畢業(yè)演講稿[精品15篇]

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)演講稿，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)演講稿1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我第一次演講，也是最后一次演講。因?yàn)椴痪梦覀兙鸵�分別了。同學(xué)們也要踏上新的學(xué)習(xí)之路。

　　小學(xué)生活中每件事都讓我歷歷在目。那一年，我上二年級(jí)。那是個(gè)冬天，雪還在下，天那么冷。同學(xué)們都回家了，我的車(chē)子又壞了，我餓極了。這時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處在雪中一個(gè)模糊的.身影向我招手。我走過(guò)去，是楊老師。他帶我去了他家。我在他家吃的飯，他又幫我修好了自行。他的關(guān)愛(ài)，讓我感受到火一般的溫暖。

　　老師們的關(guān)愛(ài)＼鼓勵(lì)我一刻也忘不了，同學(xué)們一起玩耍的情景我也忘不了。

　　我們一起追逐打鬧，讓整個(gè)校園都充滿我們的笑聲。

　　再見(jiàn)了母校，我最留戀的地方，因?yàn)橛辛四感＃�才有了老師，有了老師，才給我們知識(shí)，有了知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。是母校給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使我的身心健康成長(zhǎng)。

　　再見(jiàn)了老師，給我鼓勵(lì)，給我關(guān)愛(ài)，給我知識(shí)的老師，是您，才讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，六年的小學(xué)生，使我知道了更多的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。

　　再見(jiàn)了同學(xué)們，在我們的友誼之路上，我們共同前進(jìn)，我們正進(jìn)入新的學(xué)習(xí)之路。雖然我們的選擇也許不同，但我們友誼始終連在一起。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

畢業(yè)演講稿2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　轉(zhuǎn)眼間，又一批熟悉的面孔將帶著大學(xué)四年的回憶離開(kāi)校園。四年時(shí)光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學(xué)苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的兄弟姐妹，告別迷惘過(guò)、奮斗過(guò)的校園青春。

　　大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也許是收獲了甜蜜的愛(ài)情，也許是結(jié)識(shí)到了知己。有無(wú)悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學(xué)間的小摩擦等等，也在調(diào)劑著大學(xué)這碗五味雜陳的湯。當(dāng)然，還會(huì)有不少感悟。新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認(rèn)為大一到大四都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，學(xué)和玩都不能少。 大一做到適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立，多閱讀、多交朋友，打下良好基礎(chǔ)。 大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準(zhǔn)備。大三可以根據(jù)之前所學(xué)去實(shí)踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結(jié)果，另一方面可以去做自己以前沒(méi)時(shí)間做的事情。”這些感悟都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了良好的借鑒，促進(jìn)他們積極向上，創(chuàng)造一個(gè)多彩無(wú)悔的大學(xué)生活。

　　我始終相信，告別是為了下一次更好的相見(jiàn)。步入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，才真正的見(jiàn)識(shí)到擁擠的招聘大廳，或是切實(shí)地感受到考研的`重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開(kāi)了另一個(gè)生活場(chǎng)景的帷幕。據(jù)了解，今年全國(guó)畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到699萬(wàn)人，被戲稱(chēng)為“史上最難就業(yè)年”，競(jìng)爭(zhēng)壓力可想而知。與此同時(shí)，在收入等嚴(yán)峻的實(shí)際問(wèn)題驅(qū)使之下，眾多大學(xué)生竟相信花20萬(wàn)就能進(jìn)銀行、國(guó)企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了“鐵飯碗”夢(mèng)，也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會(huì)急待解決的問(wèn)題，但仔細(xì)想想許多大學(xué)生的觀念更是亟須糾正，走后門(mén)、托關(guān)系的投機(jī)取巧心理是萬(wàn)萬(wàn)不可行的，既危害個(gè)人，又?jǐn)�壞社�?huì)風(fēng)氣。

　　要想出人頭地，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實(shí)地，做好手頭工作，多積累經(jīng)驗(yàn)，終有出頭日。

　　又到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，可是再見(jiàn)是為了再一次的相見(jiàn)。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會(huì)和生活的磨煉，等到每個(gè)人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見(jiàn)，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因?yàn)橛颜x地久天長(zhǎng)，因?yàn)榍啻褐档梦覀內(nèi)プ窇洝?/p>

　　畢業(yè)離歌漸響，還未離開(kāi)，卻已開(kāi)始懷念。青春終究是會(huì)逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿無(wú)限陽(yáng)光。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

畢業(yè)演講稿3

諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們歡聚在一起，舉行20xx級(jí)高中畢業(yè)典禮，我非常榮幸代表老師向同學(xué)們致以衷心的祝賀，祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)！預(yù)祝你們即將踏上人生新的征程！

　　此時(shí)此刻，我的心情是復(fù)雜的，有喜悅，有感慨！

　　我想起師生三年朝夕相處的日子。三年前，你們懷著美好的愿望踏入二中的校門(mén)，不，確切的說(shuō)，應(yīng)該是走進(jìn)咱們這個(gè)“家”——是家！這個(gè)家有老有少，和諧相處；這個(gè)家有教有學(xué)，其樂(lè)融融。在這個(gè)家里，你們愛(ài)老師就像愛(ài)自己的父母，老師記得，你們端給老師的那一杯熱茶，攙扶老師的那一雙溫柔的手，呼喚老師的那一聲真摯的問(wèn)候，尤其讓老師難忘的是那一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的“巖媽”！

