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教師節(jié)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-02-12 15:16:01 演講稿 我要投稿

教師節(jié)發(fā)言稿(精選15篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的教師節(jié)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)發(fā)言稿(精選15篇)

教師節(jié)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好!

  在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來了第30個(gè)教師節(jié),首先,衷心地祝愿各位同仁節(jié)日快樂!(鞠躬)

  今天,作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言,我感到慚愧,又感到幸運(yùn)。因?yàn)槲矣X得,在我們xx中,還有許多老師的工作比我更加出色,我要深深的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和肯定,也要感謝家人對我的理解與支持,同時(shí),榮譽(yù)也讓我更深刻地感受到了自已肩上的責(zé)任和使命。

  作為一名教師,我熱愛我的工作。人們常說,教師職業(yè)就是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲,但我認(rèn)為,教師職業(yè)也是愛的事業(yè),更是幸福的職業(yè)。能夠把自己的思想和知識傳授給他人是一種幸福,看著自己的孩子們逐漸成長更是無上的幸福。要收獲這種幸福,確實(shí)要先經(jīng)歷辛苦。經(jīng)常聽到剛進(jìn)九年級的老師議論:原來不教畢業(yè)班不知道教畢業(yè)班這么累,也經(jīng)常有同事問我:你們教化學(xué)的每年都教初三,受得了嗎?我笑著回答:確實(shí)累,可我已經(jīng)習(xí)慣了,尤其是當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)入九年級后變得懂事、埋頭苦讀的身影;當(dāng)聽到畢業(yè)典禮上學(xué)生手捧鮮花深深鞠躬并對你說:老師,您辛苦了;當(dāng)收到畢業(yè)后的學(xué)生給我寄來的信件、賀卡時(shí),我更感受到這份職業(yè)的神圣和偉大,累,但更多的是幸福和快樂。

  作為一名xx中人,我熱愛我的學(xué)校。我和許多同事一樣從xx中學(xué)走過來,親眼見證了xx中的興建、發(fā)展和壯大。優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,完善的教學(xué)設(shè)施,雄厚的教師隊(duì)伍,先進(jìn)的.教學(xué)理念,規(guī)范的教學(xué)管理,一流的教學(xué)質(zhì)量,使xx中已成為被公認(rèn)為xx區(qū)的窗口學(xué)校,省市知名的初級中學(xué)。我為自己是xx中的一名教師而感到自豪,更為自己親身投入了她的發(fā)展而感到驕傲,感到幸福。記得去年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議讓我擔(dān)任1005班班主任時(shí),我確實(shí)有很多困難,工作量大、任務(wù)重;我本身又沒任教這個(gè)班級,情況不熟;特別是在學(xué)期中,學(xué)生很難適應(yīng)。但比起學(xué)校的需要來,個(gè)人的困難又算什么,因?yàn)槲沂莤x中的一份子,我理應(yīng)奉獻(xiàn)自已的力量。

  作為一名班主任,我熱愛我的學(xué)生。愛學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,我和我的同事們想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我們樂意幫其化解;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我們便送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。一屆又一屆學(xué)生來到我們身邊,我又不舍的把他們送走,時(shí)光輪回了一個(gè)又一個(gè)年頭……但這期間我都會(huì)以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

  我驕傲,由于我是教師。有位教育家說過,“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進(jìn)取的意識指引著我,讓我與時(shí)俱進(jìn),永不停步。

  學(xué)校在發(fā)展,學(xué)生在成長,我們要做的還有很多很多。我們將在不斷地反思中尋找自身的不足;在不斷的學(xué)習(xí)和積累中提升自身素質(zhì)。過去的成績,帶給我們的是新的使命,我們會(huì)在新起點(diǎn)上,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,以加倍的努力去取得新的成功,為xx師大xx中學(xué)美好的明天而共同奮斗!

  最后,再次祝愿同事們節(jié)日快樂,身體健康,合家歡樂!祝愿我們的學(xué)校越來越好!謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿2

  聽,教師節(jié)哼著清脆的曲,踏著輕盈的腳步向我們走來。

  這一天,是我們學(xué)生對您的日子——感謝教育、我們、給予我們知識的老師;是我們向辛作的老師獻(xiàn)上祝福的日子,“老師,您辛苦了!”

  第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師,您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬;您用知識的聲了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑,如一片花瓣,輕輕地飄落在心靈的水面上,蕩來蕩去地漂向深處,留下了陣陣漣漪和微微花香;您一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)加油的眼神,如一陣撲面而來的春風(fēng),溫暖著我們,給我們力量,讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍;您給了我們一把夢想的鑰匙,讓我們的夢想在藍(lán)天中翱翔;您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的'鑰匙,讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星,著我們成長的道。

  您,在前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個(gè)發(fā)芽的小樹。在辦公室里,總能看見你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課,只為了讓自己的課上得更加生動(dòng),讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華,學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費(fèi)了您大量的精力,包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上,總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時(shí),您疲憊不堪,趴在辦公桌上休息一會(huì)兒后又強(qiáng)打起投入到了繁忙的工作中去?粗v的身軀、倦怠的臉龐,我們從心底蕩起了一個(gè)聲音:“老師,您辛苦了!”

  感謝您,老師!每次我們遇到疑問,您總是耐心地為我們解答,扮演著師長的角色;感謝您,老師!每次我們遇到困難,您總是地幫助、鼓勵(lì)我們,扮演著朋友的角色;感謝您,老師!在我們的成長中,您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們,又扮演著家長的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長,取得優(yōu)異的成績。

  在教師節(jié)來臨之際,請?jiān)试S我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對您說一句:“老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂!”。

教師節(jié)發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天是XX年教師節(jié),站在這里,作為01級教師的代表發(fā)言,心情格外的激動(dòng),同時(shí)也感到非常的榮幸。首先,請?jiān)试S我向在座各位領(lǐng)導(dǎo),各位正在為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的今天和明天辛勤工作、努力耕耘的同事致以節(jié)日的問候!祝大家教師節(jié)快樂!

