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高考沖刺演講稿

時(shí)間:2024-10-26 20:25:22 演講稿 我要投稿

高考沖刺演講稿集錦

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的高考沖刺演講稿集錦,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高考沖刺演講稿集錦

高考沖刺演講稿集錦1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  從今天開(kāi)始,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁(yè),我們將踏上x(chóng)x月的征程,朝著xx月的夢(mèng)想努力奔跑。

  許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,高三意味著充實(shí),日出而作,日落不息!尼采說(shuō)過(guò):“一棵樹(shù),要想長(zhǎng)得更高,接受更多的的陽(yáng)光,那么它的根就必須更加的.深入黑暗!备呷驮撓褚豢脴(shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞的成長(zhǎng)!

  高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn),人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒(méi)有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長(zhǎng)的隧道,幾個(gè)月后的那個(gè)日子,就是火,就是光,就是路標(biāo),指點(diǎn)著我,我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)披荊斬棘,奮勇前行的同齡人!

  我們都知道青春是美麗的,它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

  同學(xué)們,青春永遠(yuǎn)只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城,我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長(zhǎng)安,我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱!黃鶴樓頂,橘子洲頭,長(zhǎng)城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!

  青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使我們墮落。但,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向,頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!

  高三是享受拼搏,奮斗人生的時(shí)光;旧倌,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢于天公試比高!年輕是我們的資本,成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!

  同學(xué)們,我們從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了,在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊,擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春,既然我們決定挑戰(zhàn)高三,就一定要用毅力,耐力,信念,勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切,取得勝利。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)?朋友們,莫等閑,白了少年頭,空悲切!選擇泥濘的道路,才能留下腳。徊唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?不遇挫折,怎能品嘗到成功的碩果?不經(jīng)歷寒冬臘月,又怎能有梅花陣陣撲鼻香?

  現(xiàn)在距我們高考僅剩xx天,希望在這有間里,我們每個(gè)人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過(guò)程中,我們可能會(huì)感到痛苦,彷徨,但有時(shí)傷害和失敗不見(jiàn)得是一件壞事,他會(huì)讓你變得更好,孤單和失落亦是如此!

  同學(xué)們,眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選擇!堅(jiān)持不住的時(shí)候,多問(wèn)問(wèn)自己,是否已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡了全力?是否無(wú)愧于我們激揚(yáng)的高三?

  最后,戰(zhàn)友們,讓我們一起高聲吶喊:黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!

  謝謝大家!

高考沖刺演講稿集錦2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  作為高三的一份子,我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。

  這是一個(gè)意義非凡的開(kāi)學(xué)典禮。時(shí)不我待,高一高二已經(jīng)過(guò)去。高三是一個(gè)新的開(kāi)始。我們必須盡快的調(diào)整好自己的狀態(tài),迎接挑戰(zhàn)。記得有位哲人說(shuō):“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于有頭腦有準(zhǔn)備的人!敝挥懈矣谔魬(zhàn),才能戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻。所謂:“天行健,君子以自強(qiáng)不息!

  高三,是一段拼搏的歲月。試問(wèn):人生難得幾回搏,高三不搏何時(shí)搏。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。此時(shí)的我們,在沒(méi)有了高一稚嫩可愛(ài)的面容,在沒(méi)有了高二年輕氣盛的沖動(dòng)。而是沉穩(wěn)厚重的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。高考是我們?nèi)松飞系牡诙䝼(gè)門(mén)檻。也是目前至關(guān)重要的與最能決定我們?nèi)松呦虻?關(guān)口。有人說(shuō)高考是一座橋,是通往夢(mèng)想殿堂的橋。是一路披荊斬棘,不畏艱難,不斷進(jìn)取,永不低頭,勇往直前的一種信念。我堅(jiān)信這種信念能給我們帶來(lái)快樂(lè)。因?yàn),學(xué)習(xí)本身就是一種樂(lè)趣。

  我相信在座的同學(xué),都想自己的成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。如果是這樣,請(qǐng)你們靜下心來(lái),以你們最認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度從基礎(chǔ)做起,萬(wàn)丈高樓平地起,一步一步地磨練自己。然后,跟著老師講課的進(jìn)度走,但我們一定要比老師快一步。上課認(rèn)真做好筆記,注意老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。下課,好好溫習(xí)老師講的內(nèi)容,加深印象。做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。因?yàn)橛袦?zhǔn)備的人,成功的機(jī)率越大。

  我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就得付出艱辛和努力。盡管前方的路曲折艱辛但我們有誓不低頭的決心。我堅(jiān)信:只要我們堅(jiān)持到底,勝利一定是屬于我們。

  在此,我倡導(dǎo)所有高三學(xué)子在最后一年的學(xué)習(xí)中做到一絲不茍,惜時(shí)如金。我堅(jiān)信,我們能夠攻克學(xué)習(xí)的任何難關(guān),一步一個(gè)腳印,考上自己理想的大學(xué)。

  同時(shí),希望高一高二的同學(xué)們有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并為之奮斗。

  我的發(fā)言完畢。

  謝謝大家!

高考沖刺演講稿集錦3

同學(xué)們:

  今天離高考還有xx天,這xx天的特點(diǎn)是形勢(shì)多變。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō),這xx天可以讓一個(gè)好的班級(jí)掉下懸崖,也可以讓一個(gè)差的班級(jí)成為第一或第二名。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),xx天也能產(chǎn)生翻天覆地的變化。有同學(xué)問(wèn),到這個(gè)時(shí)候,大局不是已經(jīng)定了嗎?平時(shí)達(dá)線(xiàn),高考還會(huì)不達(dá)線(xiàn)嗎?平時(shí)連二本線(xiàn)都不達(dá)到的人,高考還有什么期待嗎?我來(lái)告訴大家,xx可以創(chuàng)造奇跡。

  同學(xué)們,我們即將走進(jìn)高考考場(chǎng),在最后的xx天里,你們打算怎樣做?我認(rèn)為,應(yīng)該在人生的道路上留下第一次全力以赴的身影,應(yīng)該明白:拼搏的人生不會(huì)讓我們感到后悔。只有拼搏過(guò),才能無(wú)怨無(wú)悔。

  從大家出生的那天起,父母就對(duì)你們寄予厚望。從你們上小學(xué)的第一天起,你們就一直在飛翔。從你踏進(jìn)高中校門(mén)的那一天起,你,們就告訴自己:這里就是我飛翔的地方。xx天,時(shí)間太短了,對(duì)于那些充滿(mǎn)活力、理想的學(xué)生來(lái)說(shuō),會(huì)更加努力,每一分鐘都很重要,因?yàn)樗麄兿嘈牌孥E總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。

