- 相關(guān)推薦
我是光榮的幼兒教師演講稿(優(yōu)秀)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿對(duì)我們的作用越來越大,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家收集的我是光榮的幼兒教師演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我是光榮的幼兒教師演講稿1
我演講的題目是:我是光榮的幼兒教師,我自豪。童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師,就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
可常常會(huì)迎面遇見那么鄙夷的一瞥,或是那么譏諷的一笑:“哼,高級(jí)保姆”——這就是他們贈(zèng)送給我的雅號(hào),但我并不為此感到難為情。著名的作家高爾基都在為我們辯護(hù)。他說:“單單愛孩子,母雞也會(huì)這樣做,但是要善于教育他們,這卻是一件偉大的公共事業(yè)!庇變航處熤愿呒(jí),就在于她不僅要愛孩子,照料孩子,還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界,怎樣去生活,怎樣去做人。幼兒教師是人類知識(shí)的開拓者。未來的`領(lǐng)袖和將軍,科學(xué)家和詩(shī)人也將在幼兒園成長(zhǎng)。能說幼教工作不神圣,不偉大嗎?
我自豪,我是一名中國(guó)教師;
我自豪,我是一名青年教師;
我自豪,我是一名幼兒園教師;
然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。為了帶好一個(gè)班,為了上好一節(jié)課,常常日思夜想,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,有時(shí)已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題、答案,靈感一來便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。這一切都是為了孩子,因?yàn)槲沂且幻處,所以我們要努力?/p>
雖然有時(shí)感到有壓力,時(shí)間不夠用,工作忙而瑣碎,但是對(duì)于當(dāng)初的選擇,我無(wú)怨無(wú)悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起中國(guó)教育明天的太陽(yáng)!謝謝大家!我的演講完畢。
我是光榮的幼兒教師演講稿2
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下,是綠葉最快樂的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,一名平凡的幼兒教師,陪伴在身邊的,是一群群稚氣的孩子,還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,澆灌出一棵棵幼苗,給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
我自豪,我是一名光榮的幼兒教師!
我熱愛幼教事業(yè),因?yàn)楹⒆邮悄菢拥膯渭儯褚欢涠漉r花,純潔無(wú)暇、誠(chéng)實(shí)坦然。我最喜歡和他們做游戲,他們認(rèn)真、投入、絕對(duì)遵守規(guī)則;他們一臉汗水,滿身塵土,發(fā)自內(nèi)心的快樂洋溢在臉上,歡聲笑語(yǔ)回蕩在身旁。孩子最美,孩子最真!"吾愛童子身,蓮花不染塵,罵之唯解笑,打亦不生嗔。"我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起,永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂。
我熱愛幼教事業(yè),因?yàn)槲疑钋械囟脜⑻齑髽涫加谌醪唤L(fēng)的幼苗,我們?cè)谟酌绺o上澆灌人生第一滴水,我們?cè)谟酌绲耐寥览锸┫氯松谝话逊省N覀兊囊谎砸恍,?huì)影響孩子的一生。
對(duì)幼教工作的向往,促使我考入幼兒師范學(xué)院。在學(xué)校,我刻苦學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)、繪畫、舞蹈和鋼琴等專業(yè)技能,心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是--當(dāng)我成為一名幼兒教師,站在孩子們面前時(shí),要用最動(dòng)聽的琴聲為他們伴奏,要用最美的'舞姿教他們舞蹈,要在他們面前展現(xiàn)一個(gè)嶄新的天地。不懈的努力讓我以優(yōu)異的成績(jī)走出了校門,滿懷著希望和熱情,我踏進(jìn)了這童話般的幼兒園。
每一個(gè)清晨,我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長(zhǎng)的到來;每一個(gè)黃昏,我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長(zhǎng)的手里,親切地說一聲:"明天見。"目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬,無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,我們用博愛,滋潤(rùn)快樂,用智慧,開啟文明,用鼓勵(lì),喚醒自信,用寬容,示范尊重,用無(wú)私,引導(dǎo)正義,用平凡,孕育偉大。
選擇就意味著奉獻(xiàn),為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,我常常加班加點(diǎn),挑燈夜戰(zhàn),寫出具有童心童趣的教案,做出精美有趣的教具。我深切地感受到,把最真摯的愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,回報(bào)的是孩子們更純真的愛;在孩子們燦爛的歡笑聲中,我感受到一種無(wú)與倫比的幸福。
張淇銘小朋友是我所帶的小班孩子中最調(diào)皮的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安靜下來,他還是掙脫了我的手,朝大門方向跑去,我緊緊追著,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,發(fā)現(xiàn)他嘴唇流血了,我的心一下子揪了起來,趕緊抱起他跑到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的大夫?yàn)樗隽藱z查和包扎,我不斷詢問孩子的傷情是否會(huì)留下疤痕,以及以后要注意的事項(xiàng)。不幾天,張淇銘痊愈了,家長(zhǎng)非常感謝,對(duì)我們細(xì)致的工作表達(dá)了誠(chéng)摯的謝意。這件事,使我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,就會(huì)贏得孩子的愛戴,家長(zhǎng)的理解。
與孩子們相處的日子,如同長(zhǎng)了翅膀般輕盈掠過,如同盛開的鮮花嬌艷芬芳。我覺得我是世界上最幸福的人!我微不足道的付出卻得到了豐厚的回報(bào)--一顆顆盛滿愛的童心。
我用火熱的心,書寫靚麗的人生;我用滿腔的情,唱響奉獻(xiàn)的贊歌;我用執(zhí)著的愛,創(chuàng)造青春的輝煌,我用坦蕩的笑,展示無(wú)悔的選擇。
我快樂,我是一名光榮的幼兒教師!
