保護(hù)校園環(huán)境演講稿

時(shí)間：2024-07-26 09:26:13 秀鳳演講稿我要投稿

保護(hù)校園環(huán)境演講稿（通用14篇）

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)校園環(huán)境演講稿，希望對大家有所幫助。

保護(hù)校園環(huán)境演講稿（通用14篇）

　　保護(hù)校園環(huán)境演講稿 1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡？可是，今天的校園卻黯然失色。校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會覺得為此而惋惜嗎？親愛的同學(xué)們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔；誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。

　　美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種快樂、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的'環(huán)境而不懈努力。

　　經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得完嗎？當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是否符合一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢？

　　走進(jìn)xx門，都是一家人；xx是我家，管理靠大家。保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，自覺保持校園清潔衛(wèi)生即使xx人的責(zé)任，也是義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

　　讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

　　謝謝大家。

　　保護(hù)校園環(huán)境演講稿 2

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：

　　大家好！

　　很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)環(huán)境。

　　對于大家來說，保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個(gè)人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？如果說每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費(fèi)十四億多雙筷子，全球就會有五十億雙筷子要花費(fèi)，這要砍多少棵樹？

　　在學(xué)校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的'校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因?yàn)槿绻嘤盟芰洗脑挕�，不說你也知道了！

　　在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！保護(hù)環(huán)境吧！

　　保護(hù)校園環(huán)境演講稿 3

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自xx班的xx，今天站在這里，我鼓起勇氣站在所有人面前，也是希望和同學(xué)們，一起保護(hù)我們校園的環(huán)境，共同的維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，為了我們生活和學(xué)習(xí)的校園去貢獻(xiàn)出我們每一個(gè)的力量，相信我們所有的學(xué)生都是一個(gè)非常愛干凈和整潔的學(xué)生，絕對不會容忍校園變的臟亂不堪，所以我們也要在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中去注意環(huán)境的保護(hù)，校園是為我們服務(wù)的，是為了我們更好的去學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)場所，我們作為學(xué)校里面的一員，更是需要去共同維護(hù)和創(chuàng)建美麗的校園。

　　其實(shí)在我們的身邊就有很多污染校園的現(xiàn)象，同樣的也有很多地方的衛(wèi)生和環(huán)境需要我們?nèi)ゾS護(hù)和改善，所以我們應(yīng)該要建立起維護(hù)校園環(huán)境，共創(chuàng)美好校園的意識，做到隨時(shí)隨地都注意衛(wèi)生，注意干凈。一個(gè)人的力量是非常的微弱的，當(dāng)我們的校園只有一個(gè)人去維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，其余的人都在破壞，那么那個(gè)人的所作所為都是前功盡棄，都是浪費(fèi)時(shí)間的，但是只有我們所有人都團(tuán)結(jié)一心，共同去保護(hù)我們的校園環(huán)境，那么可想而知，我們的校園將會有前所未有的變化，變成一個(gè)全新的充活力的校園。

　　在學(xué)校里面，隨手亂扔垃圾，垃圾不扔進(jìn)垃圾桶里，損害公物，在課桌上或是公共物品上亂刻亂畫，學(xué)校的綠化帶也隨意的踐踏，這些都是破壞校園環(huán)境的表現(xiàn)，也是我們所有的學(xué)生需要去改正的，所以在以后，我們需要做到：

　　1、垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶，在看到垃圾桶或是其他地方有垃圾的也要撿起來扔到垃圾桶里，一起建立一個(gè)垃圾入簍的好習(xí)慣。

　　2、共同去維護(hù)我們的校園環(huán)境，不損害公物，不亂涂亂畫，更不要惡意的在課桌或是其他地方刻畫。見到有其他的同學(xué)損害環(huán)境的，也要去及時(shí)的制止，共同的創(chuàng)建保護(hù)校園的衛(wèi)生及環(huán)境的意識才能夠讓我們的校園干凈如新。

