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六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-12 15:59:52 演講稿 我要投稿

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿集合15篇

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧,下面是小編為大家整理的六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿集合15篇

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長:

  大家晚上好!今天我們再一次相聚在一起,探討關(guān)于您的孩子——我們的學(xué)生的教育問題,也由此可見學(xué)校對六年級(jí)教育教學(xué)的足夠重視。這學(xué)期是畢業(yè)班的最后一個(gè)學(xué)期,畢業(yè)考試成績將是升入初中時(shí)分班的參考與依據(jù),因而至關(guān)重要。而孩子們也恰巧正逢叛逆初期階段,只有教師與家長全力配合,才能共同教育好孩子。這里我就孩子們的在校表現(xiàn),從思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及成績現(xiàn)狀等幾個(gè)方面進(jìn)行分析與匯報(bào),但愿我們此次的交流不是紙上談兵,希望能有實(shí)際效果。

  我和孩子們相處的時(shí)間也不短了,你們的孩子都很聰明懂事。有時(shí)考試分?jǐn)?shù)的差異并不能說明太多問題,知識(shí)有難有易,習(xí)慣有好有壞,考試成績應(yīng)從多方面分析原因。上學(xué)期經(jīng)?紗卧獪y試A卷,有時(shí)班里會(huì)有40多個(gè)90分,可見學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還是掌握得比較扎實(shí)的,同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿,沾沾自喜?赡壳案鶕(jù)我的經(jīng)驗(yàn)看,六年級(jí)的月考題及畢業(yè)試卷考察的知識(shí)點(diǎn)多,都相對較難。學(xué)生往往考的是垂頭喪氣,難免會(huì)受些挫折。從上學(xué)期期末考試和今年的兩次月考看,學(xué)生畏懼難題,不能冷靜分析題意,害怕思考。家長們也應(yīng)該都知道孩子的分?jǐn)?shù)可能都不高,班級(jí)平均分只有七十幾分。究其原因,不是平時(shí)不訓(xùn)練難題,而是題目千變?nèi)f化,而且考的往往不是最近學(xué)過的內(nèi)容,題目綜合性較強(qiáng),學(xué)生的綜合應(yīng)用與舉一反三能力不足,我在以后的`教學(xué)中也會(huì)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

  有些學(xué)生無論課內(nèi)課外,學(xué)習(xí)自覺性較差,課堂看似在聽課,其實(shí)心已飛出教室外,老師講的地方壓根兒沒聽進(jìn)去。我常和學(xué)生這樣分析:人腦中可以儲(chǔ)存很多知識(shí),就像電腦一樣,雖然沒有電腦那么厲害,但隨著知識(shí)的日積月累,解決問題時(shí)便可以從中提取,從而靈活應(yīng)用。而且要求學(xué)生明確:做數(shù)學(xué)題時(shí)一定要知道這道題求什么,否則就如同出了門卻不知去哪,在大街上瞎轉(zhuǎn)悠或隨便上輛車,不明方向又怎知行蹤?數(shù)學(xué)知識(shí)是一環(huán)套一環(huán)的,許多學(xué)生難有明顯進(jìn)步,就是因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)太差,落下的東西太多。我要求學(xué)生按三個(gè)步驟(9個(gè)字)解數(shù)學(xué)題:求什么——怎樣求——算正確,堅(jiān)持下去,一定會(huì)成功!

  但老師只是引路人和指導(dǎo)者,歸根結(jié)底還得靠孩子自己。教育需要老師和家長雙方面的配合。每一個(gè)孩子都是家里捧在手心里的寶,難免會(huì)溺愛和嬌慣,但溺愛不是真正的愛,會(huì)害了孩子。家長的督促與指導(dǎo)非常重要。如果你真的愛你的孩子,就希望你每天從百忙之中抽出五到十分鐘和孩子溝通一下,了解他在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活,了解他的內(nèi)心想法。其實(shí)再忙再累還不是為了孩子?

  現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不貪玩,大人也不例外,玩也可以讓人變得更聰明。但玩是有前提條件的,比如說作業(yè)沒寫好就不準(zhǔn)玩,作業(yè)寫好了也得抽時(shí)間看看他的作業(yè)質(zhì)量如何,書寫情況怎樣。有些孩子壞習(xí)慣難改,邊看電視邊寫作業(yè),邊吃零食邊寫作業(yè),邊和別人說話邊寫作業(yè)等,試想這樣的作業(yè)會(huì)完成得很好嗎?數(shù)學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎,絲毫馬虎不得,看錯(cuò)一個(gè)數(shù)字、一個(gè)符號(hào)、一個(gè)關(guān)鍵詞語都會(huì)錯(cuò),需要特別細(xì)心,因而態(tài)度最關(guān)鍵。尤其是周末的作業(yè),周一批改的頭都疼,不寫單位,不寫答句,計(jì)算錯(cuò)誤等屢屢皆是。據(jù)我了解,有的孩子到星期天下午還沒完成作業(yè),一開始玩去了。也有的學(xué)生周五一股腦將作業(yè)全部完成,周六周日好好玩,但作業(yè)質(zhì)量并不好。所以家長要加強(qiáng)督促,只要我們一起努力,你的孩子都會(huì)很不錯(cuò)。這一點(diǎn)程筱丹的媽媽做得就很好,他每天在孩子的作業(yè)上簽上“閱”,畫個(gè)“√”,就說明她很重視孩子的學(xué)習(xí)。

  作為老師,我希望看到每一個(gè)孩子的進(jìn)步,都希望他優(yōu)秀和成功。我也會(huì)不斷努力,備好課,上好課,搞好教學(xué),也希望大家對我提出寶貴的意見和建議,讓我們一同進(jìn)步!

  離畢業(yè)考試還有短短的三個(gè)月了,希望我和你以及你的孩子共同努力,為六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活畫上完美的句號(hào),同時(shí)為初中的學(xué)習(xí)奠定良好的基石!謝謝大家!講的不妥之處敬請批評指正!

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿2

各位家長:

  大家好!

  非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來和我們教師一起交流!我真的很感動(dòng),同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標(biāo),我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。

  隨著時(shí)間的流逝,我們的孩子們漸漸地長大了,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。

  考試成績只能作為一個(gè)階段的總結(jié),作為我們老師和家長,我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面:上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。

  下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào):

  上課:是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課,如果上課不認(rèn)真聽講,那么課后是難以彌補(bǔ)的。可以說上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極,如吳承濤,吳偉鵬等,所以考試成績比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的,大多數(shù)上課容易開小差,注意力不集中。比如吳燕蘭,吳建錦等。

  作業(yè):作業(yè)是檢測學(xué)生對知識(shí)掌握的情況。作業(yè)正確率高,說明對知識(shí)掌握比較好,正確率低就說明上課沒有好好聽講。作業(yè)及時(shí)完成,字跡工整,正確率高的有等同學(xué)。等同學(xué)作業(yè)正確率較低,與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系,有的題目我在課堂上講了,他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,字跡工整,態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,態(tài)度就比較馬虎。作業(yè)字跡馬虎的有等同學(xué),希望這些同學(xué)能端正態(tài)度,從認(rèn)真寫字做起。

  作文:是語文學(xué)習(xí)最重要的一個(gè)方面。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛。一周一個(gè)家庭作文,一個(gè)課堂作文,并重視作文的指導(dǎo)和評改。另外,小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,所以模仿借鑒是很重要的,因此,我還要求學(xué)生多看作文書,多背里面的'好句段,這樣才能提高自己寫作的水平。

  課外閱讀:在語文教學(xué)方面,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外。”這不是所課內(nèi)不重要,而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識(shí),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,就進(jìn)行制止,而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看,還要給孩子多買一些好書。我們班墻壁上有推薦給高年級(jí)學(xué)生閱讀的一些書籍目錄,以供參考。在班上這個(gè)學(xué)期我們成立了讀書角,也是想在班上營造一種熱愛讀書的氛圍,讓同學(xué)們利用課余時(shí)間多讀一些好書并在班上交流讀后感受。