  成功的人分為三種,第一種是一路,決心要贏,這樣的人都有一種頂天立地的精神。第二種是快馬加鞭,更上一層樓,這樣的人身上有一種志氣。第三種是逆水行舟,奮發(fā)圖強(qiáng),這樣的人有一種骨氣。

  面對(duì)失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對(duì)失敗,一直生活在失敗的陰影下,這種人徹底被失敗打垮。第二種是鄙視失敗,不上心,還是走自己的路,這樣的人麻木不仁,會(huì)屢遭失敗。第三種是有足夠的`勇氣面對(duì)失敗,在失敗的痛苦之后,他們做的第一件事就是站起來(lái),采取積極的行動(dòng)來(lái)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)樗麄冎,?dāng)生活受苦的時(shí)候,也是他們面臨變化的時(shí)候。你們會(huì)選擇成為什么樣的人?高考是一種特殊的成人儀式,通過(guò)它,你不僅可以在年齡上步入成人的行列,還可以讓你的身心經(jīng)歷一場(chǎng)前所未有的洗禮。

  高考是人生的一種激勵(lì),你對(duì)高考的態(tài)度就是你對(duì)人生的態(tài)度。高考劃了一道線(xiàn),這里是懵懂的少年,這里是成熟的青年,高考是一個(gè)分水嶺,人生的兩面明顯不同。

  同學(xué)們,為了這寶貴的時(shí)光和青春的燦爛,同時(shí)為了保持作為一名學(xué)生,一個(gè)人的尊嚴(yán),請(qǐng)努力吧!

  謝謝大家!

高考沖刺演講稿集錦4

各位老師:

  剛才牛主任做了xx名校的成績(jī)分析,教師、備課組長(zhǎng)、班主任老師代表也做了很好的發(fā)言,這使得我們深深感受到今年的備考時(shí)間已經(jīng)不多了,但我們的任務(wù)依然很艱巨!今天離高考還有50天,已經(jīng)到了最后的沖鋒階段了。可以說(shuō)沖鋒號(hào)角已經(jīng)吹響,戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起。現(xiàn)在我們是否準(zhǔn)備好了去進(jìn)行最后的沖刺和決戰(zhàn)!我們是否已經(jīng)擦亮戰(zhàn)刀、整裝待發(fā)、昂首挺胸、充滿(mǎn)自信地去進(jìn)行最后的沖鋒和戰(zhàn)斗。老師們,我們肩負(fù)著太多歷史使命和眾多家長(zhǎng)學(xué)生期望,可以說(shuō)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生正在眼啪啪地期盼著我們打勝這一仗,因?yàn)檫@關(guān)系著太多人的命運(yùn)走向,太多的有關(guān)學(xué)校的更好發(fā)展,因此我們應(yīng)該堅(jiān)定信心、奮勇拼搏,竭盡全力去完成這個(gè)任務(wù)。那么這50天我們的備考工作還應(yīng)該注意哪些方面呢?

 。1)要注意向完成二輪三輪復(fù)習(xí)的核心任務(wù)要備考質(zhì)量。針對(duì)核心任務(wù)“查漏補(bǔ)缺和重難點(diǎn)突破”。尤其是解決如何查?如何補(bǔ)?的問(wèn)題,尤其是尖子生的薄弱環(huán)節(jié)或漏洞,因此我們必須要任勞任怨、埋頭苦干、加強(qiáng)工作主動(dòng)性和執(zhí)行力,追求工作的精益求精、精雕細(xì)刻?迫卫蠋熡绕涫且槐径旧蚯灞鄙囵B(yǎng)稍落后的老師必須加大落實(shí)這項(xiàng)工作的力度,確保班級(jí)薄弱科學(xué)生或清北生培養(yǎng)的漏洞得到及時(shí)補(bǔ)缺。我們要看清楚一本二本生存在的漏洞,才可以更好的培養(yǎng)尖子生或清北生,就像精確制導(dǎo)的導(dǎo)彈一樣直接命中目標(biāo)。因此要嚴(yán)禁學(xué)生的試卷或作業(yè)不批不改不研究等低效的備考行為。要積極引導(dǎo)學(xué)生高考只靠記憶、靠翻看是不行,還要靠實(shí)戰(zhàn)和犯錯(cuò)后的疼痛記憶才行,就像兩個(gè)武林高手過(guò)招,必須看到對(duì)手的每一個(gè)動(dòng)作,才可以贏得過(guò)對(duì)方,所以任何的理論說(shuō)教目前都是蒼白的,需要我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)和不斷的犯錯(cuò)改錯(cuò)中獲得實(shí)力的長(zhǎng)進(jìn),而這個(gè)就是我們二三輪復(fù)習(xí)的核心任務(wù)。

  (2)要注意向落實(shí)錯(cuò)題本、考后成績(jī)分析和反思感悟要備考質(zhì)量。我們知道,考試不是目的,考后的反思、感悟、收獲和漏洞補(bǔ)缺才是我們真正需要的,因此我們不僅要落實(shí)好考后滿(mǎn)分答卷,而且還要通過(guò)師生的逐題追問(wèn),錯(cuò)在哪里?為什么錯(cuò)?怎樣避免再錯(cuò)?是知識(shí)方面、能力方法、解題過(guò)程、審題把握,還是表達(dá)方面等加強(qiáng)落實(shí)。師生也要通過(guò)整體試卷的分析,學(xué)生實(shí)際得到了多少分,應(yīng)該得到多少分,經(jīng)過(guò)補(bǔ)漏努力可得到多少分等加強(qiáng)研究。師生要積極尋求增分點(diǎn),盡早補(bǔ)平10—20分的差距。要知道,不進(jìn)則退,別人也在全力以赴,我們?nèi)魏蔚乃尚付伎赡苁刮覀內(nèi)甑男量鄽в谝坏,甚至一件工作上的輕視或失誤都可能毀掉備考計(jì)劃,尤其是尖子生培養(yǎng)計(jì)劃,試想不努力行嗎?因此重視考后的反思、感悟要遠(yuǎn)勝于聽(tīng)講,尤其是對(duì)關(guān)鍵信息、隱含條件、陷阱、知識(shí)點(diǎn)、方法、技巧、思路、收獲等,反思越徹底越到位,審題的把握就越精準(zhǔn),理解就越深刻,學(xué)生的培優(yōu)增分就越有可能。

