關(guān)于綠色的演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于綠色的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于綠色的演講稿1

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家早上好！

　　今天國旗下的演講題目里還有一個(gè)“新”字，是《低碳新生活，讓我們的世界更美好》。

　　所謂“低碳生活”，就是減少生活中的二氧化碳排放。低碳生活是普通人的'一種新的生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活，注重節(jié)能環(huán)保，讓我們的生活更美好。

　　倡導(dǎo)低碳生活，具體來說：盡可能乘坐公交車出門，減少碳排放；街頭買菜盡量不用塑料袋，使用可重復(fù)使用的環(huán)保布袋；盡量不要使用一次性杯子和筷子；不需要電的時(shí)候關(guān)掉電源。如果一個(gè)小時(shí)內(nèi)電腦不合適，方便關(guān)掉主機(jī)和顯示器；不要長時(shí)間吹空調(diào)；不需要繼續(xù)充電時(shí)，將充電器從插座上拔下；當(dāng)你離開教室時(shí)，關(guān)掉燈和投影儀.

　　唐代大詩人王維曾寫過一首詩：“雨后空山，立秋夜。松樹林里的月光，小溪里的水晶石”。這首詩描繪了這樣一幅美景：天已經(jīng)黑了，卻有一輪明月；方群已經(jīng)表示了感謝，但是還有松樹作為掩護(hù)。山泉清澈，流淌在巖石上，像一個(gè)純潔無瑕的平原練習(xí)，在月光下閃閃發(fā)光，多美��！

　　我相信低碳新生活能讓我們的天空重拾當(dāng)初的蔚藍(lán)，讓我們的森林重拾當(dāng)初的蔥郁，讓我們的水流重拾當(dāng)初的干凈清澈……低碳新生活一定會(huì)讓我們擁有一個(gè)更加美好的新世界！

　　同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力吧！謝謝大家！

關(guān)于綠色的演講稿2

　　我們生活在地球上，因?yàn)樗�是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。

　　綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的.變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。

　　當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

　　1、立即行動(dòng)起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。

　　2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

　　3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

　　4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。

　　5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

　　6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。

　　7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

　　8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，共創(chuàng)我們的美好家園！

關(guān)于綠色的演講稿3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家下午好！

　　上學(xué)期末，學(xué)區(qū)向下屬各小學(xué)提出了以“星光燦爛”為主題的生態(tài)綠色評(píng)價(jià)理念。通知一下達(dá)，我們鋼鐵路小學(xué)的范校長隨即召開全體教師會(huì)議，要求教師群策群力，在寒假期間針對(duì)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定具有本班特色的評(píng)價(jià)方案。本學(xué)期開學(xué)以來，范校長更是重視此次小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)革新工作，先是讓老師交方案，然后就是抓落實(shí)。圍繞“星光燦爛”這一主題，他向各位老師布置了具體工作，要求各班主任和課任教師共同商議、制定家校聯(lián)系卡、教師評(píng)價(jià)日志、學(xué)生自評(píng)日志、學(xué)生成長記錄袋等，并時(shí)常對(duì)老師的評(píng)價(jià)工作進(jìn)行督查與指導(dǎo)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的努力下，我們鋼鐵路小學(xué)的學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)工作已向前邁出了一大步。

　　下面由我將我們二年級(jí)的具體工作，和大家做一個(gè)簡(jiǎn)單交流：

　　一、圍繞“星光燦爛”的主題，在班級(jí)開展?fàn)幃?dāng)“班級(jí)之星”活動(dòng)

　　1、制定星型：

　　本學(xué)期我班制定的星型為10種，分別是：數(shù)學(xué)之星、體育之星、藝術(shù)之星、書法之星、勞動(dòng)之星、作文之星、禮儀之星、孝敬之星、誦讀之星、衛(wèi)生（環(huán)保）之星。涵蓋了《小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》中關(guān)于小學(xué)在思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、實(shí)踐技能素質(zhì)四大方面的內(nèi)容。（課件圖片：星卡）

　　2、設(shè)計(jì)“班級(jí)之星”申報(bào)表。我班制定的“班級(jí)之星”申報(bào)表，包括：申報(bào)類型、主要事跡、小伙伴評(píng)價(jià)、任課老師評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)、班級(jí)意見等內(nèi)容。

　　“申報(bào)星型”、“主要事跡”一欄由學(xué)生本人填寫；“小伙伴評(píng)價(jià)”一欄由同學(xué)填寫；“任課老師評(píng)價(jià)”由學(xué)生找相應(yīng)的任課老師填寫（如：申報(bào)數(shù)學(xué)之星要找數(shù)學(xué)老師填寫）；“家長評(píng)價(jià)”由家長根據(jù)孩子一周來的表現(xiàn)據(jù)實(shí)填寫。“班級(jí)意見”由班主任和任課老師審議后給出評(píng)審結(jié)果。（課件：申報(bào)表圖片）

　　3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫“班級(jí)之星”申報(bào)表。

　　由于二年級(jí)小學(xué)生的語言組織能力差，一開始，他們對(duì)表格中“主要事跡”、“對(duì)小伙伴的評(píng)價(jià)”內(nèi)容的填寫不完整，表述不到位，有錯(cuò)別字，經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)，在填寫上都有了很大進(jìn)步。

