小學(xué)家長會家長演講稿范文錦集十篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編收集整理的小學(xué)家長會家長演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家長會家長演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的爸爸媽媽們:
大家晚上好!
我叫畢一諾,今天我能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言感到非常的榮幸。首先感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
進入華小,我最幸運的是遇到了孟老師、武老師等這么多好老師,近三年來,我在她們的辛勤培育和爸爸媽媽的精心呵護下,使我的學(xué)習(xí)成績一直非常的平穩(wěn)。我并沒有什么好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,今晚只是想把我的一些學(xué)習(xí)體會與大家分享一下。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要有一個明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。我們每個人都很聰明,但并不都是天才,就拿我的這個寒假來說吧,期末考試剛一結(jié)束,我就把整個寒假的目標(biāo)和計劃制定出來了。我的寒假目標(biāo)是:既能玩的`開心,還不能忘記學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)舊知識,同時要把新學(xué)期的語、數(shù)、英基本預(yù)習(xí)一遍,當(dāng)時雖然記不住,但新學(xué)期學(xué)起來也會感覺非常輕松。根據(jù)這個目標(biāo),我便制定了相應(yīng)的寒假計劃:我每天堅持復(fù)習(xí):三上語文兩課,預(yù)習(xí)三下語文至少一課,并在平板上打?qū)懸槐椋@樣既加強了記憶,同時又練習(xí)了我的打字速度。數(shù)學(xué)每天復(fù)習(xí)十頁,并做三十至五十道配套練習(xí),預(yù)習(xí)十頁,重點內(nèi)容也是通過打?qū)懠訌娪洃。英語每天復(fù)習(xí)兩課(記單詞、背課文),預(yù)習(xí)一課,我每天早上一起床就打開英語點讀機聽英語已形成了習(xí)慣。另外,我還每天堅持練字半小時,讀書至少半小時,練琴一小時,這些聽起來似乎有些不理解,哇!一天做這么多事,還有玩的時間嗎?其實只要自己喜歡,并認(rèn)真去做,時間是很充足的,并沒耽誤我鋼琴、美術(shù)、寒假書法班等的學(xué)習(xí),也沒少去玉黛湖等游樂場所玩,而且每晚跑步、跳繩,每天至少還能看一小時的電視,當(dāng)時的詩詞大會是我每晚必看的。
其次上課認(rèn)真聽講至關(guān)重要。聽老師講課才是我掌握知識、理解知識、增長知識和接受知識的關(guān)鍵點。上課時注意力要集中,跟著老師的教學(xué)走,眼睛注意看,耳朵注意聽,并動腦去想,積極舉手發(fā)言,我認(rèn)為只有課聽好了,下課后稍一回顧,知識點才會自然掌握,從而才能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。否則,課下即使花費了大力氣,也不一定掌握牢固,那樣難點會越積越多,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當(dāng)然我做的還不夠,今后還需要繼續(xù)努力。
當(dāng)然最后也少不了課后復(fù)習(xí)與鞏固。再聰明的人學(xué)過去不復(fù)習(xí)也會慢慢遺忘的,這就要靠放學(xué)回家后去鞏固消化。媽媽雖然對我的生活照顧的無微不至,但對我的學(xué)習(xí)從不心軟。每天放學(xué)回家后,我先吃點水果就開始做作業(yè),作業(yè)完成后才能吃飯。記得剛上一年級時,我每天做完老師布置的作業(yè),她總會讓我再多做一些練習(xí)題、寫一些字,我便不樂意的說老師沒布置,可媽媽并不松口,我只好去做,就在一次隨堂考試中,讓我嘗到了甜頭。平時除了我有點小粗心外(當(dāng)然也是我難以改掉的大毛。,在考試時,幾乎沒遇到不會寫的字、不會做的題讓我急得抓耳撓腮,媽媽說這就是多寫多練的好處,從此我便欣然接受了,現(xiàn)在不用媽媽說,我每次做完老師布置的作業(yè)后,會主動的去寫與課本配套的字帖、去做數(shù)學(xué)口算題、聽英語。我這學(xué)期最大的進步是:早上五點半就能起床聽英語、背古詩,晚上做完作業(yè)、練完琴、吃完飯后看會電視,下樓跑上幾圈,回來洗刷完畢能在十點之前上床睡覺。
每個人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,我的這些體會,可能并不適合其他的同學(xué),但我相信只要聽老師家長的話,無論在學(xué)習(xí)還是在其他方面都會做得不錯的。我更希望能借鑒到其他同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,最后再次感謝老師、爸爸媽媽們給我這次鍛煉的機會,今后我會更加努力的。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)家長會家長演講稿 篇2
我們家的孩子叫邱xx,我們雖然工作很忙,但是,卻一直很重視孩子的教育,一歲零五個月把他送進早教中心,三歲進入市實驗幼兒園,四歲的時候,給他報了英語班,舞蹈班,圍棋班,珠心算班,但是,從四歲學(xué)到六歲,無論是英語,舞蹈,珠心算還是圍棋,卻幾乎什么也沒有學(xué)會,因為我是從事特殊教育的,我們的學(xué)生都是年齡很小,四五歲的聾啞兒童和輕度弱智兒童,我們把聾兒教的都會讀書,會認(rèn)字,會寫字,而自己的兒子一直送最好的學(xué)校,卻什么也沒有學(xué)會,當(dāng)時就特別的`迷茫。