　　雖然，你們也干過(guò)一些出格的`事兒，說(shuō)過(guò)一些任性的話，但在巖媽眼里，那不過(guò)是在媽媽面前的耍嬌，就像愛(ài)蹦愛(ài)跳的馬駒偶爾會(huì)撒個(gè)歡兒。老師也真心實(shí)意地愛(ài)你們，就像愛(ài)自己的兒女一樣。遇到你們身體不適，老師會(huì)像你們的爸媽一樣，牽腸掛肚；遇到你們學(xué)習(xí)有了困難，老師也會(huì)急得吃不下飯，睡不好覺(jué)；遇到你們犯了錯(cuò)，老師雖然會(huì)嚴(yán)肅地予以指出，甚至嚴(yán)厲地批評(píng)，但你們一定能理解，那只不過(guò)是恨鐵不成鋼。不過(guò)，你們也許不知道，在批評(píng)、甚至斥責(zé)你們后，老師會(huì)流下傷心的眼淚。說(shuō)以上這些話，既不是夸功，也不是擺譜，老師只是想說(shuō)，逝去的這三年，是師生相親相愛(ài)的三年，師生一家親！

　　此時(shí)此刻，看著你們英姿勃勃，光彩照人，老師忽然覺(jué)得你們長(zhǎng)大了，成熟了，不再是三年前入校時(shí)那個(gè)稚氣十足的小娃娃、小丫頭了，恍惚一瞬間，小娃娃變成了棒小伙，小丫頭變成了窈窕淑女。更可喜的是，你們經(jīng)過(guò)這三年的刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)大進(jìn)。對(duì)于你們熱愛(ài)求知、專(zhuān)心致志、勤學(xué)苦練的精神，老師表示真誠(chéng)的贊賞和欽佩，并且，感到無(wú)限的欣慰。三年，一千多個(gè)日日夜夜，老師的心沒(méi)有白操，老師的苦沒(méi)有白受，老師感謝你們，是你們用自己的行動(dòng)和成績(jī)，報(bào)答了老師的辛勤勞動(dòng)，完成了老師期望你們長(zhǎng)大成才的愿望！

　　今天，畢業(yè)典禮的召開(kāi)，意味著你們已經(jīng)圓滿地完成了高中學(xué)業(yè)，但這只是人生道路上的第一步，新的征程就要開(kāi)始，擺在你們面前的首要任務(wù)，是高考，高考僅僅是不到一個(gè)月了，這非常珍貴的二十六天，俗話說(shuō)，光陰如金，在這黃金一般的二十六天，既要珍惜健康，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備最后一搏，也要再接再厲，最后沖刺，功夫不負(fù)有心人。老師相信，你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，獲取優(yōu)異的成績(jī)！

　　再往遠(yuǎn)處看，你們非常幸運(yùn)生活在如此美好的新時(shí)代，期望你們擼起袖子加油干，老師時(shí)刻等你們喜訊的到來(lái)！

　　依依惜別，讓人戀戀不舍，相信你們一定不會(huì)忘記自己的母校，這個(gè)生活三年的“家”，盼望你們能多回家看看！

　　再一次祝同學(xué)們高考旗開(kāi)得勝，馬到成功！

　　謝謝大家！

畢業(yè)演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!

　　作為畢業(yè)生的代表，這天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位教師說(shuō)聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!

　　幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的情緒應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。應(yīng)對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們能夠自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們能夠犯錯(cuò)，能夠按自我的方式，按自我的夢(mèng)想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。

　　幾年的課堂，教師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

　　也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，應(yīng)對(duì)慈父嚴(yán)母般的教師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。應(yīng)對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科教師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

　　這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像此刻這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自我已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自我能夠毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自我與這個(gè)群眾已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

　　最近，我常常思考一個(gè)問(wèn)題:假如我能夠再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選取怎樣的生活方式會(huì)努力地追求些什么放棄些什么有些問(wèn)題真的.會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案�？傆刑�多發(fā)自肺腑的感激，怕來(lái)不及說(shuō)出口：

　　親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅僅學(xué)到了知識(shí)，并且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們的財(cái)富。

　　親愛(ài)的教師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感激您!

　　親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。

　　此刻，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或以前幫忙過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳�，此生將很難再重逢;讓我們對(duì)以前起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁�入今后的生�?讓我們?cè)賹?duì)每位教師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“多謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢�我們才能夠舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!

　　在那里，我們共同祝愿母校的明天更加完美，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位教師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)完美的未來(lái)!

　　在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記�。簺](méi)有大海的壯美，能夠有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，能夠有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，能夠有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自我的方向，做個(gè)的自我!這樣的人生也美麗!

畢業(yè)演講稿5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了。尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為你如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。

　　難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的'圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩。

　　六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁�漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。

　　美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香。即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。

　　只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行；只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走。

　　再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)。

畢業(yè)演講稿6

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這艷陽(yáng)高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，很快，我們要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中去了。

　　從升入五年級(jí)到現(xiàn)在，已有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。再看看現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那么不懂事。以前，我從未這樣仔細(xì)的看我們的校園，現(xiàn)在，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的看看學(xué)校的一花一草，還有我們的教學(xué)樓。

　　以前總是聽(tīng)別人說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)典禮這一天，是最痛苦的，很快就要和同學(xué)們分離了。我總認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)典禮很好玩，開(kāi)完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學(xué)了。很快，今天，小學(xué)畢業(yè)典禮的今天，終于到來(lái)了。我渴望著時(shí)間倒流，要是我知道小學(xué)畢業(yè)有多痛苦，我就會(huì)好好珍惜小學(xué)的時(shí)光了！我永遠(yuǎn)也忘不了我的.母校，老師和同學(xué)！