　　4、向家長發(fā)放“活動(dòng)明白卡”--《致家長的一封信》

　　《致家長的一封信》詳細(xì)向家長介紹活動(dòng)的目的及各項(xiàng)評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)，倡議家長在活動(dòng)中做好孩子的申報(bào)、指導(dǎo)及評(píng)價(jià)工作。

　　5、申報(bào)表的收發(fā)

　　申報(bào)表以周次為單位，每周五下午放學(xué)前下發(fā)，由學(xué)生帶回家，和家長一起選填申報(bào)星型。

　　次周一至周五下午放學(xué)前這段時(shí)間，是孩子們圍繞星型積極表現(xiàn)的時(shí)段，期間，班主任要查看學(xué)生們所申報(bào)的星型，要經(jīng)常地幫助他們熟悉評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)，提醒他們注意收集事實(shí)資料，如：學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)日志、家長日記、照片等，周五下午連同申報(bào)表一起上交。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生填寫自評(píng)日志學(xué)生根據(jù)填寫要求，及時(shí)記錄每天在家里或在學(xué)校里的點(diǎn)滴成長。引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)圍繞申報(bào)星型所做事件填寫。（課件圖片）

　　4、和任課教師共同記錄好《教師日志》

　　學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)，單靠班主任一個(gè)人是做不成的，必須要依靠各個(gè)任課老師的力量。我班的《教師日志》就是我和數(shù)學(xué)老師鄭丹鄭老師共同完成的，學(xué)生的一句話、一個(gè)眼神、都會(huì)成為我們記錄的重點(diǎn)。另外，老師要根據(jù)學(xué)生的申報(bào)星型重點(diǎn)記錄學(xué)生在創(chuàng)星過程中的“特別表現(xiàn)”。

　　《教師日志》也為家校聯(lián)系提供了一個(gè)依據(jù)平臺(tái)。

　　5、“班級(jí)之星”的最后評(píng)定工作

　　每周一上午，班主任要和任課教師共同審讀學(xué)生上交的“班級(jí)之星”申報(bào)表及其他事實(shí)資料，給出評(píng)審意見，下午第二節(jié)周會(huì)上，宣布“班級(jí)之星”，在教室墻壁上的評(píng)星專欄里張貼帶有學(xué)生照片的“星榜” （課件圖片），發(fā)放星卡，所有“班級(jí)之星” 們合影留念（課件圖片）。

　　6、每周班級(jí)之星的合影，印在家校聯(lián)系卡上向家長公示。

　　活動(dòng)開展以來得到了廣大家長朋友的支持，和學(xué)生的申報(bào)表一起交上來的有家長的日記，抓拍的照片等事實(shí)資料，盡管寫日記用的紙張不夠整齊、美觀，字跡也有些許的潦草，但是日記的字里行間都是家長們的真情流露，每一篇都體現(xiàn)出家長從內(nèi)心對(duì)孩子的關(guān)愛�；顒�(dòng)中，有的學(xué)生家長還專門給我們打電話過來，咨詢申報(bào)表的填寫情況，還有的家長親自將孩子的照片送到我們的手中，并參觀了我們的'“班級(jí)之星”主題墻。。。。。�？梢娂议L們對(duì)我們此次活動(dòng)的重視。也讓我們更加有信心將本次工作扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。

　　二、重視“家校聯(lián)系工作”， 制定“家校聯(lián)系卡”。

　　家校聯(lián)系卡發(fā)放以來，大部分家長都比較配合，能夠詳細(xì)地向?qū)W�；仞亴W(xué)生在家的具體表現(xiàn)情況，也有家長給老師提了一些合理的建議，甚感欣慰。個(gè)別家長對(duì)老師給予的信息，重視程度不深，經(jīng)常是用“謝謝”、“同意”等字眼一帶而過。也許是平時(shí)工作忙，回到家已然沒有精力給予回復(fù)，又或許是不善于表達(dá)內(nèi)心的一些想法。所以，我們對(duì)家長朋友的這些做法也給予了一定的理解。不過，教育離不開家庭，我們還是會(huì)盡力和家長建立聯(lián)系，和他們成為朋友。

　　三、成長記錄袋

　　用粘鉤、小夾子掛在墻壁學(xué)生拿取方便的位置，指導(dǎo)學(xué)生做好記錄袋內(nèi)資料的收集工作。成長記錄袋一上墻，孩子們就主動(dòng)將自己美術(shù)課上的折紙、星期天的活動(dòng)照片等放進(jìn)袋子里，他們已然將這個(gè)普通的袋子當(dāng)成了自己的百寶箱。

　　以上就是我這個(gè)學(xué)期以來在學(xué)生評(píng)價(jià)方面所做的一些工作，閑暇下來的時(shí)候，針對(duì)工作中的一些困惑和搭檔的老師也做了一些交流，比如：

　　1、我班現(xiàn)有學(xué)生9人，現(xiàn)有的評(píng)價(jià)工作，老師緊緊時(shí)間還能做下來，如果下學(xué)期搬回新校，廣招生源，班容量一下子擴(kuò)大，評(píng)價(jià)工作量由此膨脹，我們現(xiàn)有的評(píng)價(jià)思路，是否還有存在的意義？

