【精品】大學(xué)生演講稿模板匯總六篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸作為一位學(xué)生代表在畢業(yè)儀式上發(fā)言，此時此刻我心里面是非常的激動，由于我將要離開培養(yǎng)我關(guān)心我的母校，將要和一起學(xué)會成長的在坐朋友們分開。光陰似箭，四年過往了，在這段時間里我學(xué)會了很多很多，學(xué)會了怎樣往學(xué)習(xí)，學(xué)會了怎樣往做人，學(xué)會了怎樣往奉獻。正是由于母校給我這樣的機會往鍛煉，如今才讓我取得了人生中第一次成功找到了一份滿意的工作，在此我請答應(yīng)我先容一下如何往贏得公司的信賴，如何贏得他人的尊重。
有人說如今找工作難，找到好工作更難!的確，現(xiàn)實的情況就是這樣，參加過就業(yè)招聘會的人都知道，現(xiàn)在大學(xué)生真是太多了!但是你有無想過，大學(xué)生多僅僅是一個方面，工作崗位還是很多，特別我們江蘇地區(qū)，最主要的緣由還是不夠優(yōu)秀，假如每個人都是用最嚴格的標準來要求自己，真正在大學(xué)里面把握文化知識，學(xué)會了為人的道理，學(xué)會了理性往思考題目，怎樣可能會找不到工作了!我想這句話是很重要的“沒有人會知道你有多大本事，只有靠自己往證明給他人看”就這些方面結(jié)合我個人想法主要從以下幾點來談：
第一、要建立自信的心應(yīng)固然自信的背后也要有自己的汗水，要打有預(yù)備之仗，我相信上天總是將辛運之神降臨到辛勞勞動的人。在我出往找工作的進程當(dāng)中，也碰到了很多的'困難，但是你要相信這句話，“天生我材必有用”在很多人心理總是有這樣的陰影，以為我自己現(xiàn)在的雙重身份會不會引發(fā)用人單位的懷疑，會不會招遭到用人單位的冷遇，會不吃閉門羹，這類心理我想人人都會有，但是從我過來人來看，現(xiàn)在用人單位看重學(xué)校的越來越少，關(guān)鍵是你是否是有這個能力能夠感動口試的考官，有無這個能力一下子讓口試官對你有印象!在單位實習(xí)進程當(dāng)中，我代表揚子江出往參加了七場招聘會，固然從被口試者轉(zhuǎn)變成口試官當(dāng)時還有種不太適應(yīng)的感覺，但是我清楚的感遭到了這二者之間的差距，那種差距實在就是概括成一句話“態(tài)度決定一切”，經(jīng)�，F(xiàn)在的學(xué)生都是比較自負，沒有一種虛心的態(tài)度，總是以為自己了不起，這類心理千萬不能有，要努力踏實讓其他人對你的評價是了不起，安然的面對一切。從不要粉飾自己的身份，不論是那個學(xué)校，只要你認真對待，對自己的前程負責(zé)
第二、我主要講的是要有執(zhí)著心理，不能放棄每次的機會，不能總是以為這次不行下次再來!在我每次口試進程鐘，我都是掌控好機會，把每次的口試當(dāng)作是最后一次，當(dāng)作這就是我所想得到的工作，千萬不要想這次不行還有下次，下次不行還有下次。這樣你就會全力以赴往競爭這個崗位，當(dāng)一個人布滿自信，布滿了渴看，我想事情已成功了一大半!實在在坐所有的人都能做到這一點，只是你愿不愿意往做，有無這樣的習(xí)慣。機會總是賦予哪些有頭腦、有預(yù)備，有毅力的人。
第三、我講到就是心寬，在茫茫人海中，肯定有比你強的人，假如和他們競爭，或許你會感覺到心理不是那末自信，誠然，這類心理是很正常的，但是每次都要把自己的水平發(fā)揮出來，就算沒有競爭過其他人，那末在這次口試的進程當(dāng)中為甚么輸給了競爭對手，自己要總結(jié)，就算給自己一次鍛煉的機會，這就叫心寬，有了一次次努力，你就會自然的學(xué)會了如何往展現(xiàn)自己，我相信在坐的每位都很強，只要你們有信心，有膽識，就一定能到達成功的彼岸。
在競爭的駭浪中，你不前進必定要倒退，你不努力，必定會失敗，現(xiàn)在學(xué)校給了我們這樣一個好的機會，我們就應(yīng)當(dāng)更加要努力，讓自己在宿遷學(xué)院的校園里成長起來，再有著聯(lián)建高校做堅強的后盾，固然放飛自己的翅膀，飛的越高越遠。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在次為我代表02級全體同學(xué)向你們表示感謝，感謝你們在這四年來對我們的關(guān)愛和幫助，我們永久會牢記在心理，請你們放心，我們一定會加倍努力，為學(xué)校、老師爭光!期盼著偉大的母校有著新的景象!
