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學(xué)校的春天演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的學(xué)校的春天演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的春天演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春天來了，校園里煥然一新。
走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是三個(gè)美麗的大花壇。中間是一個(gè)圓形的花壇，邊上各有一個(gè)方形的大花壇。
花壇里種著各種花草�；▋赫隣�(zhēng)奇斗艷，各展風(fēng)姿呢！它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，有的清新高雅。整個(gè)大花壇呈現(xiàn)出一片生氣勃勃的景象，我真被那幽香陶醉了。你瞧，迎春花開出了金黃色的小花，是那么嬌艷，那么美麗！映山紅開出的花全是火紅火紅的，仿佛是燃燒的.火焰；一片一片，又似天邊的紅霞�；▔袔字旮叽蟮膹V玉蘭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花蕾，大大的，有白的，有紫的，有紅的……
花壇中掩映著幾塊大溪石。有塊溪石像一只展翅欲飛的雄鷹，真威武！溪石上還刻著一些名人名言，它激勵(lì)著同學(xué)們不斷努力。
教學(xué)樓的西面是個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著250米的塑膠跑道。跑道的中間是個(gè)足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草。小草又嫩又綠。它們有的踢踢腳，有的聳聳肩，當(dāng)春風(fēng)靜靜拂過，一股股的草香撲鼻而來。我恍若身臨其境，興奮地躺在草叢中，啊！多么舒服呀！
教學(xué)樓的北邊是一片樹林。有桃樹、梨樹、杏樹等。那兒紅的像朝霞，白的似削，粉的似霞。花香撲鼻，花叢中一群群蜜蜂在翩翩起舞，他們忙里忙外地采蜜，真是一片繁忙的景象。下課了，同學(xué)們來到樹下觀察，嬉戲，多么快樂！
瞧！我們就這樣生氣勃勃，美麗動(dòng)人。
謝謝。
學(xué)校的春天演講稿2
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
這次的開學(xué)典禮很特別，因?yàn)槲覀兏艨障嘁�；這次的開學(xué)典禮很新鮮，因?yàn)槲覀冞B線5G直播；這次的開學(xué)典禮很振奮，因?yàn)槲覀兡荞雎牭阶蠲滥嫘姓叩男穆暋?/p>
抗擊新冠肺炎疫情，是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。如今戰(zhàn)爭(zhēng)還沒有結(jié)束，抗疫還在繼續(xù)，同學(xué)們絲毫不能掉以輕心，否則稍不留神，你的段位就往下掉。不過，春天已然來臨，疫情終將過去，在這段時(shí)間里，相信同學(xué)們都有收獲自己的成長(zhǎng)。
相信同學(xué)們能更加自律。此次疫情延長(zhǎng)了假期，但也給我們提供了個(gè)性化的成長(zhǎng)時(shí)間和空間。同學(xué)們，這段時(shí)間，你是制定精短、靈活的個(gè)體計(jì)劃，并堅(jiān)毅果決地去執(zhí)行，還是每日得過且過，應(yīng)付般地完成老師們的作業(yè)？停課不停學(xué)，網(wǎng)課期間，我們看到許多同學(xué)上課認(rèn)真筆記，及時(shí)詢問，充分利用課余時(shí)間查漏補(bǔ)缺。相信對(duì)于這些同學(xué)而言，這個(gè)假期一定過得格外充實(shí)。未來，你們所獲得的成功和幸福，并不取決于你的分?jǐn)?shù)和文憑，而是取決于你的夢(mèng)想，取決于你的堅(jiān)持，取決于你的自律精神。作為采中的學(xué)子，千萬別讓手機(jī)傷了神，別讓零食撐了胃，別讓起床氣拖了后腿，因?yàn)槟銈冋幸环荽鹁硇枰们啻汉秃顾鴮�。同學(xué)們，如果你不曾辜負(fù)這一個(gè)春天，那么，你必將擁有一個(gè)值得歡呼與驕傲的盛夏。
