小學(xué)生演講稿【合集】
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編整理的小學(xué)生演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
今天是12月7日，再過(guò)2天是12月9日，站在鮮艷的國(guó)旗下，讓我們一同回顧歷史：大家是否還記得——1935年12月9日這一天。當(dāng)時(shí)，中國(guó)局勢(shì)已經(jīng)萬(wàn)分危急：東北淪陷、華北告急……日本帝國(guó)主義的魔掌伸向了大半個(gè)中國(guó)。在北京，各界學(xué)生紛紛組織游行，主張停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對(duì)外。他們高呼著“打倒日本帝國(guó)主義”、“打倒?jié)h奸走狗”的口號(hào)，迎著反動(dòng)派的刺刀、警棍，奮勇前行，他們用自己的青春和熱血掀起了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)新的高潮
今天，我們?cè)谶@里緬懷12.9先輩的功績(jī)，心潮澎湃，不能自已。作為新時(shí)代的少年兒童，同學(xué)們，我們又應(yīng)該做些什么？抗戰(zhàn)時(shí)期的大學(xué)生，他們把自己的生命和國(guó)家的命運(yùn)、民族的興亡，緊緊的聯(lián)系在了一起。而我們，是否也應(yīng)該象他們一樣呢？答案當(dāng)然是肯定的，但現(xiàn)實(shí)又如何呢？不知你是否想到了作為當(dāng)代少年那肩頭沉重的使命感。
的確，如今的.中國(guó)已非同昔日的貧窮、落后。也許有很多同學(xué)，會(huì)因自己生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代而感到幸福。但是，是否因?yàn)樾腋�，我們就可以迷失前進(jìn)的方向、失去奮斗的目標(biāo)？我們是否能盲目的滿足于眼前的幸福，而去放棄為我們自己，為我們的后輩子孫，為我們的祖國(guó)和人民謀更多的幸福？
記得別林絲基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不能不熱愛(ài)祖國(guó),但是這種愛(ài)不是消極的滿足于現(xiàn)狀,而是應(yīng)該生氣勃勃的希望改進(jìn)現(xiàn)狀,并盡自己的力量來(lái)促進(jìn)這一點(diǎn)。
而維新志士梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)銘記12.9這個(gè)神圣而又偉大的日子，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)那74年前，將自己的生命牢牢地與祖國(guó)命運(yùn)相連的披荊斬棘，浴血前行地的先輩們——拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒唐；要牢記自身的使命，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立目標(biāo)，立志成才，為中華巨龍的再次騰飛貢獻(xiàn)力量！
小學(xué)生演講稿 篇2
大家好！
夢(mèng)想
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以世界從此變得不一樣。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心境有時(shí)候很美，有時(shí)候卻很無(wú)奈。幾多等待，幾多絕望，于是又有了新的夢(mèng)想，新的等待�！}記
雨露迎之后第一縷朝陽(yáng)，開(kāi)始了新的一天的旅程。而我也朝著夢(mèng)想那朦朧的方向，開(kāi)始了新一天的征程。
回想起剛升入初中時(shí)，是那么的懵懵懂懂，沒(méi)有目標(biāo)，甚至沒(méi)有一個(gè)小小的夢(mèng)想。天天抱著得過(guò)且過(guò)、隨隨便便的態(tài)度。就這樣，我荒廢了一年的大好光陰。當(dāng)初一結(jié)束后，看著那少的可憐的分?jǐn)?shù)，我沒(méi)有勇氣選擇繼續(xù)走下去，于是我冥思苦想之后，決定重頭來(lái)過(guò)。在這停滯的一年中，我沒(méi)有松懈，即使取得再優(yōu)異的成績(jī)也不敢沾沾自喜，因?yàn)橥瑯拥穆�，我走了兩年，同樣的知識(shí)，我用了雙倍的努力去掌握。
時(shí)光流逝，我進(jìn)入了八年級(jí)。也許是因?yàn)橹R(shí)難度增大，我學(xué)起來(lái)竟如老牛拉破車(chē)般吃力。于是，我又付出了雙倍的努力。當(dāng)一次次的測(cè)驗(yàn)之后，我發(fā)現(xiàn)自我并沒(méi)有被落下，才知自我的'努力并沒(méi)有白費(fèi)。
又一年的時(shí)光匆匆流過(guò)，我以并不突出的成績(jī)進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的班級(jí)。在這個(gè)高手云集的班級(jí)里，我更加全面的看待自我，深知自我與別人的差距，也明白僅有努力，才會(huì)成為令人矚目的那顆星。
夕陽(yáng)散去了最終一絲光芒，抬抬頭，那目標(biāo)又清晰了不少，前方依然朦朧，但我明白，我又朝夢(mèng)想前進(jìn)了一步。
小學(xué)生演講稿 篇3
時(shí)光飛逝，日月如梭。四年過(guò)去了，老師依然陪伴著我們成長(zhǎng)。你記得老師嗎？