　　永遠(yuǎn)記住，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那段時(shí)光，忘不了我們深厚的友誼！這么長(zhǎng)時(shí)間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請(qǐng)教，互相解答。

　　永遠(yuǎn)記住，親愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨。俗話說(shuō)的好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我會(huì)以我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我辛勤的培育。

　　永遠(yuǎn)記住，美麗的校園！我忘不了您！您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)奮圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！

　　對(duì)母校的懷念是溫馨的！對(duì)老師的懷念是感激的！對(duì)同學(xué)的懷念是美好的！

　　謝謝大家！

畢業(yè)演講稿7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是六年級(jí)二班的王雅樂(lè)。

　　竹林幽靜，翠柳煙濃，書(shū)聲朗朗，歌聲蕩漾，實(shí)驗(yàn)小學(xué)我們?yōu)槟阕院溃瑸槟愀璩��?/p>

　　轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，我們深知這一年是我們?cè)谀感�學(xué)習(xí)的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進(jìn)實(shí)小的那一刻，映入眼簾的是干凈整潔的小樹(shù)林，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉特有的香氣撲面而來(lái)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒(méi)有東方雙語(yǔ)的教學(xué)樓那么宏偉，但這里的老師好、同學(xué)好，使人感到無(wú)比親切與溫暖�，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，六年級(jí)的我們，正在盡可能的珍惜時(shí)間，珍惜這一點(diǎn)一滴，一分一秒，珍惜這短漫長(zhǎng)而短暫的三個(gè)月。因?yàn)槲覀冎�道七月的風(fēng)遲早要吹來(lái)，七月的朵朵鮮花終究會(huì)盛開(kāi)，希望時(shí)間可以停止，讓我們?cè)谀感�尋找最后的回憶�?/p>

　　我們現(xiàn)在即將與與相處六年的同學(xué)分別，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校，但我們忘不了老師課堂上的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵(lì)的眼神。

　　母校見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)，都飽含了我們金色童年的快樂(lè)，母校我們?cè)谀氵@里茁壯成長(zhǎng)，在這里學(xué)到知識(shí)，懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂(lè)無(wú)比，這里是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

　　操場(chǎng)上的舞臺(tái)沒(méi)有一絲退化，從一到六年級(jí)我們從稚氣未脫到風(fēng)華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了！好像一顆非常閃亮的.流星瞬間從我們眼前飛過(guò)。

　　輕輕地，我走了，帶走了六年的知識(shí)，正如我輕輕地邁進(jìn)校門(mén)。我們心中萬(wàn)千不舍，化作前進(jìn)的動(dòng)力，希望以后的將來(lái)，有時(shí)間我將帶著收獲的喜悅，來(lái)看望養(yǎng)育了我們六年的母校！

　　最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！

　　謝謝大家！

畢業(yè)演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我很榮幸能代表20xx的全體同學(xué)在畢業(yè)典禮上發(fā)言。在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體xx同學(xué)，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至四年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)！謝謝老師！

　　有人說(shuō)，初中的生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。課堂上，有我們專(zhuān)注的眼神；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術(shù)的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。四年來(lái)，我們從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。

　　過(guò)去的三年，老師，是你們熱切的目光，讓我們心懷放飛的夢(mèng)想；是你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，給了我們最堅(jiān)定的.信心；是你們精心的指導(dǎo)，使我們綻放芬芳。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都將會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)答……如今，我們即將初中畢業(yè)，我們感謝老師，教會(huì)我們做人，培養(yǎng)我們成才，也許我們?cè)��?jīng)任性，讓您難過(guò)；也許我們?cè)��?jīng)調(diào)皮，讓您傷心；但請(qǐng)?jiān)�諒我們，那是我們�?jīng)歷青春，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱�，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻，我代表xx的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！

　　未來(lái)是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要我們?nèi)テ床�，去努力。三年的汗水，三年的收獲，一切都即將揭曉。無(wú)論是否完美，我們都會(huì)微笑地走下去，銘記自己曾經(jīng)是一個(gè)xx中的學(xué)生，以一種進(jìn)取的、自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)、不斷激勵(lì)自己、完善自己，為xx中學(xué)爭(zhēng)光添彩。讓我們?nèi)�體20xx屆畢業(yè)生帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章吧！

　　謝謝大家！

畢業(yè)演講稿9

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這個(gè)艷陽(yáng)高照，微風(fēng)徐徐的日子，我們最后一次蹲坐在操場(chǎng)的樹(shù)蔭下，看著那個(gè)莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)，有很多的感想……

　　這個(gè)莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)，陪我們度過(guò)了六個(gè)春秋，上面有著很多同學(xué)的回憶，有升旗手的肅穆，有值日生的汗水，有老師的關(guān)切，有同學(xué)們的歡笑，有……

　　再不知道多久之前，我們?cè)跇窍峦娴臅r(shí)候，被大隊(duì)輔導(dǎo)員抓到了講臺(tái)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員先讓我們站了一會(huì)兒，然后回來(lái)就是一頓批，說(shuō)你們知不知道這樣有多危險(xiǎn)，你們眼里還有沒(méi)有學(xué)校的紀(jì)律……說(shuō)了一大串……當(dāng)時(shí)我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，但后來(lái)想想，他這樣做是為我們好啊……