謝謝大家!
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好！我是×班的××，今天我演講的題目是《走過軍旅》。在那場既是大學(xué)生應(yīng)盡義務(wù)，同時也是素質(zhì)教育必修課的軍訓(xùn)中，我們的靈魂經(jīng)過烈焰的洗禮，燃燒出那壯闊如歌的故事。走過軍旅，已經(jīng)有整整一個月之久了，再回首，無法磨滅的記憶涌上心頭。曾記得，我們一起頭頂烈日，挑戰(zhàn)生命的堅韌，曾記得，風(fēng)雨中，我們依然挺拔的身姿。
有一種情感，沒經(jīng)歷過就不會體味到其中的艱辛，有一種艱辛，沒體驗過，就不知道其中還蘊藏著許多歡樂，軍訓(xùn)，就是一場既讓人艱辛又讓人歡樂的旅程。帶著幾分豪邁，幾分懷念，幾多感慨。
二十天里，我們不會忘記，是誰陪我們一起走過，是同學(xué)，是老師，是教官們；二十天里，我們也不會忘記大家一起唱著軍歌時那份澎湃的激情；更不會忘記臨別時，大家依依不舍的眼神。難忘的二十天，難忘的軍訓(xùn)之旅，我們收獲著一路的真情與感動。
記得當(dāng)初我們走入盼望已久的軍訓(xùn)營地，便走入了與同學(xué)朝夕相伴的世界，與教官們共同努力的世界。紅河谷，那片綠色的海，讓我們的靈魂，受到了一份來自綠色軍營的神圣洗禮。身著迷彩服，樸素而莊嚴；昂首于軍訓(xùn)場上，我想起了戰(zhàn)場中無數(shù)驍勇豪邁的英雄，想起了堅韌挺拔護守邊疆的戰(zhàn)士。于是我在心里呼喊著：男兒不展風(fēng)云志，空負身長八尺軀！盡管我們的生活不曾有過那種轟轟烈烈，但軍訓(xùn)的這種感染力，讓人震撼，讓人嘆服。
在軍訓(xùn)期間，我們以教官為榜樣。嚴格要求自己，刻苦訓(xùn)練，令必行，禁必止，自覺凝聚成為戰(zhàn)斗集體。我們代價是不畏風(fēng)吹雨打，烈日曝曬，任汗水打濕衣衫，對每一種軍姿都必須認真領(lǐng)會，反復(fù)練習(xí)，做到步調(diào)一致，軍號直沖云霄。訓(xùn)練場上，有我們英姿勃發(fā)的身影，奮進的足跡；生活中軍人的勤儉美德又感染著我們；舍友同們學(xué)誠摯友誼又溫暖著我們，我看到了大家飛揚的青春，舞動的激情。
烈日炎炎下，有涔涔的汗水滲出額頭，訓(xùn)練中，不經(jīng)意，有鮮血涌出；然而我們誰也沒有放棄，沒有流淚，我們在心里牢記著“流血流汗不流淚�！蔽覀冊谔弁粗心淌�，不愿集體受罰，我們在軍訓(xùn)中才真正懂得什么是團結(jié)，我們永遠銘記著團結(jié)就是力量，堅持就是勝利。
在每個軍訓(xùn)的日子里，我們都在不斷嚴格要求自己，不斷努力提升自己。我們堅信：能經(jīng)歷磨難，才能證明是堅韌的；經(jīng)得起挑戰(zhàn)，才說明是勇敢的；能度過挫折，才能展示出成功。我們也堅信：“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。
多少次，我們的臉頰被汗水沖刷；多少次，我們的傷痕用陽光撫平；也曾因傷痛險些放棄，也曾因想家徹夜未眠。可當(dāng)嘹亮的軍歌再次想起，一切都變的那麼微不足道了。因為軍旅提供痛苦，但也少不了歡樂，等微笑成為習(xí)慣，堅韌就化為性格。
還記得，那天我生病了，太陽穴抽得生疼生疼，嘴也不能張開，飯也吃不成，話也說不成。疼痛難忍，于是去看了醫(yī)生。醫(yī)生說是三叉神經(jīng)受損，由于軍營地條件的限制，只能暫時先吃著止痛藥。那晚，在回營地的路上，風(fēng)雨大作，我的疼痛像是深入骨髓，疼我差點成了半死人，嚇壞了身旁同行的同學(xué)。早已感昏天暗地的我，幾欲站立不住，幾次差點倒下，可在那時，我的腦子里卻出現(xiàn)了那首《軍人本色》 《大學(xué)生軍訓(xùn)心得演講稿——走過軍旅》
風(fēng)平浪靜的日子你不認識我/我的綠色軍裝是最普通的顏色；
花好月圓時你不記得我/我的名字沒有明星們顯赫；
你不認識我，我也不寂寞/你不熟悉我，我也還是我；
假如一天風(fēng)雨來/風(fēng)雨中盡顯我的軍人本色。