  我校由師范轉(zhuǎn)型為高中到今年已是第十個(gè)年頭,這十年是我校發(fā)展歷史上具有特殊意義的十年,這十年必將在我校歷史上留下濃墨重彩的一筆。作為我校歷史上第一屆高中教師,作為這十年歷史的親歷者,回顧往昔,感慨很多。

  XX年,由于教育發(fā)展的需要,我校由師范轉(zhuǎn)型為普通高中。 “皮之不存,毛將焉附”,學(xué)校轉(zhuǎn)型的危機(jī)感,使所有教職工自覺地將個(gè)人的命運(yùn)和學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來。初次招生,困難重重,最大的問題是社會(huì)的不理解、不信任。我們的老師招生常遭白眼,你鼓起十二萬分的勇氣、滿懷熱情去做工作,人家卻是“徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā)”,更有甚者,對我們的老師冷嘲熱諷,“你們師范的教高中行嗎?”可以這樣說,當(dāng)時(shí)我們每招一位學(xué)生都要付出很大的辛苦,有的學(xué)生甚至是我們的老師十次八次到家苦口婆心左說右說才爭取來的。我至今還清晰地記得,為了招生,我們的老教師急得哭紅了雙眼,為了招生,我們的書記為取得信任不顧疲勞,在駕駛技術(shù)還不嫻熟的情況下駕車百余公里拉著學(xué)生、家長到校參觀,為了招生又連夜趕回駐地。這一年,我們的分?jǐn)?shù)線只有450分,雖低得可憐,但也只招了182名學(xué)生,勉勉強(qiáng)強(qiáng)湊夠了四個(gè)班。

  有了學(xué)生,這還不夠,要取得社會(huì)的認(rèn)可就一定要拿成績說話,拿優(yōu)異的成績說話。為此,學(xué)校上下認(rèn)真分析了我校辦學(xué)的優(yōu)勢和劣勢,最終確定了發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)、用勤奮和智慧彌補(bǔ)辦學(xué)條件不足的辦學(xué)指導(dǎo)方針。教學(xué)方面,備課上強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作,使每位教師做到不保守、不偷懶,形成教育合力。在具體的.教學(xué)工作中努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)“四會(huì)”——會(huì)聽課、會(huì)反思、會(huì)交流、會(huì)總結(jié),務(wù)求做到當(dāng)日事當(dāng)日畢,決不讓問題過夜。大力推行“分層教學(xué),分類指導(dǎo),整體推進(jìn)”的教學(xué)策略,一方面滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,確保大面積豐收,另一方面又滿足不同層次、不同個(gè)性學(xué)生發(fā)展的需要。管理方面,始終把“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”作為開展工作的出發(fā)點(diǎn),倡導(dǎo)精細(xì)化管理,逐步形成“全員參與,全程追蹤,全方位服務(wù),全封閉管理”的“四全”高效管理機(jī)制,確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  上天自有公道,付出終有回報(bào)。三年不懈的辛勤付出,三年較為科學(xué)的管理終于結(jié)出了碩果。XX年,我校學(xué)生第一次參加高考就取得了本一上線16%、本二上線50%的優(yōu)異成績。第一炮打響,在社會(huì)上引起了較大的反響,也給學(xué)校帶來了良好的聲譽(yù)。家長們再也不說“師范的教高中行嗎”,取而代之的則是“師范的老師教高中也還可以”。

  XX年之后,學(xué)校步入了良性發(fā)展的軌道,教學(xué)和管理日益科學(xué)和正規(guī)。在努力提高原有教師水平的同時(shí),我校又想方設(shè)法招錄了一大批學(xué)歷高、水平高的青年教師。經(jīng)過老教師的傳、幫、帶,經(jīng)過青年教師自己的刻苦努力,如今,許多教師成長迅速,成為了我校教學(xué)的骨干力量,多人次獲全市評優(yōu)課一等獎(jiǎng)。經(jīng)驗(yàn)豐富了,管理科學(xué)了,我校的教學(xué)成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。尤其是今年,我校高考又取得了新突破,本一上線將近35%,本二上線將近75%。今年招生,家長的口吻又變了,他們說,“師范的老師教師范在行,原來教高中也在行,而且是非常在行”。

  “教高中行嗎?” “教高中也還可以! “教師范在行,教高中也在行,而且非常在行!”這三句話,從一個(gè)側(cè)面反映了我校發(fā)展的三個(gè)歷史階段,由最初的飽受懷疑到后來的初步接受再到現(xiàn)如今的非常認(rèn)可。現(xiàn)如今,我校依舊會(huì)到各縣招生,只是招生老師的境遇有了相當(dāng)大的好轉(zhuǎn),家長的臉變得生動(dòng)了,說話的口氣變得柔和了。所有的一切都證明了一個(gè)道理:要想讓別人瞧得起,首先要強(qiáng)大自己。為此,在今天這個(gè)特殊的日子里,在這個(gè)特定的場合,我想對親愛的同學(xué)們說上幾句心里話:

 。ㄒ唬、讓改變發(fā)生,讓改變從現(xiàn)在開始。毋庸諱言,我們大多數(shù)人的理想算不上崇高,算不上偉大,很多人學(xué)習(xí)就是為了將來能有好的生活,能比今天活得更幸福、更美好。但請大家注意,理想總是很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻又是很骨感。擁有一所房子,面朝大海,春暖花開;喂馬、劈柴、周游世界,這樣的生活人人希望擁有,只是絕大多數(shù)人都倒在了路上,甚至有的人就從未上路。

 。ǘ、正視現(xiàn)實(shí),少一些抱怨,多一些理解和接受。來到我校,很多人心存不甘。那么請問,你現(xiàn)在能進(jìn)入衡中嗎?你現(xiàn)在能進(jìn)入正中嗎?恐怕大多數(shù)人的回答是不能。既然現(xiàn)實(shí)不能改變,那么,不甘有用嗎?與其整天陷入無益的苦悶之中,還不如接受現(xiàn)實(shí),從現(xiàn)在開始奮斗將來。謹(jǐn)記成功不只在衡中、在正中,更會(huì)在我們的實(shí)驗(yàn)。

 。ㄈ┬臒o旁騖,專心求學(xué)。當(dāng)今社會(huì)瞬息萬變,誘惑實(shí)在太多。伸出手,我們不能擁有整個(gè)世界。為此,必須明確我們的目標(biāo),努力做到有所取,有所舍。舍,不是目的,而是為了更好地取得。人,就得對自己狠一點(diǎn)。

  回顧過去,成績喜人,我們無比自豪;展望未來,前途遠(yuǎn)大,我們信心滿懷。讓我們攜起手來,以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志迎接新的挑戰(zhàn),用信念和激情點(diǎn)燃智慧之火,用我們的雙手創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)更加輝煌的未來。