我是光榮的幼兒教師演講稿3
那一年,我光榮地跨入教師行列,成為一名普通的幼兒園老師。我為自己能從事這份綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而自豪,我為自己能成為守護(hù)露珠般剔透的孩童心靈的使者而驕傲。為人師是我年少時(shí)的一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想。對(duì)于自己的這種追求,我畢生不悔。在9年的幼教事業(yè)中,我彷徨過、斗爭(zhēng)過、退縮過,可是我也努力過、奮斗過、欣慰過。因?yàn)槲抑,孩子們期待的目光是給我的掌聲,孩子們揮舞的手臂是給我的鮮花。站在人生的舞臺(tái)上,面對(duì)清風(fēng)明月,內(nèi)心所有激蕩的感情都化為我一句無(wú)悔的誓言:愿青春在奉獻(xiàn)中燃燒,愿自我在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)。幼兒教育事業(yè),我選擇,我喜歡,我無(wú)悔!
有人說,當(dāng)幼兒園老師多好啊,輕松又好玩。是啊,面對(duì)童真,面對(duì)純潔,再浮躁的心靈也會(huì)被凈化,再世俗的人品也會(huì)被感染?墒,在輕松愉快的表象后面,幼兒園老師真正的辛苦又有幾人知曉呢!不要說每天清晨要精神抖擻地面對(duì)每位家長(zhǎng)和孩子,要不厭其煩地應(yīng)答孩子們千奇百怪的提問和想法,要耐心細(xì)致地解決孩子們微不足道的矛盾和爭(zhēng)吵;也不要說幕日黃昏里拖著疲倦的身軀,掩飾著疲憊的心情,走到廚房充當(dāng)賢妻良母的艱辛;更不要說深夜家人雖已安睡,自己卻還伏在燈下寫教案制作教玩具的委屈這一切付出,在外人看來可能不值一提,但你若親歷其中每件事情,日復(fù)一日,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來多么辛苦。但是對(duì)我來說,辛苦是一種磨煉,一種成長(zhǎng)。辛苦中,我體驗(yàn)到了人生的真趣;辛苦中,我鍛煉了自己的能力;辛苦中,我充實(shí)了奉獻(xiàn)的人生。
幼兒園的老師是默默無(wú)聞的。在孩子的成長(zhǎng)過程中,他們會(huì)記得小學(xué)老師給他們講述天文地理、科學(xué)歷史的精彩,他們會(huì)記得中學(xué)老師細(xì)心呵護(hù),一路護(hù)送他們走進(jìn)大學(xué)殿堂的用心良苦,甚至,到了大學(xué),他們也會(huì)記得每位老師、每個(gè)故事、每句話語(yǔ)給予他心靈的震撼和觸動(dòng)?墒,很少有孩子能記得我們――孩子的第一任啟蒙老師。當(dāng)人們看到耀眼的燭光時(shí),總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。歲月變遷,青春流逝,傷感雖然會(huì)偶爾涌上心頭,但心中的自豪與驕傲卻依存心中,因?yàn)槲覀兪呛⒆映砷L(zhǎng)和進(jìn)步的第一盞明燈。
幼兒園的老師是光榮和驕傲的。我愛幼兒教育,并沒有什么高尚的理由,也沒什么深?yuàn)W的道理。只是因?yàn)樵诤⒆觽兊纳砩,寄托著祖?guó)的希望,也寄托著我童年的夢(mèng)想。還記得剛剛參加工作的時(shí)候,有一天,我給班上的小朋友們講牛頓、愛迪生、居里夫人的故事,鼓勵(lì)他們向這些科學(xué)家學(xué)習(xí),探索人類的奧秘。這時(shí)班上的一位小朋友揚(yáng)起頭問我:“老師,你好能干喲,為什么你不當(dāng)科學(xué)家呢?”突如其來的`問題,讓我蒙住了,也把我?guī)Щ赝甑膲?mèng)境中。是啊!那時(shí)的我不也夢(mèng)想過獻(xiàn)身科學(xué)嗎?……愣了一會(huì)兒,我動(dòng)情地告訴小朋友:“周老師是為了讓你們能成為好棒的科學(xué)家呀!”孩子們七嘴八舌地議論:“如果我們當(dāng)上科學(xué)家,我們要回來看周老師!薄叭绻覀儺(dāng)上了科學(xué)家,周老師功勞多大呀!”那一刻,我覺得自己真的很偉大!我不一定有能力造就一個(gè)最好的人,但是我一定可以培養(yǎng)出一群對(duì)社會(huì)有用的人!這是我的光榮,這也是我的夢(mèng)想,更是我這一生職業(yè)的追求!
