小學六年級演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學六年級演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學六年級演講稿1
尊敬的老師們，親愛的老師們：
大家好
我是六年二班的xx。在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們迎來了競選盛會。很榮幸站在這里，競選這一屆的大隊委員。
我是一個活潑開朗，愛好廣泛的學生。我能夠自覺學習，因此我成績優(yōu)秀。課余時間，通過閱讀大量的課外書籍，我不但開闊的視野，也提高了寫作水平，在期末的考試當中作文獲得了高分。我還利用課余時間聯(lián)系硬筆書法，并且在縣里舉行的“鉛筆字，鋼筆字”競賽活動中榮獲優(yōu)秀獎。我團結(jié)同學，愿意做同學的`好玩伴，我從一年級開始就擔任班干部，是老師的得力助手。在老師的精心培養(yǎng)下，在同學的熱心幫助出下，我的綜合素質(zhì)也有了顯著的提高，去年我被評為“學習標兵”。
如果我當上了大隊委員，我首先來抓學校的環(huán)保工作，讓學校成為綠色的學校，我還會在學校建立一個環(huán)保監(jiān)督小隊，這個小隊定期出一些黑板報i，以這種形式，教同學們認識一些環(huán)保知識，是那些不愛護環(huán)境的同學有強烈的環(huán)保意識，使學校真正的成為綠色校園。
如果我當上了大隊委員，我還要經(jīng)常組織一些同學參加一些體育比賽，告訴同學們身體健康的重要性，少年強則國強。如果我當上了大隊委員，我還會一對一的學習的互動計劃，讓那些成績好的同學幫助落后的同學共同進步。整體素質(zhì)上去了，我們的學校才會成為一個健康向上，綠色環(huán)保的美麗校園。同學們，老師們，我會全心全意，為大家服務(wù)，請大家投上寶貴的一票吧！
謝謝大家！
小學六年級演講稿2
親愛的老師、同學們：
不知道哪天開始，班級里同學們開始滿口的之乎者也，一會兒一句”道不同，不相為謀“，一會兒有一句”君子坦蕩蕩，小人常戚戚“，得我一頭霧水。好不易知道了這都是同學們從《論語》中引用來的，我懷著滿腹的好奇找來了這本書，薄的'一本，寥寥幾千字�？删褪潜緯�，去讓我從中獲益良多，受益匪淺�？鬃釉疲骸比诵�，必有我?guī)熝��！霸谒@樣一個學識淵博的大文學家、大教育家眼中，每個人也都有他們自身的長處�？鬃由星胰绱耍歉螞r我們呢？從這里讓我明白了，與人交往相處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，同時更應(yīng)做到”擇其善者而從之，其不善者而改之“，學些那些好的，摒棄那些不好的。在學習方面，《論語》這本書里我更是看到一句句好句，”學而不思則罔，思而不學則殆“”學而時習之，不亦說乎？“”溫故而知新，可以為師矣“”學而不厭。誨人不倦“。孔子告訴我們學習要多思考，要從學習中獲得樂趣，讓學習變成一件快樂的事，要時常回顧自己所學過的，要溫故知新。
而在整本《論語》當中，孔子對”孝“闡述最使我難忘。他說：”今之孝者，是為能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？“這是教導(dǎo)我們：百善孝為先，如果對父母在感情上不尊敬和愛戴的話，僅是物質(zhì)上的奉養(yǎng)，否則與動物有什么區(qū)別？是啊，一個人如果連孝順父母都做不到了，那他有再大的學問，再多的金錢又有什么用呢？那他有如何能被稱之為人呢？《論語》就像一位諄諄善誘的長者，耐心而仔細的教著我們，怎樣和朋友相處，怎樣做人，如何盡孝，如何學習。每每翻閱都有新的收獲，我想這本書會一直陪伴我，人生的道路上它勢必會為我的揚帆起航發(fā)揮不可估量的作用。
小學六年級演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!今天陽光明媚，萬里無云，在這樣一個日子里，我們又迎來了一年一度的“六·一”國際兒童節(jié)。這是一個屬于我們少先隊員自己的節(jié)日，在這一天，我們大家唱啊，跳啊，歌聲和笑聲，讓這一天沸騰，讓這一天快樂，讓這一天熱鬧!歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，小學的學習生活就過去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離開母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情�；厥淄�，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。我忘不了，敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光!我忘不了，親愛的同學，忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深厚情誼!我忘不了，美麗的校園，忘不了您那溫暖的`懷抱，忘不了甜美的乳汁!在這六年中，曾經(jīng)，老師您把我們從枯燥的拼音字母教到朗朗上口的作文，這中間，您為我們操了多少心，流了多少汗，今日在眾校友面前，我再一次感謝老師們對我們的辛勤教育!曾經(jīng)，我與同學們一起度過的這段美好時光，一起在知識的海洋里奮力拼搏，一請在平整的操場上盡情玩耍!曾經(jīng)，我躺在母校溫暖的懷中，盡情允吸著知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。這一切都是那樣美好，讓我忘不了!
