保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
上午好,我是xxx幼兒園大二班的保育員老師劉軍霞。孩子是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),更是一個(gè)家庭的未來(lái)和期望。作為保育員的我們肩負(fù)著圣神的使命,責(zé)任之重倍感壓力山大。工作中必須具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。必須把滿腔熱血傾注在孩子們身上;樹立一切為了孩子,為了孩子的一切的效勞理念,作為保育員,不僅是搞好本班的衛(wèi)生工作和幼兒的一日生活,也要做好配班工作,真正做到教中有保,保中有教。
幼兒園是一個(gè)保教結(jié)合的地方,保育工作是幼兒園工作的重要組成局部之一,只有愛(ài)孩子,喜歡孩子,有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心,才能做好這份工作,我愿將自己無(wú)私的母愛(ài)無(wú)私的獻(xiàn)給我班的每一個(gè)孩子。因我也是兩個(gè)孩子的母親,將他們視為自己的孩子來(lái)對(duì)待。
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,我來(lái)幼兒園工作兩年多了,回憶這兩年來(lái)所經(jīng)歷的過(guò)往,有辛酸,有委屈,甚至有時(shí)還會(huì)有淚水,但更多的是與孩子相處的快樂(lè);更多是被孩子天真、無(wú)邪所感染,一天工作下來(lái),說(shuō)實(shí)話很忙、很累,但也倍感充實(shí)。為了每個(gè)孩子都有進(jìn)步,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在工作中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成各項(xiàng)工作。
下面就保育員崗位職責(zé)做一些簡(jiǎn)單的闡述:
1、配合班主任老師全面細(xì)致地照顧好孩子的一日生活,根據(jù)天氣冷熱變化,隨時(shí)提醒并幫助他們?cè)鰷p衣服,注意觀察孩子的
精神,飲食活動(dòng)等情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任老師溝通并通知家長(zhǎng)。
2、搞好班級(jí)的清潔衛(wèi)生工作和班上孩子的`個(gè)人衛(wèi)生,帶著他們飯前、便后去洗手。孩子們上廁所時(shí),照顧好他們,以免摔傷。管理好班級(jí)孩子的衣物和用品,做到隨時(shí)清理教室地板,經(jīng)常保持教室地板干凈,經(jīng)常保持教室內(nèi)空氣的流通,保證孩子們有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。
3、按照消毒制度的規(guī)定,認(rèn)真做好飲水機(jī)、水杯、毛巾、碗、勺子的消毒工作,做好水杯架和餐桌的消毒工作。每天隨時(shí)沖洗廁所,做到廁所槽內(nèi)無(wú)污垢,保持廁所內(nèi)清潔無(wú)臭味。每天隨時(shí)用擠水拖把拖廁所地板,保證廁所地面一直干凈無(wú)水。
4、配合班主任老師做好教育活動(dòng)中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,協(xié)助班主任老師帶著幼兒一起活動(dòng)。全面了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,
精心護(hù)理幼兒生活。
我只是映山紅幼兒園保育團(tuán)隊(duì)中的一員,我們其他的成員更有責(zé)任心、更優(yōu)秀,今天我作為其中之一在這里給大家匯報(bào)工作,請(qǐng)全體家長(zhǎng)信任這個(gè)團(tuán)隊(duì),因這個(gè)團(tuán)隊(duì)特別團(tuán)結(jié),工作中互幫互助,生活上相互關(guān)心,我的工作能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,肯定要感謝家長(zhǎng)的理解支持,同時(shí)也要感謝我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),是他們教會(huì)了我很多,很多伴孩子成長(zhǎng),促我進(jìn)步,同時(shí)在今后的工作中,我們將繼續(xù)保持以往認(rèn)真的工作態(tài)度,關(guān)心保護(hù)每一個(gè)幼兒,做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意幼兒喜歡的保育老師。
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng):
你們好!
首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有二個(gè)多月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下:
一、班級(jí)管理情況
1、班級(jí)人數(shù):
這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒,現(xiàn)在我們小一班幼兒總共39名,其中男孩21名,女孩18名。
2、幼兒出勤率:
各位家長(zhǎng)都知道,我們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué),實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)拢行┖⒆右卜浅7e極,為了得上全勤寶寶,都堅(jiān)持來(lái)上學(xué),這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒,也是非常的嚴(yán)格,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假,就是李嘉文小朋友,希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣,各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué),因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課,那就耽誤了課程,我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。
3、對(duì)幼兒的要求:
小班幼兒來(lái)到幼兒園,我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī),養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,我們對(duì)孩子的上課的要求是:坐端正,認(rèn)真聽,并且能夠積極的回答問(wèn)題。對(duì)幼兒排隊(duì)的`要求是:不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求,為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。
4、幼兒表現(xiàn):
開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了,自開學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的幼兒有:康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀,這些幼兒表現(xiàn)一直很棒,上課回答問(wèn)題也非常的積極,在這里提出表?yè)P(yáng),但是也有需要努力的孩子比如:劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng),這些幼兒在畫畫方面,聽課方面不是很積極,還需要繼續(xù)努力。
5、活動(dòng)課:
最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn),我們園里有沒(méi)有特長(zhǎng)班,想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈,國(guó)畫一類的,在這里我說(shuō)明一下,我們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行,我們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫,舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí),國(guó)畫到了大班才開始開展。
二、家長(zhǎng)需要注意配合的問(wèn)題:
1、幼兒之間的打鬧:
幼兒之間出現(xiàn)了磕碰,抓傷現(xiàn)象,作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng):如果幼兒在園里受傷了,老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),你應(yīng)及時(shí)告訴老師,有什么事情應(yīng)先告訴老師,不能去找孩子說(shuō),尤其是訓(xùn)斥別人的孩子,這一點(diǎn)千萬(wàn)不允許。
再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子,作為家長(zhǎng)的藥讓孩子道歉,弄清楚原因,并對(duì)孩子進(jìn)行教育,進(jìn)行正面的教育。
2、幼兒的自理行為:
我們孩子還有兩個(gè)月就上中班了,長(zhǎng)大了,在大小便自理能力方面可以說(shuō)非常強(qiáng)了,但是還是有個(gè)別的幼兒尿褲子,拉褲子,作為家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子要,大便或者小便的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)或者是提前說(shuō),有的孩子說(shuō)完了,也會(huì)出現(xiàn)拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。
3、接送幼兒:
我們家長(zhǎng)在接送幼兒的時(shí)候,要注意按時(shí),盡量的走西門接送,最好不要走南門,如果確實(shí)有事來(lái)晚了,那就把幼兒放到南門,讓幼兒自己走進(jìn)來(lái),現(xiàn)在幼兒自己走進(jìn)來(lái)完全可以。
3、開展活動(dòng):
在三月份有一個(gè)活動(dòng),植樹節(jié),今年植樹節(jié),我們幼兒園組織了一次全園性的植樹活動(dòng),這次活動(dòng)非常的有意義,我們班去了20多人,其實(shí)帶領(lǐng)孩子多參加這樣的活動(dòng)非常的好。
三、李老師將有關(guān)事情
1、教學(xué)情況:
我們用的教材是省編的教材,這一學(xué)期中一共有八個(gè)主題,主題一:讓愛(ài)住我家、主題二:骨碌骨碌轉(zhuǎn)、主題三:大大小小、主題四:七彩樂(lè)園、主題五:健康歌、主題六:快樂(lè)寶貝、主題七:試試看真好玩、主題八:小汗珠。幼兒用書四本,現(xiàn)在已學(xué)完四個(gè)主題,兩本幼兒用書。有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn),現(xiàn)在孩子回家也不給我們背兒歌了,也不唱歌了,是不是不學(xué)東西啊?我們小班主要是學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),教授常識(shí),孩子反饋不熟兒歌,歌曲很正常,書已經(jīng)發(fā)下去了,可以在家跟幼兒一塊看一看。
還有英語(yǔ)課,現(xiàn)在學(xué)到第四節(jié)了,幼兒非常感興趣,光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了,在學(xué)校里學(xué)了,到家可以帶領(lǐng)幼兒一塊看一看,讓幼兒教一教你,一塊做一做英語(yǔ)小游戲,孩子會(huì)更加喜歡。還有安全課,每周都會(huì)有一節(jié)。
2、博客:
孩子一些在幼兒園上課,活動(dòng)時(shí)的照片,很想給我們家長(zhǎng)看一看,但是我們班的電腦不行,所以,請(qǐng)各位家長(zhǎng)去我們班的博客瀏覽,有什么意見(jiàn)了可以上去留言,有好的文章可以發(fā)到我們班的博客上去,注:留言時(shí)寫上自己的名字。
3、園籍卡
四、家長(zhǎng)交流:王姝嘉媽媽做自己的育兒心得
1、建議:
家長(zhǎng)可以多寫一些育兒心得,以便于多進(jìn)行交流,還可以通過(guò)寫紙條、發(fā)短信等方式,來(lái)表?yè)P(yáng)自己的寶寶進(jìn)步的情況。
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
感謝家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為老師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步!
