實用的大學生演講稿四篇
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,需要使用演講稿的場合越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的大學生演講稿4篇,希望能夠幫助到大家。
大學生演講稿 篇1
世界在不斷進步,社會在不斷發(fā)展,如何才能成為一名與時俱進的大學生,實現自身的社會價值呢?
所謂大學生,顧名思義,就是一個社會的文化象征。他必須具備一定的文化底蘊。充分學習各項專業(yè)技術,努力掌握潮流科學,跟上科學發(fā)展的腳步,積極發(fā)展自身刻苦學習,涉取知識。知識是社會發(fā)展的基礎。科學技術是第一生產力,只有有了文化基礎,才能提高自己的素養(yǎng),能夠更好的發(fā)展。
其次,要做合格的大學生還要有一定的思想道德修養(yǎng),只有道德高尚的人才能夠稱的上是真正的人才,否則只有一個金玉其表,敗絮其內的'斯文敗類。即使擁有更高的科學水平,沒有一顆有道德的新,他也不要會造福社會,甚至還會危害社會,危害人民安全。許多高科技犯罪的產生,都是一些具備高學歷水平的社會“人才”造成的,這更說明了道德的重要性,尊師重教,敬老愛國,等等都是我們所必備的。
在次,要成為新世紀的大學生,還要發(fā)展全面素質,不能只是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。要注重與人交流,與人合作的精神。這個社會是人的社會,是以人為本。要與同伴攜手合作,才能共創(chuàng)佳績,許多事情不是一個人能完成的,眾人拾柴才能火焰高。隨著中國加入WTO中國經濟的飛速發(fā)展,也帶來了一系列的問題,我們不僅要與國人交流還要與外國友人進行交流。我們的祖國已經向世界敞開了懷抱,作為新實際的大學生,我們要作好準備,學好英語,熟悉外國禮節(jié),為我們的經濟在加一把火
大學生演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
隨著時代的發(fā)展,我們社會也發(fā)生了很多改變,例如:共享單車、共享書店、共享籃球…這些共享資源正悄悄改變著我們的生活方式。今天我就來給大家說說共享單車吧!共享單車,可以稱得上一個時髦詞匯,它以醒目的顏色出現在大街小巷,以快捷的使用方法被人們廣泛接受。每當清晨起晚了,又或者身感疲勞時,那段不長不短的路程,因為共享單車而變得輕松愉悅了起來。共享單車雖好,但也有讓人感到“憤怒”的時刻。
那天,我和媽媽準備外出游玩,可誰曾料想,地鐵入口處的平地竟被堵住了,并且還是被那些有著“綠色出行”美名的共享單車堵住的。唉……我不由在心中暗暗嘆了口氣。讓人更火冒三丈的還在后面。我看到一位西裝筆挺,帶著公文包的男子,也許是趕時間,也許是圖方便,他將共享單車騎到通往地鐵站的平地處,一個急剎車停住,起身、拎包、下車,迅速奔向地鐵的入口樓梯,而那醒目的共享單車就這樣隨意地被停放了。
當我看著他的身影消失在眼前,真想開口喝斥,可我不敢,我想要去放好那輛單車,可空地上有那么多輛,我忽然明白了什么叫“心有余而力不足”!
一晃神,又有好幾位共享單車族出現,他們的行為有過之而無不及,胡亂停放,有些竟還將車像疊羅漢似地放到了另外一輛車子上面。地鐵站前的平地很快淪陷為了自行車回收站,雜亂、無序。
我心里有些難過,明明是提供便捷的共享單車,為何最后的停放局面會如此不堪。
也許因為便捷,反而滋生了人們的惰性,也許因為共享,而少了一些道德的制約。都說“時間像海綿里的水,擠一擠總會有的”可是,為什么連好好停放一輛車的時間都沒有呢?
在我的眼里,共享資源雖好,但是有了人們的這種不文明行為,再多的資源也會變成浪費。孔子說,“吾日三省吾身”,我想,在如今的共享時代,也同樣適用。希望在更多的共享資源出現的同時,人們也有一顆共“想”他人的'心。
一百種語言讓我以“參與”的方式支持兒童探究
瑞吉歐教育告訴我們,教師是孩子的伙伴,要以平等的方式參與、支持孩子的活動。瑞吉歐人喜歡一種隱喻,即接住“孩子拋過來的球”。教師與幼兒的關系是完全平等的,教師要聽、關注孩子,并且以真誠的態(tài)度與孩子對話,就像一起參加乒乓球游戲一樣,一方把球拋出去,另一方把球接回來,然后再把球拋給游戲對方。雙方是平等的合作關系,雙方都是主體,彼此沒有地位的高低差別。
無論是在集體教學活動,還是小組區(qū)域游戲,我都以朋友的身份和孩子們一起討論,每一次主題活動都充分尊重他們的意見。區(qū)域游戲時,我和孩子們一起編織美麗的王冠,一起就建筑區(qū)如何建筑展開討論。在搭建了高樓和街道后,我們討論街道上都有什么;有了汽車,孩子們就要搭建紅綠燈,有了紅綠燈,孩子們就想到了高架橋;又想到了汽車如何從高架橋下來才不會撞車。我和孩子們一起解決一個問題后,再延伸到下一個問題,就這樣,我們把建筑區(qū)的活動不斷地引向深人;顒咏Y束后,孩子們的思維更活躍了,想法更多了,我們之間的信任和合作更加融洽了。
一百種語言讓我以“鼓勵”的方式接納兒童差異
一百種語言告訴我們,每個孩子都是獨立的個體,每個孩子都有自己的思考方式,對待每個孩子我們都要以平等的態(tài)度給予充分的尊重和理解,無論是貧窮還是富有,無論是開朗還是內向,無論是活動的主動發(fā)起者,還是在一旁默默的旁觀者。教師要尊重他們不同的個性,同時根據他們的需要給予鼓勵、給予支持。