  (3)要注意向加強(qiáng)薄弱學(xué)科要備考質(zhì)量,尤其是文綜備考等。這里,①班主任老師要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)和后期備考方法的引導(dǎo)教育,確保良好的班級(jí)備考氛圍;②我們的文綜等薄弱學(xué)科老師也要理解年級(jí)“成也綜合,敗也綜合”和“6—1=0”的指導(dǎo)思想;③科任老師要真正鋪下身子,全身心拋棄雜念和個(gè)人事務(wù),苦干50天,為了學(xué)校和學(xué)生,更是為了證明自己,今年是個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)槲覀兊奈目凭C合成績(jī)、薄弱學(xué)科成績(jī)與先進(jìn)學(xué)校相比就僅僅相差10幾分甚至幾分。∪绻覀兘鉀Q了這個(gè)問(wèn)題,那么我們的一本生和清北生人數(shù)就會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,所以我們要在利用好一本二本和清北臨界生“貢獻(xiàn)值”的基礎(chǔ)上針對(duì)學(xué)生的薄弱學(xué)科靜下心來(lái)認(rèn)真研究、采取措施、講究落實(shí)、克服困難、迎頭趕上。

  (4)要注意向平時(shí)考練的針對(duì)性、及時(shí)性和命題組卷的“精準(zhǔn)度”要備考質(zhì)量。尤其是備課組或科任老師的針對(duì)考點(diǎn)、重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的歸類(lèi)專(zhuān)題訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、仿真訓(xùn)練、規(guī)范化訓(xùn)練等,這就是“精準(zhǔn)培優(yōu)”的`概念,只要我們對(duì)學(xué)生的問(wèn)題把握的準(zhǔn)確,我們才能更好地“精準(zhǔn)培優(yōu)”,但這需要老師們的長(zhǎng)期觀察、積累、研究和精心作業(yè)或試卷批改,這是一件長(zhǎng)期的辛苦工作,否則我們就不可能談得上一本或清北生培優(yōu),更談不上高質(zhì)量的備考。

 。5)要注意向講評(píng)課的變式訓(xùn)練途徑和方法要備考質(zhì)量。目前階段,講評(píng)課是我們最常見(jiàn)的一種課型形式,因此如何上好這種課就成為我們提高備考質(zhì)量的一個(gè)重要途徑之一,所以我們要經(jīng)常地通過(guò)“改一改、變一變、代一代、反一反、合一合、分一分”等創(chuàng)新高考試題和講評(píng)試題試卷,進(jìn)而提高講評(píng)課的質(zhì)量。所謂“改一改”,就是對(duì)習(xí)題的提問(wèn)方式和題型進(jìn)行改編;所謂“擴(kuò)一擴(kuò)”,就是對(duì)習(xí)題條件所含的知識(shí)內(nèi)容擴(kuò)大或者縮小范圍;所謂“變一變”,就是從原題衍生出許多新題目;所謂“代一代”,就是把某一數(shù)據(jù)用其他數(shù)據(jù)代替、變量替代常量等;所謂“反一反”,就是把習(xí)題因果關(guān)系倒過(guò)來(lái),條件和結(jié)論互換;所謂“合一合”,就是把幾個(gè)題目組合在一起;所謂“分一分”,就是把某一題分解為幾個(gè)小題,這就是高三后期講評(píng)課的常用方法和途徑之一,因此我們要嚴(yán)禁把講評(píng)課上成講答案課、題題都講的低效課、浪費(fèi)時(shí)間的課,我們不僅重視“講”的內(nèi)在效益,更應(yīng)該重視“評(píng)”的內(nèi)涵價(jià)值。

  (6)要注意向上好自習(xí)課要備考質(zhì)量。從本月18日起我們就已開(kāi)始實(shí)行定點(diǎn)定時(shí)坐班制了,這個(gè)制度的實(shí)行的主要目的是,一是有利于年級(jí)學(xué)生穩(wěn)定,克服浮躁心理,讓學(xué)生坐得住、靜下心去備考,從而幫助班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的備考氛圍。二是有利于培優(yōu)輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決一些問(wèn)題。三是有利于加強(qiáng)備考后期學(xué)生管理,注重實(shí)際坐班效果和減輕老師負(fù)擔(dān)。越是到備考后期,自習(xí)課的效率和質(zhì)量就是區(qū)分學(xué)生備考質(zhì)量的最佳戰(zhàn)場(chǎng),是區(qū)分整個(gè)班級(jí)能否考好的最大關(guān)鍵因素之一,也是高三班主任老師是否是真正合格的重要因素之一,所以緊緊抓住自習(xí)課的學(xué)生良好學(xué)習(xí)狀態(tài)、專(zhuān)注力、紀(jì)律觀念、學(xué)生考勤、教師考勤、班主任的規(guī)范管理和精細(xì)要求等都是提高備考質(zhì)量的前提條件。

  (7)要注意向尖子生培養(yǎng)要備考質(zhì)量。這里的尖子生,對(duì)平行班來(lái)說(shuō)是一本生,對(duì)小班老師是清北生。截止到目前,我們的各類(lèi)尖子生培養(yǎng)可以說(shuō)“喜中有憂(yōu)”,我們一本線(xiàn)人數(shù)、清北裸分線(xiàn)人數(shù)、清北臨界人數(shù)持續(xù)穩(wěn)定,尤其是清北臨界線(xiàn)下10分就達(dá)20多人,只要我們每一位老師把尖子生的培養(yǎng)工作做的再細(xì)致一些,問(wèn)題的解決再?gòu)氐仔,這個(gè)問(wèn)題的突破就會(huì)容易許多,而這個(gè)問(wèn)題一直困擾我們?cè)S久,值得我們?nèi)パ芯,去下苦功夫。我們要緊緊抓住臨界生線(xiàn)下10—20分學(xué)生的“貢獻(xiàn)值”去做、下功夫,去加強(qiáng)研究和制定落實(shí)方案。我們以前要求老師加強(qiáng)對(duì)尖子生作業(yè)和試卷的手改就是一件非常重要的措施,這里的手改,我們可以不僅可以改出對(duì)錯(cuò),而且也可以改出錯(cuò)因、改出為什么錯(cuò),怎么避免錯(cuò),以后不能再出錯(cuò),也可以進(jìn)一步卷面上的文字師生溝通,給出學(xué)生一些備考建議和鼓勵(lì)等積極性評(píng)價(jià)等,然后我們老師再針對(duì)性的組題組卷進(jìn)行訓(xùn)練再補(bǔ)漏洞,所以說(shuō)任何教師個(gè)人的不經(jīng)心、不愿意全身心付出,甚至個(gè)人利益至上的做法都將在關(guān)鍵時(shí)刻造成尖子生培養(yǎng)的損失。

