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競(jìng)職演講稿

時(shí)間:2023-04-24 08:15:50 演講稿 我要投稿

精選競(jìng)職演講稿集錦九篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的競(jìng)職演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

精選競(jìng)職演講稿集錦九篇

競(jìng)職演講稿 篇1

競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部

  各位老師、同學(xué),你們好,我的名字叫xx,是xx班的學(xué)生。平時(shí)我在班里,是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),做事一絲不茍,能團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)。

  經(jīng)過(guò)一年的學(xué)生會(huì)工作,我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)“神圣”的工作。能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的老師和同學(xué)們服務(wù),還經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。特別是看望孤寡老人時(shí),總是忙上忙下地為他們打掃房子,雖然很累,但是看見(jiàn)他們臉上露出滿意的笑容時(shí),心里總有甜滋滋的感覺(jué)。因?yàn)樵诨顒?dòng)中,我們讓孤苦伶丁的老奶奶們得到了像親人一樣的關(guān)懷和幫助。一想到這些,就讓我們覺(jué)得我們的辛苦是值得的`。所以,今天我在這兒要感謝老師又給了我這次競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部的機(jī)會(huì)。

  如果我能當(dāng)選學(xué)生會(huì)干部,我將努力做到:

  1、全心全意為老師和同學(xué)們服務(wù);

  2、我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)和工作,爭(zhēng)取不斷提高自己的工作能力;

  3、維護(hù)我們美麗的校園環(huán)境,積極主動(dòng)地從我做起。

  請(qǐng)大家支持我,我會(huì)讓你們都滿意我的工作和表現(xiàn)的。請(qǐng)大家投我一票。

  謝謝!

競(jìng)職演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

  大家好!

  我今天之所以來(lái)參加這次競(jìng)聘活動(dòng),原因有這么三點(diǎn):首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài);其次是我不甘平庸、不甘寂寞,勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點(diǎn)是參加工作15年來(lái),我一邊上課,一邊參與學(xué)校管理,從最初的團(tuán)委書(shū)記、政教主任到現(xiàn)在的副校長(zhǎng),積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。

  市中學(xué)處在人口相對(duì)稠密、人杰地靈的鎮(zhèn)。鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好,離市區(qū)比較遠(yuǎn),加上附近的茶店鄉(xiāng),五龍鎮(zhèn),南村的部分村落,人口超過(guò)20萬(wàn),所以說(shuō),中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ),F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū),學(xué)生、家長(zhǎng)的擇校觀念有所改變,學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué),還有些成績(jī)好的學(xué)生流失到外地市,這導(dǎo)致中學(xué)學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降,老師的教學(xué)熱情受到打擊,前景擔(dān)憂。

  假如我是中學(xué)校長(zhǎng),我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字:“管理”,“質(zhì)量”。做到以人為本,讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮。

  管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了,教育質(zhì)量就上去了,不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量;相反,教育質(zhì)量抓上去了,管理就變得相對(duì)容易了。當(dāng)然,歸根到底還是要抓管理,做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。

  管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個(gè)方面。假如我是中學(xué)校長(zhǎng),我首先注重的是對(duì)教師的管理,我要尊重和信任教師,尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要,想方設(shè)法去滿足教師的合理需要,做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。我要學(xué)會(huì)“開(kāi)發(fā)教師”,提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納入學(xué)校管理,加大師資建設(shè)力度,引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展,提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),使他們充分體驗(yàn)到教育的樂(lè)趣,體驗(yàn)到生命的樂(lè)趣,找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來(lái)約束。對(duì)于教師的備、教、批、輔以及授獎(jiǎng)、職稱(chēng)晉升等方面,要讓數(shù)字說(shuō)話,平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jī)等要量化考核,事實(shí)面前,公平公開(kāi)公正。

  對(duì)于學(xué)生管理,真正做到以人為本,樹(shù)立學(xué)生是主體,教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象,我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受,享受到學(xué)習(xí)的`快樂(lè)。對(duì)于學(xué)生管理,依然要采用量化考核的辦法,從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀(jì)律等方面每天由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部給每班得分,班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生得分。每周一公布,在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)班級(jí)百分考核流動(dòng)紅旗;周一班會(huì)上,班主任老師對(duì)每位同學(xué)總結(jié)表彰。

