老師教師節(jié)演講稿(15篇)
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的老師教師節(jié)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師教師節(jié)演講稿1
親愛的老師，同學(xué)們：
上午好：
唐代大文學(xué)家韓愈說過：老師是給我們傳承道義、教授知識(shí)、解答疑惑的人。在我們成長(zhǎng)的過程中，老師就像火炬，照亮了我們前進(jìn)的道路;老師就像芝麻開門，為我們打開了知識(shí)的寶藏;老師就像媽媽，給予了我們無微不至的關(guān)懷。
自從“感恩老師”活動(dòng)開展以來，我上課更加專心聽講，坐姿端正，不隨便講話，不做小動(dòng)作。對(duì)老師提出的.問題，認(rèn)真思考，會(huì)的積極舉手，不會(huì)的聽別人回答，聽老師講解，老師講的話都牢牢記住。
按時(shí)完成作業(yè)，做完認(rèn)真檢查。還幫老師做一些力所能及的事，督促同學(xué)們及時(shí)交作業(yè)。
老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，領(lǐng)悟的每一個(gè)道理，掌握的每一個(gè)新知識(shí)，都離不開您的辛勤培育和教誨。
通過這次感恩活動(dòng)，我一定更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。讓我們?cè)谖磥沓砷L(zhǎng)的日子里取得更大的成功。老師謝謝您!
我的演講完畢，謝謝大家。
老師教師節(jié)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
正值桃李滿園之際，又到金秋送爽之時(shí)，我們大家齊聚一堂共慶教師節(jié)。
在此，我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！
向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的`問候和誠(chéng)摯的祝福！
我是一名普通的幼兒教師，我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野。
在這里沒有虛偽的裝扮，只有圣潔的童真；沒有無奈的滄桑，只有蓬勃的朝氣；
沒有世俗的紛爭(zhēng)，只有寧?kù)o的淡泊。
多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱；
多少次看到孩子們純樸可愛的小臉，讓我充分感受到什么才是天真無邪。
雖然沒有轟轟烈烈的成就，也沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。
我們推崇真誠(chéng)與摯愛，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕：
我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；
我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；
我們打造現(xiàn)在與未來，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動(dòng)聽。
我們所做的一切皆源于我們心中有愛。
讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛的種子，讓愛在平凡中閃光，讓愛在平淡中超越，用心編織金色的搖籃，用愛締造更偉大的傳奇！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意！
祝各位老師工作順利、合家幸福！謝謝大家！
老師教師節(jié)演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：你們好!
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用的.忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來光明!老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們，懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
老師教師節(jié)演講稿4
老師們，同學(xué)們：
今天我演講的題目是《謝謝您，我親愛的老師》
還記得剛上小學(xué)的時(shí)候，無知的我大字不識(shí)幾個(gè)，不會(huì)，也不喜歡讀書，不懂什么道理，甚至連怎么聽課、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，回首走過的路，我深深的感到，是父母養(yǎng)育了我，但是是老師們給我插上了知識(shí)的翅膀，為我展現(xiàn)了豐富的精神世界。
尊師的故事古今中外比比皆是。毛爺爺曾對(duì)老師徐特立說："您是我20年前的先生，現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。"周恩來對(duì)自己的老師一直十分關(guān)心，在自然災(zāi)害時(shí)期把自己的購(gòu)物票以及一些現(xiàn)金送給了老師的夫人，在老師去世時(shí)還親自參加了老師的治喪委員會(huì)。成語"程門立雪"說的也是一個(gè)尊師的故事。兩個(gè)學(xué)生十分敬重自己的老師，以至于有一次冒著大雪在老師門前等候，直到地上的雪積到一尺多深......在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家中，有23%是猶太人，聰明可能是其中的一個(gè)原因，更重要的是他們一代一代都十分尊重老師，甚至視老師為父母。
尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。"一日為師，終身為父"就是這中倫理道德的集中反映。是老讓我們從懵懂無知的孩童成為知書達(dá)理的少年，是老師讓我們?cè)诤棋闹R(shí)世界里開啟一扇一扇大門，是老師讓我們從離開家的孤獨(dú)中感受到勝似親情的溫。我們不能要求我們每一個(gè)人都要像猶太人那樣將老師當(dāng)作自己的父母，但我們每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己老師的恩情與教誨，這是最真實(shí)、也是最基本的"尊師"。
我們都是住校生，與老師們朝夕相處，與別的學(xué)校的老師相比，我們的`老師更辛苦，給我們的關(guān)心更多。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭�？墒墙K日忙于學(xué)習(xí)的我們又有多少時(shí)間關(guān)注過老師的喜怒哀樂一年一度的教師節(jié)又到了，讓我們?cè)谶@一天，用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧！
現(xiàn)在我呼吁，請(qǐng)全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻(xiàn)給我們左邊的老師，謝謝他們的無私奉獻(xiàn)。并請(qǐng)同學(xué)們一起說："謝謝您，老師。"
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
老師教師節(jié)演講稿5
大家好：
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明�；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，x厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的'涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種。種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
老師教師節(jié)演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)祖國(guó)新一代花朵的園丁，是天底下的太陽(yáng).教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要.愛是教師職業(yè)道德的核心.許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都十分重視愛的教育.
