競爭與合作演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多人會去使用演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的競爭與合作演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競爭與合作演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《競爭不忘合作》。
當今的社會，是一個競爭激烈的社會。在我們的生活中，處處都體現(xiàn)出強烈的競爭色彩。弱肉強食、百花爭艷，這是自然界中的競爭。在我們人類社會中競爭更是普遍。在學校中，競爭便是你追我趕，奮勇拼搏，爭取優(yōu)異的成績；在比賽中，競爭便是勇往直前，爭分奪秒，使自己遙遙領先；在商業(yè)中，競爭便是產品質量，技術管理的精益求精，力爭上游；大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔。
世界因競爭而變得精彩，我們每一個具有遠大抱負的人都具有強烈的競爭意識。這是人們一種可貴的精神。但競爭是建立在以良好的合作為基礎上的，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。
君不見，弱肉強食中還見螞蟻搬家的動人場面；學習競爭中還見互相幫助，取長補短；比賽競爭中還見團結協(xié)作，隊形一致；商業(yè)競爭中還見產品技術相互交流，國際競爭中還見“南南合作，南北對話”。
在美國俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績相當優(yōu)秀，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎。得獎后，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個鄰居不解地問：“你把種子分給我們，不怕我們種的南瓜超過你嗎？”湯姆卻笑著說：“其實我也是在幫我自己！”
湯姆如何幫了自己呢？在湯姆的競爭中，他不忘合作，把種子熱心地送給大家，送給對手，正是由于他幫助對手進步，同時，對手也能夠激勵湯姆，使湯姆自己不斷進取，不斷激發(fā)了自己的潛能，找出自己的差距，彌補自己的不足，研制出更優(yōu)秀的南瓜種子，那么自己不就能使自己進步，發(fā)展得更快嗎？
同時，湯姆的競爭故事中，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進步，他的對手們，鄰居們也能取得大的進步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個新臺階！
同學們，從這個事例中可以看出，在我們的日常生活中，直到國際事務，競爭不能忘合作，良好的合作既有利于我們個人的成長與發(fā)展，更創(chuàng)造出美好的雙贏。只有我們既競爭有合作，我們的事業(yè)才能取得更好的成功，經濟才能更加繁榮，社會才能更加進步！那么就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”，共同進步吧！ 謝謝大家！
在廣闊的社會天地里，各種各樣緊張激烈的較量競爭在時時處處進行著，它們不是為了供人觀賞，而是推動社會發(fā)展必不可少的動力。如果在競爭中，為了達到個人目的，不擇手段傷害別人，這是極大違背了競爭存在的意義，競爭以共同提高為原則，所以我們要團結互助，通過良好的合作來促進競爭，不僅達到自己的目的，還未社會貢獻了更大的力量。
合作，這個耳熟能詳的詞，不同的人對它有著不同的理解�？茖W家說：“合作是幾種物質在一定的條件下，可以生成一種新的物質�！弊值涞腵解釋是：“合作是為了共同的目的，互相配合做某事或共同完成某事�！�
縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？拿計算機這個行當來說，絕大多數好的軟件都是集體創(chuàng)作的成果，作出創(chuàng)造和貢獻的最主要的研制者也常常不止一個，單槍匹馬很難有大作為。所以說，在今天的科技發(fā)展中，善于合作的科學家取得大成就的機會更大。有一個例子是：一個年輕人能力出眾，干活麻利可靠，他真誠坦白，從不驕傲，對同事也沒有小心眼，與合作者關系融洽。后來他到一家公司主持開發(fā)軟件，當他發(fā)現(xiàn)下屬編的程序有錯誤時，采用委婉的方式指出來，下屬也改正了錯誤。討論軟件制作時，同事們各抒己見，而他也擇優(yōu)選用，使得該軟件很快在市場上有了一定的地位。這件事也體現(xiàn)了合作的內涵：不僅自己才華橫溢，而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。
