堅(jiān)持不懈的演講稿(15篇)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的堅(jiān)持不懈的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持不懈的演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生是一條路，漫長而曲折;人生是一條河，澎湃而洶涌;人生是一首曲，悅耳而動(dòng)聽。人生是一道彩虹，五彩繽紛!
“我感到非常幸運(yùn)，因?yàn)槲业膬蓚�(gè)手指還能動(dòng)，對(duì)了，我還有我所愛的人和愛我的人。我并不憎恨命運(yùn)，我要感謝命運(yùn)!”聽著霍金的這一番話，我心里涌起無法用言語表達(dá)的感動(dòng)!我佩服霍金，一個(gè)患了曼德雷庭癥的病人，竟如此的笑對(duì)人生!霍金，在面對(duì)全身肌肉硬化厄噩，他沒有哭著數(shù)著自己所剩的日子，而是笑著投身于各種各樣科學(xué)研究，實(shí)踐。他為了探求一個(gè)真理，每天坐在輪椅上廢寢忘食的.研究。一個(gè)遭受的苦難比山龐大的人，因?yàn)樾?duì)坎坷，一躍成為了一代偉大的輪椅大師，抒寫了一個(gè)富有傳奇色彩的命運(yùn)!
提起貝多芬，大家肯定不陌生，不僅僅因?yàn)樗侵麡非睹\(yùn)交響曲》的作者，更是因?yàn)樗遣磺\(yùn)，頑強(qiáng)抗?fàn)幟\(yùn)的精神所折服!
在貝多芬慢慢失聰黑暗的那段時(shí)期，貝多芬沒有停止對(duì)音樂的狂熱追求，繼續(xù)潛心創(chuàng)作。知道完全失聰，還用骨傳導(dǎo)的方式繼續(xù)唱作。一直到死去。
貝多芬、霍金的命運(yùn)是悲慘的，也是幸運(yùn)的!他們?cè)诿鎸?duì)坎坷，他不屈不撓，因?yàn)樗麄冃闹杏兄档盟麄冏非蟮睦硐�。他們沒忘，沒忘上帝在關(guān)上他們的門時(shí)，會(huì)給他們開一扇窗，正是這種信念，促使了他們一次次抗?fàn)幟\(yùn)!
面對(duì)人生的坎坷，我們無從可逃。有的只是笑對(duì)人生，有的只是抗?fàn)幟\(yùn)。懷揣著未來的希冀，背上頑強(qiáng)信念的行囊，騎著理想之馬，揮鞭開始啟程，路上春色正好，天上太陽正晴!
堅(jiān)持不懈的演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
有這樣一個(gè)故事。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信："親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。"對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟腵工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水?可面對(duì)父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對(duì)嗎?我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對(duì)他們感恩的方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)?而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來回報(bào)老師對(duì)你們的教育!
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會(huì)給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的一切。
堅(jiān)持不懈的演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目就是《國歌——伴我們成長》。
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的`親情，國際交往的尊嚴(yán);一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。體育健兒在多哈運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們!
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗，沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌，沒有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒有國旗，口中沒有國歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應(yīng)該的，尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們，望著在這新的一天升起的國旗，聽著在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀(jì)的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，懷著一顆虔誠的心，伴著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，唱響共和國的最強(qiáng)音——“起來，起來!”
