(ài)的老師。
再見(jiàn)親愛(ài)的同學(xué)。
再見(jiàn)一切的一切。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們每個(gè)人都面臨一個(gè)個(gè)選擇,是成為國(guó)之棟梁,還是成為一個(gè)無(wú)名小卒,是成為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家,還是成為一個(gè)衣食不能的乞丐,都取決我們自己的選擇。
我們沒(méi)有人喜歡成為一個(gè)沒(méi)有任何能力的人,都希望成為偉大的科學(xué)家,優(yōu)秀的人才,為我們國(guó)家貢獻(xiàn)力量,但是想要做這樣的人,我們除了要有遠(yuǎn)大的理想更要有足夠多付出才行,不愿意堅(jiān)持就會(huì)讓我們付出更多。很多時(shí)候我們的選擇會(huì)影響到我們一生。
當(dāng)我們決定要成為什么樣的人都需要靠我們不斷努力不斷的加強(qiáng)自身的能力。有志向是我們的開(kāi)始,更是我們發(fā)展的階段,我們雖然年紀(jì)還小但是一樣也有如同天空一樣廣闊的愿望,我們都是要?jiǎng)?lì)志成才的人,都是有想法的學(xué)生,不會(huì)放棄對(duì)自己的`學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥邪褜W(xué)習(xí)成績(jī)提升了我們才可以讓我們有更多的改變機(jī)會(huì),一顆種子不是一天就能夠成為參天大樹(shù),一個(gè)小小的鷹蛋,也不是馬上就可以成為翱翔藍(lán)天的雄鷹。
我希望同學(xué)們不要沉迷于手機(jī),也不要沉迷于動(dòng)畫(huà),多把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上多看一些書(shū),多為自己的未來(lái)考慮,永遠(yuǎn)都不要忘記我們有了志向,更需要實(shí)踐去努力完成,作為有志向的人怎么可能不去努力改變自己呢。怎么可能不去付出一份汗水就能夠有收獲呢,永遠(yuǎn)也不要忘記自己的責(zé)任,不要忘記自己身上的堅(jiān)持,永遠(yuǎn)堅(jiān)定的朝著自己的方向走。
我們或許沒(méi)有很好的出生,但是爸媽卻已經(jīng)給了我們一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的起點(diǎn),給了我們一個(gè)機(jī)會(huì),國(guó)家讓我們有書(shū)讀,我們當(dāng)然也不能忘記自己的責(zé)任,成為有能力的人,成為棟梁之才,這樣才能夠報(bào)答所有對(duì)我們有恩的人。永遠(yuǎn)都不要放棄堅(jiān)持,時(shí)間需要一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)踐,去努力把,讓我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,我們彼此競(jìng)爭(zhēng),彼此提升,在班級(jí)里你追我趕,每個(gè)人都不斷的發(fā)揮自己的光芒,不斷的改變自己的變化。
有大志向的人才有更重要的好的結(jié)果,如果有了能力卻只想成為大海中不起眼的一滴水泯然于眾人,這不是我們的追求,也不是我們需要的改變,最需要的是更大的堅(jiān)持,更多的努力才行,朝著一個(gè)方向走,不斷的去走出一片自己的晴空,有大志向才有無(wú)盡的未來(lái),我們是掌握命運(yùn)在手上,還是被命運(yùn)掌握著,都取決于我們自己的決定,自己的付出全靠自己的努力。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。
眾所周知,我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。 作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿掃把,埋頭辛苦掃地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛。
在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的'現(xiàn)象:
校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾之下,公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢 !
在這么美麗的校園里,我們就是校園的主人,那么,身為主人的我們,應(yīng)該怎么做呢?
應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容,愛(ài)護(hù)自己身邊的一切
你小小的一個(gè)動(dòng)作撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在這場(chǎng)比賽過(guò)程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下,呼吸著周?chē)唤z絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?
人,不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí),你,就是最可愛(ài)的人!
同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園會(huì)更加的美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!我相信只要我們努力,我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子,勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專(zhuān)多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇6
你住哪座城市?