孩子六歲半進入實驗小學(xué),在這個新環(huán)境里,有老師的幫助,有同學(xué)們做榜樣,我感覺孩子一天天進步很快,一天一天的知道學(xué)了,但是,他的一些習(xí)慣卻還非常的不好,如不喜歡勞動,不喜歡讀書,學(xué)習(xí)成績也很一般。在為孩子發(fā)愁的同時,我們也看到了自己在教育孩子時存在的不足,平常我們自己陪孩子的時間太少了,業(yè)余的時間,總覺得掏錢給孩子報了興趣班找個老師看著他就行了,自己和孩子一起學(xué)習(xí)的時間很少,這或許也是孩子表現(xiàn)不好的一個因素。因此,我們也盡量的多抽出時間來陪孩子,除了陪孩子一起讀書,帶孩子出去旅游之外,為了培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,我們還帶孩子去資助身處困境的孤兒,讓他親眼看到,一個沒有爸爸媽媽自己生活的孤兒卻得了一墻的獎狀,并且能把家里打掃的干干凈凈的;此外,正月十三,我們還帶孩子去看寶豐馬街書會,在十幾萬人參加的書會上,我們特意讓孩子看一看,那些在書會上買飯的小攤上,每個小攤都是爸爸媽媽賣飯,年齡很小的孩子,在寒風(fēng)中幫著爸爸媽媽刷碗,擦桌子?吹竭@些,當(dāng)場我們就教育他也要好好學(xué)習(xí),也要多幫助家里干一些力所能及的勞動。現(xiàn)在,經(jīng)過一段時間的教育和熏陶,邱xx也養(yǎng)成了晚上睡覺前看書,平常幫著家里干一些力所能及的勞動的習(xí)慣。
當(dāng)然,對于邱xx這樣的非常調(diào)皮的孩子的教育是一件非常困難的事情,但是,我想,在學(xué)校老師的辛苦教育下,我們家長也付出應(yīng)該付出的心血去配合、培養(yǎng)和教育孩子,即使再調(diào)皮的孩子,也會一點一點的進步,在邱xx身上,我已經(jīng)看到了這一點,為了孩子的明天,讓我們共同努力,謝謝!
小學(xué)家長會家長演講稿 篇3
各位家長:
上午好!很高興在這里與大家再次匯聚一堂,交流孩子們的情況和我個人的教育感受。
還記得去年的家長會,家長們給了我不少寶貴的意見。比如有些家長提出“上課的進度是不是要慢一些?”“上課語速是不是要慢一點?”“能不能站在后面講課,多關(guān)注坐在后排的孩子?”等等,我覺得提得真是好,真是要謝謝這些家長,謝謝他們的提醒和建議,謝謝大家的支持!上一次的家長會,我覺得我是緊張而焦慮的,因為我既不夠了解我的學(xué)生,又未完全適應(yīng)這個新的環(huán)境,工作也做得不夠到位,感覺很難和家長交代。不過,后來我發(fā)現(xiàn)咱們的家長比我想象的還要寬容,既沒有對我的工作橫加指責(zé),還那么謙虛地為我提供寶貴意見!真是感動!令我感動的還有我班的孩子們,他們也是那么的寬容而可愛,是他們給了我信心,陪我渡過了那些艱難的時刻!也謝謝我的搭班老師--楊老師的支持,他的到來給我班帶來了新的氣象。
今天,站在這里,我想和大家討論兩個問題,這兩件事情也是家長們比較關(guān)注的。一是,我們該如何看待孩子的分?jǐn)?shù)?二是,我們該如何對待我們的孩子?
首先聊第一個問題,我們該如何看待孩子的分?jǐn)?shù)?之所以覺得這個問題值得在這里交流,一是家長們都很關(guān)注;二是我 近來發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對“分?jǐn)?shù)”很敏感,期中考試試卷對有些孩子來說,相當(dāng)于一顆定時炸彈。我想,出現(xiàn)這種情況是令人擔(dān)憂的,很顯然,它和家長們的過度重視分不開。由此,我想問問親愛的家長們:您是如何對待孩子的考試成績的呢?孩子考得好,家長們可能有一個共同的答案:獎勵和表揚。但要是孩子考得不好,那答案可就千差萬別了,根據(jù)學(xué)生給我提供的答案以及家長們的電話,我知道這里的問題的確值得討論。期中考試后,我接到詢問成績的電話比較多,期中有兩個電話讓我特別難忘。一個電話是一位家長在向我詢問了孩子成績之后準(zhǔn)備掛電話。我聽出來他對孩子的成績是不滿意的,就問了一句:“你平時對孩子的關(guān)注是不是不夠多?”結(jié)果這位家長就很氣憤地在電話那頭沖我說:“怎么不多?每次考試不及格我都要打的要罵的!”我很驚訝,我的問題是:他是否關(guān)注孩子。我真希望是我聽錯了。不然的話,會得出這樣的結(jié)論--打罵等于關(guān)注,關(guān)注就是在孩子考試不好的時候打罵他--這樣的結(jié)論是我不接受不贊同的。第二個電話也是一位考試成績不好的學(xué)生家長打來的。他先問我孩子成績怎么樣?得到結(jié)果后,也是很氣憤地說,氣死我了!我說了一些孩子主觀客觀方面的原因,可孩子的家長最后只說了一句話:煩死我了!我這次,真的感到尷尬,不是因為我教不好這個學(xué)生,而是我感覺到我和這位家長根本說不到一塊去。
其實,作為一個十歲孩子的媽媽,我的孩子也年年在經(jīng)歷各種考試,他有考得好的時候,也有考砸的時候,但不管怎么,我都沒有因為他的分?jǐn)?shù)打電話問過他的老師,孩子自己會給我看試卷。這期的期中考試,我兒子語文也沒有考好。幾天前的一個下午,我兒子考完期中試回來,神情沮喪地對我說:媽媽,我語文考砸了……原來兒子沒有寫作文,他說他對那個作文題目“第一次--”完全沒有感覺,所以空在那里。那怎么辦?作為上個學(xué)期的校級學(xué)習(xí)積極分子,這期他肯定拿不到了,我知道兒子一定很難過。于是輕松地對兒子說:這不就是一次考試嘛!勝敗乃兵家常事,不值得難過哦!不過,你對生活中發(fā)生的事情是少了一點觀察,是不是?兒子好像下了決心似地說:看來我一定要記好日記了!