說到合作創(chuàng)造雙贏，不得不說一個小故事：有兩個饑餓的人，碰到一個漁夫，漁夫給了其中一個人一條魚，另一個人得到一枝魚竿。可是一天過去了，有魚的人把魚吃光了，最后還是餓死了；另一個人因為饑餓過度，沒有力氣去釣魚，也餓死了。其實他們完全可以合作，一起享受魚。再一起去釣魚······
做一個善于合作的人，能在競爭中不斷提升自己的素質。希望大家都能與同學互助合作，把我們的班建設成一個生機勃勃的共贏共享的集體！
作為我們初三的學生，在我們面前的首要任務就是中考，我們同學之間既存在著競爭也存在著合作，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學習上的懦夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功，不愿意在學習上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠取得好成績，因為這個社會是合作的社會，任何一個人都不可能掌握所有的知識的。
合作是事業(yè)成功的土壤�？萍忌鐣�、社會科技化的今天，是一個競爭更為激烈，同時又需要更加緊密合作的社會。競爭需我國近代啟蒙思想家，改良主義者譚嗣同曾說過：“以
群而強，以孤而敗”。用現(xiàn)在的話講是“團結就是力量”，而這團結就是合作。 要借助合作才更有可能獲勝，合作增強了競爭的能力。
競爭與合作演講稿 篇2
老師同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《競爭與合作》。
在我國的經濟領域中，有一種“龜兔雙贏理論，意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。欲成就一番大事，必須靠大家共同努力。
樹有長短，人分高低，水有清濁。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作。在當今這個社會里，競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關系。競爭能使人激發(fā)動力，增強活力；而合作呢？則能使人友好相處，團結協(xié)作。馬克思說過，協(xié)作能提高個人的生產力，并且是“創(chuàng)造一種生產力，還能產生一加一大于二的神奇效果。所以，只要既競爭又合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實現(xiàn)雙贏。
同學們一定是下過跳棋吧，6個人各霸一方，互相是競爭隊手。大家彼此都想先人一步，將自己的6顆玻璃球盡快移到預定地點。如果你只講求合作，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達目的地。而你則會落后于人，最終落得個失敗的下場。相反，如果你只注意競爭，而忽視合作。一心只想拆別人的`路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會獲勝的。
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手！從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭又合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生！
如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光！
我的演講到此結束，謝謝大家！
競爭與合作演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
孤樹難成林，一棵樹單獨生長難免會緩慢和歪斜。而在樹林中，它有約束，有競爭，為了一米陽光他必須筆直飛快的生長，最終，他長得又高又直。
樹是人亦是。我們生活的世界處處有競爭，而我們也應該向森林的樹那樣去競爭那一米陽光。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。這是我們偉大領袖毛澤東說過的。在那個水深火熱的舊中國，無論是廣大的中國老百姓還是他都迫切地渴望建立一個新的中國，那便是他們心目中的那一米陽光。競爭無處不在，外有各國列強的侵略，內有蔣介石的頑強抵抗和攻擊，他必須更快的`發(fā)展自己，他要競爭那一米陽關。為了那一米陽光，他紅軍不怕遠征難;為了那一米陽光，他糞土當年萬戶侯;為了那一米陽光，他在華夏大地譜寫了一曲革命之歌。越是向往陽光，越是瘋狂生長，得人心者得天下，他讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
