讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿4篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿 篇1
老師,同學(xué)們:
大家早上好,我是083班的。
08(3)班是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極向上的班集體。清晨,你會看到083的同學(xué),沐浴著朝陽,滿懷豪情地走向教室。他們的臉上洋溢笑容,他們的笑容充滿自信,他們正自信而塌實(shí)地創(chuàng)造未來。
今天我在國旗下代表083班演講:讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
“優(yōu)秀”,一個閃閃發(fā)光的詞語,令人憧憬。人們都希望自己優(yōu)秀,但不少人卻妄自菲薄,認(rèn)為優(yōu)秀只屬于少數(shù)人。
孟子說“人人皆可為堯舜”,就是說,我們都有優(yōu)秀的潛質(zhì),只要努力,我們都可以優(yōu)秀。我們偉大的毛主席更是激情滿懷地贊美“六億神州盡舜堯!彼麍(jiān)信中國人民是優(yōu)秀的,都能成為唐堯虞舜一樣的圣人,一樣優(yōu)秀的人。
世界要發(fā)展,人類要進(jìn)步,離不開優(yōu)秀人才。馬克思、華盛頓、達(dá)爾文、哥白尼、諾貝爾……這一個個耳熟能詳?shù)拿肿屛覀兠C然起敬,正是因?yàn)橛辛怂麄円约案鱾領(lǐng)域的無數(shù)優(yōu)秀人才,我們的世界才變得如此美好,如此生機(jī)勃勃。
翻開我們民族的`輝煌歷史,堯、舜、禹、漢武帝、唐太宗、康熙帝……他們使中華民族五千年屹立不倒,中華文明五千年傳承不息。
“高山仰止,景行行止”,一個個優(yōu)秀的人物為我們樹立了光輝的榜樣。人的生命只有一次,天生我材必有用,我們不能自甘平庸,碌碌無為。要認(rèn)認(rèn)真真活一回,讓自己的人生有價(jià)值、有意義,做一個優(yōu)秀的人,為祖國的繁榮、為世界的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
今天,我們站在莊嚴(yán)的國旗下,回望百年柳高,感受百年輝煌。正是一代代優(yōu)秀的管理者、一代代優(yōu)秀的教育著、一代代以優(yōu)秀為己任的學(xué)子的不懈努力,造就了它,使它在全區(qū)名列前茅,躋身全國名校之列。我們作為柳高的一名學(xué)子,也應(yīng)以優(yōu)秀為己任,努力、努力、再努力,陶冶自己,充實(shí)自己,完善自己,面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來,成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。
我們要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從小事做起,自覺克服缺點(diǎn),積極向上,爭做排頭兵,在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)于律己,在知識的海洋里劈玻斬浪,掌握科學(xué)文化知識,把自己造就為優(yōu)秀的四化建設(shè)人才。
梁啟超先生說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”同學(xué)們,祖國在召喚,時(shí)代在召喚,我們要發(fā)奮努力,在敬愛的老師的諄諄教導(dǎo)下,把自己培養(yǎng)成為一個人格健全,全面發(fā)展的現(xiàn)代人,為祖國的建設(shè)發(fā)展和繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份光和熱,無愧于我們的祖國和人民,無愧于我們的時(shí)代,無愧于我們有著百年優(yōu)良傳統(tǒng)的母校!
我的演講完了。謝謝大家!
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿 篇2
大家好!