　　2、針對(duì)評(píng)價(jià)工作中出現(xiàn)的個(gè)別家長不重視和家長們?nèi)诓贿M(jìn)評(píng)價(jià)中來的現(xiàn)象，我們應(yīng)該想個(gè)什么樣的策略？活動(dòng)開展前，是否有必要開個(gè)家長會(huì)？

　　3、學(xué)生在創(chuàng)星過程中往往不知道該具體做些什么，各種星型的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是否要進(jìn)一步明確、分條細(xì)化？

　　。。。。。。

　　我的講話完畢，不妥之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。謝謝大家。

關(guān)于綠色的演講稿4

　　“綠色環(huán)�！边@個(gè)永恒的話題讓我們更好地理解了環(huán)保的重要性。

　　綠色環(huán)保就是讓我們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境中快樂的生活。然而，我們周圍的環(huán)境正在惡化。如果我們不拉響警報(bào)，那么我們的祖國將在我們手中一塌糊涂！綠色環(huán)保從我做起。我父親過去上班時(shí)經(jīng)常開他的私家車。聽了我的建議和保護(hù)環(huán)境后，他從現(xiàn)在開始騎自行車。他覺得這不僅鍛煉了他的身體，也為綠色環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。

　　我媽也開始為綠色環(huán)保做貢獻(xiàn)了。她去菜市場(chǎng)買菜之前，用的是塑料袋。這時(shí)，她了解到綠色環(huán)保是可持續(xù)的，這樣我們才能有更好的環(huán)境。為了讓我們的生活更健康，從那一刻起，媽媽每天都帶著自己的菜籃子去市場(chǎng)，而不是塑料袋。

　　作為一名新時(shí)代的初中生，我必須響應(yīng)綠色環(huán)保的號(hào)召。以前在學(xué)校用的是一次性筷子，現(xiàn)在會(huì)自己帶筷子來學(xué)校。在我看來，雖然這是一件小事，但我已經(jīng)盡到了我的責(zé)任。

　　幸福的生活讓中國大地上的每一個(gè)人都充滿了幸福的`微笑、豐富的產(chǎn)品、悠久的歷史、高尚的品質(zhì)和美好的情節(jié)環(huán)境。現(xiàn)在環(huán)境被污染了，綠色環(huán)保從我做起。讓我們一起保護(hù)環(huán)境！

關(guān)于綠色的演講稿5

　　如果說20世紀(jì)是戰(zhàn)火紛飛的世紀(jì)，那么，21世紀(jì)是一個(gè)嶄新的世紀(jì)。你瞧，以前只有富人家才開得起的汽車，已走進(jìn)千家萬戶。我們經(jīng)常能看到這樣的現(xiàn)象：大街上車水馬龍，特別是上學(xué)、放學(xué)和上下班的高峰時(shí)段，街上行駛的汽車一輛接著一輛。坐在舒適汽車中的你，看到那么多汽車同時(shí)在排放尾氣，有沒有想到環(huán)境的污染問題呢？是的，汽車在大街上來來往往，一團(tuán)團(tuán)的濃煙從車尾冒出來，就對(duì)環(huán)境造成了污染。

　　那么，汽車排放的尾氣，對(duì)人類有多大的危害呢？

　　據(jù)有關(guān)資料顯示：汽車尾氣的成分相當(dāng)復(fù)雜，有100多種以上物質(zhì)，排放的污染物主要是一氧化碳、碳?xì)浠�合物、碳�(xì)溲趸�合物、氮氧化物、顆粒物及鉛的化合物等。盡管這些污染物在汽車排放尾氣中所占比例并不大，然而它們卻是污染環(huán)境、危害人體健康的罪魁禍?zhǔn)�。最直接的后果是造成全球氣候變暖，還會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)�？梢姡�汽車尾氣的排放處理可不是一件小事情。

　　首先，我們要減少汽車的使用率，多乘坐公共交通工具，比較近的地方，甚至可以選擇步行。步行，既鍛煉了身體，又減少了尾氣排放，一舉兩得。

　　其次，我們還可以拼車出行。就拿上次的親子活動(dòng)來說吧，除了有幾個(gè)同學(xué)選擇公共交通工具，我們班大部分人是自駕的，但是如果我們兩戶家庭開一輛車前往農(nóng)莊，那就可以少開20來輛車，就可以減少很多尾氣的排放了。再如住同一小區(qū)或者是附近的`同學(xué)，也可以安排家長輪流接送，既節(jié)省了時(shí)間，又節(jié)省了能源，還可以減少尾氣排放，一舉三得。

　　現(xiàn)在，已經(jīng)有了電動(dòng)汽車，只是充電有些不方便。我希望在不久的將來，能發(fā)明出太陽能汽車，代替現(xiàn)在燃燒汽油的汽車。到那時(shí)，我們開的汽車再也不會(huì)排放污染環(huán)境的尾氣，而且太陽能是取之不盡的綠色能源，又能節(jié)約其他能源的使用。

　　綠色出行，從我做起！如果每個(gè)人都成為環(huán)保小衛(wèi)士，那么，我們唯一的家園將變得更美麗！

關(guān)于綠色的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!城市在發(fā)展，街道越來越寬，汽車越來越多，樓房越來越高，與此同時(shí)環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重。望著霧蒙蒙的天空，我煩惱疑惑：“藍(lán)天白云、青山綠水、夜空繁星去哪了?”想著想著時(shí)光隧道的大門在我眼前開啟，帶領(lǐng)我來到20xx年，我看到了一派神奇的景象。

