演講稿作文

時間：2023-05-10 08:26:18 演講稿我要投稿

【推薦】演講稿作文匯編8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的演講稿作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】演講稿作文匯編8篇

演講稿作文篇1

　　大家好！我是四（一）班的汪芝嫻，三號候選人�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛�！蔽倚枰粋€廣闊的空間來展示自己的能力；“欲窮千里目，更上一層樓。”我相信只有站得更高，才會看得更遠。成為一名服務(wù)于全校同學的大隊干部一直是我追求的`目標。我也相信自己是有能力的。

　　我是一個活潑、開朗的小女孩，游泳、書法、唱歌、畫畫……都是我的愛好，但我最擅長的是體育。一、二、三年級的運動會上我都獲得了兩個第一。去年又被校田徑隊選中。今年還將代表學校參加富陽市的運動會。我會努力為校爭光的。我的上進心特強，每年都評為“優(yōu)秀少先隊員”、“田園閃亮星”。經(jīng)常幫助老師管理好班級，做好班級工作。一直都是老師的好幫手，同學們的好伙伴。

　　說得好，不如做得好！如果竟選成功，我一定會用實際行動來證明自己的能力。給我一次機會，還你一個奇跡！請大家投我一票吧！我是三號候選人汪芝嫻，謝謝大家！

演講稿作文篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:大家上午好!

　　很高興今天站在這樣一個人才濟濟的競爭的講臺上面，我是03年加入到我們這信用社大家庭的工作的，9年的信用社工作經(jīng)驗給了我今天站在這里的自大的信心與優(yōu)勢，所以，今天我最想說的一句話就是我自信，我成功!

　　各位領(lǐng)導，同事，今天我的競職理由還有以下幾點:

　　一、多年基層與聯(lián)社工作的經(jīng)驗優(yōu)勢。自己的成長經(jīng)歷基本上就是由基層員工到聯(lián)社，然后再由聯(lián)社到基層，今年再回到聯(lián)社的過程。在崗位不斷變化的過程中，自己實現(xiàn)了從經(jīng)營到管理，再由管理到經(jīng)營的換位思考，實現(xiàn)了從實踐到理論、用理論指導工作，提高個人素質(zhì)的.過程，既懂得如何管理，又懂得如何經(jīng)營。

　　二、孜孜不倦追求進步的思想優(yōu)勢。自參加工作以來，自己從未間斷學習，更新知識，轉(zhuǎn)變觀念。通過個人努力，先后取得金融專業(yè)大專學歷、經(jīng)濟師專業(yè)資格、計算機中等專業(yè)技術(shù)資格和三大模塊確認資格�，F(xiàn)在讀xx大學會計學本科。三、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、團奮進的性格優(yōu)勢。參加信用社工作15年來，自己不斷調(diào)整、修正自己，實現(xiàn)了由成長到成熟的過程。在工作中，基本做到了主動不盲動、認真不較真、到位不越位、補臺不拆臺，不爭功，不諉過。在聯(lián)社機關(guān)，時時刻刻、事事處處為領(lǐng)導出謀劃策，做好參謀;在基層，實事求是，腳踏實地，團一致，帶頭苦干，努力把自己打造成了一個合格的、適應(yīng)當今金融改革要求的優(yōu)秀信合員工。

　　能過積極參與，順應(yīng)改革，要求進步，實現(xiàn)自我，也是今天參與競聘的各位同事，包括我在內(nèi)的第四點優(yōu)勢。

　　在我的講演之前，我期待各位評委、各位領(lǐng)導給我一次展現(xiàn)自我的機會，也希望你們能夠支持我。謝謝大家!

演講稿作文篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是江油中學高一15班的鄧雯曦，今天我演講的題目是《紅燭頌》。

　　有一種人，他不是畫家，卻用五彩的粉筆描繪出了一個又一個孩子斑斕的人生；有一種人，他不是歌唱家，卻用柔和的嗓音唱出了一首首動聽的歌曲；有一種人，他不是哲學家，卻用一句句充滿人生哲理的語言打開了我們對這個世界的最初認知。

　　這就是老師，是帶我們遨游知識海洋的船長，是助我們開啟人生新篇章的領(lǐng)路人。漫長的求學之路，正是因為有了一個又一個老師的陪伴，才有了如此紛繁的色彩。

　　在我記憶的長河里，教過我的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，可無一例外地，他們的眼神中總是充滿愛護與關(guān)心。這些老師如黑夜中耀眼的星辰，帶我一步步走到了今天。然而，迄今為止最讓我感動的，卻是這樣的一位老師。在我上高中之前，我便聽學長學姐說起過，江高有一位“蒲大師”對待學生非常嚴格，很多同學都怕他。雖然他的班上考上名牌大學人數(shù)非常多，但我依然在心里默默祈禱：千萬不要攤上這樣的一個老師！果然，不出所料，他成為了我的高中班主任。蒲老師年過半百，平時很嚴肅，似乎永遠半皺著眉，用銳利的目光審視著自己的學生，像極了他最愛的狼，可再勇猛的狼也是血肉之軀，也會疲憊，也會脆弱，他患有嚴重的胃病，曾做過三次胃鏡檢查，可是他仍用瘦削的`的身體，扛起無數(shù)家長望子成龍的殷切期望，撐起無數(shù)學子的清華北大夢。

