五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿1
各位叔叔阿姨：大家下午好！
我叫盛延偉，是五(4）班的班長(zhǎng)，今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到非常光榮。讓我代表全班同學(xué)來(lái)介紹一下我們班級(jí)吧。
我們班級(jí)共有61個(gè)學(xué)生, 位男生， 位女生，每天大家在一起學(xué)習(xí)游戲， 就像一個(gè)溫暖快樂(lè)的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團(tuán)結(jié)活潑，在老師的辛勤培育下，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，懂得了很多道理，就像小樹(shù)苗沐浴著陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。我們的班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱(chēng)贊的榮譽(yù)， 在校內(nèi)外各項(xiàng)比賽中，我們班更是捷報(bào)頻傳。這些驕人的成績(jī)是我們５年4班每位老師同學(xué)努力的結(jié)果，是大家用汗水換來(lái)的。我們５年4班的口號(hào)是“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先”。我們班同學(xué)都為達(dá)到這個(gè)境界而不懈努力，讓我們看看我們的清潔區(qū)吧，整潔干凈，一切都井然有序�？赡苁且�?yàn)槊刻煲驋咝l(wèi)生吧，大家都特別珍惜你我的勞動(dòng)成果，在不知不覺(jué)中，養(yǎng)成了一種良好的生活習(xí)慣。事事都得自己做，再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍，使得我們?cè)诓唤?jīng)意中成長(zhǎng)，在不經(jīng)意中懂得了許多。甩去了剛上學(xué)時(shí)的幼稚與不適應(yīng)。升上五年級(jí)后每位同學(xué)都以一個(gè)嶄新的面貌告訴大家“我長(zhǎng)大了” .聽(tīng)操場(chǎng)上奔跑的聲音，看籃球場(chǎng)上跳躍的身影。我媽總是說(shuō)我黑了不少，但是我卻覺(jué)得我身體棒了不少。一個(gè)星期二節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會(huì)再被囚禁在鳥(niǎo)籠一樣的教室里，我們可以在操場(chǎng)上找尋屬于自己的藍(lán)天。在這里我可以告訴每個(gè)人“在學(xué)校在這個(gè)集體里我很快樂(lè)”。 老師那幽默，風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞語(yǔ)引著我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。 有人說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)太緊，沒(méi)有放松的時(shí)間，其實(shí)我們覺(jué)得學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該是這樣的`，使我們?cè)诰o張的生活里感到無(wú)比充實(shí)，活潑而又不乏嚴(yán)明的紀(jì)律。
我們五年4班的每位同學(xué)都非常團(tuán)結(jié)，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，彼此如同親姐妹、親兄弟，可能有時(shí)會(huì)有不同的意見(jiàn)而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分，在這里沒(méi)有父母的呵護(hù)卻有同學(xué)如同陽(yáng)光般的關(guān)懷，無(wú)論是誰(shuí)，在班里都是平等的，都是班級(jí)不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級(jí)而驕傲，明天五(4）班將為我們而自豪。
在這個(gè)集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存，競(jìng)爭(zhēng)與友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀(jì)律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會(huì)是最自信的。
在我的發(fā)言結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請(qǐng)?jiān)试S我向各位叔叔阿姨也說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！”我們一定�?huì)努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們匯報(bào)。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們：
大家上午好！
我是五年級(jí)一班的劉子涵，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)，感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼，我們來(lái)到第X實(shí)驗(yàn)小學(xué)，度過(guò)了X個(gè)月的時(shí)間。剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，讓我深深感受到的是這些廢寢忘食、盡心盡力工作的老師們，他們一個(gè)個(gè)就像機(jī)器人一樣沒(méi)日沒(méi)夜的工作著：整理圖書(shū)室、整理實(shí)驗(yàn)室、探討學(xué)習(xí)的教研工作……等等。他們舍小家，顧大家的精神感染著我們學(xué)校的每一個(gè)人，讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)困難堅(jiān)持不懈、永不放棄，追求自己的目標(biāo)。
我們的老師個(gè)個(gè)盡心盡責(zé)，首先，我們的班主任鄭老師，他像一位嚴(yán)父，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)，讓我們知道，學(xué)習(xí)不是給老師和家長(zhǎng)學(xué)的，而是給自己學(xué)的！我們的語(yǔ)文老師，王老師，她就像一位慈祥的媽媽。經(jīng)常與我們分享她身邊的勵(lì)志故事，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，用愛(ài)心喚醒我們的學(xué)習(xí)欲望。我們的英語(yǔ)老師，孫老師就像一位親切的大姐姐，教會(huì)了我們?cè)S多做題的技巧，讓我們學(xué)會(huì)了利用零碎時(shí)間去學(xué)習(xí)。來(lái)到四實(shí)驗(yàn)之前我?guī)缀鯖](méi)有讀課外書(shū)的'習(xí)慣，所以寫(xiě)作一直是我的弱項(xiàng)，而且每次假期作業(yè)都是能拖就拖，實(shí)在不能拖的時(shí)候才拿出來(lái)寫(xiě)，根本就是沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。但是來(lái)到四實(shí)驗(yàn)以后，老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，每天必須讀書(shū)30分鐘并且打卡上傳，使我不得不每天堅(jiān)持讀書(shū)30分鐘，但是慢慢的我從中找到了樂(lè)趣，真正愛(ài)上了讀書(shū)，養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣，現(xiàn)在感覺(jué)自己的寫(xiě)作水平也逐漸提高了。我們的假期作業(yè)老師都量化到每一天，而且做到日清，日檢，這樣的假期讓我感覺(jué)到輕松，快樂(lè)了許多，所以漸漸的我已經(jīng)養(yǎng)成了“今日事今日畢”的好習(xí)慣！
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量”。我們班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奮進(jìn)的大家庭，在這樣一個(gè)幸福的家庭里，我從心底里感到快樂(lè)，每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。有許許多多慈母般愛(ài)撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖，在這里我們，相知相交，團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)，給我們的老師深鞠一躬：“感謝您們傳授知識(shí)，解決難題，是您們的辛苦付出換來(lái)了我們今天的進(jìn)步”。對(duì)所有在座的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“感謝您們，您們用辛勤的汗水哺育我們長(zhǎng)大成人，您辛苦了！親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鷤冏隽苏_的選擇——送我們來(lái)到實(shí)小！這里的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，請(qǐng)您們放心，我們會(huì)在新的起點(diǎn)揚(yáng)帆起航！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)谶@美好的環(huán)境中，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年吧！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好！我叫陳鳴一。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，能夠與大家一起探討有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題是我的榮幸。那么我先來(lái)給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法：
1、 上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，積極回答，如果不會(huì)，就認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)的回答。
2、 上課時(shí)決不搞小動(dòng)作，如果一個(gè)問(wèn)題疏忽了，沒(méi)有及時(shí)理解，會(huì)影響到后面知識(shí)的理解和掌握。
3、 不會(huì)不懂的題目想辦法解決，要么和其他同學(xué)討論，要么請(qǐng)教老師絕不把它推到明后天。
4、 及時(shí)練習(xí)。知識(shí)的遺忘是避免不了的，如果不及時(shí)練習(xí)鞏固，很快就會(huì)忘記，因此適當(dāng)?shù)恼n后練習(xí)是必須的。