今天，我們又迎來了一批新的少先隊員，從此，他們的胸前邊飄揚起鮮艷的紅領(lǐng)巾;從此，他們又多了一個響亮的稱謂“少先隊員”;從此，他們將肩負起“繼承中國共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng)，立志建設(shè)現(xiàn)代化的社會主義強國“的歷史重任。同學們，在你們成為一名光榮的少先隊員的時刻，我要告訴你們，中國少年先鋒隊是在中國共產(chǎn)黨下建立的兒童組織，在這七十多年的風雨中，千千萬萬的隊員們都一直在——準備著，時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的口號聲中成長，并為此而不懈努力。你們知道嗎?紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。因此，他是神圣的，戴紅領(lǐng)巾則是少先隊員的自豪。隊員們，我愿你們胸前的紅領(lǐng)巾更紅更艷，愿你們的雄心壯志更高更遠，愿你們心中永遠牢記——人民利益高于一切”。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
小學六年級演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好！今天，我們即將畢業(yè)，即將離開我們親愛的校園，親愛的彼此。心中有諸多不舍，但是時光的車輪卻沒有因為我們的挽留而停下前進的腳步！
歲月匆匆，花開花落。彈指一揮間，春夏秋冬循環(huán)更替了六年。我們從乳臭未干，不諳世事的小孩，變成了彬彬有禮的翩翩少年！期間，從小孩到少年的轉(zhuǎn)變，實屬不易。有母校的資源，提供師資力量，保障后勤，我看在眼里；有老師的付出，辛苦備課，傳業(yè)解惑，我看在眼里；有父母的陪伴，衣食住行，心靈溝通，我看在眼里；有同學的幫助，失望的安慰，開心的同樂，我看在眼里。
六年中點點滴滴的往事不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)，其中有一件事讓我印象深刻。記得風和日麗的一天，美好的'天氣，應(yīng)配一個美好的心情。但我的心如同死灰一樣沉寂。瞧，我正在幫同學管隊吧！同學們跑的跑，跳的跳，打的打，鬧的鬧，只見正門口，儼然站著一個人，仔細看，原來是段老師！我立馬嚇得心砰砰直跳，臉上出現(xiàn)幾顆豆大的汗珠，我最不想見到的事情還是發(fā)生了。段老師叫住我們，重新走了許多遍，而我被叫去訓(xùn)了一頓，也撤了我的路隊長。我心中充滿委屈，要知道今天不是我值日��！我心理建設(shè)了一中午，下午我一定去找老師說出我的想法，可我站在辦公室門口，不敢貿(mào)然前去。此去，肯定是兇多吉少。我慫恿自己，一把推開辦公室的門，心里的話，一股腦和盤托出。段老師笑著耐心的聽著，給我講著。對呀，我們都是班級一份子，我有責任，有義務(wù)，更有能力去參與其中，讓我們的班級越來越好。雖然，我不是老師們沖鋒陷陣時手中鋒利的長矛，但我可以是老師堅守壁壘時手中堅硬的后盾！
曾經(jīng)，我們玩鬧、調(diào)皮、任性，讓各位老師生氣著急，今天，讓我們真誠地對您們說一句：對不起，老師，謝謝您，為我們做的一切！
畢業(yè)就在這一瞬間，昨晚翻看段老師以往推送的關(guān)于我們的班級故事的公眾號，看到一張張照片，一個個視頻，我的心中充滿不舍與酸楚。
今天，當我們踏出踐行班的校門，就再也不是小學生了。但是，你們永遠是我們心中最敬愛的老師！一日為師，終身為師，小學的學習的旅程雖然結(jié)束了，但你們你們依然是我們最好的朋友！
再見了，給我留下美好回憶的實驗小學！再見了，我可親可愛的踐行班！
小學六年級演講稿5
大家好：
以前是不喜歡讀《論語》之類的”古董“經(jīng)典書籍的，覺得生澀難懂，也不符合時代潮流。而這個寒假，卻對楊伯峻先生的《論語譯注》愛不釋手，不僅是因為他把《論語》很好的詮釋出來，也因此讓我改變之前錯誤的想法，對中華名著產(chǎn)生了濃厚興趣。
看楊先生的這部書，打開來馬上就能了解到楊先生治學之嚴謹，對于研究之認真�！墩撜Z》中的文字，他不會隨意解釋任何一個字，如果不把這個字追根究底地想清楚，他是不會寫在注釋中的，所以，常常會發(fā)現(xiàn)，在注釋文字中，關(guān)于一個字的解釋，楊先生需要引經(jīng)據(jù)典，甚至還要講上一段故事，然后才告訴你，這就是他如此翻譯這段文字的原因。可見，他對于這本書所傾注的心血是現(xiàn)在很多所謂教授所不能比擬的。