我經(jīng)歷過的這些事,其實也正發(fā)生在不少沒有考好的孩子和孩子家長身上。 作為家長--當(dāng)然作為老師的我也一樣--說不在意孩子的學(xué)習(xí)成績是不可能的!()然而,我們是不是應(yīng)該像念緊箍咒一樣,天天掛在嘴邊上,對孩子說成績好將來會怎么怎么樣,成績不好將來會怎么怎么樣呢?我覺得那是不好的。對孩子的學(xué)習(xí)興趣是有百害無一利的。我身邊有不少朋友的小孩,小時候挺喜歡上學(xué)的,成績也好,但讀著讀著就厭學(xué)了,大多數(shù)孩子都是因為老師和家長太過于重視分?jǐn)?shù)的高低,孩子簡直不能在考試上有任何的失誤和閃失,搞得學(xué)習(xí)期間精神緊張,因為負擔(dān)壓力過大,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦心理。
考試沒有考好,無非兩個原因:一個是前面我說的“考砸了”,考場發(fā)揮不好;一個是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。后一種情況會更多一些,但無論是哪種原因,都不應(yīng)該成為家長責(zé)怪打罵孩子的理由。】荚嚳荚伊,那就是一次考試失誤嘛,何況那絕不會是有意為之,哪個孩子愿意故意考不好呢?孩子要是連意外的過失都不能有,那他們是不是生活得太累了呢?至于學(xué)習(xí)習(xí)慣,那更不是考試那天才養(yǎng)成的?荚囍暗拿恳惶觳鸥匾桑咳绻⒆右驗榧议L的責(zé)怪而厭倦了考試,甚至厭倦了學(xué)習(xí),那才更得不償失呢!這還不算最嚴(yán)重的,有些家長甚至因為考試后的責(zé)罰,與孩子關(guān)系緊張,使得孩子對家長充滿了敵意和戒備。對于考試,我們是不是該和傳統(tǒng)的一些錯誤做法說“再見”了?
我的建議是;找原因,找方法,抓落實,多鼓勵。想辦法,能盡可能的幫到他們最好,暫時幫不到,別給孩子加壓。千萬不要重復(fù)重復(fù)地去質(zhì)問孩子為什么考不好,這樣只能鞏固孩子失敗的經(jīng)歷。對于基礎(chǔ)差的孩子,要多關(guān)注孩子的每一個進步。這次只考了5分,下次考了10分,就值得表揚啊,每一個大的進步不都是由小進步累計起來的嗎?如果以一句“又不及格”去打擊孩子,那么下一次,孩子怎么可能有信心有力氣去努力呢?其實,對于那些學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,學(xué)習(xí)比較困難的“學(xué)困生”,他們需要更多的鼓勵。家長們只要肯放棄一些不切實際的想法,(如制定孩子達不到的目標(biāo))多一點耐心,就會發(fā)現(xiàn):孩子的進步會越來越明顯。 家長們只要以一顆平常心去看待孩子們的分?jǐn)?shù),對學(xué)習(xí)習(xí)慣多加重視,就能更好地幫助我們的`孩子在學(xué)習(xí)上保持濃厚的興趣,更熱愛學(xué)習(xí)!
再來說說第二個問題:如何對待我們的孩子?
大家都愛自己的孩子,可為什么有些孩子成長得很茁壯,看起來越來越可愛,有些孩子卻正好相反,讓家長頭痛呢?我想,這應(yīng)該和我們平時對待孩子的態(tài)度和方法有關(guān)。
和同學(xué)們在一起的兩百多天里,我每天都能感受到孩子們的變化,他們慢慢在長高,也慢慢地懂事了,雖然每個同學(xué)的進步程度不一樣,但我能感覺到,他們中的每一個人都在努力的做一個讓老師喜歡的孩子。而且我發(fā)現(xiàn),哪怕一句小小的表揚,也能在一段時間里激勵一個孩子表現(xiàn)更優(yōu)秀。孩子們是那么的希望得到老師的肯定!那么,來自他們親人的肯定呢?一定更有力量!于是我想問問各位家長了“您是否經(jīng)常肯定自己的孩子?讓他相信自己的能力,并努力改變自己的不足之處呢?”在此,我想以我自己的體會來提醒大家:愛孩子,別忘賞識孩子。賞識,才能讓孩子更好,更強,更健康!
