匠心筑夢演講稿范文
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家收集的匠心筑夢演講稿范文,希望能夠幫助到大家。
匠心筑夢演講稿范文 篇1
學(xué)生們,老師們:
大伙兒下午好!
學(xué)生們,幸福的高校歲月如同一條江河。有波瀾壯闊回轉(zhuǎn),有飛流直下,也是有靜靜地流動(dòng),但每一處都描繪出大家的青春歲月!年青的大家喜愛說“總算”:總算下課、總算考完后、終于放假了,今日總算畢業(yè)。但轉(zhuǎn)過頭來才發(fā)覺,這些自以為是的百感交集,才算是最令人懷戀的。你是不是你是否還記得,第一次邁入揚(yáng)工學(xué)校大門,應(yīng)對(duì)來源于中國各省小鮮肉明星的新鮮與躊躇;是不是你是否還記得第一次添加社團(tuán)活動(dòng)時(shí),在師哥學(xué)姐領(lǐng)著下的熱情綻開;是不是你是否還記得第一次參與迎新生,塵世韻、風(fēng)之舞、秋之聲,與同伴們?nèi)找寡萘?xí),卻甘之若飴的青春飛揚(yáng)。然后的時(shí)間里,青春年少抽穗生長發(fā)育,大家的揚(yáng)工日常生活可能在一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)榱?xí)慣性:大家習(xí)慣每一次考試前的挑燈夜讀;習(xí)慣校園內(nèi)靈獸傲驕的目光;習(xí)慣在性別比例7:3的揚(yáng)工校園內(nèi)年復(fù)一年獨(dú)唱情歌的無可奈何。過多的第一次和過多的習(xí)慣性,早就將大家和揚(yáng)工牢牢地相接,非常值得大家“相離莫相忘”。
前段時(shí)間,我還在生活區(qū)見到,大家在十字路口掛的條幅,“小師妹不必難過、師哥還會(huì)繼續(xù)回家”,令人很是傷感。阿斌在這兒真心實(shí)意期待大家遵守承諾,回家看看。學(xué)生們臨行以前一直要帶些物品離去,或許是校園吉祥物,或許是暢思園的一片綠葉,或許是絕不再聊出入口的告白??。大家可曾想過,這或豐富或苦悶的三年里,大家記住了哪些?又留有了哪些?是美麗的桃花島、靚麗的二分橋、鮮麗的家鵝?或是從鄉(xiāng)村非主流青少年到文藝小青年的變化,友誼小船提升為感情或友誼江輪的歡悅?或許全是,或許都并不是。我覺得最重要的應(yīng)該是學(xué)生們有著了一顆滾熱的匠人的`心。在大家將要離開學(xué)校,進(jìn)到社會(huì)發(fā)展去追求自身的理想之時(shí),我也“煅造匠人的心”與大伙兒共享三點(diǎn)感受。
第一、匠心獨(dú)運(yùn)必須堅(jiān)持不懈,沉得住氣才可以守得住熱鬧。
在這個(gè)“昨日再多也回不去了,今日再難還要再次”的社會(huì)發(fā)展,如果不品味孤單、感受恪守、經(jīng)歷磨難,你怎樣才可以取得成功?大家終究會(huì)發(fā)覺,將來的初入職場,沒有性別,僅有市場競爭,弱肉強(qiáng)食,不適感者OUT。人生就是一場馬拉松比賽,再好的教練員,再多的拉拉隊(duì),最終你或是要獨(dú)自上場,努力奔跑!暗首右昀,文章內(nèi)容不寫一句空”。堅(jiān)定信念,終能自始至終。擊敗大家的并不是有始只是無終,期待大家取出恪守在電腦前面等候李敏鎬的干勁、取出在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)里沖殺的酣暢來擁抱自己的工作中。剛到企業(yè),要調(diào)節(jié)好自身的心理狀態(tài),靜下心、蹲下去身,多跟老師傅學(xué)、勤跟實(shí)踐活動(dòng)學(xué)、常跟書籍學(xué),干萬不可以好高騖遠(yuǎn),更不可以“瑣事不愿做、大事兒做不了”。別老跟工作中發(fā)火,由于沒有一個(gè)工作中不是憋屈的。多做些他人不愿做、不肯做、不愿做的事,多歷經(jīng)才可以快提升。積極在基層一線加多磨煉,要把握住一切能提高本身工作能力的機(jī)會(huì),培養(yǎng)并維持良好習(xí)慣。學(xué)生們,大家能夠在老前輩以前一路走來上繼續(xù)前行;大家還可以開疆辟土,造就自身的人生道路;大家還能夠做一名自豪的水電安裝、機(jī)修工和建筑工人,只需認(rèn)真去做,一樣會(huì)出現(xiàn)精彩紛呈的人生道路?偸菚(huì)有一天,就算你已沒有武林,但武林仍會(huì)有了你的傳說故事。