5、 正確對(duì)待考試。學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)、提高解決問(wèn)題的能力，使自己成為一個(gè)有用的.人才�？荚囀菫榱藱z驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)情況，不是為了和其他同學(xué)比較。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好，不要焦慮，更不能放棄。及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤 ，就會(huì)進(jìn)步！
節(jié)假日里，我會(huì)有計(jì)劃的把作業(yè)做完，剩余的日子里，每天早晨起床后，我就預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。上午我會(huì)把電腦打開(kāi)，播放語(yǔ)文、英語(yǔ)的朗讀材料，一遍遍的聽(tīng)，時(shí)間一長(zhǎng)，不知不覺(jué)就能背誦了。
以上就是我的學(xué)習(xí)做法。
感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)，我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。
最后，衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！謝謝！
20xx年10月15日
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好�。ㄐ猩傧汝�(duì)禮）
我是506班的班長(zhǎng)余思穎。感謝班主任馬老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和叔叔阿姨談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法、讀書(shū)習(xí)慣等等，我擔(dān)心總結(jié)不好，也只能恭敬不如從命。這是我第一次在大人面前正式發(fā)言，我擔(dān)心講得不好。我爸爸說(shuō)，只要我說(shuō)得明白，說(shuō)話(huà)的聲音能讓叔叔阿姨聽(tīng)得清楚，就算完成了任務(wù)，這個(gè)信心我有的；如果叔叔阿姨聽(tīng)完之后，回家責(zé)罵我的同學(xué)你們的孩子，那就是我的罪過(guò)！
我要聲明兩點(diǎn)：一、我今天講的有不少夸大其詞的地方，很多事情我自己也沒(méi)有做好；二、不要拿自己的孩子跟別人的孩子比較，有問(wèn)題找解決方法，特別是從家長(zhǎng)自己身上找源頭，這是我爸爸補(bǔ)充的。
言歸正傳！
第一：要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我家里有5000多本書(shū)，一回到家中就會(huì)聞到一股清淡的書(shū)香，有時(shí)國(guó)學(xué)機(jī)里還會(huì)播放著古典音樂(lè)或國(guó)學(xué)詩(shī)詞文章的朗誦；我家里還有過(guò)兩只鳥(niǎo)，真是鳥(niǎo)語(yǔ)書(shū)香，我仿佛被帶入了仙境，容易靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
白天聽(tīng)課時(shí)我會(huì)邊聽(tīng)邊記筆記，就算有些聽(tīng)不懂，我會(huì)問(wèn)老師或回到家把上課筆記好好研究一下，或和爸爸媽媽探討一下，或網(wǎng)絡(luò)上查查資料，直到弄懂為止。放學(xué)回家，我會(huì)先把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)鞏固一遍，然后再做作業(yè)。到了晚上，再用放電影法把白天學(xué)過(guò)知識(shí)在腦海里回顧一遍，記憶猶新，溫故而知新。
在做作業(yè)的時(shí)候，常常是我爸爸在書(shū)房寫(xiě)文章或在沙發(fā)上看書(shū)，我媽媽在背誦英語(yǔ)單詞。透露大家一個(gè)小秘密，我和我媽媽是同學(xué)我們一起在快樂(lè)英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我媽媽說(shuō)她以前學(xué)的是啞巴英語(yǔ)，現(xiàn)在要練練口語(yǔ)，她學(xué)得非常努力，我還常常是我媽媽的小口語(yǔ)老師呢。
第二：與書(shū)交朋友。我不懂事的時(shí)候還撕過(guò)書(shū)呢，媽媽打我的小手，爸爸卻說(shuō)撕書(shū)是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)有好奇心，就讓我撕，陪我撕，然后撿起被撕的紙片中美麗的圖畫(huà)指給我看，然后我就舍不得撕書(shū)了，然后我就喜歡上了亂翻書(shū)，再之后我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上在讀書(shū)時(shí)把重點(diǎn)句子和好詞好句做個(gè)標(biāo)記，把心里的感受寫(xiě)下來(lái)，愛(ài)上了寫(xiě)作。
有些小朋友語(yǔ)文、作文學(xué)得很辛苦，數(shù)學(xué)學(xué)得很吃力，我想如果你能多讀書(shū)，積累得多了就有語(yǔ)感，就會(huì)在模仿中學(xué)會(huì)運(yùn)用，就會(huì)熟能生巧，就會(huì)有很好的理解和變通能力，成績(jī)就會(huì)噌噌噌地往上漲，自信心也會(huì)爆棚，生活也更加充實(shí)、快樂(lè)。
叔叔阿姨們可能會(huì)想：我的孩子不喜歡閱讀怎么辦？與書(shū)交朋友呢，首先要培養(yǎng)我們對(duì)書(shū)的興趣，多陪我們買(mǎi)我們喜歡的`書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，然后再慢慢融入一些其他的書(shū)進(jìn)來(lái)。如果你的孩子喜歡漫畫(huà)書(shū)，可是討厭科學(xué)，就可以買(mǎi)科學(xué)漫畫(huà)書(shū)；如果喜歡馬小跳系列小說(shuō)，卻討厭數(shù)學(xué)、寫(xiě)作，就可以買(mǎi)《馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)》《馬小跳快樂(lè)作文》
第三，我的讀書(shū)感悟是：讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)。讀書(shū)是與智者對(duì)話(huà)，讓我們?cè)陂喿x過(guò)程中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增強(qiáng)理解能力、培養(yǎng)真善美的情懷，為以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在好書(shū)太多，只要是適合自己閱讀的、喜歡閱讀的，能讓自己有收獲的書(shū)都可以讀。因?yàn)楹脮?shū)太多、時(shí)間有限，我們盡可能多讀經(jīng)受了時(shí)間檢驗(yàn)的經(jīng)典作品。我在暑假里讀完了一套14本的《拇指班長(zhǎng)》，楊紅櫻的小說(shuō)我也讀了很多，我還讀了很多外國(guó)經(jīng)典的童話(huà)小說(shuō)，如紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)作品國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。為了學(xué)好科學(xué)，我爸爸送了我一套《可怕的科學(xué)》，我很喜歡，基本讀完了。為了增長(zhǎng)歷史知識(shí)，我讀了《上下五千年》。為了讓自己早日樹(shù)立人生目標(biāo)，我還看了一些名人傳記，學(xué)習(xí)偉人勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的精神。
最后我要借這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝環(huán)境優(yōu)美、崇尚風(fēng)雅教育的振東小學(xué)對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的重視，感謝506班認(rèn)真負(fù)責(zé)、充滿(mǎn)愛(ài)心的老師們對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，感謝父母和各位叔叔阿姨給我們的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝朝夕相處共同成長(zhǎng)的同學(xué)們給我的陪伴和支持！
謝謝大家�。ň瞎。�
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
我是五年級(jí)的邊婷婷。今天，很榮幸在家長(zhǎng)會(huì)上代表全校同學(xué)發(fā)言，我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的，您一定對(duì)自己的孩子也寄托著很大的希望吧，老師們也和你們一樣，也希望學(xué)生有出息。你們知道嗎，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
為此，我感謝辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長(zhǎng)們，感激您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要你們的寬容和豁達(dá)。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們學(xué)校有非常負(fù)責(zé)任的老師。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光老師還不行，我們還需要家長(zhǎng)的督促和鼓勵(lì)。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在此，請(qǐng)讓我代表全校同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況，能及時(shí)和學(xué)校溝通。
2、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
3、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。
4、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。成績(jī)的高低并不重要，重要的是教育孩子的.方式，要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。
5、經(jīng)常和我們交流，談心，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，家長(zhǎng)的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托，會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)，會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望!