他感謝競爭，學會競爭，在競爭中他蛻去了恰同學少年時風華正茂的稚嫩;他感謝競爭，在競爭中他成為了一個不輸文采風騷又識彎弓射大雕的明主;他感謝競爭，在競爭中他在蒼茫大地主沉浮。
醉里挑燈看劍，看不見你的憂愁憤懣，只看見你想恢復北宋的豪情壯志;氣吞萬里如虎，看不見你的苦悶無奈，只看見你與主和派的頑強斗爭。是的，是你辛棄疾，你在爭，爭去戰(zhàn)爭去收獲那為之拼搏的一米陽光。爭那一米陽光，你眾里尋他千百度;爭那一米陽光，你把吳鉤看了，闌干拍遍，為知我者不是二三子;爭那一米陽光，你不似季鷹，一直在爭，你是英雄，哪怕粉身碎骨，也要活得痛快。
海不會不藍你不會不在。你在爭，正生前身后名;你在爭，爭沙場秋點兵;你在爭，爭那一米陽光，一縷清魂。
一萬年太久，只爭朝夕，無論是誰都不能離開競爭，心中的那一米陽光，是爭的目的，而心中的滿腔熱血正點燃了心中爭的紅燭。競爭那一米陽光，不為悠悠漫長的生命，只為心中永不熄滅的華夏之魂。
競爭與合作演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《競爭不忘合作》。
當今的社會，是一個競爭激烈的社會。在我們的生活中，處處都體現(xiàn)出強烈的競爭色彩。弱肉強食、百花爭艷，這是自然界中的競爭。在我們人類社會中競爭更是普遍。在學校中，競爭便是你追我趕，奮勇拼搏，爭取優(yōu)異的成績；在比賽中，競爭便是勇往直前，爭分奪秒，使自己遙遙；在商業(yè)中，競爭便是產品質量，技術管理的精益求精，力爭上游；大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔。世界因競爭而變得精彩，我們每一個具有遠大抱負的人都具有強烈的競爭意識。這是人們一種可貴的精神。但競爭是建立在以良好的合作為基礎上的，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。
君不見，弱肉強食中還見螞蟻搬家的動人場面；學習競爭中還見互相幫助，取長補短；比賽競爭中還見團結協(xié)作，隊形一致；商業(yè)競爭中還見產品技術相互交流，國際競爭中還見“南南合作，南北對話”。在美國俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績相當優(yōu)秀，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎。得獎后，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個鄰居不解地問：“你把種子分給我們，不怕我們種的南瓜超過你嗎？”湯姆卻笑著說：“其實我也是在幫我自己！”湯姆如何幫了自己呢？在湯姆的競爭中，他不忘合作，把種子熱心地送給大家，送給對手，正是由于他幫助對手進步，同時，對手也能夠激勵湯姆，使湯姆自己不斷進取，不斷激發(fā)了自己的潛能，找出自己的差距，彌補自己的不足，研制出更優(yōu)秀的南瓜種子，那么自己不就能使自己進步，發(fā)展得更快嗎？同時，湯姆的競爭故事中，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進步，他的.對手們，鄰居們也能取得大的進步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個新臺階！
同學們，從這個事例中可以看出，在我們的日常生活中，直到國際事務，競爭不能忘合作，良好的合作既有利于我們個人的成長與發(fā)展，更創(chuàng)造出美好的雙贏。只有我們既競爭有合作，我們的事業(yè)才能取得更好的成功，經濟才能更加繁榮，社會才能更加進步！那么就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”，共同進步吧！
我的演講結束，謝謝大家！
競爭與合作演講稿 篇5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天學校舉行這一次的演講比賽，我有幸參加，我感到非常的高興，這個機會來之不易。今天我演講題目是《競爭與合作是是可共存的》。
一個集體，必然是有合作的，但是同樣也會有競爭，因為有競爭才會促進一個集體的進步。我們雖然是學生，但是一個班集體里面，就一定會有合作與競爭，它們相互依存，少一方都不會很好。在我們的日常學習中，同學們也會有互相比較的，誰成績好，誰成績不太好，有了比較，那么也就有了競爭，總是會想要追上前面的人，把成績提高上去。
