關于安全演講稿(精華6篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關于安全演講稿，希望對大家有所幫助。
關于安全演講稿1
親愛的老師們、同學們：
大家好！
互聯(lián)網給我們的生活帶來了許多方便，它既沒有空間限制，也沒有時間限制。但互聯(lián)網并不是一個純凈的世界，網上色情作品泛濫，許多犯罪活動都是以互聯(lián)網為手段進行的。這告誡世人，互聯(lián)網世界雖然是個奇妙的虛擬天地，但也是一個必須加倍提防的地方。
網絡既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現(xiàn)代化的文化科技等做出了很重要的貢獻。
x世紀的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦，否則那則是現(xiàn)代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關系，這樣一來種種問題尤然而升，比如說網絡游戲，色情網等等一系列的網頁，不知危害了多少年華似錦的學生！
互聯(lián)網是一張無邊無際的.“網”，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，學生在互聯(lián)網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使學生的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國學生的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
如何克服網絡對青少年健康成長的消極影響呢？因網絡帶來的負面影響，絕不能“因噎廢食”，應通過各種手段和方法，盡可能的將不良影響降到最低，學校家庭甚至包括網吧，都應該加強對學生利用網絡的引導和監(jiān)督，相關部門應加強對網絡的監(jiān)測和監(jiān)管，并推進網絡法治化管理，盡可能豐富學生的網外話題活動，讓其感受外界的美好，而不沉溺于網絡。
總之，這是一項長期、復雜的工作，需要全社會和家庭的不懈努力和共同協(xié)作。加強網絡立法、凈化網絡環(huán)境、深化教育改革、凈化社會風氣，讓全社會都行動起來，還孩子們一個健康成長的環(huán)境。
謝謝大家！
關于安全演講稿2
同學們：
開學了，當我們背上書包，踏上新的征程時，有沒有感到背后有一雙雙充滿殷切希望的眼睛？有沒有感到行囊的沉重？那里面裝滿了全家人的期望。
安全是天！因為，人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全。
就如說電吧，現(xiàn)在家家戶戶都有電——電磁爐，電視機，電冰箱，電燈，電風扇，洗衣機。等等，電是人們的幸運神。然而有時候，電也是人們的“天敵”，讓我們悲傷至極。
安全用電演講稿有一個小女孩當時一人在家因為想看電視，去撥攏插座可那天插座又偏偏漏電，小女孩突然倒地。先還有呼吸，倒后來死神帶走了她弱小的靈魂，這樣多讓人心痛！這樣一個弱小的生命就被無情的奪走了。你說電是不是同樣的無情？
同學們，青春是美麗的，但它不會重來；生命是寶貴的`，但它又很脆弱。所以我們必須強化安全意識，掌握安全措施，保障安全，讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：
珍愛生命，安全第一！一人安全，全家幸福；一人上學，全家期盼。
關于安全演講稿3
老師們、同學們：
上午好，今天我國旗下講話的題目是立安全意識樹文明新風。
一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到每位同學能否健康成長，關系到每個家庭的幸福，為此向同學們提出如下要求：
一、樹立自我安全意識
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全的重要性。
二、關注課間安全
同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下（尤其是雨雪天），要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。遇事要冷靜、謙讓，及時報告老師。
三、注意運動安全
根據自己身體實際情況參加自身適宜的`運動，運動時，要遵守運動規(guī)則，要按照老師的要求去做，切不可做危險的動作，注意自我保護。運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序