最后，祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成!身體健康!謝謝大家!
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿6
大家好！
我是xxx，在班級(jí)里面擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，很榮幸得到數(shù)學(xué)老師x老師的信任，這次我再作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也感到很高興。各位家長(zhǎng)叔叔阿姨們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)也是為了了解我們的學(xué)習(xí)情況和在學(xué)校里面的一些情況，我就分別來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
首先是學(xué)習(xí)情況，我們五年級(jí)x班在整個(gè)五年級(jí)里面，整體成績(jī)是最好的，而各種比賽里面也是可以看到我們的身影，像運(yùn)動(dòng)會(huì)，100米比賽我們班xx還破了紀(jì)錄呢，像歌唱比賽，我們班包攬了前三名，在文化學(xué)習(xí)上面，我們班xx在年級(jí)里面是排名前五的。上課的時(shí)候，同學(xué)們都積極聽(tīng)講，沒(méi)有出現(xiàn)讓老師們操心的地方，這一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班沒(méi)有同學(xué)叫過(guò)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，說(shuō)明我們班的學(xué)習(xí)氛圍是很好的。
其次是在校的一些情況，每次的衛(wèi)生檢查，我們班都是最干凈的`，同學(xué)們?cè)谛l(wèi)生委員的帶領(lǐng)下，都積極的勞動(dòng)，不偷懶，在升國(guó)旗，參加活動(dòng)，點(diǎn)名等一些考勤上面，我們也是沒(méi)有出現(xiàn)不來(lái)或者遲到的現(xiàn)象。大家都很積極的參加各種活動(dòng)，各項(xiàng)考勤。叔叔阿姨們可以放心，在我們班級(jí)里，大家都很認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課也積極討論各種問(wèn)題，不打架，不調(diào)皮，不違反紀(jì)律。
家長(zhǎng)叔叔阿姨們都希望我們?cè)谛ＵJ(rèn)真聽(tīng)老師的話(huà)，成績(jī)能夠越來(lái)越好，但是作為五年級(jí)學(xué)生的我們，雖然清楚學(xué)習(xí)是很重要的，但是父母的鼓勵(lì)和支持也是很重要的，有時(shí)候不是我們考不好，而是我們的學(xué)習(xí)能力有高有底，可能有些同學(xué)學(xué)一次就會(huì)了，有些同學(xué)學(xué)幾次才會(huì)，在課后也需要付出更多才能達(dá)到一樣的效果，但是時(shí)間是一樣的，在考試的時(shí)候自然就有成績(jī)的高低了。真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們不要給我們太多的壓力，當(dāng)我們成績(jī)不好的時(shí)候，鼓勵(lì)我們，安慰我們，我們需要您們的支持，這樣我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的我們，漸漸懂事了，知道父母的辛苦，也不希望自己不努力，一天的學(xué)習(xí)下來(lái)，雖然和您們的工作相比，并沒(méi)有那么累，但是也耗費(fèi)了許多精力，回到家里，也希望得到您們的鼓勵(lì)，在家里做好作業(yè)。有些同學(xué)說(shuō)回到家里，并不能很好的安靜學(xué)習(xí)，我在這里也呼吁家長(zhǎng)叔叔阿姨們，給我們?cè)诩乙矂?chuàng)造一個(gè)良好安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，畢竟學(xué)習(xí)是持續(xù)的，而不僅僅只是在學(xué)校的一段時(shí)間。
我的講話(huà)就到這里了，可能有些不對(duì)的地方，希望叔叔阿姨們諒解。
謝謝大家！
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿7
大家好！首先，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！這是自分班后的第一次家長(zhǎng)會(huì)。有些家長(zhǎng)，我們可能是第一次見(jiàn)面。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)更會(huì)有自信。
首先，我把本班的學(xué)生情況和學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。
我們班共49人。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的共同學(xué)習(xí)和生活，我覺(jué)得我們班的學(xué)生不管是學(xué)習(xí)品行還是學(xué)習(xí)成績(jī)均呈上升的趨勢(shì)。
1、絕大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)品行表現(xiàn)良好。在校能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能夠按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。絕大多數(shù)學(xué)生能夠能做到按時(shí)上學(xué)，不遲到，也不早退；有事有病能夠主動(dòng)請(qǐng)假；放學(xué)后能夠排隊(duì)回家。同學(xué)之間能夠互幫互學(xué)。部分同學(xué)樂(lè)于輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)過(guò)好同學(xué)的幫助，有些同學(xué)的成績(jī)有明顯的進(jìn)步；班干部能夠帶頭做好各項(xiàng)工作，使整個(gè)班集體有良好的凝聚力。
2、大部分同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)。應(yīng)該說(shuō)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。早自修在班干部的帶領(lǐng)下能夠自主地進(jìn)行早讀，中午能夠自主地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。課間活動(dòng)有序，打鬧少了，做作業(yè)的多起來(lái)了。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做小動(dòng)作的學(xué)生很少，能夠做好筆記，及時(shí)做好課堂作業(yè)。大部分學(xué)生回家作業(yè)能夠按時(shí)完成。在這次期中考試中，由于學(xué)生們的努力，語(yǔ)文和科學(xué)在同年級(jí)七個(gè)班中名列第一。
當(dāng)然，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在一些問(wèn)題，表現(xiàn)在：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有些學(xué)生從學(xué)期開(kāi)始到現(xiàn)在回家作業(yè)完成次數(shù)和質(zhì)量都不盡如人意。每次都要老師催了才做，造成作業(yè)不認(rèn)真，錯(cuò)誤率高，學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高。部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差。不是字太潦草，就是少做。個(gè)別學(xué)生有丟三落四的毛病，不是忘帶書(shū)本，就是忘帶作業(yè)。少做作業(yè)時(shí)有發(fā)生。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上不夠刻苦。學(xué)習(xí)中，下不了苦功夫，不是書(shū)背不出，就是聽(tīng)寫(xiě)未完成；要求當(dāng)天要完成的，部分學(xué)生一拖再拖；個(gè)別學(xué)生得過(guò)且過(guò)，拖上一個(gè)星期也沒(méi)有完成作業(yè)。要求背誦的內(nèi)容沒(méi)有及時(shí)背出，部分同學(xué)要拖到下個(gè)星期才能背出，個(gè)別學(xué)生要在老師的反復(fù)地督促下才能勉強(qiáng)背出。
3、部分學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差。做作業(yè)時(shí)，書(shū)寫(xiě)不夠端正，書(shū)寫(xiě)筆順不正確。作業(yè)本破爛不堪，作業(yè)中的錯(cuò)誤率相當(dāng)高，作業(yè)批改了一次又一次。課堂作業(yè)不按時(shí)完成，尤其是訂正不夠及時(shí)。同步練習(xí)更加不及時(shí)，完成的質(zhì)量太差。
3、部分學(xué)生由于以前沒(méi)有學(xué)好，導(dǎo)致功課跟不上。這部分學(xué)生該理解的沒(méi)有理解，該背出沒(méi)有背出，該默出的.沒(méi)有默出。在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)更明顯，在做小數(shù)的乘法時(shí)，計(jì)算錯(cuò)誤率很高。由于功課跟不上，學(xué)生兩極分化非常嚴(yán)重。好的學(xué)生四門(mén)功課總失分在10分左右，差的學(xué)生四門(mén)功課總得分不及好同學(xué)的一半。