那么在學習中的競爭是什么呢？就是看見他人的成績很好，自己覺得不服，所以爭分奪秒的學習，努力的把知識學好，等待考試的那天追上前面成績好的人。在一個班級里合作又是怎樣的？我們在打掃班級衛(wèi)生的時候就是一種合作，一個人去搞整個教室的衛(wèi)生，是很難快速搞完的，只有合伙一起搞，才能打掃的快又干凈。另外還有一種合作是在競爭中產生的，比如說同學們總是想要自己的成績比別人好，那么如果班上的同學都想要如此，那他們就必然開始追逐起來，產生競爭的氣氛，最后面同學們的成績都有所提高，那整個班級的平均分就提高了，自然也就是一起合作才有的這個結果。
初中的知識與小學又有很大的.不同，在這樣的一種學習環(huán)境，我們更加懂得競爭與合作的重要性了。大家都努力往前沖，就是希望可以在中考時取得一個好的成績，那在三年的初中學習，大家一起合作把學習搞好，才是共贏。有競爭是好，但是在集體里面，合作亦是很重要的。大家一起分享學習經驗，一起討論問題，把方法找出來，共同享受成果，這種合作是很重要的，在學習間也是常見的。
所以，合作與競爭在生活中和學習中是可共存的，你中有我，我中有你，缺一都不行，只有一起，才能夠得到最大的贏面。同學們，往后的學習生活，我希望我們可以一起合作把學習搞好，但也要有競爭，如此才能夠最大發(fā)揮我們的力量，把這個初中過好，不枉費大家的努力，競爭越大，合作也就有了開展的地方。我們一起共贏，獲得更多對自己有利的一面。
謝謝大家！
競爭與合作演講稿 篇6
親愛的老師們、同學們:
大家好！今天，我演講的題目是競爭與合作。
當今社會是一個高度競爭的社會。在我們的生活中，處處都有強烈的競爭色彩。弱肉強食，百花齊放，這是自然界的競爭。競爭在我們人類社會更加普遍。在學校，競爭意味著你追我趕，努力拼搏，爭取優(yōu)異的成績；在比賽中，比賽就是勇往直前，爭分奪秒，讓自己遠離；在商業(yè)上，競爭是產品質量和技術管理的`提高，爭先恐后；在國際舞臺上，國家之間競爭的關鍵是綜合國力，力爭站在世界之巔。
世界因為競爭而變得精彩，我們每一個胸懷大志的人都有強烈的競爭意識。這是一種可貴的人的精神。但競爭是建立在良好的合作基礎上的，沒有合作的競爭不能稱為積極的競爭。
如果你沒看到我，你可以看到螞蟻在叢林里移動的動人場景。在比賽中，我們可以互相幫助，取長補短。在比賽中，我們也看到團結協(xié)作，隊形一致；在商業(yè)上，也可以看到產品和技術的交流，在國際競爭中，也可以看到“南南合作，南北對話”。
在美國俄亥俄州，每年都會舉行南瓜大賽。湯姆的成績很突出，年年獲得一等獎或優(yōu)秀獎。獲獎后，他毫不吝嗇地把種子送給鄰居。一位鄰居不解地問:“你把種子給我們，就不怕我們種出的南瓜比你多嗎？”但是湯姆笑著說:“事實上，我也在幫助我自己！”
湯姆是怎樣幫助自己的？在湯姆的比賽中，他也不忘配合，熱情地把種子分給大家和對手。正是因為他幫助對手進步，同時對手也能夠激勵湯姆不斷進取，不斷激發(fā)他的潛力，找出自己的差距，彌補自己的不足，開發(fā)出更好的南瓜子。那么，他不就能進步，發(fā)展得更快了嗎？
同時，在湯姆的競爭故事中，湯姆也創(chuàng)造了競爭的理想狀態(tài)——“雙贏”。不僅湯姆取得了很大進步，他的競爭對手和鄰居也取得了很大進步。甚至南瓜育種事業(yè)也因為他們的競爭與合作上了一個新臺階！
同學們，從這個例子可以看出，在我們的日常生活中，即使是在國際事務中，競爭也不能忘記合作。良好的合作不僅有利于我們個人的成長和發(fā)展，還能創(chuàng)造更好的雙贏局面。只有我們既競爭又合作，我們的事業(yè)才能取得更大的成功，經濟才能更加繁榮，社會才能更加進步！那就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭，讓我們共創(chuàng)美好的“雙贏”，共同進步！
謝謝大家！
競爭與合作演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
富勒博士曾經畫過一張世界地圖，不是我們一般看過的普通的地圖，這張地圖上的每個部位都是三角形的，畫出來的地圖很像一個外層空間的太空站，所以我們又把它稱之為外層空間地球。雖然地圖上所有的角落都是尖的，可是當我們把這個完全尖的地圖向后仰合在一起的時候，它們竟然組成了一個完整無缺的球體——那些最尖銳對立的三角形竟然拼成了最圓滿的圓形。這幅地圖告訴了我們，在我們眼中尖銳、對立、沖突的世界，實際上的本質是關聯(lián)的、契合的、圓融的。地球以它本身的形態(tài)向我們證明了一個最重要的，但卻被許多人忽視了的真理：競爭總是與合作并存，越是競爭激烈，越需要相互的合作，合作是人類未來前進的必然方向。
為什么競爭總是與合作并存?因為自然的法則就是給每一個生命以生存的機會，反映在人類社會中，就是每一個人、每一個企業(yè)、每一個行業(yè)都有自己獨有的優(yōu)勢和能力，都在努力爭取成功的機會。在這種情況下，將各方的資源和優(yōu)勢整合在一起，避免競爭中的無謂的消耗，通過合作實現(xiàn)雙贏或共贏的局面，是最智慧的做法，也是一種必然的選擇。