堅(jiān)持不懈的演講稿4
尊敬的各位老師、親愛的伙伴們：
大家好 ！
我很榮幸在這里做演講，我演講的題目是：堅(jiān)持不懈，直到成功。 我們大家都渴望成功，都擁有一顆走向成功的心。但是，我們?cè)鯓硬拍艹晒δ�。除了明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的信念，我覺得就是要堅(jiān)持不懈。
堅(jiān)持不懈，直到成功。
在古老的東方挑選小公牛到競(jìng)技場(chǎng)格斗都有一定的程序，它們先被帶到場(chǎng)地和手持長矛的斗
牛士格斗，然后很據(jù)它所攻擊的次數(shù)的多寡來評(píng)價(jià)這支公牛的勇敢程度。從今以后，我就認(rèn)識(shí)到，我的生命每天都在接受類似的考驗(yàn)。如果我沒有堅(jiān)持下去，那我就失去了走向成功的資格。但是如果我堅(jiān)持不懈，勇往直前，迎接新的挑戰(zhàn)，即使我傷痕累累，我一定還是會(huì)成功的。
堅(jiān)持不懈，直到成功。 堅(jiān)持不懈，就是堅(jiān)持做一件平凡的事，直到它變得不平凡，那么你也就是成功的。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認(rèn)真精神時(shí)曾說：“如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次，日本人會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次；可是如果讓一個(gè)中國人去做，那么他第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到了第三天，可能就會(huì)擦五次、四次、三次。到后來，就不了了之。”有鑒于此，他表示，堅(jiān)持做好每一件平凡的事本身就是不平凡。你堅(jiān)持到了，你就已經(jīng)成功了一半。
堅(jiān)持不懈，知道成功。
也許我們?cè)趫?jiān)持的過程中，也曾彷徨過，也曾猶豫過，也曾想放棄，感覺自己的堅(jiān)持，沒有什么實(shí)際效果。在這方面，陶淵明給了我們一個(gè)很好的解釋。一個(gè)讀書少年向陶淵明求教。陶淵明帶他來到田邊，指著尺把高的稻禾問：“你仔細(xì)瞧瞧，它現(xiàn)在是否在長高呢？”少年蹲下目不轉(zhuǎn)睛地盯著禾苗，看了半天，說：“沒見長啊。”陶淵明反問：“真的沒見長嗎？那么，春天的秧苗又是怎樣變成尺把高的呢？”少年不解地?fù)u頭。陶淵明開導(dǎo)說：“其實(shí)這禾苗每時(shí)每刻都在生長，只是我們沒觀察到。讀書學(xué)習(xí)也是這樣。知識(shí)的增長是一點(diǎn)一滴積累的，有時(shí)自己都覺察不到。但只要勤學(xué)不輟，持之以恒，就會(huì)由知之不多變?yōu)橹醵唷Ｋ�，有人說‘勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長'�！苯又�，陶淵明又指著一塊大磨石問：“你看那磨石，為什么會(huì)出現(xiàn)像馬鞍一樣的凹面呢？”少年答：“那是磨損的�！薄澳悄憧稍姷�，它是哪一天被磨損成這樣的`呢？”少年說：“不曾見過�！碧諟Y明又進(jìn)一步誘導(dǎo)說：“這是農(nóng)夫們天天在它上面磨刀、磨鐮、磨鋤，久而久之，磨損而成。由此可見，‘輟學(xué)如磨刀之石不見其損，日有所虧'。學(xué)習(xí)一旦間斷，所學(xué)知識(shí)就會(huì)不知不覺地慢慢忘掉�！毖普T的開導(dǎo)，使少年悟到了為學(xué)必須“循序漸進(jìn)，持之以恒”、“勤學(xué)則進(jìn)，輟學(xué)則退”、“堅(jiān)持不懈，直到成功”的道理。
堅(jiān)持不懈，直到成功。
堅(jiān)持不懈，是成功的定律。我們可以從下面一組數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)很多問題。
馬克思寫《資本論》花了 40 年；達(dá)爾文寫《物種起源》花了 20 年。 哥白尼寫《天體運(yùn)行論》花了 36 年；摩爾根寫《古代社會(huì)》花了 40 年。
歌德寫《浮士德》花了 60 年；托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》花了 37 年。
司馬遷寫《史記》花了 15 年；左思寫《三都賦》花了 10 年。 李時(shí)珍寫《本草綱目》花了 27 年；曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》花了 10 年。 徐霞客寫《徐霞客游記》花了 34 年。
從以上幾個(gè)數(shù)字里，我們可以看到要成就一項(xiàng)事業(yè)，需要持久的恒心，堅(jiān)持不懈的為自己的目標(biāo)而去奮斗。所以，巴爾扎克說：“持續(xù)不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。”
堅(jiān)持不懈，直到成功。
我只有堅(jiān)持不懈的去努力工作，為自己的目標(biāo)去奮斗，才能不虛度我每一天美好的光明，我信心百倍，迎接新的太陽，相信：今天是此生最好的一天，只要我一心尚存，就要堅(jiān)持不懈，直到成功。
堅(jiān)持不懈的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《成功貴在堅(jiān)持》。