一、總結(jié)上學(xué)年幼兒發(fā)展情況
經(jīng)過(guò)一年的中班生活學(xué)習(xí),孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,還幫助班級(jí)做好事,幼兒的協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)了。能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語(yǔ),在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面:能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言能完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書,對(duì)故事感興趣,并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情。英語(yǔ)課程,我們通過(guò)課堂熱身,英語(yǔ)多媒體教學(xué),各種教學(xué)道具,及英語(yǔ)游戲活躍課堂。測(cè)查中幼兒的單詞,句子都掌握的較好,在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲。在我們的共同努力下,幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。
二、幼小銜接問(wèn)題:
再有一年的時(shí)間孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,需要我們共同努力相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí);在生活方面克服依賴性、培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。
1、提高孩子的`自理能力 。
2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量 。
3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。
4、了解孩子的興趣,讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂(lè),在玩中學(xué),學(xué)中玩,快樂(lè)的成長(zhǎng)了!孩子們?cè)谟變簣@和家里都要多鼓勵(lì)孩子。大人認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是難的,所以新學(xué)的內(nèi)容需要給孩子多一點(diǎn)時(shí)間去消化。允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,只要孩子能及時(shí)改正就可以了,每一個(gè)孩子身上都有他的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),多與老師及時(shí)溝通,這樣才能更好達(dá)成家園共育。
三、行為習(xí)慣
1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)。
2、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒的基本社會(huì)道德行為(不隨手扔垃圾、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、不隨便涂鴉)。
4、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為,進(jìn)行基本的愛(ài)國(guó)、友愛(ài)、禮貌道德教育。
四、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外,還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、計(jì)算、拼音等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。每次新知識(shí)講解過(guò)后,都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開展繪畫、手工活動(dòng),并及時(shí)張貼展評(píng),讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛(ài)好。
1、提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大大班以后,孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。
2、開展多種形式的競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)。在班級(jí)里、組與組之間開展比賽,讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì)領(lǐng)悟到:團(tuán)結(jié)協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神,我們才能取得勝利。
3、培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
4、拼音的拼讀及正確書、生字的基本筆畫及筆順。
5、十以內(nèi)數(shù)的分解及組成。(橫豎式)
6、每個(gè)月的教育教學(xué)主題活動(dòng)。
7、堅(jiān)持晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。
五、 家長(zhǎng)配合
1、確保無(wú)事無(wú)病不缺勤,堅(jiān)持晨間活動(dòng)。
2、幼兒園只做方法的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)必須每天掌握所學(xué)內(nèi)容,掌握不好多讀多練,不懂或沒(méi)有掌握的內(nèi)容及時(shí)跟我們溝通。
3、養(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習(xí)慣,自己削鉛筆、整理書籍(按課表帶書)和作業(yè)本、上學(xué)放學(xué)自己背書包,早上自己交作業(yè),避免作業(yè)忘記拿埋怨家長(zhǎng),家長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查作業(yè)是否工整
4、拼音要求堅(jiān)持拼讀學(xué)過(guò)的音節(jié),口頭練習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法,每周給孩子聽寫學(xué)過(guò)的生字,練習(xí)跳繩,練習(xí)寫名字,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)及握筆方法。
5、作業(yè)分為家庭作業(yè)(拼音本、生字本、低算本)和課堂作業(yè)(園內(nèi)配發(fā)),準(zhǔn)備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。
6、將數(shù)學(xué)教育貫穿在生活中(時(shí)間變化、量的守恒、認(rèn)識(shí)貨幣、認(rèn)識(shí)鐘表等)
7、區(qū)域(超市材料)、中秋國(guó)慶的由來(lái)(記錄小報(bào))
孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)是我們大家共同的心愿,同時(shí)希望大家一如既往的支持理解我們的工作,在工作中我們真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,盡量做好我們的工作,希望我們和孩子一起共同成長(zhǎng)。
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng):
大家好!
感謝家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參與今日的家長(zhǎng)會(huì),大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最終一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加急躁,認(rèn)真,仔細(xì),盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作為家長(zhǎng),我們也盼望你們同樣努力陪孩子一起成進(jìn)步步!
一、總結(jié)上學(xué)年幼兒進(jìn)展?fàn)顩r
經(jīng)過(guò)一年的中班生活學(xué)習(xí),孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理力量及安全愛(ài)護(hù)意識(shí)較之也有肯定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo),積極鼓舞幼兒學(xué)做自己的事,還幫忙班級(jí)做好事,幼兒的協(xié)作意識(shí)增加了。能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語(yǔ),在各領(lǐng)域也有較好的進(jìn)展。如在語(yǔ)言方面:能主動(dòng),積極地與同伴溝通,較清晰的說(shuō)出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言能完整,流暢,用詞比擬精確。喜愛(ài)翻閱圖書,對(duì)故事感興趣,并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情。英語(yǔ)課程,我們通過(guò)課堂熱身,英語(yǔ)多媒體教學(xué),各種教學(xué)道具,及英語(yǔ)嬉戲活潑課堂。測(cè)查中幼兒的單詞,句子都把握的較好,在教師的幫忙下能較好的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)歌曲。在我們的共同努力下,幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。
二、幼小連接問(wèn)題
再有一年的時(shí)間孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,需要我們共同努力相互協(xié)作,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)預(yù)備,在思想上克制以往漫無(wú)目的的玩耍,開頭關(guān)注有目的的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí);在生活方面克制依靠性、培育獨(dú)立性,提高生活自理力量。
1、提高孩子的自理力量。
2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量。
3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡力量進(jìn)展。
4、了解孩子的興趣,讓孩子歡樂(lè)成長(zhǎng)。
讓孩子在學(xué)習(xí)中歡樂(lè),在玩中學(xué),學(xué)中玩,歡樂(lè)的成長(zhǎng)了!孩子們?cè)谟變簣@和家里都要多鼓舞孩子。大人認(rèn)為很簡(jiǎn)潔的事情,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是難的,所以新學(xué)的內(nèi)容需要給孩子多一點(diǎn)時(shí)間去消化。允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,只要孩子能準(zhǔn)時(shí)改正就可以了,每一個(gè)孩子身上都有他的'特點(diǎn),發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)勢(shì),多與教師準(zhǔn)時(shí)溝通,這樣才能更好達(dá)成家園共育。
三、行為習(xí)慣
1、培育幼兒正確的書寫姿態(tài)。
2、加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。
3、培育幼兒的根本社會(huì)道德行為。
4、培育幼兒的根本思想行為,進(jìn)展根本的愛(ài)國(guó)、友愛(ài)、禮貌道德教育。
四、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期除了讓幼兒開心承受課本學(xué)問(wèn)以外,還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、計(jì)算、拼音等各方面的培育,提前做好幼小連接工作。每次新學(xué)問(wèn)講解過(guò)后,都積極鼓舞孩子大膽的展現(xiàn)自己;每周定時(shí)開展繪畫、手工活動(dòng),并準(zhǔn)時(shí)張貼展評(píng),讓孩子在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)中查找信念和愛(ài)好。
1、提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大大班以后,孩子的集體意識(shí)有了快速的進(jìn)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲,也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動(dòng)。
2、開展多種形式的競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)。在班級(jí)里、組與組之間開展競(jìng)賽,讓幼兒從成功和失敗中體會(huì)領(lǐng)悟到:團(tuán)結(jié)幫助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神,我們才能取得成功。
3、培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
4、拼音的拼讀及正確書、生字的根本筆畫及筆順。
5、十以內(nèi)數(shù)的分解及組成。(橫豎式)
6、每個(gè)月的教育教學(xué)主題活動(dòng)。
7、堅(jiān)持晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。
五、家長(zhǎng)協(xié)作
1、確保無(wú)事無(wú)病不缺勤,堅(jiān)持晨間活動(dòng)。
2、幼兒園只做方法的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)必需每天把握所學(xué)內(nèi)容,把握不好多讀多練,不懂或沒(méi)有把握的內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)跟我們溝通。
3、養(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習(xí)慣,自己削鉛筆、整理書籍(按課表帶書)和作業(yè)本、上學(xué)放學(xué)自己背書包,早上自己交作業(yè),避開作業(yè)遺忘拿埋怨家長(zhǎng),家長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查作業(yè)是否工整
4、拼音要求堅(jiān)持拼讀學(xué)過(guò)的音節(jié),口頭練習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法,每周給孩子聽寫學(xué)過(guò)的生字,練習(xí)跳繩,練習(xí)寫名字,準(zhǔn)時(shí)訂正不正確的書寫姿態(tài)及握筆方法。
5、作業(yè)分為家庭作業(yè)(拼音本、生字本、低算本)和課堂作業(yè)(園內(nèi)配發(fā)),預(yù)備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。
6、將數(shù)學(xué)教育貫穿在生活中(時(shí)間變化、量的守恒、熟悉貨幣、熟悉鐘表等)
7、區(qū)域(超市材料)、中秋國(guó)慶的由來(lái)(記錄小報(bào))
孩子們歡樂(lè)成長(zhǎng)是我們大家共同的心愿,同時(shí)盼望大家一如既往的支持理解我們的工作,在工作中我們真誠(chéng)的盼望每個(gè)孩子都能在幼兒園里安康歡樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照看不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)提出,盡量做好我們的工作,盼望我們和孩子一起共同成長(zhǎng)。
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)朋友,大家好!
首先我代表小(2)班的兩位老師一位阿姨歡迎各位你們的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)將近一個(gè)月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?下面就由我來(lái)給大家介紹一下孩子們?cè)趫@的情況以及本學(xué)期我們班的主要工作及需要相互配合的事項(xiàng):
一、我班小朋友發(fā)展情況與本學(xué)期主要工作目標(biāo)
本學(xué)期我班共有寶寶32名,其中男孩16名,女孩16名,應(yīng)該說(shuō)男女比例還是挺適當(dāng)?shù)。大部分孩子參加過(guò)親子班的活動(dòng),基本能夠較快地適應(yīng)集體生活,如早上來(lái)園時(shí)會(huì)和老師打招呼、認(rèn)識(shí)了自己的標(biāo)記、自己的座位、愿意自己上廁所、拿自己的小茶杯喝水等。
開學(xué)已近一個(gè)月,小朋友從最初的哭哭鬧鬧上幼兒園到現(xiàn)在的開開心心上幼兒園,我們可以驚喜地看到他們的進(jìn)步。他們每天能夠獨(dú)立進(jìn)教室,能主動(dòng)和老師問(wèn)早,還能獨(dú)立小便,獨(dú)立吃飯。他們喜歡唱歌,念兒歌、畫畫、做手工等活動(dòng),對(duì)任何事物都充滿了好奇。在此,讓我們一起來(lái)分享孩子的進(jìn)步之處吧!