　　一輛輛新型汽車行駛在寬闊的街道上，汽車的車頂上有一個(gè)弧形的大圓盤，可以隨著汽車的行駛調(diào)整朝向接收太陽光，原來這是太陽能電動(dòng)汽車，它行駛不需要汽油，而是利用太陽光轉(zhuǎn)換成的電能發(fā)動(dòng)汽車。太陽能汽車不僅不會(huì)產(chǎn)生尾氣污染環(huán)境，而且行駛速度更快，安全性能更高。到達(dá)停車場(chǎng)，只要開啟電池開關(guān)，電能就會(huì)儲(chǔ)存在汽車自帶的蓄電池里，方便汽車夜晚行駛。當(dāng)汽車電量不足時(shí)，在太陽能充電站隨時(shí)刷卡自助完成汽車充電。

　　一座座垃圾處理站內(nèi)工作人員在忙碌的工作著，可回收垃圾分揀出來送到工廠處理循環(huán)利用;落葉、農(nóng)作物秸稈等被粉碎后經(jīng)過加工制造成有機(jī)肥料，取代了傳統(tǒng)的化肥，種植出來的瓜果、蔬菜、糧食綠色環(huán)保、香甜可口;塑料等原來不可回收利用的制品，經(jīng)過新工藝加工合成為新型建筑材料，它建成的'樓房具有隔熱保溫的優(yōu)點(diǎn)。

　　一盞盞太陽能路燈和太陽能燈箱在夜幕降臨的時(shí)候自動(dòng)開啟，璀璨的燈光和夜空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星交相輝映，為城市夜景增添一份魅力。

　　“叮鈴鈴”鬧鐘的鈴聲將我喚醒。我回想這一切，原來自然界我的綠色生態(tài)夢(mèng)想蘊(yùn)藏著這么多巨大的能源等待我們?nèi)ヌ剿鏖_發(fā)。我要從現(xiàn)在做起，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)我們的美麗家園，實(shí)現(xiàn)我的綠色生態(tài)夢(mèng)想。

關(guān)于綠色的演講稿7

　　在我們身邊，“車”是個(gè)常用詞，汽車與我們的生活息息相關(guān)，它能提高我們的出行速度，給我們的生活帶來方便，但是它的負(fù)面作用我們也不能小視。

　　隨著科技的發(fā)展，汽車也在不斷地進(jìn)步，汽車的發(fā)展也引起了能源的過度消耗和空氣污染，生活中，我們每天都會(huì)看見汽車擁堵的現(xiàn)象，或許我們?cè)诓粩嗍褂盟郊臆嚂r(shí)，對(duì)我們的空氣卻造成了很大的影響，現(xiàn)在我們的天空呈現(xiàn)了灰蒙蒙的景象，而平時(shí)不常見的霧霾天氣也悄然走進(jìn)了我們的生活中，霾使我們的空氣變得渾濁。

　　那我們要怎么做才能回復(fù)我們往日的藍(lán)天白云呢?我們可以少乘私家車，多步行，既鍛煉了我們的'身體，又減少了尾氣的排放量，我們何樂而不為呢?也可以騎自行車、電動(dòng)車、還有利于減少肥胖。

　　記得又一次，我看電視，有很多人酒駕而失去了寶貴的生命，汽車可以不要，但生命只有一次，車對(duì)于我們也有很多的負(fù)面作用，所以我們要杜絕大量用車的情況。

　　在這里我倡議：

　　一、做綠色出行的先行者，如果家人有要購車的請(qǐng)買低排量、低油耗、低污染的汽車。

　　二、做綠色出行的實(shí)踐者，我們使用“135”計(jì)劃：1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)坐公交車出行，如果必須駕駛車輛出行，要做到環(huán)保駕車、文明駕車。

　　三、做綠色出行的倡導(dǎo)者，把低碳生活、綠色出行傳遞給同學(xué)、老師和家長。

　　為了我們家園的美好、健康，讓我們手拉手從現(xiàn)在開始，從自己做起，從身邊的小事做起，一起綠色出行，讓我們的家園多一縷綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一抹藍(lán)天，多一份健康，多一些幸福!

　　“綠色出行，低碳環(huán)�！睆奈易銎�!

關(guān)于綠色的演講稿8

　　各位同學(xué)，各位老師：

　　你們好！

　　今天我的演講題目為：春風(fēng)又綠我校園，文明何時(shí)能普遍。

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。好一個(gè)“春風(fēng)又綠我校園”呢！

　　�。磕銈儐栁沂钦l？我是這校園里的一棵樹啊，生于斯，長于斯。剛接受過風(fēng)霜雨雪的洗禮，現(xiàn)如今總算迎來了盼望已久的春天，心里頭這高興話兒啊真是說上三天也說不完呢！所謂人逢喜事精神爽，我是樹逢春天活力現(xiàn)哪！冬去春來，新象萬千，我也脫下了那太顯老沉的褐色毛衣，改換了這身翠綠的新款春裝，看看，怎么樣，有夠青春活力的吧！

