期中考試的演講稿(15篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當今社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的期中考試的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試的演講稿1
老師、同學(xué)們：
早上好！我是來自三年級的沈菲，很榮幸今天能在升旗儀式上講話，我講話的主題是：“用正確的方式迎接期中考試。”
這周二就要舉行期中考試了，首先我們應(yīng)以積極的心態(tài)準備考試，全力以赴取得好成績。其實與其說應(yīng)付考試，不如說去迎接考試，與其說檢測自己，不說是提高自己。我們應(yīng)從考試中找到自己在學(xué)習中的不足，反思自己的學(xué)習方法是否恰當?shù)鹊龋员阍谌蘸蟮膶W(xué)習中作適當?shù)恼{(diào)整，所以我們應(yīng)以積極的心態(tài)對待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。
其次，要充分利用好考前的寶貴時間做好復(fù)習工作。因為根據(jù)我的感受，要在考試中取得好成績，就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態(tài)，不要為了增加學(xué)習量而略去睡眠、休息和娛樂的時間，那樣在白天的復(fù)習考試中，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏捷、不深刻，判斷力差，連平時熟記的知識都恐怕難以再現(xiàn)，這豈不是得不償失了嗎？在復(fù)習時可以翻開書本和筆記本，把書上劃線、加著重號的部分和上課的筆記聯(lián)系起來，回想老師講課的過程，真正做到全面回顧，精心整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，加深記憶，只有這樣，才能夠做到胸有成竹，不斷進步，取得考試的成功。
第三，在考試中，要自信應(yīng)考，面對考試，拿出信心和熱忱，愛迪生說：“有史以來，沒有任何一件偉大的事業(yè)不是因為自信和熱忱而成功的�！彼砸嘈抛约海�(jīng)過開學(xué)以來這段時間認真踏實地學(xué)習，我們會考出好成績的。在答題時要先易后難，仔細審題，細心答題，靈活運用各種簡便方法，確保答案正確。
第四，在考試中還應(yīng)做到誠實守信。 孟子有云：“ 車無轅而不行，人無信則不立。”只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身�？荚嚦煽兊牟蝗缫馐菚簳r的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當?shù)母偁幨侄�，我們�?yīng)當做一個光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯Ｆ谥锌荚囀菍η耙浑A段學(xué)習狀況的一個總結(jié)，成績的高低反映的`是我們半個學(xué)期以來學(xué)習狀態(tài)的好壞。但是，考試成績只能代表過去�？荚嚦煽儾焕硐氲耐瑢W(xué)如果能夠發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。
這就是我的一些建議，希望能夠給大家一些參考，最后，我預(yù)祝大家在期中考試中取得優(yōu)異的成績！謝謝大家！
期中考試的演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
半期考試悄然而至，結(jié)果也是幾家歡樂幾家愁�？嫉煤玫耐瑢W(xué)，當然是可喜可賀，但與此同時，驕傲與浮躁就成了你的大敵。所以，戒驕戒躁，成為了你的首要任務(wù)。那么考得較差或沒有達到自己預(yù)期值的同學(xué)，又應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài)，準備下一次沖刺呢？
1.我們要正視壓力�？纪暝囈院螅绕涫且恍┐罂家院�，每個同學(xué)總會面對來自各個方面的壓力，這些壓力可能來自老師，父母，同學(xué)。父母們望子成龍望女成鳳心切，也總是以孩子的成績作為談?wù)摰膶ο蟆Ｒ虼�，如果你沒有達到父母的期望值，你需要想一想：我真的盡力了嗎？如果是，那就無需太過自責，你不妨這么想：我盡力了，我的心是坦然的。
2.我們要理智分析成績，正確對待考試成績。無論成績?nèi)绾�，都要對試卷進行認真的分析和思考。對于錯題，要找出原因，以利于今后改正。要知道，我們每一次考試，都是為了下一次取得更好的成績。
3.分析學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法。如果你并不是沒有復(fù)習卻沒有得到自己想要的成績，你就應(yīng)該反思，是不是你的學(xué)習方法出了問題�？荚嚭螅梢越Y(jié)合試卷，請教老師，總結(jié)一下你的學(xué)習方法是否需要改進，有則改之無則加勉。
4.多角度看名次，敢于直面現(xiàn)實。每個人的成績和名次，都不是不變的`，沒有進步就是退步。但是考試后無論如何，成績已經(jīng)變成了現(xiàn)實，再傷心再后悔也無法改變。因此，敢于正視現(xiàn)實，多角度地看名次，去接受它，最重要的是從中獲得經(jīng)驗教訓(xùn)，下次努力。
5.制定可行的計劃。在制定計劃時，應(yīng)結(jié)合自己的具體情況，安排好自己的學(xué)習和生活，但不能急于求成一步登天。如果目標計劃不切實際，就失去了它的意義。
“人生在世，生一日當盡一日之勤”沒有成功是一蹴而就，沒有哪顆神仙果是輕松摘得，說得再多，不如付諸于行動。做了多少功就收獲多少能，物理的定律，在生活中也同樣適用。
期中考試的演講稿3
老師們，同學(xué)們：大家上午好!
今天我講話的主題是：做好充分準備 迎接期中考試.
