【實用】小學生演講稿模板錦集九篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的小學生演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們，上午好！
在一個新的學期里，我們應(yīng)該更要好好學習，天天向上。
作為建設(shè)小學小南校區(qū)的5（11）班中的一名成員。在新的學期里，也就是在最后一個學期里，我們應(yīng)該要改正自己的`缺點，也要改掉班級的不足。我們還要養(yǎng)成看書的好習慣，這樣才能把成績提高。不過，我們不能看一些對我們不好的書。如果那樣的話，那些書會把我們拉下水的。我們應(yīng)該讀一些文學家寫的書，或者是一些作文選，或者是一些閱讀。
新學期了，我們不應(yīng)該只學課內(nèi)的東西，我們也要加強課外的一些知識。
在新的學期里，我們還要養(yǎng)成上課認真聽講，適當?shù)淖鲆恍┕P記。有的同學，一節(jié)課上完了，書本上一片空白，雪白雪白的，一個字也沒有。像新買來的一樣。每次上課，他們不是嘻嘻哈哈地。就是在看什么“阿衰呀”、“呆頭呀”，這些漫畫書。每次每次被沒收了，他們還理直氣壯地。我們現(xiàn)在不能這樣了。要好好學習，天天向上。
除了在學校里好，在家也要好。
在家里，我們不能再讓父母親操心。他們吧我們養(yǎng)這么大，已經(jīng)夠累了。現(xiàn)在如果再操心，肯定會太辛苦了的。所以，我們要更加懂事。
在一個新的學期，讓我們大家一起努力，一起奮斗吧！
謝謝老師！謝謝同學們！
小學生演講稿 篇2
同學們：
大家早上好！秋天來了，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護綠。因此，今天我要講的是《小行為是關(guān)大行為》。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大地破壞。我們經(jīng)�？吹綀蟮酪蛩次廴荆腥顺缘剿械聂~而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。
正因為我們有這樣的認識，越來越多的人參與到愛綠、護綠的環(huán)�；顒又�。大家知道嗎？因此，作為小學生，作為城市的小主人，也要積極參與到環(huán)保行動中。
也許有些同學可能認為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關(guān)。其實，你錯了！環(huán)境保護，人人有責！小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當代小學生，應(yīng)該有強烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源；不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物；不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施；以保護環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢？
首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的`家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學校里，我們都要爭當環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手撿起它。每天校園食堂用餐時，許多同學沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學，請你及時擰緊它，用餐時不要浪費糧食，比如吃早餐的油條、饅頭不要亂扔，吃不了那么多就不要打那么多。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費。
最后，在社會中，我們要爭當環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學們，最后我想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约海Ｗo環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。
小學生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位聽眾：
大家好！
今天我演講的題目是《摯愛恩師》。說到這個題目的時候，眾多的老師在我頭腦中像放電影一樣閃過。我們班的黃老師給我留下的印象最深刻。
四年級開學的第一天，我們教室門口坐著一個相貌平平的女教師，第一眼，我并不看好她，年年換老師，我在心里抱怨起來�？奢喌轿业怯浀臅r候，她那么耐心地問這問那，還有她那磁石一般渾厚的聲音，我又有點安慰。