揚(yáng)州!(幸福地說(shuō))
揚(yáng)州?(欣喜地問(wèn))
每當(dāng)這兩個(gè)字脫口而出時(shí),人們對(duì)美好生活的向往便隨之而來(lái),我的自豪感也油然而升。古典詩(shī)意、美麗精致、優(yōu)雅舒適,每念一次,幸福的暖意就會(huì)涌動(dòng)一回。我喜歡這樣說(shuō),我愛(ài)揚(yáng)州,我生于斯長(zhǎng)于斯,這是我的城市。
見(jiàn)識(shí)了上海的華麗、拉薩的神秘、杭州的纏綿;也向往浩瀚的大海、大漠的孤煙、廣袤的草原。可我最熱愛(ài)的,還是我的揚(yáng)州城,一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)縈,古老而又年輕的'地方。
她最古典,你看她風(fēng)姿綽約,徜徉在運(yùn)河岸邊,一開(kāi)口就是隋煬帝、乾隆爺、揚(yáng)州八怪,一轉(zhuǎn)身便走過(guò)了兩千五百年;
她最詩(shī)意,輕舞衣袖便灑下,唐詩(shī)宋詞的妙語(yǔ),“煙花三月”、“春風(fēng)十里”,詩(shī)人在遼遠(yuǎn)的時(shí)空給我們留下了對(duì)揚(yáng)州的念想;
她最美麗,瘦西湖的清秀、梅花嶺的清香、平山堂的清幽、個(gè)園的清高、何園的清雅,其實(shí)整個(gè)揚(yáng)州城,又何嘗不是一座美不勝收的大花園?
她最精致,玉雕漆藝巧奪天工,杏花春雨古韻琴香,小橋流水青磚黛瓦,陽(yáng)光安靜地在爬滿(mǎn)藤蘿的老墻上慢慢流淌;
她最優(yōu)雅,在她的身旁,每呼吸一次,都能聞到文人騷客的遺風(fēng)墨香,每走一步路,都能感受到歷史文化的深厚滄桑;
她最舒適,老店早茶的溫潤(rùn),沐浴足療的溫暖,運(yùn)河畔桃柳的溫柔、夜幕下廣場(chǎng)舞的溫馨,更有寫(xiě)在臉上的滿(mǎn)足,刻在心頭的溫情。
揚(yáng)州如此從容,遠(yuǎn)離了慌張與焦慮,這大概是因?yàn)樗?jīng)迎納過(guò)南來(lái)北往的文士富賈,有過(guò)曠世的富足繁華吧。經(jīng)歷了大喜大悲的徹悟之后,揚(yáng)州早已習(xí)慣了命運(yùn)的造化,知足常樂(lè),愜意地生活,詩(shī)意地棲居。安身便得安心,自在便能自得。
兩千五百年的歷史與文化,蘊(yùn)積出揚(yáng)州的神韻;浸泡在詩(shī)歌與瀚墨中的揚(yáng)州人,汲取了這座城市獨(dú)特的靈氣。你只要靜靜地站在她的面前,她便把你帶入一種意境:閃爍傳統(tǒng)光輝的人文精神與充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的城市文明交相輝映。
繁華但不暄鬧,寧?kù)o卻不閉塞,四季分明,冷暖自知。不管你走了多遠(yuǎn)的路途,看過(guò)多少地方的風(fēng)景,愛(ài)過(guò)多少美麗的人,你的根依然在這里,即使離開(kāi)很久,你的心還是會(huì)時(shí)時(shí)掛牽著這座小城。
我想,所謂的幸福應(yīng)該有兩個(gè)方面:一是生命的快樂(lè),一是靈魂的歸屬。衣食住行方便舒適,便可享受生命的快樂(lè);賞心悅目精神上的富足,便是靈魂的歸屬。兩者皆可擁有,那不是幸福又能是什么呢?
我曾聽(tīng)于丹這樣說(shuō)過(guò):我第一次來(lái)?yè)P(yáng)州卻不能稱(chēng)是初來(lái),因早已在文章詩(shī)詞中浸泡與神游過(guò),這更像是一次回歸。詩(shī)人林莽說(shuō):幸福美滿(mǎn)不一定要寫(xiě)詩(shī)歌,但生活在一個(gè)詩(shī)歌的城市,有著一種詩(shī)歌的情懷,定是一種幸福。
“我夢(mèng)揚(yáng)州,便想揚(yáng)州夢(mèng)我”,這是多么美麗的思念,如果喜愛(ài)自己的城市,你便會(huì)在一草一木之間看見(jiàn)她的幸福。
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