隨著歲月的流逝,以前教過的學(xué)生早已是個(gè)頭高高、令我吃驚不小的大娃娃了!我也在一天天變化,馬尾辮、背帶褲早已不是我的風(fēng)格。看到長(zhǎng)大的孩子,看著自己的變化,我心里難免有點(diǎn)傷感,但同時(shí)我又很慶幸:他們長(zhǎng)大了!這其中有我的一份付出。而且,還有許許多多的孩子在等著我?涿兰~斯曾說:“太陽(yáng)底下沒有比老師更崇高的職業(yè)了!因?yàn)槲沂抢蠋,我失去了許多、許多;因?yàn)槲沂抢蠋,我得到了更多、更多!”是啊,做老師就得奉獻(xiàn),就得付出。九年的教育工作已經(jīng)讓我無(wú)悔我的選擇,執(zhí)著我的追求,那么,如今的我更愿意用我今生的激情來燃燒我的生命,用我的奉獻(xiàn)來燃燒我摯愛的幼教事業(yè)。
我是光榮的幼兒教師演講稿4
工作至今,幼兒園教師給我的印象是,刻苦,繁忙,孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè),默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。盡管有時(shí)身心疲憊,但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng),我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動(dòng)的好老師。
和我搭伴的徐媛芳老師,就是這樣一位不計(jì)個(gè)人得失,一心為幼兒的好老師。
小班幼兒玩心重,為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。她自費(fèi)買來玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動(dòng),她還常利用空余時(shí)間從集市上收集來了畫寫板,小水壺,套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。為了提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,她從音像店買來了許多英文童謠,不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字,因此不管有什么大小會(huì)議只要她在場(chǎng)執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上,除了管理好班級(jí)她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面,經(jīng)常需要加班加點(diǎn)的完成。但是她從不厭煩,從不怨言。
在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具。在一日生活中她毫不遜色,能用生動(dòng)的話語(yǔ),兒童話的.語(yǔ)言去感染幼兒,用游戲的形式授予新的知識(shí)小朋友都愿意和她交朋友。
雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn),就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒,班中常有小朋友尿濕褲子,她從不嫌棄,卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲,手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個(gè)孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜,急他人所急,為他人所想的優(yōu)點(diǎn)。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動(dòng)留下來等家長(zhǎng)而讓我放心的回家。
我很慶幸能與這樣一位不計(jì)個(gè)人得失,不拘小節(jié)的老師搭班。我想只要我們繼續(xù)努力,團(tuán)結(jié)一致我們的班集體會(huì)更上一層樓!