　　身為校園里的一棵樹，我是多么幸運(yùn)，多么快樂，多么自豪啊！我喜歡在清晨聆聽學(xué)生們那瑯瑯的讀書聲；喜歡讓小鳥“嘰嘰喳喳”地在我的手臂上自由跳躍；喜歡在課間看學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔馳時(shí)的飛揚(yáng)神采；也喜歡欣賞藍(lán)天白云間那隨風(fēng)搖曳的風(fēng)箏的絢麗舞姿……當(dāng)然，我更愿意日復(fù)一日，年復(fù)一年，不停地吸入二氧化碳，吐出氧氣，給大家提供足夠清新的空氣，也愿意在有害氣體突然來襲時(shí)一馬當(dāng)先，以英勇的保護(hù)者的姿態(tài)守護(hù)在眾師生的面前……這是我作為校園里的`一棵樹的奮斗目標(biāo)，崇高理想，也是我深感幸運(yùn)、快樂、自豪之所在。

　　曾有人說，我是校園里的守護(hù)衛(wèi)士，我默認(rèn)；也有人說，我是校園里的綠衣天使，我興奮；更有人說，我是校園里的日記本，我詫異，可轉(zhuǎn)念一想，又何嘗不是呢，我默默無聞，占據(jù)著校園里的一方小土地，記載著這里每一個(gè)人生活、成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　是啊，我生長在這里，奉獻(xiàn)在這里，對(duì)于這里的每一朵花，每一棵草，每一只鳥，每一個(gè)人，我都有了那么深沉的感情。

　　瞧，前面“嘻嘻哈哈”一路追逐打鬧而來兩個(gè)男生，想必是來看我這老朋友的吧！就讓我展露最迷人的微笑，伸出纖美的臂膀去熱情擁抱他們吧！

　　“哎喲！”住手！住手！你們這是在干什么？！我辛辛苦苦熬過一冬好不容易才長出來的翠綠頭發(fā)，沒想到竟毀在你們手上；“啊——”停手！停手！別再搖晃我了，就我這纖細(xì)的腰桿兒又怎經(jīng)得住你們這番折騰；“哎呀——”下來！下來！你們這人高馬大的可不比那嬌小可人的麻雀，又怎可掛在我細(xì)嫩的手臂上蕩秋千……

　　“啪”，完了！隨著一聲脆響，其中一個(gè)男生跌落在地上，而我也因此少了一條胳膊，落下了終身的殘疾。唉！人已去，臂已殘，心不比往前，淚落沾衣衫。難怪常聽人說啊，一生之中非得經(jīng)歷些風(fēng)雨，承受些苦難，才會(huì)有所思，有所悟。

　　今天，我遭此一難，內(nèi)心真是很不平靜——誰能告訴我，我還該不該以生于斯為榮，以長于斯為幸，以陪伴你們求學(xué)為樂呢？誰又能告訴我，當(dāng)明年的春風(fēng)再次為校園添抹那盎然的新綠之時(shí)，“文明”是否也會(huì)像那綠色一樣，遍及校園，普及大地��！

關(guān)于綠色的演講稿9

　　同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，更是安居樂業(yè)的唯一保證。讓我們一起為了花朵再吐芬芳為了綠樹重織綠蔭，共同抒寫一曲美妙的綠色曲調(diào)吧!讓綠色的呼喚永遠(yuǎn)蕩漾在你我的心中吧!

　　地球——這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，哺育了我們的后代，養(yǎng)育了我們的子子孫孫。我們應(yīng)該感謝她，可是，貪婪的人類正在殘害自己的母親，殘害自己的家園，殘害自己的生命。地球，正面臨著環(huán)保危機(jī)......

　　看到勤勞的蜜蜂，我知道了它生存的依靠——花朵;看到萬物的盎然，我認(rèn)識(shí)到了水的重要;看到微笑的天空，我想起了我們美好的家園!環(huán)保，就如一朵花，我們?nèi)绻�好好愛惜她，她就�?huì)變得美麗無暇;我們?nèi)绻麗阂鈸p壞她，她也就會(huì)傷痕累累。是環(huán)保，使人人臉上都有微笑。是環(huán)保，給了我們一個(gè)美好的家園。是環(huán)保，還給我們一片自由的天空!

　　小的時(shí)候，爺爺就告訴我：“你長大了以后，一定要保護(hù)對(duì)面的那棵大樹，因?yàn)槟鞘俏覀兠篮眉覉@的象征�！蔽衣牪欢�，只是順著爺爺?shù)氖窒蚰沁吙�，癡癡地點(diǎn)著頭。爸爸曾摟抱著我，依偎在那棵大樹下，給我講了好多環(huán)保的知識(shí)。我眼里閃著疑惑，嘴一笑，答應(yīng)爸爸做一個(gè)環(huán)保之人。

　　在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈歡快的步履去上學(xué)。路上，起霧了、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香， 享受著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的.王國。春天，我坐在草地上，在清香嫩綠的小草地上，聽別人那歌聲婉轉(zhuǎn)，笛聲悠揚(yáng)。 夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水， 看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都都無法收回!

