【必備】大學生演講稿模板錦集三篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在當下社會,很多地方都會使用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編收集整理的大學生演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
大學生演講稿 篇1
親愛的老師們、同學們:
你們好,今天我要講的話題是“知恥而后勇”。
世界之大,勇者當頭。自不知恥,何以為勇?“恥”是人們千避萬諱的字眼,但也是人生中踏上成功的必經(jīng)之路。
清末學者朱起鳳,曾因弄不清“首施兩端”和“首鼠兩端”可以通用,結(jié)果誤批了學生的作文,受到了人們的恥笑。從此,他發(fā)奮學習,收集了三萬條詞語,著成了300萬字的《詞通》。后來,這本書成為人們學習古文的必備工具書之一!
金無足赤,人無完人。人們在生活、工作中總會暴露自己的許多缺點,有時甚至犯可笑的錯誤。對于我們中學生來說,由于閱歷淺,經(jīng)驗少,讀的`書不多,為人處事及學業(yè)上的這類事更容易發(fā)生。比如做錯了事、上課當眾讀了錯別字,與同學們談?wù)摎v史人物的時候張冠李戴,寫作文時文不對題……這些,或許會引起同學們的嘲笑。
嘲笑同學犯錯,當然不應(yīng)該;但自己假如出了錯受到嘲笑時,又該怎么辦呢?
首先,我們應(yīng)該“知恥”,即以此為“恥辱”。應(yīng)該認識到,因為個人修養(yǎng)未到家,因為學習還不夠?qū)W⒃鷮,導致了做錯事、說錯話,答錯題等等,這雖然很難避免,但這的確是一種恥辱,對些,絕不輕易原諒自己。然后,還要把各種嘲笑、諷刺、挖苦化為自己不斷改進的動力,積極糾正差錯,深入反思原因,力爭“不遷怒,不貳過”,并以此這契機,以更踏實的態(tài)度,發(fā)憤學習。
同樣的,當我們在考試中遇到挫折,成績不如意時,我們也不應(yīng)該隨隨便便的原諒自己,一定要記取教訓,再從失敗的地方站起來,一定要比別人多一分鐘的背誦,多一分鐘的認真聽課, 多一分鐘的練習,因此比別人多一分的進步希望, 堅持不放棄,直到最終的最大成功。這就是人們常常說的“知恥而后勇”這句話的意思。
一個人如果將修養(yǎng)上和學業(yè)上的各種差錯視為必然,漫不經(jīng)心,而不是以之為恥,覺得非改不可,那他改進自己的動力就會不足,從而便自已限制了自已的發(fā)展。能“知恥而后勇”者卻將每一次的錯誤,化為進步和機會。
讓我們把它當成座右銘,來激勵自己不斷前進吧。
大學生演講稿 篇2
20xx年廣東省高考大規(guī)模作弊案曝光,而當年的考題正是那個關(guān)于“拋棄誠信”故事;火刃2年北大社會學系年輕教授王銘銘的專著《想象的異邦》約有十方字的內(nèi)容抄襲自主教授本人參與翻譯的《當代人類學》;XX年河南省所有高校結(jié)成了科技誠信聯(lián)盟;么狽年寧波大學畢業(yè)生在他們的畢業(yè)論文上鄭重申明:本論文純屬個人研究成果,如發(fā)現(xiàn)有剿竊,本人愿承擔一切后果。
說到這我不禁想問一個向題:誠信值多少?
其實,把誠信標出個價早就是銀行信用卡服務(wù)的一種手段,現(xiàn)在很多人也都在說誠信是金子、誠信是鉆石,可誠信真的只是幾克金屬、幾顆石頭嗎?