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子”.愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職.師愛比淵博的知識(shí)更重要.能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需要，教師的愛對(duì)學(xué)生來說是一種很有作用的鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和提高有很大的推動(dòng)作用.
一、愛學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生
俗話說得好：嚴(yán)師出高徒.“教不嚴(yán)，師之隋”.嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在必須范圍內(nèi)的嚴(yán)，是貼合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán)，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán).誠(chéng)然，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生，而是應(yīng)當(dāng)做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對(duì)教師敬而愛之，而不是敬而畏之.例如：學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)表”，共有十項(xiàng)，這十項(xiàng)達(dá)標(biāo)就能評(píng)上“三好”學(xué)生，我班有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來找我，紅著臉低聲說：“教師，我很想當(dāng)一名三好學(xué)生.”原先這位同學(xué)勞動(dòng)沒達(dá)標(biāo)，想找教師高抬貴手.我嚴(yán)肅地說：“不行.你其它方面都達(dá)標(biāo)，并且做得很好，教師相信熱愛勞動(dòng)這一項(xiàng)你必須能行.”從此，他每次勞動(dòng)都進(jìn)取肯干，在家里也能主動(dòng)做家務(wù)活.我激動(dòng)地在熱愛勞動(dòng)這一項(xiàng)為他寫上達(dá)標(biāo)兩字.他向我投來感激的目光.教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠(chéng)的愛.嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇.嚴(yán)格之水僅有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露.
二、愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格
愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系.學(xué)生具有獨(dú)立性，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向，并不是教師想讓學(xué)生怎樣，學(xué)生就會(huì)怎樣樣.所以，教師必須努力把自我的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律，決不能把自我的意志加于學(xué)生.尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益.切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心.同時(shí)，對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)，以自我的真實(shí)、完整的人格去應(yīng)對(duì)學(xué)生，真誠(chéng)地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠(chéng)的關(guān)心和幫忙.這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了.記得有一年我教五年級(jí).我們班上有“一棵干枯的小草”--小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào).黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)差，不善交談，所以受到同學(xué)的冷落.有一次上課，我要求同學(xué)們做小花鹿.全班僅有小鄧沒有完成任務(wù)，我嚴(yán)肅地問道：“你做的小花鹿呢”她還是以前那副神情仍然不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話.“嘀噠”未等我話說完，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成�，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚.原先她爸爸死了，媽媽病了.我感到深深的內(nèi)疚，是我刺痛了她的心.打這以后我想盡一切辦法來
補(bǔ)償我的“過失”每一天都要去看看她，問長(zhǎng)問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，回答我的方法是膽怯地點(diǎn)頭或搖頭.我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了，我決心用心來補(bǔ)償.我親手做了一個(gè)小花鹿送給她，還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的`面送給她當(dāng)頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她理解我了.從這以后小鄧見了我都會(huì)甜甜地叫一聲“余教師好”.由于我對(duì)她的好也同樣引起同學(xué)們對(duì)她的注意和關(guān)心，小鄧的轉(zhuǎn)變很大，性格開朗了許多.愛的力量是神奇的，它能夠不斷地挖掘，好似泉涌.
三、愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)
愛學(xué)生還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，轉(zhuǎn)化“問題生”.“閃光點(diǎn)”即優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處.任何一個(gè)學(xué)生都有自我的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，“問題生”絕不例外.教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地，使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化，從而激起學(xué)習(xí)的斗志，鼓足前進(jìn)的勇氣.只要細(xì)心觀察，最終都會(huì)淘盡黃沙始得金.轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少告狀、少發(fā)火、不體罰、不放棄.孔子說“有教無類”，實(shí)踐證明，從愛出發(fā)，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，“問題生”是能夠教好的
總而言之，師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可代替的教育力量.愛是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈.有了愛，師生之間就能以誠(chéng)相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育.熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力.愿每一位教育工作者都能為自我的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛.