教師節(jié)發(fā)言稿4

  相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又和我們相約。近幾年公開場合講話的次數(shù)也不少,但這樣的機(jī)會(huì)還是第一次,既緊張又榮幸。在這隆重的大會(huì)上,讓我代表優(yōu)秀教師發(fā)言,我的腦海里一直篩選著16年來工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)心頓時(shí)感到自己的幸運(yùn),幸運(yùn)的是一畢業(yè)就來到xx,來到xx二中,遇到了好的領(lǐng)導(dǎo),好的同事,好的家長,好的學(xué)生,我感謝您們!今天我講話的題目就是:感謝二中!感謝朱陽!。

  我叫xxx,我是xx市xx鎮(zhèn)xx村人,不知不覺間在xx二中工作今年是16年了。在這16年里,我見證了xx人民的淳樸,社會(huì)各界對教育的支持,xx教育和xx二中的發(fā)展,這無不歸功于鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視和所做的工作。在這16年良好的校內(nèi)外環(huán)境里,我先后三次評為xx市優(yōu)秀教師,今年也是第三次被評為三門峽市優(yōu)秀教師,16年間,我從一個(gè)懵懂小子,成長為xx二中的“老”教師。今天我講三個(gè)故事。

  xx二中是一所年輕的學(xué)校,說年輕不僅是建校時(shí)間短,更是年輕教師多。所以每年新的學(xué)期,新教師的培養(yǎng)便是學(xué)校工作的頭等大事,從20xx年開始,學(xué)校安排我負(fù)責(zé)這件事。培訓(xùn)的內(nèi)容很多,時(shí)間一般要持續(xù)4個(gè)周,幾乎是天天進(jìn)行相應(yīng)的交流。每當(dāng)我看見新教師一個(gè)個(gè)充滿活力,臉上洋溢著青春的活力,我就不由自主的想起我來xx時(shí)的情景。

  回想起來到xx鎮(zhèn)報(bào)到和分配到xx二中工作,就像昨天發(fā)生的事情一樣,歷歷在目。20xx年師范畢業(yè)時(shí),只知道在xx鎮(zhèn)在xx市的最南邊,金礦資源豐富,聽人們說,那里夏天睡覺得蓋被子,冬天大雪封山就回不到xx等等,不免憂心忡忡。在20xx年8月22日,和父母一起,帶著被子、衣服等生活用品,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸,來到了xx鎮(zhèn)。一路詢問來到了中心校,中心校的院子里黑板上寫著各學(xué)?杖钡墓ぷ鲘徫,需要的教師人數(shù)、科目。看著陌生的村名、學(xué)校,聽著人們小聲議論著這些地方距離鎮(zhèn)上的遠(yuǎn)近,便又多了幾分緊張,當(dāng)時(shí)黑板上是沒有xx二中這所學(xué)校名字的。組織我們填寫簡歷的是當(dāng)時(shí)的王xx老師和杜xx老師,分配工作時(shí),當(dāng)時(shí)有這樣一條規(guī)定,在校學(xué)習(xí)期間有省級獲獎(jiǎng)證書的優(yōu)先安排工作崗位,當(dāng)時(shí)符合條件的只有我一個(gè)人,又加上當(dāng)時(shí)另外一名領(lǐng)導(dǎo)的推薦,我被安排到了xx二中。在其他人羨慕的眼神中,我和父母一行三人又來到了朱陽二中。來到學(xué)校門口時(shí),是下午一點(diǎn)二十多,當(dāng)時(shí)天氣還很熱,驕陽當(dāng)頭,背著被褥,我們都已是汗流浹背,由于是午休時(shí)間,我們便在大門口的樹下等著,不一會(huì)兒,遇到了二中熱心的李xx老師,引領(lǐng)到他們的住室,聯(lián)系了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo),安排了工作。從此我的工作生涯開始了。

  20xx年8月開始在xx二中工作,xxxx年開始在九年級畢業(yè)班工作,16年間,擔(dān)任班主任工作14年,九年級畢業(yè)班工作14年。遠(yuǎn)的不說,xxxx年的時(shí)候,我的學(xué)生也已經(jīng)成為我們朱陽老師了。人這一輩子或許碰到幸運(yùn)的事和人很多,我自己一直提醒自己:我要成為我的學(xué)生人生中幸運(yùn)的人之一。因此面對一屆又一屆的學(xué)生,我和同事們時(shí)刻不敢放松,依據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、認(rèn)知水平,采取黑板報(bào)、班級格言、學(xué)生勵(lì)志本、學(xué)校系列勵(lì)志活動(dòng)等形式,使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念,努力的激發(fā)學(xué)生的潛能,使學(xué)生健康快樂的成長。xxxx年我教的第一屆畢業(yè)班學(xué)生,在20xx年教師節(jié)前,給我寫了一封信,用的是16k的軟面抄,共寫了7頁半,回顧了3年在二中生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并給我管理班級提出了建議和方法,總的意思是:同學(xué)們都知道老師對同學(xué)們的好,但是當(dāng)時(shí)感覺老師的方法過于簡單了些,太嚴(yán)厲了些,但還是感謝老師的付出和努力。那封信對我的觸動(dòng)很大,引起了我深刻的反思,從那年起,我更加注重學(xué)生的心理,極力用學(xué)生喜歡、能接受的方式去教育學(xué)生。去年春節(jié)正月初一下午時(shí),我收到了一組照片,是我班20xx年畢業(yè),考取南開大學(xué)的耿妞妞召集同學(xué),在二中校牌前的合影,同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜上眉梢,一舉一動(dòng)間流露著對母校的感懷,留言到:感謝老師!祝老師健康快樂!感謝母校!為母校點(diǎn)贊!。就在前幾天,我收到了xxxx年我班畢業(yè)的學(xué)生張xx發(fā)來的照片和信息,是他在拉薩的照片,說他今年考取了xxx大學(xué),感謝人生中遇到的好老師。每次收到優(yōu)秀學(xué)生的信息,我很高興。我很少在xx街上閑逛,一學(xué)期就一兩次,一般就是在學(xué)生中招考試結(jié)束后,晚上沒事和幾個(gè)同事好友在街上逛一圈,也經(jīng)常遇見在街上打工的學(xué)生,看到他們一個(gè)個(gè)勤奮質(zhì)樸、積極認(rèn)真的工作,簡單的打聲招呼,我內(nèi)心也十分的高興。他們都在實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,都在做著對社會(huì)有益之事,成為了社會(huì)有用之才。