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已有兩個月，這兩個月來學(xué)校舉行了兩項重大活動---每年一度的秋季田徑運動會和建校40周年慶典活動.田徑運動中，同學(xué)們斗志昂揚，精神抖擻，為教室爭得榮譽;在上周五剛剛結(jié)束的40周年校慶慶典文藝演出中，同學(xué)們充分發(fā)揮文藝特長，整臺演出精彩紛呈，受到省、市教育局及研究院領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊，進一步提升了學(xué)校在社會上的優(yōu)良聲譽.今天是十月的最后一天，再
過10天就要進行本學(xué)期期中考試了，希望同學(xué)們能夠發(fā)揮在運動會和文藝演
活動中的干勁，做好充分準備，迎接期中考試.
如何搞好期中復(fù)習，我希望同學(xué)們能夠注意以下幾點：
一、思想上要有充分的認識：
期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學(xué)來說意義很大.考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的`問題，為自己下一階段有針對性地改進學(xué)習提供重要的依據(jù).通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習狀況，盡快改善自己的學(xué)習習慣，努力探求適合自己的學(xué)習方式.
二、心理上要有合理的定位：
對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題.怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞.如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報.每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低.過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮.靜下心來，認真復(fù)習，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮.
三、做好知識上的準備.
在考前的這段時間內(nèi)，我們同學(xué)要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復(fù)習，該背的要背，該理解的要理解.要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成條成線.當然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點，要根據(jù)相應(yīng)特點采取相應(yīng)的方法.
同學(xué)們則要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排充電時刻，進行復(fù)習.
勝利往往垂青于有準備的人.只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!祝同學(xué)們能在期中考試中取得一個好成績!
我的講話完了，謝謝大家!
期中考試的演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們
大家好！
在（3）班這個大家庭中，我們作為引導(dǎo)大家學(xué)習數(shù)學(xué)的課代表，是老師、同學(xué)們對我們的信任也是我們的一份責任。這份責任也同時貫穿在每一個學(xué)習過程中，同學(xué)們在學(xué)習過程中應(yīng)積極提出自己不懂的問題也應(yīng)為我們大家創(chuàng)造一個高效課堂而不斷提出自己的建議，我希望在同學(xué)們與老師之間化作一道溝通的橋梁，及時反饋同學(xué)們的意見。
初一的時光悄然滑過，留下的是同學(xué)們奮斗拼搏的一串串腳印，迎來的初二又是一個至關(guān)重要的學(xué)年，在老師的見證，同學(xué)們共同的努力下，班級整體的數(shù)學(xué)成績有了很大的進步，我想對自己成績不容易的同學(xué)說:”不要沉浸在失敗的'陰影中，現(xiàn)在又是一個新的開始，要帶著自己的信心繼續(xù)前進，你們的成績，決定著班級總成績的均分，肩負著（3）班整體成績是否優(yōu)秀的重要責任，只要你們不斷努力，自我提高，你們就一定會贏得一個自己滿意的成績！”班級里的優(yōu)秀生要起到一個學(xué)習帶頭作用，盡力幫助成績不優(yōu)秀的同學(xué)，形成一個良好的學(xué)習氣氛，起到大家互幫互助，團結(jié)合作的效果。
在課前，大家要提前拿出課本預(yù)習，配合課代表的候課，也許大家對課代表的批評心懷不滿，但請大家理解，這是一位課代表對大家的責任，只是希望大家快速進入學(xué)習狀態(tài)，便以提高成績。在課堂上，同學(xué)們要積極發(fā)言，活躍課堂氣氛，課后不懂得問題可以尋求課代表和其它同學(xué)的幫助，我們是一個大家庭，那么我們當然要為了營造更優(yōu)秀的集體而不斷堅持上好每一天的課，共同進步、努力。
在我們的內(nèi)心中，作為課代表的我們，不是大家的領(lǐng)導(dǎo)者，而是大家永遠的指引著，永遠的學(xué)習合作者，希望在同學(xué)們的理解與肯定下，充分發(fā)揮課代表的作用，在期中考試后這個新的起點下帶領(lǐng)全班同學(xué)取得更優(yōu)秀的成績。
期中考試的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們二曲中學(xué)全體師生，在此隆重舉行期中考試總結(jié)表彰大會，能有機會和同學(xué)們一起度過這激動人心的時刻，我感到非常榮幸！
首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進的同學(xué)們表示親切的問候！向在本次考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！向全體老師道一聲：“同仁們，辛苦了！”
同學(xué)們，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕，經(jīng)過前一時間的學(xué)習，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。經(jīng)過兩個月的努力拼搏，你們在自己的人生道路上，又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀二曲學(xué)子隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷風風雨雨，仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。但冠軍畢竟只有一個，受表彰的只有少數(shù)同學(xué)，對于大多數(shù)同學(xué)來說，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀的同時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看看我們的學(xué)習態(tài)度是否端正，學(xué)習目標是否明確，學(xué)習時間是否充足，當別人為我們樹立了榜樣，我們就要和榜樣看齊，當我們意識到了差距，我們就要奮起直追，絕不要氣餒，要努力，要發(fā)奮，要拼搏，因為拼搏的人生才有進步，才有意義。
同學(xué)們，期中考試只是一個加油站，在我們今后的人生道路上，還有許許多多大大小小的考試，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關(guān)鍵是要從中得到經(jīng)驗和教訓(xùn)，在此我想對同學(xué)們提出幾點要求：