相信同學(xué)們能學(xué)會(huì)感恩。在疫情面前，沒有局外人，每一方安全與祥和都來之不易。基辛格在《論中國(guó)》里說到，“中國(guó)人，總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好”。說的就是一個(gè)個(gè)臨危受命的最美逆行者，每個(gè)人都要感謝他們?yōu)槲覀儞纹鸬那缈杖f里。除了鐘南山，李蘭娟那樣的無雙國(guó)士，觸動(dòng)我們的`還有身邊的普通人。從社區(qū)的社工，到街頭的環(huán)衛(wèi)工人，從小區(qū)的物業(yè)人員，到巡街的保安，從人民警察到機(jī)關(guān)干部，都在默默地付出，才讓我們的社會(huì)雖有緊張卻有條不紊。我們的老師也沒有做旁觀者，為了讓同學(xué)安心、家長(zhǎng)放心，大家早早地就開始研討線上教學(xué)方案，各個(gè)年級(jí)以多種方式構(gòu)建起空中課堂。直播課堂、個(gè)別答疑、批改作業(yè)，教學(xué)工作突破了時(shí)空限制，比平時(shí)上班耗費(fèi)的精力更多。我們不能忘記老師們可敬的身影。同學(xué)們，“感恩”二字，凝練地概括了我們對(duì)生命的理解，對(duì)社會(huì)的理解。學(xué)會(huì)感恩，并且用這種情感去影響他人，影響社會(huì)，這就是我們每一個(gè)人所具有的改變社會(huì)，改變世界的力量。
相信同學(xué)們都學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)并不是右拳抵著額頭一聲呼喊，而是洶涌暗潮里逆流而上的堅(jiān)毅。過完這個(gè)假期，大家又年長(zhǎng)了一歲。這時(shí)候，我們要思考，成長(zhǎng)意味著什么？在我看來，成長(zhǎng)就是一種超越生命時(shí)間尺度的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這是一種自我擔(dān)當(dāng)，只有獨(dú)立承擔(dān)起自己的人生，我們才真正站到開創(chuàng)人生的起跑線上，成為一個(gè)獨(dú)立的人。面對(duì)新冠病毒，有一個(gè)個(gè)前赴后繼的身影守護(hù)著我們。當(dāng)有一天你也有能力去保護(hù)他們，你會(huì)怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任？這就是更高層面的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，是我們由“獨(dú)立的人”成為“杰出的人”的必然堅(jiān)守。疫情期間，許多同學(xué)在家學(xué)習(xí)勞動(dòng)兩不誤，積極踐行著采中家風(fēng)寶典及勞動(dòng)養(yǎng)成教育，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，這便是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，便是一種成長(zhǎng)。當(dāng)然，入則進(jìn)德修業(yè)，出則任重道遠(yuǎn)。我們采中的學(xué)子是未來社會(huì)的精英棟梁，要牢記使命，不忘擔(dān)當(dāng)，用“我為采荷添風(fēng)采”的精神，用堅(jiān)毅的脊梁擔(dān)當(dāng)國(guó)之重任，書寫時(shí)代華章，你們必將大有作為、精彩綻放！
同學(xué)們，沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨，我們即將在這熟悉的校園里重逢。確認(rèn)過眼神，你就是對(duì)的人。相信如約而至的不只是春天，還有同學(xué)們的成長(zhǎng)與收獲，讓我們擁抱這個(gè)春天。
學(xué)校的春天演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的火熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡校園里春天的景色。
在校園里，春姑娘把樹上枯黃的葉子吹落，讓樹木長(zhǎng)出青青的嫩葉。陽(yáng)光曬在有露水的嫩葉上，露水好像幾顆光亮的鉆石。