  背誦:學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟!睕]有豐富的語言積累,學(xué)生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語,古詩等。在班上我利用黑板邊角,每天讓學(xué)生摘抄并背誦10個(gè)語或幾句名言警句或一首古詩,并每天落實(shí)背誦過關(guān)的情況,相信經(jīng)過這樣的日積月累,學(xué)生的語文素養(yǎng)會(huì)有很大的提升。

  剛才,我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法,要想孩子取得優(yōu)異的成績,最重要的還是要家長的培養(yǎng)。在這里,我希望家長們以后要做到以下幾點(diǎn):

 。1)、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見及建議。

 。2)、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)。

 。3)、讓孩子多讀健康有益的課外書。

 。4)、正確看待孩子的分?jǐn)?shù):不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的原因。

 。5)、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時(shí)家長必須檢查作業(yè),對孩子來講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨,如果家長只顧工作或自己的娛樂,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把學(xué)習(xí)的事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,作業(yè)圖快,應(yīng)付了事。也有孩子,在家騙家長說作業(yè)已經(jīng)完成或沒有作業(yè)寫,等到第二天一大早上跑到學(xué)校抄同學(xué)的作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè),質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯(cuò)處很多。因此,家長要經(jīng)常關(guān)心他們的作業(yè),督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。即使是家長水平有限輔導(dǎo)不下,也可以翻翻孩子的作業(yè)本看看都完成沒有,字跡怎么樣,平時(shí)老師批改之后有錯(cuò)的地方糾錯(cuò)沒有。

 。6)、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  以上是我就學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和語文教學(xué)的一些方法等與各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑,也是我們老師的心愿。謝謝大家。

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  今天,能代表六年級(jí)語文老師在這里發(fā)言我感到很榮幸。同學(xué)們,彈指一揮間,你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。人生的道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的第一步,它將為你們的童年畫上圓滿的句號(hào),它將是給父母上交的第一份答卷,它將會(huì)給母校留下的一份欣慰的榮譽(yù)。進(jìn)入中學(xué)你們將要迎接全新的挑戰(zhàn),將要面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

  今年六年級(jí)的語文老師都有著帶畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn),只要我們齊心協(xié)力,共同研究教授內(nèi)容,共同商議如何輔導(dǎo)你們,相信在我們的帶領(lǐng)下,在同學(xué)們的努力下,畢業(yè)會(huì)考時(shí)一定能考出一個(gè)好成績的。

  在座的同學(xué)中,有許多學(xué)習(xí)中感到困惑的同學(xué),進(jìn)入六年級(jí)你們一定要認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù),這樣你們才能在學(xué)習(xí)上趕上其他同學(xué),順利地通過畢業(yè)考試,做一個(gè)合格的'小學(xué)畢業(yè)生。那我們該怎樣來進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?老師今天想送給大家四個(gè)成語:爭分奪秒、精益求精、三人行必有我?guī)、千里之行始于足下?/p>

  在語文學(xué)習(xí)方面學(xué)們師生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  1、課前一定要預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)中自學(xué)生字新詞,熟讀課文。

  2、課堂上自主合作探究,抓閱讀教學(xué),筆記作業(yè)上要做有價(jià)值的題型訓(xùn)練。

  3、在學(xué)習(xí)課文中積累寫作方法,學(xué)以致用當(dāng)堂進(jìn)行小練筆,老師對學(xué)生作文要精心輔導(dǎo)。

  4、把所學(xué)過的知識(shí)歸類整理,形成知識(shí)體系,學(xué)會(huì)舉一反三。

  5、及時(shí)進(jìn)行單元總結(jié),單元檢測,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

  4、多讀課外書,積累課外知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。

  5、要振奮精神,積極進(jìn)取,做好邊上新課邊復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備。

  我相信六年級(jí)語文教師團(tuán)隊(duì)是能行的,古城小學(xué)的六年學(xué)生沒有不行的。請同學(xué)們永遠(yuǎn)記。骸澳愀冻龆嗌,就會(huì)收獲多少!”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚”,“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來,努力努力再努力!同學(xué)們,機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人,成功是屬于勤奮好學(xué)的人。”

  希望同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,不拖拉,不掉隊(duì),相信你們能順利畢業(yè),為自己、為父母、為老師、為學(xué)校增光添彩的。

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿4

各位家長:

  上午好!

  很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄。首先請(jiān)试S我代表全體六年級(jí)(10)班的師生,感謝各位家長從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。孩子進(jìn)入六年級(jí)已經(jīng)一個(gè)多月了。雖然因?yàn)楹⒆拥囊恍┦虑椋液鸵徊糠謱W(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸和交流,但絕大多數(shù)的家長我們還是第一次見面。

  召開此次家長會(huì)的目的,是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現(xiàn),以便老師能夠全面地了解孩子,及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,因?yàn)楹⒆拥奈磥硎俏覀兊南M?/p>

  一、班級(jí)整體情況

  本班有28個(gè)男生,24個(gè)女生,轉(zhuǎn)走1人,轉(zhuǎn)入3人。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,孩子們的思維特點(diǎn)和行為方式我有所了解。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真,作業(yè)大部分同學(xué)能及時(shí)完成,書寫漂亮。

  表現(xiàn)認(rèn)真的有:張雅歆、李如璇、朱文婕、林博聞、沈佳俐、章依怡、陳謙謙、廖宇晨、鐘春暐、鄢穎潔、潘雯潔、廖博雅、賴杰鴻、柳申強(qiáng)、章嘉駿、王亦天、劉玉棟

  發(fā)言較積極的有:張雅歆、李如璇、朱文婕、沈佳俐、廖宇晨、廖博雅、章嘉駿、王亦天、劉仁峰。特別是張雅歆、李如璇、王亦天這幾位同學(xué)能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn),口頭表達(dá)能力較強(qiáng),而且擅于提出問題。

  字跡端正的有:張雅歆、毛嘉瑋、劉玉棟、賴俊榕、王亦天、廖博雅、鄢穎潔、李榮誠、董瀟、陳謙謙

  聽寫每次100分的有:張雅歆、廖博雅、廖宇晨

  每天都在默默地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù),想老師所想,急老師所急的同學(xué)有:

  勞動(dòng)委員:王鑫如

  信息員(負(fù)責(zé)抄送作業(yè)):朱文婕

  語 文 課 代表 :張雅歆、章嘉駿、王亦天

  衛(wèi)生監(jiān)督員:沈佳俐、郭美慧

  板報(bào)小組成員:童伍、范嘉璐、廖宇晨、鄭艷玲

  負(fù)責(zé)開門的同學(xué):李偉峰

  負(fù)責(zé)擦黑板的同學(xué):劉仁峰

  每天認(rèn)真掃地的值日生和傅修煜、毛嘉瑋、丁鎧銳、陳宇軍、簡子皓、李榮誠、賴俊榕、李如璇等同學(xué)積極主動(dòng)地幫助老師做一些力所能及的事情,認(rèn)真仔細(xì)地完成老師交給他們的任務(wù)。

  二、 不足之處:

  1、紀(jì)律:男生話多,愛插嘴,愛講小話。

  2、衛(wèi)生:有個(gè)別同學(xué)不愿勞動(dòng),值日少了耐心、細(xì)心。

  3、安全:男生好沖動(dòng)、膽大、獨(dú)立性強(qiáng),安全觀念薄弱,有個(gè)別同學(xué)會(huì)攀爬欄桿、玩石子和木棍,也有無意中傷到其他同學(xué)的現(xiàn)象。對于六年級(jí)的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)是非常重要的,但是安全問題也不容忽視,不能麻痹大意。安全在學(xué)習(xí)面前永遠(yuǎn)是第一位的。

  4、學(xué)習(xí):有同學(xué)到了上課時(shí)間不安靜,到了讀書時(shí)間不讀書(本學(xué)期養(yǎng)成的'讀書習(xí)慣)。

  早上7:30開門 7:45—8:10收作業(yè)、讀讀書 上午11:30放學(xué)

  中午1:45開門 2:00—2:10讀書

  讀書的內(nèi)容為語文、英語;語文課前讀語文課本及書聲瑯瑯,英語課前讀英語。

  下午放學(xué)時(shí)間:周一周三周四4:35,周二周五3:45

  作業(yè)有馬虎、潦草、敷衍的現(xiàn)象,寫字本、聽寫本由此看出。甚至有同學(xué)不按時(shí)完成。

  5、活動(dòng):運(yùn)動(dòng)會(huì)