  對(duì)于學(xué)校日常管理,作為學(xué)校的一把手,要以身作則,要求老師做到的,自己首先做到。俗話說(shuō),好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。在任何時(shí)候都要有勇氣對(duì)全體教師說(shuō):向我看齊!在教學(xué)上,要沉下心來(lái),深入課堂、深入到教師學(xué)生中間,認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課;并且積極上課,講公開(kāi)課、示范課。

  假如我是中學(xué)校長(zhǎng),我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)生可以考不上大學(xué),但是他不能只有青春沒(méi)有熱血,只知索取不知感恩。同時(shí)我要積極走出去,主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣、上?jí)主管部門(mén)多溝通協(xié)調(diào),爭(zhēng)取支持。

  假如我是中學(xué)校長(zhǎng),我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會(huì)、工會(huì)的作用,努力為全體師生營(yíng)造出和諧、寬松、有序、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,以情感人,以理服人,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中學(xué)師生走向一片嶄新的天地!

  機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人,我把參加這次競(jìng)聘活動(dòng)也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果我這次競(jìng)聘上,我將銳意進(jìn)取,積極改革,全面抓管理,抓高效課堂建設(shè),抓學(xué)生考大學(xué)工作,力爭(zhēng)在三年內(nèi)讓中學(xué)成為我市南部地區(qū)有影響力的教育圣地。如果我沒(méi)有競(jìng)聘上,我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作。在全社會(huì)都來(lái)重視職業(yè)教育,在我市職業(yè)教育面臨轉(zhuǎn)型,即將步入快車(chē)道快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,我將殫盡竭慮,為我市的職業(yè)教育奉獻(xiàn)出全部的光和熱。

  謝謝大家!

競(jìng)職演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),早上好!

  我叫***,來(lái)自盱眙分公司,橫跨大半個(gè)中國(guó)從遙遠(yuǎn)的西北來(lái)到淮安。一年多了,我經(jīng)歷了三方面的成長(zhǎng),一是了解了移動(dòng)公司,二是完善了自己的性格,三是了解了淮安,了解了盱眙。一年多,我適應(yīng)了這里的語(yǔ)言、文化、工作、生活,才發(fā)現(xiàn)自己的適應(yīng)力還挺強(qiáng)的。

  一年來(lái),我經(jīng)歷了半年客戶經(jīng)理的實(shí)習(xí),半年溝通100店店長(zhǎng)的鍛煉,現(xiàn)任職于綜合部。三大部門(mén)的輪崗鍛煉使我對(duì)移動(dòng)公司有了一個(gè)全面的了解,有利于自己作分析作決策,有利于自己建立全局觀念以及樹(shù)立協(xié)同思想。

  這一年中,我最難忘的經(jīng)歷是我半年的溝通100店店長(zhǎng)經(jīng)歷,它使我全面成長(zhǎng)。

  當(dāng)公司領(lǐng)導(dǎo)將溝通100店交由我管理時(shí),一種責(zé)任感油然而生。初期,我積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老店長(zhǎng)學(xué)習(xí),和營(yíng)業(yè)廳的員工一起探討,謙虛的沿著前人的路走著。當(dāng)熟悉之后再進(jìn)行管理創(chuàng)新,走自己的路。因?yàn)樨?zé)任,我每天最早來(lái),最晚走,自己盤(pán)物料,每賬必核;因?yàn)樨?zé)任,我?guī)ьI(lǐng)班組成員一起進(jìn)集團(tuán),掃街,現(xiàn)場(chǎng)放裝,外呼,以身作責(zé),和他們站在一起;因?yàn)樨?zé)任,我努力鉆業(yè)務(wù),學(xué)管理,學(xué)投訴,學(xué)服務(wù),和班組成員一起提升我們的績(jī)效;我的責(zé)任就是讓溝通100店在我手里服務(wù)業(yè)績(jī)不打折,為公司創(chuàng)造更多效益,為了這個(gè)目標(biāo)我努力著。