老師教學很認真，我們班的成績出奇的差，為了讓我們愛上學習，她想盡了辦法。記得有一次，她說 明天我們上一堂游戲課，同學們都充滿了期待。第二天，我們都坐得端端正正的，還有班干部組織我們高聲朗讀，我們要把最好的一面展示給老師看。結(jié)果老師走到教室門口，以為自己記錯了課表。游戲課開始了，我們?nèi)喽挤浅Ｅd奮，在聽好游戲規(guī)則后，大家開始做游戲，那種緊張激烈的場面，是我們從來沒有見過的。游戲結(jié)束后，我們開始寫作文，奇怪！以前同學們寫作文都是絞盡腦汁也倒不出三五個字，還常常前言不搭后語，這次卻像文曲星轉(zhuǎn)世，洋洋灑灑下筆千言，有的同學竟然寫了4張作文紙！中午回到家，我們班的家長微信群就炸開了鍋，家長們都在熱議游戲課的事情，說孩子回來可高興了，作文一下寫了很長很長還剎不住車！說我們太愛語文老師了。后來，老師又布置我們買十字繡，全班同學開始繡花，特別是男同學，穿針走線，繡得非常認真。老師帶我們到校園里看冬景，看春景，即興寫作。這樣的實戰(zhàn)訓(xùn)練，給我們提供了豐富的作文素材，好幾篇同學的作文都在《小學生日記》上發(fā)表！這給我們帶來了全所未有的震撼！
老師不但教書認真，而且對我們傾注了滿心的.關(guān)懷。一次體育課上，我們班的晏佳明不慎被體育器材夾傷了左手無名指。無名指第三節(jié)的肉和指甲都從骨頭上剝離了，血肉模糊。老師得知后，立即攔上出租車把晏佳明送到上高人民醫(yī)院緊急處置。在墊付了一千多元辦拍片和入院手續(xù)后，住院部的醫(yī)生說短時間的手指發(fā)黑是肌肉壞死的征兆，必須在6小時內(nèi)送到南昌曙光醫(yī)院進行救治，才能保住無名指，否則就要截掉！老師立即電話聯(lián)系晏佳明在外地做生意的父母，可他的父母即使立即返回，也要第二天才能到達上高。這把老師急壞了，他又輾轉(zhuǎn)電話聯(lián)系到晏佳明在高安的伯父。老師和醫(yī)生都在焦急中等待，直到中午2點，晏佳明的伯父才從高安趕來，他的伯父對老師千恩萬謝，再三邀請老師到附近的飯店吃飯，老師卻急得火燒眉毛說：“孩子的手指要緊，我餓一餐沒關(guān)系，你趕緊到曙光醫(yī)院去吧。那邊的醫(yī)生已經(jīng)聯(lián)系好了，隨時可以手術(shù)�！痹诶蠋煹耐桩斕幹孟�，晏佳明同學一個星期后就康復(fù)出院了，保住了無名指。
我們?yōu)橛羞@樣善良盡職的老師而歡呼，每次大家都非常安靜地享受她的語文課堂，更享受她媽媽一樣的母愛情懷。都說桃李無言，下自成蹊，在這師恩似海的環(huán)境里，我們?nèi)缛率㈤_的花朵，朵朵芬芳。在老師的帶領(lǐng)下，我們正朝氣蓬勃，揚帆遠航！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿 篇4
圓圓的臉蛋，帶著睿智;黑溜溜的眼珠，透著機靈;兩個羊角辮，倍顯可愛，這就是——三年來一直穩(wěn)居“班長寶座”充滿自信的我。看了這有點驕傲的開場白，你一定很想了解我吧，那就接著往下看吧。
我喜歡看書，《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜》等童話故事我讀了一遍又一遍，從看圖畫、看拼音到現(xiàn)在文字閱讀，我都看得津津有味。爸媽從我上幼兒園時就在外打工，給我買書成了他們關(guān)心我的最好方式，而奶奶也總是在她忙碌的時候，給我?guī)妆緯�，漸漸的我喜歡上了書，養(yǎng)成了愛看書愛思考的好習慣。老師同學都夸我聰明，我想聰明在于學習，這是我愛看書的`結(jié)果吧。
我也喜歡體育，別看我個子矮，跑起步來卻很快，今年春季運動會，我取得了二百米第一，一百米、四百米第二的好成績，我們班的同學都為我叫好。
我很喜歡交朋友，每個同學我都能和他們玩在一塊。就連最愛惹事的張杰，在我面前也是乖乖的。這學期，重選班委，競選班長時，四十二個同學，我得了三十三票。同學們都說：“亓蕾聰明好學，熱愛集體，愛幫助同學，是我們最好的班長�！�
這就是我，一個充滿自信的我。
小學生演講稿 篇5
敬愛的老師、同學們：
我叫王xx，我竟選的班委職位是體育委員。
首先 ，我認為體育委員的`作用十分重要，它不僅組織大家鍛煉身體、增強體質(zhì)而且能夠讓大家在活動中更加團結(jié)。
其次，我具有以下幾種優(yōu)勢：一是熱心于集體活動；二是有愛心，尊敬老師，團結(jié)同學，能夠與大家友好相處；三是以前當過體育委員，有一定的經(jīng)驗。
希望同學們信任我，如果我能夠當選，我將會更加努力，積級組織體育活動，當一名合格的體育委員。
大家多多支持我，投我一票吧！謝謝大家！
小學生演講稿 篇6
XXX：
郭敬明依稀說過這么一句話：很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 �？吹竭@句話的時候，讓我一驚，我們，隨著年齡的增長是否已經(jīng)忘記了自己？
第一次接觸《小王子》這本書的時候，我還是一位三年級的小學生，對于書中所描寫的故事朦朦朧朧，并不理解其中意境，只知那是一本童話。
時隔數(shù)年，前幾天整理東西時翻出了這本塵封了許久的童話，再次翻開書頁，卻有了不一樣的認識。
書的第一章節(jié)，寫到了“我”童年的第一幅畫，是一條蟒蛇吞食了一頭大象，由于不是解剖圖，看上去如同一頂帽子。他把畫給大人們看，問他們是否恐懼，而他們，卻嗤之以鼻，“一頂帽子有什么可怕的？”，看到這句話時，不禁感傷了，是否那些童年時刻的想象力、奇怪的想法，會隨著時間流逝而丟失呢？想起一句郭敬明的話：很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。小時候總以為，那些想象是多么的神奇，覺得自己的想像很美麗，如今看來，卻是幼稚。也許時光會帶走很多，而每個大人，都是從孩子做起的。