我是光榮的幼兒教師演講稿5
我是一名幼兒教師,從事幼教已經(jīng)十二年了。在這十二年的工作歷程中,我既沒有驚天動(dòng)地的壯舉,也沒有舉世矚目的功績(jī),和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幼兒教師一樣,我在自己平凡的工作中,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,也正是這平凡的工作,使我深深地體會(huì)到自己責(zé)任的重大,找到了自己人生的價(jià)值。每當(dāng)我看到孩子們有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,一種豐收的喜悅油然而生。日出日落,風(fēng)風(fēng)雨雨,我在孩子們的微笑中,我在孩子們的歌聲中,感受到了世界的博大,生活的美好。
有人說,幼兒教師這一行工作瑣碎,枯燥無(wú)味,但我說,幼兒教師是一所愛的港灣,她給予每個(gè)孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥,她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。亦菲小朋友是個(gè)可愛的小姑娘,可是她的爸爸不幸患了神經(jīng)性肌肉萎縮癥,生活不能自理,靠她的奶奶來照顧,亦菲的媽媽在一家企業(yè)工作,經(jīng)常上夜班。晚上,小亦菲由她姥姥來照看。大家都知道,孩子最需要父母的愛?吹綃寢屔弦拱啵∫喾频难蹨I像斷了線的珍珠一樣往下掉。來到幼兒園,她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷,當(dāng)我看到孩子無(wú)助失神的目光,我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影,我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖,我和她一起做游戲,給她講小白兔機(jī)智勇敢的故事,手把手地教她畫畫,哄她午睡。
一次次愛的傳遞,一次次心靈的溝通,小亦菲的臉上漸漸有了笑容,看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛,我心中感到一種說不出的甜蜜。世上沒有哪一位母親擁有這么多的孩子,可我擁有;沒有哪一位家長(zhǎng)每天付出這么博大的愛,可我付出了。我被人們稱為“孩子王”。是啊,我既沒有科學(xué)家淵博的知識(shí),也沒有企業(yè)家靈活的頭腦,更沒有白衣天使的回天之術(shù)。然而,要使搖籃里的生命長(zhǎng)大成材,哪能沒有幼兒教師?一個(gè)人當(dāng)他有所建樹,名揚(yáng)天下時(shí),也許是老年、青年或是少年?而支撐他偉大成就的寶塔里底座里,絕對(duì)少不了幼兒時(shí)期的良好教育。對(duì)天真無(wú)邪的孩子來說,世界是神奇的,他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,在孩子的.眼中,老師是一個(gè)無(wú)所不知的天才,老師的腦子里充滿了智慧,孩子們都想從這里得到滿意的答案。張晨是一個(gè)聰明的孩子,記得有一天區(qū)角活動(dòng)時(shí),張晨跑到我的面前問:“老師,您喜歡小青蛙嗎?明天我逮個(gè)送給你。面對(duì)天真孩子的童稚話語(yǔ),我給他講了有關(guān)青蛙的常識(shí)。當(dāng)我告訴他像小青蛙一樣小時(shí)候生活在水里,長(zhǎng)大后到陸地上生活的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物時(shí),張晨問:“蛇也是兩棲動(dòng)物嗎?”張晨一問把我問住了,對(duì)這個(gè)問題我也含糊不清,但我不愿給孩子一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí),更為了讓他們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子和從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。就對(duì)他說:“這個(gè)問題老師也不清楚,我們都查一查書,看看誰(shuí)能找到答案,明天再討論,好嗎?”課下我查閱了有關(guān)書籍,終于找出了正確答案。第二天一早,張晨看到我時(shí),興奮地告訴我:“蛇是爬行動(dòng)物,不是兩棲動(dòng)物!蔽衣犃讼蛩斐隽舜竽粗,我和孩子的臉上都露出了滿意地微笑
通過這一件事告訴我:作為一名幼兒教師,不僅要有愛孩子愛事業(yè)的心,還要有較高的專業(yè)知識(shí)水平!耙o孩子一杯水,自己要有一桶水”。為了豐富自己的知識(shí),提高自身的文化素質(zhì),我閱讀了大量幼教方面的書刊。通過學(xué)習(xí),拓寬了自己的知識(shí)面,不再害怕和回避孩子們的提問了。這些聰明、活潑、愛動(dòng)腦子的孩子人見人愛,可那些性格內(nèi)向、孤僻的孩子更需要老師的引導(dǎo)、幫助。常偉小朋友剛到我班時(shí),性格孤僻且十分古怪。有一次,一個(gè)與他挨著的小朋友不小心碰了他,他竟毫不猶豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口,當(dāng)我教育他這樣做不對(duì)時(shí),他竟抬起胳膊大聲說:“讓他也咬我一口,咬吧!”就是這個(gè)事事處處不講情理的常偉,在以后的一次美工課后,我?guī)退词謺r(shí),他發(fā)自內(nèi)心感情地在我臉上親了一口。這是多么大的轉(zhuǎn)變,和以前簡(jiǎn)直判若兩人。
看到他的轉(zhuǎn)變,平時(shí)對(duì)他教育的艱辛化作一股暖流從心中流過,難道還有比這更幸福的時(shí)刻嗎?俗話說:“一把鑰匙開一把鎖!睂(duì)待性格內(nèi)向、膽小怕事的孩子應(yīng)有足夠的耐心和愛心,我教他們擦鼻涕、擦眼淚,哄他們吃飯、午睡,有時(shí)還要給打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便。但當(dāng)我看到這些孩子一點(diǎn)一滴地進(jìn)步時(shí),就是再苦再累我也無(wú)怨無(wú)悔,幸福的淚花在眼中閃過。是什么激勵(lì)我去拼搏奮斗?我的回答是:歷史的重托,教師的責(zé)任。孩子從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步,能不讓我感到自豪和驕傲嗎?我雖不能成為愛因斯坦、保爾,不能登上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),國(guó)際學(xué)術(shù)交流的論壇。但我堅(jiān)信,只要我撒下一滴汗水,就能收獲一份希望。我相信在不久的將來,在祖國(guó)邊防持槍站崗的戰(zhàn)士中,有我們的孩子;在祖國(guó)希望的田野上奮斗開拓的企業(yè)家中,有我們的孩子;在進(jìn)行高科技實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家中,有我們的孩子;在奧林匹克體育場(chǎng)上升起五星紅旗的也有我們的孩子……為了祖國(guó)的明天,為了祖國(guó)的未來,我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上,用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天。
我是光榮的幼兒教師演講稿6
親愛的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、家長(zhǎng)們、孩子們:
大家好!