老師教師節(jié)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
“弟子事師，敬同于父”。 尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。至1985年9月10日，中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)至今，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我倍感榮幸。
在此，我向一直關(guān)心、支持我們學(xué)校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的`感謝！向與我朝夕相處的同事們說一聲：教師節(jié)快樂！
過去的一年，我們看到了“最美女教師張麗利的動(dòng)人故事”，聽到了“山村教師的感人事跡“。讓我自豪，我是一個(gè)老師，我是火種，將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃，我是一個(gè)老師，三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。近年來，在學(xué)校領(lǐng)辛勤耕耘下，我們從中職發(fā)展為高職，學(xué)院教育的硬件、軟件均發(fā)生了天翻天覆地的變化。一幢幢教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓撥地而起，先進(jìn)的教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備；給我院老師以動(dòng)力，為了學(xué)校和自己的發(fā)展不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
俗話說得好：“醉后方知酒味濃，為師方知師教難”。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，廣泛閱讀認(rèn)真?zhèn)湔n，積極主動(dòng)地像有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。我們的工作在今朝，卻托起著學(xué)生明天的希望；我們的教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。工作中有歡笑，隨時(shí)隨地播下智慧的甘雨；工作中也有淚水，但我笑迎八方、不言退縮。是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛包容學(xué)生；是我的學(xué)生給了我快樂和幸福，我明白我的事業(yè)沒有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)——因?yàn)槲乙褵嵫獮⒃诮逃@片熱土。這將是我一生無悔的追求。
謝謝大家。
老師教師節(jié)演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的.掌聲向辛勤耕耘在xxx的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位說：“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！�，那么，在教師�?jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您！
老師教師節(jié)演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出＂驕兵必?cái)。⒌牧挤健＠蠋熆偸切φZ盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。
日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的.全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！
謝謝大家！
老師教師節(jié)演講稿10
尊敬的老師們：
上午好！我演講的題目是《幽優(yōu)育桃李默雅留芬芳》。
我尊敬天空，我尊敬大地，我尊敬大海，但我最尊敬的是比天空，大地，海洋“渺小”了幾千萬倍的——教師，因?yàn)槲揖褪且幻處煟幻ぷ髟诮逃龒徫簧系慕處�。說我們渺小，可我們卻有著天空，大地，大海一樣廣闊的胸襟，因?yàn)槲覀儭坝脨廴霾ブＭ�，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這也是我們對(duì)教育事業(yè)無言的'承諾。為了那無言的承諾，我們?nèi)找辜娉�，卻無怨無悔。
我愛我平凡的事業(yè)，我愿讓青春在這片熱土上閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是教師！
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種。種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己已離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；百年之計(jì)，莫如樹人”。塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我感謝命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。
早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對(duì)教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和各位一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
最后祝老師們節(jié)日快樂，天天快樂！
老師教師節(jié)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！就要到教師節(jié)了，九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。老師，那是你們的'節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。在此，請(qǐng)?jiān)试S我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“老師，謝謝你們，您辛苦了！”
如果說，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您可以把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)語言的魅力。
同學(xué)們，感恩老師，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝�！，F(xiàn)在正值新學(xué)期的開始，我想說：我們會(huì)從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從認(rèn)真完成作業(yè)做起，從認(rèn)真聽課做起，從遵守紀(jì)律做起，從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起。
最后，我要把最真誠(chéng)的祝福，獻(xiàn)給我們的老師，獻(xiàn)給我們的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春！謝謝大家！
老師教師節(jié)演講稿12
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《老師，您好！》
在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋，啊！教師的事業(yè)多么崇高！
古今中外，哪個(gè)人的`成長(zhǎng)不浸透教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著老師的辛勞！每當(dāng)看到時(shí)代在飛速前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好！
用真理和智慧把人才創(chuàng)造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀，啊！教師的事業(yè)多么美好！