  如何使我們廳員工的能力步步高,如何使我們廳員工的績(jī)效步步高,這是我時(shí)刻在思考的問(wèn)題。作為店長(zhǎng),我始終帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì),群策群力,為每件產(chǎn)品業(yè)務(wù)的發(fā)展尋找目標(biāo)用戶,用好政策,作好推薦,完成銷(xiāo)售。我們常會(huì)進(jìn)行績(jī)效溝通,保強(qiáng)補(bǔ)弱,對(duì)于弱項(xiàng)指標(biāo),分析原因,找出要因,排除干擾達(dá)到目標(biāo)。我們積極加大主觀因素的作用,即通過(guò)店堂宣傳與推銷(xiāo)技巧的培訓(xùn)提升銷(xiāo)售的成功率,我們盡可能的'減少物料供應(yīng)、政策使用等客觀因素的影響。這段經(jīng)歷,我學(xué)會(huì)了自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  學(xué)習(xí)在溝通中了解用戶需求;做投訴,學(xué)會(huì)在溝通中化解用戶不滿;與員工溝通,激發(fā)其能動(dòng)性,達(dá)成個(gè)人績(jī)效與團(tuán)隊(duì)績(jī)效;與領(lǐng)導(dǎo)溝通, 爭(zhēng)取資源與支持,達(dá)到既定目標(biāo)。我與人溝通的能力,協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力在實(shí)踐中不斷提升?梢哉f(shuō),那段經(jīng)歷使我全面成長(zhǎng)。

  有責(zé)任心,能吃苦,踏實(shí)勤奮,我想這是我的優(yōu)點(diǎn)。追求進(jìn)步,熱愛(ài)學(xué)習(xí),不管在哪個(gè)崗位上都積極的充實(shí)自己,始終堅(jiān)信只有知識(shí)是自己的。也許比起其他競(jìng)聘者,我在市場(chǎng)部呆的時(shí)間尚短,但是我認(rèn)為自己會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)上知識(shí)的缺陷。也許與當(dāng)?shù)厝讼啾,我沒(méi)有親戚朋友,對(duì)于關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)來(lái)說(shuō)有困難。但正是這樣的劣勢(shì)讓我除去了依賴(lài)思想,學(xué)會(huì)獨(dú)立, 依靠自己去開(kāi)拓市場(chǎng)。能只身來(lái)到這里就已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備。

競(jìng)職演講稿 篇4

各位教職工:

  晚上好!

  我競(jìng)聘的崗位是政教處副主任。

  我于1992年畢業(yè)并分配到官林中學(xué)工作,至今已12年。我熱愛(ài)本職工作,忠誠(chéng)于教育事業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),長(zhǎng)期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作,于20xx年9月起擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。平時(shí)能全身心投入到工作中,犧牲休息時(shí)間,經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有了自己的一套做法,在班級(jí)管理中,注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境,著力培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力,形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng),01年至02年,我?guī)У母叨?)班連續(xù)被學(xué)校評(píng)為五星級(jí)團(tuán)支部,03年所帶的高二(4)班被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”?梢哉f(shuō),是官林中學(xué)這片沃土培養(yǎng)了我,在學(xué)校需要充實(shí)中層隊(duì)伍的情況下,希望能夠?yàn)閷W(xué)校的'發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。

  中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理,更多地是要盡義務(wù)。

  如果我能當(dāng)選,將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上,

  一方面,圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作,在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,探索新時(shí)期德育工作的新路子,積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的德育潛能,注重引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣,更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。

  另一方面,經(jīng)常了解教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種情況與問(wèn)題,與大家一起研究探討各種問(wèn)題的根源,尋找解決問(wèn)題的最佳途徑。

  如果能當(dāng)選,我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,以身作則,率先示范,并接受大家的監(jiān)督,虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。當(dāng)然,如果不能當(dāng)選,表明我還存在不足,還需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。

  最后,對(duì)學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)讓青年教師展示自己的環(huán)境與機(jī)會(huì)表示感謝,對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝,也希望在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心與支持。

競(jìng)職演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們大家好:

  首先我對(duì)總部領(lǐng)導(dǎo)采用競(jìng)聘的方式選拔人才表示真誠(chéng)的擁護(hù),同時(shí)也對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及同志多年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助表示感謝,更希望在座的各位能一如既往地支持我?guī)椭摇?/p>

  今天我競(jìng)聘的職位是礦工路辦事處副主任。為了使大家對(duì)我有更多的了解,下面我把自己的基本情況、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)和被聘后的任職設(shè)想向大家做一匯報(bào):