敏敏是一個不太引人注意的孩子,剛上幼兒園時,不哭也不鬧,吃飯、睡覺都很好,不和小朋友爭執(zhí)也不參加游戲,每次都是按照老師要求的去做,她總是安安靜靜的。在一次室外活動中,我和小朋友們一起玩丟沙包的游戲,很多孩子都在我的周圍跑來跑去,很開心地玩著。他們愿意和老師一起游戲,愿意老師跟他們一起跑呀躲呀,只有敏敏站在旁邊一個人拿著沙包,笑著看著我們。我隨手將沙包丟到了她的身上,并對她說:“敏敏快跑呀,沙包要打到你了。”她只是沖著我笑笑,并沒有參與游戲的愿望。我用鼓勵的眼神望著她,又說了句:“敏敏,快跑啊,沙包又過來了!边@次她沒有退讓,也慢慢地跑了起來,參加到我們的游戲中。事后我總結,其實敏敏也很想參加我們的活動,只是她膽子小,缺少主動性,當她知道老師也能注意到她并喜歡和她游戲的時候,她就愿意參與進來。一百種語言讓我以“朋友”的身份參與到孩子們的活動中,既能鼓勵那些膽小的孩子,同時也給更多的孩子帶來了快樂。老師就應當有一顆博愛的心,尊重、接納、鼓勵每一個需要幫助的孩子。
大學生演講稿 篇3
在這激情似火的盛夏,伴著縷縷金色陽光,三秦學子們齊聚一堂,用自信譜寫豪邁,用魅力抒發(fā)胸懷,更用聰明、理性、希望展現大學生的風采!站在這里,此時此刻,我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什么?因為面對這次比賽,我一直深感壓力與懼怕!我害怕失敗,害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神;但是,我告訴我自己,面對生活,我需要這樣一種心態(tài):直面逆境,不做生活的屈服者!說起逆境,我們大家的思維定勢都會聯想到一些大悲大苦的故事。
故事中主人公的經歷,總是常人無法想象和承受的。其實我們大家的生活并沒有多少大坎坷,大痛苦;相反,我今天所要談的逆境,就像前面我自己的例子一樣,是我們大家生活中經常可以碰到的瑣事與煩惱。舉一舉例子。有時,我們會因為與朋友的關系搞不好而發(fā)愁;有時,我們會因為感到社團領導交給自己的任務太難,而身感壓力;還有時,我們會因為學業(yè)成績的不滿足,而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構成了我們生活中常見的逆境。
面對它們,我們感到痛苦,我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?!!請隨我一起回顧我曾經的一個故事。大二的時候,我滿懷信心的要在學校舉辦一次“大學生成功心理學”的演講,但是,在籌辦的過程中我卻碰到了以下困難:首先,這次歷時兩天、天天四小時的演講需要記憶的材料量很大,10張vcd,6本書,不僅要濃縮,還要有系統性、層次性以及趣味性;其次,我為了把宣傳工作做好,需要完成近20張海報,6條橫幅,50張多媒體幻燈片的制作;最后,就是那一顆懼怕演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。
當時,面對這些困難,身處逆境的我,該當如何?!我不斷地自我激勵!首先,我努力擺正心態(tài),去面對這次演講的困難與壓力;同時,也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯,去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!這一舉動,為我理性的分析困難,尋找對策,從而獲得演講的`最終成功,奠定了堅實的基礎!從這不難看出,在逆境面前,我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。心理學家研究發(fā)現:人類在面對逆境的壓力和困苦時,只有坦然正視的心態(tài),才會讓人做出理性的分析,正確的抉擇,從而引發(fā)潛力,化逆境為順境!朋友們,人之一生,不如意者十有八九。重要的是我們自己對自我的熟悉,對環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運,相反,我們自己對環(huán)境的態(tài)度,才真正決定我們的成功與失敗。
萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境,請不要退縮!沮喪時,讓我們引亢高歌;悲傷時,讓我們開懷大笑;自卑時,讓我們換上新裝;懼怕時,讓我們勇往直前!我親愛的朋友們,面對生活,請直面逆境!因為只有這樣,我們才是生活中真正的不屈者!
大學生演講稿 篇4
朋友們,你們可知道何謂沮喪?在我看來,一個人要是用一輩子的時間在某個領域往上攀爬,卻在抵達最高處的同時,發(fā)現自己上錯了墻頭,這就是莫大的沮喪!所以,我們每個人都應該找準自己的.位置,選對自己的方向,過適合于自己天性的生活,對他而言,這才是最好的生活。那么 ,怎樣才叫找到了自己的位置呢?簡單而言,就是做自己感興趣的事情。因為只有在自己感興趣的東西上面,你才能真正體會到耕耘的快樂,才能真正做到再苦再累亦無怨無悔!
我熱愛健身,熱愛與健身相關的許許多多,可謂幾經波折啊,我總算走到了今天的位置,所以,我會好好珍惜,我會沿著自己的方向繼續(xù)前進!不論遇到什么困難,絕不退縮。!
有一天,我一定會發(fā)現,我將成為這個領域的頂尖人物!我將成為英雄!我將成為命運的主人!我將成為“自己都不敢相信”的奇跡!
朋友們,讓我們一起努力吧!一起沿著自己的方向,創(chuàng)造出一片屬于我們自己的天空!
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