那么怎樣去賞識孩子呢?怎樣做才算賞識孩子呢?這是接下來我要和大家交流的第二個問題。
賞識孩子,先要了解孩子,多給孩子交流的機會。大多數(shù)家長都會關(guān)心孩子考得好不好,吃的飽不飽,穿暖了沒有?可真正了解孩子的家長,也許并不多。也許有家長會說,我一天到晚掙錢養(yǎng)家,他應(yīng)該體諒我就對了,還要我去問他喜歡玩什么,喜歡看什么書,喜歡交什么樣的朋友,那是不是要求太多了點?可是,這真的對孩子來說很重要噢,不管你是一個什么樣的職業(yè),你可以不可以把你的工作狀態(tài)告訴孩子,你能不能在共同的勞動中讓孩子理解一些生活的道理呢?我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子不知道自己父母的工作是什么,家長們也不了解孩子的生活狀況和成長經(jīng)歷?墒,離開了了解,難道不會很容易產(chǎn)生誤解嗎?
所以我想說,愛孩子,就要多和孩子交流,讓他們感受到父母就在身邊,時刻關(guān)注他們。交流,是賞識孩子的前提。沒有交流的父愛和母愛都是有缺憾的。
賞識孩子,就要善于發(fā)現(xiàn)和放大孩子的閃光點。 “賞識”的“賞”,是“欣賞”的“賞”,這就要求家長們用欣賞的眼光去看待孩子。也許有更多的家長會有這樣的疑問 “我要是老表揚他,他尾巴都翹到天上去了,更加不得了了!”“我那孩子,看著都讓人生氣,怎么賞識?”誠然,我們作為長輩,比孩子有更多的生活經(jīng)驗,但是如果以成人的眼光去看待孩子的錯事,那每一個孩子都會顯得很笨。于是批評就來了“你怎么可以這樣?傻不傻?”“你怎么老是怎么怎么”……否定的話也多了“不要這樣”“這是不對的”“那樣會浪費時間”等等,批評的話聽多了,孩子就會有挫敗感,有些孩子會覺得自己是不是真的很沒用。不自信的孩子,又怎么能健康成長呢?所以說,家長們,你們的鼓勵,對孩子的成長來說,是至關(guān)重要的,是任何一種高級營養(yǎng)品都比不上的。
賞識孩子,不拒絕批評和懲罰。一味的表揚,孩子錯了也不指出,那不是賞識,那是溺愛。真正的賞識是幫助孩子建立自信,幫助他做到最好。那么在孩子做不好也不肯努力的時候,批評就是必要的,要是老在一個地方犯錯,那懲罰也是必要的。但是家長們,請注意了,批評孩子,請注意場合(不當(dāng)眾批評),注意方式方法(選擇孩子容易接受的方式),否則適得其反。懲罰孩子也要講究方法,第一次犯錯一定不可懲罰,懲罰是為了規(guī)避第二次犯錯,最好先和孩子約定好懲罰的方式。和孩子一起立規(guī)矩,因為孩子只有自己也參與了,他才會更加積極地規(guī)避犯錯的機會,如果不小心心再犯,也會樂于接受懲罰,起到好的效果。
賞識孩子,就不要去比較 。尤其不能拿別人孩子長處來比自己孩子的短處。和同學(xué)們的交流中,我發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)成績好和生活自理能力不錯的孩子得到的表揚不夠多,因為爸爸媽媽永遠在比較。不少孩子明明覺得自己挺不錯的,可是在爸爸媽媽的眼里,老是比不上誰誰誰。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的或生活習(xí)慣不好的孩子得到批評和呵責(zé)更多,因為爸爸媽媽幾乎經(jīng)常把“別人家”的孩子掛在嘴巴邊上。比較,是一把利刃,它能把孩子的自信心無情的割掉,更使得孩子失去了嘗試挑戰(zhàn)的決心。而作為家長,更加不要用一把尺子來測量孩子的智力和懂事程度。
培養(yǎng)孩子是我們共同的目標(biāo),孩子的身心健康是我們共同的心愿,愿所有的孩子學(xué)得快樂!最后,也祝愿所有的家長教育成功!家庭幸福!謝謝大家。
小學(xué)家長會家長演講稿 篇4
尊敬的家長:
你們好!