筆尖飛舞，那是春蠶在悄悄的耕耘，笑語盈盈，那是甘露輕輕灑向茁壯的新苗。
每當(dāng)看到鮮花在盡情的開放，我心中就衷心的祝愿：老師，您好！
謝謝！我們的演講完了！（敬禮）
老師教師節(jié)演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
大家好!我本是龍南中學(xué)一棵不起眼的小草，今天卻獨(dú)樹一幟地站在這里，并不是我有多優(yōu)秀，而是龍南中學(xué)這片沃土讓我不斷成長(zhǎng)。首先，我借此機(jī)會(huì)，向一直以來給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的龍中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝!謝謝大家!
作為一名普通的教師，一個(gè)微不足道的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的滿意、學(xué)生的成長(zhǎng)便是我平凡的人生追求�，F(xiàn)在的班主任工作借用網(wǎng)絡(luò)上時(shí)髦的話語：上得了課堂，跑得了操場(chǎng)。批得了作業(yè)，寫得了文章。開得好班會(huì)，訪得了家長(zhǎng)。勸得了情種，管得住上網(wǎng)。解得了憂傷，破得了迷惘。Hold得住多動(dòng)，控得住輕狂。受得了奇葩，護(hù)得住低智商。查得了案件，打得過囂張。所以現(xiàn)在班主任工作更講究藝術(shù)，更講究手段多樣化。我的班主任工作心得就是十個(gè)字：威、逼、"例"、誘、抽坑、蒙、拐、騙，偷。
威：
就是要樹立威信、威望。我常做兩件事，第一是積累大量感人的事例圖片，通過班會(huì)課和班主任講評(píng)時(shí)間，讓學(xué)生多喝心靈雞湯，引起心靈的震動(dòng)，他們就會(huì)主動(dòng)做事，主動(dòng)學(xué)習(xí)，這種類型的班會(huì)課班主任的言語一定要煽情，你要么不講，講了就要讓學(xué)生感動(dòng)。第二件事，每接到一個(gè)新的班級(jí)，我會(huì)認(rèn)真研究自己的搭班老師，給學(xué)生介紹他們的優(yōu)點(diǎn)，樹立起科任老師的威望，使學(xué)生對(duì)班上的科任老師都充滿信心。
逼：
就是逼迫。通過學(xué)校的規(guī)章制度讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如說：在我的班級(jí)我一律要求學(xué)生要有草稿筆記本，這個(gè)草稿筆記本用來記老師講的一些重要的話和典型的例子、及一些解題技巧，到了晚自習(xí)的時(shí)候再拿出來反思，若有比較重要的心得再轉(zhuǎn)移到學(xué)科筆記本上去。規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵的在于抓好各科代表的工作，讓科代表多與科任老師交流，科代表要主動(dòng)布置作業(yè)。
例：
是指例子，事例。每次碰到一些事情做完后，不要馬上丟掉了，適當(dāng)進(jìn)行反思，看能否用于以后的'班級(jí)中去。今年我?guī)Я私o學(xué)生廖昱程，他是中考1000名后的，我了解了他的一些情況后，就舉了龍南中學(xué)以前還有擇校生的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生沒有考上龍南中學(xué)，父母親花錢把他送進(jìn)龍南中學(xué)，經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)，那位學(xué)生考上了重慶大學(xué)。我用這個(gè)事例鼓勵(lì)廖昱程同學(xué)創(chuàng)造自己的奇跡，創(chuàng)造自己的輝煌。廖昱程同學(xué)最后考上了一本。
誘：
誘導(dǎo)學(xué)生不斷地完善自己的學(xué)法。什么叫學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為就是三個(gè)：時(shí)間的分配，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和持之以恒的意志品質(zhì)。
老師教師節(jié)演講稿14
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好！
我很榮幸在今天的升旗儀式上給大家演講。一年一度的教師節(jié)到了。我謹(jǐn)代表全校學(xué)生說:老師，節(jié)日快樂！
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，我們記在心里，您不求回報(bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！又是一個(gè)碩果累累的秋天，我們迎來了難忘的教師節(jié)。在這快樂、溫馨、激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們祝愿關(guān)心和呵護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
老師，你愛的眼睛是陽(yáng)光。讓愛溫暖每一顆心。你溫柔的話語是春風(fēng)，吹散了我們心中的困惑。你的愛是雨露，讓我們體驗(yàn)童年的快樂。你的教導(dǎo)是一個(gè)甜蜜的噴泉，把每一次成功和失敗變成一種前進(jìn)的力量。
老師，您讓我們充滿自信，能夠超越自我。你們用事實(shí)向我們證明了，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任，是打開一個(gè)我們從未了解的世界的鑰匙。你教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
老師，你是一個(gè)我們可以永遠(yuǎn)信任的人。當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí)，你會(huì)尋求幫助。讓我們知道，我們可以告訴你一切，如果我們想要的。你常說你曾經(jīng)是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
老師，你讓我明白了，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中凝聚力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動(dòng)腦筋的勇氣，要求我們心胸開闊。你把美放在我們心中，給我們指導(dǎo)、洞察力和想象力，從而構(gòu)建我們的整個(gè)生活。無論我們建立什么，你總是幫助我們打好基礎(chǔ)，你為我們的成長(zhǎng)做得最好！也許隨著時(shí)間的流逝，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良會(huì)永遠(yuǎn)留存。
最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂，闔家幸福，身體健康，長(zhǎng)壽！
大家好！我們今天演講的主題是-感恩老師。
金秋九月，是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，是師者的季節(jié)。本周六是9月10日，我們將慶祝中華人民共和國(guó)第32個(gè)教師節(jié)。在此，向各位老師致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝你身心健康快樂，家庭幸福美滿！
開學(xué)第一天，我們到了學(xué)校，看到我們親愛的老師站在學(xué)校門口親切地和我們打招呼。每天早上我們來到學(xué)校，都能看到老師已經(jīng)在教室里等著迎接我們了。當(dāng)我們坐在教室里上第一節(jié)課時(shí)，教室外的老師們忙著打掃走廊、廁所、樓梯，只為給我們營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；在課堂上，老師不厭其煩地向我們傳授知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)；吃飯時(shí)，老師和
我們坐在一起，時(shí)不時(shí)地問是否吃飽了。如果沒滿，可以再填一點(diǎn)；午休的時(shí)候，我們躺在床上休息，但值班老師還要時(shí)不時(shí)巡視，悄悄提醒大家不要說話，趕緊休息；課外活動(dòng)時(shí)，老師和我們一起踢毽子、跳繩、踢足球、打籃球、做游戲。晚自習(xí)，值班老師批改我們的作業(yè)，教我們做題...