　　記得小時(shí)候不愿意寫(xiě)作業(yè)，連續(xù)不寫(xiě)作業(yè)N次后，周副校長(zhǎng)把我和另外一個(gè)同學(xué)叫到了校長(zhǎng)室，不過(guò)他和大隊(duì)輔導(dǎo)員不一樣，他用的是耐心講道理的'方法，我個(gè)人還是比較喜歡這樣的方法的，就這樣，我在那時(shí)候就慢慢開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，盡管后來(lái)寫(xiě)的不太好，盡管有的時(shí)候忘帶了，有的時(shí)候沒(méi)簽字，但是總體還不錯(cuò)，現(xiàn)在想想，我也就是靠著他才能這樣的……

　　六年的光陰，也許過(guò)的就是這么快，馬上我們就要說(shuō)再見(jiàn)了……心里有無(wú)限的不舍，有無(wú)限的惋惜，有無(wú)限的無(wú)奈……就算是一個(gè)月也好，讓我們?cè)俣嘞嗵幰粋�(gè)月，我就知足了……

　　六年了,最后還是要分開(kāi),就讓我最后再給大家說(shuō)一聲再見(jiàn)吧……

　　再見(jiàn),美麗的校園,感謝你在六年中給了我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)地，玩耍的空間……

　　再見(jiàn),敬愛(ài)的老師們,感謝您六年中教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人……

　　再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)們,感謝你們?cè)诹�年中給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，陪我度過(guò)快樂(lè)的六年……

　　再見(jiàn),六年級(jí)……

畢業(yè)演講稿10

尊敬的老師、來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是六年級(jí)學(xué)生張XX。

　　今天，是一個(gè)值得慶祝和紀(jì)念的日子，是一個(gè)你我將永遠(yuǎn)銘記的日子。我們將告別培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的母校、告別給予我們無(wú)盡幫助和辛勤付出的恩師們，也將告別與我們風(fēng)雨同舟、情同手足的同學(xué)們�；仡欉@幾年的小學(xué)生活，我們承蒙老師們的錯(cuò)愛(ài)，一路走來(lái)，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績(jī)。從初次踏入學(xué)門(mén)到六年后的.今天，從一個(gè)懵懂的花季少年，到一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，是您讓我體會(huì)到了付出的喜悅，是您賦予我知識(shí)的靈魂，是您給予我施展才華的廣闊空間。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，今天驀然回首，仿佛就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場(chǎng)上的那個(gè)瞬間，帶著未脫的稚氣和對(duì)知識(shí)海洋的無(wú)限幢憬，我們開(kāi)啟了通向光輝未來(lái)的大門(mén)。雖然，時(shí)光老人匆匆的步伐無(wú)情的帶走了這一切，但是記憶中卻永遠(yuǎn)抹不去那歡聚一堂的瞬間。

　　校園的每一寸土地都曾留下我們的足跡，也曾灑下我們辛勤的汗水。那一起啃書(shū)本的日子，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，讓我們經(jīng)受了鍛煉，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，也更讓我們體會(huì)到了母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)和學(xué)風(fēng)、體會(huì)到了團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，也倍加感受到廣師人的進(jìn)取精神。

　　就要離開(kāi)了，讓我們共同相約，決不辜負(fù)母校的培養(yǎng)，決不辜負(fù)老師的教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨!在此，祝愿老師萬(wàn)事如意，身體健康!祝愿母校越辦越好，桃李滿天下!謝謝大家!

畢業(yè)演講稿11

各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、自然童年的工作人員們：

　　你們好！

　　很榮幸爭(zhēng)取到以畢業(yè)生的身份在這里跟大家說(shuō)話。

　　我在教育崗位上已經(jīng)實(shí)踐了十八年。這十八年，我做過(guò)五年公立小學(xué)老師、一年公立幼兒園園長(zhǎng)、四年蒙特梭利幼兒老師、三年華德福幼兒老師，最近五年一直在做新教育的探索實(shí)踐；看上去我是在向／做老師才三五年的同學(xué)炫耀，這不是炫耀，到目前為止，我覺(jué)得自己還只是剛剛找到教育方向而已，要走的路還很長(zhǎng)。

　　二零一四年十月，我接到了一份參與長(zhǎng)沙一所幼兒園改革的工作。當(dāng)時(shí)，這是一所有六年辦學(xué)歷史的學(xué)校，我入園工作時(shí)，學(xué)校的情況大致是這樣的：學(xué)校比鄰植物園，占地近1500平方米，有坡有平地，綠化率百分之五十以上，兩座外包原木／水泥結(jié)構(gòu)的房子，有四間獨(dú)立帶廚房帶臥室?guī)�洗手間的教室，五間小規(guī)模的倉(cāng)庫(kù)，五間辦公室，一個(gè)會(huì)議室，一個(gè)帶頂大沙池，一個(gè)露天小沙池，一個(gè)帶假山的魚(yú)池；學(xué)校有兩個(gè)班，一個(gè)班三位老師，一個(gè)班兩位老師，學(xué)校還配備兩位行政人員，兩位兼職財(cái)務(wù)人員，兩位后勤人員，另外，學(xué)校有六位股東，因?yàn)榻處熥灾�，除曾�?jīng)兩位股東擔(dān)任教師時(shí)會(huì)表達(dá)建議和意見(jiàn)之外（兩位股東老師離崗后也沒(méi)再參與決策），其他股東幾乎不介入教學(xué)和管理，只負(fù)責(zé)提供資金保障；這所學(xué)校實(shí)踐華德福教育有四年多時(shí)間，辦園頭兩年有雷歐米、蕭望野等老師做過(guò)駐園指導(dǎo)，在校工作的老師都有／至少報(bào)銷(xiāo)百分之五十／外出培訓(xùn)費(fèi)用的支持；這所學(xué)校還是一所國(guó)家承認(rèn)辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校。