 。8)要注意向班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的良好合作要備考質(zhì)量。每位老師要力求最大能力做好自己的工作,不要讓別人督促,尤其是較為長(zhǎng)期的聯(lián)考一本二本完成人數(shù)較為落后的學(xué)科,更應(yīng)該在落實(shí)年級(jí)要求的同時(shí),也要想盡一切辦法盡快把成績(jī)提上去,否則可能這個(gè)班級(jí)就會(huì)因?yàn)槟氵@個(gè)學(xué)科的落后而使一本二本生大為減少,甚至班級(jí)倒數(shù)。班主任老師要積極利用好班級(jí)教研會(huì)這個(gè)平臺(tái),做好每一次班級(jí)教研的材料準(zhǔn)備和會(huì)議研討主題工作,做好每一次考練老師間的溝通交流,使得六位老師的工作合力最大化,不僅要使每一科學(xué)科的成績(jī)提上來(lái),不拉后腿,而且更應(yīng)該使學(xué)生的總分成績(jī)得到提高,所謂“6—1=0,3—1=0”就是這個(gè)道理,所以班級(jí)教研會(huì)這個(gè)平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)必須引起我們班主任老師的足夠重視,當(dāng)然科任老師的積極參會(huì)也是必要的。

 。9)要注意向關(guān)注學(xué)生心理、培育良好學(xué)生心態(tài)要備考質(zhì)量。越是臨近高考,學(xué)生的心理心態(tài)就越顯得越為重要,可以說(shuō)高考“成也心態(tài),敗也心態(tài)”,尤其是尖子學(xué)生最后的實(shí)力已相差無(wú)幾,重要的是成績(jī)發(fā)揮,而良好的成績(jī)發(fā)揮就取決于學(xué)生良好的心態(tài)和自信,而這個(gè)問(wèn)題的解決需要我們每一位老師尤其是班主任老師的仔細(xì)觀察和對(duì)學(xué)生的良好了解以及長(zhǎng)期的感情投入。這種感情的投入需要我們長(zhǎng)期的對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、理解和用心幫扶,因此最后一個(gè)階段,我們每一位老師要繼續(xù)把關(guān)愛(ài)和幫助作用于每一位學(xué)生,及時(shí)化解癥結(jié),無(wú)論是課堂、自習(xí)輔導(dǎo)還是課下的問(wèn)題解決,都應(yīng)該是這樣。進(jìn)入沖刺階段,學(xué)生面臨巨大的壓力,怕考不好心態(tài)時(shí)刻在影響著學(xué)生的成績(jī)發(fā)揮和高效備考,高考是智慧的比拼,更是心理的較量,調(diào)整好心態(tài),高考就等于成功了一半,因此我們老師尤其是班主任老師一定要幫助學(xué)生找準(zhǔn)癥結(jié)、擺正目標(biāo)、少想結(jié)果、積極暗示,多鼓勵(lì)、多肯定、少批評(píng)、少打擾、少講名次,重視學(xué)習(xí)過(guò)程的糾偏,積極幫助學(xué)生平復(fù)心理,樹(shù)立信心,力求發(fā)揮出學(xué)生的最佳成績(jī)。

  老師們,高三后期的備考工作是我們目前最重要的工作之一,尤其是尖子生、清北生培養(yǎng)工作更是核心中的核心,因此我們對(duì)自己任何工作的付出和嚴(yán)格要求都不過(guò)分。我們已經(jīng)到了吹響沖鋒號(hào)、拼刺刀的最后關(guān)頭了,我們?cè)趺锤?怎么更好的去干?怎么干出好成?jī)?怎么干出更優(yōu)異的成績(jī)?社會(huì)和學(xué)校給我們要的是結(jié)果,而我們需要的不僅僅是結(jié)果更是產(chǎn)生結(jié)果的良好過(guò)程。我們看到這幾次聯(lián)考成績(jī)就會(huì)知道,我們的班級(jí)、學(xué)科組,尤其是小班離心中的目標(biāo)還差那么一點(diǎn)點(diǎn)距離,就像爬山一樣,我們即將達(dá)到頂峰,同時(shí)也是我們最辛苦、最勞累、最容易癱倒在地而放棄努力的時(shí)刻,所以我們應(yīng)該咬一咬牙,堅(jiān)持、堅(jiān)持在堅(jiān)持!努力、努力再努力!不到最后不放棄任何一次努力、不放棄任何一次學(xué)生的幫扶,讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同努力,把我們的工作做得更加精細(xì),讓我們的成績(jī)更加卓越!相信50天后的高考我們一定能如愿。最后祝愿我們的xx年高考能在前幾年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!我的發(fā)言完了。

高考沖刺演講稿集錦5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  從今天開(kāi)始,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁(yè),我們將踏上_月的征程,朝著_月的夢(mèng)想努力奔跑。

  許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,高三意味著充實(shí),日出而作,日落不息!尼采說(shuō)過(guò):“一棵樹(shù),要想長(zhǎng)得更高,接受更多的的陽(yáng)光,那么它的根就必須更加的深入黑暗!备呷驮撓褚豢脴(shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞的成長(zhǎng)!高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn),人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒(méi)有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長(zhǎng)的隧道,幾個(gè)月后的那個(gè)日子,就是火,就是光,就是路標(biāo),指點(diǎn)著我,我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)披荊斬棘,奮勇前行的同齡人!我們都知道青春是美麗的,它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

  同學(xué)們,青春永遠(yuǎn)只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城,我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的`西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長(zhǎng)安,我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱!黃鶴樓頂,橘子洲頭,長(zhǎng)城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!

  青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使我們墮落。但,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向,頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!

  高三是享受拼搏,奮斗人生的時(shí)光;旧倌,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢于天公試比高!年輕是我們的資本,成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!

  同學(xué)們,我們從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了,在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊,擦亮我xx的牌子!既然我們擁有青春,既然我們決定挑戰(zhàn)高三,就一定要用毅力,耐力,信念,勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切,取得勝利。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)?朋友們,莫等閑,白了少年頭,空悲切!選擇泥濘的道路,才能留下腳;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?不遇挫折,怎能品嘗到成功的碩果?不經(jīng)歷寒冬臘月,又怎能有梅花陣陣撲鼻香?