于是我也像高爾基在《海燕之歌》中喊出的：來吧，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。我挺過去了，這是對我意志的磨礪，我用堅毅將疼痛化作詩行，在人生路上留下一段苦澀的芬芳。
揮手道別紅河谷，那片綠色的軍海，讓我們用青春的豪情拭去曾經(jīng)灑落滿地的汗水，把記憶珍藏心底，用行動去勇敢的追逐心中的夢想吧！
軍訓(xùn)雖結(jié)束了，但它卻給我們留下了深遠的影響和回味無窮的記憶。因為它培養(yǎng)了我們愛國主義、集體主義、英雄主義的豪情；也培養(yǎng)了我們永不放棄的信心、驅(qū)除困難的耐心和邁向成功的雄心，更培養(yǎng)了我們的浩然正氣、蓬勃朝氣和昂揚銳氣。從此，風(fēng)不能使我們惆悵，雨不能使我們憂傷，風(fēng)和雨都不能使我們的心變得不晴朗。
走過軍旅，我相信，在今后的`學(xué)習(xí)中，我們一定會以軍人的素質(zhì)嚴格要求自我，時刻監(jiān)督自我；
走過軍旅，我相信，在今后的生活中，我們一定會以軍人的風(fēng)采充實自我、實現(xiàn)自我、超越自我；
軍訓(xùn)雖苦，但我們卻從它“苦”的荊棘中尋求真理，得到了壯麗的晨曦；
軍訓(xùn)雖累，但我們卻從它“累”的芬芳中捕獲詩意，收獲了浩瀚的蒼穹。
如果說軍旅生活是一部濃墨重彩的圖畫，那么，軍人的風(fēng)采就是其中永不褪色的畫面；如果說軍旅生活是一只格調(diào)高雅的歌，那麼，大家相互的支持與鼓勵，便是我們彈奏青春的琴弦。
俗話說；山?jīng)]有懸崖峭壁就不在險峻、海沒有驚濤駭浪就不在壯闊、河沒有跌蕩起伏就不再壯美、人生不經(jīng)歷磨難和歷練就不再堅強�，F(xiàn)在，我們雖已脫去軍裝，回到學(xué)校，但那20天卻煅造了我們強健的體魄和堅強的意志，冶煉了我們嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)。我相信，走出紅河谷，我們英雄的現(xiàn)代學(xué)子將以軍人的姿態(tài)去迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。
縱觀古今，熱血軍魂如紅色光耀萬丈長；
睥睨群雄，現(xiàn)代學(xué)子似白羽雄鷹千里翔！
在演講的最后，我愿代表參加軍訓(xùn)的09級同學(xué)向軍訓(xùn)期間所有關(guān)心、幫助、鼓勵和鞭策過我們的院領(lǐng)導(dǎo)和老師們獻上我們最崇高的敬意和最真摯的感謝：
謝謝你們，辛苦了！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親友、來賓，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是蔡澤洲，來自法學(xué)院。非常榮幸作為20xx屆本科畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。也許在很多人的印象中，典型的清華人應(yīng)該是理工男的形象，因此，作為一名文科女，能獲得這么寶貴的機會，要非常感謝清華男同胞們一貫的謙讓和照顧。
這幾天，大家都在拍畢業(yè)照，跟遠道而來的父母，親切和藹的老師，和同窗四年的好友，定格清華本科的最后一個夏天。大學(xué)四年，我們的成長最離不開的，就是照片里自己身旁這群人的關(guān)心和幫助，在這里，請允許我代表全體本科畢業(yè)生，向你們表示衷心的感謝。
拍畢業(yè)照的時候，每到一處都會發(fā)現(xiàn)自己的足跡，在六教、系館上課，在大禮堂辦學(xué)生節(jié)，在綜體看校歌賽，在新清聽“人文清華”講座，在紫操跑三千米……四年來，我們在清華的每個角落留下了二字班的氣息；清華，也真真切切在我們的身上打下了深深的烙印。
清華的烙印，來源于園子里的每一個人，老師、同學(xué)，你們?nèi)硇牡赝度氲阶约旱氖聵I(yè)當(dāng)中，展現(xiàn)出追求卓越的清華精神。