　　我說(shuō)的這些情況，大家會(huì)浮現(xiàn)什么想法？（三位同學(xué)回應(yīng)）

　�。�可是，就是這樣一所環(huán)境硬件上乘，人員配置齊備，較同類(lèi)學(xué)校有更好的教學(xué)支持的學(xué)校／當(dāng)時(shí)卻面臨要么大改革要么關(guān)停的窘境）我講一些我剛才沒(méi)有傳遞的信息：學(xué)校兩座房子已經(jīng)四年沒(méi)有得到恰當(dāng)?shù)木S護(hù)，兩處屋檐大面積腐爛，四間教室，兩個(gè)班級(jí)各用一間，剩下的兩間基本廢置，當(dāng)作倉(cāng)庫(kù)在使用；剛才說(shuō)到的五位老師，當(dāng)時(shí)，一個(gè)班的主班帶班一年半準(zhǔn)備離崗，兩位配班老師進(jìn)班一年，另一個(gè)班的主班有三年帶班經(jīng)驗(yàn)，因精力不濟(jì)提出卸任主班擔(dān)任配班，我進(jìn)班一個(gè)月，她就懷孕了（當(dāng)然，不是我造成的），班上另一位配班老師因兒子上小學(xué)，上午在班，中午一點(diǎn)回家照顧家庭；我看了學(xué)校的人事檔案、會(huì)議記錄，聽(tīng)了在園四年以上的老師（曾經(jīng)是家長(zhǎng)）講述學(xué)校歷史，學(xué)校老師，尤其是核心老師，至少每年一換，其他輔助老師陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)又陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)，老師及員工工資待遇低，在我來(lái)園之前／學(xué)校剛剛將所有員工的工資提高到同類(lèi)學(xué)校平均水平；學(xué)校有一位曾經(jīng)在崗的／接觸華德福教育兩年／參加過(guò)幾期幼教培訓(xùn)和幾次工作坊的核心老師，在學(xué)校免費(fèi)開(kāi)辦了兩次面向家長(zhǎng)、教育愛(ài)好者的／為期一個(gè)月的／推廣華德福教育和藝術(shù)活動(dòng)的培訓(xùn)課程；學(xué)校的'老師、員工都表達(dá)出愛(ài)學(xué)校愛(ài)華德福教育愛(ài)孩子愛(ài)同事，在與個(gè)人狀況沒(méi)有大的沖突時(shí)確實(shí)也是這樣的，但遇到同類(lèi)學(xué)校招聘、計(jì)劃外懷孕，孩子上小學(xué)，老師之間教學(xué)觀點(diǎn)相左之類(lèi)的事情，老師就流失了；學(xué)校當(dāng)時(shí)有21位孩子，其中股東和老師的孩子6位；六位股東每年年底都需要增資，以供學(xué)校繼續(xù)運(yùn)營(yíng)，這導(dǎo)致至少三位股東傳遞出要將學(xué)校關(guān)停、變賣(mài)的信息。

　　我說(shuō)的這些情況，大家又浮現(xiàn)了什么想法？（三位同學(xué)回應(yīng)）

　　剛才所描述、列舉的各種被定義為好的和不好的情況，不知道在座的同學(xué)有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)？（同學(xué)回應(yīng)）

　　二零零六年底，我在國(guó)內(nèi)一所知名的蒙特梭利學(xué)校做老師時(shí)，道聽(tīng)途說(shuō)過(guò)（沒(méi)有得到確認(rèn)）全國(guó)的蒙特梭利幼兒園、兒童之家至少有上千家的信息（當(dāng)時(shí)祈福新村就有不少于七家蒙特梭利兒童之家），除了自己冊(cè)立的各種省級(jí)國(guó)家級(jí)國(guó)際級(jí)蒙特梭利協(xié)會(huì)，官方和很多師范大學(xué)也有專(zhuān)門(mén)的蒙特梭利研究機(jī)構(gòu)存在，很多公立幼兒園逐步或已經(jīng)在使用蒙特梭利教學(xué)法，一時(shí)間，蒙特梭利運(yùn)動(dòng)興起，當(dāng)時(shí)，我非常興奮；去年，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)短短幾年里全國(guó)涌現(xiàn)出三四百家華德福幼兒園和學(xué)校，而且還有繼續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，公立幼兒園也開(kāi)始使用華德福教學(xué)方法（我現(xiàn)在還不清楚華德福教學(xué)方法算不算一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑~匯），政府部門(mén)的教育局長(zhǎng)也參與推廣華德福教育了，可是我，內(nèi)心幾乎沒(méi)有喜悅。蒙特梭利教育到如今，我們小鎮(zhèn)上也開(kāi)始有長(zhǎng)棒、圓柱體插座、砂紙數(shù)字卡之類(lèi)的教具了，老師們的嘴里也能解釋出敏感期，精神胚胎這些專(zhuān)用詞匯了，她們也學(xué)會(huì)填寫(xiě)兒童觀察記錄畫(huà)兒童工作曲線了，可是，在我的判斷里，蒙特梭利教育已經(jīng)在茍延殘喘了。依照現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)，多年之后，很多幼兒園會(huì)有濕水彩課程，會(huì)出現(xiàn)四季桌，會(huì)捏起蜂蠟，老師們會(huì)談?wù)摴?jié)奏與韻律，呼吸與重復(fù)，風(fēng)／火／水／土／以太／星辰，她們會(huì)做兒童、人、精神科學(xué)的研究，那時(shí)候，華德福教育／是否能／名符其實(shí)呢？