  個(gè)人的成長離不開學(xué)校的發(fā)展,離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持,離不開師生們的努力。xxxx年8月,是我對工作又有重新認(rèn)識的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),那年在我的申請下,學(xué)校安排我負(fù)責(zé)九年級全面工作,同時(shí),那年我校開始提出并實(shí)施了:課堂改革強(qiáng)校,勵(lì)志教育名校,服務(wù)管理立校三大戰(zhàn)略,在雷校長指導(dǎo)下,我們二中一班人堅(jiān)持以學(xué)生為中心,課堂上我們研究每一個(gè)教學(xué)行為,實(shí)施了持續(xù)5年,19輪不同主題的'賽課,課堂下設(shè)計(jì)每一項(xiàng)教育活動(dòng),5年來,每周向教師推薦閱讀一篇文章,已經(jīng)累計(jì)到258篇,每周一次的校本研修活動(dòng)累計(jì)246期,學(xué)生堅(jiān)持勵(lì)志教育,每天三喊誓詞,每天勵(lì)志十分鐘,每周一節(jié)勵(lì)志主題班會(huì),每月一次會(huì)操展演和觀看勵(lì)志影片,每兩月一次主題家長開放日活動(dòng)。學(xué)生堅(jiān)持良好行為習(xí)慣養(yǎng)成,凳子歸位、自覺排隊(duì)、上下樓梯靠右行、節(jié)約糧食、手不離本等已蔚然成風(fēng)。學(xué)校的后勤,白天調(diào)研,一日三餐讓學(xué)生怎樣才能吃好,晚上查看,怎樣才能讓學(xué)生休息好,各項(xiàng)活動(dòng)持之以恒、堅(jiān)持不懈的實(shí)施完善。作為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的一員,我更加深刻的理解了對教師工作的認(rèn)識,對日常每項(xiàng)工作開展的意義所在,以及如何去開展這些工作。在20xx年的中招考試中,圓滿完成學(xué)校一年有變化的發(fā)展目標(biāo),在xxxx負(fù)責(zé)的九年級工作中,中招考試人均分名列靈寶市第五名,實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入xx市第一梯隊(duì)。近3年,隨著學(xué)校正逐步的步入快車道,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步。xxxx、xxxx年先后迎來了全國教育專家王xx教授、河南教科所王xx所長、全國教師報(bào)河南站張xx站長來我校指導(dǎo)工作,在座談中,面對面的聆聽了全國前沿教育信息,對我校教師成長的建議指導(dǎo),受益匪淺。金杯銀杯不如老百姓的口碑,在每次與家長的交流中,聽到家長們對我們工作的肯定和鼓勵(lì),更加堅(jiān)定了我們的追求,讓二中的學(xué)生人人出彩,讓二中的教師人人幸福。

  我只是二中教師隊(duì)伍中的普通一員,是xx教師隊(duì)伍中普通一員,在我的工作經(jīng)歷中,沒有驚天動(dòng)地的大事,有的只是一件件令人回味幸福的小事,文中提及的老師有的已不在我鎮(zhèn)工作,有的已離開了人世,他們永遠(yuǎn)值得我懷念。我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要向我鎮(zhèn)王xx等優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí),要向身邊的杜xx、李xx、李xx老師去學(xué)習(xí),汲取前進(jìn)的動(dòng)力。最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,同事們,同學(xué)們,身體健康,工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意!謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿5

各位老師、同志們:

  今天我們在這里歡聚一堂,熱烈慶祝第25個(gè)教師節(jié),并對作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在此,我代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府向辛勤工作在全鄉(xiāng)教育第一線的教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問!向今天將受表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!

  近年來,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),全鄉(xiāng)教育布局得到調(diào)整,教育資源進(jìn)一步整合;辦學(xué)條件全面改善,育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化;教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,學(xué)生成績?nèi)嫣嵘?這些成績的取得,與廣大教育工作者的同心同德、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)是密不可分的。在此,我代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府向全鄉(xiāng)教育工作者表示衷心的感謝!

  “百年大計(jì),教育為本”,我鄉(xiāng)的教育事業(yè)還有許多工作要做。今后,我們要進(jìn)一步創(chuàng)新思路,以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以加快教育創(chuàng)新為主題,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,最大限度地滿足人民群眾對教育的要求,努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的新跨越。為此,我提四點(diǎn)希望和要求:

  一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。沒有高素質(zhì)的教師,就沒有高水平的教育;沒有教師的現(xiàn)代化,就沒有教育的現(xiàn)代化。建設(shè)一支思想政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。面對新形式、新情況,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)任務(wù),廣大教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷更新知識結(jié)構(gòu),豐富知識內(nèi)涵,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二要愛崗敬業(yè)。教師是人類靈魂的工程師,肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史重任。全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感,牢記自己肩負(fù)的職責(zé),忠誠于黨的教育事業(yè),甘為人梯,愿為春蠶,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)。

  三要銳意創(chuàng)新。要進(jìn)一步更新教育觀念,變革教育思想,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育、教學(xué)的'全過程。要遵循最基本的教育規(guī)律,積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新,優(yōu)化教育方法、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W(xué)模式,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性與創(chuàng)造性,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;要在進(jìn)一步加快課程改革上有所創(chuàng)新,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)共事。要把“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),不僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成,更要為學(xué)生今后的生存和適應(yīng)競爭作準(zhǔn)備;不僅要重視知識和能力的培養(yǎng),更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)知識的能務(wù),更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;不僅使學(xué)生有良好的智力水平,而且還要有強(qiáng)健的體魄,使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長的規(guī)律和要求,讓思想道德建設(shè)回歸學(xué)生生活,融入學(xué)生生活,把生活作為思想道德教育的來源和主體,引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長的道德需要,著力提高學(xué)生的心理品質(zhì)、道德修養(yǎng)、法律意識、思想方法、政治覺悟?yàn)閮?nèi)容的基本素養(yǎng),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。

  四要為人師表。“學(xué)高為師,身正為范”。教師的道德、品質(zhì)和人格,對學(xué)生具有重要的影響,我們不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教,堅(jiān)持以德立身,加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高師德水平,爭做社會(huì)公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者。

  同時(shí),我們鄉(xiāng)黨委、人大、政府也將更加認(rèn)真地貫徹科教興國的戰(zhàn)略方針,繼續(xù)把教育發(fā)展擺在優(yōu)先位置,努力創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境,推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷提高,促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展。

  同志們,讓我們牢記發(fā)展重任,不負(fù)人民重托,同心同德,奮力拼搏,為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)!

  最后,祝全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快,工作順利,身體健康!

  謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿6

  金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了 27 個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,能站在這里發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,心情舒暢!驀然回首,八個(gè)春秋在粉筆末的飄落中已悄然逝去。粉筆灰飄落無聲,我又留下了些什么印跡呢?