小王子看出了那是一條蟒蛇，可富有童心的人，卻注定了孤獨。他相信“我”給他畫的箱子里有他要的羊，也許是一種倔強的堅持，也許是一種真實的相信。
作者詳細的給出了小王子的家鄉(xiāng)——b612星球，并寫明了是因為大人們只喜歡看這些數(shù)字，他們不能想象給出的美好畫面的情景，他們只會看一些跟數(shù)字沾上邊的資料，他們認為，數(shù)字就是權(quán)威。就像我們的考試一樣，一直認為考試并不能代表什么，我們學習不是為了那一紙單據(jù)，學習，是為了充實自己，是為了取得，成績、分數(shù)，只是贈品。
小王子單純的太孤獨。他擔心“我”給他的“羊”會吃了他心愛的玫瑰，他開心因為羊兒也吃猴面包樹。他盡力的守護著他的玫瑰，甚至不愿“我”說他的玫瑰的.刺是花兒在使壞。只是，他當初還是那樣的離開了他的玫瑰，雖然，他還是很想念：如果有人愛上了在這億萬顆星星中獨一無二的一株花，當他看著這些星星的時候，這就足以使他感到幸福。他的玫瑰，就在其中一顆星星上。
他的玫瑰，喜歡打扮自己，有些驕傲，她說自己不怕老虎，只是一句逞強，讓小王子生氣。就因為她的言語，他離開了，去別的星球流浪。后來他才懂得當時自己的過錯，懂得自己沒有珍惜，他說自己當時太年青，還不懂得愛她。這樣一個故事，也許映襯出了更多的錯過，有時候為了賭氣，錯過了機會，有時候吵架，錯過了朋友。小王子離開的那天，她卻堅強了，展現(xiàn)了真正的自己。其實我們也常在偽裝，有時候怕被傷害，有時候出于目的。其實偽裝是一種逃避，也是一種堅強。
在后來的旅程中，他在其他星球上遇見的人們都象征了不同的大人。勢利但在自己的生活中迷失、孤單的國王，愛慕虛榮的人，矛盾著自己、逃避一切的酒鬼，不知何為追求的實業(yè)家，重于教條的點燈人，只知紙上談兵的地理學家。小時候看這些，只是覺得不理解，只當作一個個故事，只是現(xiàn)在明白了，卻希望自己還不明白，那樣的自己還有童年的想像力等等。
來到了地球，他遇見了成片的玫瑰——和他的玫瑰長得一樣，而他的玫瑰卻告訴他，她是獨一無二的。隨后遇見了狐貍，一個智者，它教會了他什么是建立關(guān)系，建立關(guān)系就是互相都不可缺少，是各自的唯一，小王子明白了，他的玫瑰是獨一無二的，因為所有的玫瑰中，只有那一朵是他的最愛。狐貍向往b612星球上沒有獵人，卻又發(fā)現(xiàn)那里沒有雞讓它吃。生活中也沒有什么十全十美的事，我想我們應(yīng)該懂得取舍，或安于現(xiàn)狀。
小王子馴服了狐貍，與它建立了關(guān)系，可小王子還是要繼續(xù)流浪的，他離開狐貍的那天，狐貍很難過。轉(zhuǎn)念發(fā)現(xiàn)，有的東西如果始終沒有得到過，我們會遺憾；但當?shù)玫搅嗽偈ィ瑓s是痛苦的。
小王子相信他會在沙漠找到一口井，找了一夜，他找到了。那是不是只要有信念就會實現(xiàn)呢？他快樂的想象提水時的聲音是水井在歌唱。在深夜，淺唱著對于單純的祝福。
文章的結(jié)尾，小王子對于玫瑰負了責，他決定在流浪了一年的時候，回到他的612星球，可他被蛇咬了，不知他能否回去呢？也許回去了，那里已經(jīng)被猴面包樹撐破了，也許花已死了，也許……
四年前，覺得這本書很散，什么都沒看懂；四年后，懂得很多，卻希望自己并不懂得。想留住一份童真，卻在不知覺間悄悄地長大了。四年前以為，這本書要說的是小王子與玫瑰花的故事，告訴我們只要有一個等待，什么都是美好的；四年后覺得，其實是告訴我們孩提時的那種快樂不該輕易失去，然而我們都會長大，我們都會世俗，有時候告訴自己，以后不要做一個書中那樣的大人，不要世俗，可我們漸漸世俗了，因為我們長大了，因為能讀懂這本書了。說實話，這本書不存在什么寫作手法，可就是蘊含的哲理，讓它成名，期待著，十幾年甚至幾十年后再讀這本書，會有不同的感悟。
小學生演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這春暖花開的日子里，我懷著激動的心情代表我校學習標兵發(fā)言。首先，感謝老師對我們的辛勤培育，感謝同學間的無私幫助。下面，請允許我給同學們提幾點要求，希望對大家有所啟示。
第一、我們的學習目的是什么？學習的目的.是能夠掌握知識，為以后的人生道路做鋪墊。我們必須珍惜有限的年華。在能努力的時光里每一分每一秒，都“學以至用”。作為新世紀的主人，培養(yǎng)好習慣、努力學知識，用實際行動實現(xiàn)夢想、鋪墊力量才是我們今天學習的目的。
第二，什么是良好的學習習慣？有人說，我們同在一個班級，為什么我沒有取得好成績？那就是缺少良好的學習習慣。時光老人每天給每個人的都是24小時，但每個人對這24小時的利用率卻不同。有的人勤奮好學，而有的人則浪費時間，使一天的大好時光如流水般逝去。同學們，做一個珍惜時間、積累知識、提高效率、勤學上進的好學生吧，找到一套適合自己的學習方法，盡最大努力做最好的自己。