在我們生病的時(shí)候，是老師及時(shí)和我們的父母保持聯(lián)系，是老師不厭其煩的提醒我們多喝水，按時(shí)吃藥。我們的成績(jī)下降了。是老師耐心的幫助我們，利用休息時(shí)間給我們補(bǔ)課，直到我們成績(jī)提高。考試前老師總是提醒我們做題，認(rèn)真檢查。當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，仍然是我親愛的老師還在教室里批改作業(yè)…
老師不是我們的父母，但和他們一樣，他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，教給我們做人的原則——尊敬父母，熱愛兄弟姐妹，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。在老師的幫助下，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、感恩和成長(zhǎng)...可以說，我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師們的辛勤付出。
在教師節(jié)到來之際，讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)老師。讓我們把自己最好的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師。我提議，此時(shí)此刻，我們用最熱烈的掌聲向我們敬愛的老師表達(dá)我們的感激之情，并祝他們節(jié)日快樂！
大家好！
春天的蠶會(huì)一直織到死，每晚蠟燭都會(huì)把燈芯抽干。一代又一代人用自己不同的語言講述著一個(gè)共同的感人話題:偉大的人民教師。陶行知對(duì)教師的深刻定義是“來時(shí)有心，去時(shí)無半草”。
幾千年前有人夸老師，幾千年后也會(huì)有人夸老師。作為一個(gè)永恒的話題，教師是一個(gè)不變的故事。我要歌頌老師，讓我的贊美溢于言表。
老師，您是湖上起舞的白天鵝，引領(lǐng)我們走向幸福的生活。風(fēng)雨來臨時(shí)，你的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們一次次躲過災(zāi)難；當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，你美妙的聲音就是我們的號(hào)角，它使我們能夠抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。旅行時(shí)，您的諄諄教誨是我們的行動(dòng)指南，讓我們暢游人生的海洋。啊，老師，你是我們的課程！
崇高的師德源于中華文化幾千年的積淀和傳承。春天的蠶會(huì)一直織到死，每晚蠟燭都會(huì)把燈芯抽干...人們用這樣的詩(shī)句贊美教師的無私奉獻(xiàn)；“人類靈魂的工程師”和“辛勤的園丁”……人們用這個(gè)比喻來贊美教師的高尚情操；“學(xué)為人師，以身作則”...人們用這個(gè)尺度來衡量教師職業(yè)的偉大和崇高。從古至今，學(xué)生在教師節(jié)的發(fā)言，崇高的師德在中國(guó)教師中代代相傳。
在我國(guó)，有許多老教師把他們的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他們深厚的愛國(guó)熱情，精深的造詣，孜孜不倦的教書育人精神，一生的名利雙收，作為長(zhǎng)輩和學(xué)者的廉潔風(fēng)范，給了我們無盡的啟迪和裨益。我們學(xué)校的XX老師就是這樣的老師。他熱愛學(xué)生，無微不至地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。他致力于教書育人。在擔(dān)任班主任期間，他用火熱的激情激勵(lì)學(xué)生，用真摯的愛情滋養(yǎng)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)各類合格人才。在組建好班集體、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面積累了豐富的'經(jīng)驗(yàn)。，已多次在各縣、各校引入并廣泛推廣。當(dāng)學(xué)生在生活中遇到困難時(shí)，他不僅盡自己的微薄之力去幫助他們，還組織學(xué)生互幫互助去解決。許多接受過他的捐贈(zèng)和關(guān)懷的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)或畢業(yè)后，都無數(shù)次地表達(dá)了他們的感激之情。他帶領(lǐng)的學(xué)生都很相信他。每年在我校組織的教與學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，他都是最受學(xué)生歡迎的老師之一。
體現(xiàn)在老師身上的，是崇高的師德。那么崇高的師德從何而來？波瀾壯闊的新時(shí)代的歷史進(jìn)步，根源于教師的大愛。無論過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來。他們毫無保留地傳授知識(shí)，把學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步作為自己執(zhí)著的追求。無論是默默細(xì)心的教導(dǎo)，還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求，都有他們的喜愛和期待。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，學(xué)生的生命受到威脅。他們挺身而出，用身體和生命為學(xué)生筑起一道安全的血肉屏障。
這是我們的人民教師！我們可以用“桃李滿天下”來形容教師的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達(dá)我們的敬意。
教書育人是教師熱愛的事業(yè)。師愛不一樣。它高于母愛，大于友情，優(yōu)于愛情。溺愛母愛很容易，但友情重在禮尚往來，愛情沒那么嚴(yán)謹(jǐn)。師愛是嚴(yán)格與愛、理性與科學(xué)的愛、主動(dòng)的愛的巧妙結(jié)合。因誠(chéng)，石開。教師的愛不會(huì)失去，他們平淡的生活也不平凡:三尺講臺(tái)是他們思想的華麗舞臺(tái)，它面向未來。明亮干凈的教室有一種開明的狀態(tài)，在我們燈光昏暗的地方，學(xué)生在這里充滿了一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和充實(shí)。