1、每天高高興興上幼兒園、獨(dú)立進(jìn)教室的小朋友:
2、有禮貌的小朋友:
3、每天將飯菜吃的干干凈凈的小朋友:
4、在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽,積極發(fā)言的小朋友:
5、自理能力較強(qiáng)的小朋友:
6、喜歡畫畫、涂色涂得均勻的小朋友:
從以上幾個(gè)方面我們可以看出孩子們的進(jìn)步是明顯的,但在與孩子們接觸的這段時(shí)間里我們也看到他們存在這一些不足之處:如自我中心意識(shí)強(qiáng)、生活上嬌生慣養(yǎng),表現(xiàn)為有的孩子聽不得對(duì)他的批評(píng)、只要一批評(píng)他就會(huì)生氣哭鬧,還時(shí)常與同伴爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有一些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣比較差,早上入園時(shí)小手是臟的、手指甲是長(zhǎng)的,還常常把手塞進(jìn)嘴巴或是去挖鼻孔;另外有些孩子生活自理能力較差,不會(huì)自己吃飯或是飯粒撒的滿桌都是、不會(huì)疊小手帕等;還有一些孩子說(shuō)話口齒不清、語(yǔ)言表達(dá)能力較弱。為了孩子們盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的個(gè)性品質(zhì),我們兩位老師和保育員阿姨將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,做到保中有教、教中有保,使每一位孩子每一天都能開開心心地來(lái)幼兒園,喜歡幼兒園。針對(duì)孩子存在的不足,本學(xué)期我們制定了以下工作目標(biāo):
1、使每一位幼兒都喜歡上幼兒園,體驗(yàn)在幼兒園這個(gè)大集體中的快樂(lè)。
2、能和同伴友好相處,懂禮貌講文明,培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜玩具、物品的良好品質(zhì)。
3、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,愿意在集體面前講話,能聽懂并愿意說(shuō)普通話,形成良好的常規(guī)。
4、逐步發(fā)展幼兒的自我服務(wù)能力,能自己進(jìn)餐、睡覺(jué)、穿脫衣服等,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,樹立自我保護(hù)的意識(shí)。
6、努力與家長(zhǎng)溝通,建立平等、合作、善意的友好關(guān)系。
二、本學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)的開展
幼兒園與小學(xué)不一樣,沒(méi)有實(shí)行分科教學(xué),而是以某一個(gè)主題為中心開展各項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容涉及廣泛,主要包括五大領(lǐng)域課程,有社會(huì)、健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)。在這五大領(lǐng)域課程中,涉及各種各樣的知識(shí),能促進(jìn)孩子全面和諧地發(fā)展。在本學(xué)期中,我們將會(huì)開展《我上幼兒園啦》、《認(rèn)識(shí)我自己》、《多彩的秋天》、《我愛(ài)小動(dòng)物》、《彩色的世界》這五個(gè)主題活動(dòng)。
在每個(gè)主題開展的過(guò)程中,我們將組織孩子開展一系列的活動(dòng):有主題展示活動(dòng):“高高興興上幼兒園”照片展、“能干的小手”疊衣比賽、“多彩秋天”泥工樂(lè)、“我愛(ài)小動(dòng)物”說(shuō)唱秀、“彩色的世界”繪畫展等。同時(shí),結(jié)合主題我們還將開展一些有意義的活動(dòng),如重陽(yáng)節(jié)時(shí)會(huì)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園和寶寶一起進(jìn)行“爺爺奶奶我愛(ài)你”慶;顒(dòng);在美麗、豐收的秋天我們會(huì)開展“文明廣場(chǎng)”快樂(lè)游活動(dòng)以及“好吃的食物”美食節(jié)分享活動(dòng);元旦是新的一年開始,為迎接新年的到來(lái),我們會(huì)組織孩子開展“我是甜嘴巴”——兒歌朗誦會(huì)(展開說(shuō)開展流程);寒冷的冬季我們會(huì)組織孩子開展豐富多彩的健身活動(dòng)等。相信通過(guò)這些形式多樣,內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng),可以有效地激發(fā)孩子參與活動(dòng)的熱情,全方位地提高他們的能力,同時(shí)可增強(qiáng)孩子的自信心。
接下來(lái)我給大家講一下我園的一個(gè)特色活動(dòng),即自信小舞臺(tái)活動(dòng),通過(guò)這個(gè)平臺(tái)可以讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在集體面前展現(xiàn)自我,使他們的口語(yǔ)表達(dá)能力、表現(xiàn)能力都得到充分的發(fā)展,對(duì)孩子的自信心也會(huì)有很大提升。本學(xué)期的自信舞臺(tái)活動(dòng)有:可愛(ài)的我,我喜歡吃的水果,小小甜嘴巴。(展開講配合事項(xiàng))
三、本學(xué)期相互配合的工作
1、培養(yǎng)孩子的自理能力。小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,本學(xué)期我們會(huì)在班上開展系列活動(dòng),如我會(huì)吃飯、我會(huì)疊衣褲、我會(huì)穿衣褲等。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆,自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2、嚴(yán)格遵守接送制度。每天離園時(shí)間為下午4:00。(周二下午3:40刷卡進(jìn)班接孩子)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友自覺(jué)地在門口排好隊(duì)耐心等候,做好孩子的榜樣,老師會(huì)按序收接送卡,等待老師刷卡后將卡給你的孩子,請(qǐng)不要圍涌在幼兒園門口,為了安全,給出園門的孩子們留一條通行的路,不要再出現(xiàn)你推我擠的現(xiàn)象。另外,如果你的聯(lián)系電話有變動(dòng),請(qǐng)您及時(shí)跟我們聯(lián)系,以方便我們?cè)谛P磐ㄉ霞皶r(shí)更改。
3、按時(shí)入園。希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外,小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假,不能親自來(lái)打電話也可以,我的電話號(hào)碼是13771226910陳老師的電話號(hào)碼是13395169905。(說(shuō)明一下,平時(shí)我們有通知一般都發(fā)在爸爸媽媽的手機(jī)上,但來(lái)接送孩子的卻是爺爺奶奶,因此你們家庭成員之間一定要相互進(jìn)行溝通好,交代好,以避免發(fā)生不必要的誤會(huì))
4、遵守喂藥制度。如果你的孩子身體不適,請(qǐng)將藥帶來(lái)交給門口晨檢的保健老師,您只須在藥盒上寫明孩子的姓名、班級(jí)、服藥時(shí)間、服藥劑量,并親手交給保健老師,保健老師會(huì)統(tǒng)一按時(shí)給孩子喂藥,盡量不要將藥給孩子帶到教室里來(lái)。同時(shí)你們最好能以信息的形式或者打電話的方式告知我們老師,我們可以多留心多關(guān)注孩子的身體狀況。
5、安全衛(wèi)生。應(yīng)該提的是在孩子剛?cè)雸@的這一時(shí)期,往往會(huì)發(fā)生一些攻擊性行為。他們發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對(duì);二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你你就去打還”之類的話。還有,希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不抓人,不打人,我們也會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但有時(shí)孩子人小,免不了磕磕碰碰,在這里也希望大家也都能夠理解,因?yàn)橛辛死斫獠拍軠贤,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。
另外,請(qǐng)你們每周給孩子剪指甲,防止病從口入,也防止抓傷自己和別人。每天來(lái)幼兒園時(shí)要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(尖銳的東西,扣子,硬幣等細(xì)小物品)防止吞食,不要給孩子帶項(xiàng)鏈、戒指、手表等貴重物品,及影響孩子的注意力又容易遺失。還有衛(wèi)生工作方面,像我們班教室的一切物品,每天都會(huì)用的紫外線燈消毒、孩子玩的積木玩具經(jīng)常會(huì)用84消毒、陽(yáng)光爆曬,寶寶的杯子、毛巾等都是人手一份,每天都會(huì)在消毒柜里消毒,這些工作基本都有保育員阿姨負(fù)責(zé)。(展開說(shuō)明一下幼兒床被的曬和清洗工作)
6、幼兒的穿著問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)為寶寶穿寬松,容易穿脫的衣服,千萬(wàn)別給寶寶穿緊身的衣褲,因?yàn)檫@些衣褲比較難穿脫,特別是天氣冷了衣服穿多了,更應(yīng)注意,寶寶其實(shí)也很好強(qiáng),他看到別人會(huì)自己穿脫衣服而自己不會(huì)心里也會(huì)著急,他會(huì)覺(jué)得自己不行,其實(shí)并不是寶寶不行,而是因?yàn)槟鸀樗┑囊卵澰斐闪怂牟恍小?說(shuō)明一下:給寶寶買的衣褲上不要有太多的裝飾物,如帶子、鏈條、亮片等,會(huì)影響孩子的注意力)另外,請(qǐng)您一定為寶寶準(zhǔn)備一套備用的衣褲,裝在寫好名字的袋子里,以便有時(shí)寶寶尿濕褲子、或洗手弄濕衣服時(shí)我們能及時(shí)幫寶寶換上。
7、收集材料問(wèn)題。為了讓孩子更積極主動(dòng)參與活動(dòng),在主題實(shí)施過(guò)程中我們和孩子會(huì)參與收集一些資料,如帶一些圖書,益智玩具(如拼圖、迷宮、各種棋、串珠、小型積木等),磁帶或碟片等,千萬(wàn)別忘了寫上名字,有的會(huì)在主題結(jié)束后歸還,有的在學(xué)期結(jié)束歸還。這可以讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享,同時(shí)也能讓小朋友也能夠體驗(yàn)到分享的樂(lè)趣。
8、喝水。小班的孩子自己主動(dòng)喝水的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,因此我們平時(shí)在一日活動(dòng)中會(huì)組織孩子集體喝水。如在早晨喝過(guò)牛奶后、課間休息時(shí)、中午吃完飯后、下午起床后以及離園前等多個(gè)時(shí)間段。當(dāng)然,如果您的孩子身體不適,我們會(huì)更多個(gè)別地提醒他喝水。
總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。
四、孩子在園的一日生活
孩子上幼兒園已經(jīng)快一個(gè)月了,他們的一日生活究竟是怎樣的,相信你們心中一直充滿著好奇。下面,我就結(jié)合錄像來(lái)給大家介紹孩子在園的一日生活。接待、天天讀、勞動(dòng)、桌面游戲:
來(lái)到教室后,老師會(huì)熱情接待孩子,鼓勵(lì)孩子跟老師問(wèn)早。接著,孩子們就要走向“天天讀”專欄,老師帶領(lǐng)孩子手口一致地讀一讀兒歌。(錄像展示:瞧,他們讀的多認(rèn)真啊)。在后半學(xué)期,我們將指導(dǎo)孩子們參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦椅子等。孩子們?cè)趧趧?dòng)中,不僅能萌發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感,同時(shí)又能培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。
接著,孩子們便會(huì)選擇自己喜歡的操作材料進(jìn)行桌面游戲。此時(shí)的他們總會(huì)向你展示他們非凡的想象力。(錄像展示:瞧!有的寶寶用雪花片在搭【這里看了錄像后在該吧】)
戶外體育活動(dòng):
上午8點(diǎn)10分,孩子們也基本到齊了,他們將參加戶外體育活動(dòng)。我們每天都安排不同的體育項(xiàng)目,幼兒分組參與活動(dòng)。老師們帶著孩子們來(lái)到了充滿快樂(lè)和誘惑力的戶外場(chǎng)上,開始了他們的.早鍛煉。我們給孩子們準(zhǔn)備了各種各樣的體育用具,有圈、皮球、羊角球,沙包、墊子等,在老師的帶領(lǐng)下,孩子們有時(shí)盡情擺弄著他們喜歡的體育用具,有時(shí)玩大型玩具,有時(shí)做著各種有趣好玩的游戲,熱鬧的操場(chǎng)上,到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ),他們享受著陽(yáng)光,享受著和朋友一起鍛煉的歡愉,真是快樂(lè)無(wú)比!(錄像展示:這是我們孩子們扮演小螞蟻練習(xí)鉆爬的技能。這是孩子們?cè)谕嫣τ螒,主要鍛煉孩子雙腳并攏向前跳的技能。)
早操:
早操的音樂(lè)響起,孩子們紛紛跟著音樂(lè)的旋律,踩著跳動(dòng)的節(jié)奏,踏步走向整齊的隊(duì)列?矗麄儌(gè)個(gè)精神抖擻。雖說(shuō)人小,但是做起操來(lái)可是又板有眼,有模有樣,決不含糊。瞧,它們小手多么用力,小眼睛是多么專注呀!看,這是韻律操,他們跟隨著音樂(lè)模仿小豬扇扇耳朵,伸伸懶腰;他們現(xiàn)在做的是幼兒園的特色武術(shù)操,寶寶們個(gè)個(gè)英姿颯爽,雖然動(dòng)作很稚嫩,卻做得有棱有角,好一副小武娃的架式,在十月份,幼兒園還進(jìn)行了武術(shù)操比賽,孩子們都發(fā)揮出色。早操做完了,孩子們一個(gè)個(gè)踏著整齊的步伐走進(jìn)了教室。(錄像展示)點(diǎn)名,洗手、喝牛奶:
踩著節(jié)奏歡快的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè),孩子們神氣地走進(jìn)教室,安安靜靜地坐在小椅子上,老師開始點(diǎn)名了,孩子們都能聲音響亮地回答,這是鍛煉孩子們口語(yǔ)表達(dá)能力的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。此時(shí)此刻,保育員阿姨早就為孩子們準(zhǔn)備了香香的牛奶和點(diǎn)心。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們要求孩子們按照正確的方法洗手。瞧!孩子們自覺(jué)地排隊(duì)洗手、搓肥皂、擦毛巾,洗完手抱好小手有秩序地排在綠線線上從阿姨手中接過(guò)牛奶和點(diǎn)心,坐在位置上津津有味地品嘗起來(lái)。(錄像展示)
上課
用完牛奶,孩子們稍作休息后,他們就全身心地投入到教學(xué)活動(dòng)中。為了讓每個(gè)幼兒孩子獲得全面的發(fā)展,老師為孩子們們提供了語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域的“套餐”。并以生動(dòng)活潑的游戲形式吸引著幼兒的注意力,激發(fā)著孩子們參與的積極性和主動(dòng)性,孩子們?cè)谂c老師的思維碰撞中不斷地成長(zhǎng)著、進(jìn)步著。看,此時(shí)的孩子在老師的帶領(lǐng)下邊唱邊表演《大皮球》,孩子們用投入的表演積極回應(yīng)老師,身心都得到了享受和發(fā)展。(錄像展示)
游戲活動(dòng)
短短的二十分鐘教學(xué)活動(dòng)很快結(jié)束了,此時(shí)等待孩子們的是形式多樣的區(qū)域活動(dòng)和娃娃家游戲活動(dòng)。娃娃家游戲是孩子進(jìn)入幼兒園接觸的第一個(gè)角色游戲,也是孩子最喜歡玩的游戲。游戲中孩子們通過(guò)扮演“爸爸媽媽”,模仿爸爸媽媽的工作,瞧,他們?cè)诩抑忻χo娃娃喂飯,哄娃娃睡覺(jué),玩得可投入啦;區(qū)域活動(dòng)是孩子們?cè)谧烂嫔贤瓿傻,我們根?jù)各個(gè)主題的教育目標(biāo)和幼兒現(xiàn)階段得發(fā)展水平,有目的地創(chuàng)設(shè)了各種活動(dòng)區(qū)角,投放了豐富多彩的區(qū)角材料,孩子們?cè)诓粩嗟牟僮鳌⑻剿髦蝎@取各種知識(shí),積累各種經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)的每個(gè)孩子也都以“爸爸媽媽”的角色參與到活動(dòng)中,在“生活區(qū)”中工作的“爸爸媽媽”,夾夾子、喂豆豆,做得有模有樣;在“美工區(qū)”中工作有的“爸爸媽媽”,撕面條、給水果娃娃涂色,個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。今后隨著主題活動(dòng)的更換和孩子能力的提高,我們還將設(shè)置更多的區(qū)角游戲,讓孩子通過(guò)邊玩邊學(xué)習(xí),逐步發(fā)展孩子各方面的能力。(錄像展示)
午餐
微風(fēng)掠過(guò),陣陣飯菜的香味撲鼻而來(lái)。孩子們一個(gè)個(gè)很有秩序地排隊(duì)進(jìn)入衛(wèi)生間。自己獨(dú)立小便,小完便又加入了洗手的行列。濕手、擦洗手液、搓手心搓手背、沖洗甩甩干、關(guān)門擦毛巾,一系列的動(dòng)作決不馬虎?矗裉彀⒁虨樗麄儨(zhǔn)備的味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的白米飯、炒莧菜、紅燒排骨、冬瓜海帶湯。孩子們一手扶著碗,一手拿調(diào)羹,樣樣飯菜都愛(ài)吃,一口一口往下咽,不做漏嘴巴,安安靜靜地吃著自己的一份飯菜,多能干呀。吃完了,他們還會(huì)將掉在桌子上的飯粒撿到桌子中間的垃圾盆里。
擦嘴
一頓飯下來(lái),孩子們個(gè)個(gè)成了大花臉花貓,快來(lái)擦擦嘴巴吧。小毛巾,手中拿,吃完飯,擦一擦,嘴巴周圍抹幾圈,再把毛巾翻個(gè)面,臉蛋小手都擦遍,毛巾放到盆里邊。寶寶一邊念兒歌一邊把臉擦的干干凈凈。(錄像展示)飯后散步、午睡
用完午餐,我們有時(shí)會(huì)帶領(lǐng)孩子到園內(nèi)散步,欣賞幼兒園的花花草草,有時(shí)會(huì)組織一些安靜的游戲,如故事欣賞,手指游戲、看圖書等。
活動(dòng)了半天,孩子們身心有點(diǎn)疲憊了,該進(jìn)入午睡室好好睡一覺(jué)了?,他們?cè)诶蠋煹奶嵝严伦哌M(jìn)衛(wèi)生間,獨(dú)立的小便洗手,排好隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下輕輕走進(jìn)午睡室,迅速脫下鞋子,將鞋子整齊地?cái)[放在小腳印上,爬上小床安靜地睡下。很快,孩子們就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
點(diǎn)心和下午活動(dòng):
下午點(diǎn)心的要求和與方法和上午是一致的,點(diǎn)心過(guò)后我們?cè)俅螢楹⒆影才帕艘粋(gè)教學(xué)活動(dòng);顒(dòng)結(jié)束后我們會(huì)提醒孩子小便、喝水,為離園做好準(zhǔn)備。
一天的學(xué)習(xí)生活在孩子們快樂(lè)的笑聲中結(jié)束了,而老師又將進(jìn)入對(duì)一天工作的反思。
尊敬的家長(zhǎng),幼兒園教育不是萬(wàn)能的,但我們會(huì)盡力,家庭教育是不可或缺的,望家長(zhǎng)多重視。要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。我們深深地希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性。我們可能有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。也希望你們有事多找我們商量,相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的,我們和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,我們不能保證可以做到最好,但我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓你們放心。
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
親愛(ài)的各位老師家長(zhǎng)朋友們:
大家中午好!首先很感謝大家參加我們的家長(zhǎng)會(huì),感謝大家的配合,及對(duì)我工作的認(rèn)可和支持。我借此機(jī)會(huì)對(duì)我半年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研,以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上穩(wěn)中求進(jìn),保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作:
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃,要求教師提前備好一周的課,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面,可不是那么理想,備好課是上好課的前提。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),本學(xué)期開展了教研活動(dòng)研討,運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,為了提高各位老師的教育教學(xué)水平,我園于開學(xué)初舉辦了教學(xué)評(píng)優(yōu)課,各位教師都能認(rèn)真對(duì)待,利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。為了提升我園教師的專業(yè)基本功,我園舉行了教師基本功大賽,并選取優(yōu)秀的老師參加鎮(zhèn)級(jí)比賽,在鎮(zhèn)級(jí)比賽中,謝妍和張倩老師分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)敬業(yè),綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍。
二、保育工作:
在日常的保教工作中,我堅(jiān)持“安全第一”,注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,主動(dòng)配合班主任的各項(xiàng)工作。在平時(shí)我們除了每天早上入園的時(shí)候認(rèn)真地做好晨檢工作,杜絕讓幼兒帶進(jìn)危險(xiǎn)小物品,時(shí)刻提高警惕,及時(shí)阻止幼兒的危險(xiǎn)性行為,還針對(duì)幼兒已較懂理這一特點(diǎn),在集中教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育,讓孩子懂得朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,也做到了無(wú)安全事故發(fā)生,可謂一舉兩得。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的`環(huán)境。心理環(huán)境上,熱愛(ài)、關(guān)心、尊重每一位幼兒。注意觀察每個(gè)幼兒、耐心教育幼兒,得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。關(guān)注幼兒個(gè)別差異、幫助適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒。物質(zhì)環(huán)境上,根據(jù)主題,分別更換環(huán)境布置,使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點(diǎn);顒(dòng)區(qū)中為幼兒增設(shè)更多的材料,增加教師自制教玩具。讓幼兒的分組學(xué)習(xí)更加豐富。
三、大型活動(dòng):
1、開學(xué)初召開家長(zhǎng),在全園的家長(zhǎng)會(huì)中,園長(zhǎng)通過(guò)講解如何科學(xué)育兒,讓家長(zhǎng)了解到了現(xiàn)在幼兒到底需要怎樣的學(xué)前教育。家長(zhǎng)會(huì)上各班教師都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)
2、期末的“親子匯演 歡樂(lè)迎春”活動(dòng)中,三個(gè)班節(jié)目?jī)?nèi)容豐富,尤其是節(jié)目最后的親子活動(dòng),家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)體驗(yàn)了親子之間的樂(lè)趣。在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上,我們發(fā)揮了集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標(biāo)明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功。
四、家長(zhǎng)工作:
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合,非常重要。本學(xué)年,我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)、家園共育、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),搭建了良好的家園共育模式。
五、下學(xué)期工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),規(guī)范幼兒一日生活常規(guī),讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、在教育教學(xué)方面,我園從健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域出發(fā),每月月初召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)知道如何科學(xué)的育兒,明白每個(gè)領(lǐng)域每個(gè)年齡段的幼兒要達(dá)到怎樣的目標(biāo),而并非讓幼兒學(xué)會(huì)寫幾個(gè)字,會(huì)算幾道題就算是學(xué)知識(shí),而是要培養(yǎng)孩子善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的興趣與愛(ài)好。讓幼兒真正身心得到健康的發(fā)展。
3、注重開展戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),讓幼兒在嘗試鉆、爬、跑、跳等活動(dòng),發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性;使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,開發(fā)幼兒智力,激發(fā)幼兒探究興趣,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作,手眼協(xié)調(diào)能力以及審美能力。
4、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用,讓教師們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),武裝她們的教育理論思想,提高教學(xué)實(shí)踐能力,并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,以點(diǎn)帶面,促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。
5、下學(xué)期我們將建立班級(jí)微信群,我們會(huì)及時(shí)更新,通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)和幼兒一日生活的照片,讓家長(zhǎng)通過(guò)微信群可以實(shí)時(shí)的了解幼兒的在園情況,更方便家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和老師之間的溝通。
6、下學(xué)期我們聘請(qǐng)專業(yè)舞蹈老師于每周二、周四下午免費(fèi)教幼兒舞蹈,希望家長(zhǎng)對(duì)有舞蹈興趣的幼兒報(bào)名參加,通過(guò)舞蹈,鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。