  一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

  我叫,今年歲,大專(zhuān)學(xué)歷,經(jīng)濟(jì)師。xx年參加工作,xx年起從事財(cái)會(huì)工作,現(xiàn)在是助理會(huì)計(jì)師,xx年調(diào)入城市信用社從事信貸工作。xx年任中心城市信用社工會(huì)主席,20xx年任副主任,20xx年城市信用社合并重組后,任礦工路辦事處副主任至今。

  二、任職優(yōu)勢(shì)

  1、從95年調(diào)入城市信用社工作以來(lái),我一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,及時(shí)學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、金融方面的'方針政策和法律法規(guī),貫徹落實(shí)中國(guó)人民銀行和濟(jì)南分行的有關(guān)規(guī)定,遵紀(jì)守法,踏實(shí)勤懇、廉潔奉公,始終以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,使自己成為一個(gè)稱(chēng)職的金融工作者。

  2、我在企業(yè)從事財(cái)會(huì)工作十幾年,積累了豐富的財(cái)務(wù)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作和發(fā)展相當(dāng)熟悉和了解,能深入企業(yè)搞好調(diào)查研究,熟練的查閱財(cái)務(wù)報(bào)表,能運(yùn)用所掌握的理論進(jìn)行綜合分析,為本單位貸款投放的決策提供翔實(shí)可靠的信息,使發(fā)放的貸款投向準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)低、償還能力強(qiáng)。

  3、任副主任以來(lái),為了進(jìn)一步提高自己的學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,學(xué)習(xí)掌握了《會(huì)計(jì)制度》、《金融管理》、《資產(chǎn)負(fù)債比例管理》等金融知識(shí),能將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作之中。能熟練地抓好儲(chǔ)蓄存款,信貸資產(chǎn)、收貸收息等項(xiàng)工作,會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作、現(xiàn)金支付管理,事后監(jiān)督和安全保衛(wèi)等日常管理工作也很熟悉。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,礦工路辦事處領(lǐng)導(dǎo)和全體職工共同努力下,相當(dāng)圓滿地完成了20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)。實(shí)踐證明,我具備做好正職助手的工作能力。

  三、任職設(shè)想

  1、規(guī)范管理、謹(jǐn)慎從事

  前些由于年信貸管理處于粗放型管理狀態(tài),形成了大量的不良資產(chǎn),這是我們的教訓(xùn)。今后,為使我們能在日趨激烈的金融業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟 ,有序發(fā)展,只有狠抓規(guī)范管理、抓規(guī)章制度建設(shè),做到有章可循、照章辦事,在謹(jǐn)慎從事的前提下,使管理走上規(guī)范的軌道。規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),有效地保全信貸資產(chǎn),最大限度地提高我們的資金使用效益。

  2、堅(jiān)持人本理念和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

  現(xiàn)在,我國(guó)已經(jīng)成功地加入世界貿(mào)易組織,伴隨而來(lái)的是擁有雄厚資金實(shí)力和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的外資銀行的進(jìn)入,與狼共舞已經(jīng)變?yōu)榛钌默F(xiàn)實(shí)。加大市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)力度,爭(zhēng)奪優(yōu)質(zhì)客戶將是我們下一步的必然選擇。因此,我將協(xié)助正職著力于完善自己的營(yíng)銷(xiāo)理念,創(chuàng)建我們富有凝聚力的企業(yè)文化,來(lái)留住人才,謀求發(fā)展。加大員工的培訓(xùn)力度,特別是保險(xiǎn)、證券、期貨等非銀行金融知識(shí)以及現(xiàn)代信息技術(shù),以此來(lái)提高員工的綜合素質(zhì)。擁有了高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,在競(jìng)爭(zhēng)中我們才是勝利者。

競(jìng)職演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo):您們好!