  三、分析學(xué)習(xí)方面問題存在的原因

  1、學(xué)生習(xí)慣有差異

  班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課時(shí)專心,作業(yè)專注,所以作業(yè)速度很快。可同時(shí)也有一部分學(xué)生,作業(yè)不能及時(shí)上交,按班級(jí)規(guī)定,忘帶的要家長寫證明證明寫作業(yè)的時(shí)間,甚至叫家長送過來,也有的孩子在老師面前裝模作樣打電話說爸媽沒接,有的直接說爸媽沒時(shí)間,有些家長也確實(shí)沒時(shí)間不配合老師工作,讓老師很為難,也很難做。

  2、重視程度有差異

  開學(xué)來,我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,比如:有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,甚至不做作業(yè)的情況,可我們的家長卻絲毫不知情,爸爸說媽媽管的,媽媽說爸爸管的或者知道了就干脆聽之任之。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象,在無形中給予孩子良好的影響和教育,這是隱性的教育因素,是我們學(xué)校教育無法涉及的,但給孩子的影響卻是極大的。

  3、學(xué)習(xí)效率有差異。

  作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題,作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。憑心而論,學(xué)校的作業(yè)不多,每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了,而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的,有些家長說孩子要做2 、3個(gè)小時(shí)的作業(yè),這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們允許個(gè)體之間有差異,但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。

  4、學(xué)習(xí)方法的差異

  有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí),除了完成老師布置的有限作業(yè),還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí),有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,更別說跟其他同學(xué)競爭。

  學(xué)習(xí)需加強(qiáng)的有:林 龍、喻家輝、賴杰鴻、李偉峰、鐘宇航

  四、語文學(xué)習(xí)方法介紹

 、拧浜霉ぞ邥,有疑必查,扎實(shí)字詞基礎(chǔ)

 、、勤讀書、勤做筆記、勤背優(yōu)美詞句和文章

 、、勤練筆、勤修改

 、、功夫在平時(shí):寫好字、厚積薄發(fā)(多讀書,讀好書)

 。5)、提高課堂效率,多動(dòng)腦、多思考

  五、需要注意的幾點(diǎn)

  1、關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求,小升初考試是他們?nèi)松屑磳⒚媾R的第一次淘汰,過去我教的一個(gè)班進(jìn)新鋼中學(xué)奧賽班的有十六個(gè),競爭是激烈的。

  2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情況,不自覺的一定要監(jiān)督,自覺的要多關(guān)心,努力的要多鼓勵(lì)。

  3、關(guān)注孩子的細(xì)微變化 ,特別是青春期的健康與心理。

  4、關(guān)注孩子的伙伴群。

  5、關(guān)注孩子書包的內(nèi)容。

  6、關(guān)注思想意識(shí)的變化。

  六、對家長們的幾點(diǎn)希望與要求:

  1、要教育孩子怎樣做人,關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。

  六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有初步的判斷力,對社會(huì)生活有一定的思考能力,他們會(huì)用自己的眼睛和大腦去看待我們的生活、我們的社會(huì)。例如:同學(xué)日記中的兩碗炒粉的故事。如果我們平時(shí)能細(xì)心地觀察孩子們的這些心理現(xiàn)象,能正確地加以引導(dǎo),孩子長大后就會(huì)有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,而不會(huì)出現(xiàn)偏激和憤世的不健康心理。擁有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的孩子一定會(huì)是一個(gè)有修養(yǎng)的人,一個(gè)心理健康的人。

  2、多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。

  前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的,最初是在小事情上,然后就會(huì)在重大事情上。孩子們沒有責(zé)任心的問題,我隨時(shí)隨地都可以看到或聽到。如:忘了帶學(xué)習(xí)用具,作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔,掃把扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子,抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時(shí),孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好,是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是:我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。一些家長的寬容也縱容了孩子責(zé)任感的缺失。

  為磨練孩子的意志和吃苦耐勞的精神,我提倡孩子在家要做家務(wù)活。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩,能讓人懂得辛苦……學(xué)會(huì)生活,塑造一個(gè)勤快的、善解人意的人。

  3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,這些都有助于孩子的成長。就學(xué)習(xí)習(xí)慣而言,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:抓緊時(shí)間不拖欠。

  首先,讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí),常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征:或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,西翻翻數(shù)學(xué);或一會(huì)兒喝點(diǎn)水,一會(huì)兒吃點(diǎn)東西,一會(huì)兒瞄瞄電視,一會(huì)兒聽聽大人們閑聊,一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了。

  只要家長堅(jiān)持管,不三天打魚兩天撒網(wǎng)那是很容易解決的。

  其次,要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑,使內(nèi)心安靜下來,激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評、教育孩子,一來教育無效,二來作業(yè)效率低下,長此以往,還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,從而討厭做作業(yè)。

  3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。

  現(xiàn)在的孩子,大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為:聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評,偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵(lì)他自己克服。為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

  4、加強(qiáng)安全教育,要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間,教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。與同學(xué)交往,心胸寬廣些,同學(xué)之間不要斤斤計(jì)較,你罵一句,我打一下,事情只會(huì)越鬧越大,如果大事化小,小事化了,同學(xué)之間會(huì)多收獲一份友情,人生路上多一個(gè)朋友。

  5、對孩子的教育,一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致。

  孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。在這個(gè)階段,孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向。家庭教育中,一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。不僅如此,對孩子的教育,一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,對正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識(shí)的孩子來說,將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

  最后,工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子的學(xué)習(xí)情況,不要不聞不問、置之不理。因?yàn)楹⒆又挥幸粋(gè),孩子的未來是我們的希望。教育孩子是我們教師的責(zé)任,更是家長們的責(zé)任。

  今天這次家長會(huì),想和您探討的東西很多,限于時(shí)間關(guān)系,不能詳盡敘述,有問題可面談,打電話都可以,再次深深感謝各位的理解與支持,特別是座位問題深表謝意,為了孩子請不要說太忙,今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處,請各位海涵。

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的各位家長:

  你們好!歡迎你們百忙之中來參加家長會(huì)。我是六(3)班班長張**,今天我很榮幸的代表班級(jí)來介紹一下開學(xué)以來的學(xué)校活動(dòng)。

  軍訓(xùn):我們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā),沒有一個(gè)人放棄,我們對軍訓(xùn)沒有絲毫怠慢。隊(duì)列的訓(xùn)練也是軍訓(xùn)必不可少的一課。

  我們在三天的訓(xùn)練中,得到了各方面的提升,認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),班級(jí)的凝聚力也增強(qiáng)了,同學(xué)們的天賦也漸漸顯露出來。

  在家中我們早已習(xí)慣了舒適的沙發(fā),但在軍隊(duì)中我們從懶惰變得勤快,我們的坐姿也十分端正。

  軍訓(xùn)晚會(huì):軍訓(xùn)的`最后一天,我們進(jìn)行了匯操,晚上我們舉行了晚會(huì)。

  匯操過后,我們獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),這是我們大家努力的結(jié)果,當(dāng)然教官、老師和排頭同學(xué)付出的更多。

  男生唱了莊嚴(yán)的軍歌,女生表演了舞蹈“荷塘月色”,晚會(huì)如火如荼地進(jìn)行著。

  我們班實(shí)行月班干制度,每一屆班干都可以借鑒前一屆的優(yōu)點(diǎn)并且改進(jìn)不足的地方,而且可以讓每個(gè)人都有得到鍛煉的機(jī)會(huì),這可以看出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)月由我以及其他四位同學(xué)組成我班第一屆班干隊(duì)伍。接下來看一張圖片,初步了解一下第一個(gè)月的班干團(tuán)隊(duì)。(介紹各位班干成員)。

  作業(yè):開學(xué)后,作業(yè)方面比預(yù)期的好,而且一直有進(jìn)步,在這里欣賞一下幾張作業(yè)。

  美麗的教室:這是六三班的班訓(xùn),做好第一次很簡單,但是堅(jiān)持好每一次是要付出行動(dòng)的。

  暑假優(yōu)秀作業(yè)都被張貼在板報(bào)上,這提供給同學(xué)借鑒的機(jī)會(huì),可以使每個(gè)同學(xué)都能做出完美的作業(yè)。