　　在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴......我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天……

　　可是，這一切的一切，都只是幻想。而現(xiàn)實(shí)，總只能扮演殘酷的角色。

　　天空，白色塑料袋漫天飛舞;地上，總有撿不完的垃圾;樓道里，花花綠綠的食品袋鋪滿了整個(gè)樓梯;食堂里，桌上大大小小的碗總也拾不完;池塘邊，時(shí)不時(shí)見到一兩個(gè)散發(fā)臭味的水洼......使人難以接受——為什么我們美好的家園會(huì)變成今天的樣子呢?當(dāng)然，這個(gè)樣子的地球，還叫地球嗎，還算家園嗎?這些不可挽回的過錯(cuò)，全都因?yàn)槿祟惖呢澙�，人類的欲望——我們吃完食品、過完早都沒有丟進(jìn)垃圾桶的環(huán)保意識(shí);工廠不顧后果的亂排放污染氣體，造成水塘被污染……

　　為什么，人類的貪婪總會(huì)戰(zhàn)勝一切東西?為什么，我們生活在同一片屋檐下，卻不能一起前進(jìn)?為什么，自己要把自己的家園毀掉?為什么，能暢想美好的未來卻不能擁有美好的未來?難道未來是一片黑暗的嗎?

　　為了我們更加美好的世界，為了我們更加輝煌的未來，為了我們更加綠色的明天，我在此提幾點(diǎn)建議：

　　1、節(jié)約資源減少污染

　　(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

　　(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

　　2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

　　(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

　　(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

　　3、重復(fù)使用多次利用

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

　　4、分類回收循環(huán)再用

　　不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

　　5、保護(hù)自然萬物共存

　　不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

　　如果我們心存環(huán)保意識(shí)，就一定能創(chuàng)造出屬于我們的美好未來——綠色的未來。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于綠色的演講稿10

尊敬的各位評(píng)委，朋友們：

　　大家好!我是來自三原南郊中學(xué)的**。今天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。

　　記得小時(shí)侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍(lán)的天空�？刹恢獜哪奶炱穑�一棵棵高大的樹木被砍了，一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體涂抹得面目全非。面對(duì)著陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚著大地的綠色，向往那生命的綠啊!

　　這時(shí)候，年輕的我還不曾知道，早在1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕，會(huì)上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺(tái)。

　　盡管在國際上，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國有識(shí)之士的共識(shí)，可是在我們中國，至今仍有許多人對(duì)環(huán)境保護(hù)問題置若罔聞，見利忘義，我行我素，破壞環(huán)境，制造污染。

　　舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的'象征�！叭粘鼋�花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！蹦锹�江碧透的長江畫景，曾經(jīng)以豪邁的氣勢(shì)在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長江一定會(huì)不解，一腔詩興從何發(fā)起?或者白居易的詩該會(huì)寫成：“一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁”。

　　森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴(yán)重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。失去綠色，就等于失去了生命。

　　還記得98年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎?洪水向人們奔涌而來，洶涌湍急，勢(shì)不可擋。頓時(shí)，洪水沖垮了茅屋，淹死了雞鴨，淹沒了整個(gè)小山村!人們一片混亂，心里充滿了恐懼，許多人被洪水強(qiáng)大的水流沖走了。許多人還在水中掙扎，等著人救命，小孩們爬上樹枝，哭叫著……

　　痛定思痛，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi)，人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失，才導(dǎo)致洪水泛濫。這是大地對(duì)我們的懲罰。

　　偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！弊鳛橐环N客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。美麗和諧的自然環(huán)境必然會(huì)為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

　　誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?

　　誰不希望腳下的大地綠草如茵?

　　誰不希望身邊的湖水清澈明凈?

　　誰不希望眼前的陽光燦爛如金?

　　聰明的歐亨利在小說中，以最后的一片不凋的綠葉帶了一個(gè)危亡病人的新生，我想，我們也會(huì)創(chuàng)造一個(gè)歐亨利式的結(jié)局，帶來人類的新生。終于，綠化環(huán)境在我們咸陽已經(jīng)初見成效，寬闊的馬路兩旁，潔美的居民小區(qū)，都被綠色點(diǎn)綴得美妙絕倫;生態(tài)園內(nèi)，那綠色，撐起了一方清清凈凈的天;街心公園晨練的老人揮舞的扇子，翩翩的裙擺，那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的鮮花。綠色開始回歸，生命開始回歸……

　　朋友們，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個(gè)用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的捍衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的榜樣。

　　讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關(guān)愛一只小鳥，愛護(hù)一棵小樹，懷著綠色文明的信念，踏著時(shí)代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。

　　給地球母親一份愛，她會(huì)還你整個(gè)世界!

關(guān)于綠色的演講稿11

同學(xué)們：

　　你們好!

　　我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。

　　我們生活在地球上，因?yàn)樗�是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。

　　可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來，母親的綠色會(huì)消失，我也曾作過一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見無邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……

　　可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難----全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……

　　可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七，可以說是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……

　　我前幾天看電視得知，在長江里，中國獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。

　　我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。

　　讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

　　謝謝大家!

　　我們大家都知道，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望孿生，21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。

　　人類向自然界過度的.索取，遭致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

　　慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。

　　我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，”綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)“在全國上下開展的轟轟烈烈。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)”綠色萬里“，其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)美化我們的校園。

關(guān)于綠色的演講稿12

　　作家說：“環(huán)境是心靈的港灣，新學(xué)期國旗下講話稿�！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉�！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶�！苯逃�家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！蔽覀儗W(xué)生則說：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件�！�

　　當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅(3月16日國旗下講話稿)的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。

　　優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。

　　最近，我們開展了“認(rèn)養(yǎng)一棵樹”活動(dòng)，大家都非常積極。就拿我們班來說，雖然只有一棵樹，但是想?yún)⒓拥?人數(shù)有十幾人之多。

　　瞧!我們的校園多么美麗，老師、園林叔叔阿姨們?yōu)槲覀儬I造了一個(gè)綠色的世界。我們也必須盡一點(diǎn)自己的微薄之力。讓我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一瞥信任的眼神都充滿綠意。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會(huì)神的課堂上，在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中都洋溢著綠意，演講稿《新學(xué)期國旗下講話稿》。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，關(guān)注綠色，創(chuàng)造綠色，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓實(shí)小永遠(yuǎn)是綠意盎然，充滿生機(jī)，讓我們一起打造“綠色校園”——我們共同的家!

