實(shí)用的大學(xué)生演講稿集合6篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝挥凶x好書，才能懂得更多的知識;只有讀好書，才能我們的頭腦;只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業(yè)就知道玩。老師布置的作文，都不知該怎么寫，做閱讀時，也不會總結(jié)文章的主題思想，因此語文成績總也上不去。
一個偶然的機(jī)會，使我對書產(chǎn)生了興趣。那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑捜プ隽�，毛衣不但沒有掉色，顏色還鮮艷了不少呢!媽媽既高興又驚奇地說：“真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪地說：“書上學(xué)的'。
從那一刻，我體會到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我沉浸在書書的海洋里。在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn)原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河，可以盡情地去想象……讀書原來能給人帶來如此大的快樂、享受。我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了，語文成績也提高了，我嘗到了甜頭，更愛讀書了。同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂，快快到書中去遨游吧!
大學(xué)生演講稿 篇2
全院師生：
今年，我國西南地區(qū)遭遇了60年不遇的特大旱災(zāi)，造成了兩千多萬人飲水困難，甚至有很多農(nóng)作物都因?yàn)槿彼率罐r(nóng)民顆粒無收，這引起了黨和全國人民的極大關(guān)注。災(zāi)情的出現(xiàn)再次表明我國淡水資源的極度匱乏，珍惜和保護(hù)水資源變得日益重要。在全國人民都在踴躍加入“節(jié)水抗旱”的實(shí)際行動的重要時刻，我們特此發(fā)出倡議：
一、樹立愛水意識，做生命之源的呵護(hù)者。
我們應(yīng)該把珍惜每一滴水養(yǎng)成一個習(xí)慣，積極參加各種節(jié)水活動，在日常生活中不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。
1. 每次用完水后記住關(guān)緊水龍頭，避免造成不必要的水資源浪費(fèi)。
2. 把洗臉、洗衣服的水存儲起來，作為沖廁所之用。
3. 改掉上廁所一直開著水龍頭的惡習(xí)。
二、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。
積極開展節(jié)水活動，帶動全院師生都來參加；同時，我們還可以通過宣傳欄、海報、展板等形式宣傳“節(jié)水抗旱”。
學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與信息工程系黨支部也特別提出“珍惜每一滴水，用我們的`實(shí)際行動為抗旱救災(zāi)貢獻(xiàn)一份力”的口號。
珍惜每一滴水是一個人的品質(zhì)，節(jié)水是一個人的責(zé)任。我們要積極加入到全國“節(jié)水抗旱”的行動中，為抗旱貢獻(xiàn)自己微薄之力，爭取早日取得抗旱救災(zāi)斗爭的勝利。
大學(xué)生演講稿 篇3
來大學(xué)這么久了，對學(xué)校的生活環(huán)境啊、學(xué)習(xí)環(huán)境啊，與開學(xué)比起來，已經(jīng)熟悉了很多了，和今天坐在這里的各位也都算是熟人哈。我其實(shí)覺得這次也不算什么比賽，就像上次的兩會民主生活交流會，是一個機(jī)會，是一個大家能聚在一起交流思想的機(jī)會。
所以關(guān)于這個演講主題，奉獻(xiàn)成長，我就用這三分鐘描述一下我自己心中的感受。成長，成長是什么?從出生到此時此刻，我們隨著那一條成長的河流，起起伏伏，一刻不曾停息。從出生到此時此刻，我們沿著那一條成長的道路，走走停停，前方灑滿燦爛。我們蹣跚學(xué)步，我們小步奔跑，我們學(xué)會思考，我們學(xué)會感恩，我們開始認(rèn)識自己，我們開始計劃未來。我們要經(jīng)歷困難、挫折甚至失敗，我們要遭受白眼、冷漠甚至拒絕。穿越過這布滿荊棘的叢林，我們會被樹枝絆倒、我們會被尖刺劃傷，我們會忍不住大聲嘶喊，放聲哭泣。但是經(jīng)歷過這些以后，我們才會變得更加結(jié)實(shí)，更加強(qiáng)壯，更加冷靜;經(jīng)歷過這些以后，當(dāng)我們回頭看那片原本巨大的叢林也變得不過如此;經(jīng)歷過這些以后，那些疤痕淤青烙進(jìn)我們的心里，成為力量的.一部分。
于是，慢慢的，慢慢的，我們變得滿滿的。慢慢的，慢慢的，我們成長了。那奉獻(xiàn)呢?奉獻(xiàn)是什么?“奉”，是“給、獻(xiàn)給”;“獻(xiàn)”指“把實(shí)物或意見等恭敬莊嚴(yán)地送給集體或尊敬的人”。兩個字和起來，就是“恭敬的交付，呈獻(xiàn)”。也就是說，“奉獻(xiàn)”指滿懷感情地為他人服務(wù)，做出貢獻(xiàn)，是不計回報的無償服務(wù)。奉獻(xiàn)是在成長過程中需要自覺形成的一種品質(zhì)，奉獻(xiàn)對于社會增加的是物質(zhì)財富，對于我們，增加的則是如寶藏一般的精神財富。奉獻(xiàn)就會有回報，也許現(xiàn)在你覺得自己的付出和回報不成正比，那是因?yàn)槟阒豢吹蕉唐诘臐M足沒有實(shí)現(xiàn)，你只看到時間和精力流失，甚至覺得這是浪費(fèi)時間和精力。
但是我們的成長還只是剛剛開始，慢慢的你會發(fā)現(xiàn)，時間源頭的這些東西，會對你產(chǎn)生潛移默化的影響。讓我們在成長中奉獻(xiàn)。你會感受到一種不同快樂，奉獻(xiàn)的同時收獲的是一種幸福。讓我們在奉獻(xiàn)中成長。我們學(xué)會了分享，學(xué)會了付出，我們知道了什么是汗水和青春，我們知道了什么是熱情和投入。所以，我相信，奉獻(xiàn)的人是成長的，成長的人是需要奉獻(xiàn)的。謝謝!