  圖書角里有許多不同的圖書,例如文學(xué)類。在書海中暢游是件很快樂的事情。

  植物角的每棵植物都富有生機(jī),在陽光的滋潤下和我們一起成長。

  下課時(shí),同學(xué)們可以去板報(bào)欄欣賞同學(xué)們的作品,也可以去圖書角看書,植物使教室更加富有生機(jī),在這種優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),可以讓身心放松,又可以專心學(xué)習(xí)。

  最后是張貼著每次獲得的榮譽(yù)的光榮榜,這記錄了我們在中學(xué)成長中收獲的榮譽(yù)。

  多姿多彩的活動(dòng):協(xié)和倡導(dǎo)多元化,不僅師資力量雄厚,還為我們提供了極多的選擇,這是其他學(xué)校不能及的。

  社團(tuán)活動(dòng):在周一和周三有選項(xiàng)極多的社團(tuán)活動(dòng),同學(xué)們爭相報(bào)名,都進(jìn)入了自己喜歡的社團(tuán)

  外購課:星期四,是同學(xué)們期盼的日子,因?yàn)樵谶@天,我們可以上外購課。外購可有專業(yè)的老師來輔導(dǎo)我們進(jìn)行訓(xùn)練,有劍道,柔道和高爾夫,這些活動(dòng)十分有吸引力

  班徽評比:班徽代表班級(jí),我們怎么能少了班徽呢,接下來欣賞入圍班徽,經(jīng)過緊張的評比,孫嘉陽的班徽以做工精巧勝出。就這樣我們的六三班就有了自己的班徽。我們來看看孫家陽的短片介紹。

  謝謝大家!

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我是陳夢希的家長。首先感謝學(xué)校老師為我提供了這么好的機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長教育,我感到無比的榮幸和激動(dòng)。也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水,在此,請?jiān)试S我代表在座的各位家長向辛勤工作在第一線的老師們說一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”

  雖然今天我站在講臺(tái),但事實(shí)上我也慚愧,跟好多家長比,我覺得自己為孩子做的其實(shí)不算多,我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯(cuò),所以今天,我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,希望與大家一起探討。

  學(xué)校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了心血和愛,更讓我們家長感動(dòng)。所以,作為家長,我理解、支持老師的工作,也積極配合老師共同教育孩子。關(guān)于教育孩子,我想在座的各位家長肯定有很多比我做的更好。說來慚愧,陳夢希小的時(shí)候,由于工作原因,我像許多家長一樣將他丟給奶奶撫養(yǎng),成為了留守兒童,自己一心只顧在工作上,而我當(dāng)時(shí)的工作偏偏是教育別人的孩子。在工作中,我遇到過許許多多的問題生,有習(xí)慣差的、有成績差的、也有一些行為習(xí)慣和成績都是學(xué)校、家長和老師心目中的“老大難”,但終歸一點(diǎn)“這些孩子差的根源是家庭教育的不重視和失敗。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的重要性后,20xx年,陳夢希開始上小學(xué)了,我堅(jiān)決的申請從淮鎮(zhèn)調(diào)到縣城工作,將孩子接到身邊,決心和孩子共同成長。以下是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì),愿和大家分享,不足之處還請指教:

  一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  對于孩子來說,習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長教育起來就會(huì)輕松很多。從我兒子上小學(xué)開始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)他在學(xué)習(xí)和生活上盡量做到自立、自強(qiáng)、自律。自己整理衣物、收拾房間、學(xué)會(huì)管理自己的東西,安排作息時(shí)間,還會(huì)要求他干一些力所能及的家務(wù),增強(qiáng)主人翁意識(shí),用行動(dòng)告訴他自己的.事情自己干,這是責(zé)任。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。當(dāng)然,孩子很多時(shí)候都不能完全理解這些意思,主要靠家長的管理和引導(dǎo)。所以,家長在要求孩子的同時(shí)必須身體力行,給孩子樹立良好的榜樣。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。可以陪孩子一起看書,學(xué)習(xí),督促和鼓勵(lì)孩子認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),做錯(cuò)題自己改,不會(huì)的題可以向家長請教。

  二、授之以魚不如授之以漁,幫助孩子尋找快樂的學(xué)習(xí)方法很重要。

  我一向主張“快樂學(xué)習(xí)、快樂成長!”并以此作為張貼在兒子的小房間供我們共勉。在學(xué)習(xí)中不斷去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造可以讓孩子有成就感的事,讓他感到學(xué)習(xí)原來很輕松,很快樂!在學(xué)習(xí)中增長了見識(shí),豐富了生活,學(xué)習(xí)給他帶來的成就感讓他更加自信、更加勤奮。兒子從小就很有語言天賦,也好學(xué),遇到不會(huì)的字就要問。他還很愛表現(xiàn)自己,喜歡被人夸獎(jiǎng),因此,我常給他創(chuàng)造機(jī)會(huì)展露才華,讓他給弟弟讀故事書,或者我會(huì)和他拍一些搞笑劇本段子,這樣可以培養(yǎng)孩子的良好的閱讀習(xí)慣,也可以提高閱讀理解能力,豐富內(nèi)心世界。到現(xiàn)在,兒子一直堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的書。這一點(diǎn),我很欣慰,不管他記住了多少,至少他堅(jiān)持了一個(gè)好習(xí)慣,相信只要堅(jiān)持總有收獲!

  三、重視心智培養(yǎng)、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

  在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,孩子們?nèi)鐪厥业幕ǘ,被大人們精心呵護(hù)著,很容易滿足現(xiàn)狀,沒有目標(biāo),沒有理想的大有人在。我向來就是一個(gè)凡事都要求做到盡善盡美的人,對孩子的要求也不例外。我希望他對待生活積極樂觀、對人謙虛隨和,不卑不吭;對事不驕不躁、認(rèn)真負(fù)責(zé);在困難面前更能堅(jiān)強(qiáng)勇敢,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。所以,我非常注重孩子的每一次文體活動(dòng),并積極參與其中,真正的融入孩子的內(nèi)心世界,教育才會(huì)有作用。無論成功或失敗,每一次集體活動(dòng)都是我對孩子進(jìn)行心智教育的極好機(jī)會(huì)。它可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長。我也會(huì)鼓勵(lì)兒子在活動(dòng)中積極組織和策劃,鍛煉他的人際交往和管理能力,激發(fā)創(chuàng)造思維。咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師每一學(xué)期都會(huì)精心組織一些有益身心的集體活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、書畫展、演講比賽、興趣小組等等,這些活動(dòng)培養(yǎng)了他很多的興趣愛好,陳夢希只要有活動(dòng)他都會(huì)積極參加,有不懂得我也會(huì)經(jīng)常幫助他共同完成,他的作品、表演經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng),為此他覺得很快樂,我們也感到很欣慰。我再次向培養(yǎng)她的老師們表示衷心的感謝,同時(shí),也希望老師能給他更多的機(jī)會(huì)去參與更多的富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),如國旗下的演講、征文比賽、文藝匯演等,激發(fā)他的潛能。

  四、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

  多表揚(yáng),多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子,常對孩子說,只要你盡力了,就可以了。以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。俗話說言傳不如身教,孩子就是我們的一面鏡子,在要求孩子做到的同時(shí),我們也要時(shí)刻反省自己做到了多少。常言道:每個(gè)孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn),學(xué)會(huì)自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,莫若夸子一長,與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的 肯定,淡化問題,給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)! 這一點(diǎn),我要深刻檢討,教育學(xué)生我總是很有耐心,但問題要是遇到我孩子身上,我就怎么也控制不了情緒,時(shí)常對他發(fā)火,甚至也打過他,為此我也很懊惱,所以,今天,我在此向我的兒子陳夢希說聲:“對不起!爸爸以后一定盡力控制自己的情緒,努力做一個(gè)好爸爸!”