打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產(chǎn)生了孔子一個偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術(shù)。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時代相吻合，但對于影響了幾千年的中國文化的經(jīng)書，是有必要一讀的。
孝道方面，子曰：”父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣�！� ”事父母能竭其力；“等。即孔子說；”當他父親在世的時候，要觀察他的志向；在他父親死后，要考察他的行為；若是他對他父親的教誨長期不加改變，這樣的人可以說是盡到孝了�！翱鬃又v究孝道，孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德，今天的人們卻在褪色，對其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。父母都希望子女比自己強，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點。所以為父母提供豐厚的'物質(zhì)不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對得起父母才是真正的孝。
治學方面，子曰：”學而不厭，誨人不倦，知之為知之，不知為不知，敏而好學，不恥下問，三人行必有我?guī)�，博學而篤志，切問近而思“�！睖毓识拢瑢W而不思則罔，思而不學則殆，他覺得學而實習之不亦說乎�！啊焙萌什缓脤W，其蔽也愚，好知不好學，其蔽也蕩。好信不好學，其蔽也賊……“可見學習的重要性，治學是仁信的基礎(chǔ)”三人行，必有我?guī)熝伞�、”敏而好學，不恥下問。“這是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人；后一則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大�！比诵�，必有我?guī)熝��！斑@句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，每天都要接觸的人甚多，而每個人都有一定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W習，亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學習，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。一個幾歲的小朋友當然不如四十開外的教育家；平民百姓同樣沒有史學家的見識廣博……但是正是這樣的”不恥下問“而造就了許多偉人。
我們不要把《論語》放在一個神的位置頂禮膜拜，也不必把他放在腳下踩上兩腳，這本書是中華民族承繼了上千年的文化根基，我們不能輕易把它忘掉，因為我們的血管中流著《論語》的血，而之所以是中國人，《論語》是我們的根。
小學六年級演講稿6
親愛的同學，敬愛的老師們：
大家好！
六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了，在這離別之際，請允許我代表全體六年級同學向尊敬的老師，親愛的母校真誠地道聲謝謝，感謝你們六年來對我們的辛勤培育！向小弟弟小妹妹們喊一聲加油，祝福你們成長每一天，幸福每一天！
回憶六年的小學路上，處處皆是我們成長的足跡。陰涼的走廊下，有我們的歡聲笑語；寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；安靜的圖書館里，有我們學習的身影；明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景；運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容；考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分！
六年前，我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園；六年后，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風發(fā)的`少年。我們學會了思考，學會了合作，學會了互相信任，也學會了超越自我。我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成美好的回憶。
七月的風兒把我們召喚，中學的大門為我們敞開，新的學習生活讓我們向往。一只只待發(fā)的雛鷹，今天在這里展翅。一張張揚帆的小船，今天在這里竟發(fā)。一匹匹奔騰的小馬，今天在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學生活的結(jié)束，又標志著每位同學一段新的人生經(jīng)歷的開始。