5、部分學(xué)生沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)。回家后，沒(méi)有養(yǎng)成讀課文的習(xí)慣，更沒(méi)有預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。英語(yǔ)學(xué)科非常注重讀課文、讀單詞，學(xué)生如果沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，往往會(huì)遺忘，因此，要多讀多聽(tīng)磁帶。
五年級(jí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。如果這時(shí)期學(xué)習(xí)松懈了，那么，不僅前面的知識(shí)得不到及時(shí)的鞏固，而且后面的知識(shí)就無(wú)法學(xué)習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)的知識(shí)不管是在量上，還是在質(zhì)上，比三四年級(jí)的知識(shí)，都要深和廣。反之，在五年級(jí)時(shí)，把孩子的學(xué)習(xí)管好，只要學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，方法正確了，那怕六年級(jí)的知識(shí)再難，也能學(xué)得好。
眾所周知，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是非常巨大的。俗話(huà)說(shuō)得好：“身教勝于言教”，孩子從小接觸最多的就是父母，父母的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的，可以說(shuō)父母是孩子的啟蒙老師。下面，我和家長(zhǎng)一起聊聊如何輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)。
下面，我和家長(zhǎng)談?wù)勅绾沃笇?dǎo)子女學(xué)好數(shù)學(xué)？
首先，要抓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。五年級(jí)上冊(cè)，小數(shù)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。家長(zhǎng)可以多指導(dǎo)子女復(fù)習(xí)小數(shù)的乘法和除法，把一些法則背一背，把一些重點(diǎn)的句子讓學(xué)生背一背。在《多邊形的面積》的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)讓子女背一背平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
其次，要讓子女反復(fù)練習(xí)。學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要注重練習(xí)。只有量的保證，才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。要提高子女的成績(jī)一定要讓子女多做練習(xí)，要注重書(shū)上的二十四個(gè)練習(xí)�？纯醋优膯�(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。如果學(xué)生不太會(huì)解簡(jiǎn)易方程，一定要讓子女多看看簡(jiǎn)易方程的解法，多做做簡(jiǎn)易方程。
再次，要針對(duì)子女的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。如果子女的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí)，那么，重點(diǎn)要多輔導(dǎo)基礎(chǔ)，多做一些基礎(chǔ)的題目，少做做偏題和難題。如果子女的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，那么，除了做一些基礎(chǔ)題目外，還可以做做一些難題，有利于成績(jī)的提升。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿8
尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們：
心得體會(huì)大家好！我叫馬騰。今天，我很榮幸站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比激動(dòng)。首先向一直關(guān)心我學(xué)習(xí)、認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的兩位老師表示衷心的感謝！站在這里跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。今天之所以取得這樣好的成績(jī)，我非常感謝我們的老師，她們不僅有良好的教學(xué)方法，敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，待我們?nèi)缤约旱暮⒆印?/p>
其次，我還要感謝關(guān)心我、疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的'時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)耐心的教育我改正，當(dāng)我獲獎(jiǎng)或者取得好成績(jī)的時(shí)候，他們總會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不能驕傲。每天放學(xué)后，爺爺奶奶總會(huì)囑咐我規(guī)規(guī)范范寫(xiě)字，認(rèn)認(rèn)真真思考，沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐心教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我。我再次對(duì)我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝！
家長(zhǎng)和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，動(dòng)腦思考，不玩耍。每天放學(xué)，我總能認(rèn)真完成作業(yè)，并且看自己喜歡的課外書(shū)，比如《讓男孩子著迷的成長(zhǎng)好故事》《科學(xué)故事會(huì)》等等，個(gè)人簡(jiǎn)歷我從課外書(shū)中也學(xué)到了很多知識(shí)，我感到讀書(shū)是最快樂(lè)、最有意義的。今后，我會(huì)更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，不斷取得優(yōu)異的成績(jī)。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿9
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家下午好！我是五（1）班的班長(zhǎng)鐘**（我是趙##）。歡迎你們來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)（鼓掌）。
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我想，各位家長(zhǎng)都想知道自己的孩子這半個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)吧。現(xiàn)在，就先由我們來(lái)總結(jié)一下半個(gè)學(xué)期的一些情況。
前半學(xué)期，我們學(xué)校進(jìn)行不少的課余活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們班不少同學(xué)獲得的榮譽(yù)：
3月份的教室評(píng)比中，我班獲得書(shū)香教室獎(jiǎng)；
在學(xué)校的百分評(píng)比中，我們班3、4月份獲得先進(jìn)班的稱(chēng)號(hào)；
3月份，楊**同學(xué)帶領(lǐng)的眾志成城小組、4月份李**同學(xué)帶領(lǐng)的勇攀高峰小組獲得最佳合作小組的榮譽(yù)；
歷史劇比賽獲二等獎(jiǎng)，參賽人員：趙**、沈**、陳**、簡(jiǎn)**、葛**、陳**、沈**、王**、盧**；
聽(tīng)完了我們的匯報(bào)，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的語(yǔ)、數(shù)、英的科代表、班長(zhǎng)講講同學(xué)們上課、作業(yè)、書(shū)寫(xiě)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的情況。
�。ǹ拼�、班長(zhǎng)發(fā)言）
聽(tīng)完幾位同學(xué)的發(fā)言，接下來(lái)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)跟你身邊的每一個(gè)同學(xué)聊聊天，了解一下您的孩子在學(xué)校的其他表現(xiàn)。
�。ㄐ〗M內(nèi)、小組間互動(dòng)交流）
同學(xué)們，父母之恩，我們永遠(yuǎn)無(wú)以回報(bào)，現(xiàn)在是我們作為孩子表達(dá)自己心聲的時(shí)候了，請(qǐng)同學(xué)們向爸媽送上自己的小禮物，并和爸媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)（信）。
�。ㄋ投Y物、說(shuō)心里話(huà)）
通過(guò)以上的交流，叔叔阿姨了解到了很多有關(guān)您的孩子在學(xué)校的事情，現(xiàn)在，我們掌聲有請(qǐng)（）老師講話(huà)。
�。惱蠋熤v話(huà)）
各位家長(zhǎng)，大家好，首先，我很感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加我們這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)剛才的交流，相信大家對(duì)您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一定的了解，現(xiàn)在，我來(lái)補(bǔ)充四大方面的問(wèn)題：