一、要自信
自信是進步的基礎(chǔ)，是前進道路上的啟明燈，只要別人地里的莊稼長得好，你就別埋怨老天沒下雨。
二、要立志
路有多遠，腳不知道，但心知道。沒有理想、志向，我們的學(xué)習，就像小船失去了方向，要有奮斗的目標，競爭的對手，你才有更高的追求，才有更大的'收獲。
三、要吃苦
西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，凡成大事者，沒有人會隨隨便便成功。
四、要講方法
善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷反思，從中找到前進的動力。
五、要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣
昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。
同學(xué)們，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變環(huán)境，但可以改變自己；我們不能改變過去，但可以改變現(xiàn)在；我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天；我們不能延伸生命的長度，但可以決定生命的寬度。希望同學(xué)們在接下來的時間里及時調(diào)整好心態(tài)，把握好方向，奮勇前進。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康而感到欣慰和自豪。學(xué)校會因你們所取得的成績而增添光彩，二曲大地會因你們的精彩人生而靈動。
親愛的同學(xué)們，理想的風帆已經(jīng)起航，愿你們與老師同舟共濟，攜手共進，共創(chuàng)二曲輝煌的明天！
最后祝全體同學(xué)：
學(xué)習進步，更上一層樓！
祝全體老師：
身體健康，工作順心，萬事順意！
謝謝大家！
期中考試的演講稿6
尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在這個艷陽高照的日子里，我們迎來了**學(xué)年度上學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。在這里，我向為同學(xué)們成長進步而勤奮耕耘、默默奉獻的教師們表示衷心的感謝！向剛才受到表彰的品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，你們優(yōu)異的成績，見證了教師們辛勤的工作，也見證了同學(xué)們的不懈努力。正所謂：一分耕耘，一分收獲。清晨，天還沒有放亮，教室里就已經(jīng)傳來了瑯瑯的讀書聲；吃完飯，大家又爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習；課間，很多學(xué)生更是放棄了玩耍的時間，用于緊張的復(fù)習。當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功或失利，我們不能盲目樂觀，也不能悲觀失望。無論是誰，都不可能十全十美。對于這次考試失利的同學(xué)，更要善于總結(jié)，善于從錯誤中找尋前行的動力。即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。
今天，我們召開這次大會，就是為了總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使初中部每一位同學(xué)都能加快發(fā)展，更快地提升成績，尤其是爭取九年級教育教學(xué)工作有一個新的突破。為此，我提出如下六點要求：
一、要嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。洪水如果沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬如果沒有韁繩的約束，它將會踏壞莊稼；車輛如果沒有規(guī)則的約束，將會付出沉重的代價；學(xué)生如果沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。人們常說，隊是最有力的集體，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。我們作為遂平中學(xué)初中部的一員，更要明白紀律的重要性，因為只有嚴明的紀律，才能保障每一位同學(xué)有一個良好的學(xué)習環(huán)境。
每一位同學(xué)都應(yīng)該意識到，我們在學(xué)習、生活中，每一個過程都需要紀律的`約束。只有在紀律的約束下，各項學(xué)習活動才會更加有序，才會更加高效。但是，在個別同學(xué)身上，確實還存在著許多不守紀律的現(xiàn)象。比如：學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機，但仍有許多學(xué)生屢勸不改，依然我行我素；學(xué)生就餐本應(yīng)該自覺排隊，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊買飯；還有極少數(shù)學(xué)生在校談戀愛，在校園內(nèi)公然做過過分親密的舉動。
遵守校規(guī)校紀，就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。遵守學(xué)校紀律就是就餐時自覺排隊，尊重各位員工的辛勤付出，不亂倒剩菜剩湯；遵守學(xué)校紀律就是在課堂上，認真聽教師講課，不做小動作，不看與學(xué)習無關(guān)的書籍；遵守學(xué)校紀律就是嚴格按照學(xué)校規(guī)定，不帶手機，不穿奇裝異服，不留長發(fā)、不染發(fā)；遵守學(xué)校紀律就是牢記校規(guī)校紀和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做違紀之事，不做不雅行為。
同學(xué)們，讓我們在以后的日子里，每天都有所改變，每周都有所提升，每月都有所收獲，為了自己，為了父母，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓個人的素質(zhì)前進一小步，讓民族的素質(zhì)前進一大步。
二、要發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的拼搏精神。
俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；同樣是因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。同學(xué)們，要做到勤奮，就必須要珍惜時間。我們一定要抓緊課堂、自習、午間、飯后的時間，讀書、復(fù)習、做練習。早上教師來到學(xué)校應(yīng)該聽到的是瑯瑯的讀書聲，午間、飯后大家應(yīng)該是在靜悄悄的做練習，而不是在追逐打鬧。希望同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學(xué)習，永攀高峰！
三、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習方法，提升學(xué)習效率。
科學(xué)的學(xué)習方法是不斷提升學(xué)習能力的保障，這要求我們在平時的學(xué)習中要認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會自主學(xué)習，即能依據(jù)自己的特點和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學(xué)科每天都有規(guī)定的時間學(xué)習。除時間上保證外，還要注意做到不懂就問，做到不恥下問，做到勤學(xué)好問。