  現(xiàn)在距我們高考僅剩xx天,希望在這有間里,我們每個(gè)人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過(guò)程中,我們可能會(huì)感到痛苦,彷徨,但有時(shí)傷害和失敗不見(jiàn)得是一件壞事,他會(huì)讓你變得更好,孤單和失落亦是如此!同學(xué)們,眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選擇!堅(jiān)持不住的時(shí)候,多問(wèn)問(wèn)自己,是否已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡了全力?是否無(wú)愧于我們激揚(yáng)的高三?

  最后,戰(zhàn)友們,讓我們一起高聲吶喊:黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!

  謝謝大家!

高考沖刺演講稿集錦6

友愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  從今日開(kāi)頭,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的腳印已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁(yè),我們將踏上x(chóng)月的征程,朝著x月的幻想努力奔跑。

  很多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,高三意味著充實(shí),日出而作,日落不息!尼采說(shuō)過(guò):“一棵樹(shù),要想長(zhǎng)得更高,接受更多的的陽(yáng)光,那么它的根就必需更加的深化黑暗。”高三就該像一棵樹(shù)一樣堅(jiān)韌而孤獨(dú)的成長(zhǎng)!

  高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn),人生沒(méi)有高校校內(nèi)的記憶是不完善的,沒(méi)有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又似乎是一段又黑又長(zhǎng)的隧道,幾個(gè)月后的那個(gè)日子,就是火,就是光,就是路標(biāo),教導(dǎo)著我,我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)披荊斬棘,奮勇前行的同齡人!

  我們都知道青春是漂亮的,它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。我們一般,由于我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特別,由于我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的'答卷。

  同學(xué)們,青春永久只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城,我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長(zhǎng)安,我們誓要登上它斑駁的古墻;燦爛繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)唱歌!黃鶴樓頂,橘子洲頭,長(zhǎng)城古樓,天際海角,我們都要一一前往!

  青春是一條山路,它時(shí)而呈現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使我們墮落。但,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向,頭頂?shù)年?yáng)光肯定是絢爛的!

  高三是享受拼搏,奮斗人生的時(shí)間。花季少年,初生牛犢,教導(dǎo)江山,激揚(yáng)文字,敢于天公試比高!年輕是我們的資本,勝利是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!同學(xué)們,我們從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了,在最終的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊,擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春,既然我們打算挑戰(zhàn)高三,就肯定要用毅力,耐力,信念,士氣和自信去戰(zhàn)勝一切,取得成功。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)?伴侶們,莫等閑,白了少年頭,空悲切!選擇泥濘的道路,才能留下腳印;不經(jīng)受風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?不遇挫折,怎能品嘗到勝利的碩果?不經(jīng)受寒冬臘月,又怎能有梅花陣陣撲鼻香?

  現(xiàn)在距我們高考僅剩x天,盼望在這有間里,我們每個(gè)人制造自己的奇跡。在這過(guò)程中,我們可能會(huì)感到苦痛,彷徨,但有時(shí)損害和失敗不見(jiàn)得是一件壞事,他會(huì)讓你變得更好,孤獨(dú)和失落亦是如此!

  同學(xué)們,眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選擇!堅(jiān)持不住的時(shí)候,多問(wèn)問(wèn)自己,是否已經(jīng)為了幻想而竭盡了全力?是否無(wú)愧

  于我們激揚(yáng)的高三?

  最終,戰(zhàn)友們,讓我們一起高聲吶喊:黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!

  感謝大家!

高考沖刺演講稿集錦7

百日沖刺誓師大會(huì)上那震耳欲聾的誓言,把我從新年的歡聲笑語(yǔ)中拉了回來(lái)。我在心中提醒著自己,我是高三人,我有夢(mèng)想,我和別人不一樣,我要從此刻開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

  回想自己的目標(biāo),考上重本,向往著自己的理想院校——中南大學(xué)。我不敢懈怠,因?yàn)槲疫差太遠(yuǎn),我還需要茁壯,使自己“夠格兒”!一百天的時(shí)間,全憑自己的努力。認(rèn)真對(duì)待每一天,那它必定會(huì)是成就輝煌的一百天;如果每天只是完成老師布置的作業(yè),全無(wú)自我拼搏的意識(shí),那它也必定是留有遺憾的.一百天。所以,我要告誡自己:沖刺百日,只為不留遺憾。

  面對(duì)高考,我是幸運(yùn)的,因?yàn)樗巧系圪n給我的禮物。當(dāng)我在剛步入成人之時(shí),便可以通過(guò)自己的奮斗,借助高考規(guī)劃自己的人生,掙得自己人生的第一桶金。而那些沒(méi)有機(jī)會(huì)參加高考的人,只能依靠自己的雙手從社會(huì)底層開(kāi)始,為自己的前途而一次又一次的蛻變,這又是何等的艱辛?而我只需要在這一百天里做好一件事,就可實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以我要感謝高考,感謝自己還有這一百天,還有一次可以拼一回的機(jī)會(huì)。

  面對(duì)自己,我想說(shuō),你也許現(xiàn)在成績(jī)黯淡,但在這一百天里,誰(shuí)又能決定你的命運(yùn)?只有你自己無(wú)限度的努力。

  面對(duì)未來(lái),我迷茫過(guò),但更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬,我向往著擁有自己的一片天地,用自己的努力組建一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。但這都只是幻想,而自己還要腳踏實(shí)地,用一張張?jiān)嚲礓伋勺约旱某晒χ贰?/p>

  面對(duì)父母,我只想說(shuō),我不做“啃老族”,便是對(duì)他們最大的孝順。

  最后,面對(duì)最后這一百天,我想對(duì)自己說(shuō):呼,乃出氣;吸,乃爭(zhēng)氣,奮斗一百天,只為對(duì)得起自己每天搏動(dòng)著的心臟。

高考沖刺演講稿集錦8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  大家好!