　　3、在老師安排的衛(wèi)生任務(wù)的時(shí)候，也要認(rèn)真用心的去做好，要知道學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長的地方，是我們應(yīng)該要去保護(hù)的`場所，所以我們也應(yīng)該端正自己的態(tài)度，保證自己可以很好的做到保護(hù)環(huán)境，號召順便的所有人一起共同努力。

　　我堅(jiān)信，只要我們所有的學(xué)生都在心中真正的產(chǎn)生這樣的意識，我們的校園環(huán)境就將會變得更加的美好，我們也將會在一個(gè)良好的校園里面發(fā)光發(fā)彩，在校園里面更加認(rèn)真的完善自己，相信我們所有的學(xué)生都將會成為優(yōu)秀的人才。

　　我的演講就到此結(jié)束了，希望我們所有的人都能夠從今天開始建立起一個(gè)保護(hù)校園環(huán)境的良好意識，在以后的日子里，讓我們共同為校園而努力付出，我們一起加油吧，謝謝大家！

　　保護(hù)校園環(huán)境演講稿 4

老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹節(jié)來臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。

　　作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。

　　近幾天，天氣越來越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

　　這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的'x老師，他正挪動著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱穑瑩炱稹�！老師，您為我們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)啊！我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。

　　同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯�，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好！

　　謝謝大家。

　　保護(hù)校園環(huán)境演講稿 5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”。

　　當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。綠樹成蔭的小道，寬敞明亮的教室，整潔干凈的操場，這一切都讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得更加舒適和愉悅。

　　然而，我們也常常會看到一些不和諧的場景。校園的角落里，不時(shí)會有廢紙、食品包裝袋出現(xiàn)；花壇里，總有同學(xué)為了抄近道而肆意踐踏；潔白的墻壁上，偶爾會有亂涂亂畫的痕跡。這些不文明的行為，不僅破壞了校園的環(huán)境，也損害了我們的形象。

　　同學(xué)們，校園是我們共同的家，保護(hù)校園環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起。當(dāng)我們看到地上有垃圾時(shí)，不妨彎彎腰，把它撿起來；當(dāng)我們想要穿越花壇時(shí)，多走幾步路，繞過它們；當(dāng)我們想要在墻上留下自己的“杰作”時(shí)，想一想這會給校園帶來怎樣的傷害。

　　愛護(hù)校園環(huán)境，不僅要靠個(gè)人的努力，更需要大家的共同參與。我們可以互相監(jiān)督，提醒身邊的同學(xué)注意保護(hù)環(huán)境；我們也可以積極參與學(xué)校組織的環(huán)�；顒�，為美化校園貢獻(xiàn)自己的.一份力量。

　　讓我們行動起來，用我們的雙手，愛護(hù)校園的一草一木；用我們的心靈，呵護(hù)校園的每一處角落。讓我們的校園變得更加美麗、更加整潔，讓我們在這優(yōu)美的環(huán)境中，快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長！

　　謝謝大家！

　　保護(hù)校園環(huán)境演講稿 6

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　校園，是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，是我們成長的搖籃。它就像我們的家一樣，需要我們用心去呵護(hù)，去保護(hù)。

　　走進(jìn)我們的校園，綠樹成蔭，花香四溢，讓人感到無比愜意。但如果仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。比如，有些同學(xué)隨意丟棄垃圾，飲料瓶、食品包裝袋隨處可見；有的同學(xué)在課桌上亂涂亂畫，把原本干凈的`桌面弄得臟兮兮的；還有的同學(xué)在課間大聲喧嘩，追逐打鬧，破壞了校園的寧靜。

　　這些行為不僅影響了校園的美觀，也影響了我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。一個(gè)整潔、安靜、優(yōu)美的校園環(huán)境，能夠讓我們心情愉悅，提高學(xué)習(xí)效率；相反，一個(gè)臟亂、嘈雜、破敗的校園環(huán)境，會讓我們感到壓抑和煩躁。