大學(xué)生演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
大家好！
自律二字對于每個大學(xué)生的成長而言是很重要的，其關(guān)鍵在于勉勵自己努力學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的規(guī)章制度，而且要懂得抵制誘惑并通過在校期間的學(xué)習(xí)成為性格堅毅的人，那么我們便應(yīng)該致力于自律性的提升并將其作為今后的人生準(zhǔn)則。
大家應(yīng)該明白自律作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的品性之一，那么我們便應(yīng)該采取行動并為了綜合素質(zhì)的提升而努力，畢竟在學(xué)習(xí)生活中保持自律也是希望能夠成長為優(yōu)秀的人才，而且大家也明白大學(xué)期間的管理制度是比較寬松的，這也意味著不懂得自律只會讓我們變得墮落許多，畢竟以往的刻苦學(xué)習(xí)很容易讓我們步入大學(xué)以后變得迷惘，因?yàn)闆]有老師或者家長為我們安排今后的人生道路，待到能夠?qū)ψ约旱娜松鲋鞯臅r候反而會感到迷惘，雖然這種現(xiàn)象比較常見卻對我們的人生發(fā)展毫無益處，我們應(yīng)當(dāng)明確自身的發(fā)展方向并通過自律來鞏固自身基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)我們能夠明白自律是用來提升自身能力的方式，當(dāng)我們因?yàn)榘惨莸纳疃兊貌凰歼M(jìn)取的時候應(yīng)該要進(jìn)行自律，當(dāng)我們違反學(xué)校規(guī)定從而在思想方面墮落的時候應(yīng)該要進(jìn)行自律，當(dāng)我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗的時候更應(yīng)該進(jìn)行自律，畢竟無論是自身素質(zhì)的高低還是人生道路上需要面臨的競爭壓力，這些都以為著我們需要借助自律的手段來提升自身的底蘊(yùn)，只有當(dāng)自己足夠強(qiáng)大的時候才能夠?yàn)閴粝氲膶?shí)現(xiàn)來提供助力，只懂得幻想而不愿意付諸于行動只會讓我們變得懈怠許多，想要追夢便要付諸于行動才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
通過實(shí)踐我們能夠理解自律是讓自己變得足夠優(yōu)秀的.手段，正如在學(xué)習(xí)生活中與他人相互競爭的時候需要進(jìn)行自律，這樣的話便能夠努力改正自身的不足并爭取成為優(yōu)秀的學(xué)生，成長道路中能夠始終保持自律性則能夠讓我們較好地提升自身能力，大家要相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)理想并為了將來而奮斗，明確自律的本質(zhì)是為了提升我們的綜合素質(zhì)從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)夢想的要求，那么不甘于平庸的我們自然會為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而積極爭取。
無論我們的大學(xué)生活是否過得豐富多彩都要懂得自律，相信以自律勉勵自己不斷奮斗的我們能夠?qū)崿F(xiàn)人生理想，那么讓我們從最基礎(chǔ)的自律開始并建立屬于自己的優(yōu)勢吧。
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇5
大家好！
我是來自管科系10級市場營銷2班的姚宇。
我演講的題目是《五四長存、精神不滅》
歲月如梭，時光飛逝，五月，我們將迎來自1919年以來的第93個五四青年節(jié)；我們必須先認(rèn)識什么是五四；在經(jīng)歷93年的風(fēng)雨后，為何這種精神任然流傳著。
在93年前，一群熱血的中國青年，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，民族的偉大復(fù)興，他們高舉著民主與科學(xué)的進(jìn)步旗幟，作為一支新的社會力量登上了中國的歷史舞臺�！巴鉅幹鳈�(quán)，內(nèi)懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、這是他們的呼號，這是當(dāng)時響徹中華大地的呼號，也是越93年時光任響在耳旁的呼號；現(xiàn)在，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，對我們來說“五四”絕不僅僅是書本上的'歷史事件，它是一種精神。熱血的愛國青年他們以自己的青春作為火焰，用科學(xué)進(jìn)步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂?shù)年幱�。�?qū)散了，那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承他們的意志。那就是——五四精神，
五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭；它的核心價值是愛國主義；愛國是五四運(yùn)動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時刻提醒著我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強(qiáng)，民族偉大復(fù)興的道路上貢獻(xiàn)著自己的青春。
我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠(yuǎn)。
我想問，談了如此久的青年，那么青年的標(biāo)志是什么？
是青春，它是青年所特有的。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)。青春是成長中的生命，具有無限的可能。青春是蓬勃的生機(jī)，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。
曾經(jīng)，在民族遭受屈辱的時刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難的青年們，他們的青春無疑是燃燒的。
在今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！弊屛覀兏吲e“五四”火炬，肩負(fù)時代責(zé)任，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的希望。
五四的精神是長存不滅的，五四的光輝是不會黯淡的。
五四長存，精神不滅
五四長存，精神不滅
謝謝，演講完畢。
大學(xué)生演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的'時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……
推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？
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