有關(guān)超越自我演講稿模板合集七篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在日常生活和工作中，我們都可能會(huì)用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的超越自我演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。

超越自我演講稿 篇1

　　「演講」—處于現(xiàn)階段的時(shí)代里，已經(jīng)成為一門(mén)很重要的技能。參加競(jìng)選，發(fā)表政見(jiàn)，須要演講；參加開(kāi)會(huì)，發(fā)表意見(jiàn)，須要演講；創(chuàng)新學(xué)說(shuō)，發(fā)表心得，須要演講；甚至推銷(xiāo)產(chǎn)品，也須要演講；參加親朋婚喪，也有臨時(shí)被請(qǐng)起來(lái)演講的可能。

　　在學(xué)校里，不論是老師或?qū)W生，如果被請(qǐng)出來(lái)參加作文、閱讀、書(shū)法比賽的時(shí)候。起初雖然「半推」，但是在盛情難卻下終于「半就」。不過(guò)，當(dāng)被請(qǐng)出來(lái)參加演講比賽的時(shí)候，費(fèi)盡了三寸不爛之舌，說(shuō)什么也不肯，要他參加演講比賽，似乎是要了他的命。 這個(gè)原因在那里呢？第一、作文等比賽，作品不論差到那里去，只有自己跟有關(guān)人員知道，有關(guān)人員也不一定認(rèn)自己，不致于出丑。然而，演講比賽是在眾目睽睽之下進(jìn)行，早已心驚肉跳，如果演講不好，又會(huì)當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)丑，一張臉皮不知要往那里藏才好？第二、近年來(lái)的演講比賽，大多是臨時(shí)抽題，這種抽題的方式，早已使參加者緊張萬(wàn)分，假使再碰到抽到生僻的題目，或是自己想不出材料來(lái)的題目，將不知道怎么辦？ 既然演講是這么重要，又是這么艱辛，因此，如何自我訓(xùn)練演講能力，確是一件不可忽視的.課程。筆者愿意就自己的心得，發(fā)表淺見(jiàn)，讓有興趣自我訓(xùn)練演講能力的同學(xué)參考，對(duì)或不對(duì)，還請(qǐng)多多指教。

　　要自我訓(xùn)練演講能力，最重要的工作是先要「壯膽」。過(guò)去老師曾經(jīng)臨陣安慰我說(shuō)：「別怕！一上臺(tái)只要把臺(tái)下的那些人當(dāng)石頭，豈不就沒(méi)事兒了嗎？」可是我一上臺(tái)，人頭到底還是人頭，怎么變都變不了石頭，于是心頭一慌，雙腿就開(kāi)始顫抖，早把準(zhǔn)備好的講稿拋到九霄云外了。老師也曾經(jīng)勉勵(lì)說(shuō)：「你就把臺(tái)下的那些人當(dāng)做你的兒子，你是在向他們訓(xùn)話。」一個(gè)個(gè)眼睛張得那么大，好像一把把銳利的刀子要刺進(jìn)我的心房，那兒像是我的兒子。訓(xùn)練膽量的方法，要多參加各種團(tuán)體活動(dòng)，盡量在大眾前站出來(lái)唱唱歌、說(shuō)說(shuō)話，久

　　而久之，習(xí)慣成自然。在班會(huì)中常發(fā)言，最好當(dāng)主席，在周會(huì)上，做專(zhuān)題演講，除了你自己愿意這樣訓(xùn)練你自己，實(shí)在別無(wú)他法了。

　　要自我訓(xùn)練演講能力，第二件工作是「飽學(xué)」。如果你是「繡花枕頭一肚草」、「腹中全無(wú)半點(diǎn)墨水」的話，當(dāng)你一抽到題目，除了險(xiǎn)頰上感到一陣陣的灼熱外，腦海里可以說(shuō)是白茫茫的一片，一上講臺(tái)，包你當(dāng)眾獻(xiàn)丑無(wú)疑。所以，平時(shí)須要博覽群籍，充實(shí)自己，最好還要撰寫(xiě)心得，分類(lèi)整理。

　　要自我訓(xùn)練演講能力的第三件工作是多練習(xí)寫(xiě)作。寫(xiě)作，可以說(shuō)是手寫(xiě)的演講；演講，可以說(shuō)是口述的寫(xiě)作。寫(xiě)作與演講，可以說(shuō)是一體的事，如果你平時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)作的習(xí)慣，可以訓(xùn)練你敏捷的思想力、嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)力，可以使你的文句通順，材料源源而來(lái)。一旦參加演講比賽，自然可以得心應(yīng)手。 要自我訓(xùn)練演講能力的第四件工作是要隨時(shí)把握自我練習(xí)的機(jī)會(huì)。晚上睡覺(jué)前，可以自己一個(gè)人站在床上練習(xí)演講十分鐘；早上上廁所，可以自己一個(gè)人坐在馬桶上練習(xí)演講五分鐘；清晨散步，黃昏郊游，周末閑暇，時(shí)時(shí)刻刻把握練習(xí)的機(jī)會(huì)，別人看你像一個(gè)瘋子，殊不知你的演講才干卻在這半瘋半傻的狀況下磨煉出驚人的成績(jī)。