第三就是要有良好的學習態(tài)度�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。 不管做什么事，要事先有充分的準備。做好課前預(yù)習，上課認真聽講：眼看、耳聽、心想、筆到。還要不恥下問，并做好課后復(fù)習溫故知新。每天進步一點點，日積月累，你就會有很大的進步。 第四就是要正確面對錯誤。人無完人，事無巨細，出現(xiàn)錯誤在所難免，但面對錯誤和錯題就要及時糾正、分析原因并時刻提醒自己不會再犯類似的錯誤。勤能補拙，一分汗水一分收獲。
同學們，世上無難事只怕有心人，學習和做人一樣“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”只要我們堅持自己的信念，端正態(tài)度，為了夢想奮勇向前，我相信終有一天成功會離你不遠，一定會向大家發(fā)出勝利的信號！
謝謝大家！
小學生演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好! 我是來自×年級×班，我叫×××。
今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》 。作為新時代的少先隊員，我們更應(yīng)當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。 當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把。埋頭辛苦擦地同學，當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影。當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的! 在這么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的.腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的。所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。 同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生，一專多能的現(xiàn)代少年。
我的講話完畢， 謝謝大家!
小學生演講稿 篇9
老師們、同學們：大家早上好！
今天，國旗下講話的題目是“行為規(guī)范常在我心”。
首先，我想問問同學們：你剛才有大聲唱國歌嗎？你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎？你有試過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎？你回答師長問話時有起立嗎？你接受遞送物品時有起立并用雙手嗎？你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息嗎？你妨礙了別人有道歉嗎？
有的同學可能會想：老師問這些小事干嘛？千萬不要把這些看作小事，其實，這些都是平時看到的一些不規(guī)范的行為習慣。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學校要成為合格的小學生，最基本的就應(yīng)該遵守《小學生日常行為規(guī)范》，遵守校規(guī)校紀，這對于我們養(yǎng)成良好的行為習慣至關(guān)重要�？墒侨缃�，在校內(nèi)仍能看到亂丟亂扔垃圾、說臟話、瘋趕打鬧等現(xiàn)象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。
做一個講文明，講禮貌，遵守各項規(guī)則的人，不僅是學校、社會對我們的.要求，也是我們作為一個人最基本的道德要求。我們應(yīng)當把日常行為規(guī)范時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺遵守準則的意識。
同學們，良好的日常行為規(guī)范，需要我們平時做什么？良好行為規(guī)范是上學路上相遇時的微笑，是平時與別人相處時的親切，是見到師長時行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實守信、勤奮好學??在學校我們的行為代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行為也將影響社會的風氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。
希望同學們認真遵守《小學生日常行為規(guī)范》，不僅將良好的行為規(guī)范記在心里，更要付諸于行動，做到言行一致。讓我們從身邊的細節(jié)做起，比如不亂丟垃圾，保持校園潔凈；上下樓梯慢步、輕聲、靠右行；不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧；不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹木等等，做一個有良好行為習慣和美麗品德的人，讓西塘小學因為我們而驕傲，讓我們的校園處處開滿文明之花！
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