上學、放學回家做到文明行走，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，乘坐公交車回家的同學不要擁擠，等車停穩(wěn)再有序地上下車，要做到文明坐車。住校生注意不要乘無牌無證車、超員車、和車況較差的車輛。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣
拒絕三無食品，不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品，不亂扔食品外包裝類雜物。
六、學會自護自救，提高防御能力
平時學習并積累簡易的防護和自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，學會主動尋求他人的幫助。
同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務所交織的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城。謝謝大家！
關于安全演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
明天，11月9日，是全國消防日。所以我們的演講主題是《關注消防，安全你我他》�；鹗菧嘏�，是光明的。但一提到"消防"，人們常常會聯(lián)想到"火災"，腦海里便會出現(xiàn)滾滾濃煙，熊熊烈火的場景：
只因這一點點的粗心，便這樣不費吹灰之力地帶走了4條鮮活的生命，給我們留下的卻是難以言及的痛和永恒的傷害。學校是一個集體場所，是一個人口密度極大的`聚居地，任何一場火災都可能造成重大后果，帶來無可挽回的財產損失和人身傷害。
然而，只要每個同學能謹記下列消防常識，就能防患于未然，共建校園安全：
首先：不玩火，在學校中，不攜帶打火機等危險物品。并牢記安全出口的位置，如果發(fā)現(xiàn)線路有打火的現(xiàn)象要及時向老師報告。
其次：要常常留意身邊的消防器材，不破壞它們。關鍵時刻它們可是保護我們的根本。
再次：教室內多媒體等設施使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
還有：如果在有條件的情況下，積極參與疏散演練，鍛煉自己的逃生技能。
其實，校園安全還體現(xiàn)在細節(jié)中，做到這些細節(jié)不僅能保護自我，更是個人文明禮儀，素質修養(yǎng)的體現(xiàn)，還是關愛他人的一種責任：
�。�1）、上下樓梯靠右走，教學樓內不打不鬧，不擠不搶，不拖不跳，遇到地面潮濕打滑時要減速慢行。
�。�2）、課間禁止攀爬欄桿，如果靠近欄桿請保持距欄桿三十公分的距離。
（3）、禁止在教室內和走廊上玩運動性游戲，中午抬飯時專人負責上下樓的安全。
�。�4）、每天下午放學后確保教室的門窗關好。
升旗儀式結束后，我們將把《校園消防條例》和《校園安全文明公約》印發(fā)給每個班。希望同學們掌握更多的消防知識，遵守各項防火制度，自覺承擔起校園安全的責任與義務，讓安全伴隨你、我、他。
關于安全演講稿5
尊敬的老師和同學們：
大家好：
很高興今天參加班里的交通安全演講活動。我對交通安全有幾點看法。
1、我們要認真學習交通安全的法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。
2、當我們徒步行走于人來人往的馬路時，請時刻保持清醒的'頭腦，不再馬路上嬉戲打鬧。
3、當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路交通安全演講稿200字交通安全演講稿200字。
4、嚴禁12歲一下的學生騎自行車。放學回家一定要排好隊。
珍惜生命。安全出行。從小做起，從我們大家做起。
我的演講完畢謝謝大家!
關于安全演講稿6
尊敬的領導、各位評委、各位來賓、各位同事：
大家好！
我是來自設裝本部的一名電工，我叫趙__，很榮幸有這樣的機會代表設裝本部參加集團公司的演講，我演講的題目是《安全生產從我做起》。
安全生產這是一個很老的話題，安全生產關系到一個企業(yè)的發(fā)展，也關系到我們每個員工自身的利益，所以說安全就是一切，沒有安全，我們的工作、生活沒有保障，更不要談企業(yè)的效益了。保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個人理想？
我想先談談我的個人經歷。我1996年技校畢業(yè)后分配到設備廠做了一名維修電工，剛進設備廠的時候，在現(xiàn)實工作中對照學校學習的電工知識，在生產中發(fā)現(xiàn)了一些工作中的安全隱患，比如我們電工用的剪刀之前一直是鐵柄的，沒有任何絕緣皮之類保護，這樣如果不小心剪到帶電的電線，那可是相當危險的，在我建議后，電工班全部更換成帶橡膠套的剪刀，巧合的是在之后的工作中我還真的遇到了這種事情。