一年級(jí)的時(shí)候，你教我們拼音。一開(kāi)始我以為拼音沒(méi)那么重要。那時(shí)候你不厭其煩地要求我們一遍又一遍地寫(xiě)、讀、背……后來(lái)我學(xué)漢字的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)拼音是多么重要。老師，感謝您給我上了人生的第一課，為我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
二年級(jí)的時(shí)候，你教我們看圖寫(xiě)字，你煞費(fèi)苦心的教我們?cè)趺淳唧w寫(xiě)，怎么理解內(nèi)容……慢慢的'，讓我知道故事的有趣和意義。老師，謝謝你這么努力的教我們，培養(yǎng)我對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的熱愛(ài)。
初三的時(shí)候，你讓我們讀書(shū)，你熱情地教我們讀書(shū)。有同學(xué)小聲說(shuō)：“要早了！”但你還是教我們，直到我們明白。后來(lái)，我們?cè)絹?lái)越喜歡讀書(shū)。慢慢的，我們會(huì)看自己買(mǎi)的書(shū)。老師，謝謝你教我們讀書(shū)，讓我更愛(ài)學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的時(shí)候，你教我們寫(xiě)作文，你幽默生動(dòng)的講解作文的要求，讓我們對(duì)作文有了更深的理解。現(xiàn)在，我們要寫(xiě)下我們生活的每一點(diǎn)。老師，謝謝你教我們寫(xiě)下人生的一章。
五年級(jí)的時(shí)候，你教我們理解閱讀，你很努力的講解內(nèi)容，讓我們對(duì)閱讀題有了一定的了解�，F(xiàn)在，我們將一遍又一遍地糾正閱讀問(wèn)題，因?yàn)槲覀儗⒗斫忾喿x！
現(xiàn)在我六年級(jí)了，你會(huì)給我更多的知識(shí)吧？
老師，新的學(xué)年我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，珍惜老師們辛苦的教學(xué)。
祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)！
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。我來(lái)自六⑴班的參賽選手XX。今天站在神圣的演講臺(tái)上，我非常的激動(dòng)和自豪，希望大家支持我。今天我演講的題目是《熱愛(ài)家鄉(xiāng)》。
“藍(lán)天是白云的家，森林是小鳥(niǎo)的家，小河是魚(yú)兒的家，泥土是種子的家，美麗的大池是我的家�！蔽乙恢鄙L(zhǎng)在大池這塊神奇的土地上，從小就聽(tīng)爺爺說(shuō)家鄉(xiāng)的事，說(shuō)家鄉(xiāng)的人。那些美麗動(dòng)人的故事，神奇秀麗的山水，深深地吸引了我，我愛(ài)上了這塊土地，愛(ài)上了這里的一切，今天我想在這里高聲表達(dá)我對(duì)家鄉(xiāng)滿心的愛(ài)。我愛(ài)你——秀麗的大池、我愛(ài)你——美麗的家鄉(xiāng)！
近年來(lái)，大池鎮(zhèn)黨委政府把改善民生作為重中之重，大力推進(jìn)農(nóng)村移民搬遷建設(shè)政策，加快新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化步伐，根據(jù)大池快速發(fā)展的現(xiàn)狀，自20xx年就啟動(dòng)了新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。 我鎮(zhèn)地處縣城西部，面積124平方公里，全鎮(zhèn)轄5個(gè)行政村17個(gè)村民小民，總?cè)丝?174人。自普及九年義務(wù)教育以來(lái)，上級(jí)向我校撥付建設(shè)資金約370余萬(wàn)元，學(xué)校新建了教學(xué)大樓一棟約250萬(wàn)元；餐廳樓一棟約73萬(wàn)元；硬化校園地面約21萬(wàn)元。學(xué)校現(xiàn)有儀器室、圖書(shū)室、體育器材室、少先隊(duì)隊(duì)部、多媒體教室各一間等配套設(shè)施。
同學(xué)們，漂亮的教學(xué)樓是大池的一道亮麗的風(fēng)景，不少人發(fā)出感嘆：“大池變了，變得更美了”。我們坐在多媒體教室上課，享受網(wǎng)絡(luò)教育資源，學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教，大大地提高了教學(xué)效率，校園圖書(shū)室讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。大池小
學(xué)最出名的就是體育項(xiàng)目，其中乒乓參縣比賽，年年奪冠，作為一名小學(xué)生，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),因?yàn)樗巧茵B(yǎng)我的地方。然而,求學(xué)路上行路難卻是心中一種難言之痛。忘不了,在小學(xué)學(xué)習(xí)生活,每周都要走泥路，特別是下雨天，那才糟糕！春秋天,走在公路上，塵土飛揚(yáng)，滿臉塵埃。 而如今，不必說(shuō)那四通八達(dá)的水泥路,也不必說(shuō)那迅猛發(fā)展的通信公路, 更不用說(shuō)那眼花繚亂、功能齊全的現(xiàn)代化電器、電話、手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已悄然進(jìn)入農(nóng)家。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