以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)及下學(xué)期工作重點(diǎn),不到之處,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師提出不同的見(jiàn)解,讓我們共同努力,把我園建成一個(gè)孩子滿意、家長(zhǎng)放心的幼兒園。讓每一個(gè)來(lái)我園的孩都能夠子身心健康的在幼兒園里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先,我代表大3班的三位老師對(duì)我們大朋友的到來(lái)表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們孩子的家長(zhǎng)會(huì),有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是介紹本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。
一、班級(jí)情況介紹:
經(jīng)過(guò)一年的中班生活學(xué)習(xí)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,我們也努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),使孩子在各方面都有所進(jìn)步。特別是在自我服務(wù)能力,孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。在老師與家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,還幫助班級(jí)做好事,幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,獨(dú)立能力也提高了。能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語(yǔ),在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面:能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確、喜歡翻閱圖書,對(duì)故事,書的內(nèi)容感興趣,并能大膽的在同伴面前講故事。英語(yǔ)課程,我們通過(guò)課堂熱身,英語(yǔ)多媒體教學(xué),各種教學(xué)道具,及英語(yǔ)游戲活躍課堂。幼兒的單詞,句子都掌握的較好,在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲。在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。
本學(xué)期,我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),加強(qiáng)書寫質(zhì)量,拼音的讀,寫訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、幼小銜接實(shí)施方案:
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:提高孩子的`集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識(shí)會(huì)有迅速的發(fā)展提高。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,它對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性,價(jià)值觀及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識(shí)的培養(yǎng)也是本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。
2、身體方面的準(zhǔn)備:
(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日;顒(dòng)中一定要培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
(3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話,家人們的電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見(jiàn),請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,書包,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即取出,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:
(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。
在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,并能控制自己的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)增強(qiáng)閱讀能力,培養(yǎng)孩子看書的能力與愛(ài)看書的習(xí)慣。有了詞匯量和認(rèn)字的能力,才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,養(yǎng)成傾聽習(xí)慣以及自主講述故事。開展閱讀活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)書籍的興趣,感受閱讀的快樂(lè)。
(3)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進(jìn)行禮貌教育,友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛(ài)國(guó)教育(民族家鄉(xiāng))和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具、圖書、愛(ài)護(hù)花草樹木等)。
(4)通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),面臨升小學(xué),生活學(xué)習(xí)中都應(yīng)該放開幼兒,多創(chuàng)造鍛煉機(jī)會(huì),增強(qiáng)自己能獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。
三、本學(xué)期最重要的任務(wù)是:
1、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫字的正確姿勢(shì)。
2、在教學(xué)方面
A、每個(gè)星期都會(huì)學(xué)習(xí)新的拼音,生字,還有英文口語(yǔ)和歌曲。請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒做好復(fù)習(xí)鞏固。
B、數(shù)學(xué)方面:物品分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識(shí)鐘表、日歷,這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象,不太容易懂。采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,并不斷復(fù)習(xí),在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天是幾號(hào)?明天是幾號(hào)?等等
四、安全方面:
每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,進(jìn)入我們集體活動(dòng)里,難免會(huì)發(fā)生安全事故,例如:會(huì)摔跤、會(huì)碰撞,等等,遇到事情,希望我們家長(zhǎng)能理性的思考與處理幼兒之間的打架,鬧矛盾行為,同時(shí)孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決,也是他們成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì),實(shí)在解決不了,可以找我來(lái)了解,溝通。讓我們把大事化小,小事化了。希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作,同時(shí)也希望家長(zhǎng)幫助幼兒提高安全意識(shí),在家有空多跟孩子做思想工作,在園我們也會(huì)以故事等各種形式教育孩子。我們是一個(gè)大家庭,相信我們會(huì)開心,和諧的度過(guò)孩子們幼兒園生活的最后一年。
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!感謝您從百忙中抽出寶貴的時(shí)間蒞臨學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),感謝您對(duì)學(xué)校的支持、幫助和對(duì)自身子女的關(guān)心。
上一周,根據(jù)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的明確提出的寶貴意見(jiàn),學(xué)校將盡最大努力去改善,盡量使學(xué)生、家長(zhǎng)滿意。
在此,本著為學(xué)生著想,學(xué)校也要向家長(zhǎng)明確提出以下幾點(diǎn)建議,如果您認(rèn)為正確的,希望家庭和學(xué)校雙方共同配合對(duì)孩子的教育:
一.“只有安全,才有幸福;誰(shuí)忽視安全,誰(shuí)就不安全。”這些名言警句深深地告知大家安全的重要性,希望家長(zhǎng)也要非常重視對(duì)小孩的教育。
二.禁止學(xué)生帶手機(jī)、MP3.MP4.MP5等到學(xué)校。
理由如下:
1.學(xué)生之間造成了攀比。
2.助長(zhǎng)偷盜行為。由于攀比,沒(méi)有手機(jī)、MP3.MP4.MP5的學(xué)生,就會(huì)有心理壓力,因此有個(gè)別同學(xué)會(huì)去偷盜
3.如果說(shuō)方便與家長(zhǎng)溝通講不過(guò)去:
(1)沒(méi)有學(xué)生會(huì)每天和家長(zhǎng)溝通一次或多次。
(2)學(xué)生家長(zhǎng)可以辦理校訊通業(yè)務(wù),方便學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系。
(3)即使學(xué)生真有急事,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。
(4)就算真的每天和家長(zhǎng)聯(lián)系,這樣不利于學(xué)生的獨(dú)立成長(zhǎng)的鍛煉。
4.如果說(shuō)方便與外界聯(lián)系,更加荒謬。作為普通小學(xué)生,能有什么事要與外界聯(lián)系?具我們觀察了解,凡帶手機(jī)到學(xué)校的,都是播放一些成年人的歌曲,在校園里造成嚴(yán)重的噪音。長(zhǎng)期這樣聽音樂(lè),對(duì)智力的發(fā)育和聽力都會(huì)造成不良影響。另外,學(xué)生聯(lián)系的電話都是與自身在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題。以前曾有些學(xué)生用手機(jī)聯(lián)系校外的人員到學(xué)校打架滋事。
5.學(xué)校一般不提供充電場(chǎng)所,有個(gè)別學(xué)生會(huì)偷接電線進(jìn)行充電,造成了嚴(yán)重的安全隱患。
6.手機(jī)在課堂上響起,打擾老師講課。即使是調(diào)為無(wú)聲震動(dòng)狀態(tài),有電話或信息來(lái),影響學(xué)生本人或周圍同學(xué)聽課的效率。
7.多數(shù)學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)聊天,玩游戲,影響學(xué)習(xí)、影響休息。
8.手機(jī)有輻射。小學(xué)生正處于發(fā)育時(shí)期,對(duì)身體健康發(fā)育造成不良影響。
三.根據(jù)上級(jí)規(guī)定,考慮到學(xué)生的安全問(wèn)題,要求外宿生不準(zhǔn)到學(xué)校上晚自習(xí)。
四.對(duì)學(xué)生的零用錢進(jìn)行控制,并對(duì)小孩作出明確要求,避免小孩無(wú)止盡的要求和不良的攀比現(xiàn)象。
五.對(duì)學(xué)生的家務(wù)能力要多重視培養(yǎng),同時(shí)對(duì)小孩的.學(xué)習(xí)也要關(guān)心到位,家長(zhǎng)不要有“讀書無(wú)用論”的思想,要有“讀書可以改變命運(yùn)”的理念。
六.家長(zhǎng)也要重視培養(yǎng)學(xué)生的不錯(cuò)行為習(xí)慣。例如:現(xiàn)在學(xué)校有些同學(xué)有丟三落四的現(xiàn)象,平時(shí)對(duì)自身的錢和物保管不好,有丟失現(xiàn)象。也有的有時(shí)將衣物放到某處時(shí),忘記拿回,其他學(xué)生拾到后交到學(xué)校,學(xué)生又不愿去領(lǐng)取,回家后謊報(bào)說(shuō)是被盜,造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤會(huì)。
七.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,教育他們要文明禮貌,不打架斗毆,不以大欺小,不攜帶危險(xiǎn)物品到學(xué)校。
八.希望家長(zhǎng)平日按時(shí)到學(xué)校接送學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全方面的教育,不坐超載車、報(bào)廢車或駕駛員無(wú)駕照開的車等等。
九、每年夏季,全國(guó)都發(fā)生有小孩溺水死亡的案例,請(qǐng)家長(zhǎng)重視教育小孩不要私自(無(wú)大人陪同)到河里、溝里、水塘里等地方玩水、游泳,避免意外發(fā)生。
十、冬季風(fēng)干物燥,教育小孩不要玩火,以免失火造成災(zāi)害。
總之,教育好未成年人,不光是學(xué)校的責(zé)任,也是社會(huì)的責(zé)任,更是家長(zhǎng)的責(zé)任。
謝謝各位家長(zhǎng)!