以出租車公司為例，所有這些公司相互之間必然存在著競爭，但在競爭之前，它們首先要達成某些合作。例如確定一個共同的'起步的價格，每家公司、每個人都必須遵守，這樣就避免了相互間的砍價、削價競爭。然后再在此基礎上憑借各自的良好的技術和服務來競爭，形成一個良性競爭的狀態(tài)。而如果出租車沒有一個統(tǒng)一的起步價格，都是自己隨便定的話，許多人可能因為要搶生意而降低自己的利潤，甚至損人不利己，很容易導入惡性競爭狀態(tài)。其中很多人往往得不償失，最后變成血本無歸。同樣的道理適用于我們這個社會的各行各業(yè)。在人類共有的這個生存環(huán)境中，資源是有限的和共享的，所以競爭是不可避免的。競爭可以激發(fā)各方的智慧和潛力，是人類進步的動力之一。但競爭并不排斥合作，一味的競爭可能會導致競爭中的各方無謂的損耗，將競爭與合作相結合，在競爭中獲得提高，在合作中實現(xiàn)共贏共存，才是作為社會性動物的人的生存之道。
隨著經濟的迅猛發(fā)展，個人之間、群體之間的競爭都呈現(xiàn)越來越激烈的態(tài)勢，但與此同時，人們對合作的要求越來越多，合作也越來越緊密。既競爭又合作，在競爭中合作，通過競爭與合作共同發(fā)展，成為我們這個時代的特點，所以我們說，這是一個新的競合時代。所有的行業(yè)工會都是既對立又合作的——為了行業(yè)的共同的利益首先必須合作，在共同的權益獲得確保之后，再在這個領域里面做各自的發(fā)揮，在競爭中謀取自我利益的最大化。而這個競爭的過程，同時仍是與不同層面的合作的過程，因為只有合作才能使各方的資源得到最有效的利用，使每一方都最大程度地實現(xiàn)自己的目標，創(chuàng)造更大的財富。
因此，要想在這個時代勝出，我們就要隨時保持這種競合的態(tài)度。世界是無比豐富而復雜的，沒有人能夠擁有占有一切資源的能力，同時每個人都各有所長，每個企業(yè)都有各自獨具的優(yōu)勢，通過合作達到資源整合、優(yōu)勢互補，使各方的力量都能夠達到最充分的發(fā)揮，由此而實現(xiàn)效益的最大化，才是人類整體實現(xiàn)長足發(fā)展的正確道路。
競爭與合作演講稿 篇8
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手!從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作，只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好!同學們，我們應當要培養(yǎng)競爭意識，合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生!
樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊，忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作。在當今這個社會里，也許還有不少數人認為，競爭與合作是對冤家，根本無法相結合從而達到良好效果，我覺得此觀點是錯誤的，應該說競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關系，競爭能使人激發(fā)動力，增強活力，而合作呢?則能使人友好相處，團結協(xié)作，馬克思說過，協(xié)作能提高個人的生產力，并且是”創(chuàng)造一種生產力”，還能產生一加一大于二的神奇效果，只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實現(xiàn)雙贏。
隨著全球經濟的全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來越密切，特別是我國在XXXX年XX月XX日正式加入wto，成為世界貿易組織成員。于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門，參與全球競爭，參與全球合作。從而，使我國的經濟發(fā)展達到令人矚目的地步，綜合國力日益增強，,國際地位逐步提高。
同學們，不僅國于國之間存在著競爭與合作關系;個人與個人之間也存在著競爭與合作。