　　青年守則第十二條昭示我們說(shuō)：「有恒為成功之本�！棺x友們，只要你持之以恒，成功自然屬于你。

超越自我演講稿 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

　　許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好似永恒都念叨著ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí)日出而作，日落不息。

　　所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的`：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中！尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹(shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。

　　我們都知道：“時(shí)代青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們一般，因?yàn)槲覀兒推渌�寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因?yàn)槲覀円�做的是一份人生最為要害的答卷�?/p>

　　知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才干實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅(jiān)持到底，永不放棄！”夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之惋惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！

超越自我演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　裁判舉起手中的發(fā)令槍?zhuān)�輕輕扣動(dòng)了扳機(jī)�！芭椤�—”的一聲巨響，現(xiàn)場(chǎng)騰起了黃色的煙霧，在煙霧中，只見(jiàn)幾個(gè)黑色的身影同時(shí)奔了出去……

　　這是200米的.比賽場(chǎng)景，在這個(gè)星期的星期三下午，我們學(xué)校隆重舉行了第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我作為一名運(yùn)動(dòng)員，有幸參加了200米的比賽。

　　“請(qǐng)參加七年級(jí)男子200米預(yù)賽的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄，請(qǐng)……”廣播里大聲播誦著這條通知。“啊?怎么這么早?不是說(shuō)十點(diǎn)開(kāi)始嗎?”我低下頭看了看手表：才九點(diǎn)二十。這是我的心涼了半截——我還沒(méi)怎么做好準(zhǔn)備。我正遲疑著該怎么辦，廣播里又播了：“請(qǐng)參加七年級(jí)男子200米預(yù)賽的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄……”聲音還比剛才高了一倍。唉，沒(méi)辦法，我只好聽(tīng)天由命了。來(lái)到了檢錄處，我看到一個(gè)裁判在拿著名單點(diǎn)名，我趕緊跑過(guò)去�！澳憬惺裁疵�字?”裁判問(wèn)我。我把自己的名字報(bào)給了他。裁判的目光在名單上掃了好幾遍，邊看邊說(shuō)：“你在，你在——”我屏住呼吸，等待著，然而，我心里在不停地想：“老天，給我一個(gè)好道次吧，給我一個(gè)……”正這么想著，裁判突然說(shuō)話了：“哦，找到了，你在你一組的第八道，你站在那兒。”什么?第八道?這對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛是當(dāng)頭一棒。我還沒(méi)有準(zhǔn)備充分，勝算已經(jīng)不大了，現(xiàn)在又讓我跑第八道，就是雪上加霜啊!我愣在那兒一動(dòng)不動(dòng)，在裁判的催促下，才悻悻地排到了第一組的最后。我看了看我的對(duì)手，一個(gè)個(gè)都“人高馬大”的。我真是欲哭無(wú)淚啊!

　　“好了，你把他們帶到跑道上去�！辈门袑�(duì)一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)。在去跑道的路上，我的腿一直在發(fā)抖。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，我瞥見(jiàn)了同班同學(xué)期望的目光。這時(shí)，仿佛有一股熱血涌進(jìn)了我的胸膛，并且有一種感覺(jué)充滿了我的全身，使我的腿不再發(fā)抖，讓我的全身充滿力量——是啊，我們比賽不就是為班級(jí)爭(zhēng)光，為團(tuán)體爭(zhēng)光嗎?我今天就要超越自我，賽出最好的自己!

　　“各就各位，預(yù)備——”裁判舉起了手中的發(fā)令槍?zhuān)�“砰——”，槍響了，我如離弦之箭沖了出去，這時(shí)，我的心里只有一個(gè)理念：再快點(diǎn)，再快點(diǎn)!我越跑越快，越跑越快，快到已經(jīng)感覺(jué)不到自我，只感覺(jué)“腳下生風(fēng)”，耳邊朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn)同伴的加油聲。我再次提速，感覺(jué)自己好像飛了起來(lái)。近了，近了，終點(diǎn)越來(lái)越近了……我沖了過(guò)去。

　　看了看自己的成績(jī)：30。01秒。我簡(jiǎn)直不敢相信自己有這么好的成績(jī)。現(xiàn)在，進(jìn)不進(jìn)決賽對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了——

　　因?yàn)槲页�越了自我，我贏了我自己!