談到貴在堅(jiān)持，大家是否會(huì)想起我國古代著名的思想家荀子呢?在荀子的《勸學(xué)篇》中有一句話“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”這句話的意思是：好的馬一下也不能跳出十步遠(yuǎn)，差的馬拉車走十天，也能走很遠(yuǎn)，它的成功在于不放棄。如果半途而廢，即使是一塊朽木，你也刻不動(dòng)它;然而只要你一直刻下去不放棄，哪怕是金屬、石頭，都能雕刻成功。這就是說，成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。 曾有這樣一個(gè)故事。
新生開學(xué)，老師說：“今天只學(xué)一件最容易的事情，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩，每天做300下。”
一個(gè)月以后有90%的人堅(jiān)持。
又過了一個(gè)月，僅剩80%的人堅(jiān)持。
一年以后，老師問：“每天還堅(jiān)持做300下甩手的請(qǐng)舉手!”整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉手，他后來成為了世界上偉大的哲學(xué)家——柏拉圖。
從這個(gè)故事中可以發(fā)現(xiàn)：成功沒有秘訣，貴在堅(jiān)持不懈。任何偉大的事業(yè)，都成于堅(jiān)持不懈，毀于半途而廢。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的，也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰阍敢�，人人都能做�?說它難，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來的，終究只是少數(shù)人。
人的一生又何嘗不是如此呢?像我們小學(xué)生，人生剛剛邁出第一步，更應(yīng)該擁有堅(jiān)持不懈的精神，堅(jiān)持認(rèn)真聽講，堅(jiān)持把每一篇作業(yè)做好，堅(jiān)持每天鍛煉身體，堅(jiān)持培養(yǎng)更多的'好習(xí)慣，改正不良習(xí)氣。只有如此，當(dāng)我們走出校門的時(shí)候，才能被社會(huì)所需要，施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。同學(xué)們，讓我們一起努力，堅(jiān)持不懈，向自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
堅(jiān)持不懈的演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！
因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，親吻藍(lán)天；因?yàn)閳?jiān)持，柔弱的水能夠到達(dá)大海，擁抱那一片蔚藍(lán)；因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，打開成功的大門……堅(jiān)持，這一可貴的精神，實(shí)在有無窮的力量。
一直以來，體育都是我的弱項(xiàng)，大家也常常拿著體育來嘲笑我，讓我沮喪不已卻又無能為力，心底埋藏著深深的不服氣。于是為了提高自己的體育，我在周六周日的網(wǎng)球訓(xùn)練中總格外賣力，最累的體能訓(xùn)練我也堅(jiān)持了下來，我慢慢對(duì)自己有了信心，我相信自己一定可以。終于，學(xué)校決定進(jìn)行一次體育測(cè)試，我既緊張又激動(dòng)，希望在測(cè)試中“一雪前恥”，不再受他人的嘲笑。
可就在這時(shí)，又一次失敗讓我心情跌到了谷底：體育課上老師決定先來一次小的800米測(cè)試，我惴惴不安地踏上跑道，隨著老師一聲令下，跌跌撞撞的沖出起點(diǎn)，但我沒能跑完400米就放棄了。再一次看著別人不屑的眼神，我在心中狠狠的責(zé)罵著自己，我恨自己甚至沒能堅(jiān)持到最后，恨自己的懦弱，我告訴自己，無論結(jié)果如何，哪怕掛在隊(duì)尾，也一定要堅(jiān)持。我終于再次堅(jiān)定了信念。
到了測(cè)試的日子，我不由得緊張起來，想尋求一下安慰，可看看四周，朋友們都是一臉嚴(yán)肅，忙著準(zhǔn)備自己的，哪里又管得了我。我深出一口氣，平復(fù)一下自己亂糟糟的心情，和大家一起站在了起跑線上做好了準(zhǔn)備。開始跑了，大家你擠我，我擠你，逐漸排成了一列，我跑在第四位。我努力調(diào)整著呼吸和節(jié)奏，耳邊靜的出奇，只聽到呼呼的風(fēng)聲和自己沉重的腳步聲。我像是一個(gè)機(jī)器人，機(jī)械的跑著，跑著。