今天,我們就來探討一下學(xué)習(xí),“望子成龍,望女成鳳”是我們每個家長都希望的,但是,學(xué)生的學(xué)習(xí)不光是在學(xué)校學(xué),我們家庭教育在孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中有著重要的關(guān)系,尤其是應(yīng)試考試當(dāng)中它的重要性,孩子們的學(xué)習(xí)跟我們家長有著緊密的.關(guān)系,不同的家庭有著不同的機會,每當(dāng)面臨考試的時候,孩子們愁眉苦臉,孩子們在著急,所有的家長也都在著急,都在努力,有的家長說:“現(xiàn)在孩子的題我根本就不會,沒有辦法輔導(dǎo)他”。這是事實。
每天孩子一回家,就開始寫作業(yè),復(fù)習(xí),有的同學(xué)甚至復(fù)習(xí)到十一二點,但是未把成績提上來,有些家長因此教訓(xùn)孩子,這是不對的,這也因此成了家長們犯愁的事情,有些家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)一點也幫不上,其實不是,很簡單,首先,家長們要在精神上幫助孩子,怎么幫呢?“信心”,每次,孩子們的學(xué)習(xí)成績下降了,家長們不但不安慰孩子,不給孩子信心,反而責(zé)備孩子,責(zé)備孩子的結(jié)果會跟你產(chǎn)生一種叛逆心理,反而不聽管束,并且孩子的內(nèi)心會變的沉悶,會使他們覺得學(xué)習(xí)是一種壓力,久而久之,他們就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭煩的態(tài)度,如果我們家長去鼓勵孩子,給他信心,他們就會進入良性循環(huán)的起點,他就會自己去學(xué),也會產(chǎn)生高效率學(xué)習(xí),你不需要管他,所以說孩子的學(xué)習(xí)跟家長的關(guān)系是分不開的,并且家長要做孩子們堅強的后盾,當(dāng)孩子考的不好的時候家長們要安慰孩子,告訴他們,在人的一生中什么事情都能克服,一次成績不能代表什么,成績只代表過去,陽光總在風(fēng)雨后,以后會有更多艱難的事情等待著我們走呢!
希望有孩子的家長看到小胖寫的演講稿之后,也能像我寫的那樣做,那么你的孩子絕對會“成龍,成鳳”的。
小學(xué)家長會家長演講稿 篇5
尊敬的各位老師,各位家長:
大家好!我是李涵冰的爸爸。首先感謝學(xué)校、老師給我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家共同討論孩子的成長教育。我很感激各位老師對涵冰無微不至的關(guān)愛。下面,我就個人理解的關(guān)于孩子教育過程中最應(yīng)該關(guān)注的幾點作一下粗淺的探討,真心希望各位家長能夠聽進心里。
一、高度重視培養(yǎng)孩子的集體榮譽感
如學(xué)校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加,讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中,我們的孩子才能體會到集體的力量和合作的快樂。例如,每年實驗小學(xué)都舉行運動會,每次涵冰都報名參加,并要參加多項比賽。前段時間的運動會,她參加了三項比賽。每次參加運動會前,我無論工作多么繁忙,都一定抽出時間陪她進行專項練習(xí),讓她盡全力準(zhǔn)備。這樣,孩子就會覺得爸爸、媽媽的心和她,和學(xué)校,和班級緊緊地聯(lián)系在一起,讓孩子增強了責(zé)任感、集體榮譽感和自豪感。于是,孩子就感覺到我是班級中不可缺少的一份子,班榮我榮的思想就深深地根植于孩子幼小的心靈,對于其正確人生觀和價值觀的形成至關(guān)重要。
二、高度重視家長“言傳身教”的重要作用
孩子成長初期的認(rèn)知水平較低,模仿能力較強,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以,作為家長,我們一定要以身作則,時刻做好模范表率作用,用自身的行為來教育、影響孩子,增強孩子辨別是非的能力。例如,我參加教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“全國中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意大賽”并獲得特等獎,當(dāng)獲獎證書拿回家時,我特意讓孩子仔細瞧了瞧,涵冰說:“哇塞!太牛了!”。背后,涵冰悄悄對她媽媽說:“媽媽,如果我也能像爸爸那樣獲得全國比賽特等獎該多好。 焙⒆蛹攘w慕又信服爸爸,同時也潛移默化地激發(fā)了她的好勝心,這就為孩子下一步的努力指明了方向。再給大家舉一個反面的例子。去年暑假,一天晚飯后,我領(lǐng)著涵冰到龍山散步。當(dāng)我們走到龍山塔南邊舞場時,看到很多女性在瘋狂的勁舞,涵冰簡單的兩句話引起我的震撼。她說:“爸爸,這些媽媽的孩子在干什么?”我頓了頓說:“在教室里學(xué)習(xí)呀!蓖A艘粫,孩子又問:“爸爸,這些媽媽不管她們的孩子嗎?”我的心里咯噔一下,心情沉重地說:“管,不如你媽媽管得好。”孩子再也沒有說話。這件事,對我的震撼非常大。這些年,我也對自己的學(xué)生中的幾個后進生案例進行了追蹤研究,包括他們的小學(xué)時代,初中時代。很多孩子在小學(xué)和初中都是優(yōu)秀學(xué)生,之所以后來成為不入流的'孩子,歸根結(jié)底百分之九十五的責(zé)任在于家長的不負責(zé)任!有的過于關(guān)注個人享樂,忽視孩子的渴求;有的過度追逐個人的名利,忽視孩子的訴求;有的則不注重學(xué)習(xí),教育方式、方法不科學(xué),管理粗放、粗暴,或者放任自流……在孩子學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期教育失當(dāng)而造成了終生遺憾!為了孩子的未來,希望每個家長都能從善如流,從自身做起,提高素質(zhì),端正人生態(tài)度,提升生活品味。用我們的實際行動感染、影響孩子。