第二、匠心獨(dú)運(yùn)必須潛心,經(jīng)得住喧鬧才可以寧靜以致遠(yuǎn)。
潛心是一種心態(tài)、也是一種人生境界。假如你對(duì)一件事尤其有興趣,再累都不感覺枯燥乏味。要把潛心刻進(jìn)你的生命里,把固執(zhí)融入你的血夜里,時(shí)刻維持勇于進(jìn)取的心理狀態(tài)和追求完美別具匠心的大不相同,才可以解決這繁雜喧鬧、霓虹閃爍的全球。大家并不期盼運(yùn)勢的驚濤駭浪和妙曼的景色,大家追求完美的是心里的淡定從容與坦然。由于僅有真真正正的潛心和喜愛,才可以發(fā)憤忘食,樂以忘憂。你全部的潛心,都只求遇上更幸福的自身,你就是那色調(diào)不一樣的煙花。你僅有在潛心中,用高超的手藝造就你的著作,授予它生命和性命,它才可以使你獲得最后的認(rèn)同。我們要從一顆小螺絲釘學(xué)起,用高超的技術(shù)性和精雕細(xì)琢的心態(tài),放亮“國產(chǎn)品牌”。大家即然挑選了匠人人生道路,那就要大家風(fēng)雨同舟,沖向理想的遠(yuǎn)處,讓自身的人生道路也閃耀起來。
第三、匠心獨(dú)運(yùn)必須敬畏之心,擔(dān)得起義務(wù)才可以找尋到自身。
在商品生產(chǎn)制造和給予服務(wù)項(xiàng)目的全過程中,大家必須有心存敬畏。假如對(duì)所從業(yè)的工作充斥著喜愛甚至敬畏之心,便會(huì)把普普通通的工作中作為一種修習(xí),不知不覺便可積累出完美的著作甚至不凡的造就。也僅有敬畏之心才可以守好“道德底線”,才可以重視和遵守標(biāo)準(zhǔn),才可以對(duì)工作中固執(zhí),對(duì)顧客和商品承擔(dān),才可以造出安全性、翠綠色、好用、方便快捷、高品質(zhì)、高效率的商品。學(xué)生們,“存著一點(diǎn)物品去敬畏之心吧,如同要存著一些物品去愛一樣”,使我們帶上心存敬畏,用使命感和責(zé)任感去煅造經(jīng)典作。我堅(jiān)信,大家為商品引入了生命、融入了人的本性、授予了性命,就為商品貼到了溫暖的標(biāo)識(shí)。在變成匠人匠心的理想之岸,一個(gè)有情結(jié)、有信念、有使命感的揚(yáng)工莘莘學(xué)子的存活理想,就應(yīng)像貓盼望吃到魚,狼盼望吃上肉,奧特戰(zhàn)士盼望打小怪物一樣,質(zhì)樸而炙熱,英勇而忠貞。此時(shí),大家已在生命中種下一顆紅火的匠心獨(dú)運(yùn),等候噴薄欲出的時(shí)刻。
學(xué)生們,對(duì)具有匠人精神的人來講,“生活不止還有詩和遠(yuǎn)方,也有詩與遠(yuǎn)方”。我們要修養(yǎng)一種心里充斥著韌勁,一切精雕細(xì)琢的時(shí)期氣場。我們要追求完美的是具備濃厚文化內(nèi)涵和高超一技之長的匠人匠心。學(xué)生們明日就需要離去院校了,但揚(yáng)工院是大家始終的家,我的母校會(huì)一直關(guān)心、適用和盼望你,期待大家有時(shí)間回家看看!同學(xué)是院校的個(gè)人名片,院校是同學(xué)的標(biāo)識(shí),大家勤奮打造出院校的內(nèi)里便是為了更好地更強(qiáng)的展現(xiàn)同學(xué)的臉面,由于它是院校的所有實(shí)際意義和使用價(jià)值所屬。學(xué)生們,大家是頗具的,由于大家有奮斗的青春;揚(yáng)工院是頗具的,由于有大家飛舞的拼搏!