就拿我們身邊的事例來說，我們每個同學在學習上也存在著競爭與合作，我們每個同學都在學習中競爭，在競爭中合作，但是前提是我們要勇敢要有自信，如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能，那么我們就是學習上的懦夫，又或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識，縱使你取得了好成績，但我相信你的好成績是暫時的'，因為缺乏競爭意識和合作意識的人，不合群，把自己孤立起來的人是不會永遠取得成功的。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里，把他們運用到學習中來，讓我們在學習中競爭在學習中合作，我們才能在我們的學習領域里達到優(yōu)勢互補，取長補短的效果。
競爭與合作演講稿 篇9
親愛的老師們，同學們。在這個特殊的日子里，我們三年級九班即將在這里舉行一次主題班會，與過往的班會有所不同，我們這次班會的主題是”競爭合作雙贏”。下面請看幻燈片。
首先，我們來體會競爭，我想，大家對這個詞并不陌生，在日常生活中我們也經常聽到這個詞。在經濟與教育都迅速發(fā)展的今天，競爭無處不在，大的方面來說，國家與國家之間有競爭，企業(yè)與企業(yè)之間有競爭。小的方面來說，在我們日常的學習中也時時刻刻存在著競爭�，F(xiàn)在，請大家欣賞幻燈片上我們班一位同學的日記。請葛陳鵬同學為大家讀一遍。
在日記中，這位同學與同桌競爭，看誰先想出來最后一道題的答案。最后同桌先有了思路，而她卻因自尊不愿問同桌。在這篇日記里，大家受到了什么樣的啟發(fā)呢？請舉手發(fā)言。
從這篇日記中，我們知道，只是一味的競爭，沒有合作，不能取得好的結果。好，下面請大家拿出紙筆，做一個小活動。請看幻燈片。
在我們班每個同學都有自己的長處，與同學相比，我們的優(yōu)劣在哪里？與某某同學相比我的優(yōu)勢是，我的不足是，我應如何與他競爭？請大家記在紙上，2分鐘后舉手提問。看來，每個同學都有自己的競爭對手，那么就按照你們自己的計劃勇敢的去競爭吧！
下面，我們來感受合作。合作，對于我們同樣重要，請大家看幻燈片。
由葛陳鵬同學為大家讀一下
在這篇日記里，同桌主動幫助她走出困境，并在同桌的引領下想出了另一種解法，看完日記大家又有什么樣的啟發(fā)呢？請舉手發(fā)言。
從大家發(fā)言中我能看出來，大家都認為一個人的力量是薄弱的，所以我們不單單要踴躍的競爭，還要適當的合作，就像如今社會，團體往往都是最后的受益者。所以我們要在競爭的過程中加強合作！
那么你是否具有合作意識呢就讓我們一起來做一個小測驗吧！請看幻燈片。
誰愿意分享一下自己的得分呢！
一．（1）20分以下看來你的合作意識有待提高啊！你可以找一下原因！看看是不是溝通上出了問題呢？
�。�2）看來你還有很大的發(fā)展空間��！不但要多與同學溝通還要會溝通！加油��！相信你能成為一個善于合作的人！
二．（1）20分以上這個分兒不低呀，看來你的合作意識還是不錯的呀。繼續(xù)努力，爭取更強！
�。�2）嘿。你的分兒也挺高啊，這么說你也是一個合作意識很好的人呀，好的習慣繼續(xù)保持，繼續(xù)發(fā)揚！
下面我來請大家做幾道思考題，請看幻燈片。
通過同學們回答的這幾道思考題我們可以看出。兩個競爭者之間，正義的`合作往往能取得雙贏，而雙贏就是競爭與合作的升華！
�。ù蜷_幻燈片：感悟雙贏）
請看幻燈片，有請葛陳鵬同學為大家朗讀一下這篇日記，在這篇日
記里，她寫出了自己對雙贏的感受，雙贏就是競爭時大家為一個目標而展開通過思想的交流互換達到目的！來看看下面這個故事！
我們想了一個游戲來體現(xiàn)競爭、合作、雙贏！
�。ù蜷_《我和你》）
第一輪：兩人一座進行比賽看誰得分高！這不僅僅是個游戲還需要大家進行計算出最好的贏的方法！大家可以先想一想怎么能贏一分鐘后開始！
誰能抱抱他們最后的得分�。】吹贸龊芏喽际秦摰姆挚上攵麄冊诟偁幹卸际窍胱寣Ψ椒值�！所以都出了紅！
還在為剛剛沒有贏對方而懊悔嗎！別擔心我們現(xiàn)在再比一回！這次我們改下規(guī)則：兩人為一組再次進行比賽，得出的得分再與其他組比較選出得分最高的小組！這次需要兩人合作，想一下你們怎么出牌才會贏！為自己的小組爭光！
你們的得分是多少大聲的告訴我！對！（下張幻燈片）一花獨放不是春，百花齊放滿園春！競爭就是動力！合作就是力量！雙贏才會成功�。ǜ枨�
謝謝大家3。9班主題班會到此結束！
競爭與合作演講稿 篇10
大家好！今天，我演講哋題目是《競爭不忘合作》。
當今哋社會，是一個競爭激烈哋社會。在我門哋生活中，處處都體現(xiàn)出強烈哋競爭色彩。弱肉強食、佰花爭艷，這是自然界中哋競爭。在我門人類社會中競爭更是普遍。在學校中，競爭便是您追我趕，奮勇拼搏，爭取優(yōu)異哋成績；在比賽中，競爭便是勇往直前，爭分奪秒，使自己遙遙領先；在商業(yè)中，競爭便是產品質量，技術管理哋精益求精，力爭上游；大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力哋錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔。
