關(guān)于五年級學(xué)生演講稿模板合集六篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的五年級學(xué)生演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級學(xué)生演講稿 篇1
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我們演講的題目是《陽光體育運動，伴我健康成長》！
陽光里，蒼翠的燕子山生機勃勃；陽光里，橙色的開元書聲朗朗；陽光里，綠蔭操場笑語不斷！瞧，那飛揚的跳繩、那雀躍的身姿、那奔跑的矯健步伐，這就是陽光體育。潔白的羽毛球在空中閃著太陽的光芒的飛翔，籃球在球筐里打著旋落入網(wǎng)心，輕盈的排球在腕間起起落落，呼啦圈在腰間唱著歌飛旋。多么酣暢淋漓的揮灑，多么痛快的運動，這一切的一切，讓我精神抖擻，心情飛揚！這就是陽光體育運動的.魅力！正如大作家普希金說的那樣：生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮！我愛開元，更愛開元陽光下的體育運動！
本周星期四和星期五又將迎來開元自己一年一度的秋季運動會，經(jīng)過一段時間緊張練習(xí)，高年級的校園集體舞和各年級運動員方隊等也都整裝待發(fā)接受校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的檢閱，屆時將是創(chuàng)意繽紛，精彩紛呈，掌聲四起。而我們的運動健兒們也躍躍欲試，準(zhǔn)備在開元賽場上大顯身手，一展英姿。說到這相信大家每個人腦海中都和我一樣浮現(xiàn)起往日賽場上激烈競爭的畫面：扣人心弦的百米跑道、耐力與毅力較量的400米圈道、飛身而起的跳高賽場、力量與速度連接的接力賽場，還有那群情激揚的觀眾席、拉拉隊，每一個畫面都那么難忘！在這些畫面中，運動精神內(nèi)涵中的“堅韌不拔、奮勇爭先”也同樣在被我們的同學(xué)詮釋著。更值得提的是每屆比賽中，還能看到那伙伴間、對手間的彼此鼓勵的眼神和相互攙扶雙手，“友誼第一，比賽第二”的和諧競技，我們也在用自己的方式締造著。親愛的一二年級的小同學(xué)們，你們還可以和爸爸媽媽在運動會中一起參加比賽，在享受親情運動會樂趣的同時，還能比比賽賽誰的一家更有默契！
今天開元健兒在用自己的刻苦鍛煉和頑強的拼搏實現(xiàn)自己的成長，明天開元賽場將會成為培養(yǎng)未來的全運賽場甚至是奧運賽場健兒的搖籃……
同學(xué)們，讓我們用自己的汗水和堅實的步伐，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌，開元賽場等待著你，盡展你我風(fēng)采！
五年級學(xué)生演講稿 篇2
暑假無憂無慮暑假豐富多彩多姿多樣同學(xué)們你們的暑假生活是不是無憂無慮多姿多樣呢?我的暑假生活是非常有趣的，有悲傷、難過，有時也會有一些溫暖讓我們一起來看看吧……
前幾天我和姑姑、叔叔一起去了水世界玩。到了那里還沒開門，我們就焦急的等待中。啊!開門了，我們的眼前一亮，有五彩滑道、跳樓機、沖浪……
門一開，我就飛快的跑進(jìn)去換上衣服，就在門口集合了。水世界是分成兩個的一個是室內(nèi)、一個是室外，我們先去了室內(nèi)，因為去室外有一點熱。
到了室內(nèi)讓我大飽眼福，我看見了一個闖關(guān)賽，我就叫叔叔我們一起去闖關(guān)了。在我和叔叔共同努力下，我們不但勝利了，還獲得了獎品。里面還有一個大大的`游泳池，我們穿上漂浮衣就去了。這個漂浮衣真的太神奇了，你去比你高的水也不會沉下去，反而漂浮在上面。之后我們就去了漂流，躺在那一個泳圈上漂著，真的太舒服了。
我很想去玩那種刺激的項目，但是他們都有標(biāo)準(zhǔn)：體重是45千克以上，身高是一米四以上，雖然我的身高達(dá)標(biāo)了但是體重還沒達(dá)標(biāo)，所以不能玩，就只能去玩其他的項目了。
隨著我們的笑聲，天也黑了，我們大家換好衣服去了停車場，坐在車上大家相互討論一些有趣的事情。真是太開心了，這就是我的是有趣的暑假生活!同學(xué)們你們的暑假生活是不是也非常有趣呢?
五年級學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自~~班的`~~~。今天，我發(fā)言的主題是珍惜時光。
在發(fā)言之前，我想問大家一個問題：你們每天浪費了多少時間?也許有人會認(rèn)為自己抓緊了一分一秒，那他們就大錯特錯了。我們并非沒有浪費時間，只不過沒有意識到自己浪費了時間而已。當(dāng)我們邊玩邊寫作業(yè)時，當(dāng)我們坐著發(fā)呆時，當(dāng)我們抱著ipad不停玩游戲時，時間都與我們飛快地擦肩而過，而我們卻渾然不覺。文學(xué)家魯迅先生每天除了吃飯睡覺，其余時間不是寫稿子就是看書，卻依舊認(rèn)為自己沒有把握好時間，更何況我們小孩子呢?
有一些同學(xué)認(rèn)為自己只浪費一分鐘而已，沒什么大不了�？墒�，古語有云：一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。一分鐘可以看五頁書，一分鐘可以寫五十個字，一分鐘可以跑二百米步，一分鐘可以……你們看一分鐘可以做多少事呀!而且一天一分鐘，六十天就是一小時，等到一輩子下來，就是千千萬萬甚至更多的一分鐘�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！睍r間是多么寶貴呀!同學(xué)們，我們一定要珍惜時光，別再浪費那一分一秒的寶貴時間了。同學(xué)們魯迅說過：浪費時間等于慢性自殺。珍惜時光吧，把握住一分一秒，不要讓自己的生命白白流逝。
謝謝大家!