　　一直在批判，但心里依然感恩遇到蒙特梭利、華德福教育，它們提供了一種教育思考／一種生活思考，并且切實(shí)改善了我／認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)他人認(rèn)識(shí)世界的方式。

　　感謝自然童年提供一個(gè)讓大家相遇的平臺(tái)；感謝老師們辛勤的工作和指引，為我們打開(kāi)一扇認(rèn)識(shí)之門(mén)，后面的旅程里你們依然是榜樣是力量；感謝同學(xué)們，你們也是我的老師，在需要的時(shí)候，我會(huì)繼續(xù)向你們請(qǐng)求幫助；感謝自己，能從狂妄自大／到認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知，能從自命不凡／到認(rèn)識(shí)自己的局限，并且／從這無(wú)知和局限里／看到信心和希望，這是我的進(jìn)步，這也是我的成長(zhǎng)。

　　期待與大家再相聚！

畢業(yè)演講稿12

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我代表初三全體同學(xué)向你們致敬！

　　今天是過(guò)去三年來(lái)這里每個(gè)學(xué)生最難忘的一天。我覺(jué)得這一刻，同學(xué)們的心情和我一樣，百感交集。

　　回顧過(guò)去，我們?nèi)涡�、無(wú)知、淘氣，不尊重老師，惹老師生氣，甚至頂撞老師。但是老師們還是認(rèn)認(rèn)真真的教我們做人，毫無(wú)保留的教我們知識(shí)，陪伴我們一天天成長(zhǎng)了三年，和我們分享著青春的美好音樂(lè)，讓我們從不成熟走向成熟，從淺薄走向充實(shí)。在這里，我只想深情地對(duì)老師們說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”

　　有一次，我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。課后老師和學(xué)生笑著打成一片。我們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳，笑聲充滿了整個(gè)校園。我們熟悉校園的每一個(gè)角落，熱愛(ài)校園的每一棵樹(shù)和每一片草地。校園是我們溫暖的大家庭。

　　時(shí)光飛逝，相聚依舊是昨天，離別指日可待。但是我們不應(yīng)該太難過(guò)，因?yàn)殡x別不代表結(jié)束，它只是我們?nèi)松�新旅程�?開(kāi)始。還有很長(zhǎng)的路要走，我很快就會(huì)見(jiàn)到你。我們要以最飽滿的精神狀態(tài)迎接中考的到來(lái)，為人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)交上一份滿意的答卷。

　　我們的人生還有很長(zhǎng)的路要走。希望大家都能用信仰之錘鍛造出一只理想的箭，畫(huà)出一張勤勤的弓，射向云、水、天。

　　最后，希望我們學(xué)校明天會(huì)更好！祝老師們身體健康，工作順利！也祝所有同學(xué)中考成績(jī)滿意！

　　謝謝大家！

畢業(yè)演講稿13

老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xxx.，高中三年的時(shí)間，如電影一樣，在我腦海中流逝著，我現(xiàn)在是感觸良多呀，作為一名高三畢業(yè)生的我到了，此時(shí)此刻竟也流出了很多不舍，真的是感覺(jué)這三年三年的高中時(shí)光讓我度過(guò)了很多很多時(shí)間，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，在這里驚了很多很多，收獲了友誼，收獲了一些沒(méi)有過(guò)的東西，在這個(gè)時(shí)候要說(shuō)到離開(kāi)了，真的是充滿了太多的不舍，有的時(shí)候不僅僅是對(duì)自己的一種沉淀，更加是對(duì)生活學(xué)習(xí)上面的一種沉淀，這種沉淀不是說(shuō)說(shuō)而已，更多的是用靠自己的心去領(lǐng)悟，我真的是感受到了太多了，對(duì)于這三年的高中階段，有了一個(gè)完美的結(jié)束，我真的是感觸很多。

　　回顧高中階段的學(xué)習(xí)，我經(jīng)歷了太多了，我也知道在學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該怎么去做，落實(shí)好這些之后才能知道自己的方向在哪里，現(xiàn)在已然到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我也總在消耗著自己，我也總是在把這些東西在做好，只有完成了這些之后，才能知道自己到底想要什么？三年的高中學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我成長(zhǎng)的太多太多了，學(xué)習(xí)上面我一直都對(duì)自己很?chē)?yán)格，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)該知道自己是一個(gè)什么樣的身份，處在這個(gè)狀態(tài)下面就應(yīng)該努力起來(lái)，所以我真的也是很感激，高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的.，也是讓我難受良多，讓我相信自己能夠在這一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中遇得到一個(gè)成長(zhǎng)，繼續(xù)有一個(gè)非常大的收獲，也讓我有了一些盼頭。