快400米了，我的呼吸越來越急促，不由的大口大口地喘著氣，眼前的跑道也有點(diǎn)模糊……又是上次的情形！我急忙在心中一遍遍告訴自己：一定要堅(jiān)持下來，絕不能放棄！這句話在我腦海里一遍遍回旋，給了我不少的動(dòng)力。慢慢的，700米快到了，我前面的好友似乎也有些體力不支，我追上了她，在她旁邊時(shí)，我小聲對(duì)她說：“堅(jiān)持��！”她有點(diǎn)驚訝，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，艱難地支撐著，跟在我的身后。我看到勝利就在前方，我開始了沖刺，我用自己盡可能最快的速度跑完了最后的一百米，我緊跟著第二名沖過了終點(diǎn)！那一刻，我感到自己的世界仿佛是春暖花開，在旁邊觀看的一名同學(xué)為我們豎起了大拇指�？嚵艘幌挛绲男慕K于放松了下來，那時(shí)我知道，我終于堅(jiān)持了下來，戰(zhàn)勝并證明了自己：我，一樣可以。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過："天才就是長期的堅(jiān)持不懈。"我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說："做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。"的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的.。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。
在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅(jiān)持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾�，人人能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降�，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
堅(jiān)持不懈的演講稿7
教師總是對(duì)我們說：“要想做好一件事情，必須要堅(jiān)持，付出全力。”我總想變成全能的人，什么都會(huì)。雖然這是不可能的，可是我們總能夠做好一件事并持之以恒。
今年我就有做好了一件事并持之以恒呢!在暑假前我就想：我已經(jīng)12歲了，總應(yīng)當(dāng)有一項(xiàng)專長吧?可那些樂器都要從小學(xué)起，我可不想和小小孩一齊學(xué)習(xí)。在媽媽拿來興趣班的報(bào)名紙時(shí)，我看見了“10歲以上才能學(xué)吉他”就下定了覺心，要好好學(xué)會(huì)吉他。
當(dāng)我背著嶄新的吉他，邁著沉重的腳步來到了吉他教室，我的心就像小鹿亂跳，興奮極了。每次上課的時(shí)侯，教師說的一字一句，我都深深記在心中，教師說的動(dòng)作要領(lǐng)我都認(rèn)認(rèn)真真的做，歌謠的'練習(xí)已刻不容緩，手指酸我也不顧，回家了也要堅(jiān)持練1個(gè)小時(shí)。在我的努力之下，度過了像噩夢(mèng)般的兩個(gè)學(xué)期，并且我的手指頭上都變得硬邦邦的了�？墒且挂岳^日的辛苦過了，終究還是有豐厚的回報(bào)：我的動(dòng)作變規(guī)范了，五線譜上的蝌蚪文在我面前都變成了一個(gè)個(gè)歡快的音符，簡單的小歌謠也能夠熟練地彈奏了，表妹看著可是羨慕得不得呢，并且我還收獲了許多的歡樂。
所以說世上無難事，只怕有心人。只要我們認(rèn)真做好一件事永不放棄全力以赴，沒有什么事做不成。
堅(jiān)持不懈的演講稿8
老師們、同學(xué)們：
早上好！法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅(jiān)持不懈�！蔽覈臄�(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始體育運(yùn)動(dòng)生涯，開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅(jiān)持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。剛剛結(jié)束的11屆全運(yùn)會(huì)，劉翔又以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)完美復(fù)出。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾�，人人能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降�，終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
現(xiàn)在，有的同學(xué)可能因?yàn)橐淮蔚氖?dòng)搖了前進(jìn)的決心。其實(shí)，在每個(gè)人的成長道路上，都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，遇到失敗和挫折。所不同的'是，有的人因?yàn)楸焕щy嚇倒，放棄了追求，失去了向上的信心，導(dǎo)致了徹底的失��；而有的人卻能變失敗為動(dòng)力，認(rèn)真分析造成失敗的原因，吸取教訓(xùn)，決不放棄理想和目標(biāo)，最后體驗(yàn)到了成功的喜悅。