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9
做好一個(gè)合格的保育員不是那么容易的一件事,首先要有證書,既要有體力又要有腦力。以前家長(zhǎng)對(duì)保育員概念很模糊,就是打掃衛(wèi)生,吃喝拉撒,具體并不了解。幼兒吃得怎么樣,睡的怎么樣,對(duì)待每個(gè)幼兒要有不同的方法去關(guān)心、幫助。保育員要用行動(dòng)去做好每一事情,要用一顆真誠(chéng)的心為幼兒服務(wù),把愉快的心情帶給幼兒,圍繞一切為了孩子這個(gè)目標(biāo)。
例如:
1、孩子做錯(cuò)事把垃圾亂扔,我知道要及時(shí)幫助他,我說(shuō):“今天誰(shuí)把垃圾扔在外面了?”沒(méi)有一個(gè)孩子告訴我,我就說(shuō):“做錯(cuò)了下次改正就是好孩子,他能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,是個(gè)勇敢的`孩子!保ń虝(huì)孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子)
2、孩子把大便拉在身上,我從不訓(xùn)斥他們,要教會(huì)孩子大小便及時(shí)和老師、阿姨講,還有家長(zhǎng)及時(shí)和阿姨溝通,不要責(zé)怪孩子要做到經(jīng)常提醒孩子大小便。
3、孩子吃飯有個(gè)體差異,有的孩子吃得快,有的孩子不肯吃,有的孩子挑食。首先我和他們講道理,知道不吃的危害性,如長(zhǎng)的矮,不漂亮,不聰明等等,其次把胃口好的孩子跟他一起坐帶動(dòng)他吃飯的食欲。
4、孩子睡覺(jué)是很重要的一個(gè)方面。孩子生理各方面都沒(méi)有完全發(fā)育好,孩子的身體特點(diǎn)是易疲勞易恢復(fù),睡覺(jué)能讓孩子各神經(jīng)、大腦、肌肉得到充分休息。我們每天認(rèn)真巡視孩子午睡的情況,發(fā)現(xiàn)孩子不睡的,讓他了解睡午覺(jué)的好處。并拿旁邊小朋友作榜樣,做到讓每個(gè)孩子都睡著。
日常工作中我提醒自己要把愛(ài)心給孩子,放心給家長(zhǎng),責(zé)任心給自己。家長(zhǎng)都希望阿姨多關(guān)心、多照顧、多體貼自己的孩子,其實(shí)每個(gè)孩子的衣食住行都是我們關(guān)心的重點(diǎn)。我們會(huì)去了解每個(gè)孩子生理、心理以及生活上的需求,用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。我們保育員自身也要不斷的學(xué)習(xí),這才是一個(gè)真正的好阿姨,把我們潛能和力量發(fā)揮出來(lái),為幼兒園出一份力,盡一份責(zé)。
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
首先,我代表大班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期各個(gè)方面的情況及本學(xué)期的和重點(diǎn)。
先班級(jí)情況介紹:我們兩位老師,配合默契,共同商討教學(xué)內(nèi)容,制作教玩具,真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有40人。男孩子21人,女孩子19人。
上學(xué)期,孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,特別是在自我服務(wù)能力,例如:會(huì)自己穿衣服,會(huì)疊被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃飯方面也有所進(jìn)步,在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐,多數(shù)孩子都很不錯(cuò),但有個(gè)別孩子還需要加油,在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面,上課紀(jì)律好了很多,對(duì)老師的問(wèn)題能積極的回答,但有些幼兒還不是很大膽,不夠自信。
本學(xué)期,我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
一、幼小銜接實(shí)施方案:
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。
2、身體方面的準(zhǔn)備:
(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
(3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見(jiàn),請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即取出,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:
(1)(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,并控制自己的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
本學(xué)期最重要的任務(wù)是:
一、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫字的正確姿勢(shì)。
二、在教學(xué)方面,一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞;數(shù)學(xué)方面:物品分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識(shí)鐘表、日歷,這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象,不太容易懂。我們將采取點(diǎn)滴參透的'方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,并不斷復(fù)習(xí)(也希望得到家長(zhǎng)的支持和配合,在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天是幾號(hào)?明天是幾號(hào)?等等)
三、安全方面:
每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,難免會(huì)發(fā)生安全事故,例如:會(huì)摔跤、會(huì)碰撞,等等,所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作,同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí),在家有空多跟孩子做思想工作,在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講。
家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡,如果有事叫其他人接時(shí),首先要打電話告知本班老師。
四、希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作:
1、為了更好開展主題活動(dòng),更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合,具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上,或者以小紙條的方式告訴你,希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注,并及時(shí)回復(fù)。
2、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,例如:飯前便后要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒(méi)煮熟的食物等,做好近期防控工作。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,以便我們能關(guān)注孩子,避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手
中,并交代清楚也可以寫好紙條,以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師。
4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),《例如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶;顒(dòng)、專家講座等等》
6、早、晚接送孩子時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門口等候,以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。
7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開展這種教育活動(dòng)而必須的資源。
最后,我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來(lái),同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,讓我們共牽手,精心照顧好每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!平時(shí)什么想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展,最后祝各位家庭幸福。
謝謝大家!
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11
各位家長(zhǎng):
特別感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參與今日上午的家長(zhǎng)會(huì),今日上午家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是:關(guān)于孩子入學(xué)前的預(yù)備工作。
背上小書包,邁入小學(xué)的大門,對(duì)于六七歲的孩子來(lái)說(shuō),無(wú)疑是走進(jìn)了一個(gè)全新的生活境地。古人云:“千里之行,始于足下;合抱之木,生于毫末。”所以說(shuō),這既是一個(gè)新的起點(diǎn),也是孩子走向勝利的起始階段。那么,作為家長(zhǎng),如何讓孩子在這個(gè)起點(diǎn)上走得更好呢?
一、熟悉小學(xué)生活與幼兒園生活的不同
小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動(dòng)條件與幼兒園有很多不同,因此,孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué),也要經(jīng)受一系列重大變化,其中最本質(zhì)的變化是:幼兒園的孩子以嬉戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式,處于受成人愛(ài)護(hù)、哺育的狀況下,他們對(duì)社會(huì)還不負(fù)有任何責(zé)任。而小學(xué)則以學(xué)習(xí)為主要活動(dòng),學(xué)習(xí)成為兒童對(duì)社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。新的教育條件和生活條件對(duì)孩子們提出更高、更新的要求,這對(duì)新入學(xué)的兒童是有肯定難度的。家長(zhǎng)必需了解這種變化,及早伸出暖和有力的手,扶助孩子度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期。
1、學(xué)習(xí)時(shí)間不一
幼兒園每天上午有1小時(shí)左右的集體教學(xué)時(shí)間,其它全是嬉戲、勞動(dòng)、生活時(shí)間,小學(xué)每天有3—4小時(shí)的集體教學(xué)時(shí)間,較幼兒園多出3倍。幼兒園的孩子,白天可以在園內(nèi)午睡兩個(gè)小時(shí)左右,小學(xué)的孩子,中午一般沒(méi)有午睡。一年級(jí)學(xué)生除每周上24節(jié)課以外,還有較多的集體活動(dòng),如午間集會(huì)、歡樂(lè)一刻、早讀、早操、眼保健操和課外活動(dòng)等等。小學(xué)的生活節(jié)奏明顯快于幼兒園。這些都要求兒童具備承受重任務(wù)和快節(jié)奏的良好的身心素養(yǎng)。
2、生活制度不一
幼兒園的教學(xué)活動(dòng)是以嬉戲?yàn)橹饕问剑谧鲎、玩玩中積存閱歷,所學(xué)的只是四周生活中粗淺的學(xué)問(wèn)和技能,而小學(xué)有嚴(yán)格的大綱,教師要按教育教學(xué)規(guī)劃嚴(yán)格實(shí)施,教學(xué)方法雖然也力求直觀性、趣味性,但較少采納嬉戲等形式,而以談話法、讀書指導(dǎo)法、練習(xí)法等為主。在嬉戲中,心理活動(dòng)的無(wú)意性和詳細(xì)形象占較大比重;而進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)心理活動(dòng)的有意性和抽象概括性要求較高。
3、人際關(guān)系不一
幼兒園一個(gè)班教師是二教一保配備,每時(shí)每刻都有一位教師、一位保育員伴隨左右,隨時(shí)解決孩子的困難。而小學(xué)是一個(gè)班5、6位課任教師,一節(jié)課一輪換,孩子遇到一些困難需要自己解決,所以經(jīng)常擔(dān)憂一些以前不必?fù)?dān)憂的小事,如大便了怎么辦?口渴了怎么辦?小學(xué)同學(xué)之間的交往也增多了,除了課內(nèi)、課外,還在校外、家里相互來(lái)往,除了本班,還有同年級(jí)其他班級(jí)的`同學(xué)來(lái)往。
4、要求不一
幼兒園的孩子,家長(zhǎng)只要孩子吃飯、玩好,長(zhǎng)得白白胖胖就滿意了。到了小學(xué),父母常會(huì)提出,作業(yè)要寫好,考試要100分等要求,孩子就會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽以前很關(guān)懷我,現(xiàn)在這樣要求,是不是不喜愛(ài)我了。因此,心情受到影響。