一、家長(zhǎng)反映的困難：
1、貪玩，學(xué)習(xí)不自覺(jué)，拖拉，完成時(shí)間比較晚。
2、撒謊，玩電腦，看電視。
3、叛逆，不聽(tīng)教導(dǎo)，頂嘴，容易發(fā)脾氣，與家長(zhǎng)距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
4、在學(xué)習(xí)上沒(méi)辦法輔導(dǎo)孩子。
5、孩子除了學(xué)習(xí)之外，家務(wù)是否主動(dòng)分擔(dān)？
二、指出存在的問(wèn)題：
1、《小組日志》中的周記簽名寫(xiě)意見(jiàn)：部分家長(zhǎng)簡(jiǎn)單應(yīng)付式完成，沒(méi)有認(rèn)真閱讀，了解孩子的真實(shí)情況。
2、當(dāng)孩子上課、作業(yè)、紀(jì)律等出現(xiàn)問(wèn)題后，老師發(fā)了短信，個(gè)別家長(zhǎng)也沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)來(lái)配合老師。
3、檢查孩子的QQ本，堂聽(tīng)本、練字本、背誦、小組日記的完成情況。孩子說(shuō)“做完作業(yè)了”，父母就信以為真，沒(méi)有落實(shí)檢查工作。
4、孩子以買(mǎi)學(xué)習(xí)用具或找同學(xué)為理由找借口外出，父母沒(méi)有跟孩子約定好時(shí)間地點(diǎn)，存在安全隱患。
5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，上課分神，作業(yè)拖拉，書(shū)寫(xiě)馬虎，作業(yè)質(zhì)量不高，似乎學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，積極性。
6、部分學(xué)生心情浮躁，不懂得寬容禮讓?zhuān)瑢W(xué)之間容易發(fā)生矛盾。
7、個(gè)別學(xué)生過(guò)多地使用手機(jī)，看電視，影響了學(xué)習(xí)。
三、調(diào)查了解：
1、每天關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的有（）人，跟孩子溝通半個(gè)小時(shí)以上的有（）人。
2、孩子做過(guò)的哪一件事最令你感動(dòng)？你最想和孩子做的事是什么？
3、當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，你的做法是批評(píng)？打罵？耐心教育引導(dǎo)？懲罰？多管齊下？（權(quán)威的父母、溺愛(ài)的父母、放任的.父母、民主的父母）
4、當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你在做什么？（身教重于言教）
5、我們部分家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“老師，我很忙，沒(méi)有時(shí)間看著孩子學(xué)習(xí)，沒(méi)辦法。”這其實(shí)更多的是家長(zhǎng)為自己找借口的而已。
四、配合工作：
1、《學(xué)習(xí)日記》的使用，請(qǐng)家長(zhǎng)支持與配合，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、重視《班務(wù)日記》中的德育分的加扣分情況。
3、教育監(jiān)督孩子不要過(guò)早回校、過(guò)晚回家，更不能隨便私自外出。
4、做好表率，做一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的好父母。
5、多與孩子溝通，了解孩子的思想動(dòng)向，與孩子做朋友。
6、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，多鼓勵(lì)，同時(shí)做好后勤工作。
7、與孩子一起制定期末目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，以最佳的狀態(tài)迎接畢業(yè)考。
讓我們一起肩負(fù)起責(zé)任，共同教育好孩子！謝謝大家！
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是五（3）班和五（5）班的數(shù)學(xué)老師。很高興和大家見(jiàn)面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！作為數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)
一、期末成績(jī)分析：
五（3）班：本學(xué)期剛剛完成了期末檢測(cè)，先和大家交流一下這次期末考試的問(wèn)題。這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題，因?yàn)槊總�(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)。全班90分以上的：25人，大約占全班的一半；80—89的：19人；70-79的；3人；60-69的：5人。沒(méi)有不及格的同學(xué)，這點(diǎn)讓老師比較欣慰。
全班平均分約為88分，五（5）班：本學(xué)期剛剛完成了期末檢測(cè)，先和大家交流一下這次期中考試的問(wèn)題。這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題，因?yàn)槊總�(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)。全班90分以上的：29人，站全班的一半以上；80—89的：17人；70-79的；4人；60-69的：1人；不及格：2人。全班平均分約為88， 許多同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但也暴露出一些問(wèn)題。其中一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。這學(xué)期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計(jì)算，特別是乘除法。同學(xué)們對(duì)計(jì)算方法都能夠掌握，但就是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心。(舉例)有些同學(xué)概念不夠清晰，填空題失分較多；二是有些同學(xué)不夠細(xì)心，老是馬馬虎虎。比如：做填空題或應(yīng)用題中明明一個(gè)題目中出現(xiàn)了多種單位，像這類(lèi)題首先第一步就應(yīng)該把單位化統(tǒng)一，再來(lái)計(jì)算。（舉例）部分學(xué)生根本不看題目要求，亂做一通。這樣的話(huà)哪怕你學(xué)得再好，你的方法都對(duì)，但那個(gè)題一分都得不到。
五（3）班具體來(lái)說(shuō)：
1、成績(jī)一直比較穩(wěn)定的：劉曉東、張子健、張正豪、戴大偉、魏席婷、徐亮亮、曹義鵬、朱時(shí)捷、武囡囡、張浩、耿雨辰、胡安秋
2、進(jìn)步特別快的同學(xué)：龐華東、陳傳倉(cāng)、周婉玉、汪弘毅、余喬偉、謝珺、 鄭文娟
3、平時(shí)成績(jī)很好但期末沒(méi)考好的：郝艾婷、陳雨桐、曹淑銘、伍瑞佳
4、成績(jī)需要進(jìn)一步努力的：鐘思晴、李文昊、杜忠元、周晨歡、王曉倩
4、作業(yè)書(shū)寫(xiě)愛(ài)亂畫(huà)、不工整的：李文昊、薛奧文、杜忠元、鐘思晴、徐亮亮、魏蓄涵、張盛男
5、上課愛(ài)亂動(dòng)、講空話(huà)的：張浩、龐華東、鄭迅、余喬偉、戴大偉、徐亮亮
6、不愛(ài)完成作業(yè)：李文昊、杜忠元、趙斯加、張盛男 7、作業(yè)經(jīng)常不訂正的：李文昊、杜忠元、鄭迅、鐘思晴、趙斯加、張盛男、 陳傳倉(cāng)、肖致遠(yuǎn)、王曉倩、伍瑞佳、顧鵬飛、龐華東
五（5）班 具體來(lái)說(shuō)：
1、成績(jī)一直比較穩(wěn)定的：蔡天旸、龔張融、李媛玉、單秋玉、高楊、伍章、 邵博凌、江澤茜、田筱園、宋欣雨、徐心悅、陳一韜、趙子昂
2、進(jìn)步特別快的同學(xué)：胡一文、陳夢(mèng)茹、劉雨辰、李智媛、衛(wèi)元慶、吳浩然、張洪偉
3、成績(jī)需要進(jìn)一步努力的：耿曉婉、趙帥、吳同昊、雷振東
4、作業(yè)書(shū)寫(xiě)愛(ài)亂畫(huà)、不工整的：耿曉婉、趙帥
5、上課愛(ài)亂動(dòng)、講空話(huà)的：耿曉婉、趙帥、張洪偉、吳同昊、趙舒月、雷振東、胡一文、李智媛、張曉雨、林韜、俞承新 6、不愛(ài)完成作業(yè)：雷振東、吳同昊、耿曉婉、董浩然、黃晨昊
7、作業(yè)經(jīng)常不訂正的：雷振東、吳同昊、耿曉婉、李智媛、趙舒月、林韜 二
下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見(jiàn)解。
作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多了，知識(shí)的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺(jué)得孩子在退步的話(huà)，請(qǐng)與老師聯(lián)系，我們共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長(zhǎng)的配合。