關(guān)于綠色的演講稿13

　　文明城市，綠色家園親愛的舅舅、舅母：你們好!近來身體好嗎?工作順利嗎?去年的“618”洪災(zāi)之后，不屈不撓的家鄉(xiāng)人民奮起抗災(zāi)，經(jīng)過一年時(shí)間的重建家園，如今家鄉(xiāng)泰寧發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在我就截取幾個(gè)鏡頭讓你們感受家鄉(xiāng)的“綠色”，家鄉(xiāng)的“文明”。前不久，我有幸和爸爸來到三明建市以來最大的災(zāi)后房屋集中重建點(diǎn)——朱口鎮(zhèn)神后垅參觀。

　　這是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小社區(qū)。汽車在寬敞的高速公路連接線上平穩(wěn)地行駛著。從車窗里望出去，路兩邊是寬闊的綠化帶，高大的喬木青翠欲滴，枝繁葉茂，像兩道綠色的屏障;林下花團(tuán)錦簇，微風(fēng)中花香撲面而來;地面綠草如茵，一些不知名的花兒隨風(fēng)搖曳，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，從縣城到神后垅有半個(gè)小時(shí)的路程，雖然驕陽在上，但路邊的風(fēng)景卻讓我神清氣爽。 走在神后垅社區(qū)的街道上，路的兩旁，一排排徽派別墅拔地而起，錯(cuò)落有致，掩映在綠樹叢中，寬闊的道路兩邊栽滿了綠樹、紅花，一年四季，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。一條清澈的小溪從村中穿過，小溪邊長滿了高高低低的垂柳。

　　瞧，她們正低著頭照鏡子裝扮自己呢?河的.兩邊到處都是粉紅色的桃花瓣，風(fēng)一吹，花瓣落入了小河，花兒顯得更紅了，水也更綠了，就連水中的魚兒也游得更歡了。抬頭看看天空，是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。有綠樹紅花的映襯，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈;有小河邊柳樹和綠水的對(duì)照，湛藍(lán)的天空會(huì)顯得更加明潔。 當(dāng)?shù)氐拇迕窀嬖V我們，以前社區(qū)里環(huán)境衛(wèi)生很差，房子很破舊，通過新農(nóng)村建設(shè)和生態(tài)地建設(shè)，變化很大，現(xiàn)在，我們?nèi)�社區(qū)的污水全部都收集至污水凈化池處理，以前滿眼的蚊蠅現(xiàn)在很少了，老鼠也很少見到，我們生活質(zhì)量有了很大改善。建了新房，環(huán)境衛(wèi)生變干凈了。

　　吃過晚飯后勞累了一天的人們都會(huì)來到這里乘涼，談古論今，綠化帶里茂盛的樹木花草、村口吹來的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，讓一天來已經(jīng)疲憊的身心得到放松。由于環(huán)境美了，來這里的游客也多了，很多游客都會(huì)到村子來體驗(yàn)農(nóng)家樂，吃吃農(nóng)家飯，連帶著村民們的收入也有了很大的提高。更令人高興的是泰寧人民盼望已久的災(zāi)后重建項(xiàng)目——泰寧城區(qū)東洲大橋已經(jīng)正式通車，新橋比舊橋更寬，可以容納更多的車輛通往。新建的東洲大橋按城市主干道等級(jí)設(shè)計(jì)，大橋全長116米，寬20米，為雙向4車道，設(shè)計(jì)時(shí)速30公里，地震基本烈度為6度，行洪能力達(dá)到了百年一遇。

　　新建的寬敞美麗的東洲橋，車來車往，熱鬧非凡;再往前數(shù)百米，新建的同心橋主體亦已竣工，修建后的水南橋更名為“同心橋”，寓意北京福建企業(yè)總商會(huì)和泰寧人民同心同德、同舟共濟(jì)。同心橋采用風(fēng)雨廊橋形式，與旅游城“漢唐古鎮(zhèn)、兩宋名城”文化底蘊(yùn)交相輝映，將成為泰寧旅游城的地標(biāo)性建筑。 城區(qū)兩座主橋梁建成通車，城市面貌逐步改觀，影響群眾出行的南北交通“大動(dòng)脈”一舉貫通，不僅為泰寧居民帶來交通便利，更捎來顆顆滾燙的愛心……這其間，不僅有堅(jiān)強(qiáng)的家鄉(xiāng)人所付出的拼搏與努力，也有外界速遞而來的大愛與溫暖。