　　他有著三十多年的教學經(jīng)驗，視學生如子女，視教育如生命。記得上學期，班上有位外地的同學得了嚴重的肺炎，情況很危急，需要立刻住院。可千里之外奔波忙碌的父母無法趕來，于是他立即趕到醫(yī)院，墊付了所有醫(yī)療費，在醫(yī)院蒼白的燈光下，他瘦弱的身體被拖成長長的影子守護著那位同學，堅強而又偉岸。老師照顧著他的生活，在那時，他在同學的眼里已不再是嚴肅的班主任，而是一位偉大的父親，他狼一般的眼里，卻盡是柔和愛護。在那位同學住院期間，他上完課便跑去醫(yī)院。后來，同學身體狀況好轉(zhuǎn)以后，他便每日拿著生物書，去給那位同學補習落下的課程。有時他會匆匆離開讓我們?nèi)ソo那位同學講解，后來我才知道，他只是為了擠出那一點點的時間來照顧他早已白發(fā)蒼蒼的母親。那時他的眼里不見了狼的銳利，有些疲憊，有些痛惜，可狼的堅韌還在，因為他的親人還在，他的學生還在。

　　從開學那天起，蒲老師便一直強調(diào)狼性精神，特別是要有狼群一樣嚴明的紀律。而我作為一個從小不受約束的學生，一直沒能意識到這一點。直到有一次班會課，我講小話時偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)蒲老師正注視著我。他沒有打斷我，更沒有一味訓斥，而是選擇了沉默，選擇了留下學生的尊嚴。

　　可他那時的眼神早就銘刻在我心里，不能忘懷。母親的眼神，慈祥而寧靜；戀人的眼神，熱烈而純真；而老師的眼神，卻夾雜了愛與關(guān)懷，熾熱與希望，讓我在想放縱自己時，卻學會了約束。有時，它像柔和的月光，靜靜地瀉在同學的身上，讓幾十顆稚嫩的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬；有時，它像和煦的春風，給學生送去勇氣，送去溫馨，送去自尊自強的信心；有時，它像凜冽的風雪，擊打磨礪著幼樹，只期待來年有似錦繁花綻放；有時，它又如跳躍的火苗，點燃無數(shù)探索的思想，無數(shù)閃光的青春，無數(shù)靚麗的人生。

　　花兒因雨露的滋潤而芬芳，魚兒因水的包容而得以歡快暢游，我們因老師的呵護才得以不斷攀登知識的高峰。我們的好老師，他們是我們?nèi)松念I(lǐng)路者，是我們一生的財富。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，面對滿懷無私和大愛的老師們，我們無以為報，愿我們每一個人，都能始終心懷感恩，都能勤奮有加，都能用一個美好燦爛的未來來回報我們親愛的老師們。在這里，請允許我對所有的老師道一聲：“老師，您好，老師，您辛苦了！”

　　謝謝大家！

演講稿作文篇4

老師、同學們大家：

　　下午好！

　　今天我要競選地是學習委員。

　　冬天伊始，我們已在不知不覺中熟悉了二個多月了。彼此對對方都有了較全面的了解。我認為這次的班委改選又為我們增進了一次交流機會，能使我在大家的鼓勵跟幫助下不斷地增長才干。

　　我今天之所以來參選，是因為戴爾卡耐基曾說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個職務(wù)了解。而我則是有這份自信。雖然今天我的競爭對手只有3個，但它們地實力不可小覷，不過我相信自己本人的能力，而且我以前在小學也有一些工作經(jīng)驗。在過去小學的工作中，曾遇到過許多挫折，但它們都已成為過去，這些經(jīng)歷將成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗，使我能更好的為班級、為同學服務(wù)。

　　我清楚的知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發(fā)現(xiàn)跟公平公正地處理每一個問題。身為一位班委，就應(yīng)具備好的品德，事事都應(yīng)高標準要求自己，才能去幫助同學，與同學們一齊努力學習，提高學習成績。

　　當然，作為一名學習委員，關(guān)鍵就是學習，今天我之所以來競選并不是因為我這次期中考試考得不錯，而是因為我一直以一個良好地態(tài)度對待學習。并且我也希望把同學們都帶動起來，投入到緊張的學習中來。