三、高度重視鼓勵的巨大作用
俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表揚或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,我認(rèn)為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時提出表揚,同時,也要有針對性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會牢記自己的優(yōu)點,逐步改正缺點,不斷進步、實現(xiàn)人生的可持續(xù)發(fā)展。例如,每次涵冰從魏來如歌媽媽那里練完字,我都要把她的習(xí)作和魏來如歌的習(xí)作作一對比,告訴涵冰,她和魏來如歌的差距正在一點點縮小,以增強她的自信,并告訴她不要驕傲,還得向魏來如歌學(xué)習(xí);同時,我們更具體的指出她在細節(jié)方面的不足,幫助孩子找到差距,指出她應(yīng)該具體努力的方向。目標(biāo)明確,任務(wù)具體,有的放矢,這樣的教育才是有血有肉的教育,才不會變成空中樓閣,水中撈月。
四、務(wù)必引導(dǎo)孩子崇拜老師
親其師信其道。引導(dǎo)孩子崇拜自己的老師,至關(guān)重要,將會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,更為重要的是會影響孩子人生觀、世界觀、價值觀的正確性。例如,去年泰安市教育局組織了泰安市教學(xué)能手評選,當(dāng)我在泰安教研網(wǎng)上看到陳宏老師榜上有名時,我就在第一時間告訴了涵冰?吹胶⒆幼院赖男δ槙r,我知道孩子的真實想法是:我的老師是最優(yōu)秀的老師!當(dāng)于會老師剛剛接手這個班的語文教學(xué)時,有一天,涵冰問我:“爸爸,山東師范大學(xué)好嗎?”我說:“當(dāng)然好啦!爸爸、媽媽都是山東師范大學(xué)畢業(yè)的,怎么會不好呢!為何這樣問呢?”涵冰說:“于老師就是山東師范大學(xué)畢業(yè)的!比缓,她悄悄對我說:“爸爸,我也要上山東師范大學(xué)!”聽到這些,我知道,在孩子幼小的心里是多么愛她的語文老師!這份愛和信任比黃金還重要!正是這樣,涵冰學(xué)習(xí)語文才那么的賣勁。一個不信任自己老師的孩子永遠也不會成為優(yōu)等生。我們家長的責(zé)任重如泰山!
看著孩子一天天的發(fā)展、變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。孩子的成長進步離不開老師的培育;離不開同學(xué)的幫助;離不開家長的付出。我們相信,有老師的精心指導(dǎo),有家長的悉心呵護,有同學(xué)的無私幫助,我們這五十多個孩子一定會茁壯成長,一定能獲得可持續(xù)發(fā)展的無窮動力,將來,他們的能量是無法預(yù)測的,一定會成為我們的驕傲!當(dāng)然,前提是,我們必須是一個稱職的家長!
在此,我代表各位家長,向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的陳老師、于老師、聶老師等老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
小學(xué)家長會家長演講稿 篇6
在經(jīng)過幾天的期待后, 今天終于參加了大禹路甲來路校區(qū)的家長開放會。
早晨進入校區(qū),看見了孩子們制作的環(huán)保藝術(shù)品、水果拼盤等,這些琳瑯滿目的作品,我已經(jīng)覺得這不是作品欣賞了,而是一次思維方式的洗禮,真的太棒了!
很快我們站在了學(xué)校的跑道,上一回我們陪伴孩子參加了親子運動會,這一次是按著課程順序親臨觀看孩子們的早鍛煉。熟悉的項目,熟悉的音樂節(jié)奏……忽然發(fā)現(xiàn)我們越過了在家里扯嗓門喊快練快學(xué)的階段,孩子們真的熟練掌握了這些!
數(shù)學(xué)課開始了,好簡單啊,我立即想到,唉~孩子真的還小啊,是不是在家里嗓門大責(zé)備孩子的遲鈍是不是太著急了。咦,不對!怎么回事?簡單的后面逐漸牽引出規(guī)律,而規(guī)律的后面又逐漸找到了答案,呀~這一課真的要好好的補一補,否則要輸給孩子了!
壞了、壞了!還沉浸著享受語文課的樂趣氣氛時,忽然發(fā)現(xiàn)自己量詞搞錯了,不僅搞錯還有不會的,哎呀,真的要臉紅了,真不枉此行,好好的上了一堂增長知識的語文課!
開放會后老師誠懇的和大家進行了交流、介紹孩子們的學(xué)習(xí)情況,殷切叮囑家長門的注意事項。同以往一樣,我們深深的感謝老師的辛勤汗水,也希望學(xué)校給孩子減負的.同時也要給老師減負,只有瑣碎雜事減少的老師才會有更多精力研究更好的教學(xué)輔導(dǎo)策略
這次家長開放會的感言歸納為:驚奇、感慨、難為情!驚奇是孩子們的作品是那么的豐富、飽滿、想象力充足;感慨是現(xiàn)在學(xué)校的老師能力、學(xué)習(xí)課件等是那么的引人入勝,趣味易懂;難為情是自己再一次在小學(xué)語文和數(shù)學(xué)面前答題糾結(jié)和錯誤。
真的好想再讀一次小學(xué)!