當(dāng)然，我們還得注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法。首先，我們?cè)谏险n的時(shí)候應(yīng)該專心致志地聽課，老師所講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)難點(diǎn)都應(yīng)牢牢地記住。對(duì)于內(nèi)容多又重要的知識(shí)可以記下來。第二，積極地以主人翁的姿態(tài)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。要善于發(fā)現(xiàn)問題，善于思考并解決問題。第三，不僅要聽好課，還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。把在課堂上學(xué)的反復(fù)復(fù)習(xí)幾遍，要把知識(shí)牢記在腦里，而不是隨便看幾眼，馬虎了事。而且復(fù)習(xí)并不是在測(cè)驗(yàn)、考試前才做的，而是要天天做的。每天都有不同的知識(shí)，每天就應(yīng)該把新知識(shí)掌握。不僅要復(fù)習(xí)，還要在復(fù)習(xí)后預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的東西，這樣事先知道了底，學(xué)習(xí)時(shí)就不用那么吃力了，而是輕輕松松的。
同學(xué)們，在我們學(xué)習(xí)的過程中，堅(jiān)持不懈的精神是必不可少的。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時(shí)，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心時(shí)，當(dāng)重?fù)?dān)壓得你喘不過氣來時(shí)，請(qǐng)不要退縮，請(qǐng)不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。
謝謝大家，我的演講完了。
堅(jiān)持不懈的演講稿9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
在西班牙，被選中的小公牛被帶入經(jīng)濟(jì)場(chǎng)，它們向斗牛士攻擊，裁判以它受傷后向斗牛士攻擊的次數(shù)來判定這只牛的勇敢程度。我們?nèi)祟惖纳钜惨粯咏邮苓@樣的考驗(yàn)。如果我們堅(jiān)持不懈，那么就一定會(huì)獲得成功。
堅(jiān)持不懈，直到成功。
成功的獎(jiǎng)賞往往隱藏在路途的終點(diǎn)，而不在半途中。我們只有努力向前，長有可能成功�；蛟S當(dāng)你走到第九千九百九十九步時(shí)，仍然是失敗，但成功往往在一萬步的拐角處，除非拐了彎，否則永遠(yuǎn)也無法看見成功的曙光。
堅(jiān)持不懈，直到成功。
就像埃及金字塔是奴隸們一磚一瓦造就的，我也要一磚一瓦地建起我生命的城堡。我的`字典里不在會(huì)有放棄，不可能，辦不到，沒希望這一類愚昧的字眼。我要嘗試，嘗試，再嘗試，這是我通向參成功的唯一途徑。以往的成敗，我不會(huì)計(jì)較，我只會(huì)充滿希望，相信明天會(huì)更好。
堅(jiān)持不懈，直到成功。
只要我一息尚存，就會(huì)堅(jiān)持到底。因?yàn)槲疑钪晒Φ拿卦E：
堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功。
我的演講完畢。
謝謝大家!
堅(jiān)持不懈的演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
司馬遷曾在《史記》中這樣寫道：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，遂成《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》……”。這就告訴我們：人生路上多艱險(xiǎn)，只中有敢于奮斗的人，才能成就一番偉業(yè)。
條條大道通羅馬，但不管你選擇的是哪一條路，都不可能一帆風(fēng)順，其間總會(huì)有些坎坷和不平。但有挫折并不可怕，挫折與不平并不是阻礙你成功的絆腳石。相反，它們是你成功路舊的里程碑。因?yàn)橹挥性诶щy中奮進(jìn)，在挫折中挺立的人才會(huì)取得最后的成功。
人生路上多險(xiǎn)阻，但這并不意味著你不能取得成功。一個(gè)有能力的人在逆境中創(chuàng)造的業(yè)績要比順境中多得多。正如人們所說的跳起來摘到的蘋果要比站立在梯子上摘到的蘋果香得多。因?yàn)橹挥腥松缆飞系目部篮痛煺鄄拍芗て鹚麄兊亩分�。從而一鼓作氣，乘風(fēng)破浪，駛向成功。
歷史上大凡有成就的人的人生道路都不是一帆風(fēng)順的，都是曲曲折折的。李白身負(fù)經(jīng)綸濟(jì)世之才，但不受重用，被趕出朝庭;蘇軾因正直進(jìn)言而被貶;李煜生長于國破家亡的環(huán)境中……這些人雖處于坎坷的人生中，但卻都能流芳百世，這不僅僅是由于他們才華橫溢，更是由于他們?nèi)松缆飞系?不幸，反而成就了他們事的蒸蒸日上。
美玉雖好，但若不經(jīng)過雕琢，終不成器。人雖有才，但若不經(jīng)過磨礪，便不能放盡光芒。磨礪從何而來?不用說，定是來自于人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，曲曲折折。假如李白沒有被罷出長安，他會(huì)有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡母惺軉�?假如蘇軾沒有被貶黃州，他會(huì)寫出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”嗎?假如李煜一生都穩(wěn)坐江山，太平相安，他會(huì)有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無盡憂愁嗎?我想是不能的，人生之路如果沒有風(fēng)雨又怎能見彩虹呢?