  我叫,來(lái)自,我于19**年7月畢業(yè)于建筑工程職校,同年8月成為一名興業(yè)銀行的員工,19**年9月參加省委黨校大專(zhuān)班經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),將于今年6月份畢業(yè)。為了提高自己的綜合素質(zhì),適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要,我于今年2月份報(bào)名參加了省委黨校本科班經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的再教育,以再加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),我今天競(jìng)聘的崗位-

  是支行業(yè)務(wù)發(fā)展科副科長(zhǎng)。

  業(yè)務(wù)發(fā)展科是基層行的一個(gè)關(guān)鍵部門(mén),肩負(fù)著業(yè)務(wù)拓展、資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)、風(fēng)險(xiǎn)防范等重要職責(zé),能否勝任業(yè)務(wù)發(fā)展科副科長(zhǎng)的崗位對(duì)支行業(yè)務(wù)的健康發(fā)展也起著重要作用,我相信經(jīng)過(guò)自己幾年的工作積累,我能勝任該崗位的工作。

  如果我是業(yè)務(wù)發(fā)展科副科長(zhǎng),我將從以下幾個(gè)方面做好我的工作:

  (一)、首先以一個(gè)合格的“客戶經(jīng)理”來(lái)嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮自身的社會(huì)關(guān)系資源,積極開(kāi)拓存款業(yè)務(wù),壯大資金存量,發(fā)展優(yōu)良客戶,促進(jìn)資產(chǎn)多元化。主要是加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的研究與分析,增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性和洞察力,并定期對(duì)市場(chǎng)走勢(shì)和客戶需求進(jìn)行分析和研究,瞄準(zhǔn)存款增長(zhǎng)點(diǎn),掌握工作前瞻性,對(duì)現(xiàn)有客戶要進(jìn)一步挖掘潛力,同時(shí)積極尋找新的存款增長(zhǎng)點(diǎn);還必須帶頭完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),起表率作用,以帶動(dòng)科室全體員工完成行里下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。

  (二)、協(xié)助業(yè)務(wù)發(fā)展科科長(zhǎng)加強(qiáng)內(nèi)部管理及其他各項(xiàng)工作,確保各項(xiàng)內(nèi)控措施落實(shí)到位。對(duì)現(xiàn)行科室各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行必要地補(bǔ)充、修訂等,確保每項(xiàng)業(yè)務(wù)與流程均控制在制度規(guī)范之內(nèi),并切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患,采取措施,立即整改。

  (三)、嚴(yán)格辦好信貸業(yè)務(wù),把好風(fēng)險(xiǎn)關(guān),確保支行信貸資產(chǎn)的效益性、安全性和流動(dòng)性。本著積極主動(dòng)負(fù)責(zé)的精神,發(fā)展優(yōu)良客戶,促進(jìn)資產(chǎn)多元化。首先是做到把握新增借款投向,積極發(fā)展三類(lèi)客戶:

  (1)自收自支能力較強(qiáng)的事業(yè)單位。如市醫(yī)院的改建項(xiàng)目、廣電局的基建項(xiàng)目等;

  (2)產(chǎn)品有銷(xiāo)路,市場(chǎng)前景好,有外匯業(yè)務(wù)的中大型企業(yè)。如吳航鋼鐵、東宇不銹鋼、恒益紡織等;

  (3)樓宇按揭。其次是大力發(fā)展票據(jù)業(yè)務(wù),爭(zhēng)取在票據(jù)業(yè)務(wù)方面有所作為。再次是扎實(shí)開(kāi)展國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù),要從我支行現(xiàn)有客戶中尋找有國(guó)際結(jié)算的企業(yè)率先開(kāi)展國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù),逐漸摸索、取得經(jīng)驗(yàn),打好基礎(chǔ),力爭(zhēng)在國(guó)際結(jié)算方面取得較大的發(fā)展。對(duì)拓展業(yè)務(wù)的過(guò)程中,對(duì)有關(guān)情況及時(shí)同支行領(lǐng)導(dǎo)反映,讓行領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解情況,為行領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價(jià)值的第一手資料,確保我支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的'健康發(fā)展。

  (四)積極協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,確保業(yè)展科各項(xiàng)工作健康有序的進(jìn)行。經(jīng)常與同事們交流工作經(jīng)驗(yàn)、管理客戶的心得體會(huì)等,加深相互之間的了解,做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助互敬。人的團(tuán)結(jié)是工作能否順利開(kāi)展的決定性因素,只有團(tuán)結(jié)了才能凝聚成一股興業(yè)力量,才能共同發(fā)揮各自自身的資源,才能保證業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。在結(jié)束我的競(jìng)崗演說(shuō)時(shí),我在這里深深地感謝分行給我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),不管我能否競(jìng)得上這個(gè)崗位,我都將一如繼往盡心盡責(zé)地工作,做一名合格的客戶經(jīng)理,做一名優(yōu)秀的興業(yè)人。謝謝!