  八年中, 我做著平凡而瑣碎的工作, 日復(fù)一日, 年復(fù)一年。我切實(shí)體會(huì)到了作為一名教師,工作的辛苦,日子的平淡,生活的清貧。面對喧囂塵世、滾滾紅塵,多少教師走下了三尺講臺(tái),逃離了這波瀾不驚的校園;但更多的教師留了下來。 是什么使我們甘守寂寞, 甘擔(dān)辛勞呢?我的回答是因?yàn)楦袆?dòng)!因?yàn)闊釔!馬卡連柯說 “愛不等于教育, 但沒有愛肯定沒有真正的教育。

  ”我們作為一名教師就是選擇了去愛自己的職業(yè),愛自己的學(xué)生,選擇了平凡的堅(jiān)守與對事業(yè)的執(zhí)著。教師需要用自己的善良、公正與責(zé)任去撐起一片明凈的天空,以春雨那潤物無聲的方式去灌溉學(xué)生的心田。我一直珍愛著這份美麗的職業(yè),痛并快樂著。八年的職業(yè)生涯是我人生中最燦爛的一部分, 我傾注了我的喜與悲, 愛與恨。每一次我感到無法勝任工作的時(shí)候,我都會(huì)停下來提醒自己當(dāng)初為什么要選擇這個(gè)職業(yè)。如果說選擇需要勇氣,那么堅(jiān)守更需要愛。我何其有幸碰到過指引我人生,教會(huì)我學(xué)識的好老師,他們是我的榜樣與力量。我何其有幸和我喜歡的學(xué)生們在一起,我覺得只有和你們在一起時(shí)我才最有活力,最充實(shí);和你們在一起,

  我覺得自己平凡而重要。一直到今天我仍然相信自己的選擇是正確的。確實(shí),教師工作給了我太多難忘的經(jīng)歷。我忘不了畢業(yè)前夕學(xué)生的依依不舍;我忘不了學(xué)生那純真無邪的笑容,我忘不了清晨打開門時(shí)放在家門口的蔬菜和紅薯;我忘不了上課時(shí)學(xué)生遞給我的金嗓子喉寶;我記得第一次收到的.鮮花是學(xué)生送的映山紅。我用著學(xué)生送給我的電飯煲,穿著學(xué)生送給我的鞋子,我的床頭放著學(xué)生送的娃娃,我的桌前放著與學(xué)生的合影,我珍藏著學(xué)生寫給我的厚厚的一沓書信,珍藏著我們共同擁有的美好回憶。這一樁樁一幕幕給了我太多的幸福與感動(dòng)。記得上屆體育生專業(yè)高考前夕, 我作為班主任隨同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到長沙去看他們。臨別時(shí),我們和學(xué)生一一握手,祝福他們高考順利。一個(gè)學(xué)生跑到我面前,看定我,他說“班主任,我想抱抱你。 ”相擁的那一刻,我說老師相信你,你只要發(fā)揮自己的正常水平就好。那個(gè)學(xué)生叫張少彪。這個(gè)高一時(shí)曾在班上排名倒數(shù)幾位的學(xué)生,被同學(xué)譽(yù)為少爺?shù)墓痈,專業(yè)考試超常發(fā)揮,文化成績達(dá)到了一本線,最后被湖南工業(yè)大學(xué)錄取。去喝升學(xué)酒的時(shí)候,他爸爸說“我家張少彪是新民學(xué)校畢業(yè)的,沒考上一中,想買進(jìn)二中卻被拒之門外,現(xiàn)在十一中把他培養(yǎng)成了大學(xué)生,真是太感謝你們了! ”他的一個(gè)生意上的朋友說 “我女兒和張少彪是初中同學(xué),我們買進(jìn)一中讀了三年,參加高考考了個(gè)三百分,當(dāng)初比我女兒成績差的張少彪?yún)s考上了本科。 你們十一中真了不起, 張少彪是十一中創(chuàng)造的奇跡! ”這樣的事例不勝枚舉。因?yàn)槲覀兏冻隽藧,才收獲了這么多感謝。

  當(dāng)我把師生之間這種細(xì)膩綿長的愛作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)時(shí),我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)那種感情是如此難以割舍。有人說,愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。我們愛著我們的學(xué)生。冰心說有了愛,便有了一切;有了愛,才有教育的先機(jī)。是的,因?yàn)橛袗,因(yàn)橛心銈,我們?huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守這塊神圣的土地!

教師節(jié)發(fā)言稿7

尊敬的老師,家長和同學(xué)們:

  大家好!

  金色九月,一個(gè)豐收的時(shí)刻,一個(gè)感恩的季節(jié)。第30個(gè)教師節(jié)伴著秋天的氣息悄然而至。秋風(fēng)習(xí)習(xí),我們和著金秋的音符,彈奏動(dòng)聽的旋律,唱出對老師無盡的感恩和祝福。

  時(shí)間踏著匆匆的腳步來到初三,回首初一初二的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歷歷在目。還記得,從入學(xué)的那一天,老師的諄諄教誨縈繞耳旁;還記得,遇到難題,老師的巧妙解法點(diǎn)亮心燈;還記得,我們彷徨,找不到奮斗目標(biāo)時(shí),老師的三言兩語撥開迷霧。正是您的關(guān)心呵護(hù),我們慢慢長大,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);正是您的指導(dǎo)幫助,我們由稚嫩的孩童,成為懷揣目標(biāo)不懈奮斗的中學(xué)生;正是您的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn),含苞待放的花蕾已綻放出滿園芬芳。

  我真希望成為一名詩人,用深情的詩句謳歌您揮灑的汗水;我愿意成為一位畫家,揮毫潑墨勾勒您慈祥的面容;我夢想成為一位作家,用生動(dòng)的辭藻描繪您的無私和崇高。您孜孜不倦的教誨,您嘔心瀝血的關(guān)愛,您為我們所做的一切,我們都將銘記在心。此時(shí)此刻,千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了!”

  有人說,老師是一炳紅燭,燃燒自己釋放光芒;有人說,老師是一雙翅膀,能讓學(xué)子在高空翱翔;有人說,老師是堅(jiān)實(shí)的根基,構(gòu)筑人才大廈高萬丈;而我說,如果學(xué)子是海的浪花,老師就是浪的依戀;如果學(xué)子是漂泊的小船,老師就是安全的港灣。

  生命中,有一種愛,像風(fēng)雨過后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至融入生命的最深處。就是您,我心愛的老師,您所給的關(guān)心和愛護(hù),鼓舞著我們前行,讓我們在漫漫求學(xué)路上披荊斬棘,勇往直前!