　　那么，我們應(yīng)該如何保護(hù)校園環(huán)境呢？首先，要樹立環(huán)保意識，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。其次，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起。同時(shí)，要愛護(hù)校園里的公共設(shè)施，不隨意破壞桌椅、門窗、花草樹木等。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們共同行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，共筑美好家園。讓我們的校園變得更加美麗、更加溫馨！

　　謝謝大家！

　　保護(hù)校園環(huán)境演講稿 7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個(gè)陽光明媚的日子里，我站在這里，想和大家談?wù)劚Ｗo(hù)校園環(huán)境這個(gè)重要的話題。

　　我們的校園，是知識的殿堂，也是我們成長的樂園。它有著寬敞的操場、明亮的教室、美麗的花園。可是，有時(shí)候我們卻沒有好好珍惜它。

　　你是否曾經(jīng)在校園的角落里看到過被隨意丟棄的廢紙和飲料瓶？你是否曾經(jīng)在潔白的墻壁上看到過亂涂亂畫的痕跡？你是否曾經(jīng)聽到過課間同學(xué)們在走廊里大聲喧嘩，影響了他人的學(xué)習(xí)和休息？

　　這些不文明的行為，就像是一道道傷疤，破壞了校園的.美麗和和諧。我們不能讓這樣的情況繼續(xù)下去，我們要行動起來，保護(hù)我們的校園環(huán)境。

　　我們可以從身邊的小事做起。比如，在教室里，我們要保持桌面和地面的整潔，把垃圾放進(jìn)垃圾桶里；在走廊上，我們要輕聲慢步，不追逐打鬧；在校園里，我們要愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪。

　　同時(shí)，我們還可以向身邊的同學(xué)宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，讓大家一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)努力，相信我們的校園一定會變得更加美麗、更加溫馨。

　　同學(xué)們，守護(hù)校園之美，是我們共同的責(zé)任。讓我們攜手共進(jìn)，用我們的行動，讓校園的每一個(gè)角落都充滿陽光和歡笑！

　　謝謝大家！

　　保護(hù)校園環(huán)境演講稿 8

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光灑在我們美麗的校園，當(dāng)我們在這充滿生機(jī)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，你是否感到無比的幸福和自豪？然而，在這美麗的背后，我們也看到了一些不和諧的`現(xiàn)象：白色垃圾在校園中隨處可見，教室里的桌椅被亂涂亂畫，水龍頭在無人使用時(shí)還在嘩嘩流水……

　　我們都渴望在一個(gè)干凈、整潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，而這需要我們共同去創(chuàng)造和維護(hù)。校園是我們的家，保護(hù)校園環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

　　綠色，是生命的顏色，也是環(huán)保的象征。讓我們行動起來，為校園增添更多的綠色。我們可以多種植花草樹木，讓校園充滿生機(jī)與活力；我們要節(jié)約每一滴水、每一度電，珍惜資源；我們還要減少使用一次性用品，減少白色污染。

　　同時(shí)，我們也要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起。保持教室和校園的整潔，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓綠色永駐校園，讓我們的校園更加美麗、溫馨！

　　謝謝大家！

　　保護(hù)校園環(huán)境演講稿 9

尊敬的老師、親愛的.同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們每天大部分時(shí)間都在校園里度過，校園就像我們的第二個(gè)家。可是，這個(gè)家的環(huán)境卻需要我們共同去愛護(hù)。

　　也許你會覺得，一張紙、一個(gè)塑料袋微不足道，但如果每個(gè)人都這么想，那么我們的校園將會變成什么樣子？垃圾堆積如山，花草枯萎凋零，墻壁滿目瘡痍。這樣的校園，還能讓我們安心學(xué)習(xí)、快樂成長嗎？

　　愛護(hù)校園環(huán)境，要從“心”開始。只有當(dāng)我們真正從內(nèi)心深處意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，才能自覺地去行動。

　　我們要做到不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起；愛護(hù)校園里的花草樹木，不隨意踐踏和采摘；節(jié)約用水用電，珍惜每一份資源。在教室里，我們要保持桌面和地面的整潔；在食堂里，要文明用餐，不浪費(fèi)食物。