在學(xué)校的花壇中，在幾盆迎春花，迎春花也從夢(mèng)中醒來，在風(fēng)中拼命的搖動(dòng)著枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在一片綠草中閃爍著，向小小的黃金。下了幾場(chǎng)春雨，在花壇中的幾盆映山紅格外的紅，映山紅煤都有五六朵小花瓣，像梅花，但又不完全像�；ㄩ_時(shí)一枝挨著一枝，一朵擠著一朵，你不讓我，我不讓你，楚楚動(dòng)人。雖然沒有蜜蜂為它舞蹈，也沒有畫家為它歌唱，可是他一點(diǎn)也不感到寂寞，開的`火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗極了！
在越小操場(chǎng)旁，有幾棵高大的大榕樹，這幾棵榕樹長(zhǎng)得這樣雄偉，千萬根氣根落地又長(zhǎng)成樹，哪是主干，哪是枝干，誰(shuí)也分不清。只見樹干交叉密織，簡(jiǎn)直成了一張無限大的樹網(wǎng)。上覆濃蔭，下托綠水，絲毫不受外界的侵?jǐn)_。
�。∥覑坌@里那美麗的春天。
謝謝。
學(xué)校的春天演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，老師帶我們來到操場(chǎng)邊上尋找校園里的春天。
陣陣春風(fēng)吹來，感覺很舒服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅葉李就像一團(tuán)在熊熊燃燒的火焰。旁邊，海棠花的花朵已經(jīng)被風(fēng)吹得所剩無幾了，但它嫩綠的葉子依然生機(jī)勃勃。石榴花雖未開，但是花骨朵兒看起來飽脹得像要破裂似的。
咦，那棵是什么樹呀？我們一窩蜂地?fù)砩锨叭�，仔�?xì)觀察。有的同學(xué)說像足球般的繡球花，有的同學(xué)說像小傘一樣的'瓊花……我不禁產(chǎn)生了深深的疑惑：這棵樹怎么“一樹二花”呀！老師告訴我們，有一位養(yǎng)花人把一枝瓊花嫁接到了繡球樹上。幾天以后，奇跡出現(xiàn)了，這枝瓊花竟然存活了。從此，這棵樹上就有了兩種花。看著看著，我忽然覺得自己就是一朵瓊花，穿著雪白的裙子，坐在樹枝上，和蜜蜂說著春天的故事……
過了一會(huì)兒，有個(gè)男生激動(dòng)地說：“看！那邊有一大片蒲公英！”我這才回過神來，朝著布滿蒲公英的地方跑去。��！我為眼前的景象而贊嘆，這里就是蒲公英的王國(guó)。一株株蒲公英就像一把把小傘插在泥土中。有些淘氣的男孩子，摘下蒲公英，鼓起腮幫子一吹，蒲公英便像雪花一樣從天上飄落下來，也像一個(gè)個(gè)傘兵在尋找落腳點(diǎn)。這些蒲公英的種子只要一丁點(diǎn)兒泥土，就能頑強(qiáng)地生存下來。它的生命力可真強(qiáng)�。∥覑燮压�，我愛它美麗的外表，更愛它頑強(qiáng)的品格。
我喜愛春天，更愛校園里的春天。
謝謝。
學(xué)校的春天演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)小學(xué)生都有自己的學(xué)校，可我更愛我的學(xué)�！禾斓膶W(xué)校。
桃紅柳綠的.春天，晨曦徐徐拉開了帷幕，又一個(gè)漂亮的早晨，帶著清新來到人間。早晨一走進(jìn)學(xué)校，一陣花香撲面而來，花香四濺。周圍是那么安靜，薄薄的云霧，如輕紗籠罩學(xué)校。穿過大廳，就來到花壇，花壇里的花如繁星一樣多，花壇里的草，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。抬頭一望映入眼簾的是一墻的綠油油爬山虎，風(fēng)輕輕的撫摸著，猶如一道道海洋涌起的波浪。讓人感到很愜意。
往西走，隱隱越越可以看到一個(gè)小池塘，像是一塊翠綠的碧玉。偶爾有幾只可愛的小蝌蚪在玩耍，游來游去，很快活。在此映入眼簾的是一座毫不起眼的小長(zhǎng)廊，上面的葡萄藤多而密，偶爾冒出幾朵金銀花，不留一點(diǎn)空隙。
向操場(chǎng)信步過去，整潔的操場(chǎng)上彌漫著霧，似輕紗。向操場(chǎng)中央漫步過去，周圍朦朦朧朧。向前遠(yuǎn)眺，中間一片翠綠，那是什么？那是生長(zhǎng)在中間的草兒綠油油的在小雨的擦洗下顯得更茂盛。
春天的學(xué)校，生機(jī)勃勃，小道春色滿園。春天使學(xué)校的每一個(gè)角落煥然一新，春天給學(xué)校帶來了一片新裝，春天給我們帶來了快樂和希望，使我們奮發(fā)向上。
謝謝。