  值此新春伊始,萬(wàn)象更新之際,我們迎來(lái)了屆高考百日沖刺的誓師大會(huì),非常榮幸,能作為龍巖一中高三年級(jí)年青教師代表在這里發(fā)言,出于教師的職業(yè)習(xí)慣,我很想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:我們?cè)撊绾谓o這一百天下定義呢?也就是說(shuō),我們將在這一百天中做些什么呢?是在完成一項(xiàng)任務(wù)呢,還是在準(zhǔn)備一次考試呢,抑或是在面對(duì)一場(chǎng)硬仗呢?在大家回答這個(gè)問(wèn)題之前,請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一則小故事。

  有人曾問(wèn)三個(gè)正在砌磚頭的工人:“你們?cè)谧鍪裁?”第一個(gè)工人回答說(shuō):“我在砌磚!钡诙䝼(gè)工人回答說(shuō):“我在賺工資!钡谌齻(gè)工人回答說(shuō):“我在建造這世界上最富特色的房子。”簡(jiǎn)短的回答,使各人的工作態(tài)度躍然紙上:第一個(gè)工人是為工作而工作;第二個(gè)工人是為賺錢(qián)而工作;第三個(gè)工人則是為創(chuàng)造未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而工作。據(jù)說(shuō),到了后來(lái),前兩個(gè)人一生都只是普普通通的砌磚工人,而第三個(gè)人卻成了知名的建筑師。從這個(gè)故事中我們不難領(lǐng)會(huì)到時(shí)下流行的一句話(huà):態(tài)度決定高度所說(shuō)的箴義。

  再回到我們的問(wèn)題中來(lái),面對(duì)這一百天,我們每個(gè)人是否也應(yīng)該先明確地問(wèn)問(wèn)自己:我在做什么呢?只是在完成一項(xiàng)任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎?不,絕不僅如此,我們正在展開(kāi)我們生命中的一場(chǎng)硬仗,12年的寒窗苦讀,12年的含辛茹苦,12年的厲兵秣馬,太多的汗水和淚水,太多的夢(mèng)想和希望,都將在這一百天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn),開(kāi)花結(jié)果,孕育成功。百日之后你能達(dá)到怎樣的高度,完全取決于這百日中,你所執(zhí)有的.態(tài)度。

  那么,具體說(shuō)來(lái),我們?cè)撚迷鯓拥膽B(tài)度來(lái)面對(duì)這場(chǎng)硬仗呢?我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體老師送給大家三個(gè)字,與各位家長(zhǎng)、同學(xué)共勉。

  第一個(gè)字是“勤”字。常言道“勤能補(bǔ)拙”,又道“天道酬勤”。在未來(lái)的一百天中,我們將是這個(gè)城市中最勤勉的一群人,每個(gè)清晨,當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候,我們就要開(kāi)始忙碌:或讀書(shū),或教書(shū),或?yàn)楹⒆訙?zhǔn)備早點(diǎn);每個(gè)夜晚,當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們還不能停止操勞:或挑燈夜讀,或深夜備課,或?yàn)楹⒆酉匆路鳇c(diǎn)心。

  第二個(gè)字是“謹(jǐn)”字。未來(lái)的一百天中,我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)家。絕不疏忽任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤,不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié),盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個(gè)考試都做得盡善盡美,不留缺憾。

  第三個(gè)字是“靈”字。在這一百天中,我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效,靈活應(yīng)對(duì)。作為高三年級(jí)的老師,我們一定會(huì)有針對(duì)性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助,盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛(ài)。調(diào)動(dòng)一切信息渠道,盡可能全面地收集最新最快的高層資訊,靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考,決勝高考。

  總之,我們?nèi)w高三教師和07屆的考生與家長(zhǎng)們是同一個(gè)戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友,一定會(huì)運(yùn)用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn),一起去迎接這一百日槍林彈雨的考驗(yàn),最終,也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績(jī),再次用我們的實(shí)際行動(dòng)去見(jiàn)證那句誓言:今日我以一中為榮,明日一中以我為榮。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們,讓我們不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),不要辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望,不要辜負(fù)青春的時(shí)光,讓我們一起奮進(jìn)吧!人生能有幾回搏。

  謝謝大家!

高考沖刺演講稿集錦9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  在春天這個(gè)播種希望的季節(jié)里,我們迎來(lái)了高考百日沖刺誓師大會(huì),高考倒計(jì)時(shí)100天,是一個(gè)特殊的日子,也是人生中不同尋常的時(shí)段。不知不覺(jué)間,高考僅有三月;無(wú)聲無(wú)息中,龍門(mén)逼臨百日。

  三年前,我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,載著家人與老師的殷殷期盼,堅(jiān)定地邁進(jìn)了一中校園;今天我們?cè)谶@里,鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū),吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。驀然回首,十二年寒窗苦讀,四千三百多個(gè)日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容,風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇,我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿(mǎn),我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。

  少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒。

  如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松,我們已進(jìn)入那最后的沖刺;如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘,我們已面臨夏秋之交的更迭。我們?cè)缫牙瓭M(mǎn)弓,上好箭,我們唯一差的,就是這最后一百天的努力,最后一百天的揮汗如雨。

  一百天的時(shí)間太長(zhǎng),那些一時(shí)看不到希望的人會(huì)這么說(shuō),他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚,這應(yīng)該是我們?cè)谶z憾的同時(shí)堅(jiān)決鄙視的,因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候,最是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。

  一百天的時(shí)間太短,是對(duì)那些充滿(mǎn)朝氣,胸懷理想的同學(xué)而言的,他們將與夢(mèng)想牽手,將所有能量聚焦,他們將更加奮發(fā)努力,分秒必爭(zhēng),他們相信奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的,一分耕耘總有一份收獲。

  一百天的`時(shí)間,在悄然流淌的歲月中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花,然而,對(duì)我們來(lái)講,是開(kāi)啟未來(lái)希望的朝霞。我們?cè)搼c幸,我們還有這一百天,這是一條新的起跑線(xiàn),在這條起跑線(xiàn)上,忘掉我們以前的成功或失敗,因?yàn)樵诖丝,我們的面前是一張嶄新的白紙,等待你去?shū)寫(xiě),因?yàn)槲蚁嘈,一百天?huì)創(chuàng)造奇跡。在這一百天里我們應(yīng)該做到緊密配合,加強(qiáng)溝通,團(tuán)結(jié)拼搏,眾志成城!志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,用最穩(wěn)健的步伐將理想堅(jiān)持到底!投入專(zhuān)注,心無(wú)旁騖。摒棄一切誘惑,簡(jiǎn)單生活!抓緊時(shí)間,分秒必爭(zhēng)。與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng),向自我挑戰(zhàn),調(diào)整心態(tài),鍛煉技能,形成規(guī)范。向心態(tài)多要20分,向細(xì)節(jié)多要20分,向規(guī)范多要20分!