小學(xué)家長會家長演講稿 篇7
一、歡迎。
如果說世上人師愿此生成才彼生成棟意拳拳,那么天下父母望子成龍盼女成鳳當(dāng)是心切切。
二、介紹班級整體數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)目前的狀況。
三、介紹個人的`數(shù)學(xué)教學(xué)情況。
1.平等看待每一個學(xué)生。
無論優(yōu)生還是后進生,一個也不拋棄,不放棄。
2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
答錯問題、做錯題目不批評,回答完問題自己坐下,上課教師語言等。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
獨立完成作業(yè)、準(zhǔn)備草稿本等。
4.作業(yè)。
作業(yè)量:寧缺勿濫。不抄測試卷、彈性作業(yè)、自主完成等。
檢查方式:數(shù)量——→質(zhì)量
抽組查、分等次查、連續(xù)查、間隔查等。
5.考試分?jǐn)?shù)。
82分與94分在小學(xué)數(shù)學(xué)里對學(xué)生的掌握知識的程度上來評價沒什么本質(zhì)的區(qū)別,都是優(yōu)秀的等級。
一個學(xué)生四次測試,有三次是九十幾分,一次是八十幾分,不能說他考八十幾分的那次是退步了,要全面綜合評價他的學(xué)習(xí)過程。
四、呼吁家校溝通。
留下電話號碼。二十四小時不關(guān)機,沒電、上課除外。
小學(xué)家長會家長演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的家長們:
你們好!
我是xxx的媽媽。非常感謝學(xué)校給我們這么一次互相交流、學(xué)習(xí)的機會。對于自己的女兒,我覺得虧欠她很多。平時忙于工作,也很少顧及女兒,更談不上教育引導(dǎo)了。我只在碰到一些很小的事件時去引導(dǎo)她。我們都知道,好習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子至關(guān)重要,因此,進入幼兒園大班以來,我就注意從以下幾個方面去引導(dǎo)孩子:
一、嚴(yán)格要求
1.嚴(yán)格要求自己。作為一名教師,一名普通班主任,我在平時聽到家長最多的一句話就是:老師,請您對我的子女嚴(yán)格一點。而自己卻以自己因讀書少、孩子不愿聽、不會教等等為借口,推得一干二凈,我覺得這是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)。如今,我是一位家長,我認(rèn)為我們身教和言傳一樣重要。以前,每天晚上,我不是去學(xué)校,就是在上網(wǎng)或備課,幾乎天天是11點以后睡覺的,而女兒也習(xí)慣晚睡了。但自從女兒上小學(xué)以來,晚上8點半之前的時間我完全屬于女兒。每晚八點準(zhǔn)時陪女兒梳洗,然后講故事,直到女兒睡著了才能開始自己的事。
2.積極響應(yīng)班主任的號召。每當(dāng)女兒有“告家長信”拿回家,我和女兒都把它當(dāng)“圣旨”,一定保質(zhì)保量的完成任務(wù)。尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和文明禮貌方面,我更不會懈怠。我總覺得如果自己的孩子不講文明、不懂禮貌,自己的責(zé)任最大。
3.嚴(yán)格要求孩子,做一個有責(zé)任心的孩子。
a.讓孩子做好自己的.本職工作。
也許是自己擔(dān)心女兒膽小,將來會成為高分低能的孩子吧?!我特別希望女兒在學(xué)校能為老師、同學(xué)做一些力所能及的事情,F(xiàn)在,她擔(dān)任臨時組長,這雖然是一個小小的差使,可對我們把它看成是很神圣的一種使命。每天放學(xué)回家,我不只是關(guān)心女兒的學(xué)習(xí)、生活,我還讓她一一介紹她組內(nèi)同學(xué)的表現(xiàn)。就在第二周,女兒就很認(rèn)真地告訴我:“媽媽,我真的很喜歡一小。我很愿意當(dāng)這個組長,因為我可以管好多同學(xué),還能發(fā)牛奶,甚至連吃飯都比別人遲呢!”看到女兒把為大家服務(wù)當(dāng)成是最快樂的事,我由衷地感到高興。
b.做一個守信的孩子。
早在女兒上幼兒園時,我就發(fā)現(xiàn)女兒愛請小朋友來家里玩,但自己從來不愿去別人家。曾有好幾次,她剛答應(yīng)人家馬上就后悔了,結(jié)果都是讓我打電話去向人家說明,弄得我很是尷尬。上周六,她又是這樣,剛在電話里答應(yīng)去小朋友家玩的,結(jié)果放下話筒就后悔了。當(dāng)時我氣得想揍她,但一想又解決不了問題,只能作罷。突然,我靈機一動,馬上問女兒:“妞妞,十一長假就要來了,你最想干什么?媽媽可以滿足你兩個愿望!边@時,女兒興高采烈地說出了她的愿望,并馬上開始做一些準(zhǔn)備工作?粗畠号d致勃勃的樣子,我滿臉歉意地走上前去,告訴她,媽媽有重要事情要做,她的餓兩個愿望可能實現(xiàn)不了了。這時,女兒那肯罷休,她撅著嘴,說我是個不講信用的媽媽,以后再也不相信我了。我覺得時機已成熟,馬上嚴(yán)肅地告訴她:媽媽這么做是跟你學(xué)的。你答應(yīng)人家的事總是做不到,難道媽媽就不可以?想想自己的所作所為,女兒似乎悟出了點什么,竟主動要求去小朋友家了。
二、經(jīng)常鼓勵
我女兒有一個特點,她喜歡聽好話。當(dāng)她的努力得到家長、老師的認(rèn)可時,她就特別高興。所以,每當(dāng)她作業(yè)本上有五角星、蘋果或笑臉時,我都會夸她能干。每當(dāng)她自覺完成作業(yè)時,我會在家校聯(lián)系本上寫上一兩句話。我發(fā)現(xiàn)她特別希望我能給她寫點什么,也許,這是對她最好的獎賞吧。有一次,她的抄寫本沒有任何鼓勵性的符號,我故意問她:“女兒,你字寫得這么好,王老師怎么不給你五角星啊?肯定是老師忘了吧?!她連忙回答說: “ 媽媽,老師肯定沒有忘記,一定是我寫得不夠認(rèn)真,我下次一定認(rèn)真寫,爭取一次得好幾個星。”聽了女兒的話,我真的很感動。
三、和女兒交朋友
雖然女兒現(xiàn)在還小,但她希望我們能和她的同學(xué)一樣,所以,我平時經(jīng)常和女兒做一些游戲,或者有她當(dāng)老師,讓我們當(dāng)學(xué)生,跟她學(xué)古箏、學(xué)拼音,培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣和交往能力。
四、讓女兒做一些力所能及的家務(wù)
我認(rèn)為每一個孩子都是有責(zé)任潛能和責(zé)任心的,只是成人在有意無意中忽略和磨滅了它。我們不能因為他們小而剝奪、替代或忽略孩子的責(zé)任。如果我們學(xué)會給孩子空間,放開孩子一只手,她就會比同齡人走得穩(wěn)、走得快!