課堂學(xué)習是學(xué)習過程的中心環(huán)節(jié)，也是影響學(xué)習質(zhì)量的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前預(yù)習是課堂學(xué)習的準備，課后復(fù)習以及后面的各個學(xué)習環(huán)節(jié)，都是課堂學(xué)習的發(fā)展。課堂學(xué)習沒有抓好，其它環(huán)節(jié)的學(xué)習都將受到影響。因此，課堂學(xué)習要堅持做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。
所謂耳到：就是在聽課的過程中，既要聽教師講的知識重點和難點，又要聽同學(xué)回答問題的內(nèi)容，尤其要注意聽自己預(yù)習未看懂的問題。
所謂眼到：就是一看教師講課的表情，手勢所表達的意思，看教師的演示實驗、板書內(nèi)容，二看教師要求看的課本內(nèi)容，把書上知識與教師課堂講的知識聯(lián)系起來。
所謂口到：就是課堂上積極討論、大膽發(fā)言。這樣既能維護良好的精神狀態(tài)，使大腦積極思維；還對知識的錯誤理解會得到教師和同學(xué)的糾正，使自己及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正錯誤；更能鞏固知識，提升表達能力。
所謂心到：就是課堂上要認真思考，注意理解課堂的新知識，課堂上的思考要主動積極。尤其對于教師講的新知識，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解。
所謂手到：就是在聽，看，思的同時，要適當?shù)貏邮肿鲆恍┕P記。要把教師講的要點記下來，要把分析問題的方法記下來，要把教師補充的例子、總結(jié)的規(guī)律和介紹的方法記下來。這樣日積月累，學(xué)習效率自然會大大提升。
四、要注意學(xué)習過程中的每一個細節(jié)。
細節(jié)決定成敗。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。本次考試結(jié)束后，我聽到了有些同學(xué)對自己的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數(shù)因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。
一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念。在學(xué)習中，諸如規(guī)范的書寫、準確的運算、完整的解答步驟、拐彎抹角的變形技巧等等都是細節(jié)。這些細節(jié)如果不注重，我們的學(xué)習就會不扎實，功底也就會不過硬。小事是起點，細節(jié)是基礎(chǔ)。只有把一點一滴的小事、細事、細節(jié)做好了，才有可能提升學(xué)習成績，實現(xiàn)我們遠大的抱負。
五、要做到自信自強、永不言棄。
自信，它如一盞明燈，一盞永不熄滅照亮我們心靈的明燈！我們生活在這個世界上，最重要的就是要有一種永不服輸?shù)木�，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，會使你的生命充滿活力。這種精神，會使你的人生綻放光彩。這種精神，會使你的生活變得豐滿而充實。
這種精神，能夠賦予你激情，能夠給予你前進的動力，能夠使你一次次的品味成功的喜悅。有了這種精神，會讓我們在跌倒一千次的時候，能夠一千零一次地爬起來，義無反顧的踏上征程。有了這種精神，會讓我們在喧囂的環(huán)境中，保持一顆寧靜的心靈，在自己的天地中默默地耕耘！
六、要有良好的學(xué)習心態(tài)。
學(xué)習過程中，我們每一位同學(xué)都會面臨較大的壓力，尤其是九年級的學(xué)生。這些壓力來自家長、社會、教師等各個方面，面對壓力，同學(xué)們需要的是一種平和的心態(tài)。其實壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒有適度的緊張，就會讓人無所事事，無所用心。因此，同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。我始終相信，只要同學(xué)們樹立“不到長城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神，埋頭苦干刻苦學(xué)習，踏踏實實地做好每一道題，認認真真地對待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習的動力，創(chuàng)造出驕人的成績！
同學(xué)們，中學(xué)時代是人生黃金時期。我們要學(xué)會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學(xué)會對集體負責，因為我們集體團結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學(xué)們，只要我們靜下心來，腳踏實地，勤奮學(xué)習，一定能夠迎來人生中一次又一次的輝煌！
謝謝大家！
期中考試的演講稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是：《期中考試后的思索》！
對于我們中學(xué)生來說：
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來：階段考試、期中考試和期末考試。
對待考試，我想各位都是很有經(jīng)驗了，因為這已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對試題卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應(yīng)該找出丟失分數(shù)的原因，并分析不清楚的知識和這階段的.不足。我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。
當然了，也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
考試完之后總結(jié)固然是重要的，但是更重要的是找到新的起點，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的�？尥辍l(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學(xué)考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次的考試恐怕又是要名落孫山了。學(xué)習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學(xué)習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。
明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好�！氨╋L雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習中。也許努力不一定會有收獲，但是不努力一定是不會有收獲的。
謝謝大家！
期中考試的演講稿8
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期已過了一半，期中考試也于上周順利結(jié)束了。今天，我們?nèi)w師生隆重集會，表彰那些在前一階段的學(xué)習生活中，涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的同學(xué)。借此機會，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