教育是人類的崇高事業(yè)。每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都得到了老師的寵愛。師恩難忘！今天，在這個(gè)有意義的教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下所有的學(xué)生，向天下所有的老師致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的祝福，說:“老師，您辛苦了！”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
大家好！當(dāng)秋風(fēng)在身邊吹拂，累累碩果在枝頭悄然成熟，我們迎來了一個(gè)很有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。九月雖然沒有嬌艷的花朵和翠綠的楊柳，但因?yàn)橛薪處煿?jié)而美麗，讓人期待。老師們:值此XX教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師致以最良好的祝愿:祝他們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)輝煌。
同學(xué)們，我們老師的所作所為看似平凡，卻真的給了你們?nèi)娜�，可見一種偉大的情懷。尤其是我們學(xué)校的很多老教師，幾十年來默默無聞，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)鞠躬盡瘁，值得我們尊敬和敬仰！
對(duì)于所有的老師來說，也應(yīng)該把教師節(jié)當(dāng)成努力工作的新起點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，讓世界桃李滿天下。
同學(xué)們，讓我們一起祝福老師們:教師節(jié)快樂！
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！我今天演講的題目是:老師，我們感謝您的辛苦！
在這個(gè)收獲、喜悅、幸福的季節(jié)，我們高興地迎來了我國(guó)第xxx個(gè)教師節(jié)。
這是感人的一天。此時(shí)此刻，無論我用什么方式，都難以表達(dá)對(duì)我們老師的感激之情！親愛的老師，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說:老師，您辛苦了！我們感謝你！
記得當(dāng)年剛進(jìn)校園的時(shí)候，同學(xué)們幼小的心靈幾乎都是空白。
轉(zhuǎn)眼幾年過去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。這些年來，是老師教會(huì)了我們寫字、做題、畫畫、唱歌、技術(shù)、做題。幾年來，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_辟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，你教會(huì)了我們?nèi)绾闻c風(fēng)暴抗?fàn)帲绾握_面對(duì)生活。風(fēng)雨中，是你們激勵(lì)我們克服挫折，報(bào)效未來的祖國(guó)。
親愛的老師，在教師節(jié)，千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的厚愛，在新的學(xué)年里，我們會(huì)自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，以百倍的求知熱情和空前的拼搏精神完成學(xué)業(yè)。帶著我們的感激之情，把我們各科的優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)給老師、學(xué)校、祖國(guó)。親愛的老師，您辛苦了！我們真誠(chéng)地感謝您！
老師，感謝您讓我們充滿自信，能夠超越自己。你們用事實(shí)向我們證明了，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任，是打開我們從來不知道的世界的一把鑰匙。教會(huì)我們大膽探索，用自己的頭腦和雙手去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
謝謝你，老師。你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人，當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí)，你會(huì)尋求幫助。讓我們知道，只要我們?cè)敢�，我們可以告訴你一切。你常說你也曾經(jīng)是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
親愛的老師們，你們的光和熱是有限的，但正是你們有限的光和熱融合在一起，點(diǎn)燃了祖國(guó)騰飛的光輝！
最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂！
當(dāng)秋風(fēng)在身邊吹拂，累累碩果在枝頭悄然成熟，我們將迎來一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是9月10日的教師節(jié)。九月雖然沒有嬌艷的花朵和翠綠的楊柳，但因?yàn)橛薪處煿?jié)而美麗，讓人期待。親愛的同學(xué)們，在第32個(gè)教師節(jié)到來之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校學(xué)生，以熱烈的掌聲向所有在城西小學(xué)辛勤工作的老師們致以最美好的祝愿:祝他們身體健康，萬事如意，工作順利！再次輝煌創(chuàng)新！
今天，我演講的題目是:感恩老師，尊重自己。
從幼兒園開始，在老師的指導(dǎo)下，讀書寫字，學(xué)習(xí)文化、技能、工作、生活，自強(qiáng)不息，真善美，棄假惡丑。是老師教會(huì)了我們文明、禮貌、誠(chéng)信，是老師規(guī)范了我們的行為，讓我們養(yǎng)成了平凡的好習(xí)慣，是老師的平凡塑造了我們的未來。
老師，感謝您讓我們充滿自信，能夠超越自己。
謝謝老師，讓我們知道可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中凝聚力量，在黑暗中尋找光明。
謝謝你，老師。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問題和發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃耀。
踩在你心里的每一個(gè)角落，每一寸心里，都飽含著我們對(duì)你深深的敬意。