五年級學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、 同學(xué)們：
大家節(jié)日好！
一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來。如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表全體同學(xué)向全體教師衷心地道一聲： 老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回，多少個春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的`火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。()您不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜， 多少次通宵達(dá)旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。
老師，沒有誘人的權(quán)利，沒有令人羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心， 你們用樸實無華的本質(zhì)指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年、十幾年， 當(dāng)我們手捧獎杯、證書，當(dāng)我們建功立業(yè)， 我們一定不會忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。祝你們節(jié)日愉快，健康快樂！
五年級學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五一班的洪子驍，今天我又一次站在這個競爭舞臺上參加區(qū)三好學(xué)生的競選，心情無比激動，回想往事，感慨萬千，展望未來，信心百倍。
新一輪區(qū)三好學(xué)生的競選，我相信自己是非常合適的人選。
其一，我性格開朗的，善于與老師和同學(xué)們交朋友，樂于助人，有一顆為集體、為同學(xué)服務(wù)的炙熱的心。
其二，我的工作能力強的，歷任班級課代表、中隊長等職務(wù)，有著豐富的工作和管理經(jīng)驗。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情執(zhí)著，并深深的愛著我們的`這個大家庭；我的集體責(zé)任感很強，記得上次跳繩比賽，由于我身體原因，我媽媽不讓我參加比賽，我央求了很長時間，并且寫下了保證書，媽媽才終于勉強答應(yīng)了，后來由于我們班同學(xué)共同的努力拼搏，我們班獲得了全年級第一名的好成績。
其三，我的學(xué)習(xí)成績連年優(yōu)秀，在班上一直名列前茅，去年參加全國奧數(shù)競賽，獲得了銅獎，小學(xué)五年來年年被評為 “三好學(xué)生”。
其四，我有許多興趣愛好，愛好讀書，會畫畫、踢球、下圍棋等，我還是圍棋業(yè)余四段棋手。這一切，都給了我競選的自信和勇氣。五年來，在老師的辛勤培育下，我獲得了長足的進(jìn)步。老師給我的評價是：做事認(rèn)真、主動，組織能力強；同學(xué)們給我的評價是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，舉止大方；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰(zhàn)，樂于奉獻(xiàn)。
假如這次我當(dāng)選了，我會把它看作是我不斷努力完善自己的動力，我會以更加堅強、樂觀的心態(tài)面對未來人生的更多挑戰(zhàn)。我愿與同學(xué)們一起把老師的教誨牢記心間，讓美麗的校園熠熠生輝。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，相信我！請為我投上神圣的一票吧！今天你們給了我信任，明天我將不辱使命，還給你們無限精彩�。�
再一次感謝大家��！
五年級學(xué)生演講稿 篇6
“一本好書是最寶貴的財富”是別林斯基的座右銘，也是我最喜歡的閱讀座右銘。
我會說話的時候，父母經(jīng)常叫我多讀書，將來成為國家的棟梁。那時候我還小，只是聽得很密，不懂白話文里的意思。
當(dāng)我大一點的時候，我媽媽開始給我買一些兒童讀物來讀。但是我不喜歡看書，因為我爸媽以前也有看書的習(xí)慣，我偶爾會在旁邊的'書里看到一些內(nèi)容。有一次，父親在看書，我好奇了一下，就走過去一看，啊，書里只有一排排密密麻麻的“小黑豆”，讓人頭暈?zāi)垦�。我立刻跑出書房，在客廳的沙發(fā)上坐下。剛跑出來的時候還是“搖搖欲墜”。還不如現(xiàn)在坐下。我暗自心想：“我再也不學(xué)習(xí)了！”
但是有一次，我媽拿了一本兒童讀物，看了一會兒，叫我過來�？赡芩牢也粣劭磿�，所以選了一些重點部位給我看。我走過去，看了看，看到一張照片。我立刻被吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著照片。我媽把書遞給我，我立馬接住了。我立刻坐到沙發(fā)上，津津有味地看著。我已經(jīng)把以前的誓言拋到九霄云外了。就這樣，我開始讀書。
我開始逐漸讀那些字。沒看懂圖的意思的時候，就看文字解決。遇到不認(rèn)識的單詞就看拼音，所以學(xué)了很多單詞。
小學(xué)的時候，大三學(xué)生看圖說話不難，到了初三，才知道寫作很難。這時候老師告訴我們，一個好辦法就是多讀作文書或者課外文學(xué)書籍。我覺得很奇怪，它作為文件和其他書籍有什么用？不是抄襲。
直到一次練習(xí)我才明白。那時，我已經(jīng)讀了許多作文書。當(dāng)時老師讓我們寫記敘文的時候，我寫了一個去某個地方旅游的快樂故事。寫一句話的時候突然想到作文選擇題里的“映入眼簾”這個詞不僅僅是有用？我馬上在句子里寫了“問候”。結(jié)果作文得了“A”。到了晚上，總結(jié)成功經(jīng)驗的時候，突然意識到。本來是老師讓我們多讀一些課外書和作文書，讓我們積累好的單詞句子和寫作素材，發(fā)揮好寫作的作用。
回憶起這些事情，我總會想起作者的語文老師在《散文集》里說過的話：“記住，你是吃著讀書長大的！”
書是知識的海洋；書籍是人類思想的精華。所以從小就要愛讀書！
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