人生路上挫折多，但只要我們敢于去走，敢于去拼搏，成功一定是我們的。
堅(jiān)持不懈的演講稿11
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
小小黑蜘蛛穿梭在檐頭，墻面與空地之間，你也許會(huì)問：它這是在做什么?我可以準(zhǔn)確的告訴你：它在做一件需要堅(jiān)持的事。黑蜘蛛為了生存就需要結(jié)網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)就要一根一根的結(jié)，可現(xiàn)實(shí)就是這樣不通情理，它需要翻山越嶺才能夠?qū)⒌谝桓z打牢，這需要什么?它只需要堅(jiān)持，它知道只有堅(jiān)持才能結(jié)完網(wǎng)，結(jié)完網(wǎng)就能夠生存，如果沒有了堅(jiān)持，它可能連一根也結(jié)不成。因?yàn)樗羁痰闹溃褐挥袌?jiān)持才能達(dá)到勝利的彼岸。
聞名中外的發(fā)明大王愛迪生就是一個(gè)堅(jiān)持的人。在他的一生中，發(fā)明創(chuàng)作可能數(shù)不勝數(shù)，在我看來，最能讓他引以為傲的當(dāng)屬為人類帶來光明的“阿拉丁神燈”——白熾燈。正因?yàn)橛辛怂�，我們的夜晚不再寂寞，不再安靜，不再空虛，可我們何曾知道他在背后付出了多大的堅(jiān)持!愛迪生在他那即是臥室又是實(shí)驗(yàn)室的雙重功能的屋子里進(jìn)行著燈泡的創(chuàng)造，失敗，失敗，一次次的失敗好似一桶一桶涼水灑在他那勇于創(chuàng)造的沸騰的心上。每當(dāng)創(chuàng)造的火苗將要熄滅的時(shí)候，是堅(jiān)持讓他內(nèi)心的火苗重新燃燒迸射。失敗的冷水已無數(shù)次地灑向了他，但他懂得堅(jiān)持，他知道：堅(jiān)持就是勝利。終于，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)他接通電源，打開開關(guān)時(shí)，溫和的光線瞬間灑向屋內(nèi)的每個(gè)角落，他高興地笑了，他知道他的堅(jiān)持為人類帶來了黑夜的光明;他知道他的堅(jiān)持讓黑夜變得不再那么黑;他知道他的堅(jiān)持打破了黑夜原有的空虛，寂寞，冷。
你們知道一位母親的堅(jiān)持能帶來多大的能量嗎?我告訴你它可以成就一位名人。孟母三遷是大家再熟悉不過的故事了，孟母為了培養(yǎng)孟子，不讓他和那些品質(zhì)惡劣的孩子同流合污，曾三次搬家，為的'就是讓孟子得到好的教育，也許是孟母的堅(jiān)持激勵(lì)了孟子成為了一位聞名至今的思想家，如果孟母放棄了當(dāng)初的那份堅(jiān)持，可能我們就不會(huì)知道孟子這個(gè)人了吧!正是她的那份堅(jiān)持鑄就了孟子崇高的品德，同樣也為我們留下了歷史的記憶。因?yàn)樗缊?jiān)持可以使孟子成就夢(mèng)想;她知道堅(jiān)持可以使孟子擺脫低俗;她知道堅(jiān)持可以使孟子一鳴驚人。
十年寒窗，頭懸梁，錐刺骨，鑿壁偷光等，無一不是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了堅(jiān)持就是勝利;無一不是告訴我們只有堅(jiān)持才有希望;無一不是用實(shí)際行動(dòng)告訴我們堅(jiān)持就是勝利。讓我們懷著一顆堅(jiān)持的心去迎接即將到來的勝利!
我的演講完畢。
謝謝大家!
堅(jiān)持不懈的演講稿12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天我演講的題目是《堅(jiān)持不懈，持之以恒》。
學(xué)習(xí)的成敗很大程度上是考驗(yàn)?zāi)闶欠裼袌?jiān)韌不拔的意志和持之以恒的精神，的'確，從開學(xué)到現(xiàn)在，我們頑強(qiáng)克服了一個(gè)又一個(gè)困難，逐漸適應(yīng)了高中生活，緊張而有序的生活節(jié)奏讓我們每天都有收獲，每天都離成功更進(jìn)了一步。
可是最近我們卻發(fā)現(xiàn)，在臨近放假之際，一些同學(xué)開始了寒假倒計(jì)時(shí)，學(xué)習(xí)上和行為上都有了懈怠應(yīng)付的跡象，無法安下心來，我們可以看到，有些同學(xué)學(xué)習(xí)懶懶散散，上操松松跨跨，行為拖拖拉拉，這些同學(xué)都出現(xiàn)了假前綜合癥，也就是說，盼著放假，對(duì)自己的要求松懈了下來。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，一日曝，十日寒，是什么事情也辦不成的，漫漫人生長路，三個(gè)春秋的高中生涯，沒有堅(jiān)持下來的信念，誰又敢向前方學(xué)習(xí)道路上的困難挑戰(zhàn)而毫不退縮，誰又能堅(jiān)定地抱著自己的夢(mèng)想，苦苦追求，永不放手！同學(xué)們，我們要自己做自己的主人，扔掉惰性，沖刺到最后一秒！