另外,幼兒園的孩子每天是空手入園,空手離園,無(wú)作業(yè),無(wú)負(fù)擔(dān)。而小學(xué)生每天要完成肯定數(shù)量的作業(yè),不得拖延,孩子也會(huì)不適應(yīng)。
二、讓孩子盡快適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活
(一)獨(dú)立生活力量的培育
幼兒園的孩子在家里,衣食住行,幾乎都有父母細(xì)心照看,在父母照料下生活,孩子能獨(dú)立支配的活動(dòng)和事情很少,獨(dú)立生活的力量,自理力量,獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量和獨(dú)立處理問(wèn)題的力量都較差。為此,家長(zhǎng)要從以下方面做好孩子獨(dú)立生活力量的預(yù)備,培育他們獨(dú)立生活的力量。
1、建立良好的生活常規(guī)
要適當(dāng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間,遵守學(xué)校作息制度,按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床,保證十小時(shí)睡眠時(shí)間。指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,有選擇、有克制地觀看電視節(jié)目,如新聞、動(dòng)物世界、少兒節(jié)目、學(xué)問(wèn)小品、智力競(jìng)賽等,并要適當(dāng)掌握孩子觀看電視的時(shí)間,催促孩子自覺(jué)遵守一天作息時(shí)間。
創(chuàng)設(shè)利于孩子生長(zhǎng)的環(huán)境,家長(zhǎng)要合理安排孩子在家的膳食供應(yīng),保證養(yǎng)分的全面攝入。家庭成員之間要互尊互愛(ài),不當(dāng)孩子的面爭(zhēng)吵,從而使孩子心情高漲,到達(dá)智力興奮的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外,在家里,要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)小角落,備有寫字臺(tái)、書架、玩具架等,使之成為孩子學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。
2、培育孩子的獨(dú)立意識(shí)
要讓孩子知道,自己長(zhǎng)大了,成為一個(gè)小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要漸漸地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),遇到問(wèn)題和困難自己要想方法解快。要培育孩子的自我教育力量,在學(xué)習(xí)生活中,要自我觀看、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我批判、自我評(píng)價(jià)和自我掌握等,培育孩子的時(shí)間觀念,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好;什么時(shí)候不該做什么事并掌握自己的愿望和行為。
3、培育孩子生活自理力量
培育孩子自己的事自己做的力量和習(xí)慣,漸漸削減父母或其他成人的照看,學(xué)會(huì)生存。在日常生活中,讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺(jué),脫穿衣服鞋襪,鋪床疊被;學(xué)會(huì)洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便;學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)潔的衣物,如小手絹、襪子、餐巾等;學(xué)會(huì)在活動(dòng)、嬉戲前后,拿出或放回玩具、圖書、其它用具等。
4、培育孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作力量
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)學(xué)問(wèn),要求孩子愛(ài)惜和整理書桌、書包、文具,按課程表預(yù)備好其次天需要的學(xué)習(xí)用品;學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具,會(huì)削鉛筆,并能制作簡(jiǎn)潔的玩具等。
5、培育孩子的規(guī)章意識(shí)和任務(wù)意識(shí)
上小學(xué)后,孩子每天要面臨不同的學(xué)科,帶回不同的作業(yè)。為了幫忙孩子樹立任務(wù)意識(shí),家長(zhǎng)可以每天布置一個(gè)任務(wù)給孩子,如疊衣服、倒垃圾等,看孩子的執(zhí)行狀況,讓孩子從開頭的被動(dòng)承受任務(wù)過(guò)渡到主動(dòng)完成任務(wù),知道:不是爸爸媽媽讓我做這件事,而是我長(zhǎng)大了,我應(yīng)當(dāng)做這些事。幫忙孩子樹立任務(wù)意識(shí)。
上小學(xué)的孩子,有時(shí)要自己上學(xué),成人關(guān)注、照看的時(shí)間相對(duì)較少,因此,需要孩子自己照料自己,樹立規(guī)章和安全意識(shí)。假如我們平常帶孩子出去玩,要領(lǐng)先樹立典范,并提示孩子遵守各種規(guī)章,如過(guò)公路走人行橫道,上下樓梯靠右行,玩運(yùn)動(dòng)器械要輪番等,幫忙孩子養(yǎng)成習(xí)慣,提高遵守規(guī)章的力量。
6、培育孩子效勞性勞動(dòng)的力量
要求孩子參與一些力所能及的勞動(dòng),學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)技能,會(huì)開、關(guān)門窗,掃地、抹桌椅;學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯,整理飯桌等。
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
上午好,我是xxx幼兒園大二班的保育員老師劉軍霞。孩子是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),更是一個(gè)家庭的未來(lái)和期望。作為保育員的我們肩負(fù)著圣神的使命,責(zé)任之重倍感壓力山大。工作中必須具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。必須把滿腔熱血傾注在孩子們身上;樹立一切為了孩子,為了孩子的一切的服務(wù)理念,作為保育員,不僅是搞好本班的衛(wèi)生工作和幼兒的'一日生活,也要做好配班工作,真正做到教中有保,保中有教。
幼兒園是一個(gè)保教結(jié)合的地方,保育工作是幼兒園工作的重要組成部分之一,只有愛(ài)孩子,喜歡孩子,有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心,才能做好這份工作,我愿將自己無(wú)私的母愛(ài)無(wú)私的獻(xiàn)給我班的每一個(gè)孩子。因我也是兩個(gè)孩子的母親,將他們視為自己的孩子來(lái)對(duì)待。
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,我來(lái)幼兒園工作兩年多了,回顧這兩年來(lái)所經(jīng)歷的過(guò)往,有辛酸,有委屈,甚至有時(shí)還會(huì)有淚水,但更多的是與孩子相處的快樂(lè);更多是被孩子天真、無(wú)邪所感染,一天工作下來(lái),說(shuō)實(shí)話很忙、很累,但也倍感充實(shí)!盀榱嗣總(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在工作中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成各項(xiàng)工作。
下面就保育員崗位職責(zé)做一些簡(jiǎn)單的闡述:
1、配合班主任老師全面細(xì)致地照顧好孩子的一日生活,根據(jù)天氣冷熱變化,隨時(shí)提醒并幫助他們?cè)鰷p衣服,注意觀察孩子的精神,飲食活動(dòng)等情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任老師溝通并通知家長(zhǎng)。
2、搞好班級(jí)的清潔衛(wèi)生工作和班上孩子的個(gè)人衛(wèi)生,帶領(lǐng)他們飯前、便后去洗手。孩子們上廁所時(shí),照顧好他們,以免摔傷。管理好班級(jí)孩子的衣物和用品,做到隨時(shí)清理教室地板,經(jīng)常保持教室地板干凈,經(jīng)常保持教室內(nèi)空氣的流通,保證孩子們有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。
3、按照消毒制度的規(guī)定,認(rèn)真做好飲水機(jī)、水杯、毛巾、碗、勺子的消毒工作,做好水杯架和餐桌的消毒工作。每天隨時(shí)沖洗廁所,做到廁所槽內(nèi)無(wú)污垢,保持廁所內(nèi)清潔無(wú)臭味。每天隨時(shí)用擠水拖把拖廁所地板,保證廁所地面一直干凈無(wú)水。
4、配合班主任老師做好教育活動(dòng)中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,協(xié)助班主任老師帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng)。全面了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,精心護(hù)理幼兒生活。
我只是映山紅幼兒園保育團(tuán)隊(duì)中的一員,我們其他的成員更有責(zé)任心、更優(yōu)秀,今天我作為其中之一在這里給大家匯報(bào)工作,請(qǐng)全體家長(zhǎng)信任這個(gè)團(tuán)隊(duì),因這個(gè)團(tuán)隊(duì)特別團(tuán)結(jié),工作中互幫互助,生活上相互關(guān)心,我的工作能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,肯定要感謝家長(zhǎng)的理解支持,同時(shí)也要感謝我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),是他們教會(huì)了我很多,很多伴孩子成長(zhǎng),促我進(jìn)步,同時(shí)在今后的工作中,我們將繼續(xù)保持以往認(rèn)真的工作態(tài)度,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒,做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意幼兒喜歡的保育老師。
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的孩子們:
大家好!
新的學(xué)期又己來(lái)到,我們又相聚在湯中校園,由衷地道一聲:上午好!同時(shí)我們又迎來(lái)了100多名初一年級(jí)的新同學(xué),在此我代表學(xué)校老師向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的加入無(wú)疑給我們湯中注入了新的生機(jī)與活力,希望你們能在新的學(xué)習(xí)、環(huán)境中身心愉快,很快的溶入我們這個(gè)各位庭,今日我只就各位的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱母形。不妥之處?qǐng)各位批評(píng)指正。
俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,”那么新學(xué)期無(wú)疑是我們師生的春天,是學(xué)習(xí)的春天,春天是耕耘的季節(jié),春天更是播種的季節(jié),秋天的累累碩果,需要我們師生在耕耘與播種中付出艱辛與困苦,同學(xué)們你們作好準(zhǔn)備了嗎?
一是基礎(chǔ),二是關(guān)鍵,才能去迎接初三的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)是一項(xiàng)勞累而持久的勞動(dòng),初三的同學(xué),20幾天的學(xué)習(xí)生活,各位覺(jué)得好累,可前面還有一年,300多個(gè)日日夜夜需要的是我們師生更多的汗水與勞累,難道你選擇后退了嗎?9年了,9年的艱苦學(xué)習(xí),在迎接檢驗(yàn)時(shí),你甘愿說(shuō)不行嗎?長(zhǎng)大了,成年了,在選擇自己的`人生道路時(shí),你寧愿走在最地層嗎?面對(duì)著辛勤勞作的父母,拿著他們的血汗錢,我們有理由再把他們的生活延續(xù),去辜負(fù)他們的希望與期待嗎?同學(xué)們!一年的艱辛與困苦,會(huì)給你一生的幸福,這需要的是我們要有頑強(qiáng)的毅力,耐得住這一年的勞累,耐得住這一年的寂寞與困苦,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí),努力、努力、在努力!才能取得最后的與眾不同,讓我們各位想想我們周圍的能考上一中,考出理想成績(jī)的學(xué)生,差不多都是在學(xué)習(xí)方面意志比較堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生,他們能忍耐、能堅(jiān)持、能控制自己的感情去完成自己不感興趣的事情,相反,我們見(jiàn)過(guò)很多學(xué)生,十分聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)卻不佳,或者嚴(yán)重偏科,他們的問(wèn)題往往出在意志上,他們怕苦、他們?nèi)涡裕驴嗪腿涡允顾麄冇梢郧暗暮脤W(xué)生論為了差學(xué)生,怕苦和任性使他們最終會(huì)給他們帶來(lái)無(wú)可奈何,同學(xué)們!我們能后退嗎?昂起頭,挺起胸,在這學(xué)習(xí)的春天,邁開大步朝前走,才是我們年輕人的性格,勇往直前,戰(zhàn)勝困苦,才是強(qiáng)者的風(fēng)范,同學(xué)們。你們準(zhǔn)備好了嗎?