今天我演講的題目是《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。
滿園春色關(guān)不住,藝術(shù)之花處處開,藝術(shù)始終伴隨人們的生活,見證社會的進(jìn)步,記錄人類的歷史,打動人們的心靈。它的魅力在于給人無限的神往,它的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新,它的價(jià)值在于給人無窮的力量,它的真諦在于永恒的追求。
我校藝術(shù)節(jié)舉辦的物理om,化學(xué)sts,機(jī)器人大賽,英語節(jié),粉筆畫,生態(tài)園,魅力校園展……一一落下帷幕,但我們每個人從中體悟到的樂趣卻讓我們回味無窮。藝術(shù)節(jié)活動提高了學(xué)生們的素質(zhì),增強(qiáng)了班級的凝聚力。使同學(xué)們在活動中交往,在活動中協(xié)作,在活動中體驗(yàn)奮斗的艱辛、品嘗成功的快樂。同時(shí)也給我們的校園充滿了勃勃的生機(jī)。
在藝術(shù)里遨游的我們無疑是優(yōu)秀的,那為什么不讓這優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢?我們的學(xué)姐王玉硯同學(xué)給優(yōu)秀做了一個最好的詮釋,獲中科大本科生最高榮譽(yù)“郭沫若獎學(xué)金”,被“哈佛大學(xué)“普林斯頓大學(xué)”雙雙錄取,碩博連讀,獲每年25000美元的全額獎學(xué)金,我想我們少年部的每一位同學(xué)在聽到這則消息時(shí),不是羨慕嫉妒恨,而是為自己身處一中少年部感到無尚的光榮和自豪;為自己還會有這樣的機(jī)會而倍感欣喜。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,忘記在什么時(shí)候聽到,但第一次聽到時(shí)這句話確實(shí)給了我很大的震撼,真正優(yōu)秀的人并非只滿足于自己一時(shí)的成績,并非沉浸于僅有的一項(xiàng)具有時(shí)間限制的特長,他們是在不斷地自我挑戰(zhàn),自我約束以及自我的追求中進(jìn)步的,所以他們才有了最后那些炫目的資本,才真正具備了令人折服的理由。
我相信每一個邯鄲一中的學(xué)生從進(jìn)校的那一天起,就不想平庸。高起點(diǎn),高速度,高標(biāo)準(zhǔn),高水平。如今,在面對競爭對手的咄咄逼人,我們靠什么贏得未來?
一個優(yōu)秀的人,應(yīng)是對自己要求苛刻的人!澳腥,就應(yīng)該對自己狠一點(diǎn)!”這是柒牌的口號。一個不想優(yōu)秀的人,是沒有出息的人。讓優(yōu)秀成為一種態(tài)勢,成為自然,成為一種美好的習(xí)慣。人人優(yōu)秀,時(shí)時(shí)優(yōu)秀,事事優(yōu)秀,處處優(yōu)秀,那么我們就會成為一個優(yōu)秀的整體,一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
也許有的同學(xué)認(rèn)為:我又沒有優(yōu)秀的細(xì)胞,怎么可能讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢?其實(shí),每個人都有自己的優(yōu)勢,也都存在著各自的不足和局限,問題是,你有沒有想過要取長補(bǔ)短,你有沒有嘗試過要不斷彌補(bǔ)自己的不足。每一種好習(xí)慣都昭示著最終的`優(yōu)秀,而每一次的優(yōu)秀又意味著新習(xí)慣的產(chǎn)生。生活中,該習(xí)慣的,要義無反顧的習(xí)慣,該改正的,就干凈利落的改正。在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活中,要善于學(xué)習(xí)、觀察和體驗(yàn)什么樣的習(xí)慣才算優(yōu)秀。應(yīng)該時(shí)刻向優(yōu)秀的人看齊才會更快的變得優(yōu)秀!敖煺叱,近墨者黑。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的,而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例,只知道自己下苦功。
同學(xué)們、老師們:播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣,成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,成功的人無論做什么事,都會斗志昂揚(yáng),都會鍥而不舍,都會一絲不茍,都將努力做到最好,做到極致!,讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心,超越自我,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,成功也就成為習(xí)慣,我們的人生也定會因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿,異彩紛呈!
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿 篇3
今年,我光榮地被評為“全國三好學(xué)生”,無尚的榮譽(yù)映襯出我的優(yōu)秀。無尚的榮譽(yù)來之不易,無尚的榮譽(yù)卻又水到渠成!因?yàn)樵谖业纳砩嫌幸环N習(xí)慣,對!一份成為優(yōu)秀的習(xí)慣!
中國有句老話,“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!比说男郧楸緛硎遣畈欢嗟模且?yàn)榄h(huán)境不同,養(yǎng)成的習(xí)慣也不同,也就拉開了人與人之間的距離。由此可見,養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓我們終身受用。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!小到課堂上的主動舉手發(fā)言,大到“見紅旗就扛,見榮譽(yù)就爭”的軍隊(duì)精神。人不可能缺少一種優(yōu)秀的細(xì)胞而變得平庸,只會是自己早已把它們深深的埋葬。作為一名軍人,一名國防生,需要我去發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀,得到優(yōu)秀!
國防生進(jìn)入大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線都不超過普通生的,但這就注定我們的文化水平也不及他們嗎?有些身邊的戰(zhàn)友都這么認(rèn)了。但我不這么認(rèn)為!難道我在大學(xué)的成就就一定不如他們嗎?不!當(dāng)我踏入校園的第一步起,我就堅(jiān)信自己的優(yōu)秀,我也要用我的行動帶領(lǐng)國防生這個團(tuán)隊(duì)變得更加優(yōu)秀!