學(xué)校的春天演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確，周老師也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔。
平凡的老師無處不在，每個(gè)普普通通的人民教師都有我們不常察覺到的另一面，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我要說說我走上崗位以來所敬佩和愛戴的老師——周運(yùn)輝老師。
周老師是一名鄉(xiāng)村女教師，她就職于**縣**鄉(xiāng)的一所農(nóng)村小學(xué)里——**小學(xué)。雖然今年已經(jīng)五十幾歲了，但是她仍然活躍在教學(xué)的第一線，關(guān)心著她時(shí)刻掛在心上的學(xué)生們，用一顆紅心，培育春天的.花蕾。
我雖然從事這個(gè)職業(yè)不足一年，但發(fā)生在周老師身上的許多事情讓我很有感觸，讓我總是不自覺地就把她當(dāng)做一面鏡子，不斷地反思自己作為一位教師是否合格，也不斷地為自己制定一些新的目標(biāo)，希望自己也能成為她那樣的優(yōu)秀教師。
那么，她究竟是怎樣的一名教師呢？
有她的地方，就有父母般的關(guān)愛。
陶行知先生曾說過：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。
**小學(xué)里的學(xué)生大部分都是留守兒童，孩子們的父母每年就算過節(jié)也不見得回來一次，家里大部分都是爺爺奶奶照顧著，家里爺爺奶奶忙農(nóng)活也顧不上孩子，沒有父母的關(guān)愛，可想而知。
看到這些可愛的“丑小鴨”，周老師總是會(huì)耐心地把他們領(lǐng)到辦公室里擦擦洗洗，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他們要講究衛(wèi)生。她也知道光跟學(xué)生說是沒有用的。
于是她已經(jīng)習(xí)慣了牽著一個(gè)個(gè)臟兮兮的孩子回來，耐心地整整他們的衣服，擦擦他們的小臉，剪剪他們的指甲。周老師邊整理孩子的衣服邊“嘮叨”著，她總是拉著孩子們，微笑著警告孩子們，要是再把身上弄得臟兮兮的就是一個(gè)臟小豬了，而孩子們總是幸福地站在一旁微笑著享受著這一“特殊”待遇。
輔導(dǎo)學(xué)生，盡心盡力。
也許在許多老師中午休息的時(shí)候，周老師還在工作。她總是在學(xué)校跟孩子們一塊兒吃午飯，吃完午飯就開始輔導(dǎo)一些學(xué)生，雖然她總是開玩笑說：“我呀，長(zhǎng)得太胖了，把這些孩子叫過來輔導(dǎo)，是幫助他們的消化，也是幫助我自己消化消化，減減肥，呵呵……”
有次我問她：“你怎么總是這么急著備課？也不歇一歇！”她說：“我班里有幾個(gè)學(xué)生接受能力慢，學(xué)習(xí)有些落后，我著急干完手頭的活兒，替他們補(bǔ)一補(bǔ)�！泵看文切┙邮茌o導(dǎo)的學(xué)生一有進(jìn)步，她就會(huì)驕傲地對(duì)其他老師說：“這次***終于有些進(jìn)步，看來我的努力不白費(fèi)呀！”就好像那進(jìn)步是屬于她自己似的。
對(duì)她而言，還有什么比自我價(jià)值的提升更讓人幸福的呢？還有什么比看到自己學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)更讓教師感到幸福的呢？
關(guān)心學(xué)生，噓寒問暖。
愛是一個(gè)永恒的話題。教師熱愛學(xué)生，情感傾注于學(xué)生，這本身就是一種無私的、高尚的奉獻(xiàn)。
那次，有個(gè)學(xué)生說肚子疼，她首先摸摸孩子的頭，看看是否發(fā)燒。確定了孩子不發(fā)燒，她才放下心來。當(dāng)時(shí)我就問了：“他說他肚子疼，你摸頭干嘛？”她說：“孩子小，有時(shí)候不會(huì)表達(dá)身體各方面的不適。要是小孩子發(fā)燒，那情況就嚴(yán)重了。咱們這個(gè)地方交通不便，有的孩子住得遠(yuǎn)，爺爺奶奶也不會(huì)騎車子，只能靠步行。等他們慢慢走到學(xué)校，再把孩子慢慢背到醫(yī)院去治療，這期間燒壞了孩子就不好了�！�
還有一次，她班里的有個(gè)男孩兒總是說肚子疼，還一直吐，在附近的醫(yī)院檢查后，也沒什么毛病。家長(zhǎng)因?yàn)檗r(nóng)忙，家里也沒人照看孩子，就把學(xué)生硬塞到學(xué)校。結(jié)果孩子還是不停的吐，周老師看在眼里疼在心里。她請(qǐng)了兩節(jié)課的假，把孩子送到孩子家中。
回來后氣沖沖地說：“那孩子的父母也真是的，孩子病了那么多天，他們也不著急！真是服了他們了�！蔽覀儐査チ撕⒆蛹液�，跟他父母咋說的。她說孩子家里條件不好，總是認(rèn)為去大醫(yī)院里看不起病，不過她告訴孩子家長(zhǎng)，現(xiàn)在都有農(nóng)村合作醫(yī)療了，看病后可以報(bào)銷大部分的錢。并且勸他們第二天趕去縣城里的醫(yī)院去看一看。
工作以來，周老師始終用自己的行動(dòng)去愛護(hù)學(xué)生，用自己的靈魂去塑造學(xué)生。她曾經(jīng)說過：“雖然不能保證讓我的每一位學(xué)生都成材，但我會(huì)盡自己的全力，讓我的每一位學(xué)生都成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。”
從周老師平凡的教學(xué)生涯中，我們不難看出，她的平凡中透著偉大和無私。對(duì)小學(xué)生而言，他們會(huì)覺得每天出現(xiàn)在眼前的不是一名教師，而是一名給予學(xué)生們無限關(guān)愛的慈祥的奶奶。
周老師用一顆紅心，培育春天的花蕾。她使我懂得只有在不懈努力中，教師才能擁有幸福。我覺得我們每一位教師，這樣的幸福，才是真正的幸福，永遠(yuǎn)的幸福。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
學(xué)校的春天演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
寒冷的冬天悄悄地過去了，春天邁著輕盈而幽雅的步伐走來了。它翻越山嶺，趟過小河，穿過樹林，也悄然無聲地走進(jìn)了我們美麗的校園……
校園的草坪上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時(shí)凝眸細(xì)望：一部分小草堅(jiān)強(qiáng)而調(diào)皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容；而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等到天氣轉(zhuǎn)暖后再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛！你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍(lán)的，淺綠的，淡黃的……雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這艷麗的春天。
這時(shí)，你站在學(xué)校兩旁香樟樹里的時(shí)候，便會(huì)有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來。這種清香就是香樟樹發(fā)出來的，經(jīng)它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅(qū)蚊殺蟲呢！正是因?yàn)橛羞@些奇特的功效，人們才會(huì)把它用來做成各式各樣實(shí)用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長(zhǎng)出的'新芽是粉紅色的，遠(yuǎn)看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀呢！
學(xué)生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時(shí)候去教室看一看，發(fā)現(xiàn)那里早已空寂無人。而他們都到哪里去了呢？原來，大家都在玩鐵環(huán)、跳繩、踢鍵子……此時(shí)，漫步在春意盎然的校園里，學(xué)生們歡樂的嬉戲聲、開心的笑聲在寬闊的操場(chǎng)上空久久回蕩……
啊！朋友們，我們校園里的春天美麗嗎？此時(shí)，我也真想變成一棵嫩綠的小草，歡快地融入到春天那溫暖而寬闊的懷抱里去……
謝謝。
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