當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在口頭上，而應(yīng)該付諸實(shí)踐。同學(xué)們，本周五是一年一度的教師節(jié)。在此，我建議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出心血的老師。感恩，老師，不需要我們做驚天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中:在課堂上，一個(gè)堅(jiān)定的眼神和一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭證明你完全投入，你在專心聽講。這是感恩；下課后，在走廊里遇到老師，淡淡的微笑，輕輕的揮手，對(duì)老師甜甜的問好，也是感恩；我們改正錯(cuò)誤，接受老師的批評(píng)教育，這也是感恩；我們積極進(jìn)取，我們尊重老師的勞動(dòng)成果，這還是感恩。當(dāng)然是對(duì)老師辛苦的最好回報(bào)，對(duì)老師最大的欣慰，對(duì)老師最好的禮物，就是認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真思考，積極參與，依靠自己的努力獲得理想的結(jié)果。
老師們，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓我們的心中充滿陽(yáng)光，讓我們的理想托起心中永不墜落的太陽(yáng)。最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
大家早上好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給大家演講。一年一度的教師節(jié)到了。在此，我謹(jǐn)代表全校學(xué)生，向所有在教育這片土地上孜孜不倦工作的老師們說一聲:老師，節(jié)日快樂！
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們銘記在心。你用畢生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！又是一個(gè)碩果累累的秋天，我們迎來了難忘的教師節(jié)。在這快樂、溫馨、激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們共同祝愿關(guān)心和呵護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
啊，老師！你深情的眼睛是陽(yáng)光，讓愛溫暖每一個(gè)靈魂。你溫柔的話語是春風(fēng)，吹散了我們心中的困惑。你的愛是雨露，讓我們體會(huì)到童年的快樂。您的教導(dǎo)是一股甘泉，把每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。
啊，老師！你讓我們自信，讓我們能夠超越自己。你們用事實(shí)向我們證明了，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把打開我們從來不知道的世界的鑰匙。教會(huì)我們大膽探索，用自己的頭腦和雙手去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
啊，老師！你是一個(gè)我們可以永遠(yuǎn)信任的人，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，你會(huì)向我們求助。讓我們知道，只要我們?cè)敢�，我們可以告訴你一切。你常說你也曾經(jīng)是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
啊，老師！是你讓我明白，我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中凝聚力量，在黑暗中尋找光明。你給我們思考的勇氣，要求我們思想開放。把你的美放在我們心中，教導(dǎo)我們，看見和想象，建造我們的生活。無論我們建立什么，你總是幫助我們打下良好的基礎(chǔ)，你已經(jīng)為成長(zhǎng)中的我們盡了最大的努力！也許你講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)隨著時(shí)間的流逝被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良會(huì)永遠(yuǎn)留下。
最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂，家庭幸福，健康長(zhǎng)壽！
教師節(jié)演講稿400字集錦(第八部分)星期五，在學(xué)校的會(huì)議上，萬孝學(xué)校的校長(zhǎng)告訴所有的學(xué)生，下周一是第28個(gè)教師節(jié)。請(qǐng)利用周末為你的老師想一句溫暖的問候，或者為你的老師做一件有意義的小工藝品，或者為你的老師做一件小事.....全世界的小朋友都回答:好！
是的，又一個(gè)教師節(jié)要到了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了18年老師。無數(shù)學(xué)生來來往往，我也成了“老”老師。
記憶中第一個(gè)教師節(jié)是在小學(xué)。那恍恍惚惚的記憶很鮮活。學(xué)生走在老師組織的跟隨隊(duì)伍里，整齊地在小街上喊著響亮的口號(hào):向老師敬禮！謝謝老師！祝福教師節(jié)！......學(xué)校儀仗隊(duì)敲鑼打鼓，舉著大幅標(biāo)語，老師們則是歡快的追隨者，臉上的笑容像鮮花一樣燦爛。我記得最清楚的是榮泰老師，他又矮又胖，深深地印在我的腦海里。徘徊回教室后，她從口袋里掏出一個(gè)小紙袋，包了一把從家里帶來的茶葉和糖，倒進(jìn)茶杯里。開水一沖，茶和糖就在杯子里滾。榮泰老師一手拿著手帕，一手擦著額頭上的汗水。她一手拿著熱氣騰騰的杯子，一手把它送到嘴邊。她大口地品嘗它。雙下巴有節(jié)奏地顫抖著，她銳利的目光環(huán)顧著我們大聲朗讀。老師的臉上洋溢著幸福和快樂。
當(dāng)老師的時(shí)候，我被分配到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作。教師節(jié)前一天，政府分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)帶了四個(gè)水壺到學(xué)校，拿了一個(gè)信封，里面裝著政府用的200塊錢，說是送給老師們祝福教師節(jié)的禮物。臨走時(shí)，他還告訴校長(zhǎng)，明天要舉行集體聚餐，慶祝教師節(jié)。學(xué)校要準(zhǔn)備好飯菜，鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)要來接老師，通關(guān)，陪老師喝酒...安排了全校最有經(jīng)驗(yàn)的老師負(fù)責(zé)寫宣傳標(biāo)語，內(nèi)容是熱烈慶祝教師節(jié)！這位半年未發(fā)工資的有經(jīng)驗(yàn)的男人，滿腹憂愁，拿著大筆，嘆著氣，走了很長(zhǎng)一段路，一氣呵成，宣傳口號(hào)都寫好了。老師們都來圍觀，村青校長(zhǎng)說你的“青”字缺了頂點(diǎn)。老練，仔細(xì)看還是有痕跡的。在笑聲中，大家心領(lǐng)神會(huì)，這個(gè)標(biāo)語被隆重地貼在鄉(xiāng)政府對(duì)面的街道上�，F(xiàn)在想來，還是少了點(diǎn)。