  讓我們把老師的叮嚀,學(xué)校的教誨,今天的汗水和明天的期盼,一并裝進(jìn)行囊,在人生旅途上,一遍一遍的欣賞感悟。讓我們的心牽著老師的手,在求學(xué)求知的征程中徐徐前行,永不停步!

  最后,讓我代表所有同學(xué),祝愿老師們身體健康,青春永駐,并提前祝愿老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)發(fā)言稿8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!

  在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來了第30個(gè)教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來的第一個(gè)教師節(jié),我感到無比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際,請?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福。

  芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想,學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo),以“芝蘭文化”為特色,努力造就一所適合學(xué)生成長的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體,由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪,同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任。

  “學(xué)高為師,身正為范”。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識相比,都還有太多的差距,我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。

  誠心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法;成長、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫助下,我們定會(huì)虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高。同時(shí),抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級管理方法。 “情在左,愛在右,走在生命的'兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花!苯逃菒鄣氖聵I(yè),我們會(huì)向各位前輩學(xué)習(xí),用語言去播種,用彩筆去耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心、愛心,投入到我們的教學(xué)工作和班級管理中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。 我們相信,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過老教師們的言傳身教,一定會(huì)促使我們迅速成長,在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水播灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手,共創(chuàng)芝小輝煌!

  最后,我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠地道一聲:“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康!謝謝大家。

教師節(jié)發(fā)言稿9

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  假如我們能搏擊長空,那是老師給了我們飛翔的翅膀,假如我們能奮勇?lián)衾,那是老師給了我們弄潮的力量,假如我們能成為明亮的火炬,那是老師為我們將智慧的火種點(diǎn)燃。誰也不容否認(rèn),我們的每一次進(jìn)步都必須凝鑄著老師付出的艱辛;我們的每一點(diǎn)成長都記錄著老師殷切的希望。

  “筆尖耕耘桃李地,汗水澆開智慧花!碑(dāng)我們一天天,一年年在教師的培育下茁壯成長的時(shí)候,我們深深懂得您付出的豈止是涓涓的心血,還有那寶貴的青春。您從不在意自身的得失,始終將熱情和朝氣融鑄于神圣的使命和職責(zé)。在此,我們?nèi)w附中學(xué)子將千言萬語凝聚成一句最誠摯的祝!蠋焸儯D鷤児(jié)日快樂,幸福安康!

  教師是崇高的,“天地君親的牌位,永遠(yuǎn)將您置于敬仰的殿堂,還在于追求真理,淡泊名、功利”,將睿智,剛毅鑄成自身的形象;教師的偉大還在于燃燒自己照亮別人,將自己作為階梯,承載著求知者追求人生的夢想。誠然,教師也平凡,為幫助學(xué)生探尋便捷的分析思路苦思冥想;為學(xué)生的大膽創(chuàng)欣喜若狂。呵!老師,您的平凡,折射著您的敬業(yè)的風(fēng)范,您的偉大,展示著您價(jià)值的光芒;您的崇高,標(biāo)識著您靈魂的`偉岸。

  如果把您是春蠶,那一批批成才的學(xué)子是您用智慧的銀絲織亮他們自信,無畏的目光。如果說,您是園丁,哪一個(gè)個(gè)茁壯成長的學(xué)子是您用汗水培育他們擁有活力和希望;如果說您是溶爐,那一根根支撐民族的棟梁是您用灼熱的情懷鍛造出他們的剛強(qiáng)。

  敬愛的老師!面對您的培育和溫暖,我們唯有心存感激。在此,我們想說的是:我們決不會(huì)負(fù)老師們的希望,在人格和品質(zhì)的錘煉中,堅(jiān)強(qiáng)而不固執(zhí),果斷而不草率,活潑而不輕佻,嚴(yán)肅而不呆板,溫和而不怯懦,威勇而不恃強(qiáng),自信而不剛愎自用,謹(jǐn)慎而不優(yōu)柔寡斷。

  “金風(fēng)送爽萬象新,桃李坐果吐真情。”在這教師節(jié)來臨之際,我們?nèi)w同學(xué)衷心地祝愿老師們青春長駐,萬事如意,幸福吉祥。

教師節(jié)發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  九月天高云淡,九月稻谷飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿,在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里,又迎來了老師您的節(jié)日——教師節(jié)。在這里,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂,您辛苦了!

  昨天的由低谷走向輝煌,今天的星光燦爛,奕奕生輝。高一、初一的同學(xué),你們是新鮮的,充滿活力的血液,張開雙臂擁抱你們的,更是鐘靈毓秀,底蘊(yùn)深厚,奕奕良師,薈萃于此。學(xué)長、學(xué)姐從這里起步,折蟾宮之桂,追蓬萊之陽,今天的你們,將繼續(xù)承載包頭莘莘學(xué)子,攀登書山,遨游學(xué)海之豪情,以苦作舟,以勤為徑,再譜新的華章。

  相比其他學(xué)校,沒有寬敞的校園,但作為一個(gè)xx人,站在這里,我想用一句詩表達(dá)我的心情,為什么我的眼中常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛的深沉。

  我們無法忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是您——我親愛的老師,不辭辛苦地在燈下筆耕不輟,當(dāng)萬家燈火輝煌共享天倫之樂時(shí),是您在教室里不知疲倦地輔導(dǎo),多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放,多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長。

  秋風(fēng)輕吻,在這片肥沃的凈土上,您耕耘不停,昨天是您用手捧起的一輪朝陽,在汗水和澎湃的.激情中蘊(yùn)育著力量,今天是您用肩扛起的烈日,在碧空,白云間傾訴著金色的暢想,明天將會(huì)是您頭頂起的驕陽,在您的注視中走向成功,邁向遠(yuǎn)方!