競(jìng)職演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!

  我叫,今年歲,醫(yī)學(xué)碩士,現(xiàn)任副主任醫(yī)師。年畢業(yè)于沈陽(yáng)大學(xué)醫(yī)學(xué)院,年取得了醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。臨床一線崗位上工作年。平素遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)待人,組織紀(jì)律性強(qiáng),胸懷寬廣,身體健康,作風(fēng)正派,品行端正,有較強(qiáng)的全局觀念,嚴(yán)于律己,寬以待人,能妥善處理好同事之間的關(guān)系,能搞好科室之間的協(xié)調(diào)。年來(lái)發(fā)表文章7篇,其中核心期刊5篇;主持完成科研項(xiàng)目一項(xiàng),參與科研項(xiàng)目一項(xiàng)。參加國(guó)際會(huì)議一次。

  我參加工作年來(lái),工作勤奮努力,業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí),不怕苦不怕累,對(duì)業(yè)務(wù)有執(zhí)著的追求,善于發(fā)現(xiàn)臨床問(wèn)題并研究解決;具較強(qiáng)的病人收治能力。年的一線工作經(jīng)驗(yàn),使我對(duì)醫(yī)療事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情,也逐漸積累了一些醫(yī)療工作的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了一些醫(yī)療管理的體會(huì),如果能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,走上班組長(zhǎng)的工作崗位,我相信我有信心有能力做一名稱(chēng)職的`醫(yī)療組長(zhǎng),為醫(yī)院的發(fā)展、為醫(yī)療事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。年來(lái)我親身經(jīng)歷了醫(yī)院的滄桑巨變,我為醫(yī)院過(guò)去曾經(jīng)的衰敗感到焦慮不安,也為醫(yī)院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜,更對(duì)醫(yī)院更加美好的明天充滿期待和向往。

  假如我競(jìng)聘成功,我將在院長(zhǎng)、科主任、醫(yī)務(wù)處及黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,從以下幾方面開(kāi)展工作,搞好病房管理,不斷提高醫(yī)療質(zhì)量:

  一、把病人的收治放在首要位置,病人的來(lái)源和質(zhì)量是科室工作的基礎(chǔ)和維持長(zhǎng)期發(fā)展的必要因素。

  二、把醫(yī)療安全放在工的首位,防范和減少醫(yī)療糾紛。營(yíng)造和諧融洽的醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系。

  我認(rèn)為應(yīng)從三方面抓好醫(yī)療安全,一是加強(qiáng)對(duì)患者病情的掌握。二是加強(qiáng)對(duì)患者病情的觀察。三是做好同患者的溝通,爭(zhēng)取患者的信任。

  三、加強(qiáng)臨床醫(yī)生人員的“三基”培訓(xùn),帶出一支高素質(zhì)的醫(yī)療隊(duì)伍。

  醫(yī)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)是決定治療質(zhì)量高低的關(guān)鍵。為此我將堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)管床醫(yī)生的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高管床醫(yī)生的整體素質(zhì)。

  四、抓好患者的健康教育,提高患者的滿意度。

  俗話講得好:“身教重于言教”。醫(yī)生組長(zhǎng)的自身素質(zhì)是影響著治療效果、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力的重要因素。因此,我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任,努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面更上一層樓。

  五、抓好醫(yī)療教學(xué)和科研工作。

  在平時(shí)工作中,做好見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、進(jìn)修醫(yī)師和低年資醫(yī)師的帶教工作,根據(jù)醫(yī)療的實(shí)際和專(zhuān)業(yè)的需求開(kāi)展一些必要的臨床研究工作,以科研來(lái)帶動(dòng)整個(gè)業(yè)務(wù)的更大發(fā)展。

  如果我能有機(jī)會(huì)走上醫(yī)生組長(zhǎng)崗位,我將盡最大努力履行好我的職責(zé),創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,營(yíng)造一個(gè)溫馨、融洽、安全、快樂(lè)的工作環(huán)境,創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

  如果我不能競(jìng)職成功,我也將一如既往地做好臨床醫(yī)療工作,為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),積極配合科主任開(kāi)展工作,為醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)提高、為醫(yī)院更加美好的明天貢獻(xiàn)我的全部力量。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

競(jìng)職演講稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、我的同仁們:

  你們好!