　　今天，我總結(jié)了過去的工作經(jīng)驗，滿懷信心參加這次競選了解。自信是我參加這次競選地內(nèi)在動力；進一步提高自己的能力是我努力方向，就像如果大家今天把這份信任給了我，我則會做好所有份內(nèi)工作，積極幫助同學們的學習。如果大家今天把這份支持贊成給了我，我則會進一步提高自己各方面的素質(zhì)，激發(fā)自己自己的工作熱情，以飽滿的熱情跟積極的心態(tài)去對待每一件事情，虛心地向別人學習，彌補缺乏，發(fā)揚優(yōu)勢，讓自己的'工作做到得心應(yīng)手。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用地生命？如果你是一顆最小地螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活地崗位？我會主動地承擔起一份幫助同學地責任。

　　我清楚的知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我衷心地希望大家能支持贊成我了解。謝謝！

演講稿作文篇5

　　古人云：“天下無不散之筵席。”的確，再過幾天，我就要離開親愛的母校了。在離別之際，我又一次走遍了母校的每一個角落，難舍這里的一草一木，難舍這里的一片深情！

　　來到校園的操場上，那一排排伴我成長的樹木，那一朵朵迷人的小花，那一片四季常綠的小草，看著那一大一小的兩個操場，我不禁思緒萬千。望著那由顆粒鋪成的'綠色操場，我仿佛看見了四年級我們班級參加拔河比賽的情景——參加比賽的同學個個都面紅耳赤，使出了全身的力氣往后拔；而啦啦隊員們則在一旁為他們鼓勁，不停的喊著：“加油！”，恨不得上去幫著拉一把。雖然最后沒有取得名次但是同學們都體會到了“重在參與”的樂趣，體會到了集體榮譽的可貴！

　　再看那一圈圈的紅色塑膠跑道，我想起了去年學校舉辦的隊列檢閱式。那時我們在烈日炎炎的中午，都能看到我們班同學訓練的身影；漸漸地，大家的心齊了動作也整齊劃一了；雖然天氣炎熱，但同學們?nèi)耘f熱情高漲，誰也不叫苦。盼星星，盼月亮，終于等到了檢閱式那一天，大家個個摩拳擦掌，幾個星期的努力終于換來了成功的喜悅：我們?nèi)〉昧巳昙壍谝坏暮贸煽�。大家蹦啊，跳啊，完全忘了訓練師的辛苦，沉浸在無比的自豪與歡樂中。

　　一陣陣微風拂過我的臉頰，對這里的一切，我是那么的不舍。感謝母校，讓我度過了愉快而充實的小學生活。

　　再見了，母校，我會用我最優(yōu)秀的成績?yōu)槟I禮！

演講稿作文篇6

　　伴隨著溫暖的東風，沐浴著和煦的陽光，我們迎來了以“和諧社會，共享自然”為主題的第26屆中國愛鳥周。在此，我謹代表江門市護鳥使者，江門市動植物保護志愿者協(xié)會體會員向江門市政府，江門市林業(yè)局的各位領(lǐng)導，全市為保護鳥類的林業(yè)工作者，市森林公安執(zhí)法大隊，全市的生態(tài)學者，和關(guān)注鳥類，關(guān)注生態(tài)環(huán)境的廣大市民表示感謝!

　　只要你讀過《珍珠鳥》這篇課文，就會為作者馮驥才能讓鳥雛兒對他信賴而震憾，也為現(xiàn)代社會對鳥類的迫害而氣憤。

　　《珍珠鳥》一文中提到，作者打開窗子，鳥雛兒也最多只在窗框上站會兒，決不飛出去。這要是到了我們這個年代，只要讓鳥兒飛出了籠子，如果哪一扇窗戶開著，鳥兒立馬就會飛了出去。文中還說到，鳥雛兒站在作者肩膀上睡著了以及小鳥喝茶、在作者稿紙上嬉戲的事。在當今的現(xiàn)實生活中，讓鳥兒自愿做出這些可是一些人連想不敢想的事。這是為什么?因為我們?nèi)祟惤?jīng)常捕捉、殺害鳥類。

　　要知道：地球上不能只剩下人類。鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。護鳥光榮，打鳥可恥。今天逝去的一只鳥，明天亡掉的`一群人。只有保護鳥類，才能為環(huán)境增姿更多添彩。

　　小鳥讓湛藍的天空更加美麗，為了自己視覺的享受請保護一下人類共同的朋友——鳥。

　　保護鳥類,才能保護生物多樣性!