小學(xué)家長會家長演講稿 篇9
各位老師,各位家長:
大家下午好!
今天我感到十分的榮幸,受校領(lǐng)導(dǎo)的邀請,和大家一起共同探討孩子的成長教育。
我的孩子已經(jīng)是初中一年級的學(xué)生了;赝趯嶒炐W(xué)六年的光陰,我深切的感受到:在孩子成長的路上,小學(xué)階段是一個人的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和形成階段。在這里,孩子們既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人,為孩子上中學(xué)以及一生的發(fā)展都奠定了良好的基礎(chǔ)。常言道,父母是孩子的第一任老師,我們家長應(yīng)該多想一想自己的言行會給孩子帶來什么樣的影響,做一位稱職的家長。在此我談四條粗淺的看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評指正。
一、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多鼓勵,少批評,少指責(zé)。
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我們應(yīng)該找時間和孩子多多溝通,加深了解,多給孩子一些關(guān)愛,這種努力一定是有收益的。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求做得最好,但求問心無愧”。我要求孩子一定要踏踏實實的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要求他把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè),抽查功課,讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,多陪孩子去逛逛書店、看看電影電視、帶孩子假期的時候去旅游,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意。我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你就會覺得自己的所有付出是值得的。往往很多家長,打麻將,作美容大把大把的花錢都毫不吝嗇,為什么不給孩子多買幾本書,帶孩子出去走走了,其實教育投資才是一種最長遠的投資。
就拿我來說吧,每年假期的時候,我都帶孩子旅游。孩子在作文中寫道:“讀萬卷書,行萬里路。祖國各地絢麗的風(fēng)光,博大精深的文化,我都想親身去體會。把從書中讀到的東西和現(xiàn)實來個親密接觸。我的多篇游記都是編輯們最喜歡的作品!焙⒆舆在作文中寫道:“我們在生活中不要和同學(xué)們比拼穿名牌,用名牌,要把資金節(jié)省下來,等到假期去各地看看。大自然是最好的老師,每次都能在我心中沉淀下來很多很多的東西,提高了我的寫作水平,開闊了我的.眼界。”當(dāng)我看到了孩子這樣的表達,我覺得花點旅游費又算得了什么了?
二、培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作家長的要以身作則,嚴(yán)格要求孩子。讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè),什么時間該去玩樂。孩子做作業(yè)時,盡量給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們家長不要邊上看電視,玩電腦,打麻將。
三、從小培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,將使孩子受益一生。
積極、良好的閱讀習(xí)慣對學(xué)生發(fā)展的影響是終身的。教育學(xué)家朱永新說道:“如果一個孩子在學(xué)校的成績普普通通,但是對閱讀養(yǎng)成了濃厚的興趣,養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣,一定比考高分的孩子走得更遠”。通過大量的閱讀,不僅提高了閱讀能力,還帶動了學(xué)習(xí)能力的提升,從而提高學(xué)習(xí)效率及成績。我的孩子從二年級開始,我就帶著她在書店挑選書,購買書。 令人我欣慰的是,孩子現(xiàn)已經(jīng)養(yǎng)成了愛好閱讀的習(xí)慣。通過閱讀,受益匪淺,從三年級開始,孩子的百來篇文章在《少年博覽》、《安慶日報》等各類50多種報刊中發(fā)表,在各類征文比賽中也屢屢獲獎。我知道這都得益于孩子從小愛看書的良好習(xí)慣。
四、積極配合老師和學(xué)校,讓孩子健康成長
老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,而一個班有幾十個孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
望子成龍是我們每個家長的愿望,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,我們的孩子一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲。
最后,我再次代表各位家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!
謝謝大家!
小學(xué)家長會家長演講稿 篇10
各位叔叔阿姨們:
大家好!我叫***,我是*******的班長,在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會,也希望能與大家共同分享。
第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯,學(xué)習(xí)也是這個道理,如果沒有一個目標(biāo),就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。我四年級從老家過來。對于我來說,緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈:學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會有甜的`,在取得成績的一剎那,我就感到無經(jīng)欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。
第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來說,一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)的興趣越來越小!懊魅諒(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!
第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過,如果感覺聽課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。
最后,我總結(jié)一下我的四點體會:有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!
我的講話完了,謝謝大家!
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