　　一股股愛心之泉匯集，凝聚成巨人的手臂，快速進(jìn)行災(zāi)后重建，托起家鄉(xiāng)的美麗，展現(xiàn)人間的大愛，培育朵朵文明之花�？戳诉@兩組鏡頭，你們一定心動(dòng)了吧!那就抽空回家鄉(xiāng)看一看哦!一組組綠意黯然的鏡頭，一陣陣文明新風(fēng)，一定會(huì)吸引你們?cè)诩亦l(xiāng)投資興業(yè)的熱情。您的外甥：肖磊2011年6月30日三明市泰寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四二班肖磊

關(guān)于綠色的演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《節(jié)能低碳，綠色發(fā)展》。

　　優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的'樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧；"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑；"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

　　近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……

　　人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)�，早�?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

　　有科學(xué)家預(yù)言：由于二氧化碳過多排放而引起的溫室效應(yīng)、冰川融化、海平面升高，不久的將來，我們的地球?qū)��?huì)被海水覆蓋。近30年來，中國沿海海平面總體上升了90毫米，僅僅去年，我國海平面就長高了8毫米，比世界上任何一個(gè)國家都長得快。照這樣發(fā)展下去，許多熟悉的地方，將會(huì)在我們的眼前，消逝得無影無蹤。怎么辦？怎么辦！難道就這樣任其發(fā)展下去嗎？

　　親愛的同學(xué)們！只要我們行動(dòng)起來，全民“節(jié)能低碳”，地球的溫度是可以控制的；只要我們?nèi)巳硕拣B(yǎng)成“節(jié)能低碳”的日常生活習(xí)慣，海平面的高度也是可以控制的！

　　其實(shí)“節(jié)能低碳”很簡(jiǎn)單，不就是節(jié)約能源、減少二氧化碳的排放量嗎？不就是節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水嗎？只要您在買菜時(shí)能夠自備購物袋，并拒絕使用一次性用品；只要您多開窗戶代替空調(diào)，并及時(shí)拔掉暫時(shí)不用的電器插頭；只要您上班或上學(xué)時(shí)，多走路騎自行車，少開摩托車和小車；只要您在每次用完水之后，及時(shí)擰緊水龍頭。那么，低碳生活便不難。

　　如今，節(jié)能減排、低碳生活已迫在眉睫。做為一名學(xué)生，應(yīng)該把引領(lǐng)節(jié)能、低碳當(dāng)作自己的責(zé)任；做為一個(gè)公民，應(yīng)該把實(shí)行節(jié)能、低碳當(dāng)作自己的義務(wù)；作為一個(gè)人，應(yīng)該把節(jié)能、低碳當(dāng)作自己的品德修養(yǎng)！

關(guān)于綠色的演講稿15

　　今天我國旗下講話的題目是《節(jié)能有我 綠色共享》。

　　曾幾何時(shí)，我們所賴以生存的地球是一個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球。可是，近年地球生存環(huán)境卻越越不容樂觀：火、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至;暴雪、洪澇、干旱等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生。

　　這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告。保護(hù)環(huán)境、珍惜資迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護(hù)地球資的最有效手段就是節(jié)約能，做到低碳生活。

　　今年6月11日到17日定為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。今年的節(jié)能宣傳周的活動(dòng)主題是“節(jié)能有我，綠色共享”。節(jié)能就是節(jié)約能、低碳就是降低碳排放量。如果我們：少搭乘1次電梯，就減少218g的碳排放;少看電視1小時(shí)，就減少96g的碳排放;省一度電，就減少638g的碳排放;省一度水，就減少194g的碳排放。

　　如果全中國一起行動(dòng)起，那么我們每天可以減少約290億g的碳排放量。那是多大的一個(gè)數(shù)據(jù)啊!

　　為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：

　　1、為了積極響應(yīng)“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，倡議公共區(qū)域照明、景觀照明、裝飾用燈等停開一天。同步開展能緊缺體驗(yàn)，提倡低碳日當(dāng)天停開汽車，辦公樓電梯分時(shí)段運(yùn)行，并視情況停開部分電梯，以實(shí)際行動(dòng)支持節(jié)能降耗。

　　2、強(qiáng)化節(jié)能責(zé)任，落實(shí)節(jié)能制度。辦公室空調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行夏季溫度設(shè)置不低于26°，做到開空調(diào)不開門窗;提倡每天少開1小時(shí)空調(diào)，下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。提倡六樓以下步行上下樓，減少乘電梯次數(shù)。

　　3、養(yǎng)成良好習(xí)慣，降低辦公消耗。要充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作用，減少紙質(zhì)件印發(fā)數(shù)量。提倡雙面用紙、雙面印刷;辦公設(shè)備開啟節(jié)能模式，杜絕長流水，使用節(jié)水龍頭，提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆。

　　4、提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)糧食�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦�！币�節(jié)約糧食、合理健康飲食，提倡“光盤”行動(dòng)，堅(jiān)決杜絕舌尖上的浪費(fèi)。食堂要加強(qiáng)用餐管理，減少浪費(fèi)，做到不剩菜不剩飯。

　　低碳一小步，人類一大步。節(jié)能要從大處著眼，從小處著手。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的能憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建低碳校園，營造良好的節(jié)約型校園氛圍。我們呼吁更多的老師、同學(xué)參與到節(jié)能減排的`隊(duì)伍中，為了我們賴以生存的地球，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節(jié)約“一滴水，一度電，一張紙”做起。以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造節(jié)約型綠色校園，愛護(hù)好我們共同的家園——地球。

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