讓我們用“行百里者半九十”的古語作警鐘，有心中富麗堂皇的理想作動(dòng)力，有學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)章制度作指引。我們，有什么理由在書山跋涉和成人成才的過程中放慢前進(jìn)的腳步呢？
所以，同學(xué)們，讓我們?cè)诤偾斑@不到一個(gè)月的時(shí)間里，真正做到“堅(jiān)持不懈，持之以恒”。
讓我們一如既往地學(xué)習(xí)課堂知識(shí)。
讓我們繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待以考代練。
讓我們把空閑時(shí)間用于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。
讓我們以更加嚴(yán)格的要求來規(guī)范自己的行為。
讓我們以更加誠實(shí)的態(tài)度來遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，
誰笑到最后，誰才笑得最好。
堅(jiān)持不懈的演講稿13
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生是一條漫長漫長而曲折；人生是一條河，澎湃而洶涌；人生是一首歌，悅耳而美麗。人生是彩虹，五彩繽紛！
我覺得很幸運(yùn)，因?yàn)槲业氖种高�能動(dòng)，順便說一句，我還有我愛的人和愛我的人。我不恨命運(yùn)，我要感謝命運(yùn)！聽著霍金的話，我感動(dòng)得無法用言語表達(dá)！我佩服霍金，一個(gè)患有曼德雷庭癥的病人，對(duì)生活如此微笑！面對(duì)全身肌肉硬化，霍金沒有哭著數(shù)著剩下的日子，而是笑著投身于各種科學(xué)研究和實(shí)踐。為了探索真相，他每天坐在輪椅上忘記吃飯和睡覺。一個(gè)比山更痛苦的人，因?yàn)槲⑿部溃闪艘淮鷤ゴ蟮妮喴未髱�，表達(dá)了傳奇的命運(yùn)！
說到貝多芬，大家肯定都很熟悉，不僅因?yàn)樗侵魳贰睹\(yùn)交響曲》的作者，更因?yàn)樗磺\(yùn)、頑強(qiáng)拼搏命運(yùn)的精神！
在貝多芬慢慢失聰?shù)暮诎禃r(shí)期，貝多芬并沒有停止對(duì)音樂的熱情追求，繼續(xù)致力于創(chuàng)作。知道完全失聰，繼續(xù)用骨傳導(dǎo)唱歌。直到你死了。
貝多芬和霍金的命運(yùn)是悲慘和幸運(yùn)的！面對(duì)起起落落，他們不屈不撓，因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋�(gè)理想值得追求。他們沒有忘記上帝在關(guān)上他們的門時(shí)會(huì)為他們打開一扇窗戶。正是這種信念促使他們一次又一次地爭奪命運(yùn)！
面對(duì)人生的'坎坷，我們無法逃脫。有些人只是對(duì)生活微笑，有些人只是為命運(yùn)而戰(zhàn)。帶著對(duì)未來的希望，背上頑強(qiáng)信念的包，騎著理想的馬，鞭子開始出發(fā)，路上的春天剛剛好，天空陽光明媚！
堅(jiān)持不懈的演講稿14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，一副文文靜靜的樣貌，別以為我是一個(gè)嬌氣的小女生，我卻有一種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。什么，你不信那讓我給你講一個(gè)故事吧！到時(shí)候保證你心服口服。
去年夏天，天氣悶熱得很。更別說午時(shí)了，太陽把大地烤得滾燙滾燙的，火燒火燎的風(fēng)令人感到窒息，甚至連蟬也在樹上拼命的叫著：“熱死了，熱死了�！薄拔覀�?nèi)ビ斡景�！”爸爸拍著我的肩膀，提議到�！罢娴摹蔽殷@奇的問道，高興得一蹦三尺高，“那我們快走吧！”
到了游泳館，我套上救生圈，正準(zhǔn)備跳下去，爸爸阻止了我：“我教你自由泳吧，好不好”啊“我無可奈何地發(fā)出了一聲感嘆，“好吧！”。爸爸一躍，跳入了水中：“下來，我在下頭之后你�！�，這時(shí)我望著足有兩米深的水，又有一些膽怯了：我不會(huì)游泳，萬一淹到了怎樣辦這時(shí)，幾滴水花濺在了我臉上，打斷了我的思路，原先是幾個(gè)6、7歲的小朋友。