那么,先來自我介紹一下吧!我是xxx班的xx老師,非常榮幸大家在xxx幼兒園相聚一堂,更加的榮幸,我能作為一名老師在xxx幼兒園的講臺(tái)上來演講!我也是感覺非常的幸運(yùn)。
這次,我給大家?guī)淼难葜v主題是——“我是一名幼兒教師,我驕傲!”
我是一名老師,一名普普通通的老師。作為一名教師,我自知有愧。在這片小天地之中,我一直都有著一群“比不過”的人。我沒有動(dòng)人心弦的歌喉,他們甜甜的童音,卻總是能讓我沉浸在其中。我沒有奇妙的畫筆,畫不出祖國(guó)的氣派河山,但是畫筆在他們的手里,卻總是妙筆生花,奇思妙想,永遠(yuǎn)不斷!他們是一群快樂的精靈,他們是一群調(diào)皮的花朵,他們,正是我的驕傲,我所驕傲的xx班可愛的孩子們!
在過去的時(shí)候,我總是想著,要用自己的'教導(dǎo),將孩子帶上快樂的殿堂!想要帶著他們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的美好,想要帶著他們快樂的游戲……但是,在真正的接觸到這些孩子的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我們根本就不用去帶領(lǐng)孩子們?nèi)ふ铱鞓,他們本身就是一群快樂的集合體,根本不需要讓我們大人來教導(dǎo)他們什么是快樂。我們的強(qiáng)求,反而會(huì)給他們帶來不必要的束縛。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,讓我們?nèi)ト谌胨麄,常常也能讓我們感受到那離開我們?cè)S久的,簡(jiǎn)單的快樂。
那么,作為老師,我們的作用,到底在哪里呢?我想,在幼兒園的老師們都知道,我們老師能做的,永遠(yuǎn)都只有引導(dǎo)!我們給孩子們指明通往正確的方向,但是我們卻永遠(yuǎn)不能去代替孩子們走上這條路!我們能做的,只能一遍遍的去引導(dǎo),去感化。直到老師和孩子能互相理解的時(shí)候,孩子就能真正的明白老師所說的道理。這是個(gè)雙向的理解,但是作為老師,我們得先敲開這扇門!在這一年的工作里,我見過了太多的孩子了,聽話的、頑皮的、沒耐心的、有毅力的……但是,他們都是在幼兒園努力向上的好孩子。也許他這現(xiàn)在有的時(shí)候會(huì)因?yàn)轭B皮做些小小的惡作劇,但是當(dāng)我們?nèi)チ私饬撕⒆又,我們就?huì)發(fā)現(xiàn),他們只是想引起你的關(guān)注而已。
孩子總是在盡情的展現(xiàn)自己,真正缺乏的,是大人們發(fā)現(xiàn)他們特點(diǎn)的眼睛。作為一名老師,我在今后,也會(huì)更加的細(xì)心,耐心,將孩子們的努力看在眼里,去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子美好的一面。
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特且美好的一面,但他們都是我們的驕傲!讓我們xxx的老師,和家長(zhǎng)們一起,去發(fā)現(xiàn),去體會(huì),一起帶領(lǐng)著孩子們度過這最美好的童年吧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!