  五、加強(qiáng)家校聯(lián)系

  這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的。老師和同學(xué)對孩子的了解比家長多。我們應(yīng)該多方面、多角度的與孩子的老師和同學(xué)溝通,并尊重孩子的交友,保護(hù)隱私,關(guān)注孩子的情緒和心理變化,適時(shí)糾錯(cuò)和引導(dǎo),讓孩子在成長的道路上少走彎路,遠(yuǎn)離危害!教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),是個(gè)漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望,只要我們努力為他們保駕護(hù)航,他們一定能成為我們的驕傲!

  謝謝大家!

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長:

  大家下午好!

  首先感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),并借此機(jī)會(huì)也感謝長期以來對學(xué)校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,一切都是為了孩子。我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也是希望加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn),進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓我們的孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

  要想教育好孩子,這離不開學(xué)校、社會(huì)和家庭三方面的共同努力,單靠哪一方面都不行的,F(xiàn)在我們都很清楚,在社會(huì)教育這方面存在著很多問題,一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長,這就需要我們在學(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)教育。

  教育家說過“家長是孩子的第一任老師”,一個(gè)孩子從出生起,在家長的教育下學(xué)會(huì)說話,學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。一個(gè)學(xué)生就好比是一件瓷器的毛坯,學(xué)校是接過這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進(jìn)行繼續(xù)加工。但在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

  每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

  明天,學(xué)生的寒假生活就開始了。應(yīng)該說,假期是一個(gè)大課堂。孩子們在這個(gè)大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識(shí),他們的心理意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉,對于好習(xí)慣的養(yǎng)成也是一個(gè)良好的契機(jī),因此,我們覺得十分必要在假期開始的時(shí)候,向全校的學(xué)生家長提出一些建議,以便讓孩子過一個(gè)充實(shí)而又受益的假期。

  第一 幫助孩子制定一個(gè)假期計(jì)劃

  假期時(shí)間比較長,家長要抽出時(shí)間幫助孩子制定一個(gè)可行的計(jì)劃,注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活,培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的多方面

  的'能力,鼓勵(lì)孩子積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。計(jì)劃貴在堅(jiān)持。

  第二 為孩子上一節(jié)安全教育課

  這里強(qiáng)調(diào)三點(diǎn),第一是交通安全,過馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生意外;第二是嚴(yán)禁孩子危險(xiǎn)地方滑冰,外出要告訴父母:到哪里去、和誰一起、什么時(shí)間回來;第三是,嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下,燃放煙花爆竹。每年,被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點(diǎn)應(yīng)引起家長們的足夠重視。

  第三 激發(fā)孩子多讀書,讀好書

  只有大量的閱讀,才能夠豐富孩子的頭腦,開闊孩子的視野,增長孩子的心智,提高孩子的見解。假期,是孩子多讀書,讀好書的大好時(shí)期,家長要以自己模范的行動(dòng)引導(dǎo)孩子親近書籍,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。有的家長除了要循循善誘,還要身體力行,包括親子共讀,以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  第四 注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

  習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作,需要學(xué)校、家庭教育協(xié)同配合,長期堅(jiān)持不懈。假期里,各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如,做事情有計(jì)劃有條理的習(xí)慣,學(xué)習(xí)結(jié)束及時(shí)整理桌面的習(xí)慣,睡覺前整理好明天要用物品的習(xí)慣,專心致志完成一件事情的習(xí)慣,交流時(shí)耐心傾聽的習(xí)慣,持之以恒培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)

  慣,尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣,積極休息的習(xí)慣,獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,使用工具書的習(xí)慣,保護(hù)視力的習(xí)慣等等。

  家長們,在這里我說了那么多,無非就是一句話,一切為了孩子,為了孩子的一切,讓我們攜手共進(jìn),相互配合,給孩子樹立信心,給孩子以最大的幫助,爭取給孩子,也給我們一個(gè)比較完滿的交代!

  我相信,有各位家長的傾心關(guān)愛,有我們老師的不懈努力,孩子們一定會(huì)度過一個(gè)快樂、充實(shí)、幸福的假期。

  最后,在新春佳節(jié)到來之際,我代表全體老師向全體學(xué)生家長拜年,祝大家新春愉快,闔家幸福,健康平安,萬事如意!

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿8

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先,請?jiān)试S我們代表學(xué)校和六年級(jí)一班的全體老師,感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長開放日這樣一個(gè)活動(dòng),說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

  一、學(xué)校對六年級(jí)畢業(yè)班工作高度重視

  目前,我校共有X個(gè)班,共X名學(xué)生。在上學(xué)期的福田區(qū)期末考試中我們學(xué)校的成績有了明顯的進(jìn)步,這充分說明我們學(xué)校在涂校長的帶領(lǐng)下,教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

  我校在開學(xué)工作十分繁忙的情況下,多次召開校委會(huì)研究畢業(yè)班工作;

  主管教學(xué)的涂校長旗幟鮮明地提出:質(zhì)量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量的口號(hào),學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī),數(shù)學(xué)龔老師在此前做了兩個(gè)半月的班主任,為了整合這個(gè)班集體做了大量的工作,由于各種原因?qū)W校讓我接任這個(gè)班的班主任,此前我一直擔(dān)任畢業(yè)班的班主任。英語老師由新來的王老師擔(dān)任,為了狠抓我們班的英語成績,王老師本學(xué)期將專門教我們班。相信通過我們大家的努力,加上孩子們的努力,畢業(yè)考試一定可以取得比較理想的成績。

  二、六X班學(xué)生的基本情況

  我們這個(gè)班的絕大部分學(xué)生是建校就來到學(xué)校的,他們與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn),一起走過最艱難的歲月,見證了學(xué)校成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校不會(huì)忘記他們,更不會(huì)放棄他們。新來的學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的磨合,絕大多數(shù)已經(jīng)融入到新的班級(jí),成為班級(jí)的中堅(jiān)力量。一批學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,動(dòng)力十足:班長謝慎浩品學(xué)兼優(yōu),在XX年第X屆世界華人小學(xué)生作文大賽中,獲得一等獎(jiǎng);林曉月刻苦學(xué)習(xí),常常抓住課余點(diǎn)滴時(shí)間埋頭苦讀;樓宣妤發(fā)展全面,為了期中考試毅然把已經(jīng)買好回臺(tái)灣的機(jī)票改簽;王懿航的記憶力驚人,不論多長的文章總能超前或當(dāng)堂背出;崔澄碧、陸銀露、候佳慧、吳月欣等同學(xué)的作業(yè)長期以來寫得干干凈凈、工工整整、給人以一種美的享受。一些同學(xué)品行優(yōu)良,表現(xiàn)在各個(gè)方面:葉志錦助人為樂,長期默默無聞地為同學(xué)們服務(wù);崔晉臺(tái)、陳琦、拾金不昧,見錢不眼開;韓國學(xué)生和臺(tái)灣同學(xué)在文明禮儀方面所表現(xiàn)出來的良好素養(yǎng)值得我們學(xué)習(xí)和深思;一部分學(xué)生開學(xué)以來進(jìn)步很大,成績進(jìn)步較大的.有:郭亦涵、施建華、林晉隆、江潤航、陳宣達(dá)、張家毅、候佳慧、盧作宇;行為習(xí)慣方面進(jìn)步很大的有:江浩、劉耀庚、等。很抱歉由于時(shí)間的關(guān)系,我不可能把所有孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴在這里都講出來,希望我們會(huì)后能加強(qiáng)交流。

  三、成功家教與失敗家教的啟示

  不少家長在與教師的交流中,幾乎都會(huì)說,我們孩子最聽教師的,其實(shí)各位家長有沒有深入的思考,孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個(gè)問題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法,下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題:

  1、著名教育家陶行知先生曾說:千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長無不希望孩子成為有用的人,在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),實(shí)實(shí)在在作示范,只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才可能成為對國家、社會(huì)、家庭有用的人。

  2、注重全面素質(zhì)培養(yǎng),讓孩子身心健康發(fā)展。

  孩子像小樹,生長中既要水分,也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),知識(shí)技能固然重要,但健康的心理,強(qiáng)健的體魄也非常重要。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,讓孩子們承受挫折,使孩子們身心健康發(fā)展。

  3、有愛無教終害子。

  各位家長,種莊稼不能不澆水,但澆水過多莊稼會(huì)溺死。教育孩子,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說嬌縱如殺子,如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了四二一綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說再苦不能苦孩子,但逐漸富裕起來的人們也要深思,再富不能寵孩子。這句話值得我們作父母的深思。