在兩個多月的學(xué)習中，同學(xué)們都有了不同程度的進步，剛才受到表彰的成績特別突出的同學(xué)，值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習。尤其是那些在這次考試中進步明顯的同學(xué)，他們勤奮有加，志存高遠，俗話說天道酬勤，我想，此時此刻這些同學(xué)是幸福的，因為他們的努力有了回報，他們的付出換來了收獲。這些同學(xué)給自己確立了目標，并能夠矢志不渝的為實現(xiàn)目標而奮斗，他們是可敬的，他們一定能夠不辜負家長的希望。
老師們、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的全體教師以教書育人為已任，全身心地關(guān)心關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取了學(xué)生的高效率。我高興地看到：我們的校風、班風、學(xué)風，既穩(wěn)定又充滿競爭的活力，絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習成績正在呈上升勢頭。當然，我們也應(yīng)該看到同學(xué)們的不足，表現(xiàn)在：
1、有的.同學(xué)成績不夠理想，進步幅度較小，甚至還在原地踏步；
2、有的同學(xué)學(xué)習目的不夠明確，每天待在學(xué)校里無所事事，毫無進取之心。學(xué)習態(tài)度不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)；
3、個別同學(xué)有吸煙、打架等行為，嚴重違反校規(guī)校紀，給同學(xué)、老師、班集體甚至整個學(xué)校帶來了極其惡劣的影響，嚴重損害了學(xué)校名譽；
4、不遵守校紀班規(guī)，不服從學(xué)校管理，甚至公開頂撞老師。
凡此種種，雖然是極少數(shù)，但影響很壞，它損害了中學(xué)生形象，也是與《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》格格不入的，必須堅決糾正。
為了讓同學(xué)們引以為戒，吸取教訓(xùn)，在下半學(xué)期取得更好的成績，我想在這次大會上向全體同學(xué)提出幾點要求：
一、堅持不懈地貫徹《守則》、《規(guī)范》，不折不扣地落實到位。
堅決杜絕三種現(xiàn)象：一是吸煙酗酒；二是上網(wǎng)聊天；三是遲到、曠課、上課睡覺。
嚴肅查處三種錯誤：一是哥兒義氣，打架斗毆；二是不正當?shù)哪信煌�；三是不服管理，頂撞教師�?/p>
嚴格遵守三條規(guī)則：一是尊敬師長，團結(jié)同學(xué) ；二是孝敬父母，尊重長者；三是舉止文雅，行為規(guī)范 。
二、正確對待我們的成績。
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。但我們應(yīng)該明白：山外有山，在我們周邊，與我們形成競爭態(tài)勢的學(xué)校正虎視眈眈。我們?nèi)〉玫某煽兣c我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新佳績！
三、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。年級組與年級組、班級與班級、學(xué)科與學(xué)科、同學(xué)與同學(xué)之間存在著一定的差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，他們精神萎靡，學(xué)習味同嚼蠟；在我們的同學(xué)中玩樂者有之，他們講究吃穿，把玩電子游戲當作精神寄托，早已忘卻自己的責任和義務(wù)；在我們的同學(xué)中學(xué)習缺乏恒心者有之，學(xué)習只憑一時的興致，三分鐘熱度一過就將所有的誓言拋之腦后，依舊渾渾噩噩。醫(yī)治這類學(xué)生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。
四、學(xué)習過程要講究方法。
學(xué)習要有好的方法�！昂玫膶W(xué)習方法是成功的基石”，尤其是比較弱的學(xué)科，同學(xué)們要及時調(diào)整學(xué)習方法。學(xué)習方法科學(xué)與否，決定你是事半功倍還是事倍功半。
關(guān)于學(xué)習方法，我想提五點建議。第一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。第二是勤，勤能補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達到這樣的境界要有勤。第三是要效率，一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習和復(fù)習，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂上的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了，課后可以思考一些有助于提高層次的問題，為了提高課堂的學(xué)習效率，必須做好上課的各種準備，如知識準備、心理準備、物質(zhì)準備等。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記�！澳サ恫徽`砍柴工”，預(yù)習可以節(jié)省時間，提高聽課水平和學(xué)習效率，可以培養(yǎng)自學(xué)能力，形成學(xué)習的良性循環(huán)。復(fù)習可以鞏固所學(xué)知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎(chǔ)上有新的發(fā)現(xiàn)。第四是要溝通，包括了解自己、了解同學(xué)，以及與老師的溝通，與家長的溝通都要做到位，才能在和諧的環(huán)境當中更好地學(xué)習。第四是要集體，就是要記住，我們每個人都是集體當中的人，要在集體當中提升自己的能力，包括平常與同學(xué)的交流，有好的思想方法或者技巧性的東西，都要不吝嗇不保留的互相交流和溝通，這樣才能使自己不斷獲得提高。
老師們、同學(xué)們，距離期末考試的日子已屈指可數(shù)。因此我向全體教師提出如下幾點希望：
1、分析現(xiàn)狀找差距，反思前一段的失誤和不足。
2、分析原因找對策，確定今后的課堂教學(xué)思路。
3、分析學(xué)科找捷徑，提高下一階段的教學(xué)效率。
4、分析學(xué)生找個性，建立師生之間的幫扶關(guān)系。
5、分析自身找外力，形成合作共享的交流局面。
各年級組、各班要進一步加強學(xué)風、班風建設(shè)，增強集體榮譽感，端正學(xué)風，弘揚刻苦學(xué)習精神，努力學(xué)習先進典型，爭創(chuàng)先進文明班級，爭當學(xué)習標兵，掀起學(xué)習高潮，以實際行動，迎接期末全縣大統(tǒng)考。
老師們、同學(xué)們，我始終堅信這樣一句話：不想當將軍的士兵，不是好士兵；不想爭標兵的學(xué)生，不是好學(xué)生。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾份收獲。我們希望通過這次大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。希望期末有更多的同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習進步！
期中考試的演講稿9
在這丹桂飄香的季節(jié)，與大家一起沐浴在和煦的晨光中，享受著這一份溫馨，感到非常高興。
時光飛逝，日月如梭，眨眼，20xx學(xué)年第一學(xué)期的日子過半，緊張的期中考試又如期而至。馬上，我們將迎來本學(xué)期的期中考試，在此想問每一位同學(xué)：迎接期中考試，你準備好了嗎？在期中考試來臨之際，許多同學(xué)已經(jīng)埋頭苦讀，投入緊張的復(fù)習之中，但老師也看到了一些不和諧的音符，有些同學(xué)仍舊沒有認真對待學(xué)習，不要說擠出時間“溫故而知新”，學(xué)習態(tài)度也仍舊很不端正，你聽，不做作業(yè)的名單中有他的名字；上課不認真聽課的名單中也有他的名字，多不應(yīng)該呀！