　　一天，我在校園走了一圈，發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾還真不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙……

　　這些引起了我的反思——

　　我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著時代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西，而這些在人類的眼里總是一閃而過，對于大自然是多么大的破壞。

　　雖然，現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保，呼吁綠色，但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴大。

　　現(xiàn)在，由于人類大量地砍伐樹木，所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然，吞噬著整個地球，人們啊!難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞?這種塑料很難腐爛，被稱之為“白色污染”，用過的廢棄物十分難以處理。如果埋掉，會破壞土壤結(jié)構(gòu);燒掉它，能生產(chǎn)出氟化物，氫化物等有毒或劇毒氣體，危害人畜。真沒想到，一個小小的塑料袋竟然有這么大的危害。

　　人們還沒有意識到自己所播種的災(zāi)難時，大自然已憤然回擊。海洋與大氣向人類發(fā)出了警告。全球不論哪一個海域，不管它與工農(nóng)業(yè)活動區(qū)有多么遙遠，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監(jiān)測到有害物質(zhì)，唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍，成記憶了嗎?

　　我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起!

　　如果我是一只鳥，我飛到了一個村莊，那里遇到了旱災(zāi)。禾苗都快要枯萎了，土地嗮裂了縫了。農(nóng)民伯伯傷心地說：“我的天啊，莊稼都死了，我們靠什么生活呀!”我聽了，連忙飛上天，求云姐姐小了一場雨，農(nóng)民們高興得不得了，莊稼苗貪婪地吮吸著雨水。我見了，自己感到開心。

　　如果我是一只鳥，我飛到了那建筑工地，見到了建筑工人滿頭大汗地搬磚石，水泥。我趕忙叫喊我的姐妹從他們家里叼來毛巾，給他們擦汗，我又叫風大哥吹一陣清風，讓工人們涼快!

　　如果我是一只鳥，我飛到了沙漠，見了花草樹木都要渴死了，好象說：“我要喝水，我要喝水�！蔽疫B忙流下了眼淚，去了雨大哥家，雨大哥問我：“為什么哭?”我說：“那里的樹木快要渴死了，在喊救命呀!”我指了指沙漠。雨大歌急忙下了一場雨，花草樹木的臉上露出了笑容，在感謝我和雨大哥呀!沙漠變成了綠洲!

　　如果我是一只鳥，我飛到了災(zāi)區(qū)，洪水把人們的房屋沖毀了，他們在傷心地哭著。我連忙飛到救助站，讓他們救災(zāi)區(qū)的人們，讓人們暫時在救助站里住著，等洪水流走后，再回這地方住。

　　如果我是一只鳥，我會讓全世界的人民快快樂樂，開開心心，永遠地生活下去，沒有煩惱，沒有憂愁。

　　鳥是大自然的精靈，是人類的好朋友，是自由與生命的象征。因為在我們生存的地球上，有了鳥兒，才有了鶯歌燕舞、鳥語花香;有了鳥兒，才有更美麗的藍天，更和諧的生態(tài)。人類離不開鳥兒，保護鳥兒就是保護環(huán)境，保護人類自己。愛鳥、護鳥是我們義不容辭的責任。在此，我們特向全校師生發(fā)出倡議，希望大家都加入到我們愛鳥護鳥的行列中來。

演講稿作文篇7

　　語文，即一種語言文字。

　　語文一詞在不同的學科里有不同的意義。

　　在“語言文字”這一短語中，語言是狹義的，特指口語。

　　語言文字的實質(zhì)即廣義的語言。

　　語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內(nèi)容是言語文化，其運行的'形式也是言語文化。

　　語文是口頭語言和書面語言的簡稱。（錢威、徐越化中學語文教學法華東師范大學出版社20xx年6月）。

　　語文也是語言文字或語言和文學的簡稱。

　　語文這二字，單看字面上，語文的“語”，意為“自己及他人的言論”（通俗點說就是你說話時運用的語言），“文”意為“文字”、“書面言論”。語文二字連起來的意思是為自己和他人的言論與文字。

　　英語（English）是聯(lián)合國的工作語言之一，也是事實上的國際交流語言。英語屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，并通過英國的殖民活動傳播到世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣�，語法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾邸保Z也發(fā)生了規(guī)律性的變化。根據(jù)以英語作為母語的人數(shù)計算，英語可能是世界上第三大語言，但它是世界上最廣泛的第二語言。世界上60%以上的信件是用英語書寫的，上兩個世紀英國和美國在文化、經(jīng)濟、軍事、政治和科學上的領(lǐng)先地位使得英語成為一種準國際語言。

　　數(shù)學源自于古希臘語，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門科學。透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數(shù)、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產(chǎn)生。數(shù)學的基本要素是：邏輯和直觀、分析和推理、共性和個性。

　　這就是語文英語與數(shù)學的含義了！