  看著一張張的新面孔,我明白新一屆的進(jìn)入,也意味著畢業(yè)年級即將走出,在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們,我們是等待破繭的彩蝶,是準(zhǔn)備接受六月洗禮的海燕,是將要在考場上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日,也是我們誓師的時(shí)刻了,夸父逐日,道渴而死,精衛(wèi)填海,矢志不渝,十年面壁,三年鑄劍,面壁十年圖破壁,鑄得良劍斬蛟龍,面對六月沙場,面對六月鏖。

  今天我們向全校師生宣誓,困難面前,絕不低頭,挫折面前,絕不彎腰,笑傲六月流火,今日我們以自豪,明日以我們驕傲,同學(xué)們,"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。"我的初四學(xué)弟學(xué)妹們,十連冠屬于你們,我高三的同學(xué)們,前所未有的輝煌由我們來創(chuàng)造。我們要在唱出無悔青春,我們讓夢想飛越千山,我們向心中的象牙塔吶喊,我選擇我成功。

教師節(jié)發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  你們好!在教師節(jié)到來之際,我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,表達(dá)對老師對學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝,感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。在此,我代表全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝:老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!步入白云湖中學(xué)兩年來,我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園的環(huán)境越來越整潔,兩幢宿舍樓也已屹立于校園,正在建設(shè)的多功能實(shí)驗(yàn)樓,將為我們進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)提供良好的保證。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚,校園里的秩序越來越安定。我們因白云湖中學(xué)的日新月異的變化而驕傲,而這一切,離不開我們的所有的老師們。金秋九月,是收獲的季節(jié),老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得,每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑;當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,能指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去,運(yùn)動(dòng)會(huì),演講比賽,書畫展,書法比賽,你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展;你們帶領(lǐng)我們美化校園,為我們創(chuàng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境。在學(xué)校里,我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影,不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的.真實(shí)寫照。您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌每一株幼苗;您是馬達(dá),推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖。

  在這里我更要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!面對老師的恩情,面對家長的期望,面對學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,我們無以為報(bào),只有把對父母對老師對學(xué)校深深的愛,化作實(shí)際行動(dòng)。作為九年級的畢業(yè)生,我們將用行動(dòng)來詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞,做好七年級、八年級同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣;將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己,做好七年級、八年級同學(xué)紀(jì)律上的榜樣。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,用無悔的汗水澆灌希望,讓夢想在白云湖中學(xué)開花,讓青春在白云湖中學(xué)寫下美麗的詩行,我們有信心以好成績回報(bào)老師,有決心成為白云湖中學(xué)的驕傲!最后,真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康。

教師節(jié)發(fā)言稿12

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,

  大家晚上好!在教師節(jié)即將來臨之際,很榮幸能代表全班同學(xué)在這次班會(huì)上發(fā)言。

  古人云:“教不嚴(yán),師之惰。”自古以來,老師就背上了教書育人的重?fù)?dān)。初到楓楊,經(jīng)歷了一周的軍訓(xùn)、一周的學(xué)習(xí),我們結(jié)識了許許多多為人和藹、幽默風(fēng)趣的老師,這些老師,不僅給予我們知識,更在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn),教給我們?yōu)槿颂幨碌牡览,即將迎來一年一度的教師?jié),讓我們對老師們說一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”

  說到老師,首先就要說到我們的班主任——曹老師。大家還記得軍訓(xùn)的時(shí)候嗎?曹老師常去開會(huì),但每次只要和我們在一起,曹老師總會(huì)拼命地掩飾自己的疲勞。在參加活動(dòng)時(shí),替同學(xué)們加油鼓勁;唱軍歌時(shí),曹老師和我們一起興奮地大聲唱起來。整整一個(gè)星期,只要曹老師陪在我們身邊,總是生龍活虎,掩飾得非常好,無人看得見她的'疲憊,甚至于晚上來查寢,我還覺得奇怪,老師為什么總是這么有精神?直到軍訓(xùn)最后一天的晚上,聽了另一個(gè)老師的講述,我才明白,原來老師一直都是在強(qiáng)打精神陪我們軍訓(xùn),甚至連家里的孩子都無法照看;連一個(gè)像樣的電話都無法和家里打,是為了空出時(shí)間和我們在家里憂心忡忡的父母溝通……這一切的一切,我們竟都毫無察覺,有時(shí)甚至還在不停地抱怨軍訓(xùn)的艱苦,直到明白了事情的真相,才知道老師的付出,比我們?yōu)⑾碌暮顾喑錾习俦丁?/p>

  這一周,同學(xué)們都已見過了所有的任課老師,每個(gè)老師在課堂上都是非常輕松活潑、幽默自得,我們總是在笑聲中輕松地完成一節(jié)又一節(jié)課的學(xué)習(xí)……然而,誰知道老師為了上好這一堂課,花費(fèi)了多少的心血,費(fèi)盡了多少的心機(jī),只為讓大家理解或?qū)W會(huì)一兩個(gè)知識點(diǎn),為此,還要翻閱大量的教案,還要制作幻燈片,有的老師還要經(jīng)常在不同的班級之間徘徊,忙碌地講課,課下還要認(rèn)真地批改堆積如山的作業(yè),許多老師都近視了,這是為什么?許多老師經(jīng)常嗓子啞了,這是為什么?許多老師經(jīng)常失眠,這是為什么?是為了我們能夠理解那每節(jié)課精心挑選的一個(gè)兩個(gè)知識點(diǎn),滾瓜爛熟,活學(xué)活用。書中的知識點(diǎn)堆積如山,老師要為此付出多大的努力!我們還忍心再為老師增加負(fù)擔(dān)嗎?只有努力學(xué)習(xí),才不至于讓老師的心血白費(fèi),不至于讓老師的辛苦努力付之東流!

  老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè),人的一生中,除了生養(yǎng)我們的父母,最應(yīng)該感謝的就是從精神上哺育我們的老師。一年一度的教師節(jié)又臨近了,在這個(gè)神圣的節(jié)日,或許,一個(gè)言語上的承諾難以表達(dá)我們的心意,無言的努力,未來的成功,才是我們能給予老師最好的祝福!

  今天,在這里,我代表全班同學(xué),向?qū)⒁惆槲覀內(nèi)甑睦蠋焸冋f一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”

教師節(jié)發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁:

  大家好!

  在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際,我首先祝各位老師節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、萬事如意!在這里,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

  作為一名普通的人民教師,能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬,我心情倍感激動(dòng)。從第一個(gè)教師節(jié)至今,二十五年的時(shí)光匆匆而過,也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過的平凡的日子有了不同尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊谡n堂上播灑智慧的陽光,孩子們聽到了知識的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,揮灑耕耘的汗水,我們鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!