明天在朝我們招手，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿，前方有無限的輝煌。讓我們努力學習，使自己的笑容充滿著青春的驕傲和向往，在未來的藍天下，開創(chuàng)自己的芳草地！最后，祝愿所有與我一樣即將告別母校的同學們能在中學的學習生活中，百尺竿頭，更進一步。讓我們以優(yōu)異的成績，為母校增添光彩！
小學六年級演講稿7
親愛的老師們，家長們，可愛的孩子們：
大家下午好！今天，因為我們孩子的命運，我們坐在一起討論孩子教育的重大問題。應(yīng)劉先生的邀請，我今天在這里與大家分享一些教育孩子的做法和經(jīng)驗。
我是本班學生的媽媽，同時我也是一位中學英語老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持。
因此我首先要向孩子的班主任劉老師，語文某老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學習，在學習中成長。下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護士，就是說多么好的學校教育，也離不開家長的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢？但是什么才是對孩子真正的愛呢？力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛；緊盯孩子的分數(shù)，嚴格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因為只有身心健康，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們要做家長的，要和學校老師攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的`家長，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點小建議：
一、重視孩子的“健康”
“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，從學習弟子規(guī)做起，，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇講話文明，對人寬容…使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
我們家原來有電腦，自從他二年級的時候我發(fā)現(xiàn)他要著迷，我就把電腦送給了別人。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、我很愛孩子，但我不寵孩子。
現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。
四、在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績。
學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。
五、加強與學校的聯(lián)系。
家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
小學六年級演講稿8
困難是成長必經(jīng)的過程，能勇于接受困難的人，生命就會日漸茁壯。有困難也是一件好事，大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。
困難是礁石，海水敢于進擊才激起美麗的浪花。困難是把雙刃劍，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。
困難是一張網(wǎng)，禁錮著你的活力；困難是一堵墻，構(gòu)成了你的自我限制和發(fā)展。但是，如果你有勇氣和力量突破這兩道防線，一切勝利都屬于你。
患難困苦是磨煉人格之最高學府，被克服的困難就是勝利的契機。人生就是在困難中磨煉，在失敗中成長的。戰(zhàn)勝困難，走出困境，成功就會屬于你。
在古今中外的名人中，但凡取得重大成就的，幾乎無一不是與各種各樣的困難作斗爭、奮勇拼搏的強者。漢代的司馬遷正是由于不怕困難、忍辱負重，歷盡了千辛萬苦才寫成了巨作《史記》。倘若沒有那種百折不撓的精神，他能成為受世人矚目的人嗎？人一落地，困難就擺在了面前。在困難面前，一些人作了逃兵，他們面對困難垂頭喪氣、不知所云，但有些人在困難面前總是提前做好了準備，迎難而上，直至走向勝利。