世界因競爭而變得精彩，我門每一個具有遠大抱負哋人都具有強烈哋競爭意識。這是人門一種可貴哋精神。但競爭是建立在以良好哋合作為基礎上哋，沒有合作哋競爭稱不上是積極向上哋競爭。
君不見，弱肉強食中還見螞蟻搬家哋動人場面；學習競爭中還見互相幫助，取長補短；比賽競爭中還見團結協(xié)作，隊形一致；商業(yè)競爭中還見產品技術相互交流，國際競爭中還見“南南合作，南北對話”。
在美國俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆哋成績相當優(yōu)秀，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎。得獎后，彵卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個鄰居不解地問：“您把種子分給我門，不怕我門種哋南瓜超過您嗎？”湯姆卻笑著說：“其實我也是在幫我自己！”湯姆如何幫了自己呢？在湯姆哋競爭中，彵不忘合作，把種子熱心地送給大家，送給對手，正是由于彵幫助對手進步，同時，對手也能夠激勵湯姆，使湯姆自己不斷進取，不斷激發(fā)了自己哋潛能，找出自己哋差距，彌補自己哋不足，研制出更優(yōu)秀哋南瓜種子，那么自己不就能使自己進步，發(fā)展得更快嗎？
同時，湯姆哋競爭故事中，湯姆也營造出了競爭最理想哋境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大哋進步，彵哋對手門，鄰居門也能取得大哋進步，甚至南瓜哋優(yōu)種培育事業(yè)也因彵門哋競爭與合作更上一個新臺階！
同學門，從這個事例中可以看出，在我門哋日常生活中，直到國際事務，競爭不能忘合作，良好哋合作既有利于我門個人哋成長與發(fā)展，更發(fā)明出美好哋雙贏。只有我門既競爭有合作，我門哋事業(yè)才干取得更好哋成功，經濟才干更加繁榮，社會才干更加進步！那么就讓我門在競爭中合作，在合作中競爭，讓我門共同發(fā)明美好哋“雙贏”，共同進步吧！
謝謝大家！
競爭與合作演講稿 篇11
親愛的老師們、同學們:
大家早上好！
在現(xiàn)代社會，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作。一個人不可能在社會中獨立生存，人與人之間的競爭與合作是我們社會生存和發(fā)展的動力。樹有長有短，水有清有濁，人在世間忙碌。他們離不開競爭和合作。
競爭是兩個或兩個以上的個人或團體在一項活動中相互競爭的行為，即雙方為一個目標而競爭，只有一方能夠獲勝，而合作是兩個或兩個以上的個人或團體在一項活動中為實現(xiàn)共同的目標而合作，雙方共享成果的行為。
對于比賽，在場的各位一定不會感到陌生。如果沒有中考的競爭，我們也不會站在這里。但是，要兩只手才能發(fā)出聲音，沒有合作，“南北對話”和“南南合作”就會變成空會談；沒有合作，國際空站的建立就會成為泡影；如果沒有合作，我們今天仍然會生活在非典的陰影下，受到禽流感的困擾。
然而，競爭與合作并不是對立的。有的同學分的太遠，有的只講競爭不講合作。別人問他問題，他頭也不回的說“我不懂”。他們認為解決別人的問題就是給自己培養(yǎng)一個對手，不利于自我競爭。這樣的人是自私的，最終會被社會淘汰。還有人認為競爭是不必要的，對合作是片面的，導致安于現(xiàn)狀，不思進取的悲慘狀態(tài)。
當他還在自己的舒適區(qū)做夢的時候，世界已經忘記了。所以以上兩種做法都是不正確的。要把競爭和合作放在同樣重要的位置，讓他們物盡其用，物盡其用，使自己達到更高的境界。
如果把人生比作一場戲，那么競爭就是觀眾中一雙挑剔的眼睛，合作就是和你同臺演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，揚起最絢爛的花朵，迎接第一縷陽光！
近年來，每當我從媒體上看到一些地方在為名人、著名事件、老地方等的“真實性”而爭論不休的時候。我一直記得20年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報紙的代表，去南陽參加省報合作會議。熱情的主人不僅在會議期間組織我們參觀了臥龍崗的武侯祠，還在會后帶我們去了100多公里外的襄陽看古隆中。這在今天有些人看來有點傻:怎么能把游客介紹到諸葛亮耕種的'襄陽這塊土地上呢？在我看來，南陽的同志們表現(xiàn)出了大度和大氣。
很多人認為競爭就是你死我活，競爭中不可能有合作。看來雙方注定是利益截然相反的對手。其實換個角度看，情況不一定是這樣的。以爭議名人、事故等旅游資源的開發(fā)利用為例。為什么雙方不共享資源，共同開發(fā)，共同發(fā)展呢？如果雙方聯(lián)手，你送游客給我，我送游客給你，豈不是雙贏？而且游客學會了比較，增長了見識。