我的班主任勞東燕老師非常關(guān)心我們的日常生活，做學(xué)術(shù)也十分嚴謹，她指導(dǎo)我們小組做SRT項目時，不僅在研究方法和觀點，甚至在標點符號和腳注上都給出了詳細的意見。
因為一同獲特獎?wù)J識了材料學(xué)院的憨家豪，他醉心科研，在發(fā)表第一篇一作論文時，每天吃飯、睡前、走在路上都會思考課題的推進，有時會在夢中突然翻身下床，記下瞬間的靈感。
因為做院系主席認識了校會負責(zé)生權(quán)工作的'熱能系郭燁，他一直積極推動提案制度，以至于在他的電腦上輸入t-i-a-n，首先彈出的不是“天”，而是“提案”。
今年，我和同學(xué)參加了WTO法領(lǐng)域的國際模擬法庭比賽。整整一年，我們啃下二十多個平均100多頁的英文案例、三四本厚厚的英文教科書和七十多篇英文文獻；前后找了五位老師來做指導(dǎo)；把發(fā)言稿的每一個論點都打磨了二十多遍。最終，我們獲得了東亞冠軍、全球八強，創(chuàng)造了中國大陸賽隊的歷史。
清華的烙印，還來源于園子內(nèi)外的每一段經(jīng)歷，學(xué)習(xí)、實踐，這些經(jīng)歷讓我們少了“一心只讀圣賢書”的書生之氣，多了“家事國事天下事事事關(guān)心”的家國情懷。
大一隨“思源”十二期去陜西宜川縣支教調(diào)研，當(dāng)?shù)匾蛳卤┯甓ｋ姲颂欤⒆觽兙裹c著蠟燭堅持上晚自習(xí)，我感動于他們的努力，也更加珍惜自己在清華享受到的優(yōu)質(zhì)教育資源。大二隨“思源骨干”去貴州，我們走訪了甘河村六十多戶失地農(nóng)民，發(fā)現(xiàn)很多人都沒有找到好的工作機會，農(nóng)民失去土地后的進一步發(fā)展引發(fā)了我的思考。大學(xué)里，除了陜西、貴州，我還去過甘肅、河北和江蘇的農(nóng)村，既看到了它們在城鎮(zhèn)化進程中取得的進步，也看到了中國社會面臨的諸多挑戰(zhàn)，更清晰地認識到肩上沉甸甸的責(zé)任。
大三去印度參觀貧民窟，去新加坡觀摩五年一度的大選，去馬來西亞了解海外華人的文化傳承，我和小伙伴熱烈地討論中國與這些國家制度的異同。這讓我們明白必須尊重每一個國家和民族的文明，也讓我們對中國特色的發(fā)展道路有了更深的理解。
這些經(jīng)歷激發(fā)了我對公共政策的興趣。畢業(yè)后，我將借助中美富布賴特項目，攻讀公共政策的碩士。心懷使命走出國門，我會向更多的人講好中國故事；同時更深入地了解世界，習(xí)“他山之石”推動中國社會的進步發(fā)展。
四年前，清華是我們不二的選擇；未來，雖然彼此的職業(yè)道路豐富多樣，但是，服務(wù)于國家的發(fā)展、為民族乃至人類的進步貢獻自己的力量，應(yīng)始終是我們不二的選擇。
“天下萬物的來和去，都有他的時間，”美麗的清華園，感謝你，陪伴我們走過人生中最美好的四年青春。雖然今天就要說再見了，但，追求卓越、家國情懷，這些清華烙印，已深深印在我們的心里，我們也將用一生去踐行！
感謝母校，謝謝大家，畢業(yè)快樂！
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
又站到人生新的起點上。不怕艱難、不怕困苦，大學(xué)的生活是多姿多彩的然而告別高中那緊張而壓力大的學(xué)習(xí)生活、告別家鄉(xiāng)、告別父母。要學(xué)會獨立，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會照顧好自己。希望從今以后，能和在坐的各位同學(xué)和老師一起快快樂樂的學(xué)習(xí)和生活，為我美好未來努力奮斗。
來自。這陽光明媚的金秋時節(jié)，叫。懷著滿懷的希望與激情終于踏入了夢寐以求的大學(xué)校門。歷史的巨輪滾滾向前駛進，已經(jīng)向我走來，告別過去，展望未來，迎來了人生新的起點，俗話說：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”新學(xué)期、新起點、新打算、新收獲。新學(xué)期是人生里程碑上又一個加油站。
