演講稿作文

時(shí)間：2024-06-08 05:24:25 演講稿我要投稿

【熱門】演講稿作文集錦五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的演講稿作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】演講稿作文集錦五篇

演講稿作文篇1

　　拼在高二,贏在高三，我們真的做到無怨無悔了嗎？

　　我想“拼在高二，贏在高三”這句話前面還有兩句是“基在初中，謀在高一”�？傮w來說就是一個(gè)意思，要想在高三贏得勝利，就得有一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。高二的課還是基礎(chǔ)課，常言說，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，高二不抓緊，高三是徒勞。

　　上次月考，我聽說第一名是普通班的同學(xué)，這說明普通班的同學(xué)不甘落后，正在奮起直追，你們?cè)谧耐瑢W(xué)都是他們超越的目標(biāo)。難道你們就心甘情愿地讓他們超越嗎？

　　同學(xué)們，你們?cè)谛@里已經(jīng)度過了十個(gè)春秋。在過去的時(shí)光里，你們都取得了輝煌的成績(jī)，你們都是家鄉(xiāng)學(xué)校里佼佼者中的佼佼者，你們都是家長(zhǎng)心中的龍和鳳。經(jīng)過中考、分科，你們有幸匯集到了三六班，你們是高二理科班的尖子班，是學(xué)校和家長(zhǎng)矚目的一個(gè)班集體。在高中，學(xué)校給了你們班最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，分配給了你們最優(yōu)秀的任課老師，匯集到了你們最聰明勤奮的學(xué)生，你們沒有理由被普通班的學(xué)生超越。

　　我分析你們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，給你們找出了兩個(gè)方面問題，如果你們?cè)谶@兩方面加以改進(jìn)，其他班的學(xué)生根本不會(huì)超過你們。

　　第一方面的問題是少做無用功。

　　人的精力是有限的。大家都知道，在做功方面，分有用功和無用功。那么什么是學(xué)習(xí)方面的無用功呢？我認(rèn)為只要是影響了你們學(xué)習(xí)成績(jī)的事都是無用功。我舉幾個(gè)例子，你們看有沒有這種現(xiàn)象：

　　1、同學(xué)們都會(huì)玩電子游戲吧。上課的時(shí)候心里是否時(shí)常想著自己QQ游戲里的農(nóng)田牧場(chǎng)該收獲了，我是不是該去同學(xué)的菜地里偷菜了，游戲里的武將該升級(jí)了，什么裝備該領(lǐng)了，我的粉鉆到期了，等等等等。如果你常玩這些游戲，多多少少在你心里要有一段時(shí)間揮之不去。

　　2、同學(xué)們現(xiàn)在都是十七八歲的年紀(jì)。我借用詩經(jīng)里的一句話說就是：窈窕淑女，君子好逑；用現(xiàn)代詞語講就是青春期。學(xué)上課期間你們有沒有對(duì)某個(gè)異性浮想聯(lián)翩？會(huì)不會(huì)為了送一個(gè)禮物而費(fèi)盡心機(jī)？會(huì)不會(huì)上課時(shí)就在找下課相聚的借口？會(huì)不會(huì)為了傳個(gè)小紙條而心神不定？會(huì)不會(huì)為收到紙條如何回復(fù)而心神不寧？

　　3、在自己空閑的時(shí)間內(nèi)無所事事。本來打算趁星期天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，最后只能無奈地讓時(shí)間一分一分地慢慢溜掉。等一天的時(shí)間過去了，才明白自己該做的事一件也沒有做。這主要表現(xiàn)在暑假、寒假和星期天。

　　4、把時(shí)間花在打扮上。把心思放在發(fā)型是不是時(shí)尚，服裝是不是新潮，臉上是不是不長(zhǎng)了青春痘，等等等等。

　　5、抄答案。在完不成作業(yè)的時(shí)候，抄現(xiàn)成的答案。特別是遇到難題的時(shí)候，自己沒有硬啃下來，而是簡(jiǎn)單地看了看答案做了出來。這樣的情況是作業(yè)完成了，你也認(rèn)為這個(gè)題沒有難度，但你對(duì)這個(gè)類型的題仍然是一知半解，再考試的時(shí)候，你仍然不會(huì)。

　　還有許多，我不再一一例舉，如果你有這種情況，你必須把用在無用功上的心思迅速轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。這樣你將成為別人無法逾越的障礙，高二的學(xué)霸非你們莫屬。