  我有幸置身于合煙改革的浪潮,參加競(jìng)聘。

  我的個(gè)人情況是:現(xiàn)為煙草報(bào)編輯,名叫___。1990年本科畢業(yè),19個(gè)年頭,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格,企業(yè)質(zhì)量體系內(nèi)審員。

  我的情況是:歷任了車(chē)間擋機(jī)工、團(tuán)委組織干事、企業(yè)報(bào)編輯、原料檢驗(yàn)員等,參加了規(guī)章制度的修訂、煙草年鑒的編寫(xiě)、質(zhì)量管理體系內(nèi)審及20xx光明行等重大企業(yè)活動(dòng)。

  流水不腐戶樞不蠹。崗位的流動(dòng),使我較全面地熟悉了企業(yè)的各項(xiàng);企業(yè)重大活動(dòng)的.參與,鍛煉了我的能力?梢哉f(shuō)實(shí)踐給了我企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)由于勤奮好學(xué)通過(guò)了工商管理碩士全國(guó)統(tǒng)考,接受了系統(tǒng)的現(xiàn)代企業(yè)管理理論的熏陶,可以說(shuō),學(xué)習(xí)給了我企業(yè)管理的知識(shí)儲(chǔ)備。

  管理與科學(xué)技術(shù)是企業(yè)騰飛的兩個(gè)不可或缺的輪子,管理在企業(yè)中占有重要的地位。管理得當(dāng)可以提高效率,降低成本,提高活力。企業(yè)管理通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能的實(shí)施來(lái)實(shí)現(xiàn)。企業(yè)管理內(nèi)容有基礎(chǔ)管理與專(zhuān)項(xiàng)管理;A(chǔ)管理一般包括標(biāo)準(zhǔn)化、定額、信息與責(zé)任制為核心的規(guī)章制度的制定、執(zhí)行的監(jiān)督與考核。這是我對(duì)企業(yè)管理的認(rèn)識(shí)。

  下面談?wù)勎覍?duì)所競(jìng)崗位的認(rèn)識(shí)。

  該崗位顯然是圍繞企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)目標(biāo),通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能的實(shí)施,規(guī)范基礎(chǔ)管理及協(xié)調(diào)專(zhuān)項(xiàng)管理,以期達(dá)到企業(yè)資源的優(yōu)化配置,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高效益、高效率。因此,我競(jìng)崗的基本思路是:堅(jiān)持一個(gè)原則;抓好四個(gè)方面;倡導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織氛圍。

競(jìng)職演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,同志們:

  我叫張 ,今年38歲,19 年畢業(yè)于海倫師專(zhuān),同年8月參加工作,19 年入黨,20 年晉升為中教高級(jí)職稱(chēng),19 年擔(dān)任政教副校長(zhǎng),后任副書(shū)記兼副校長(zhǎng),現(xiàn)任副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng),主管后勤工作。

  首先,我感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗,展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。同時(shí),也感謝多年來(lái)組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。

  我競(jìng)聘的崗位是主管后勤的副校長(zhǎng)。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,主要基于三點(diǎn)考慮:一是熱愛(ài)后勤工作。后勤工作的主要宗旨是服務(wù),周到而細(xì)致的服務(wù)可以為全面搞好教學(xué)提供有力保障。多年來(lái)的實(shí)踐讓我感到,學(xué)校后勤管理的真諦是育人,是潛移默化過(guò)程中蘊(yùn)含著的無(wú)聲的教育,是著眼于學(xué)生未來(lái)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。這種教育是學(xué)生在課堂上、教科書(shū)中無(wú)法找到或看到的,而這些,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、世界觀、人生觀的形成和價(jià)值取向又產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。這項(xiàng)工作做的越到位,老師們就越能夠全身心地投入工作。每當(dāng)看到自己和大家的努力成果,轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力時(shí),我心中總是無(wú)比欣慰,也鼓勵(lì)自己以更大的熱情研究搞好后勤服務(wù),以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托、大家的厚望。二是熟悉后勤工作。近年來(lái),受組織委托,我一直主管學(xué)校后勤工作。為了做好這項(xiàng)工作,多次進(jìn)行實(shí)際摸底,較為準(zhǔn)確地掌握基本情況,對(duì)后勤的各個(gè)方面都比較熟悉,工作中,注重調(diào)動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力,與后勤的同志們建立了深厚的感情。同時(shí),也與有關(guān)部門(mén)建立了良好的.關(guān)系,促進(jìn)了了工作有效開(kāi)展。三是具有一定工作能力。為了支持教學(xué),我們及時(shí)完成了師生們提出的一些問(wèn)題,諸如水電供給、桌椅維修、校舍維護(hù)、環(huán)境美化等等,達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)滿意、師生滿意。尤其是主動(dòng)配合主要領(lǐng)導(dǎo)與縣交警隊(duì)協(xié)調(diào),打通了出口處解放路上的隔離帶,給師生帶來(lái)了方便,也消除了安全隱患。還積極協(xié)調(diào)有關(guān)方面,為維修教學(xué)樓籌措資金,取得了良好效果。

