我是誰(shuí)演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我是誰(shuí)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是誰(shuí)演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是----“勤儉節(jié)約，從我做起”。
聽(tīng)到這個(gè)題目，也許有人會(huì)笑問(wèn)：“又不是吃不飽，穿不暖的年代，跟我們談什么節(jié)約?!小氣!”其實(shí)，以前我也有同樣的想法：當(dāng)爺爺小心翼翼地幫我把摔壞的玩具重新修好時(shí);當(dāng)爸爸神情嚴(yán)肅地讓我拾起桌上的飯菜時(shí);當(dāng)媽媽不厭其煩地將我的毛衣拆完重織時(shí)……我總會(huì)嘟起小嘴，一臉的不高興，有時(shí)還會(huì)嘀咕一聲“小氣!摳門(mén)!”可是，不久前讀到的一個(gè)故事卻深深感動(dòng)了我，更讓我明白了“儉，德之共也”的真正意義。
今天，我也想給大家講講這個(gè)“周恩來(lái)總理吃飯”的故事。 有一次周恩來(lái)總理帶著幾位工作人員去廣州，連續(xù)工作了40多個(gè)小時(shí)后，總理只睡了4個(gè)小時(shí)就又重新投入到了工作中去。負(fù)責(zé)接待的同志怕總理身體吃不消，想叫他吃多吃好些，早餐時(shí)
就多加了幾碟地方小菜。誰(shuí)知周總理剛來(lái)到餐桌旁就不高興了，他把貼身的幾名警衛(wèi)叫去，厲聲批評(píng)道：“我在北京早餐的習(xí)慣你們不是不知道，為什么搞這么復(fù)雜?把多加的菜都撤回去!”
大家知道總理的脾氣，在此類(lèi)問(wèn)題上總理歷來(lái)說(shuō)一不二。所以大家趕忙去找服務(wù)員。服務(wù)員不肯撤，還解釋說(shuō)：“這算不得復(fù)雜。廣州人吃早茶就是這樣。再說(shuō)，首長(zhǎng)叫端上來(lái)的`，已經(jīng)端了還能再撤下去?”
警衛(wèi)們把服務(wù)員的話向總理匯報(bào)，然后提議：“總理，這次已經(jīng)端上來(lái)了，先吃吧。下次不搞復(fù)雜就行了�！�
總理聽(tīng)后說(shuō)：“那好，擺在這里吧，我可以不吃早飯�！闭f(shuō)完起身要走。
這下子大家都慌了，服務(wù)員聽(tīng)聞后趕緊往下撤菜。大家又傷心又難過(guò)，怕總理的營(yíng)養(yǎng)跟不上。這樣幾十個(gè)小時(shí)連軸轉(zhuǎn)的工作，累垮了身體怎么辦?想了半天辦法，后來(lái)決定，挑幾樣小菜，每樣取一點(diǎn)，和在一個(gè)盤(pán)子里端上去。一碟小菜很容易吃完，說(shuō)不上鋪張，也不會(huì)浪費(fèi)。這回，總理總算勉強(qiáng)同意，沒(méi)再說(shuō)什么。
周總理就是那么節(jié)儉，周總理的不許鋪張浪費(fèi)，吃飯時(shí)處處能使人感受到。比如吃米飯，他一粒米也不可浪費(fèi)。偶爾撒到桌上一粒米，他必定要撿起來(lái)放進(jìn)嘴里。周總理拾桌上米粒的習(xí)慣很特別。他不是用手撿起來(lái)放進(jìn)嘴里。周總理不用手，堅(jiān)持用筷子。哪怕撒在桌上的米粒較多，他也是用筷子一粒粒夾起來(lái)，粒粒放進(jìn)嘴里。有時(shí)候周總理，連夾幾次才能拾起一粒米，放進(jìn)嘴里去。如果他的工作人員在旁邊，他便會(huì)微微笑笑，點(diǎn)著頭說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦呦!”