正沉浸在對大學(xué)生活、對美好未來的憧憬之中，剛步入大學(xué)的校門。然而在這里我需要從新認識大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式，至少有3年時間，城建學(xué)院這所學(xué)術(shù)圣殿是成長和學(xué)習(xí)的中心，步入成人的第一階段，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式不同于高中，一定要盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，正所謂正確的方法是成功的捷徑，盡快地從高中的被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)中的主動學(xué)習(xí)，去摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)學(xué)習(xí)的目標在于學(xué)會學(xué)習(xí)，大學(xué)里由于上課的`時間相對有限，很多時間是留給自己支配的這就要求我要學(xué)會自己安排時間，要把預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鍛煉身體、娛樂及休息時間安排好，要管好自己，給自己創(chuàng)造一個輕松而又娛快的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。剛進入大學(xué)，生活環(huán)境會發(fā)生很大變化，同學(xué)們來自五湖四海，生活習(xí)慣，個人愛好都會有所不同，所以產(chǎn)生一些矛盾是難免的主要的要懷著寬容理解的心去妥善處理好同學(xué)們之間的關(guān)系，這樣我才能廣交朋友，為自己社交能力的提高打下堅實的基礎(chǔ)。
最后祝全體同學(xué)在新的學(xué)期學(xué)業(yè)進步，平安吉祥，祝老師身體健康、工作順利、家庭幸福。我的演講完畢，謝謝大家。
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的同學(xué)和朋友們，
早上好！我很高興能在這里和你分享我的大學(xué)生活。
兩年前，我來到這個城市，開始了我的大學(xué)生活，這是我一生中最難忘的旅程。那次我只是個害羞的小女孩。所有的東西對我來說都是新鮮的：新面孔，大型圖書館和物理實驗室等等。我貪婪地呼吸著大學(xué)的空氣，我對每一件事都很好奇，老師們的課非常好，他們不僅從我們的課本上，而且從其他渠道給我們提供信息，我積極參與學(xué)生會和各種社團。但很快我意識到我沒有充分利用業(yè)余時間，于是我找到了一份兼職工作來幫助一個初中生上數(shù)學(xué)課，此外，我還參加了公益活動。我們在那里教那些負擔(dān)不起學(xué)費的孩子，他們的求知欲深深打動了我，與貧困孩子的寶貴經(jīng)歷讓我意識到我們——未來的老師——肩上的責(zé)任。豐富的經(jīng)驗教會了我謙虛、責(zé)任、寬容和毅力的重要性。
現(xiàn)在我在這里已經(jīng)兩年了�；叵脒@兩年，我想我必須談?wù)勔患隆獙W(xué)習(xí)。學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人相處，學(xué)會愛，學(xué)會…哦，我們要學(xué)的東西太多了。
與高中相比，大學(xué)是一個完全不同的地方。沒有那么多的人來觀察你，指導(dǎo)你怎么做，也沒有那么多的`學(xué)生和你分享一個夢想。在大學(xué)里，你必須思考和學(xué)習(xí)自己，所以你必須學(xué)習(xí)和實踐來控制自己。
大學(xué)里的另一種關(guān)系是友誼。我的室友和我一起住了兩年。這些年來，他們原諒我的錯誤，陪我哭，陪我笑，陪我玩……他們總是和我站在一起，支持我，我從他們身上學(xué)到了很多。我愛他們，珍惜與他們的友誼。
