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小學(xué)生贊美老師演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生贊美老師演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生贊美老師演講稿1
敬重的教師，同學(xué)們：
您好！
教師，是我們?nèi)松械囊皇�，照亮我們前行的路途；是我們學(xué)習(xí)道路上的指南針，為我們指向正確的方向；是我們辛勤的園丁，為我們供應(yīng)成長的養(yǎng)分。
教師是除父母之外陪伴我們最久的人，治理著我們大大小小的事情，勞碌是他們，勞累也是他們。教師總是悄悄無聞的做著奉獻(xiàn)，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝械男Q和蠟燭一樣，抽繭成絲，蠶的生命也就到了終點了，蠟燭燃盡自己的生命，只為照亮他人的黑暗，也是這樣悄悄的奉獻(xiàn)著，教師就是這樣的'職業(yè)。在學(xué)校，我們白天讀書看到的是教師四十五分鐘上課不停的講課，可是同學(xué)們你們知道嗎？教師晚上還要為我們批改作業(yè)到很晚，還要為我們備課，只為了其次天能夠講好一堂課，教給我們學(xué)問，教師的為我們做的許多事，其實有許多是我們不知道的，所以就盼望同學(xué)們能夠?qū)處煴硪愿兄x。
我們在學(xué)習(xí)上遇到困難，除了請教同學(xué)，就是請教教師的最多，同一個學(xué)問點，教師可能要講上鼠標(biāo)，只盼望能夠教會我們，讓我們的學(xué)習(xí)成績好起來。學(xué)習(xí)本身就是學(xué)生自己的事情，但是教師為了讓我們重視，總是做著無限的努力，就是盼望我們將來能成為將才，能為這個社會供應(yīng)奉獻(xiàn)。教師做著很累的工作，可是卻甘心培育我們。教師有時候如一縷細(xì)風(fēng)，每天都在沫浴著我們；教師還像春天里的細(xì)雨，日日滋潤我們的心靈。同學(xué)們，我們要去感謝教師們，也要去對教師表達(dá)我們的尊敬之心。教師站在三尺講臺，甘愿在這樣的小舞臺守著我們，是多么的宏大啊。他們傳播著學(xué)問，就是在播種一顆盼望的種子，而我們就是那顆種子，因此我們不能辜負(fù)教師對我們這種期盼，我們要努力學(xué)習(xí)，把這份盼望傳下去。
同學(xué)們，教師不管在哪里，都應(yīng)當(dāng)受到敬重，而我們是他們的學(xué)生，就更應(yīng)當(dāng)賜予教師應(yīng)有的敬重和敬重。教師辛勤的工作，就是在給我們開拓一道走向人生勝利之路。我盼望大家能對教師們的工作賜予確定，用我們優(yōu)秀的成績回報無私去奉獻(xiàn)的他們。
感謝大家！
小學(xué)生贊美老師演講稿2
敬重的教師，親愛的同學(xué)：
大家好!今日我演講的題目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有漂亮的眼神呢?我從小就始終在查找這兩個問題的答案，直到后來，我慢慢的明白了。
在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時，膽小怕事依舊困惑著我。我記得媽媽總是焦急地說我軟弱，可那時的我根本就不知道什么是軟弱。在學(xué)校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上，我總是寧靜的聽教師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要轉(zhuǎn)變我自己，可是每當(dāng)時機降臨時，我總是缺少士氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽識把手高高地舉起來。
教師似乎發(fā)覺了這一點，在一節(jié)課堂上教師叫起我回答下列問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。教師并沒有批判我，而是賜予我鼓舞的眼神，讓我坐了下來。
課后，教師常常鼓舞我，告知我肯定要有自信，要信任自己能夠做好，上課要積極的舉手回答下列問題，試試就能成，爭爭就能贏。教師的'眼神中流露出了鼓舞和確定，我看著教師的眼神，突然覺得那眼神真的好美妙美，我也會仔細(xì)地看著教師的眼睛，點點頭。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時候，那個漂亮的眼神總是在鼓舞著我。從一年級到現(xiàn)在，我對自己布滿了自信，我信任我能行，那個眼神給了我力氣，給了我前進(jìn)的動力，讓我有士氣面對一切，讓我有士氣站在這里。
而現(xiàn)在我也最終明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)時在我遇到困難時，教師鼓舞我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻(xiàn)，不求回報的人才有這樣漂亮的眼神，而那個人，就是教師。
每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人，都曾有恩師相伴!感動你我那真情，是教師的傳道、授業(yè)，是教師的教導(dǎo)、吩咐;是教師的批判、怒斥，是教師的呵護(hù)、引領(lǐng)。
教師一生悄悄奉獻(xiàn)，不求回報，換來的是學(xué)問的傳承和道德的連續(xù)!
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂
您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛苦澆灌，專心血滋潤。
感恩教師，不需要華美的詞語，由于全社會對教師的感謝是無法用語言和文字來表達(dá)的。
感謝教師。
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