你看，那個(gè)昔日入夜后萬(wàn)籟俱寂的邊陲小鎮(zhèn)早已蕩然無(wú)存了。而今展現(xiàn)在眼前是小朋友天真爛漫的.笑臉，街道不絕于耳的汽笛聲……，是一個(gè)充滿和諧、蓬勃發(fā)展、欣欣向榮的邊陲小鎮(zhèn)。
而作為一個(gè)生活在家鄉(xiāng)懷抱里的我們，宛如蓬勃的朝陽(yáng)，為家鄉(xiāng)增美麗、添光彩是我們的責(zé)任。我們一定要對(duì)得起家鄉(xiāng)，也要對(duì)得起真主賦予我們創(chuàng)造生命價(jià)值的權(quán)利——為了這些理由，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為大池鎮(zhèn)明日的再次騰飛打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想》。
小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。而我因?yàn)檫x擇了發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能讓夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書(shū)。所以，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活的樂(lè)趣！于是，在知識(shí)的海洋里我快樂(lè)的成長(zhǎng)著！在我們每個(gè)人小小的內(nèi)心深處都有一個(gè)夢(mèng)想，但如果我們不努力學(xué)習(xí)，那么夢(mèng)想無(wú)非就是一具空殼，毫無(wú)意義。所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒(méi)理由不好好學(xué)習(xí)，不是嗎？在這夢(mèng)想的接力賽中，我們要用教室里讀書(shū)的寧?kù)o，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上聆聽(tīng)老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，把握著時(shí)間的脈搏。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了自己的夢(mèng)想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想的階梯，是成功的必由之路。
克雷洛夫說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！蹦敲次覀�?cè)鯓硬拍茏x好書(shū)呢？首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有三心：一，信心，二決心，三恒心。信心就是要自信，相信別人能做到的事，我會(huì)做的更好。決心就是為了自己的目標(biāo)，所擁有的.堅(jiān)定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無(wú)論遇到什么困難，都不退縮。其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。根據(jù)這點(diǎn)，我說(shuō)說(shuō)我平時(shí)是怎樣做的吧！比如：我平時(shí)看一本好書(shū)，看完都會(huì)仔細(xì)回顧里面精彩的部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽(tīng)，在講的同時(shí)，就加深了記憶。另外，平時(shí)在做到難題時(shí)，也不要想也不想就去問(wèn)家長(zhǎng)，先自己想，想不出來(lái)，再和家長(zhǎng)一起探討，直到功破它，這樣才會(huì)有成就感。
最后，我覺(jué)得：學(xué)習(xí)沒(méi)有什么決竅，最關(guān)鍵是不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，要勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，勤動(dòng)腦。所以我平時(shí)除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。另外，還堅(jiān)持每天看課外書(shū)，并大聲讀出來(lái)，只有經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動(dòng)力！
夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船；夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)生命的花。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成�！本妥屛覀儚拇丝唐�，開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)、認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比；書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)窮。捧起書(shū)本，可以廢寢，可以忘食。在讀書(shū)中，我們收獲著；在讀書(shū)中，我們會(huì)更健康地成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)可以成就我們的夢(mèng)想！
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