　　我們就畢業(yè)了，走出了學(xué)校以之后，面對(duì)的就是位置，或者說(shuō)是我們今后一些自己要去面對(duì)的事情，步入了大學(xué)之后，很多東西都學(xué)會(huì)努力，對(duì)于高中階段的學(xué)習(xí)，我真的感受很多，這里的一切都是那么的熟悉，這些都是5那么的讓人回味，當(dāng)然有很多的回憶都是停留在現(xiàn)在都不能繼續(xù)留戀過(guò)去了，更多的是要展望未來(lái)，作為一名高三的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，充滿了更多的期待，我們要收起自己的心神，把足夠的精力投入到以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，這一點(diǎn)真的是非常的有必要，我也相信大家是有一定的準(zhǔn)備的，對(duì)于這些都比較了然于胸，真的很感激這高中三年來(lái)的一個(gè)經(jīng)歷，真的很感激周?chē)�的每一個(gè)人。

畢業(yè)演講稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我叫xx，大學(xué)四年就要過(guò)去了。我會(huì)離開(kāi)我親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師，離開(kāi)我最?lèi)?ài)的校園。這個(gè)地方給了我知識(shí)，力量和友誼。請(qǐng)?jiān)�諒我此時(shí)的悲傷和失落。

　　我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子。很小的時(shí)候，我媽就跟我說(shuō)，要做一個(gè)有夢(mèng)想，敢于為夢(mèng)想努力的人，千萬(wàn)不要讓別人看不起你。我感謝媽媽讓我從小就敢于夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　我曾經(jīng)相信保羅科恰金的話：“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回顧過(guò)去時(shí)，他不會(huì)后悔浪費(fèi)了自己的時(shí)間不會(huì)因?yàn)椴蛔鳛槎�感到羞恥�！八哪炅�，我覺(jué)得問(wèn)心無(wú)愧。

　　一進(jìn)大學(xué)校園，就被選為班長(zhǎng)，持續(xù)了四年�；仡欉^(guò)去的四年，我的主要精力放在四個(gè)方面：專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)生干部工作、交際能力的提高和我最喜歡的寫(xiě)作。雖然我是班級(jí)的班長(zhǎng)，也是學(xué)院的學(xué)生干部，但是我記得我只是一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)在任何時(shí)候都是第一位的，所以我最看重我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。四年來(lái)，我的專(zhuān)業(yè)成績(jī)一直保持在前兩位。我專(zhuān)業(yè)的不屈不撓和對(duì)同學(xué)熱情的幫助，讓我在班級(jí)和學(xué)生干部組織的管理上得心應(yīng)手。同時(shí)，他作為學(xué)生干部起到了表率作用，贏得了大家的信任。

　　很多時(shí)候，我追求更好，不僅僅是因?yàn)閴?mèng)想，更是因?yàn)椴辉敢獬姓J(rèn)失敗。由于專(zhuān)業(yè)、戶籍、地域等各種原因，經(jīng)常被人質(zhì)疑。有些人看不起

　　學(xué)美術(shù)的，因?yàn)樵诤芏嗳说挠∠笾兴囆g(shù)生就是很懶散很隨意的。有人瞧不起農(nóng)村人，說(shuō)農(nóng)村人不講文明素質(zhì)低下。甚至有人因?yàn)樯贁?shù)不文明現(xiàn)象，而瞧不起河南人。這些都嚴(yán)重刺傷了我的自尊心。我深刻的明白，改變這些，需要改變自己，讓自己變的更加強(qiáng)大。強(qiáng)大到有一天，我可以驕傲的告訴別人：“我是一個(gè)河南的農(nóng)村人，我是一個(gè)學(xué)美術(shù)的藝術(shù)生。”

　　我高三學(xué)的美術(shù)，因?yàn)楦改覆恢С郑�我被�?huà)室老板逼著盡快交學(xué)費(fèi)，他說(shuō)你能半年時(shí)間趕上已經(jīng)學(xué)了一年的復(fù)讀生，我免你學(xué)費(fèi)。我說(shuō)：“不用半年，一個(gè)月就夠了！”后來(lái)，我用了十五天時(shí)間就趕上了所有的復(fù)讀生，在三個(gè)月后的河南省美術(shù)統(tǒng)考中，取得了畫(huà)室第一名的成績(jī)�？荚囃�，回高中學(xué)習(xí)文化課，我們班是市重點(diǎn)高中的普通班，有87個(gè)人，我們語(yǔ)文老師經(jīng)常當(dāng)著我們的面說(shuō)藝術(shù)生學(xué)習(xí)如何如何差勁，一個(gè)月后的文化課考試，我考第十名，語(yǔ)文第一名。

　　xx年，我以高出分?jǐn)?shù)線近100分的成績(jī)考上了廣西師范學(xué)院，上了大學(xué)，我同樣經(jīng)歷了很多這樣的事情，大一，我進(jìn)校紅水河網(wǎng)站當(dāng)記者，她們說(shuō)，藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生最不會(huì)寫(xiě)文章。我笑了，大一，十月份，我就在紅水河開(kāi)設(shè)個(gè)人專(zhuān)欄，以平均每個(gè)月四篇文章的數(shù)量發(fā)表，直到現(xiàn)在，共發(fā)表新聞稿79篇，文學(xué)稿88篇。我想說(shuō)，學(xué)美術(shù)的，也會(huì)寫(xiě)作。

　　大一當(dāng)學(xué)生干部，很多人認(rèn)為，學(xué)生干部專(zhuān)業(yè)差，為這一句話，我從大一當(dāng)班長(zhǎng)到現(xiàn)在，從分團(tuán)委干事到分團(tuán)委副書(shū)記，在專(zhuān)業(yè)上我一直遙遙。我在用自己的行動(dòng)向大家證明，學(xué)生干部一樣可以學(xué)習(xí)很好，學(xué)生干部在用熱心和責(zé)任心為大家做事。學(xué)生干部一樣值得敬佩。我覺(jué)得我是在打擊中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。我把每一次的打擊和別人的質(zhì)疑，都當(dāng)成一種必須勝利的挑戰(zhàn)，一種完善自我的動(dòng)力。所以我感謝那些曾經(jīng)打擊過(guò)我的人和事，是它們讓我不肯低頭，更加堅(jiān)定的走下去。