  4、重視青春期教育,該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。

  我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,詩人喻之為美好的花季,但生理學(xué)家稱青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育,性生理也逐步成熟,但心理上則處于斷乳期,孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校也會(huì)對孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育,希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化,做好心理輔導(dǎo),因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏葘W(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。

  四、建議。

  為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上,老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。最后,我想和各位家長提幾點(diǎn)建議,以供參考:

  1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。主動(dòng)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通,確保教育的一貫性。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)

  3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。

  4、多讀健康有益的課外書。比如四大名著。

  5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

  6、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。

  7、重視雙百分賽的簽字,做好家校聯(lián)系。

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿9

尊敬的各位家長:

  大家好!首先請?jiān)试S我們代表學(xué)校和六年級(jí)三班全體老師,感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì),說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

  一、學(xué)校對六年級(jí)畢業(yè)班工作高度重視

  周校長旗幟鮮明地提出:質(zhì)量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量的口號(hào),學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī),包括教導(dǎo)主任陸繼祖老師擔(dān)任語文學(xué)科,有著二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)陳老師擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科,由去年擔(dān)任六年級(jí)英語的唐健唐老師擔(dān)任我班的英語老師,這些老師也會(huì)傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會(huì)令您失望的。

  二、畢業(yè)班學(xué)生的基本情況

  上期的期末考試中,我們班考得還算可以,可那只是在我們學(xué)校,如果與全木瀆鎮(zhèn)、吳中區(qū)相比,我們的孩子又是什么樣的水平?那還要看這學(xué)期的努力。我和陳老師是看著這一屆學(xué)生成長的。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,那是對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí),家長呢也是任其發(fā)展,對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒時(shí)間去管他,有些家長從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)……這一系列的因素導(dǎo)致我們這些學(xué)生需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開發(fā)。作為家長老師的我們希望他們能考上自己所期望的中學(xué),平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的家長更應(yīng)該重視,舍得花一點(diǎn)錢讓孩子在學(xué)習(xí)上自信些,通過一學(xué)期的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有可能改變它的一生,人家常說舍得舍得,有舍就有得,你失去的`是百十元錢可卻得到了一個(gè)身心健康的孩子,值!

  今年我們吳中區(qū)對小學(xué)畢業(yè)班將進(jìn)行統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,單人單桌,統(tǒng)一閱卷評分,這些新的要求,無疑對老師學(xué)生、家長都是一個(gè)十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 也是對教學(xué)重視的另一表現(xiàn)。

  四、成功家教與失敗家教的啟示

  不少家長在與教師的交流中,幾乎都會(huì)說,我們孩子最聽教師的,其實(shí)各位家長有沒有深入的思考,孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個(gè)問題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法,下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題:

  1、著名教育家陶行知先生曾說:千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長無不希望孩子成為有用的人,在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),實(shí)實(shí)在在作示范,只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才可能成為對國家、社會(huì)、家庭有用的人。 孩子是最真實(shí)的,在他們寫的作文中我們可以看到家長對的孩子影響。有些父母打牌不管自己的,有寫父母與自己交流很少的。也有寫感激父母對自己所付出的心血等等。每個(gè)孩子心理都很在乎父母對他們的關(guān)心。

  3、粗暴施教,最容易使孩子心靈受摧殘。

  我們的家長都信奉黃荊棍棍出好人的落后思想。對孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,而是拳腳相待。這樣會(huì)有兩種后果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。貴州安順 XX年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理,母親是安順市教委的干部,他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒?墒牵瑑涉⒚弥锌际Ю桓改噶P跪,這兩姊妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母,造成家破人亡,震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒,定會(huì)收到好的效果。

  4、有愛無教終害子。

  各位家長,種莊稼不能不澆水,但澆水過多莊稼會(huì)溺死。教育孩子,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說嬌縱如殺子,如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了四二一綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說再苦不能苦孩子,但逐漸富裕起來的人們也要深思,再富不能寵孩子。這句話值得我們作父母的深思。

  5、重視青春期教育,該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。

  我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,詩人喻之為美好的花季,但生理學(xué)家稱青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育,性生理也逐步成熟,但心理上則處于斷乳期,孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校也會(huì)對孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育,希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化,做好心理輔導(dǎo),因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏葘W(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。

  為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上,老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。

  1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)

  3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。

  4、多讀健康有益的課外書。

  5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

  以上是我就學(xué)生們的思想品德,學(xué)習(xí)教育方法,生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑,也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿10

尊敬的老師,親愛的家長朋友們:

  大家好!我是六(三)班xx的家長。很高興今天能站在這里和大家一起討論孩子的教育問題。

  六(三)班的孩子們是幸運(yùn)的。因?yàn)樗麄冇龅搅藘晌徽J(rèn)真負(fù)責(zé)的李老師。孩子們眼中的(數(shù)學(xué))李老師是嚴(yán)厲的,(語文)李老師是和藹可親的。在我們家長看來,這也是很好的搭配。小學(xué)的這幾年,老師對孩子的成長付出了很多。在此感謝老師對孩子的關(guān)愛與照顧!感謝老師給予孩子無私的幫助!感謝老師的辛苦教育與付出。

  在對待孩子的事情上,我只簡單的說兩方面:

  首先,陪伴是最好的`教育

  陪伴不僅僅是和孩子呆在一起,更是一種心靈上的相互慰藉。它會(huì)讓孩子們的內(nèi)心充滿溫暖和能量,也能讓他們健康快樂的成長。記得孩子還在上幼兒園的時(shí)候,有一次,我去接孩子,天空下著小雨,我一邊在樹下避雨,一邊等孩子出來。這時(shí)一個(gè)小小的身影在教學(xué)樓門口一閃一閃,一直抬頭看著大門口的方向,等待自己媽媽的出現(xiàn)。他看著一個(gè)個(gè)家長進(jìn)來,始終沒有看到自己的媽媽,我看到了小男孩變紅的眼睛,老師也在不停的安慰:不要著急,可能路上堵車,媽媽一會(huì)就來。我那時(shí)真想過去抱抱他,也許是當(dāng)了母親,感覺自己的心更加柔軟了。所以從那時(shí)起,我每次接孩子都會(huì)加快速度,為的是孩子在出門抬頭的一瞬間能看到我。也許有人說,生活很苦,把孩子放在家里是迫不得已,當(dāng)然做父母也不是一件輕松的事情,沒有捷徑可走。我們能做的就是盡量陪伴孩子,和孩子一起成長。因?yàn)橛H自撫養(yǎng)孩子的快樂和滿足,是任何工作比不了的,更重要的是這種愛能溫暖孩子的一生。

  其次,做孩子的領(lǐng)路人

  父母不僅要用牛奶和面包將孩子養(yǎng)大,在他們成長的路上,會(huì)經(jīng)歷很多困難與挫折,所以在這個(gè)過程中,我們要做的就是幫扶。孩子畢竟是孩子,好動(dòng),貪玩,做事沒長性等等,所以孩子需要我們的督促與扶助。我們今天的扶是為了將來的不扶或者少扶,否則問題會(huì)越積越多,差距也越來越大,孩子將苦不堪言。我們都知道孩子的學(xué)習(xí)是艱辛的,這時(shí)一個(gè)爬坡過程,一旦上路了,這對孩子,家長,老師而言都是一件幸事。當(dāng)然在這個(gè)過程中,我們做家長的要竭盡全力引導(dǎo)與幫助。

  最后說幾點(diǎn)具體的,

  第一、要和孩子多溝通,傾聽孩子的聲音,掌握孩子的動(dòng)向,一定要用耐心,用愛心,用開心。孩子對的方面就堅(jiān)持,錯(cuò)誤的就加以糾正。比如孩子想不穿校服,我不會(huì)同意。孩子已經(jīng)有了愛美的心思,我們必須正確引導(dǎo),告訴孩子你是家長和老師眼里懂事的孩子,這是學(xué)校制度,作為學(xué)生必須遵守。

  第二、不要橫向比,要縱向比。不用總是拿別人的孩子來和自己的孩子比,因?yàn)槊總(gè)孩子的基礎(chǔ)不一樣,接受新事物的能力也不一樣,所以我們要正確對待自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),給與鼓勵(lì),加以表揚(yáng),增強(qiáng)孩子的自信心。

  第三、我們做父母的對待自己的雙親要孝敬有加,讓孩子覺得家中充滿愛,同時(shí)我們父母也是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣,因?yàn)樯斫讨赜谘詡鳌?/p>

  希望我們所有的家長朋友們都要認(rèn)真對待自己的孩子,和老師勤溝通,多聯(lián)系,讓我們的孩子茁壯健康的成長,謝謝大家。

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿11

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的叔叔阿姨們:

  下午好!