去年的教師節(jié)，鎮(zhèn)政府組織了一次隆重的表彰慶祝大會(huì)。新任書記、市長(zhǎng)和政府班子全體成員都出席了。會(huì)議秘書、市長(zhǎng)等。分別作了熱情洋溢的講話，回顧了過去的光輝歲月，展望了未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，對(duì)全體教師提出了殷切希望，表彰了優(yōu)秀校長(zhǎng)、一線教師等。最感動(dòng)的是給每個(gè)老師發(fā)了紅票，還開了大會(huì)餐。領(lǐng)導(dǎo)們放下架子，親切地和一線老師交換杯子。節(jié)日里充滿了快樂；快樂在節(jié)日里傳播。
教師節(jié)又要到了，老師們都在期待著——溫暖、幸福、快樂、榮耀并存的一天。
領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
在這個(gè)秋收的季節(jié)，我們迎來了第28個(gè)教師節(jié)。今天，我很榮幸代表學(xué)校做這次升旗演講，我很激動(dòng)。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，向辛勤工作在教學(xué)一線的全體教師，向?yàn)榻逃虒W(xué)提供服務(wù)和保障的行政后勤人員，致以誠(chéng)摯的敬意和祝福。讓我真誠(chéng)的說一句:大家辛苦了！
我今天演講的題目是驕傲。
童年時(shí)，我最崇拜的人是老師。他們是人類靈魂的工程師——用粉筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。正是這種無私和堅(jiān)持，給了我無窮的力量，堅(jiān)定了我對(duì)生活的信念。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。從此，我踏入了教育的熱土，也是一個(gè)特殊的教育世界——工讀教育。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在工讀學(xué)校度過了20年。雖然人到中年，但我無怨無悔。相反，我為自己的選擇感到驕傲。
作為一名人類教師，在這個(gè)收獲的金秋，我對(duì)這個(gè)神圣的職業(yè)被賦予了更多的感情:雖然勤工儉學(xué)教師工作在大山里，工作很辛苦，很窮，但我為自己是一名勤工儉學(xué)教師而自豪。因?yàn)樵谶@座遠(yuǎn)離城市的大山里，我們每天都在從事著我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛、毅力、熱情、真誠(chéng)、自信去關(guān)心、影響、引導(dǎo)那些偏離路線的孩子。我們用無私的愛和寬廣的胸懷激勵(lì)著那些脫韁的野馬，用心中無比甘甜的雨露滋潤(rùn)著那些塵封的花朵，看著它們漸漸懂事，成熟�？吹剿麄儗W(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了一技之長(zhǎng)，離開我們走向社會(huì)，成為自力更生的勞動(dòng)者，我好欣慰！好驕傲！
千里鋪開，等待鯤鵬奮力一搏。至于二次創(chuàng)業(yè)的錦州工讀學(xué)校，我更為自己的學(xué)校感到驕傲。上學(xué)期以來，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷更新辦學(xué)理念。學(xué)校的面貌和面貌發(fā)生了巨大的變化，教職員工的熱情在空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
老師教師節(jié)演講稿15
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的主題是“感恩老師”！
每年秋季開學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì)迎來一個(gè)特殊的節(jié)日，就是今天，9月10日，教師節(jié)！這是全世界所有教師的節(jié)日，我們當(dāng)中有誰知道為什么這個(gè)節(jié)日定在9月10日？大家一定和我當(dāng)年一樣，只知道教師節(jié)是9月10日，卻從來不知道背后的原因！
其實(shí)這學(xué)期剛學(xué)的。之所以將教師節(jié)定在9月10日，是國(guó)家希望我們這群秋季新學(xué)期開學(xué)的學(xué)生，從出發(fā)的時(shí)候就懂得尊師重教，懂得飲水思源！眾所周知，老師是每個(gè)人心中的蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。這個(gè)比喻一點(diǎn)也不夸張。我們的老師真的太棒了！說實(shí)話，一般上班族一天差不多工作八個(gè)小時(shí)，但是我們老師呢？誰能想到，整天在我們身邊工作的老師，至少要工作十六個(gè)小時(shí)！
超過16個(gè)小時(shí)，這是什么概念？然而他們除了吃飯睡覺洗澡的時(shí)間，其他時(shí)間都在我們身邊度過。因?yàn)槲覀兌际腔钌娜�，人活著就�?huì)有問題。如果我們有什么問題要問，第一選擇就是我們的老師，讓我們的老師在不睡覺的時(shí)候?yàn)槲覀兌�。這樣的人算什么，不是蠟燭？他們用自己的燃燒照亮了我們！
親愛的在座的老師們，來自世界各地的老師們，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生向你們表示衷心的感謝，感謝你們無私的奉獻(xiàn)，感謝你們用生命養(yǎng)育了我們！在這里，我也想發(fā)自內(nèi)心的'對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們！無論我們將來成功與否，我們都應(yīng)該感恩，而我們首先應(yīng)該感恩的人就是我們的父母，也就是為我們?nèi)紵^的老師。想想看，他們和我們不是親戚朋友，卻把自己最寶貴的青春，最寶貴的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了我們。這種恩情是我們誰都忘不了的！在以后的成長(zhǎng)歲月里，我們會(huì)不斷收到他們對(duì)我們的恩情，我們不能不感恩！
即使老師沒想過回報(bào)我們的付出，即使老師沒想過關(guān)注我們的付出，我們自己也要感激老師！感謝他們對(duì)我們的付出，感謝他們的無私奉獻(xiàn)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽！
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