總理吃飯還有個(gè)習(xí)慣，就是盤(pán)子里剩的菜湯要用開(kāi)水沖一沖喝掉。即便餐桌上擺了湯盆，他也要把盤(pán)子里的菜汁沖沖喝掉。
周總理為我們所有人樹(shù)立了良好的榜樣。偉人尚能如此，作為中華民族恒久昌盛的接班人，厲行節(jié)約，我們-----責(zé)無(wú)旁貸! 也許也有人會(huì)說(shuō)：“我們每天那么忙，哪有時(shí)間機(jī)會(huì)去勤儉節(jié)約?!”其實(shí)，厲行節(jié)約，倡導(dǎo)勤儉，就在你我每天的一言一行中。
在學(xué)校，我們可以爭(zhēng)做節(jié)約小能手：洗手后及時(shí)關(guān)上水龍頭;吃飯時(shí)別忘自帶餐具，杜絕一次性餐具;多喝自帶水，少買(mǎi)瓶裝水;雙面使用草稿紙和練習(xí)本;和你的好朋友共享共讀一本好書(shū);保管好自己的學(xué)習(xí)用品，不要今天買(mǎi)明天丟，明天買(mǎi)后天找;放學(xué)回家的路上更不該把爸爸媽媽給的零花錢(qián)全買(mǎi)了垃圾食品……
在家里，我們可以爭(zhēng)當(dāng)勤儉小主人：告訴家長(zhǎng)盡量在家用餐; 幫忙把洗衣服的水存放在水桶里，沖廁所; 盡量不用空調(diào)和電暖設(shè)備; 出門(mén)常坐公共汽車(chē)或騎自行車(chē);家中照明燈泡用小功率或者led燈;飯菜吃多少盛多少;小時(shí)候的衣服玩具要舍得送人，舊物利用
我是誰(shuí)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
我是xx號(hào)今天我演講的題目《我是節(jié)約小能手》
春暖花開(kāi)，雨水喚醒了萬(wàn)物;炎炎夏季，河水灌溉了莊稼;金色豐秋，泉水清涼了大地;皚皚冬日，茶水溫暖了心房。四季輪回，水，在我們的生活充當(dāng)了多么重要的角色啊!
“上善若水”，這是水向我們?cè)忈尩男奚碇?“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這是水激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力;“水能載舟，亦能覆舟”，這是水向當(dāng)權(quán)者傳達(dá)的治國(guó)之略;水的流動(dòng)與潤(rùn)澤，更是孕育了華夏文明的輝煌燦爛。但，如果沒(méi)了水，你能想象到我們，甚至這個(gè)地球會(huì)怎樣嗎?
干旱!干旱!自xx年起，湖南干旱，山西干旱，廣東汕頭遭遇30年來(lái)最嚴(yán)重的旱情，貴州又是多日無(wú)雨，小學(xué)課本中桂林那最富吸引力的象鼻山也裸露在土地上等新聞無(wú)不牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心。我的眼睛濕潤(rùn)著，濕潤(rùn)著……
龜裂的天地上暴露著死魚(yú)的殘骸，昔日風(fēng)光無(wú)限的大瀑布已嚴(yán)重瘦身，細(xì)小的水流無(wú)力地在嶙峋的山澗上嗚咽，一群群瘦弱枯黃的孩子拎著小小的水桶跑到幾十里外的地方汲取其實(shí)并不純凈的'水，試問(wèn)那些為貪圖一己之便而不斷隨手浪費(fèi)的人們，試問(wèn)那些為謀求一己之私而不斷向江河排放污水的企業(yè)，你們何以心安?是不是真的要等到有一天水壩干涸了，河水?dāng)嗔髁�，人們沒(méi)有水喝了，我們才會(huì)恐慌，才會(huì)意識(shí)到節(jié)約用水的重要性呢?可那時(shí)已經(jīng)晚了啊!
醒醒吧!我親愛(ài)的朋友們!水真的不是取之不盡、用之不竭的，全球真正能供人類(lèi)直接利用的水只有0。26%、0。26%呀!人們能利用的水真是少之又少!
朋友們，不要等缺水的時(shí)候才講節(jié)約用水，不要等污染了才講保護(hù)水資源，節(jié)約用水時(shí)一個(gè)很輕的行動(dòng)。積羽沉舟、滴水成河，晶瑩剔透的水滴滴都珍貴。只要節(jié)水大軍中會(huì)有一個(gè)你就一定能夠是我們著唯一的家園更年輕、更健壯!
謝謝大家!
我是誰(shuí)演講稿3
老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
走進(jìn)我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線。可是近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻面在憤怒!因?yàn)樵谖覀兊男@里，有個(gè)別同學(xué)在亂扔垃圾，攀折樹(shù)枝，涂鴉墻壁;老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果，被個(gè)別不自覺(jué)的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的.主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園，從我做起”的校園無(wú)垃圾行動(dòng)，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
謝謝大家!