  我們沒(méi)有失敗的理由,我們沒(méi)有后退的借口。因?yàn)椋兄菊,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。十年磨礪,立志凌絕頂;百日競(jìng)渡,破浪展雄風(fēng)。高三是拼博的一年,拼效率,拼心態(tài),拼意志,拼潛力。高三是寂寞的一年,說(shuō)寂寞,不寂寞,與自己的膽怯,自己的懶惰,自己的虛榮,自己的懦弱作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。我們說(shuō):“于己斗,其樂(lè)無(wú)窮!”

  經(jīng)歷風(fēng)雨,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游水天一色;劈開(kāi)荊棘,前面就會(huì)鋪滿(mǎn)鮮花大道康莊。一花凋零,荒蕪不了滿(mǎn)園春色;一星隕落,暗淡不了燦爛蒼穹;一次挫折,抹不去問(wèn)鼎的信念。昨日風(fēng)雨,我們不做隨波逐流的扁舟;今朝昂首,我們不做逃避困難的懦夫。百煉成鋼,我們必能展翅酬壯志;秣馬厲兵,我們定能折桂步蟾宮。一百天,我們風(fēng)雨兼程;一百天,我們臥薪嘗膽;一百天,我們鍥而不舍。

  春風(fēng)得意馬蹄疾,最是金榜題名時(shí),我堅(jiān)信,只要我們努力過(guò),沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上定會(huì)奏響屬于我們的凱歌,有限的時(shí)間定會(huì)在奮斗中走向永恒。讓我們奮斗一百天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀,讓雄心與智慧在六月閃光,讓明年的6月7日被歷史永遠(yuǎn)銘記。笑戰(zhàn)人生是我們無(wú)悔的選擇,決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求,苦戰(zhàn)百日是我們高三學(xué)子許下的莊嚴(yán)承諾。讓我們舉起右手,在此宣誓:

  目標(biāo)明確,積極向上;

  勤學(xué)苦練,斗志昂揚(yáng);

  講究方法,保質(zhì)保量;

  頑強(qiáng)拼搏,不棄不放;

  遵守紀(jì)律,自信自強(qiáng);

  爭(zhēng)分奪秒,自我調(diào)整;

  全力以赴,創(chuàng)造輝煌!

  挑戰(zhàn)人生,是我堅(jiān)定的信念;決勝高考,是我現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。

  珍惜一百天,讓雄心和智慧在六月里綻放光芒;拼搏一百天,讓父母和恩師在六月里分享輝煌。請(qǐng)父母放心,我們是有良知的人,一定不讓你們傷心!請(qǐng)老師放心,我們是有骨氣的人,一定不讓你們失望!請(qǐng)學(xué)校放心,我們是有潛力的人,一定會(huì)為母校爭(zhēng)光宣誓人:xx

  謝謝!

高考沖刺演講稿集錦10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  時(shí)光像離弦之箭,隨風(fēng)飛遠(yuǎn);歲月如東去之水,永不回還。不知不覺(jué)間,高考僅有百日。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻,我們縣一中高三全體師生齊聚在這里,將用我們的豪情和壯志,用我們的勤奮和進(jìn)取,放飛我們渴盼已久的共同夢(mèng)想。

  我們的誓師大會(huì),目的非常明確,那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們高三師生,以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,攀登我們一中教育質(zhì)量的新高峰,收獲我們今年高考的.輝煌。

  同學(xué)們,時(shí)間最無(wú)情,我們現(xiàn)在已沒(méi)有時(shí)間嘆息、彷徨,只有與時(shí)間賽跑,只有去不停的奮戰(zhàn)。拼搏不是痛苦,而是快樂(lè)、是幸福,你會(huì)從中體會(huì)到自我的神奇力量。一百天雖短,但一百天足以創(chuàng)造奇跡!一天的時(shí)間不能增加,但因?yàn)槲覀兊男袆?dòng)卻完全可以延伸。視時(shí)間為生命,視效率為靈魂,精心計(jì)劃,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,一天便可以發(fā)揮三天、五天的作用。只要我們行動(dòng)起來(lái),把100天利用到極致,發(fā)揮到極致,那么我們的高考就會(huì)精彩到極致!百日沖刺,讓夢(mèng)想成真,讓我們一起乘風(fēng)破浪去擁抱巍巍的高山;讓我們一起張開(kāi)有力的雙翼,飛向七彩的霞光;讓我們一起泛起激情的浪花,涌入成功的海洋。為自己高中的生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

  這最后的一百天會(huì)很苦!但這一百天的苦是為了明年我們不再吃這樣的苦!這最后的一百天會(huì)很累!但這一百天的累是為了明年我們不再受這樣的累!為了迎取我們那志在必得的輝煌,即使再苦再累,我們?nèi)w高三教師一定會(huì)與你們并肩作戰(zhàn),在苦作舟的學(xué)海里,我們一定會(huì)為你們加足達(dá)到彼岸的動(dòng)力;在勤為徑的書(shū)山上,我們一定會(huì)為你們固牢攀登頂峰的階梯。

  春風(fēng)得意馬蹄疾,最是金榜題名時(shí)。當(dāng)越過(guò)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的你們跳進(jìn)了高高的龍門(mén)時(shí),老師緊繃的心放松了,父母緊皺的眉舒展了,六月的太陽(yáng)因你們而更加燦爛!

  同學(xué)們,希望之門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟,勝利在招手,理想在召喚。我們渴望著,整整一百天后,我們一中的高三學(xué)子能用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書(shū)寫(xiě)下無(wú)愧青春、無(wú)愧于母校、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采!

  最后,贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉:學(xué)海茫茫潛巨龍,書(shū)山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng),甘露能滋萬(wàn)木榮。探驪尋珠憑膽識(shí),惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日,還賴(lài)寒窗磨杵功!請(qǐng)相信:十載寒窗,百日苦練,我們健步登金榜;一腔熱血,萬(wàn)丈豪情,一中定能創(chuàng)輝煌!衷心的祝愿高三全體同學(xué):十年磨劍,百日策馬闖雄關(guān);一朝試鋒,六月?lián)P眉奪桂冠!