要讓自己成為優(yōu)秀已非易事,要讓整個集體變得優(yōu)秀更是難上加難!我深深地明白道路的艱辛和曲折。面對困難,我沒有退縮,反而更加堅(jiān)定了成為優(yōu)秀的信念!
為了提高自身的學(xué)習(xí)成績,少不了平時(shí)的認(rèn)真聽講、作業(yè)的按時(shí)完成。更少不了鮮為人知的熬夜自習(xí)。沒有了工作日與雙休日的區(qū)別,更沒有了白天與黑夜的區(qū)別。笨鳥先飛、以勤補(bǔ)拙,世上沒有什么不可追趕的差距,天道酬勤!為了使自己變得優(yōu)秀,每天我都給自己制定了明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,為了完成計(jì)劃,有時(shí),不惜鉆研到深夜。疲憊的我眼皮直打架,但我沒有動搖,更沒有放棄,我暗暗鼓勵自己,還有一個集體等待著你去引領(lǐng),不要忘了自己的誓言,堅(jiān)持吧!優(yōu)秀會成為你的一種習(xí)慣的!
習(xí)慣,是日積月累的堅(jiān)持才具有的,優(yōu)秀的習(xí)慣更是要靠更大的付出去獲得!還記得在“一幫一學(xué)習(xí)互助”表彰大會上我向大家講述的那個故事,我的幫扶對象孔同學(xué),他學(xué)習(xí)主動性差,又喜歡上網(wǎng)。期末臨近,一個學(xué)期的十幾門課程對他來說就像一座難以逾越的大山?淄瑢W(xué)知識點(diǎn)遺漏太多,看不懂書上的內(nèi)容,自習(xí)時(shí)很難集中注意力,往往自習(xí)一會就就會禁不住去睡覺或者玩手機(jī),這些都重重地打擊著我的幫扶熱情!但是我沒有放棄努力!轉(zhuǎn)而和他一起制定了更加詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證每天在一起自習(xí)兩個小時(shí)以上!幫扶的日子充滿著艱辛,為了保證一天有足夠的時(shí)間進(jìn)行幫扶,我?guī)缀跻娍p插針,近乎瘋狂地利用著每一秒可以利用的時(shí)間。多少次看著他在做題時(shí)累地睡著了,多少次強(qiáng)忍著頭痛為他講解題目!“不拋棄,不放棄!”為了戰(zhàn)友的未來,我拼搏到了考前的最后一天!當(dāng)孔同學(xué)向我感謝時(shí),我卻輕松地答道:“沒事,習(xí)慣了!”是啊!當(dāng)優(yōu)秀已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,為了最后的成功,吃再大的苦又能怎樣呢?
就這樣日復(fù)一日地不懈努力,盡管人變得更消瘦了,眼鏡的`度數(shù)也變得更深了,但它們換回的卻是一份份的認(rèn)可,我得到了學(xué)校的特等獎學(xué)金,我光榮地進(jìn)入學(xué)校培優(yōu)班集中學(xué)習(xí),身邊的同學(xué)也有拿獎學(xué)金的了!
可我知道,這離真正的優(yōu)秀還很遙遠(yuǎn)。大二時(shí),我成為了國防生班長,為了提高全班的學(xué)習(xí)成績,我責(zé)無旁貸!班里有人英語弱,我每天起床后就拉著他一同晨讀;班里有人物理底子薄,他們上完物理課后我就幫助他們及時(shí)梳理上課要點(diǎn);考試臨近,班里成員復(fù)習(xí)時(shí)積累了很多問題亟待解決,我就辦了一個小講座,把大家的問題一一解答。一起學(xué)習(xí),一起生活,我的習(xí)慣慢慢感染著他們,班里的學(xué)習(xí)成績提高的很快,成員個個都能用優(yōu)秀來形容。一轉(zhuǎn)眼,當(dāng)年的學(xué)員也要成為別人的班長了,他們問我,“班長,是什么使你如此優(yōu)秀?又是什么使你為了我們班的優(yōu)秀如此盡責(zé)?”“這是一種習(xí)慣!習(xí)慣并非與生俱來,只有有著理想抱負(fù)的人才能有優(yōu)秀的習(xí)慣。我的理想就是要讓你們每個人都有一種成為優(yōu)秀的習(xí)慣,所以我努力奮斗著!”