我是誰(shuí)演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
提起節(jié)約，我想起了爺爺給我講的一個(gè)故事，我爺爺是一名軍人，在七十年代末期，有一次部隊(duì)首長(zhǎng)突然來(lái)基層連隊(duì)視察士兵的伙食，當(dāng)師長(zhǎng)一行領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)連隊(duì)食堂時(shí)，全體官兵站起來(lái)鼓掌歡迎師長(zhǎng)，師長(zhǎng)也微笑著向大家鼓掌示意，可是當(dāng)師長(zhǎng)的目光落在餐桌上時(shí)，他的臉色一下子沉了下來(lái)，那天部隊(duì)的主食是紅薯，他發(fā)現(xiàn)每個(gè)人面前都有一小堆紅薯皮，他走到最近的一個(gè)餐桌上，什么都沒(méi)有說(shuō)，拿起兩堆士兵吃剩的紅薯皮，塞到了嘴里，轉(zhuǎn)身就走了。士兵們都愣了，低下頭，默默地把面前的紅薯皮塞進(jìn)了嘴里。
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。明代的朱子家訓(xùn)如是說(shuō)，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”，唐代的'李商隱更把奢侈上升到國(guó)破家亡的高度。
雖然我們?cè)谧母魑�，已�?jīng)解決了溫飽問(wèn)題，或者說(shuō)吃穿住行都很優(yōu)越。有的同學(xué)可能認(rèn)為，節(jié)約沒(méi)有必要了，我們多消費(fèi)一些還能幫助國(guó)家拉動(dòng)gdp呢。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?此時(shí)我又想起了前幾天發(fā)生在甘肅的一個(gè)自殺慘案：由于貧窮，年輕的母親無(wú)力養(yǎng)活一家人，看不見(jiàn)生活的希望，殺死了自己的四個(gè)孩子，然后自殺，幾天后，孩子的父親也自殺了。我們可能看不到，可是真實(shí)的事情竟然發(fā)生在我們現(xiàn)在的社會(huì)中。
所以，節(jié)約仍有必要，那些振聾發(fā)聵的警句在當(dāng)今仍有指導(dǎo)意義。大家知道食堂里一個(gè)個(gè)熱騰騰的花卷是怎樣來(lái)的嗎?深秋時(shí)節(jié)，農(nóng)民伯伯們將小麥播種。一場(chǎng)場(chǎng)秋雨過(guò)后，種子從土里鉆出來(lái)。然后他們發(fā)芽成長(zhǎng)。在這期間，種子們祈禱著不被害蟲(chóng)傷害、還要祈禱著風(fēng)調(diào)雨順。農(nóng)民伯伯還要不斷澆水、施肥、除草。就這樣他們?cè)趫?jiān)持大約七八個(gè)月后，被收割。接著麥子們上了磨盤(pán)結(jié)束了他們的的一生，成為了面粉。最后，通過(guò)師傅們的烹飪才成了一個(gè)個(gè)香噴噴的花卷。在悶悶遲到饅頭的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，這中間有多少人付出了汗水，時(shí)間?所以我們作為一名學(xué)生，更應(yīng)該節(jié)約。
如果你是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，那么請(qǐng)把燈光上;如果在廁所或是食堂洗完手，那么請(qǐng)把水龍頭擰緊;如果你在吃飯時(shí)間，感覺(jué)不是很饑餓。那么請(qǐng)跟食堂的工作人員說(shuō)：“麻煩少盛一點(diǎn)�！钡鹊取�
節(jié)約不是靠一個(gè)人的努力，而是大家一起的要做的點(diǎn)滴。希望大家為我們自己、為更好的明天共同節(jié)約!
我是誰(shuí)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委同事們：
晚上好!