期中考試是檢測你這半個學(xué)期來，對于知識掌握了多少，對于平時扎扎實實學(xué)習的人來說，這是輕而易舉的，但對于那些在學(xué)校不認真學(xué)習的同學(xué)來說，想一下子考個好成績，談何容易。因此，我希望每一位同學(xué)，都能從今天、從現(xiàn)在開始，一步一個腳印，認真投入到復(fù)習迎考中去，滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優(yōu)異的成績，那么如何在期中考試中獲得成功，在這兒我建議大家在以下幾個方面要做好充分的準備：
一、思想上要有充分的認識。
或許有的同學(xué)會說，考試怕什么呢？我們可都是久經(jīng)沙場的老將了，老師想說期中考試是需要我們認真對待的一次考試，它對我們每個同學(xué)來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學(xué)習提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習狀況，盡快改善自己的學(xué)習習慣，努力探求適合自己的學(xué)習方法。
二、心理上要有合理的定位。
對考試或許有的同學(xué)想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢？對基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信自己的實力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對基礎(chǔ)不夠扎實的`同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認真復(fù)習，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識上的準備。
在考前的這段時間內(nèi)，我們同學(xué)要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復(fù)習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成條成線。當然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點，要根據(jù)相應(yīng)特點采取相應(yīng)的方法。我們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習時間，進行復(fù)習。
同學(xué)們，理想和現(xiàn)實，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成功的彼岸可望也可及，只是它永遠屬于勇敢的跋涉者�！俺逼絻砂堕�，風正一帆懸�！敝灰覀冊谟邢薜臅r間里，凝心聚力、團結(jié)拼搏，我們就一定會在隨后的期中考試中取得令人滿意的佳績，因為勝利永遠垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績！
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法、充分的準備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷：讓自己收獲一份自信的喜悅；為家長與老師送上一份答謝與回報。
期中考試的演講稿10
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
又一次能夠站在這個講臺上和同學(xué)們交流。我感到很高興也很欣慰。為大家演講的班會主題是有關(guān)考試后的得失，以及今后的學(xué)習打算、學(xué)習做法的內(nèi)容。望能給大家有些借鑒和幫助。有些不足的地方，請同學(xué)們多多提意見！
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，但我要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習上的不足與缺陷。每一次的考試，都會經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮。
成績的高低反映的是同學(xué)們半個學(xué)期以來的好壞，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的，假如能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的'缺點，使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步！
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習環(huán)境中。并善于在學(xué)習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能到達彼岸。
勤奮是成功的階梯�！皶接新非跒閺健�，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習，卻沒有明顯進步。我想原因，也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點，力求一分耕耘兩分收獲。
同學(xué)們：努力拼搏，奮斗加油！
期中考試的演講稿11
各位家長：
下午好！
我是五年級的英語教師，今天能有機會見到其他家長，我很高興。非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加此次家長會，也感謝你們對孩子在校學(xué)習及生活的關(guān)心和支持。
在這里，我想就這半學(xué)期的英語學(xué)習中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語。今年，他們進入了關(guān)鍵的五年級，每個同學(xué)和家長都能充分感受到五年級的學(xué)習壓力。有些家長也會發(fā)現(xiàn)英語的課文由簡單的對話到來較長篇幅的短文，單詞較多，也有了更多的語法知識。五年級的英語學(xué)習，在整個小學(xué)階段處于一個絕對的主導(dǎo)作用，對學(xué)生英語學(xué)習的要求發(fā)生了質(zhì)的變化。
其次我想講一下班級學(xué)習情況。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過幾年來的學(xué)習，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習興趣濃，學(xué)習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰�？梢灿幸恍⿲W(xué)生，平時學(xué)習馬虎，基礎(chǔ)不扎實，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，關(guān)鍵還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習自然成了件頭痛事。
再次我想講一下這次的期中考試的情況。本班學(xué)困生較多，導(dǎo)致班級成績整體靠后。我們學(xué)生主要的失分在兩個方面，一是聽力部分，這是需要我們今后多做多練的，另外一個方面是閱讀理解，學(xué)生做得也不好，因為有些題目不是可以直接從文中找出的，需要他們?nèi)シ治隼斫�，他們這一方面的能力還有待加強，他們的基礎(chǔ)知識在此次練習中表現(xiàn)尚可。寫作是學(xué)生第一次接觸，所以基本成績也不理想。
有位教育家曾說過：只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。所以在英語學(xué)習上，我們的家長也起到了很重要的作用，下面我給在座的家長提一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習英語的.建議：