超越自我演講稿 篇4

　　《超越自我》是中國(guó)著名九段棋手陳祖德的自傳。他是“中國(guó)流”布局的創(chuàng)始人，三次獲得全國(guó)圍棋冠軍，也是中國(guó)第一個(gè)擊敗日本九段的人。本書(shū)副標(biāo)題《我的黑白世界》。讀這本書(shū)，我能從每一個(gè)字每一句中感受到他的真情實(shí)感。很真實(shí)，就像一個(gè)老教師站在我面前講他有趣的故事。

　　看完這本書(shū)，我覺(jué)得自己渺小，自私，幼稚。這兩年我很自私，為一些小事生氣，經(jīng)常浮躁。我發(fā)脾氣的時(shí)候沒(méi)有意識(shí)到。我經(jīng)常在心里和別人比較，卻忘了應(yīng)該和自己比較。戰(zhàn)勝自己是最重要的，也是做任何事情的基礎(chǔ)。他說(shuō)：“很少有人知道我這輩子有個(gè)志愿者——當(dāng)畫(huà)家�！彼�后來(lái)的所有改變，絕對(duì)不是浮躁。我看得出來(lái)他在選棋之前是真的了解自己的。這就是他說(shuō)的：“我只有通過(guò)生活的實(shí)踐，才真正了解自己，我知道我已經(jīng)走上了一個(gè)真正適合我的崗位�！�

　　陳老老師很喜歡圍棋，證明他是因?yàn)閷W(xué)習(xí)耽誤了玩圍棋。他說(shuō)：“我和Go分手了�！�；他下棋的時(shí)候，“棋盤(pán)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是全世界。其他的都退休了，不存在了”；他對(duì)圍棋的熱愛(ài)已經(jīng)超越了個(gè)人興趣�！霸趪�棋事業(yè)中，我起到了承前啟后的作用。還有什么比這更幸福更驕傲的呢？任何強(qiáng)者遲早都會(huì)被打敗，新的總會(huì)取代舊的。這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。”；……

　　他每次都記得老師對(duì)他的肯定，深深的愛(ài)著老師�！拔业拿恳豁�(xiàng)成就都包含著許多人的'心血！每當(dāng)想起教過(guò)我的棋手，包括周積仁，尤其是想起顧老師，我常常會(huì)想，如果一個(gè)人長(zhǎng)大了，忘記了養(yǎng)育他的人，那他的良心是什么？”

　　他知道什么更重要。“天災(zāi)不可怕，人禍更可怕。一個(gè)人在精神上遭受的痛苦，往往不亞于在身體和生活上遭受的痛苦�！�

　　“作為一名圍棋選手，輸?shù)粢粓?chǎng)比賽是非常不幸的，但我清楚地意識(shí)到，我們的國(guó)家正面臨著生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。”

　　陳老師還有一句話我覺(jué)得很有用：“不失敗就是不成功的代名詞”。

　　今天是還書(shū)的時(shí)候了�？戳艘槐�，覺(jué)得還有很多話要說(shuō)。我應(yīng)該讀幾遍。下次有機(jī)會(huì)再借。

超越自我演講稿 篇5

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　早上好！

　　國(guó)歌很響，國(guó)旗在飄揚(yáng)。今天，我站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在《超越自我，鑄就輝煌》上發(fā)表演講。

　　20xx年10月17日，中國(guó)“神舟六號(hào)”載人飛船成功完成“多人多日”航天飛行任務(wù)，在內(nèi)蒙古主著陸點(diǎn)成功著陸。這是中國(guó)航天事業(yè)的又一大成功，也是又一大超越，鑄就了前所未有的輝煌成功！

　　“神舟六號(hào)”的成功舉世矚目，給了我們巨大的喜悅、鼓舞和鼓舞！

　　“重在參與，而不是勝利；生命比征服更昂貴，這是著名的奧林匹克格言。在場(chǎng)上，只要你比上一次進(jìn)步，哪怕只快0.01秒，也是成功的；也許你不是冠軍，但只要你超越了自己，你就是贏家。成功是一段旅程，而不是終點(diǎn)。對(duì)于成功人士來(lái)說(shuō)，繼續(xù)努力，再創(chuàng)新高，就是更大的.成功。