我不禁責(zé)問自我：幾個(gè)小同學(xué)都能夠做到的事，我為什么不能夠記得在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，800米賽跑中僅有五個(gè)人跑完了全程，我就在其中；上學(xué)期教師留積累素材的.作業(yè)，一個(gè)學(xué)期過后，僅有我一個(gè)人堅(jiān)持了下來。我為什么不能把在跑步和積累中堅(jiān)持不懈的品質(zhì)延伸到游泳中來呢我怎樣能因?yàn)樾⌒〉挠斡径丝s呢。
于是，我跳入了水中，活動(dòng)了一下。爸爸說：“學(xué)好游泳首先要會(huì)憋氣。”于是，我先扶著池邊練習(xí)，不一會(huì)兒便掌握了技巧。然后，我又練習(xí)了手和腳的動(dòng)作，爸爸讓我上身趴在游泳池邊上，兩臂向前伸直，臂下壓著劃板，雙手只能輕輕抓住劃板，沒過多長時(shí)間，我已運(yùn)用自如了。之后，我便學(xué)習(xí)劃水，我開始試著自我獨(dú)自游，兩腿剛騰空，身子就猛得一歪，沉入水中。
哎呀，我趕緊兩腳找地，“咕嚕咕�！睅卓谒呀�(jīng)灌進(jìn)了嘴里，鼻子也嗆得難受極了，我要退縮，但又想到了自我的座右銘：堅(jiān)持就是勝利，對(duì)，堅(jiān)持下去，我給自我鼓著勁兒。爸爸教給了我一些技巧，我按爸爸教的方法練習(xí)，先把手高高舉起，伸得筆直，然后深深地吸一口氣，向前一躍，一頭扎進(jìn)水里，劃出了一道弧形，之后兩手一伸，雙腿用力拍打水面，身體便快速向前移動(dòng)。我會(huì)游泳了！可是到時(shí)間了，我戀戀不舍地離開了游泳館。
你們認(rèn)識(shí)我了吧！這就是堅(jiān)持不懈的我。如果你也是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，就快來找我吧！
堅(jiān)持不懈的演講稿15
在國慶長假里，我細(xì)細(xì)品味了《與美同行》這本書，它給我留下了深刻的印象。這本書是由浙江人民出版社出版。
在一個(gè)個(gè)“與美同行”的故事中，讓我最有感悟的是《練習(xí)走鋼絲》這個(gè)故事。故事講述了雜技團(tuán)來的新弟子，在練習(xí)走鋼絲的時(shí)候，沒走幾步就掉下來，最后他沮喪地坐在地上，師傅說要面帶微笑地走，總有一天你會(huì)忘記這根鋼絲的存在，走得就比別人要穩(wěn)了。幾年的刻苦練習(xí)后，弟子真的可以在鋼絲上穩(wěn)穩(wěn)行走了。
讀了這個(gè)故事讓我明白了：這位弟子最終能在鋼絲上穩(wěn)穩(wěn)地行走的原因是什么?是他學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，微笑面對(duì)挫折。
讀著這位弟子的故事，讓我不由地想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。海倫在幼年時(shí)期被一場(chǎng)突如其來的急性腦充血蒙住雙眼，堵住耳朵，塞住嘴巴。就在海倫六歲的.時(shí)候，莎莉文老師來到了她的身旁。打這以后，老師改變了海倫的生活，教會(huì)了她用唇語說話，在戶外給她上課，帶她旅游……海倫在莎莉文老師的幫助下，經(jīng)歷了千辛萬苦，哈佛大學(xué)，取得了優(yōu)越成績。海倫·凱勒一生取得了那么大的成就，就源于她有一顆堅(jiān)定的心。
想著，讀著，讓我又想到二十世紀(jì)八十年代的“奇女子”新鳳霞。為什么被人稱為奇女子呢?當(dāng)我了解了她的生活經(jīng)歷時(shí)，我的心被震撼了：為了練好嗓子她都是黑著天，頂著星星去，出了太陽才回來;為了提升演技，甘演配角……面對(duì)這些故事，歷歷在目，讓人揮之不去……
她們的成功，驗(yàn)證了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的深刻道理。想到這里，我不禁低下了頭。平時(shí)我遇到了問題，總想逃避。實(shí)在沒辦法只好硬著頭皮，板著臉孔，翹著嘴巴，十分不情愿地去做，結(jié)果可想而知。遇到感興趣的，則三天打魚，兩天曬網(wǎng)，從來都不精益求精、孜孜不倦。因此導(dǎo)致自己積淀不厚，胸襟不開闊……
他們的故事，無疑是給我的心靈帶來光明，讓我知道什么是堅(jiān)持，也讓我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成功”的含義!
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