　　第二方面聚集有用功�！坝H娘后妗子，想開一陣子”。許多同學(xué)不能保持有用功長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用，我舉幾個(gè)例子，看看你有沒有這種情況：

　　1、勤一陣，懶一陣，成績(jī)忽上忽下。成績(jī)差了下下功夫，成績(jī)理想了，放松一下自己。

　　2、偏科。成績(jī)?cè)胶玫恼n越想學(xué)，成績(jī)?cè)讲畹恼n，越不想學(xué)。大家都知道木桶原理吧，木桶盛水量的.多少是由最低的那一塊木板決定的，這就是有名的木桶原理。保持優(yōu)勢(shì)課，鞏固瘸腿課，才是你成績(jī)突出的不二選擇。

　　3、思想集中，發(fā)揮效率。說學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。說休息，就是休息，充足的睡眠是精力充沛的保證。說鍛煉，就是鍛煉，不怕吃苦不怕累，健康的身體是學(xué)習(xí)的本錢。三心二意是學(xué)習(xí)的大敵，三天打魚兩天曬網(wǎng)，是成不了氣候的。

　　4、學(xué)習(xí)觀念不正確。許多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷，家里沒人監(jiān)督的時(shí)候，你能玩電子游戲到深夜。那思想集中得外面打雷你都聽不見。為什么你會(huì)這樣？這是因?yàn)槟阃嬗螒虻臅r(shí)候是為自己玩，是用心在玩。但在學(xué)習(xí)上，許多同學(xué)是為老師而學(xué)習(xí)，為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，老師家長(zhǎng)在是一個(gè)樣子，不在又是一個(gè)樣子，從來沒有為自己學(xué)習(xí)過。這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)就為別人超越你留下了巨大的空間。

　　還有許多例子，我不再一一講。如果你覺得有這種情況，就下決心改正，北大清華的大門正為你們敞開。

　　有人說高中是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高中是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說高中充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。也有人說高中充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚。不管怎么說，高中更讓我們懂得人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

　　我知道同學(xué)們有壓力，有負(fù)擔(dān)，有矛盾。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我相信每一個(gè)三六班的學(xué)生不會(huì)放棄，更不會(huì)退卻。

　　眼淚里濾過的微笑更美麗，惆悵里浸過的歌聲更動(dòng)聽，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷了地獄的磨練,才有創(chuàng)造天堂的美麗,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。寧愿笑著流淚,也不愿哭著后悔。

　　最后我想問問同學(xué)們：拚在高二，贏在高三，你們準(zhǔn)備好了嗎？有信心沒有？能支持不能？

演講稿作文篇2

　　向地震英雄學(xué)習(xí)的演講稿

　　各位親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是：《那一刻，他張開雙臂護(hù)住四個(gè)學(xué)生—記有感于遇難教師譚千秋的最后奉獻(xiàn)》。大家都知道在5月12日發(fā)生的汶川大地震吧！它是我們?nèi)袊?guó)的一場(chǎng)大災(zāi)難。在這次地震中，許多人失去了生命。同時(shí)，在此當(dāng)中，也出現(xiàn)了許多有名的和無名的英雄，其中就有遇難的教—譚千秋。今天，我就為大家說一說這位教師的英雄事跡。 5月13日23時(shí)50分，救護(hù)車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)—中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了四個(gè)學(xué)生。發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，在這四個(gè)學(xué)生的上面，護(hù)著一位已經(jīng)死去多時(shí)的老師，他的后腦被樓板砸得深凹下去。一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死的護(hù)住四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！” 被救女生劉紅麗的舅舅對(duì)記者說：“我侄女是高二一班的學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這四個(gè)娃兒一個(gè)也活不了！”“那個(gè)老師呢？”“唉……他可是個(gè)大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了，他告訴記者，那是位男老師，快50歲了。譚千秋老師用曾經(jīng)傳播無數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！在災(zāi)難來臨時(shí)，他本來可以自己先跑，可是他沒有。他把生的希望留給的學(xué)生們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個(gè)家庭的.悲痛和惋惜、四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動(dòng)。難道他不愛自己的家嗎？難道他不知道自己的妻子和孩子都在等他回家嗎？難道他很冷酷嗎？不，不是的，他的心是最軟的。譚千秋老師是最心疼學(xué)生的，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊兒小石頭他都要走過去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。但是在關(guān)鍵時(shí)刻，他沒有自己跑掉，而是先想到了學(xué)生，這是一種多么大公無私的精神��！當(dāng)我知道譚千秋老師的英雄事跡后，我很佩服他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神，如果我們大家都向他學(xué)習(xí)，我們的世界一定會(huì)充滿無限的陽光。