那是一批剛做好的JP12.4機床試車完畢，急著發(fā)貨，由于時間緊迫，其中一臺機床忘記斷開電源，就在我剪掉動力線的一瞬間，我的眼前冒出一道火花，當時我就震驚了，過后我才發(fā)現(xiàn)剪刀的刀刃被強大的電流高溫融化出兩個缺口，正是由于剪刀手柄上有絕緣橡膠套我才幸免觸電，如果剪刀沒有絕緣保護，我真不敢想象這種電流對我的
手能造成多大的傷害。正是由于這次經歷，在之后的工作中，我都會在剪線之前再三確認是否斷開電源。同時，我還經常告戒同事不要犯同樣的安全錯誤。
通過回顧我的親身經歷，就是想告誡大家，安全不能只靠企業(yè)規(guī)章制度和管理者的約束，而是要培養(yǎng)出自己的安全意識，從我做起，不是管理者要我安全，而是我要安全。
要我安全”與“我要安全”，這兩個方面都需要，都少不了，都離不開。落實“我要安全”的關鍵是，每個人都要樂意和舍得為安全工作付出，做到首先自己不傷害別人，同時也不讓別人傷害了自己。我之所以能夠有“我要安全”這個主動意識，其實我也經歷過一個過程的。初進廠時起，抱著“出生牛犢不畏虎”的心態(tài)，漠視安全，總以為是單位在“要我安全”。直到我的身邊發(fā)生了多起可謂血般事實、血樣教訓映入我眼簾，比照事故經過，我曾經的安全，不過是僥幸罷了。但是僥幸能夠伴隨我一生嗎？答案是：不可能。
7月實習車工小毛在車床加工端蓋時，為圖方便用手拉鐵屑劃破右手食手。8月份，鉗工二班小劉輕視安全，未按規(guī)范穿西裝短褲工作，違反安全著裝制度，在待裝配的JPM15.4機床間走動時，被靠在床身邊的后擋板尖角劃破右小腿肚皮，最終在腿上留下了一道違規(guī)疤痕；
今年3月，實習電焊工小余在敲焊渣時，為圖方便不帶護目鏡，結果帶有低溫的焊渣顆粒飛濺左眼球上，傷著眼簾。同月鉗工二班新 聘員工趙師傅因疲勞工作，操作時工序顛倒，被彈起的氣缸壓到大拇指，幸免未傷到指骨，只是傷到一大塊皮。
值得慶幸的是這些同事都沒有造成嚴重的后果，如果他的腿因為割傷經脈而影響走路，他的眼睛因為灼傷而失明，他的手骨斷了，這對他們的家庭，對企業(yè)，對社會是造成多大的負擔。最關鍵的是自己受苦。還有個別同事，藐視安全，信口開河說安全宣傳多此一舉，對出現(xiàn)的小事故不屑一顧，對安全員的安全檢查和教育嫌煩嫌啰嗦。安全你不要它，事故就會趁虛而入。所以我再次奉勸大家，不要抱有僥幸心理，不要圖一時的輕松舒服，不要等到事故發(fā)生了再來后悔。有用嗎？
我是一名電工，我想把我了解的一個安全常識告訴大家，有時候我們的家里的電器老化、潮濕或者線路方面的問題會有漏電的現(xiàn)象，有寫人就直接用手去觸摸，用手摸也是一個沒有辦法的辦法，但是用手摸也是有技巧的。怎樣摸比較安全呢？就是一定要用手背輕輕的碰觸，為什么要這樣呢？因為電路老化，電器外殼直接碰到火線，電流會很大的，當我們的.手觸電后會刺激到我們的神經導致手會握緊，如果用手掌去碰觸的話就會不受控制的握緊帶電物體，這樣就會造成惡性循環(huán)，大家都聽說有些人觸電后感覺是被電吸住了，其實就是這個原因。所以用手背被碰觸的話，就算真的帶電，我們的手也會被彈開，不至于發(fā)生更嚴重的觸電事故。
降落傘的故事給我的啟發(fā)很深，那是二次世界大戰(zhàn)中期，美國生產的降落傘的安全性能不夠，合格率已經提升到99.9％。軍方要求產
品的合格率必須達到100％。廠商不以為然地強調，任何產品都不可能達到絕對100％的合格，除非出現(xiàn)奇跡。但是，降落傘99.9％的合格率，就意味著每一千個跳傘的人中有一個人會送命。后來，軍方改變了安全檢查方法，決定從廠商前一周交貨的降落傘中隨機挑出一個，讓廠商負責人背著這個傘，親自從飛機上跳下。這個方法實施后，奇跡出現(xiàn)了，不合格率立刻變成了0！軍人的人身安全得到了保障。我們每位員工是否也能夠學會換位思考呢？如果我是安全管理者，為什么他會要我安全，安全也是有質量、有成本的，安全必須達到100％，才能確保大家的健康幸福。
安全就好比一只水桶，決定安全取決最矮的一塊，所以企業(yè)的三級安全很重要，只有大家的安全意識提高了，企業(yè)的整體安全才能提高，安全教育不僅是廠里的是，而且是每個員工的事，是大家的事，設裝本部除每天巡視記錄安全小事，不斷要求班組自查自糾安全隱患。通過全廠全員分班培訓宣傳提高各班各工種的安全意識，小事故有明顯的降低，對教育不改的書面通知其班組進行再教育和企業(yè)安全規(guī)定的通報批評。在企業(yè)生產現(xiàn)場形成一個良好的安全氛圍。
最后還是提醒大家，只有安全的工作才能保證幸福的生活，希望大家都養(yǎng)成一個注意安全的好習慣，安全生產從我做起。
我的演講完畢，謝謝大家！
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