1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好。首先，課堂四十五分鐘專(zhuān)心聽(tīng)講是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會(huì)聽(tīng)課，老是要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，我們大多時(shí)候是書(shū)面作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。比如：字跡清楚，做題按照題目要求,格式正確。解決問(wèn)題時(shí)，要讀題、審題、寫(xiě)算式，寫(xiě)單位名稱(chēng)和答。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問(wèn)我們就怎么答。很多學(xué)生偷懶，答語(yǔ)只有兩三個(gè)字。我們班有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎，字跡邋遢,在作業(yè)本亂畫(huà)，做錯(cuò)了不擦就直接改，這些還要請(qǐng)我們家長(zhǎng)嚴(yán)格要求。有的學(xué)生做家庭作業(yè)是很多人坐一起，目的是好相互對(duì)答案，甚至抄襲他人的作業(yè)。
回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣。現(xiàn)在高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)40分鐘內(nèi)可以完成，如果您覺(jué)得孩子速度慢，錯(cuò)誤率高，可以幫孩子分析情況。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范，而且要嚴(yán)格要求、要堅(jiān)持。不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣時(shí)間長(zhǎng)了都能養(yǎng)成，所以家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的壞習(xí)慣要及時(shí)改正，好習(xí)慣要堅(jiān)持下去。
2、培養(yǎng)孩子活躍的思維，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
父母不要以大人的眼光來(lái)看待孩子，不要把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單的題目，認(rèn)定孩子一定會(huì)做，他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素，這就需要家長(zhǎng)的換位思考。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的`練習(xí)方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)聽(tīng)算練習(xí)。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子作業(yè)上簽上你的名字。
別看一個(gè)簽名，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，這是爸爸媽媽對(duì)他在家學(xué)習(xí)的肯定，孩子對(duì)此非常在意，所以希望我們的家長(zhǎng)再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名，你簽了，我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了，對(duì)于書(shū)面作業(yè)，有時(shí)我們還要求家長(zhǎng)督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。但是我在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的前面一次作業(yè)沒(méi)有訂正家長(zhǎng)也沒(méi)有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了，甚至這次的作業(yè)沒(méi)有做完家長(zhǎng)也簽字。如果這樣的話(huà)，我覺(jué)得家長(zhǎng)簽字就是去了意義。希望家長(zhǎng)每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒(méi)有認(rèn)真訂正，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字。我每次改作業(yè)有錯(cuò)誤的我都會(huì)寫(xiě)上訂正，下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正了，訂正正確了我寫(xiě)上已訂正。所以家長(zhǎng)看到孩子前面作業(yè)的訂正前沒(méi)有已這個(gè)字你就要督促孩子去訂正。
可能有的家長(zhǎng)要問(wèn)既然孩子做錯(cuò)他自己會(huì)訂正嗎？一般情況孩子錯(cuò)的原因有兩種，第一種就是不會(huì)做，第二就是由于粗心沒(méi)看清題或算錯(cuò)。如果一道題班上多數(shù)同學(xué)都出現(xiàn)問(wèn)題，那么第二天我肯定會(huì)在課堂上把這道題集中講解，講完孩子還不會(huì)訂正，那么他可能就沒(méi)聽(tīng)。如果是粗心做錯(cuò)的題課堂上肯定沒(méi)太多時(shí)間講解，畢竟每天都有新課要上。我會(huì)在題目下劃紅線(xiàn)或算錯(cuò)的地方圈個(gè)圈，就是提醒孩子訂正前把我做記號(hào)的地方看看。然后找出自己的錯(cuò)誤再訂正就沒(méi)什么困難了。做十道題都不如把錯(cuò)題做兩遍。錯(cuò)題就是孩子學(xué)的不好的地方，錯(cuò)了從此就丟在那不管，那下次遇到類(lèi)似的題還是不會(huì)，再下次還是不會(huì)。所以訂正非常非常重要。
5、對(duì)孩子的輔導(dǎo)問(wèn)題。
有的家長(zhǎng)可能說(shuō)我太忙了，顧不上，這也是非常實(shí)際的困難，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了，家長(zhǎng)們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨(dú)立做作業(yè)，你可以看看他書(shū)寫(xiě)認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時(shí)家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會(huì)到，我的家長(zhǎng)很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，比你跟孩子說(shuō)“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類(lèi)的話(huà)效果會(huì)強(qiáng)一百倍，希望家長(zhǎng)們能天天給點(diǎn)時(shí)間，多多關(guān)心孩子。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問(wèn)問(wèn)他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對(duì)要比你在雙休日專(zhuān)門(mén)空出一天來(lái)給他練習(xí)要好幾倍。數(shù)學(xué)中每天孩子都會(huì)做題，可能會(huì)出現(xiàn)有很多錯(cuò)題，老師在課堂上都評(píng)講過(guò)的，但您的孩子有可能因?yàn)殚_(kāi)小差等原因沒(méi)有及時(shí)修改。要是家長(zhǎng)不配合督促，那孩子就會(huì)把學(xué)到的知識(shí)還給老師了。還可能談成績(jī)進(jìn)步嗎？
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn)；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。特別是每次考試后孩子出錯(cuò)到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點(diǎn)。孩子訂正完試卷后你再簽字。因?yàn)槊恳粡埧荚嚲砦野l(fā)下去第二天還是要收上來(lái)看是否訂正了。
7、要多鼓勵(lì)孩子。
每個(gè)孩子都希望得到老師和家長(zhǎng)的贊賞，所以我們的家長(zhǎng)也要以表?yè)P(yáng)為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵(lì)：“今天算得真好，如果再快一點(diǎn)就更好了！”孩子聽(tīng)了就更來(lái)勁了。我有時(shí)候在學(xué)生的試卷上寫(xiě)“這次考試有進(jìn)步，如果字再寫(xiě)漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對(duì)孩子要有耐心，多進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，少大聲呵斥，絕對(duì)不要對(duì)孩子說(shuō)：你真笨這樣的話(huà)。每個(gè)孩子都喜歡表?yè)P(yáng)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)教育孩子一定要注意方法，當(dāng)然表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯(cuò)誤，那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒，一定要改正的。我說(shuō)的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心。
各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠(chéng)懇希望大家提出來(lái)，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。我的號(hào)碼應(yīng)該都有吧？13705604258還有個(gè)別家長(zhǎng)的飛信我還沒(méi)加上。
最后，我用這樣一句話(huà)來(lái)結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！
謝謝大家!