  回想我們學(xué)校近些年走過的教改之路,那一幕幕都刻在我心頭:我們到杜郎口中學(xué)取過經(jīng),到安陽七中學(xué)過經(jīng)驗(yàn);聆聽過現(xiàn)代教育家魏書生先生的教誨,學(xué)習(xí)過xx教授的和諧教育理念。我們原本平靜的心湖,受到了一次次沖擊。我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛苦,也有不眠不休的焦慮。但是,我們從來沒有想過放棄,也從來沒有后悔過。我們語文組的教學(xué)案培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。這一切也同樣得益于我們有一個(gè)愛教育、懂教研的好校長。在校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校走上了共同發(fā)展之路。校長說過,學(xué)校、老師、學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的三個(gè)要素。學(xué)校是老師與學(xué)生謀求發(fā)展的基礎(chǔ),老師是學(xué)生發(fā)展的.領(lǐng)路人,學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的主力軍和希望。三者相互聯(lián)系、相互依托,共同發(fā)展。在新理念的引領(lǐng)下,我們老師的業(yè)務(wù)水平和教科研能力都得到了很大提高,學(xué)生也從中得到了很多實(shí)惠,他們的自學(xué)能力提高了,學(xué)會(huì)了合作與分享,更懂事了,也更自信了。

  教學(xué)改革之路是漫長的,我們把它當(dāng)作一種事業(yè)與理想,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼睛給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì),是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。有了這一切,哪怕前面是一條風(fēng)雨的長途,我們也依然會(huì)不知疲倦地奔走。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,再美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约菏且幻嗣窠處煻湴梁妥院!請領(lǐng)導(dǎo)放心,民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!

  最后,我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!再次感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對我們教育事業(yè)的關(guān)心和支持。

  謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!

  今天,我能站到這里,參加這次教師表彰大會(huì),深感榮幸!值此教師節(jié)之際,請?jiān)试S我向參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤耕耘在我鎮(zhèn)教育一線的老師們致以節(jié)日的祝賀,祝大家節(jié)日快樂,家庭幸福!

  20xx年9月,懵懂的我踏上了在標(biāo)云崗小學(xué)從事教育教學(xué)工作的征途,并接手擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。那一刻,我的心情忐忑不安,不知能否把課上好,能否把班帶好。當(dāng)我真正走上講臺(tái),面對一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔,面對一雙雙求知的眼睛時(shí),我總是一次次默默的告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學(xué)生喜愛的好老師。一直以來,我也一直努力著,并把這句話當(dāng)做我的座右銘。讓它時(shí)時(shí)鞭策我,要努力上進(jìn),要讓自己成為學(xué)生喜愛的好老師。

  我現(xiàn)在所帶的班級是我從一年級開始帶的,這幾年里每個(gè)孩子的個(gè)性以及家庭情況我大概都有所了解。我們班的孩子大多是留守兒童,還有些是單親家庭,這些孩子的心理比較脆弱。學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好作業(yè)沒法按時(shí)完成,我會(huì)利用空余時(shí)間再給他們輔導(dǎo)一直到他們懂為止。為了讓孩子們更快的接受所學(xué)內(nèi)容,我采用學(xué)生感興趣的游戲,將游戲帶到課堂中讓他們在“樂中學(xué)”。這幾年里通過孩子們努力也取得了一些成績,二年級期末考在全縣統(tǒng)考中我班數(shù)學(xué)取得了第一名的好成績。三年級時(shí),我除了帶他們數(shù)學(xué)外還加帶了英語。畢業(yè)多年,讓我重講英語確實(shí)倍感壓力。每天回家我會(huì)在電腦上將要給學(xué)生上的內(nèi)容先學(xué)習(xí)一遍,第二天再去教室給他們講。在與孩子們一起學(xué)的過程中,我自己也倍感充實(shí)快樂。而每次鎮(zhèn)內(nèi)統(tǒng)考,我班英語也一直是年級第一,也讓我信心倍增。

  我畢業(yè)于警官學(xué)院,一些巧合讓我站到了講臺(tái)。在近四年時(shí)間里,面對生活中的種.種困難和教學(xué)中的沉重的.壓力,我猶豫過,也彷徨過,但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時(shí),我都感到無比的欣慰,覺得自己艱苦的付出都得到了回報(bào),我不后悔選擇教師這個(gè)職業(yè)。

  標(biāo)云崗小學(xué)的教師群體是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃、積極向上的教學(xué)群體,能成為這個(gè)群體里的一份子,我感到十分的幸福和自豪。這幾年里,我的工作一直得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo),得到了年長教師和一群年輕同仁們的幫扶。在這里,我感謝我的學(xué)校,感謝所有關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

  如今的標(biāo)云崗小學(xué),有八名教師是新機(jī)制教師。作為年輕教師,我們朝氣蓬勃,充滿活力和熱情。年輕是我們的優(yōu)勢,然而我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時(shí),努力彌補(bǔ)自己的不足,虛心向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們學(xué)習(xí),努力通過勤學(xué)、多問、善思、實(shí)踐來不斷提高和完善自我。

  路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。作為教師,在新學(xué)期里我一定會(huì)加倍努力,并力爭做到以下幾點(diǎn):

  1、以教書育人為己任,以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)。

  2、關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛溫其心。

  3、虛心向身邊的老師們學(xué)習(xí),向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),及時(shí)聽取他們的意見和要求,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平。

  4、為人師表,做好學(xué)生表率。

  5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉自己,提高自己。

  展望未來,我們心懷憧憬與期許,同時(shí)也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí),青春蛻殼成長,我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是,不要怕,朝前走。我相信,只有挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,才能獲得質(zhì)的飛躍。年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,站在三尺講臺(tái)這個(gè)人生大舞臺(tái)上,會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。

  現(xiàn)在,我們早已做好準(zhǔn)備,請各位領(lǐng)導(dǎo)相信,我們將以更加飽滿的熱情,積極的工作態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn),用青春和熱情為標(biāo)云崗小學(xué)教育大發(fā)展添磚加瓦。

  最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!

  謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,蔦啼燕語動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我們又迎來了第30個(gè)教師節(jié)!我是來自平馬中學(xué)的一名普通的教師,今天,作為教師隊(duì)伍中平凡的一員,站在這里,我倍感驕傲和自豪!在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠摯的`感謝和最衷心的祝福!

  三十載星月曾伴書聲;三十年青蔥遺下記憶。從第一個(gè)教師節(jié)至今,三十年的時(shí)光匆匆而過,也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺(tái)上,寒來暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊谡n堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水,平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!

  “人才與國相始終,千古興亡鑒青史。”為此,作為教師,我們愿無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,因?yàn)槲覀冎,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,才能無愧于人民教師這個(gè)稱號。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),話語再長,也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海!因?yàn)槲覀兪菓汛粝氲钠今R鎮(zhèn)教育工作者,所以我們必將以更加飽滿的熱情,努力工作和學(xué)習(xí),為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)!

  最后,再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!謝謝!

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