高考沖刺演講稿集錦11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是高三xx班的xx,今天我站在這里做我們高三最后的沖刺演講。面對(duì)我們進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段,我想很多同學(xué)一定是緊張又激動(dòng)的,高三是高中最重要的階段,我們不能有半點(diǎn)馬虎。

  我們現(xiàn)在離我們考一個(gè)好大學(xué)的目標(biāo)和人生理想又進(jìn)了一步,對(duì)此,我們是從高三第一天起就要有干勁的學(xué)習(xí)。我們要為了高考而努力備考,F(xiàn)在我們還有一年不到的時(shí)間去準(zhǔn)備,必須分秒必爭(zhēng)的把學(xué)習(xí)搞上來(lái)。高三也是我們高中最后一個(gè)年級(jí),我們必須得珍惜。為了不讓我們努力考到這所重點(diǎn)高中和為了不讓自己這三年努力的過(guò)程白費(fèi),我們一定要打起所有的精神去備考,一定不能辜負(fù)自己和老師以及父母的期待。面對(duì)自己和這么多關(guān)愛(ài)我們的人,我們是沒(méi)有任何理由不在這最后高三時(shí)光里沖刺的。

  大學(xué)很美好,歷屆的我們學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐都有回來(lái)跟我們說(shuō)過(guò),但是前提是我們得先考進(jìn)大學(xué)里去,才能享受到大學(xué)真正的生活。學(xué)習(xí)不是說(shuō)說(shuō)就算的,不是不動(dòng)手就能成功的,還得自己想要努力往前進(jìn)才行,只有自己有這樣一個(gè)信念,我們才會(huì)讓人生路更長(zhǎng),有無(wú)限的開(kāi)發(fā)之地,不然就只能是荒地一片。高三我們絕對(duì)不能放棄,都走到最后了,我們只能劈荊斬刺往前面走,放棄不是我們要做的,堅(jiān)持才是我們要做的`。

  我們敬禮了高中前兩年的學(xué)習(xí),已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)在,只要在努把力就行的。這時(shí)候我們要把所有的注意力都集中在高考,把它當(dāng)成最終的目標(biāo),一直往目標(biāo)前進(jìn),知道成功為止。這其中肯定也有很多人堅(jiān)持不下來(lái)了,那我想你至少也得努力一下吧,至少不能讓以后高中畢業(yè)之后再來(lái)后悔吧。你要明白世界上是沒(méi)有后悔藥給你的,就是拼盡自己的全力努力前進(jìn),不輕易產(chǎn)生后退念頭。不管在這高三過(guò)程中遇到什么困難,都一定不能說(shuō)放棄,因?yàn)椴蝗ヅ,你都不知道自己的潛力在哪,因(yàn)椴蝗?jiān)持一下,你都不知道自己最后如果成功了呢。是的吧,結(jié)果只是一個(gè)結(jié)果,改變皆在自己手中,最后的決定權(quán)也是在自己手中,何不把過(guò)程走完呢?說(shuō)不定就成功了呢?

  高三的學(xué)子們,我們一起努力堅(jiān)持下去,一起共同前進(jìn)不放棄,不管最后結(jié)果怎樣,至少你努力了,就不會(huì)后悔。

  謝謝大家!

高考沖刺演講稿集錦12

老師們、同學(xué)們:

  走過(guò)輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們即將迎來(lái)了高三——這個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。弄清高三內(nèi)涵的全部,把軌道切入高三,從心理到行動(dòng),完成角色轉(zhuǎn)換,是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。

  高三,首先是一種精神,一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi),掛著一張標(biāo)語(yǔ),上寫(xiě):“特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為。”這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想象,一個(gè)沒(méi)有理想,沒(méi)有志氣的人,會(huì)有所作為;一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大信念作支撐的人,能談得上吃苦;一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人,能在“人生極處是精神”的拼殺中達(dá)到成功的彼岸,體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的風(fēng)帆,以飽滿(mǎn)的精神,激昂的斗志,以刻不容緩,只爭(zhēng)朝夕的銳氣,面對(duì)高三,是老師對(duì)同學(xué)們的殷切期望。

  高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

  有人說(shuō):“我成績(jī)差,我沒(méi)有談及大學(xué)的資格。”于是,你頹廢!我說(shuō):“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴皇菦](méi)有這樣的資格,而是你過(guò)早的'放棄了這種資格。仔細(xì)回想,小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎?初中你沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部嗎?某科成績(jī)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎?有的,當(dāng)然有!想一想,你是哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì)了偷懶,哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)謊,哪一天開(kāi)始上課走神,又是哪一天開(kāi)始放棄了學(xué)業(yè)?那么你今天還要繼續(xù)嗎?要知道,你已沒(méi)有退路!只能奮起直追,勇往直前!

  有人說(shuō):“我居于中游,前邊的人成績(jī)太好了,我無(wú)法超越!庇谑,你沮喪!我說(shuō):“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟銢](méi)有樂(lè)觀的面對(duì)自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知,他們也夢(mèng)想能達(dá)到你的水平,所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次,你前面確實(shí)有很多人,但你也不曉得,他們中有多少人在擔(dān)心,擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然,有也驚恐與不安。要知道,你前有勁敵,后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量,又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心,才能超越自我!有人說(shuō):“我成績(jī)現(xiàn)在還可以,但是我怕退步。”于是,你焦慮!我說(shuō):“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w慕你這種焦慮,他們也夢(mèng)想能站在你這樣的高位,哪怕一次也好,至少證明過(guò)。如果這次名次下降了,那就大方的表示:“暫時(shí)借給他們”,下次再拿回來(lái),以為別人也在進(jìn)步,只要你問(wèn)心無(wú)愧。如果不想失去,那就全力以赴!記住,狹路相逢,勇者勝!

  高三還意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦,有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。要提高學(xué)習(xí)效率,首先一條,就是要學(xué)會(huì)管制自己。

  無(wú)論是聽(tīng)課還是閱讀,都要集中自己的注意力,不讓各種雜念來(lái)擾亂自己的思想,認(rèn)真進(jìn)行思考。其次,要特別注意提高做題的速度,鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學(xué)習(xí)效率,也是高考實(shí)踐的需要。要分秒必爭(zhēng),能夠兩小時(shí)做完的題目決不拖到三小時(shí),寧可把節(jié)余下來(lái)的一小時(shí)用于休息,也不要養(yǎng)成拖沓的壞習(xí)慣。還有,學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。由表及里,由淺入深,不要搞簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)、不要搞所謂的“題海戰(zhàn)術(shù)”,而應(yīng)該抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。

  同學(xué)們,在高三,我們將不再用烏托邦式的謊言來(lái)麻痹和欺騙自己;在高三,我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲;在高三,我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在高三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊,無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。

  謝謝大家。

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