（1）讓孩子多聽錄音。按照眼前利益來看，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。像我們五年級的英語，每次考試均要占30-40分。每天讓孩子聽10-20分鐘錄音。
�。�2）每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看，家長還可以看看單詞有沒有抄錯，題目有沒有做錯之類的。
�。�3）有時我會布置學(xué)生回去背誦英語單詞，并自己默寫。這時家長可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫，你可以報中文，讓他默英文。并簽上你的名字（注明默寫），因為有的學(xué)生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差，一點效果也沒有。
�。�4）督促孩子預(yù)習、復(fù)習。這是一項很必要也很重要的任務(wù)。所以，家長的首要任務(wù)是及時督促孩子復(fù)習當天學(xué)習的內(nèi)容，提前預(yù)習下一堂課的學(xué)習任務(wù)。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同，沒有學(xué)習的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會記得牢。
總而言之，家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習水平。我要講的就是這些，謝謝大家。
期中考試的演講稿12
各位老師：
大家下午好！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了表揚先進，激勵落后，今天，我們在這里隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會，表彰在本次考試中成績優(yōu)秀的教師和進步大的教師。
我講3點：介紹一下本次典型發(fā)言的幾個教師，談?wù)効荚嚤┞┏鰜淼膯栴}。提幾點要求，
首先為什么會把會場設(shè)置在喬家屯學(xué)校，先給大家設(shè)個懸念和想象的空間，一會你聽了我的匯報，你應(yīng)該懂得。
第一點：第一個做發(fā)言的是喬家屯學(xué)校教師于子林，他在班級管理這塊很有特色，這個班在橫水學(xué)區(qū)二年級里面是最大的一個班，45人，先后參加了兩次鎮(zhèn)統(tǒng)考，這個班學(xué)生每次考試到學(xué)區(qū)后，45個學(xué)生有秩序，上下車，此次統(tǒng)考鎮(zhèn)第一名。
秦曉靜，晉家坡學(xué)校教師，這位教師上課很有特色，三年級這個班49人，也是學(xué)區(qū)最大的一個班，去年鎮(zhèn)統(tǒng)考，語文從28進到18名，數(shù)學(xué)38進到23名，轉(zhuǎn)差工作做得很到位。
張瑞平，橫水中心小學(xué)五年級語文教師，52歲了，是我們學(xué)校教學(xué)一線年齡最大的一位，37個學(xué)生的班，也是學(xué)區(qū)五年級最大的班，這次期中考試語文全鎮(zhèn)第一名。
想象這些老師平時留了多少汗水，付出了多少心血，才取得今天如此優(yōu)異的成績，我想一句感謝不足以表達我對和這三位老師一樣優(yōu)秀的教師，那就讓我們銘記他們在學(xué)校校史上創(chuàng)造的輝煌時刻。
第二：談?wù)勥@次考試暴漏出來的問題。
1、兩個差距，前幾名的成績相差很少，二年級班平在90分-98.4之間有15個班級，學(xué)區(qū)同年級之間的差距很大，三年級第一名90分，學(xué)區(qū)最后一名75.1，相差15分之多，名次有1.有33名。一共是40個班，這就是班級里學(xué)困生，拉分。
2我們學(xué)區(qū)第一的名次遞減，上次鎮(zhèn)統(tǒng)考二、三、五時。橫水有二（2班語文數(shù)學(xué)第一名，喬家屯三（1班語文第一名，楊家窯五年級語文數(shù)學(xué)英語3個第一名，但是這次考試全部把第一的桂冠給丟了，這是班級里我們常說的'尖子生少了。
3、我們學(xué)區(qū)的名次后退的班級科目在增多，橫水中心小學(xué)17科5科進步，2科保持，11科退步，喬家屯11科，6科進步，一科保持，4科退步，楊家窯統(tǒng)考8科，全部退步，晉家坡統(tǒng)考8科，4科進步，一科保持，3科退步。東橫水統(tǒng)考2科，進步退步各一科。
站在數(shù)據(jù)上分析，跳出數(shù)據(jù)外反思。指責，批評，我認為沒有必要，關(guān)鍵是我們不為失敗找借口，要為成功找方法。學(xué)生人多是問題嗎？哪個班有于子林、秦曉靜老師的班級人多，年齡大了就教不好了嗎？看看張瑞平老師，橫水中心小學(xué)的趙培娜老師班平均89.9和第一名僅僅差了0.1分，趙老師還是臨時聘用的教師，我們專業(yè)的教師有什么理由失敗。不是我們能力差，更多的我認為是責任心的大小問題。
第三，下一步期末考試，除了統(tǒng)考一四六，還要從二三五中隨機抽一個年級，人人不能放松，認真準備，準備統(tǒng)考的一年級最大差距是11分，晉家坡要努力。四年級最大差距是7分，差距很小，誰不努力往前走就意味著落后，六年級差距很大17分，喬家屯學(xué)校要努力了。
最后和大家分享一個故事。
開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f著，蘇格拉底示范了一遍�！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
柏拉圖為什么能取得成功出人頭地？他其實并沒有什么驚人之舉，沒有什么過人的智慧，他只不過是堅持下去了，比一般的人做得好一點。
請大家記�。褐灰惚纫话闳俗龅煤靡稽c——僅僅是好一點——你就一定能出人頭地！
老師們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。希望全體受表彰的老師再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他老師，以受表彰的老師為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我們堅信會有更多的老師，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！最后，祝老師們身體健康、工作順利！
謝謝大家！
期中考試的演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫李xx，是六年級一名學(xué)生。在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績，能作為獲獎學(xué)生代表演講我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，我們的校園干凈整潔，時時處處體現(xiàn)著對我們的關(guān)心，關(guān)愛。讓我們置身其中有家的感覺。再次，我要感謝我的老師，我們的每一份進步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我們的'每一點成長都凝聚著老師的汗水。感謝老師們對我們的教誨，以及無微不至的關(guān)懷和幫助，更感謝我的那些對手，因為你們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài)。其實我認為，學(xué)習就是一種有趣的游戲，學(xué)習其實是一件很快樂的事情。我覺得要想把學(xué)習搞好，必須從以下幾個方面著手：
第一要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯（ming）滅了我們的追求。