首先，我得感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我們護(hù)士一個(gè)展示自己舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，今晚我為大家演講的題目是《假如我是優(yōu)秀護(hù)士》。
我曾是骨傷科的一名護(hù)士，在骨傷科的那些年來(lái)經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣。
記得在20xx年的一天，在我一次查房中發(fā)現(xiàn)一位原本病情穩(wěn)定住了一個(gè)多月的骨折病人，卻突然出現(xiàn)了昏迷。當(dāng)時(shí)我在叫她，家屬還說(shuō)睡著了別叫了!我感覺(jué)不對(duì)勁看病人臉色蒼白四肢冰涼呼之不應(yīng)�；杳粤�!我馬上為病人建立了靜脈通的、吸氧及時(shí)通知醫(yī)生、科主任、優(yōu)秀護(hù)士。在我們的搶救下這位病人清醒過(guò)來(lái)了，并在我們醫(yī)護(hù)人員的精心照料下康復(fù)出院了。出院時(shí)握著我們的手說(shuō)謝謝!謝謝!人民的好護(hù)士病人的貼心人。那一刻我深切的體會(huì)到了作為一名護(hù)士的意義與價(jià)值，也為我的工作感到自豪。
從這事例中，我深深的知道一名護(hù)士必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的`臨床經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)護(hù)工作看似簡(jiǎn)單，但我們肩負(fù)著的卻是維護(hù)他們生命的職責(zé)。
假如我是優(yōu)秀護(hù)士，我會(huì)以科學(xué)的態(tài)度安全護(hù)理擺在首位，調(diào)整自己工作思路。防患于未然，杜絕一切護(hù)理糾紛。嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行護(hù)士管理?xiàng)l例，身先士卒，以身作則，力爭(zhēng)在工作中顯示自身能力。在與患者交往中多一點(diǎn)親和力，嚴(yán)以律己，寬以待人，使護(hù)士的人格得到充分的尊重。給護(hù)士姐妹們一個(gè)發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
假如我是優(yōu)秀護(hù)士，我會(huì)像所有優(yōu)秀的優(yōu)秀護(hù)士一樣。用我的愛(ài)換來(lái)病人的春天，努力提高護(hù)士的積極性，增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作性，營(yíng)造出積極向上的工作氛圍。同時(shí)積極提高醫(yī)護(hù)溝通，協(xié)調(diào)合作。
我深深知道優(yōu)秀護(hù)士工作的重要性，一名合格的優(yōu)秀護(hù)士必須為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，為護(hù)理姐妹當(dāng)好主管。為一線員工當(dāng)好后盾，必須擺正自己的位置，胸懷全局，服從領(lǐng)導(dǎo)。
今天的中醫(yī)院，正在蓬勃發(fā)展，業(yè)務(wù)蒸蒸日上，綜合大樓即將崛起，像一支強(qiáng)心劑鼓舞著所有人的心。綠草如茵，極具現(xiàn)代化建筑特色的中醫(yī)院，已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。身為中醫(yī)院的護(hù)士，我將努力做好自己的本職工作。為我院的發(fā)展盡自己最大的力量。
作為一名護(hù)士，既然選擇了，便只能風(fēng)雨兼程。而不是左顧右盼，無(wú)論是否有外援內(nèi)助。我將用愛(ài)的生命守護(hù)這份執(zhí)著，追求這份榮耀。盡我最大的努力去做一個(gè)出色的護(hù)是。懷赤誠(chéng)以報(bào)醫(yī)院，持經(jīng)論以待病人。
我是誰(shuí)演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在學(xué)校，在馬路上，在花壇旁邊，你們是否看見(jiàn)過(guò)保護(hù)環(huán)境的提示語(yǔ)呢?
你們是否見(jiàn)過(guò)垃圾箱就在前面、可還是有人隨手亂扔垃極呢?當(dāng)時(shí)你是否很氣憤呢?并覺(jué)得那個(gè)人很沒(méi)有公共道德意識(shí)呢?當(dāng)然，同樣的，在我們亂扔垃圾，不保護(hù)環(huán)境時(shí)，別人看到了，同樣感到無(wú)比氣憤也會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有公共道德。所以我們要做到保護(hù)周?chē)h(huán)境，人人有責(zé)。你想想，如果我們都隨便扔垃圾的話，那么，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，人們將會(huì)寸步難行，難以躲過(guò)一堆又一堆的.垃圾。到那個(gè)時(shí)候，人們?cè)傧敕椿谝瞾?lái)不及了，所以，我們必須保護(hù)環(huán)境，從小我做起。
直到現(xiàn)在，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，從電視上，從同學(xué)們的表現(xiàn)中，從電腦網(wǎng)絡(luò)宣傳上，都可以看出人們都在努力保護(hù)環(huán)境，可既便這樣也沒(méi)有起多大作用。加上污水排放，垃圾污染，再加上化工廠的空氣污染……不僅整個(gè)地球受罪，住在地球上的人們也在受罪。隨著扔垃圾的人越來(lái)越多，打掃衛(wèi)生的人也忙得不可開(kāi)交。我們國(guó)家的人本來(lái)就多，那我們?nèi)永娜瞬痪驮絹?lái)越多了嗎?
如果再這樣下去，未來(lái)的人們有可能就得天天戴著防毒面具上下班了，不能喝干凈的水，還有可能就再也聞不著新鮮空氣了。到那時(shí)，地球不就等于毀滅了嗎?
為了未來(lái)的人們和現(xiàn)在的人們，為了不使地球消失，讓我們來(lái)保護(hù)周?chē)h(huán)境吧!讓我們的地球更加美好!
我的演講完了!
謝謝大家!
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