是啊!我是光榮的全國三好學(xué)生,我是光榮的國防生一員!三年多的國防生生涯我向大家展現(xiàn)的,正是一種習(xí)慣,一種凡是都要做好做優(yōu)秀的習(xí)慣。又記起了那一幕幕的往事:報(bào)名參加了校運(yùn)動會短跑接力的比賽,頂住了培優(yōu)班學(xué)習(xí)、國防生骨干的雙重壓力,集訓(xùn)了一個月,終為集體贏得了榮譽(yù);國防生暑期軍政訓(xùn)練期間,我戰(zhàn)勝了疲勞,夜晚在戰(zhàn)友酣睡時(shí)熬夜寫新聞稿,疲倦的身軀并沒有影響訓(xùn)練的質(zhì)量,伴隨著文章的成功發(fā)表,我同樣獲得了訓(xùn)練的先進(jìn)個人;學(xué)校發(fā)大水,當(dāng)時(shí)已是國防生模擬營營長的我,身先士卒,一次次地趟入沒膝的水中參與救災(zāi),直到最后。
全國三好學(xué)生的光環(huán)閃耀著的是早已成為我生命一部分的優(yōu)秀品質(zhì)。因?yàn)閮?yōu)秀,所以我渴望榮譽(yù)。因?yàn)闃s譽(yù),我會使自己變得更加優(yōu)秀!
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是七(2)班的xxx,我演講的主題是《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。
首先,“優(yōu)秀”是一種道德品質(zhì)上的自我約束習(xí)慣!跋嚷杉海舐扇恕。每一次選擇,每一個決定,都應(yīng)該問問自己:這樣做是不是一個道德高尚的人應(yīng)該的?時(shí)時(shí)刻刻拿自己當(dāng)一個有道德,有素質(zhì),有責(zé)任的人來看,時(shí)時(shí)刻刻以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,道德水平便會在不知不覺中提升上去。不僅如此,“優(yōu)秀”也是一種關(guān)乎個人涵養(yǎng)的習(xí)慣。不遵守公共秩序,這不是優(yōu)秀;“涵養(yǎng)”,就是“內(nèi)涵”與“修養(yǎng)”。一個真正優(yōu)秀的人,是一個有內(nèi)涵,有修養(yǎng)的人。
當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,自然而然會外化而成為一個人的性格氣質(zhì),不經(jīng)意地流露出來,成為一種自信,一種從容,一種大度!案褂性姇鴼庾匀A”,那種高素質(zhì)的自然行為,無需雕飾,也無意于掩藏。
當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,機(jī)會才會青睞于這樣有準(zhǔn)備的人。因?yàn)閮?yōu)秀的習(xí)慣也是一種才華的積累、品質(zhì)的量變。量變久之則成質(zhì)變,使之成為命運(yùn)的垂青者,好運(yùn)就會不請自來。也只有當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,優(yōu)秀才真正成其為優(yōu)秀,而不會有“此一時(shí)、彼一時(shí)”的搖擺性,才會擺脫和拒絕外界的誘惑,堅(jiān)守內(nèi)心的操守,成為一個真正優(yōu)秀的人。
其實(shí),每個人都有自己的優(yōu)勢,也都存在著各自的不足和局限,問題是,你有沒有想過要取長補(bǔ)短,你有沒有嘗試過要不斷彌補(bǔ)自己的.不足。每一種好習(xí)慣都昭示著最終的優(yōu)秀,而每一次的優(yōu)秀又意味著新習(xí)慣的產(chǎn)生。生活中,該習(xí)慣的,要義無反顧的習(xí)慣,該改正的,就干凈利落的改正。在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活中,要善于學(xué)習(xí)、觀察和體驗(yàn)什么樣的習(xí)慣才算優(yōu)秀。應(yīng)該時(shí)刻向優(yōu)秀的人看齊才會更快的變得優(yōu)秀。近朱者赤,近墨者黑。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的,而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例,只知道自己下苦功。
同學(xué)們、老師們:播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣,成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,成功的人無論做什么事,都會斗志昂揚(yáng),都會鍥而不舍,都會一絲不茍,都將努力做到最好,做到極致!,讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心,超越自我,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,成功也就成為習(xí)慣,我們的人生也定會因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿,異彩紛呈!
謝謝大家,我的演講完畢。
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