第二要刻苦。當今的社會是競爭的社會。我們要憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第三要講方法。課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；
按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上。
第四要養(yǎng)成良好的習慣。有些同學(xué)浮在表面，學(xué)習不能深入；
有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；
有些同學(xué)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動腦。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，不愿獨立思考。這都是不良習慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。要昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們還要共同進步�！耙换í毞挪皇谴�，百花爭春春滿園”，學(xué)習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結(jié)和友愛擴大我們的成果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
現(xiàn)在我想給同學(xué)們說幾句話：親愛的同學(xué)們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學(xué)們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛榍班嵭W(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！
最后,再次祝敬愛的老師們：工作順利、身體健康；
祝全體同學(xué)：以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！
我的演講完了。 謝謝大家！
期中考試的演講稿14
同學(xué)們，大家好：
今天，我要和大家談一談“考試后的反思”。
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績。是啊，在我們學(xué)生時代，考試成績是非常重要的，但是，孩子們，你們有沒有想過，分數(shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學(xué)習效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補，一次次的`捕撈，我們用知識與能力編成的魚網(wǎng)，才會是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習成績。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢？
首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一， “態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應(yīng)用、運算出錯較多，則反映出你平時訓(xùn)練不夠，知識遷移、應(yīng)用能力不強，這些都與學(xué)習態(tài)度有問題。書山有路勤為徑，要學(xué)習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢里走啦許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。第二，“細節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹?shù)膶W(xué)習習慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點，確立新的學(xué)習目標。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，從而保持優(yōu)異的成績；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。但是，有的同學(xué)考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出啦一大堆的學(xué)習計劃，下啦一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣啦，又失去啦前幾天的動力，這樣的同學(xué)，學(xué)習終究進步不啦。學(xué)習猶如長跑，誰懈怠啦，誰就會落后；誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學(xué)習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們，或許你因為驕傲而懈怠啦自己，那么，請你立即養(yǎng)成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節(jié)，相信你不久就會重現(xiàn)英姿；或許，你因為疏懶而放縱啦自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕啦自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權(quán)利！就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
期中考試的演講稿15
老師們，同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間,半個學(xué)期已經(jīng)過去,上一周我們通過期中考試這一方式對這半學(xué)期的學(xué)習情況做了檢驗�？荚囀且淮未蔚木眩淮未蔚淖C明，一次次地讓你意識到自己的所得與所失，為你鋪好成長的階梯。這次考試的結(jié)果，對一些同學(xué)來說是重新燃起了寂滅的心，而對于有些同學(xué)，可能會感到百轉(zhuǎn)千折，心有悵惘。其實，無論這次考試的結(jié)果如何，我們該做的，不是沾沾自喜，不是自卑嘆息，而是用更加堅實的腳步繼續(xù)前進。默默做事，日漸精進。
生命像一個人穿越漫長黑暗隧道追逐光點的過程，是一個不斷跋涉的旅途。沒有人能攔住你努力去尋找屬于自己的快樂與輝煌。期中考試，只是無數(shù)挑戰(zhàn)中的一個，而學(xué)習生活有不斷的開始，我們心中應(yīng)始終貫徹著一往無前的精神！同學(xué)們，讓我們在接下來的學(xué)習生活中一起加油吧！
下面還有一個好消息來和大家分享，馬上我們即將迎來我校今年的科技節(jié)活動。當你看著家中的數(shù)字電視時，當你乘坐著高速列車時，當你在互聯(lián)網(wǎng)中遨游時，你可曾意識到科技的力量？科技不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人等都是在中學(xué)時期就樹立了獻身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的.貢獻。我們應(yīng)該向他們學(xué)習，也許，在場的同學(xué)們在不久的將來也能成為科學(xué)家，因為我們的未來不是夢。現(xiàn)在，學(xué)校已為我們將科技節(jié)的舞臺搭好，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造！愿科技節(jié)是你夢想的搖籃，為你插上騰飛的翅膀！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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