當時我在南陽襄陽之行前，通過《我是一介平民，獻身南陽》《我是臥龍崗浪子》等文獻，把諸葛亮、臥龍崗、隆中連成一條直線。逛城才知道臥龍崗在南陽，隆中在襄陽。如果不是南洋同志的善良慷慨，我也不會增長這方面的見識。
沒有競爭就沒有市場經濟。只有競爭才能激發(fā)動力，增強活力，促使企業(yè)不能有一點懈怠，不斷推動科技進步、管理改善、成本降低、質量提高、效益增加。發(fā)展離不開合作。只有通過合作，才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補，取長補短，十指交叉，握緊拳頭，形成合力。馬克思說得好，協(xié)作不僅能提高個人生產力，還能“創(chuàng)造一種生產力”，產生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不僅要銳意進取，與合作伙伴合作，還要敢于與競爭對手合作，并從中獲益。
如今，越來越多的外國大公司結成聯(lián)盟參與全球競爭。競爭中有合作，合作中有競爭，這是超越傳統(tǒng)競爭理念和模式，適應形勢發(fā)展的必然選擇。我國一些企業(yè)已經開始提出并實踐這一理念。實踐證明，過去那種只把同行當“敵人”、有競爭就不可能有合作的觀點是片面的、有害的，往往會造成不必要的摩擦、內耗和浪費。競爭與合作相結合，既競爭又合作，突破單打獨斗的局限，將自身優(yōu)勢與其他企業(yè)優(yōu)勢相結合，發(fā)揮雙方優(yōu)勢，從而提高自身和他人的競爭力，實現(xiàn)雙贏或多贏。
團結就是力量，團結才有優(yōu)勢。希望人們更加明智地處理競爭與合作的關系，在競爭中進步的同時發(fā)揚團結合作的精神。這樣，我們才能發(fā)展我們的事業(yè)，并使它越來越好。
競爭與合作演講稿 篇12
同學們：
大家好！我演講的題目是《合作與競爭》
在生活中，我們需要合作，也需要競爭。合作能使生活之路更完暢，競爭則能使生活之路更精彩。所以，一個成功的人離不開與他人的合作，一個不斷進步的人亦少不了與他人激烈的競爭�？梢�，合作和競爭是生活中必不可少的一部分。
環(huán)顧周圍，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有合作，從同學之間的互相幫助，一起學習，到工人之間的分工協(xié)作；從一個家庭的和睦相處，到國家之間合作伙伴關系的建立……可以說，合作無處不在，無時不有。
古人云：“獨學而無友，則孤陋寡聞�！焙献魇且环N力量，也是一筆財富。歷史上，我們的祖先正是靠著群體合作的力量，告別了蒙昧和野蠻，也正是群體合作的力量，才得以生存并發(fā)展至今。
人們常說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”一個人無法孤立地生活，社會發(fā)展也離不開合作，歷史上許多重大成就都是合作的.結果。比如榮獲諾貝爾物理學獎的楊－密耳斯規(guī)范場理論，便是中國的物理學家楊振宇和美國一名研究生密耳斯的精誠合作所研究出的成果。
合作讓人感到安全，受到啟迪，充滿勇氣。我們共同追求一個合作的世界。
競爭與合作相伴相隨，也是生活中的一種普遍現(xiàn)象。從同班同學之間的競爭，到社會人才的競爭上崗；從一個個地區(qū)之間的競爭到國際之間先進性的競爭……無不讓我們感受到競爭的激烈競爭的力量。
如果沒有競爭，合作就會變成一潭死水，生活也會變得平淡無味，沒有動力。正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。同時，在與他人的競爭中，更易找出自己的差距，彌補自身的不足，取其長而補己之短，從而使自己進步，發(fā)展的更快。美國的總統(tǒng)林肯，從小就有戰(zhàn)勝對手的決心，凡事都要爭一爭，正是這種好強好勝的競爭意識才讓他不斷進步。最終成為一位偉人。這讓我想起了列寧曾說過的一句話：“競爭在相當廣闊的范圍內培植進取心，毅力和大膽首創(chuàng)精神�！备偁幵杏艘淮笈昂罄送魄袄恕钡男氯�。我們應該永遠保持這種不甘人后的競爭精神。
那么，合作與競爭是什么關系呢？
其實，合作與競爭就如陽光下事物的影子，既對立又統(tǒng)一。在合作中有競爭，在競爭中有合作。二者相互滲透，相輔相成。但都是成功者必經之路，因此我們要理性地對待二者。友好地與他人合作，激烈地與他人競爭，在合作中奮力向前，在競爭中相互合作，從而達到雙贏。
在生活中，合作與競爭永遠是一對緊密相連的孿生兄弟。蕓蕓眾生，因合作而拉近了距離，大千世界，因競爭而充滿生機和活力。朋友面對日趨激烈的競爭；是奮力拼搏，與對手一爭高下？還是攜手齊進，共創(chuàng)輝煌？相信在座的每個人都回做出理智的選擇。
我的演講到此結束。
謝謝大家。