　　當(dāng)然，成功不會(huì)跟隨每個(gè)人，世界上總有不如意的事。成功人士和事業(yè)的背后，有很多克服逆境的故事：成龍長(zhǎng)期工作，“可口可樂(lè)”開(kāi)張第一年只賣(mài)了可憐的400瓶，萬(wàn)寶路卷煙銷(xiāo)量不盡如人意。我相信他們后來(lái)成功的原因之一就是用了著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦的成功方程式：A=X Y Z愛(ài)因斯坦曾經(jīng)解釋過(guò)，A代表成功，X代表努力，Y代表方法得當(dāng)，Z代表廢話少說(shuō)。他補(bǔ)充道：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮。它是幾乎所有成就的催化劑。”成功不在于你爬多高，而在于當(dāng)你跌倒時(shí)，你能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，奮力拼搏。

　　當(dāng)我們?cè)趭^斗的道路上遇到挫折的時(shí)候，我們不應(yīng)該流淚，因?yàn)槿绻�你失去了太�?yáng)而流淚，你也將失去滿天的星星。要告訴自己“放棄的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功，勝利者永遠(yuǎn)不會(huì)放棄”，只有當(dāng)我們克服障礙，超越自己，選擇永不放棄，成功才會(huì)伴隨著快樂(lè)而來(lái)。

　　讓我們像神舟六號(hào)一樣起飛、奔跑、降落。讓我們像“神舟六號(hào)”一樣輝煌、耀眼、不平凡；讓我們像偉大祖國(guó)的航天英雄一樣奮斗，勇往直前，共創(chuàng)輝煌！

超越自我演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！我是八一班的熊杰，今天有幸代表八（1）班站在這里參加朗誦比賽，我感到十分的榮幸，在全校師生共同踏上成長(zhǎng)歷程的每一天，讓我與全校師生共勉：放飛理想，超越自我。

　　放飛理想，是為了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”是詩(shī)人的理想，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”是志士的理想，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”是偉人的理想！理想，是錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮里遠(yuǎn)遠(yuǎn)亮在前方的明燈，為我們指引前進(jìn)的'方向；理想，是崎嶇坎坷的山路上默默陪在身邊的朋友，給我們帶來(lái)攀登的勇氣；理想，是干旱炎熱的沙漠中那清澈的泉水，為我們提供繼續(xù)穿越的力量。我們都渴望有一個(gè)成功的明天，光明的前途，也許你想沖擊鄖西一中，鄖陽(yáng)一中，也許你想探索宇宙，也許你想成為一個(gè)教育名家？無(wú)論你的理想是什么，今天立下你的理想，就要開(kāi)始為理想而奮斗；今天放飛理想，就要以理想激發(fā)我們的潛力，穿越失敗，走向成功。

　　實(shí)現(xiàn)理想，必須腳踏實(shí)地。你要成為詩(shī)人，你就得上下求索，為伊人憔悴；你要成為志士，你就得聞雞起舞，醉里挑燈看劍；你要成為領(lǐng)袖，你就得長(zhǎng)纓在手，力縛蒼龍。有時(shí)候，學(xué)習(xí)真的很苦，可是，立下我們的理想，覺(jué)得那苦是那么的微不足道；有時(shí)候，規(guī)矩真的很煩，可是，放飛我們的理想，覺(jué)得那煩可盡付笑談之中，因?yàn)槲覀兊氖姑�是開(kāi)拓的，因?yàn)椤爸具h(yuǎn)業(yè)精”的校風(fēng)、“勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”的教風(fēng)激勵(lì)我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗，或許我們奮斗過(guò)程中會(huì)有挫折，或許改變自身惡習(xí)的過(guò)程還比較慢，但理想不會(huì)為一時(shí)挫折而殘缺，理想并不因?yàn)榻裉鞗](méi)有實(shí)現(xiàn)而褪色。

　　我相信，師生們的理想就在腳下，師生們的未來(lái)不是夢(mèng)。放飛理想，是對(duì)人生價(jià)值的演繹；超越自我，是對(duì)生命價(jià)值演繹。讓勸學(xué)印證我們的理想放飛，讓紀(jì)功壁刻下夾河中學(xué)每一個(gè)超越的自我！

　　我的朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！

超越自我演講稿 篇7

　　大家好!