演講稿作文篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　你們好！

　　我叫王蜜，是503班大家庭的一員。我性格外向，在活動(dòng)中總以幽默的話博得了大家的笑聲！

　　美麗的鮮花，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的`木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒。我的成績(jī)一般，長(zhǎng)得很普通。所以我要求自己要做的更好，做得更棒，所以我來到這里挑戰(zhàn)自我。

　　給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撐起一片藍(lán)天！大家投我一票！

20xx年xx月xx日

演講稿作文篇4

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好，很高興能夠站在這里，我今天演講的題目是《做人先修德，育人德為先》。

　　我們國(guó)家的教育方針要求“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人”，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想是“以德立校，依法治校，科研興校，信息技術(shù)強(qiáng)校”，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健身，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。講到這里，細(xì)心的老師和同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論是國(guó)家的教育方針，還是我們學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)，都把“德”、把“做人”放在第一位。

　　作為一名學(xué)校中層管理人員，我研究過許多成功的管理者的用人之道，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同的特點(diǎn)：用人首選的是德才兼?zhèn)涞馁t人，如果找不到這種人，便轉(zhuǎn)而選擇其次——用有德無才的君子，即使在賢人和君子都找不到的`情況下，寧可選用無德無才的庸人，也不能選擇無德有才的小人，因?yàn)橐粋€(gè)人如果品德不好的話，他的才能越高，對(duì)團(tuán)體、對(duì)社會(huì)造成的危害也就越大。

　　正是為了培養(yǎng)出更多更好的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，長(zhǎng)期以來，我們學(xué)校非常重視對(duì)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，非常重視對(duì)學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　我們學(xué)校的德育工作主要包括以下五個(gè)方面：第一方面是思想政治教育，這其中又包括愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、時(shí)事政策教育，教師的愛與責(zé)任；第二方面是品德教育；第三方面是紀(jì)律教育；第四方面是法制教育；第五方面是心理健康教育。

　　我們學(xué)校的德育工作不是板著面孔簡(jiǎn)單生硬的說教，而是通過以下幾個(gè)方面的途徑進(jìn)行的：首先是品德與生活、品德與社會(huì)等德育課程的教學(xué)；其次是堅(jiān)持在語文、數(shù)學(xué)、外語、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等所有的學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育；第三是通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、觀看愛國(guó)主義教育影片、參觀、勞動(dòng)、心理健康輔導(dǎo)、法制教育講座與知識(shí)競(jìng)賽、重大的節(jié)日、紀(jì)念日等進(jìn)行教育；第四是通過家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)；第五是通過豐富多彩的文藝、科技、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行教育�？梢院敛豢鋸埖卣f，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，處處可見教師的愛心與責(zé)任，老師們?nèi)巳硕际堑掠ぷ髡�，我們�(cè)诓煌膷徫簧霞缲?fù)著教書育人、管理育人和服務(wù)育人的重任，我們的一言一行都對(duì)學(xué)生起著言傳身教的重要作用。

　　我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)還開展了豐富多彩的德育特色活動(dòng)，比如：校園雛鷹崗值勤、值周班委、“進(jìn)步發(fā)展成功”爭(zhēng)章奪星評(píng)價(jià)、紅領(lǐng)巾基金會(huì)、紅領(lǐng)巾道德銀行、最佳隊(duì)活動(dòng)、陽光心情早餐、“誦讀《弟子規(guī)》，爭(zhēng)做文明人”、少年交警隊(duì)、“喜迎十七大，金秋頌祖國(guó)”歌詠比賽、感恩教育、紅領(lǐng)巾志愿者少兒文明社區(qū)和紅領(lǐng)巾一條街衛(wèi)生清整等許許多多的活動(dòng)，我們建立了武警中隊(duì)教育基地、光榮院服務(wù)基地、紅領(lǐng)巾一條街勞動(dòng)基地，每年利用八一建軍節(jié)、春節(jié)等慰問武警戰(zhàn)士和光榮院的老人，春節(jié)前夕還為武警中隊(duì)和光榮院鞋、送春聯(lián)……這些活動(dòng)在潛移默化中陶冶著每一個(gè)同學(xué)的情操，培養(yǎng)著同學(xué)們良好的思想品德和行為習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人。