三年情,三生緣,投緣總是會(huì)再見面!再見吧,學(xué)生們,希望揚(yáng)工再相逢!祝學(xué)生們友誼小船久久為功,工作的小帆船累累碩果,日常生活的小帆船滿載幸?鞓罚¤T就一曲真真正正歸屬于我們自己的歡樂頌電視!
匠心筑夢演講稿范文 篇2
敬愛的老師、學(xué)生們:
各位好!
今天我演說的題型是“匠人精神”。
大家都知道,大家我國是一個(gè)加工制造業(yè)強(qiáng)國,職工總數(shù)諸多,但能被稱作匠人的卻屈指可數(shù)。從表層看上去,職工和匠人中間僅有一字之差,但二者卻有天差地別。當(dāng)今,一些貼有“中國制造業(yè)”的產(chǎn)品國外變成了粗制濫造的代稱,只有在擺地?cái)偵蟻硎袌鲣N售。便是由于欠缺“匠人精神”。什么叫“匠人精神”呢
“匠人精神”是一種認(rèn)真工作的職業(yè)操守。和普通職工不一樣的是,匠人的工作中不單單是為了更好地維持生計(jì),只是為了更好地從這當(dāng)中得到開心。這也是非常少有匠人會(huì)去改變現(xiàn)狀所從業(yè)崗位的緣故。這種匠人都可以耐住住清苦和孤獨(dú),數(shù)十年如一日地追求完美著專業(yè)技能的完美化,依靠承傳和刻苦鉆研,憑借潛心和恪守,去創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的驚喜。中國航天科技集團(tuán)一院火箭彈總裝廠高級(jí)技工高鳳林,他是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電焊焊接的第一人,因此,許多公司嘗試高薪職位聘用他,乃至有些人給出好幾倍薪水加兩個(gè)北京住房的誘惑標(biāo)準(zhǔn)。高鳳林卻無動(dòng)于衷,都一一回絕。原因非常簡單,用高鳳林得話說,便是常常見到自身生產(chǎn)制造的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)把通訊衛(wèi)星送至外太空,就有一種取得成功后的.榮譽(yù)感,這類榮譽(yù)感用錢財(cái)很難買到。
“匠人精神”是一種精雕細(xì)琢的工作責(zé)任心?梢员环Q作匠人,其技藝當(dāng)然獲得社會(huì)發(fā)展認(rèn)可。但匠人針對(duì)自身生產(chǎn)制造的商品,卻始終不容易達(dá)到。在她們的心中中,制做出去的商品應(yīng)當(dāng)沒有最好是,僅有更強(qiáng)!敖橙司瘛钡拇斫巧锷M(fèi)時(shí)間40多年,依次造了五臺(tái)航海鐘,最終一個(gè)鐘,造就了出航了64天,只慢了5秒的紀(jì)錄,進(jìn)而極致解決了遠(yuǎn)洋航行經(jīng)緯度精準(zhǔn)定位。而在我國的匠人們一樣不遑多讓,她們中有些人能在包裝紙一樣薄的厚鋼板上電焊焊接而不發(fā)生一絲漏過,有些人可以把密封性精密度操縱到發(fā)絲的五十分之一,也有人檢驗(yàn)觸感媲美X光那樣精確,令人嘆服。而這沒有一絲不茍、精雕細(xì)琢的工作責(zé)任心顯而易見是沒法保證的。
因而,“匠人匠心”闡釋出的“匠人精神”應(yīng)當(dāng)變成“中國制造業(yè)”的本質(zhì)支撐點(diǎn),那樣才可以使我們中國制造的商品釋放出來更為絢麗的風(fēng)彩。
謝謝你們,我的演說完后。
匠心筑夢演講稿范文 篇3
25年前,媽媽曾鄭重地問我:“想好了嗎,就報(bào)師范學(xué)校?你成績好,老師們都希望你繼續(xù)讀高中,將來考更好的大學(xué)。再想想吧!”我沒有再想,我喜歡孩子,也喜歡講臺(tái),做自己喜歡的事情,這有什么猶豫的?