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿11
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康模覀儾庞羞@樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。
現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的`。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
XX市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。
所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。
1、專(zhuān)心致志。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
5、背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。
6、養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。
7、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
8、讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
家長(zhǎng)們要樹(shù)立正確的教育觀念�，F(xiàn)在孩子進(jìn)入五年級(jí)，有自己的一些想法，有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理。加之我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求，所以家長(zhǎng)要多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。不可放任不管，也不可包的太多。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長(zhǎng)首先要抓的是學(xué)生的計(jì)算能力，我要求家長(zhǎng)每天要監(jiān)督學(xué)生完成五道計(jì)算題，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。
1、培養(yǎng)孩子良好的計(jì)算習(xí)慣。
�。�1）、要求孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，桌面一定要收拾干凈，除相關(guān)的書(shū)、本子、筆之外，期于的東西一律不放在桌面上，創(chuàng)造一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)環(huán)境。
�。�2）、對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要嚴(yán)格，要求字的大小統(tǒng)一，排列整齊，可采取一些獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰的措施進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)孩子真的能靜下心來(lái)寫(xiě)好字時(shí)，他的計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)明顯減少。
�。�3）、在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，要把握好時(shí)間限制，讓孩子有時(shí)間觀念，有緊迫感，同時(shí)也提高專(zhuān)注程度。
（4）、要培養(yǎng)孩子打草稿的習(xí)慣。教會(huì)學(xué)生如何快速打草稿，讓草稿成為自己的好幫手，而不是一種負(fù)擔(dān)。
�。�5）、對(duì)一些細(xì)節(jié)要給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。如進(jìn)位加，退位要養(yǎng)成作標(biāo)記的習(xí)慣。這樣，到了學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的計(jì)算時(shí)，才不容易犯錯(cuò)。
2、一些較復(fù)雜的題目要交給學(xué)生方法。首先認(rèn)真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說(shuō)就是說(shuō)一說(shuō)自己解答的打算或思路，要鼓勵(lì)學(xué)生多角度地思考問(wèn)題，提出異議。最后再動(dòng)筆做。
課后練習(xí)是加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，形成熟練的技能，發(fā)展學(xué)生的思維的有效措施。希望家長(zhǎng)對(duì)此不要松懈。
總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。最后我要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來(lái)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量，但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿12
各位叔叔阿姨：
大家下午好！
我叫xxx，是五(3)班的班長(zhǎng)，今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到非常光榮。讓我代表全班同學(xué)來(lái)介紹一下我們的學(xué)校和班級(jí)吧。
我們學(xué)校共有33個(gè)教學(xué)班,81名教職員工,2127名在校學(xué)生.在過(guò)去的一年中，我校取得了很多的成績(jī)。上個(gè)學(xué)期我校四年級(jí)數(shù)學(xué)在小學(xué)教育質(zhì)量抽考中獲城區(qū)同類(lèi)學(xué)校第一名，榮獲省級(jí)規(guī)范管理年先進(jìn)單位，榮獲省級(jí)安全文明先進(jìn)學(xué)校，在袁州區(qū)文教局學(xué)校管理評(píng)比設(shè)11項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)，我校共獲7項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)，并獲綜合獎(jiǎng)，在20xx年度民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作中獲“人民滿(mǎn)意基層單位”，我校的學(xué)校校園被列為宜春信息港的陽(yáng)光，定為學(xué)校示范樣板。等等很多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。
再來(lái)介紹一下我們的班級(jí)吧。我們班一共有62位同學(xué)，29位男生，33位女生，每天大家在一起學(xué)習(xí)游戲，就像一個(gè)溫暖快樂(lè)的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團(tuán)結(jié)活潑，在老師的辛勤培育下，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，懂得了很多道理，就像小樹(shù)苗沐浴著陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。我們的班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱(chēng)贊的榮譽(yù)，在校內(nèi)外各項(xiàng)比賽中，我們班更是捷報(bào)頻傳。這些驕人的成績(jī)是我們５年3班每位老師同學(xué)努力的結(jié)果，是大家用汗水換來(lái)的。我們５年3班的口號(hào)是“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先”。我們班同學(xué)都為達(dá)到這個(gè)境界而不懈努力，讓我們看看我們的清潔區(qū)吧，整潔干凈，一切都井然有序�？赡苁且�?yàn)槊刻煲驋咝l(wèi)生吧，大家都特別珍惜你我的勞動(dòng)成果，在不知不覺(jué)中，養(yǎng)成了一種良好的生活習(xí)慣。事事都得自己做，再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍，使得我們?cè)诓唤?jīng)意中成長(zhǎng)，在不經(jīng)意中懂得了許多。甩去了剛上學(xué)時(shí)的'幼稚與不適應(yīng)。升上五年級(jí)后每位同學(xué)都以一個(gè)嶄新的面貌告訴大家“我長(zhǎng)大了”.聽(tīng)操場(chǎng)上奔跑的聲音，看籃球場(chǎng)上跳躍的身影。我媽總是說(shuō)我黑了不少，但是我卻覺(jué)得我身體棒了不少。一個(gè)星期二節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會(huì)再被囚禁在鳥(niǎo)籠一樣的教室里，我們可以在操場(chǎng)上找尋屬于自己的藍(lán)天。在這里我可以告訴每個(gè)人“在學(xué)校在這個(gè)集體里我很快樂(lè)”。老師那幽默，風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞語(yǔ)引著我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。
有人說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)太緊，沒(méi)有放松的時(shí)間，其實(shí)我們覺(jué)得學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該是這樣的，使我們?cè)诰o張的生活里感到無(wú)比充實(shí)，活潑而又不乏嚴(yán)明的紀(jì)律。
我們五年3班的每位同學(xué)都非常團(tuán)結(jié)，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，彼此如同親姐妹、親兄弟，可能有時(shí)會(huì)有不同的意見(jiàn)而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分，在這里沒(méi)有父母的呵護(hù)卻有同學(xué)如同陽(yáng)光般的關(guān)懷，無(wú)論是誰(shuí)，在班里都是平等的，都是班級(jí)不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級(jí)而驕傲，明天五(3)班將為我們而自豪。
在這個(gè)集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存，競(jìng)爭(zhēng)與友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀(jì)律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會(huì)是最自信的。
在我的發(fā)言結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請(qǐng)?jiān)试S我向各位叔叔阿姨也說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍 蔽覀円欢〞?huì)努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們匯報(bào)。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿13
尊敬的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！我叫---###
站在這個(gè)講臺(tái)上，能代表五（六）班的全體同學(xué)向家長(zhǎng)們發(fā)出自己的心聲，我非常激動(dòng)。爸爸、媽媽們，今天，你們帶著對(duì)我們的關(guān)心與希望，來(lái)到了這里，感謝你們！你們辛苦了！
我們現(xiàn)在還小，貪玩是我們的天性，偷懶也實(shí)屬正常。所以，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您的精心呵護(hù)與配合。要想讓我們養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，有時(shí)要受到嚴(yán)厲的批評(píng)。如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，甚至走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、教育我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)橛辛死硐氩艜?huì)有動(dòng)力。
2、端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，完成各項(xiàng)作業(yè)。
4、抽出晚上看電視、娛樂(lè)的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)并幫助我們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的`好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，我們聰明、善良、活潑、有個(gè)性�，F(xiàn)在，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝徊讲教岣�。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我們感謝老師的培養(yǎng)，更感激爸爸媽媽們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。
爸爸媽媽們，請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、父母，不辜負(fù)你們的期望，在學(xué)校這個(gè)百花園中快樂(lè)成長(zhǎng)�。ň瞎�
謝謝大家！
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿6