前面是你的同學(xué)、朋友,前面也是你的對(duì)手,堅(jiān)定自己的信心,讓我們?cè)趯W(xué)海中搏上一回,要明白,考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),他的成功就意味著你的失敗,團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、合作、競(jìng)爭(zhēng),只有付出了別人沒(méi)有付出的,作到了別人沒(méi)有做到的,你才會(huì)出類拔萃,你才會(huì)脫穎而出。同學(xué)們!堅(jiān)毅和勤奮是成功的階梯。記住,跟著別人走,看到的只能是一個(gè)背影,而走在別人的前面看到的則是整個(gè)天空,為了讓我們的6月燦爛、輝煌,為了讓我們的六月不留下遺憾,為了讓我們的六月碩果滿載,同學(xué)們,就看你們的了!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,身體健康,工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長(zhǎng)!
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)。相信很多家長(zhǎng)可能對(duì)我還比較陌生,那我就簡(jiǎn)單的自我介紹一下,我姓唐,大家可以叫我唐老師。今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
首先在這里感謝家長(zhǎng)配合,請(qǐng)把手機(jī)調(diào)在震動(dòng)狀態(tài),如果有什么問(wèn)題我們會(huì)后在交流討論,謝謝大家。
下面我就幼兒園的生活工作做一簡(jiǎn)單的匯報(bào):
一、我們?cè)谟變荷罘矫嫠龅墓ぷ?/strong>
1、入園晨檢,晨檢我們做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
2、盥洗:幼兒進(jìn)餐前要洗手,檢查幼兒是否正確洗手。養(yǎng)成幼兒洗手后甩手和擦手的習(xí)慣。教育幼兒節(jié)約用水
3、入廁:讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)入廁的習(xí)慣,但允許幼兒隨時(shí)入廁。協(xié)助老師幫助自理能力差的小朋友。觀察幼兒大小便的情況。
4、用餐情況。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(即早餐、午餐、午點(diǎn))每餐都是根據(jù)幼兒的膳食營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行合理搭配的。引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐,知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配;懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣(現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯,因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?/p>
5、衛(wèi)生消毒工作。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我園的教室、寢室每天都用84消毒液進(jìn)行消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一暴曬。為了讓孩子睡得舒適衛(wèi)生,還請(qǐng)家長(zhǎng)每月把被子抱回家洗曬一次。
6、午睡:在幼兒入睡前調(diào)整好窗簾和室內(nèi)溫度。再入睡前摸摸幼兒有沒(méi)有發(fā)熱,有沒(méi)有帶玩具(小東西)看看幼兒有沒(méi)有汗?jié)褚路,如有,要及時(shí)更換,以免感冒。讓幼兒養(yǎng)成睡前入廁的好習(xí)慣,冬天將脫下的衣服放到固定的地方。午睡過(guò)程中隨時(shí)觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)特殊情況,如發(fā)熱、腹痛、吞異物等需要時(shí)通知家長(zhǎng)。
7、起床:在幼兒起床時(shí),保育員要協(xié)助老師幫助幼兒起床,整理床鋪和開窗通風(fēng)。根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣物。幫助幼兒穿好衣服,鼓勵(lì)幫助幼兒自己穿衣和疊被子。(大班幼兒要自己會(huì)疊被子,老師檢查)
8、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒飲水的行為,引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。喝水也一樣,我們每天集體喝水2次,其他的時(shí)間里,孩子想喝水,自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的,學(xué)著去多喝水。
9、引導(dǎo)幼兒做事專注,有條理,懂得珍惜時(shí)間。
10、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害,也注意不傷害他人(由于孩子年齡小,缺乏自我保護(hù)能力,所以安全是我們工作的重中之重,并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動(dòng),有些事情發(fā)生的特別突然,我們難免有照顧不到的地方,希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)諒解。
11、學(xué)習(xí)收拾玩具,并能整理自己的物品,保持環(huán)境整潔。
二、介紹幼兒在園情況
小班這個(gè)班都是新入園的孩子,我們要用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子,讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在體質(zhì)上,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長(zhǎng)放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,每天需要在老師的提醒下,才能完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
4、安全常識(shí):
(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
5、生活能力
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話,不亂扔殘?jiān),飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,不對(duì)著別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、家園合作:
1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
2、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7:50,請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園,而且,不論您怎么趕時(shí)間,一定要把孩子送到老師的手中,這樣大家都放心。
3、如果孩子的身體不好不能來(lái)園,希望能和老師請(qǐng)假,還有,如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,以便我們和您聯(lián)系。
4、衛(wèi)生習(xí)慣:勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
5、幼兒帶藥(用紙把藥包好,寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù),教給本班老師)6、由于幼兒年齡小,一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,因此,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子,并做上記號(hào),以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡(jiǎn)單,便于幼兒穿脫,上衣要前開口,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,或者您可以給孩子在幼兒園放一雙輕便的鞋子,孩子早上入園后及時(shí)給孩子換好,便于孩子活動(dòng)。
總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。
在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。
另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話來(lái)交流。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬(wàn)事如意,衷心的祝愿我們的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
謝謝大家!
保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15
一、我的基本情況
參加工作至今,在工作中,為了出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),我始終以服務(wù)為宗旨,從點(diǎn)滴小事做起,懷著對(duì)工作極其飽滿的熱情,抱著努力在工作崗位上做好服務(wù),使領(lǐng)導(dǎo)放心、同志們舒心的愿望。自覺(jué)參加政治理論學(xué)習(xí),積極鉆研工作業(yè)務(wù),不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),積極主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同行們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,這也使我的思想、政治覺(jué)悟不斷得到提高,工作能力不斷增強(qiáng),均能按質(zhì)按量如期完成各項(xiàng)任務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。
二、我對(duì)所競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)及優(yōu)勢(shì)
我競(jìng)聘的是保育員崗位。孩子是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)。保育員肩付著神圣職責(zé)。工作中必須具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,必須把滿腔熱血傾注在服務(wù)育上人;樹立一切為了孩子、一切為了教育學(xué)習(xí)服務(wù)的理念。經(jīng)年累月的工作實(shí)踐錘煉了我對(duì)所從事工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的品質(zhì)。特別在機(jī)關(guān)幼兒園工作,使我累積了一定的保育員工作經(jīng)驗(yàn)。我堅(jiān)信自己能勝任保育員崗位工作。
三、我的履職打算
假若領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委信任我、支持我,我將在自己的工作崗位上,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排布置,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服缺點(diǎn),以頑強(qiáng)拼搏的精神戰(zhàn)勝各種困難,牢記“用高質(zhì)量服務(wù)、贏全方位滿意”的宗旨,為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。具體將從以下幾個(gè)方面努力:
(一)轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì),增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)提高思想認(rèn)識(shí),認(rèn)清形勢(shì),找準(zhǔn)位置,端正態(tài)度,明確職責(zé)。始終用“全心全意服務(wù)教育教學(xué),群策群力做好保育工作”的思想來(lái)武裝自己。牢固樹立“校園無(wú)小事,事事皆育人”的理念,不斷提高素質(zhì),增強(qiáng)育人意識(shí),學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,特別是素質(zhì)教育理論,使其在日常工作中更好地發(fā)揮育人作用。
(二)創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,為素質(zhì)教育的實(shí)施,提供美的享受
人才的培養(yǎng)一靠教育、二靠環(huán)境。營(yíng)造人才成長(zhǎng)的優(yōu)美環(huán)境,可以促進(jìn)培育優(yōu)秀的校園文化,可以促進(jìn)人的素質(zhì)的提高。古希臘教育家柏拉圖經(jīng)常與學(xué)生一起在花園邊散步、邊討論、邊學(xué)習(xí)。柏拉圖的學(xué)生亞里士多德也是這樣辦教育。孟子之母為教育孟子,三易其家,其目的還是為了找一個(gè)好的環(huán)境。所以我將盡心盡力地做好環(huán)境綠化美化凈化工作,為實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人默默奉獻(xiàn)。
(三)言傳身教,潛移默化
身教重于言教,保育員的文明程度,保育員工作水平高低,直接影響學(xué)生的`成長(zhǎng)。所以我將用我的人格,我的勤勞智慧做好服務(wù)育人。
。ㄋ模┍M職盡責(zé),做好安全保衛(wèi)工作
學(xué)校安全重于泰山。我將用高度的責(zé)任感和事業(yè)心承擔(dān)好學(xué)校交給我的一切安全責(zé)任,想為學(xué)校的安全著想、思為學(xué)校的安全所思、做為學(xué)校的安全而做。
。ㄎ澹┤媛男斜S龁T崗位職責(zé),認(rèn)真遵守幼兒園工作人員行為規(guī)范
各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo),“滄海橫流,方顯英雄本色”,我不是英雄,但我會(huì)在平凡的工作崗位上學(xué)習(xí)英雄,做好綠葉。我深知:雖然前路漫漫,但大家的鼓勵(lì)和信任將在我心中永恒,并且終將成為我戰(zhàn)勝困難超越自我的力量!
這次競(jìng)職成功,我將以此為新的起點(diǎn),同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一起在教育改革的征途上義無(wú)反顧,勇往直前,同時(shí),我也堅(jiān)信:第一幼兒園在充滿朝氣、勇于開拓、銳意改革、積極進(jìn)取的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,幼教工作必將取得全新的進(jìn)展,第一幼兒園的明天必將更加燦爛,更加輝煌!
謝謝!
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