  如果我競(jìng)聘上主管后勤的副校長(zhǎng),我一定按照組織要求,積極主動(dòng)地配合校長(zhǎng)工作,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)后勤的同志們,不斷解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取,抓住重點(diǎn),扎實(shí)工作,推動(dòng)整體工作登臺(tái)階、上水平,為全面搞好教學(xué)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具體是抓裝三個(gè)重點(diǎn)”、搞好“兩個(gè)關(guān)系”。

  所謂抓裝三個(gè)重點(diǎn)”:

  一是美化校園環(huán)境抓基礎(chǔ),突出環(huán)境育人。教育家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō):“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀,成為一個(gè)快意的場(chǎng)所和對(duì)學(xué)生富有吸引力的地方。”。我們應(yīng)該把校園建設(shè)得更好,特別是要推動(dòng)校園的綠化、美化、凈化,行“無(wú)言之教”,以此來(lái)影響人、熏陶人、感染人、教育人,努力營(yíng)造“一草一木都能說(shuō)話,一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術(shù)氛圍和人文精神的校園環(huán)境,進(jìn)一步培養(yǎng)和陶冶學(xué)生高尚的情操。

  二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵,注重示范育人。后勤人員是服務(wù)者也是教育者,他們的思想作風(fēng)和工作態(tài)度對(duì)學(xué)生有著直接的影響,能起到春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲的教育作用。為此,要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交心談話、解決各個(gè)實(shí)際困難等辦法,不斷增強(qiáng)后勤人員的育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)和求實(shí)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神,造就一支高素質(zhì)的后勤職工隊(duì)伍。

  三、強(qiáng)化后勤管理抓升級(jí),堅(jiān)持活動(dòng)育人。要積極轉(zhuǎn)變被動(dòng)式服務(wù),增強(qiáng)工作的前瞻性、超前性和主動(dòng)性。具體是要緊緊圍繞學(xué)校中心工作,根據(jù)自身特點(diǎn),積極主動(dòng)地實(shí)施后勤管理,開(kāi)展育人活動(dòng),以優(yōu)良的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)共書(shū)育人華章。在工作中,要著力強(qiáng)化“三性”來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

 。1)服務(wù)活動(dòng)的主動(dòng)性。例如教室桌椅、玻璃、燈,寢室的水龍頭、門(mén)鎖壞了,有報(bào)必修,不推不拖,及時(shí)維修損壞的教育教學(xué)及生活設(shè)施,不斷改善師生的學(xué)習(xí)和生活條件,使廣大師生感到家一樣的溫暖,產(chǎn)生歸宿感,形成強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和集體主義觀念。

 。2)管理活動(dòng)的規(guī)范性。健全和完善校產(chǎn)管理各項(xiàng)制度,并以適當(dāng)?shù)男问阶寣W(xué)生了解掌握,啟發(fā)學(xué)生遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性,增強(qiáng)他們的紀(jì)律性和組織性。

 。3)教育活動(dòng)的經(jīng)常性。在為師生服務(wù)的同時(shí),針對(duì)各個(gè)時(shí)期學(xué)生中出現(xiàn)的不良習(xí)慣,如環(huán)境意識(shí)差,亂扔雜物;缺少公共意識(shí),損壞公物等問(wèn)題,有針對(duì)性的開(kāi)展教育活動(dòng)。

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