在未來的兩年里，我會盡我所能為社會做出貢獻！那是我的大學(xué)生活。我珍惜我在大學(xué)里所經(jīng)歷的一切。我愛你，我的大學(xué)！
僅此而已，謝謝！
大學(xué)生演講稿 篇6
各位老師同學(xué)，
大家好！我是來自**大學(xué)的**，今天我選擇的演講主題是“我是誰”。很高興能有機會在這里和大家交流分享，如有不足，還請大家多多指教！
“我是誰”？不知道在此之前，大家有沒有想過這個問題�；蛟S每個人心中都有自己的答案。我們可能是學(xué)生、是老師，是外向的、是內(nèi)向的，是喜歡挑戰(zhàn)的，或是安于平靜的……但大家有沒有想過，在別人眼中，我們又是什么樣的呢？在生物學(xué)家眼中，我們是由50萬億個細胞組成的生物；在商人眼中，我們是跳躍的金錢符號；在物理學(xué)家眼中，我們可能只是一個一個的質(zhì)點。這時候，有個問題出現(xiàn)了，那就是當(dāng)外界評價和自我認知不一致，甚至矛盾沖突時，我到底是誰呢？
五百多年前，有個人也曾有過類似的疑問。他問“理”在何處？是像當(dāng)時的正統(tǒng)觀念——理學(xué)宣揚的那樣，理在物外嗎？他沒有盲從主流，而是在不斷的實踐和體悟中，他聽見了自我的聲音，說：“心即理”，“理”不在我之外，就在我心里，“吾心即宇宙”。這就是著名的.龍場悟道，他就是實現(xiàn)了“立德”“立功”“立言”三不朽的王陽明。當(dāng)自我認知和外界發(fā)生分歧的時候，王陽明如他所宣揚的那樣選擇了，以“我”為最根本的標準，堅持自我。最終建立了不同于程朱理學(xué)的另一套學(xué)說，實現(xiàn)了他的“不朽”。
同樣的，“我是誰”這個問題，最終，不是要告訴別人“我是誰”，而是要告訴自己“我是誰”。社會給我們的評價，抑或是他人給我們的標簽，的確，是來自于不同維度的視角。但僅僅只應(yīng)把這些作為一種參考，作為我們認識自己的參照系。最終的回答應(yīng)該是面向真正的發(fā)問者——我。
那么，怎么從自己出發(fā)來認識自我呢？具體應(yīng)該如何去做呢？途徑有很多，例如朱熹的“格物致知”，王陽明的“知行合一”、“致良知”，馬克思的實踐觀等等，通過自我反思、自我觀察，參考他人意見和社會標準等方式都能夠讓我們?nèi)チ私庾约骸?/p>
而在這些途徑之上，我認為最重要的，便是明確這樣一種意識觀念——我們所追問的“我”其實是“不確定”的。這句話有點抽象，我用具象的漢字來解釋一下。
看這些漢字，這是“一”，現(xiàn)在是“十”，現(xiàn)在又是“木”。但你知道它接下來是什么嗎？是“杉”還是“林”？在我落筆之前大家是不知道的。因為橫撇豎折位置的不同都會帶來不同的結(jié)果。同樣的，“我是誰”這個問題或許永遠沒辦法找到一個準確的答案。因為我們在定位自己的同時，也在塑造著新的自己，“我”時刻處于流變和不確定之中。這似乎聽上去特別令人惶恐，“不確定”這三個字天生就帶著危險的氣息。
可是，“不確定”換一個角度說，就是“無限可能”�！盁o限可能”意味著什么？它意味著一種“變動”的機會。今天的我并不能完全定義明天的我，囚徒的明天不一定是囚徒。就像剛才的“一”，它蘊含著無限可能。其實我們每個人都是“一”�？墒侨绻覀儧]有意識到這一點，當(dāng)我們把自己定義成“木”時，那么我們就真的只能是“木”了，這才是更可怕的。
我曾經(jīng)把“我是誰”中的“不確定性”看成一種懲罰，像西西弗斯推石般永無止境的悲劇。但當(dāng)我發(fā)覺“我是誰”中包含的“無限可能”時，我意識到這正是上天賜予我們的禮物。
我們生而為人，就必定會去追問“我是誰”，宿命般的，哪怕永無止境。但我們還是努力地奔跑，只求更近些，再近些。
對于“我是誰”這個問題的討論，最大的意義，不在于得到某個正確答案。最重要的，是帶著這個問題一直前進�！拔沂钦l”只是一個起點。正如柴靜所言：“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索地蒙昧中掙脫，這才是活著�！�
謝謝！
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