只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山。人人都會有許多苦難，當你用積極的心態(tài)去渡過它時，你就成為一個更美好、更大度、更成功的人。
困難是我們一生的對手，在它面前只有被打倒和打倒兩條路可走。讓我們鼓起勇氣去戰(zhàn)勝生命中最大的對手，它強你要比它更強，它猛你要比它更猛。只要你的勇氣在困難之上，氣勢在困難之上，決心在困難之上，何言戰(zhàn)勝不了困難。
生活的海因為有波濤才會有氣勢，人生的路因為有曲折才會有奔頭。經(jīng)過后退幾步的準備，才能跳得更高；經(jīng)過苦難后的反省，才能彈射得更遠。
患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方可以顯出非常的氣節(jié)。有困難不要怕，只要你是好人，就會有人幫助你。走出陰霾，失敗的次數(shù)會越來越少，迎接挑戰(zhàn)，人生的道路就會越來越寬。
敢于奮斗的人，心中不怕困難。做事不怕難，自無難人事。困難對于天才是一塊墊腳石，困苦能孕育靈魂和精神的力量。
樂觀是遠離失敗唯一的靈丹妙藥。把困難看成是上天的考驗，凡事樂觀以對。天下無難事，只怕有心人，勇士面前無險路。經(jīng)受了艱苦的摔打和磨礪，人生的步履才變得更加鏗鏘有力。困難，困難，困在家里就有難；出路，出路，走出家門就有路。順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人們所驚奇。沒有困難就沒有智慧。
雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。怕走崎嶇路的人，莫想登上高峰。永遠不要屈服于失敗的'厄運，坦然面對困難與挫折。
不怕山高，就怕腿軟，風險來自你不知道自己在做什么。困難像彈簧，看你強不強；你強他就弱，你弱他就強。
你不怕困難，困難就怕你。冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？人生的路程是一曲和諧的樂章，所有的不如意只是拼搏中一個小小的音符。
登上了山頂，可能是傷痕累累，但看到的卻是無限風光。只有不快的斧，沒有劈不開的柴。困難越大，榮耀也越大。有山就有路，有河就能渡。世上無難事，只要肯登攀。小苗不經(jīng)風雨長不成大樹，人不經(jīng)困難難以成才。
最困難之時，就是我們離成功不遠之日。得意淡然，失意泰然，窮達皆忘，寵辱不驚，此乃人生之最高境界。
上天給人一份困難時，同時也給人一份智慧。上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。
沒有礁石的大海，激不起美麗的浪花；沒有波折的人生，便走不出亮麗的閃光點。
經(jīng)歷過風風雨雨之后，就會明白：對于一個有理想、有追求的人來說，沒有任何地方是沼澤和荒涼的山坡。
苦難顯才華，好運隱天資。能克服困難的人，可使困難化為良機。對困難要高度重視，因為它會悄悄地侵襲到你的心中，一點點瓦解你的意志，消失你的勇氣和信心，使你落入毀滅的陷阱而不能自拔。
只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者。
在人生的大風浪中，我們常常學船長的樣子，在狂風暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量。
有了困難才能阻攔與淘汰掉一切不如我們的競爭者，困難不是我們的仇敵，而是我們的恩人。
風箏會飛是因為逆風，人會成長是因為逆境；一個人定位正確，再大的困難也不會將他打到。
有困難怕什么，可以借助他人的才智和管理經(jīng)驗完善自己，彌補自己的不足，邁向成功的門坎。
每人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光，一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡。人生路上可能會面對許許多多的困難，但要做到永不言敗，需要一份堅強，只有這份堅強，才能正視自己面對的困難；需要一份勇敢，只有這份勇敢，才不會讓困難在內(nèi)心留下陰影；還需要一份信心，只有這份信心才能支撐自己去面對更大的困難。高爾基曾經(jīng)說過：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”是的，困難和挫折好比生活中的調(diào)味品，沒有了這些，生活也會變得平淡。讓我們像暴風雨中的海燕，充滿豪情壯志，以微笑面對人生的挫折，去品嘗成功的喜悅吧！
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