我的家鄉(xiāng)云南石屏縣有一名復員軍人叫龍偉。曾經(jīng)是電衛(wèi)還擊戰(zhàn)中的土賓班長,在收復老山的戰(zhàn)斗幣,龍偉帶著兩名戰(zhàn)友進雷區(qū)排雷,兩位戰(zhàn)士相繼犧牲,龍偉一條腿也被炸傷,但他仍堅持繼續(xù)排雷,第一條路開通了。戰(zhàn)士們踏著烈士的鮮血沖了上來。可就在這時前面的一個小凹部是又一個越軍埋下的混合雷區(qū),沖鋒的戰(zhàn)士被擋住了―龍偉掙扎著站起來觀察了一下情況,毅然撲向雷區(qū),舍身開路,三顆地雷相繼爆炸,龍偉倒在了血泊里,戰(zhàn)士們高喊著為龍偉報仇的口號沖上了陣地,龍偉身受重傷被送進了后方醫(yī)院。
勝利后戰(zhàn)友們紛紛為龍偉請功,上級安排了宣傳科科長和解放軍報記者探訪了龍偉,準備寫一份英雄事跡的材料就授予龍偉竹活著的排雷英雄”稱號。這是多大的光榮!當記者問龍偉在滾下去用身體排雷的時候想到了什么?龍偉卻說了句令所有人都大吃一驚的話:“我當時趴在草叢里看不清,準備站起來觀察一下再決定怎么排雷,但腿上的傷口一陣鉆心的疼,我堅持不住摔了一跤,就滾了下去!卑?滾雷英雄是摔跤壓響了地雷?宣傳科長急了:“龍偉你確實壓響了地雷,確實鼓舞了士氣,也確實負了重傷,這些都是事實啊,要不你就說你想到了董存瑞、想到了黃繼光就毅然滾下去了!拔覜]想那么多,確實是摔跤滾下去的!敝钡浇裉忑垈ヒ矝]有改口,很多人在赤裸裸的金錢面前可以說不,但有多少人能在巨大的榮譽面前說不?
當年的《解放軍報》在頭版頭條登出了這樣一篇文章——《英雄稱號固然令人敬慕,實事求是精神更加可貴》!龍偉最終沒帶習磷的桂冠,但我實在算不出該在’后面添多少個零才能標出龍偉誠信人格的價值!
這些道理誰都懂奮類似的事跡大家也都聽過,同樣是青春年少,同樣是熱血沸騰,可你們知道大學生的信用度是多少么?就是我們這樣一個綜合素質(zhì)高、就業(yè)前景好,預期收人相對較高的群體,就是我們這些被叫做天之驕子,國家棟梁的`大學生有多少可信度你們知道么?
兩年前復旦、交大、同濟等50所上海高校為申請過助學貸款的近2萬名大學生首次建立了大學生個人信用檔案,旨在通過對大學生助學貸款的償還情況進行跟蹤。對我們的信用進行跟蹤?這個檔案意味著什么?意味著社會對大學生信用狀況的一種態(tài)度一種不信任的態(tài)度!也許你們和我一樣為此感到不平,可面對著大學生拖欠貸款比例在有的地方竟高達35。3%的時候,面對著其他消費群體拖欠率不到千分之一的時候,我們還有沒有足夠的底氣去說什么不平?
大學生的貸款成了一種尷尬,一種銀行拿不回錢的尷尬;一種真正貧困的同學想借,卻不好意思伸手的尷尬;一種學校眼看著學生頓頓吃白飯,卻不敢借錢的尷尬!
一兩年過去了,那些建立了大學生個人信用檔案的學長學姐們大多數(shù)已經(jīng)離開了學校,走上了各自的工作崗檢,你們知道他們的還款率是多少么?100%!100%,他們給社會交上了一份滿意的答卷;100%它讓我這個普普通通的大學生在這里說起誠信的時候能把腰桿挺得比誰都直;100%,它給社會、政府、學校以莫大的信心。但更重要的是它讓更多貧困的大學生能借到這筆急需的錢,而這些大學生也許就是明天的華蘿庚、楊振寧、張朝陽,。就是祖國的未來,就是中國發(fā)展的領(lǐng)路人!誰能給他們標出個價?
誠信究竟是金子包著的鉆石還是人格的價值?
不,此時此刻我卻要說誠信它不值錢,它應(yīng)該一分錢也不值的,只有當誠信的價格不值得大家討論的時候、誠信才能體現(xiàn)它本來的面民到那時誠信如同空氣一樣——它無處不在,人們一刻也離不開它,可誰也不需要為它付錢!
請不要再吶喊誠信是金,誠信是銀了兮讓誠信回歸吧!回歸本來的面目,回歸本來的價值,因為我們誰也沒有資格更不需要給誠信去標出這個價!
大學生演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。 那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。 文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。 所以,學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。 作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。 當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。 當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。 隨著社會的發(fā)展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當前的形勢下,禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的`需求,而是全民所需。
火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長能夠帶好頭;在學校,如果師長能夠帶好頭;在單位,領(lǐng)導如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,從現(xiàn)在做起…… 毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中! 文明禮儀,強調(diào)的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。 那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?
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