那年的夏天,異常的悶熱。監(jiān)考教室里老師們早早準(zhǔn)備了一臉盆溫水,嶄新的毛巾吸了飽飽的水,大大的蒲扇在老師的手里搖著。屋頂?shù)牡跎确αΦ剞D(zhuǎn)著,窗外的知了不知疲倦地聒噪。應(yīng)考的我們一會(huì)兒臉上就已經(jīng)布滿了汗珠,汗水流在眼簾上,澀澀地疼。有連續(xù)復(fù)習(xí)奮戰(zhàn)的疲憊,也有傾盡全力的堅(jiān)持,大家都知道這是選拔性考試,誰也不愿意輸在這最后一關(guān)。我甩甩手,想讓虎口的壓力小一些,似乎是筆握得太緊,寫字感到不及平日流暢。一位老師拿著毛巾走到我面前“孩子,擦把臉!”溫?zé)岬拿砀采w在臉上清爽了許多!皠e著急,慢慢答!”鈴聲響起,走出考場,我相信,今年九月,我應(yīng)該是在師范學(xué)校上學(xué)了。
后來,果然如愿,我成為一名師范生。
入學(xué)后發(fā)現(xiàn),師范生和高中生的培養(yǎng)方向不盡相同,知識(shí)要求不那么難,但要求學(xué)的面廣,技藝多。琴棋書畫,吹拉彈唱,學(xué)習(xí)做一個(gè)隨時(shí)都可以勝任的角色。一開始并不習(xí)慣,每次上音樂課,面對(duì)嚴(yán)格的老師,手不由得發(fā)抖。條件有限,每個(gè)班只配5臺(tái)風(fēng)琴,所以為了不讓自己發(fā)抖,50個(gè)同學(xué)爭分奪秒練琴。年級(jí)小院的琴聲最早會(huì)在早上六點(diǎn)鐘響起,聽著那磕磕絆絆的琴聲,大家知道那一定是挨了批評(píng)的同學(xué)在找業(yè)余時(shí)間自己補(bǔ)課。對(duì)初入師范的.我們來說,再不會(huì)彈的曲子,再不會(huì)畫的素描和水粉都得硬著頭皮學(xué)。未來不知道自己會(huì)在哪里教學(xué),更不知道自己會(huì)帶什么課,全方位的練習(xí)是為了自己心里不慌。老師說,如果在老師少的學(xué)校,一個(gè)人有可能教所有的學(xué)科,也就是“全科老師”。
我的夢想本就是做一名老師,因此,辛苦不辛苦有什么關(guān)系呢?師范三年級(jí)的時(shí)候,迎來了全市師范生基本功大賽,朗讀、視唱、三筆字(鋼筆字、粉筆字、毛筆字)、口頭作文和簡筆畫。我被選拔代表學(xué)校參加朗讀和口頭作文兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。清晰地記得一下課我和其他三位同學(xué)就到輔導(dǎo)老師那里進(jìn)行針對(duì)性集訓(xùn),市里的三所師范學(xué)校誰都不肯落后,指導(dǎo)老師的嚴(yán)格要求也讓我們不敢有絲毫懈怠。為了讓吐字歸音更加規(guī)范,每天一早一晚都要進(jìn)行口唇操的練習(xí),作品朗讀一定要求聲情并茂,以情感帶動(dòng)聲音,決不允許濫用朗讀技巧。老師告訴我們:“老師的朗讀和范讀就是最好的教科書。你的每一份努力都會(huì)記在學(xué)生心里。而讀好書是你們作為一名教師必須具備的基本功!比舾赡旰,當(dāng)我真正成為一名教師,站在講臺(tái)上聲情并茂地為學(xué)生朗讀作品的時(shí)候,我深深理解了老師的話。教師的勞動(dòng)最重要的是用心,學(xué)生不僅僅從我們身上獲取知識(shí),更重要的是感受知識(shí)的溫度和力量,老師對(duì)待知識(shí)的態(tài)度越精益求精,呈現(xiàn)出的教學(xué)效果越好,學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭就越大,這是一種良性循環(huán)。這段備戰(zhàn)基本功大賽的經(jīng)歷成為我一生的財(cái)富,我深深感謝我的輔導(dǎo)老師們給予一位師范生最嚴(yán)謹(jǐn)、深刻的教育,是他們讓我懂得良心才是教師最重要的師德,精湛的教學(xué)技藝會(huì)為美好的課堂插上翅膀。
我的最美時(shí)光揮灑在三尺講臺(tái)上,寒來暑往,學(xué)生走了一批又一批,我一次次將孩子們送到更遠(yuǎn)的地方。常常想:我就是一座踏實(shí)的橋,送更多的孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我永遠(yuǎn)記得自己的職責(zé):不懈怠、不抱怨,不虛度,在孩子們蓓蕾初開時(shí)把他們迎進(jìn)校園,在他們羽翼漸豐時(shí)送出校園。我的教師夢譜寫在每一個(gè)孩子身上!
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