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
大家下午好！我叫王靖宇，是五年級(jí)2班的學(xué)生，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，積極回答;
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;
3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決;
4、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認(rèn)真完成。
正確對(duì)待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤，就會(huì)進(jìn)步!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行對(duì)我們都至關(guān)重要;
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，別只關(guān)心結(jié)果，要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書(shū)培養(yǎng)我們的情操，讓我們?cè)跁?shū)本中找到夢(mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值;
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要你們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，我代表全班同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們說(shuō)聲：我愛(ài)您!我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿14
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家下午好！我叫盛。我是五(4)班的班長(zhǎng)。今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。讓我代表全班介紹我們班。
我們班有61名學(xué)生，包括6名男生和6名女生。大家每天一起學(xué)游戲，就像一個(gè)溫暖幸福的家庭。我們班勤奮上進(jìn)，團(tuán)結(jié)活潑。在老師的辛勤栽培下，我們學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了很多道理，就像小樹(shù)苗沐浴在陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)。我們班是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，贏得了許多值得稱(chēng)贊的榮譽(yù)。在學(xué)校內(nèi)外的各種比賽中，我們班贏得了很多好消息。這些令人印象深刻的成績(jī)，都是四班每一位老師和同學(xué)五年努力的結(jié)果，都是大家的汗水換來(lái)的。我們五年級(jí)四班的口號(hào)是“快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中精益求精”。我們班所有的學(xué)生都為達(dá)到這個(gè)水平而不懈努力。讓我們看看我們的清潔區(qū)，整潔干凈，一切都井井有條�？赡苁且�?yàn)槲覀兠刻於家驋摺Ｃ總�(gè)人都珍惜你的工作成果，并在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。一切都要靠自己，再加上生活節(jié)奏快，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間長(zhǎng)大，學(xué)到了很多東西。我擺脫了剛開(kāi)學(xué)時(shí)的稚氣和不適應(yīng)。進(jìn)入五年級(jí)后，每個(gè)學(xué)生都以全新的面貌告訴大家“我長(zhǎng)大了”。聽(tīng)操場(chǎng)上跑步的聲音，看籃球場(chǎng)上跳躍的身影。我媽總說(shuō)我黑，但我覺(jué)得我身體很好。一個(gè)星期二，體育課給了我們自由的空間。我們?cè)僖膊粫?huì)被關(guān)在鳥(niǎo)籠一樣的教室里了。我們可以在操場(chǎng)上尋找歸屬
自己的藍(lán)天。在這里我可以告訴每個(gè)人“在學(xué)校在這個(gè)集體里我很快樂(lè)”。老師那幽默，風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞語(yǔ)引著我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。有人說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)太緊，沒(méi)有放松的時(shí)間，其實(shí)我們覺(jué)得學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該是這樣的，使我們?cè)诰o張的生活里感到無(wú)比充實(shí)，活潑而又不乏嚴(yán)明的紀(jì)律。
我們五年4班的每位同學(xué)都非常團(tuán)結(jié)，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，彼此如同親姐妹、親兄弟，可能有時(shí)會(huì)有不同的意見(jiàn)而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分，在這里沒(méi)有父母的`呵護(hù)卻有同學(xué)如同陽(yáng)光般的關(guān)懷，無(wú)論是誰(shuí)，在班里都是平等的，都是班級(jí)不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級(jí)而驕傲，明天五(4)班將為我們而自豪。
在這個(gè)集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存，競(jìng)爭(zhēng)與友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀(jì)律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會(huì)是最自信的。
在我的發(fā)言結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了!”請(qǐng)?jiān)试S我向各位叔叔阿姨也說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?”我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的'成績(jī)向你們匯報(bào)。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿15
敬愛(ài)的叔叔、阿姨：
你們好！我是五（2）班的班長(zhǎng)**.今天，我代表五（2）班的全體同學(xué)在此發(fā)言，感到由衷的高興，發(fā)言稿《五年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿》。借此機(jī)會(huì)，我想跟叔叔、阿姨們說(shuō)說(shuō)我們班的具體情況、近一年來(lái)的變化以及代表同學(xué)們說(shuō)出我們孩子的心聲。
五（2）班共有47名同學(xué)，其中女生18人，男生29人。男女比例極不平衡。相比而言，我班的男生比較調(diào)皮好動(dòng)，女生除個(gè)別之外，總體而言，比較文靜。成績(jī)方面，女生優(yōu)于男生。比如何##、朱##、陳##、吳##、柯##、唐##、鄭##、葉##、邱##、李##、龔##、鄭##、周##,都是我們班的學(xué)霸。她們不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)工整，而且積極參與班級(jí)和學(xué)�；顒�(dòng)，為同學(xué)們樹(shù)立了很好的榜樣。男生中，當(dāng)然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表，比如葉##、吳##、洪##、陳##、敖##,他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí)，是男生中的佼佼者。但是，男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多。相反，調(diào)皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具體表現(xiàn)有：（1）上課喜歡講小話(huà)，且屢教不改。如：吳##、周##、賴(lài)##、許##.我們的班主任李老師想了很多的辦法，也經(jīng)常找他們談心，給他們擔(dān)任班干部，表?yè)P(yáng)和批評(píng)不計(jì)其數(shù)，甚至還叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，但是他們講小話(huà)、不專(zhuān)心聽(tīng)講的毛病還是改變不了。讓很多老師都操心憂(yōu)慮，讓他們的父母也感到很為難。（2）欠交作業(yè)。比如易##本學(xué)期欠交作業(yè)達(dá)68次之多，周##也欠了很多次作業(yè)。我們采取了班干部給家長(zhǎng)打電話(huà)的措施，還安排優(yōu)秀的同學(xué)給他們補(bǔ)習(xí)、老師下班后還留他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，但是這些同學(xué)厭學(xué)情緒很濃，班干部打電話(huà)給家長(zhǎng)，我們聽(tīng)的最多的話(huà)就是"我們也管不了了".可是我想，連家長(zhǎng)都管不來(lái)，誰(shuí)管得了�。∥覀兊睦蠋熋刻於己苄量�，做了很多的工作，對(duì)同學(xué)們也是一視同仁的，但是個(gè)別同學(xué)并不理解。有些家長(zhǎng)也不一定知道老師們的良苦用心。我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對(duì)這些同學(xué)不要失去信心，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)以來(lái)，李老師抓住我們班存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥。他經(jīng)過(guò)調(diào)查了解和每一個(gè)同學(xué)談心，發(fā)現(xiàn)我們班最大的問(wèn)題就是同學(xué)不團(tuán)結(jié)、不懂得尊重別人。所以，李老師采取了很多的辦法來(lái)促進(jìn)同學(xué)的凝聚力，讓同學(xué)懂得尊重他人。第一，李老師和我們一起把班級(jí)裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；第二，李老師在班級(jí)里實(shí)行了團(tuán)隊(duì)管理，讓每一個(gè)同學(xué)都加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們班包括班主任在內(nèi)，共有八個(gè)團(tuán)隊(duì)，個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)各司其職，將班級(jí)的'紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文明、衛(wèi)生、安全、體育鍛煉、班級(jí)雜事管理得井井有條，這樣的管理，讓每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了積極性、都得到了鍛煉。第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機(jī)會(huì)。比如實(shí)行輪值班長(zhǎng)制度，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)，都參與班級(jí)的管理，而且每天語(yǔ)文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝，讓每個(gè)同學(xué)都得到了鍛煉，現(xiàn)在，我們很多同學(xué)都能站在講臺(tái)上發(fā)言，一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。第四，李老師很重視我們的學(xué)習(xí)。為了提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，老師組織我們寫(xiě)小組日記、班級(jí)日志以及班級(jí)故事創(chuàng)作。我們很多同學(xué)的寫(xiě)作能力都得到了提高。以前不知道怎么寫(xiě)作文，現(xiàn)在提筆就能寫(xiě)。老師為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活，還經(jīng)常組織開(kāi)展各種活動(dòng)，比如猜謎語(yǔ)、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、課本劇表演等等，很好地豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。第五，李老師善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)。比如，冼##雖然紀(jì)律不好，但老師總是鼓勵(lì)他，認(rèn)為他只要嚴(yán)格要求自己就很有發(fā)展的潛力；陳##雖然基礎(chǔ)不好，但上課能積極發(fā)言；于##能積極為班級(jí)做事；許##很尊重老師且管理班級(jí)積極主動(dòng)；高##雖然嘴巴不文明、做事沖動(dòng)，但文筆很好、上課能積極發(fā)言。
我相信，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)我們共同的努力，我們五（2）班一定會(huì)取得更好的成績(jī)、得到更大的進(jìn)步。當(dāng)然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多得關(guān)心，才能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康！
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