　　我來(lái)自放生小學(xué)，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程，有得有失�；厥淄�事，我領(lǐng)悟到：是教師神圣的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的一片真誠(chéng)的愛(ài)，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn) 超越自我。

　　記得初為人師，我很膽小，沒(méi)有自信，不懂方法，更沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)有孩子問(wèn)我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當(dāng)時(shí)我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時(shí)課前總是寫(xiě)出非常詳細(xì)的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達(dá)不到我預(yù)想的效果，我時(shí)時(shí)反思著：為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓(xùn)?下節(jié)課我該怎樣改進(jìn)?于是，我有意識(shí)地加強(qiáng)自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練，虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書(shū)育人的技能技巧，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，再把我教學(xué)中遇到的問(wèn)題向他們請(qǐng)教。我漸漸的意識(shí)到要了解自己的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，選擇適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了，愉快多了，我自己也好開(kāi)心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺(jué)得頑皮的學(xué)生，原來(lái)是那樣天真、那么可愛(ài)�？粗�一張張純真的笑臉，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責(zé)任，是我作為一名教師的責(zé)任。

　　在我從教的第3個(gè)年頭里，青年教師賽課活動(dòng)在全縣展開(kāi)，我參加了比賽。記得當(dāng)時(shí)我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導(dǎo)，還有那么多有經(jīng)驗(yàn)的老師都在看著我，我敢站到那個(gè)講臺(tái)上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒。”在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽(yù)的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準(zhǔn)備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書(shū)生涯有聲有色。

　　在接下來(lái)的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒(méi)有讓我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松，反而有一種更強(qiáng)的責(zé)任感讓我去努力工作。因?yàn)槲覐?qiáng)烈地意識(shí)到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬(wàn)萬(wàn)和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢(qián)多少嗎?不是，我們

　　比誰(shuí)家的孩子素質(zhì)好!”是啊，孩子才是未來(lái)，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責(zé)任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在頭腦中反思、總結(jié)，整理，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來(lái)的。

　　然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時(shí)候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點(diǎn)讓我失去我熱愛(ài)的“教師職業(yè)”的病痛。

　　我本有一副好嗓子，在學(xué)生時(shí)代，偶爾在同學(xué)們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經(jīng)過(guò)這幾年的講臺(tái)高歌，漸漸的'嗓子變的嘶啞，還經(jīng)常疼痛，到后來(lái)發(fā)聲都成了困難。到醫(yī)院做檢查，診斷為“雙側(cè)聲帶息肉”，醫(yī)生建議手術(shù)治療，除去息肉，恢復(fù)聲帶正常振動(dòng)發(fā)出聲音。身邊的人為此議論開(kāi)了：有人說(shuō)要除去聲帶上的息肉，這個(gè)手術(shù)可不能馬虎，一定要找技術(shù)好的醫(yī)生……;還有人說(shuō)如果手術(shù)中出現(xiàn)什么意外，會(huì)是什么結(jié)果?聽(tīng)著大家的議論，我很著急，我不想成為啞巴，我更不想因此離開(kāi)剛剛愛(ài)上的教育事業(yè)。我在心里問(wèn)自己：我要做手術(shù)嗎?手術(shù)能成功嗎?我真的會(huì)成啞巴嗎?我要因此失去繼續(xù)與孩子們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎?

　　經(jīng)過(guò)前思后想，經(jīng)過(guò)親人和眾多好心人的多方打聽(tīng)和咨詢(xún)，最終我作了手術(shù)。通過(guò)前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息，我又能重返講臺(tái)和孩子們一起學(xué)習(xí)。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒(méi)有失去我熱愛(ài)的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。

　　記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔(dān)心孩子們聽(tīng)不見(jiàn)，但他們卻聽(tīng)得格外認(rèn)真，很多時(shí)候我的一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神替代了我的語(yǔ)言，可孩子們依然能夠領(lǐng)會(huì)，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動(dòng)。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說(shuō)：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會(huì)影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來(lái)看我，一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里：一個(gè)蘋(píng)果放在了我的手上;幾個(gè)自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來(lái)自己親手做的小禮物;最讓我感動(dòng)的是一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“老師，祝你早日康復(fù)，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點(diǎn)頭，眼淚早已不聽(tīng)話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來(lái)，要快快的好起來(lái)，孩子們需要我。

　　在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學(xué)每人準(zhǔn)備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫(xiě)下一句句激勵(lì)的話語(yǔ)，也寄托了我對(duì)他們的深切期望。在我重返講臺(tái)的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來(lái)。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報(bào)。

　　10余年的教育生涯，有苦，也有樂(lè);有付出，也有回報(bào)：在新課程實(shí)施的三年里，我先后四次承擔(dān)縣級(jí)教學(xué)研究課，多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng);20xx年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20xx年參加X(jué)X市信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課件制作大賽獲二等獎(jiǎng);所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)�年�?lái)均居全鄉(xiāng)第一名。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本退阌幸惶�，我不能再站在講臺(tái)上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會(huì)將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)的音符銘記下來(lái)，因?yàn)樗�也是我人生路上的一筆不可多得財(cái)富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時(shí)也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

　　謝謝!

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