  我是來自立才小學(xué)六年級(jí)一班的符乙美,今天能在家長會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育和大力支持。

  各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的'健康成長就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。驀然回首,六年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知,多了些成熟與充實(shí),掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。感謝您們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

  2、消除家長對子女造成的恐懼

  3、為子女建立自信心

  4、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  5、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。

  6、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  7、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

  8、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望,我一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿12

敬愛的老師,親愛的叔叔阿姨們:

  你們好!

  我叫呂姝涵,能夠代表同學(xué)們在此次家長會(huì)上發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育和大力支持。

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。六年來,我們掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導(dǎo),又傾注了家長們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝,感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

  回顧六年來的學(xué)習(xí)與生活,我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下:

  首先,上課必須認(rèn)真聽講,思想絕不開小差。平時(shí),我要求自己只要上課鈴一響,就必須進(jìn)入狀態(tài),打起十二分的精力認(rèn)真聽課。老師在課上講的知識(shí)都很重要,如果不認(rèn)真聽講,就一定不會(huì)取得好的成績。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。

  其次,上課時(shí)一定要把不懂的問題向老師請教,把學(xué)過的知識(shí)弄明白了才能掌握新的知識(shí)。只要我會(huì)的問題,我一定會(huì)舉起手,等待老師的提問。回答問題要積極,不要怕錯(cuò)、不能膽怯,只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂,及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績。

  再則,不是把老師說過的話記住就完了,一定要了解這樣做題的道理,為什么要這樣。死記硬背是沒有用的,一定要搞清楚、弄明白,才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  另外,課后的學(xué)習(xí)也很重要。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立思考,遇到不會(huì)的問題及時(shí)請教。做完作業(yè)后,我一般都會(huì)給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間,把做錯(cuò)的'題改過來,再一遍一遍的反復(fù)讀題,直到把這道題記住了,下次不會(huì)再做錯(cuò)為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書,因?yàn)闀粌H可以讓我們學(xué)到知識(shí),還能讓我們開闊視野,同時(shí)還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說,“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,讀的書多了,對學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的。

  以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,還希望大家多提意見。我相信,有了家長的配合與支持,加上同學(xué)們的努力,我們的成績一定會(huì)有更大的進(jìn)步!讓我們一起加油吧!

  謝謝大家!

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿13

  尊敬的老師,各位家長們:

  大家好!

  我是六(X)班的班主任。在這里和家長朋友們共同交流一下關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和行為教育。

  我認(rèn)為在兒童天性未被污染前, 必須要有心靈的培養(yǎng)以及品德的教育。

  著名的教育家陶行知 先生說“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,我一直持這樣觀點(diǎn):學(xué)會(huì)做人是第一重要 的,然后才是長知識(shí)長本領(lǐng)。 對人不尊重,首先就是對自己的不尊重。要教育孩子尊重他人,人人都喜歡尊重, 尊重是和他人交往的先決條件。 教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人, 哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán), 在學(xué)校要尊敬老師, 愛護(hù)同學(xué), 和同學(xué)和睦相處, 哪怕是反對我們的同學(xué),也要關(guān)心、愛護(hù)他們,讓他時(shí)刻記住善待別人,就是善待自己。

  在父母教育他的時(shí)候,他應(yīng)該恭敬的聽從;父母責(zé)備他的時(shí)候,要讓他心悅誠服的接受;不許 和父母頂嘴,即便是父母說的不完全正確,也應(yīng)該有則改之,無則加勉,找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在與 父母進(jìn)行溝通;每次外出、回來時(shí)都要向父母告之,讓家長放心。在幼小的時(shí)候,就要培養(yǎng) 他講話時(shí)要和顏悅色,聲調(diào)柔和,讓聽到的人有個(gè)親切的感覺;教他在長輩面前要謙虛,不 可高聲講話,尖酸、刻薄、下流的話堅(jiān)決革除。 讓孩子從小成為一個(gè)心胸寬廣,不為了一 個(gè)字、一個(gè)詞從對與錯(cuò)之間斤斤計(jì)較,有一顆包容別人的心。

  在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,比如:要求孩子為自己 的身體健康負(fù)責(zé),不挑食,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成 作業(yè),自己檢查作業(yè); 要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾, 孩子在學(xué)校,父母應(yīng)教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),做清潔衛(wèi)生不能偷奸;。看到 別人的'善行, 就要想到自己應(yīng)該努力去做, 對別人的恩惠要知恩報(bào)答, 教育他不可自私自利, 要養(yǎng)成借別人東西要及時(shí)歸還,不要私自隱藏和損壞。

  在學(xué)習(xí)上,要認(rèn)真聽老師講課,不許東張西望,要做到三到:心到、眼到、口到,要學(xué)的深 刻,記的扎實(shí),這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)時(shí)書桌要整潔,坐姿要端正,用過的書籍要 放在固定的地方,要做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。

  當(dāng)然大多數(shù)家長都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù), 我也是家長,完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性, 影響分?jǐn)?shù)的因素很多, 孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、 學(xué)習(xí)方法、個(gè)人努力的程度、 家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù),作為家長,也應(yīng)該反思 我們的家庭教育是否存在問題,家長朋友們!作為家長,可以沒文化,但是不可以用不良行 為來影響孩子,最好在的老師就是家長。在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要尊重孩子,尊重一切與文化 有關(guān)的事物,作為家長一定不能在一旁打電腦、看電視、玩麻將、要為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的 氛圍,給孩子做一個(gè)好榜樣。當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候,一定要與他共同尋找失敗的原因,千 萬不能在對他施加壓力,必要時(shí)可以采取賞識(shí)的教育,幫助他重新找回自信。

  一個(gè)人要有生活的目標(biāo),學(xué)習(xí)也是這樣,也要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),訂一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃, 不要盲目學(xué)習(xí),合理應(yīng)用時(shí)間,完成了這一個(gè)小小的目標(biāo),就會(huì)有一個(gè)更大的目標(biāo),一步一 步,踏踏實(shí)實(shí),最終登上成功的巔峰。

  我想,要想培養(yǎng)一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子,必須一切都要從小抓起,從頭抓起。每 個(gè)孩子都有天賦,都是天才,在座的各位家長,只要你堅(jiān)信,自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的,相 信你一定能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。

  謝謝大家!

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿14

尊敬的各位家長:

  晚上好!衷心地感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來,因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對孩子的關(guān)心,對孩子來說這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。

  召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生、你們的孩子在來年的畢業(yè)考試中,能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè),為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

  學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  孩子們剛由二區(qū)校園來到一區(qū),有很多的不適應(yīng),人多了,校園大了,教室上樓了,對孩子們來說這些都要慢慢適應(yīng)。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境對他們來說,還不算太困難,最難的是各位任課教師要適應(yīng)孩子們的學(xué)習(xí)方法,而孩子們也要努力適應(yīng)各科老師的`教學(xué)方法。在相互適應(yīng)的過程中,有的孩子就會(huì)掉隊(duì),有的孩子會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力甚至出現(xiàn)厭學(xué)。如何能孩子們在最短的時(shí)間適應(yīng)這新的學(xué)習(xí)生活,如何能讓我們的孩子只前進(jìn)不后退,這期間我會(huì)積極配合各位家長的家庭教育工作,同時(shí)也希望在座的各位能積極配合我的學(xué)校工作。

  我的教育理念:

  我的教育觀念是允許孩子們犯錯(cuò),但是事不過三。咱們大人尚且犯錯(cuò)誤,何況他們只是孩子。在開學(xué)的前兩周內(nèi),作為我和學(xué)生相互適應(yīng)的時(shí)間,這期間孩子們有什么不懂的,或者犯什么錯(cuò)誤,我都不會(huì)批評他們,更不會(huì)懲罰他們,也不會(huì)叫家長。這一點(diǎn)你們可以問孩子。但現(xiàn)在兩周了,如果孩子再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤,我會(huì)怎么辦?我舉例來告訴你:因?yàn)樵蹅兌际嵌䥇^(qū)的學(xué)生,離家比較遠(yuǎn)。比如說孩子有一天來了,說忘記帶作業(yè)了,那么我會(huì)讓他下次帶來就行,第二天他又忘記了,我會(huì)打電話告訴你,讓他把作業(yè)帶來。第三次他又忘記了,那么請你放下手中的工作把作業(yè)給孩子送學(xué)校來。如果是不寫作業(yè)的,第三次就請你來學(xué)校陪他寫完作業(yè)再把他帶回去,沒有你的陪伴,我不會(huì)留孩子在學(xué)校補(bǔ)作業(yè),我要為孩子的安全考慮。當(dāng)然了也有部分家長可能會(huì)說,我不管就是不管,這是我的孩子,你能把他怎么著吧?是的,請記住,他先是你的孩子,然后才是我的學(xué)生,你都能放棄不管,我還放不下嗎?所以請你不要和斗氣,我只是為了孩子有個(gè)不悔的童年,并不想和你發(fā)生爭執(zhí)。

  好了,接下來我就要說說在本學(xué)期需要各位家長配合的一些具體事宜,請各位家長記好了,如果是代開家長會(huì)的請回去轉(zhuǎn)告孩子的父母。不要兩周過后,你經(jīng)常性的從二區(qū)跑一區(qū)的給孩子送這送那,那你就太累了。

  1、一穿兩戴。每天上午,都要穿校服,戴紅領(lǐng)巾,戴胸卡。課間操時(shí)學(xué)校統(tǒng)一檢查。下午可以不穿校服,但是紅領(lǐng)巾、胸卡還得戴。

  2、衛(wèi)生打掃:每個(gè)孩子的衛(wèi)生職責(zé)很明確,如果他打掃得快,那么組長檢查后他就可以提前離開,就能趕上接送車,如果打掃得慢,接送車,錯(cuò)過了,他就只能坐八路回家。所以如果他值日你就提前給準(zhǔn)備好八路車卡或零錢。當(dāng)然如果孩子臨時(shí)有急事,誤車了,但又沒帶錢,切記告訴孩子可以向?qū)W校的任何一位老師借錢,坐車回家,不要走著回去,太累了。當(dāng)然一些值日組長可能每次回去都要坐八路,還這幾位家長理解并配合我的工作,我在這兒先謝謝你們了。

  3、學(xué)習(xí)方面:咱班學(xué)生現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們自主學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng)。具體表現(xiàn):上課不太會(huì)聽課,老師講老師的,孩子們該干什么干什么,課中間我抽過好多孩子回答問題,至少有一半的孩子不知道老師在講什么內(nèi)容,都找不到我在講哪道題。而且上課還愛說話。布置完作業(yè)總有學(xué)生要再問一遍,而且還必須寫在黑板上,不然就有孩子不知道我布置的作業(yè),也就是說他們不能集中自己的注意力來認(rèn)真傾聽。我的目標(biāo)書經(jīng)常是先講后批,可是我講難題的時(shí)候有很大一部分人不聽,交上來的還是原來錯(cuò)誤的做法。孩子們在二區(qū)的成績整體還不錯(cuò),但是在二區(qū),老師們有很多的時(shí)間來陪他完成,面對面講解?墒堑搅艘粎^(qū),來了就上課,上完課回家,孩子課堂上不認(rèn)真聽,課后我們根本沒時(shí)間對他們進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。也許我說了孩子們的缺點(diǎn)你不愛聽,可是如果今年不扭轉(zhuǎn),升入初中他們才要吃大虧的。如何培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力做好最后的沖刺,我說幾點(diǎn)要求各位家長配合的。一每天晚上的作業(yè)讓孩子自主完成,遇上不會(huì)的題目再讓他請教你。孩子做完之后,請家長檢查簽字。這個(gè)檢查對好多家長來說可能有些難度,那么你檢查不了對錯(cuò),請檢查孩子的書寫。書寫整齊再簽字。因?yàn)橹滥阋獧z查,孩子會(huì)有意認(rèn)真去完成。家庭作業(yè)不能空,我發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)孩子的目標(biāo)書來了都空著,一問,不會(huì),現(xiàn)在通信這么發(fā)達(dá),不會(huì)問家長或問同學(xué),也可以打電話問我。學(xué)生有空作業(yè)的習(xí)慣,他一遇上難題就不思考就不做,這種習(xí)慣要改。二作業(yè)改錯(cuò)問題。我一般上午講目標(biāo)書,課間改不了的中午回家改,所以你幫忙督促著。還有就是我在學(xué)校教育著,你在家里也要不停地嘮叨著。作業(yè)改錯(cuò),要主動(dòng)交到每位老師的辦公室,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成。交不了放學(xué)后補(bǔ)完再回家。說到補(bǔ)作業(yè),請各位家長給孩子每天下午都帶上八路車卡,如果作業(yè)沒完成就讓坐八路回家,而且只要坐八路回家就是因?yàn)樽鳂I(yè)問題,你回家就吵他。時(shí)間長了孩子自主完成作業(yè)的習(xí)慣就養(yǎng)成了。不能讓他認(rèn)為要趕接送車,作業(yè)寫不完也沒關(guān)系,反正老師要放他回家,不能讓他認(rèn)為自己和一區(qū)的孩子不一樣。讓他學(xué)會(huì)自主分配時(shí)間來改錯(cuò)。三說口算卡,我兼帶班主任,一區(qū)的事也比較多,所以口算卡沒時(shí)間一個(gè)一個(gè)的批,口算卡只是對答案,改錯(cuò)完全靠自覺,這就需要各位家長督促檢查孩子的口算卡改錯(cuò),不改錯(cuò)做不做一個(gè)樣。

  以后肯定還有很多要各位家長配合的工作,希望你們能理解并積極配合,當(dāng)然如果在坐各位有什么需要我配合的,我也會(huì)盡自己所能去幫助你。今天的家長會(huì)就開到這兒,再次謝謝大家!

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿15

親愛的家長老師們:

  大家好!我的名字叫_ _,我是_ _ _的學(xué)生。我很榮幸站在那里發(fā)言。我很感謝你在百忙之中抽出時(shí)間和老師討論我們的教育。我很感謝你來學(xué)校和老師一起為我們的未來設(shè)計(jì)一個(gè)宏偉的藍(lán)圖。

  時(shí)光飛逝,我們已經(jīng)度過了高中生活的三分之二。隱隱約約,我們已經(jīng)踏上了漫長的人生旅途。過去戲謔的段子,年輕的無知,過去的無憂無慮,在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟——

  在這個(gè)青春里,我很慶幸自己能在_ _班學(xué)習(xí)。雖然班里只有幾個(gè)男生,但是班里的積極性并不比其他班差。我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏,團(tuán)結(jié)互助,取得第六名,多次榮獲精神文明禮貌班稱號(hào)。我們積極參加所有的學(xué);顒(dòng)。學(xué)生不僅在生活中互相照顧,在學(xué)習(xí)中也互相幫助。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨,語文老師的悉心教導(dǎo),英語老師的和藹可親,各科老師的辛勤耕耘。我們感謝新來的變態(tài)班主任。為了讓我們在緊張、高效、和諧、自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),我們不斷督促、引導(dǎo)我們營造良好的'學(xué)習(xí)氛圍。目前,我們班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍贏得了老師們的一致贊賞。

  親愛的父母,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對我們的默默奉獻(xiàn)。雖然我們在學(xué)校,但我們還是能體會(huì)到你對我們的關(guān)心!澳愦┮路蛦?你感冒好了嗎?你的成績需要加油?”一點(diǎn)一滴變成了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  親愛的教師,敬愛的家長們,請放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會(huì)腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來還給教師和家長們一份驚喜!

  最終,祝教師們?nèi)f事如意,祝家長們工作順利!身體健康!多謝大家!

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