　　我說(shuō)這些并不是要炫耀自己的努力和成果。我只是在證明，證明一個(gè)不一樣的農(nóng)村人、一個(gè)不一樣的河南人、一個(gè)不一樣的藝術(shù)生和一個(gè)不一樣的學(xué)生干部。

　　這大學(xué)四年，我不敢說(shuō)我過(guò)的很充實(shí)，但我覺(jué)得，我過(guò)的.問(wèn)心無(wú)愧。高中時(shí)，我寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，其中一句“我徒步走在長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌上，尋找我坐在火車(chē)上，不小心，遺落的幸福�！倍�現(xiàn)在，我寧愿走在長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌上，感受點(diǎn)滴的幸福，不愿坐在飛馳的火車(chē)上，錯(cuò)過(guò)更多的風(fēng)景。早上，當(dāng)別人還在睡覺(jué)，我已經(jīng)開(kāi)始洗漱完畢趕到教室。中午，當(dāng)別人午休，我坐在電腦前整理材料和寫(xiě)文章。晚上，當(dāng)別人在玩游戲、談戀愛(ài)，我在畫(huà)室畫(huà)畫(huà)、看書(shū)。周末，當(dāng)別人出去游玩、逛街，我在組織和參與學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。這樣的四年，這樣的結(jié)果，這就是為什么今天，我，可以站在這里。

　　四年，我并非是一帆風(fēng)順，其實(shí)，在各個(gè)方面都經(jīng)歷了不同的困難，想要做一個(gè)正直的學(xué)生干部，經(jīng)歷過(guò)同學(xué)的誤會(huì)、朋友的責(zé)怪、很多人的不理解。但我最終還是挺了過(guò)來(lái)。剛分專(zhuān)業(yè)時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，我要將我的班級(jí)打造成為美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院最團(tuán)結(jié)、最令人羨慕的班級(jí)，我做到了！到美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院?jiǎn)枺?9國(guó)畫(huà)班，別人都會(huì)豎起大拇指！在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上我會(huì)常常懷疑自己，當(dāng)和別人對(duì)比，自愧不如，但心里在想，有一天，我一定可以超過(guò)他。多少次遇到挫折、打擊和失敗，我這樣安慰自己：我可以輸在起跑線上，但是，我一定要贏在終點(diǎn)！

　　四年前，我有一個(gè)夢(mèng)想，在校園里舉辦一個(gè)自己的畫(huà)展。為了這么夢(mèng)想，我堅(jiān)持著，走到了現(xiàn)在。文字和語(yǔ)言的表述是蒼白無(wú)力的，拿的出來(lái)的成果才是真正的成果！大學(xué)四年的青蔥歲月，我只想要做一個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一份答卷。在美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下，6月3號(hào)，我將在長(zhǎng)崗校區(qū)圖書(shū)館舉辦“劉曉楓個(gè)人作品展”。這就是我的夢(mèng)想，這就是我堅(jiān)持了四年，一定要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！同時(shí)，熱烈的歡迎各位老師和同學(xué)來(lái)參觀指導(dǎo)！

　　最后，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，有更多的收獲，更多的感悟和更多的成果。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

畢業(yè)演講稿15

　　大家好!

　　我家的梔子開(kāi)始花香了，又到了吃雪糕和冰激凌的季節(jié)。昨日小朋友們穿著漂亮的衣服拍了畢業(yè)照。媽媽告訴我，拍畢業(yè)照是為了留念。我們要離開(kāi)丁屬中心幼兒園，要離開(kāi)幼兒園里的老師和小朋友，上小學(xué)了!以后我想老師和小朋友的時(shí)候能夠拿出照片來(lái)看他們!我會(huì)好好藏好照片的!

　　三年前，我們牽著爸爸、媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門(mén)。眼前的一切是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉，因?yàn)槲覌寢屢策@樣對(duì)著我微笑!

　　感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們!每一天蔣老師，佘老師都早早地趕到學(xué)校把樓梯、教室、活動(dòng)室、臥室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個(gè)小朋友的.到來(lái)。我們都是老師疼愛(ài)的孩子，老師照顧我們吃飯，陪護(hù)我們休息，拉著我們的小手做游戲�？吹轿覀儦g蹦亂跳老師就開(kāi)心，看到我們不舒服老師就無(wú)比擔(dān)心!老師就是我們的好媽媽!

　　感謝老師無(wú)怨無(wú)悔地教育我們!一堂堂生動(dòng)活潑的講課豐富我們的知識(shí)，一個(gè)個(gè)新穎搞笑的游戲開(kāi)發(fā)了我們的智力，一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了我們的體魄!老師既在學(xué)習(xí)中教給我們知識(shí)，又在生活中教育我們做人。是老師的慈愛(ài)、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì)感恩、理解、思考。老師的教誨之恩讓我們終生難忘!

　　感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝美麗可愛(ài)的丁屬中心幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活!中心幼兒園永遠(yuǎn)是小朋友健康成長(zhǎng)的搖籃!快畢業(yè)了，讓我們帶著老師的祝福，爸媽的期盼走向更完美的明天!

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