　　讓我們把愛護(hù)校園環(huán)境當(dāng)成一種習(xí)慣，一種責(zé)任，用我們的實(shí)際行動，讓校園變得更加美麗、更加和諧。

　　老師、同學(xué)們，讓我們一起努力，從現(xiàn)在開始，從自己做起，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境！

　　謝謝大家！

　　保護(hù)校園環(huán)境演講稿 10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的`環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。

　　然而，在我們的校園里，也存在著一些不和諧的音符。比如：在整潔的校園里，不時(shí)會有垃圾映入眼簾；在安靜的教室里，偶爾會傳來幾聲喧嘩；在美麗的花壇邊，有時(shí)會看到踐踏花草的身影。這些行為，與我們美麗的校園是多么的不相稱啊！

　　同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，是我們成長的搖籃。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

　　在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：保護(hù)校園環(huán)境，從你我做起。

　　讓我們從身邊的小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動撿起地上的垃圾，認(rèn)真打掃教室和衛(wèi)生區(qū)；愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不攀折花木；節(jié)約水電，珍惜每一滴水，每一度電；文明用語，不說臟話，尊重他人。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們用自己的實(shí)際行動，為校園環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量，讓我們的校園更加美麗、整潔、溫馨！

　　謝謝大家！

　　保護(hù)校園環(huán)境演講稿 11

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是“愛護(hù)校園環(huán)境，共建美好家園”。

　　當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的校園，一定會被那清新怡人的環(huán)境所吸引。高大的教學(xué)樓，整潔的操場，郁郁蔥蔥的樹木，還有那綻放的花朵，無不讓我們感到身心愉悅。然而，在這美麗的背后，我們是否留意到一些不和諧的現(xiàn)象呢？

　　看，教室里，課桌上、墻壁上，被亂涂亂畫；樓道里，潔白的墻壁上印上了一個(gè)個(gè)黑手��；花壇里，花草被隨意踐踏；操場上，零食包裝袋、飲料瓶隨處可見。這些不文明的行為，不僅破壞了校園的'美觀，更影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。

　　校園是我們的家，我們是校園的主人。愛護(hù)校園環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，用實(shí)際行動來愛護(hù)我們的校園。

　　我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動撿起地上的垃圾，放入垃圾桶。我們要愛護(hù)校園里的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木，讓綠色永駐校園。我們要節(jié)約水電，珍惜每一滴水，每一度電，讓資源得到充分利用。我們要文明用語，尊重他人，不在校園里大聲喧嘩，營造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同愛護(hù)校園環(huán)境，讓我們的校園更加美麗、更加溫馨。讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　相信，只要我們共同努力，我們的校園一定會成為一個(gè)美麗的花園，一個(gè)溫馨的家園。

　　謝謝大家！

　　保護(hù)校園環(huán)境演講稿 12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　校園，是我們學(xué)習(xí)的殿堂，是我們成長的搖籃。它就像我們的家一樣，需要我們共同去呵護(hù)，去珍惜。然而，在我們美麗的校園中，卻存在著一些不文明的現(xiàn)象，破壞了校園的和諧與美好。

　　走在校園里，我們有時(shí)會看到廢紙、果皮隨意丟棄；花壇里的花草被無情踐踏；潔白的墻壁被亂涂亂畫；教室里的桌椅擺放雜亂無章。這些不文明的行為，不僅影響了校園的環(huán)境，也損害了我們的形象。

　　同學(xué)們，校園是我們共同的家園，我們有責(zé)任、有義務(wù)去保護(hù)它。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用我們的雙手，為校園增添一份綠色；用我們的行動，為校園增添一份文明。

　　我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園的清潔�？吹嚼�，主動撿起；遇到不文明的行為，及時(shí)制止。我們要愛護(hù)校園里的花草樹木，不隨意采摘、踐踏。讓它們在校園里茁壯成長，為我們帶來清新的空氣和美麗的風(fēng)景。

　　我們要節(jié)約資源，珍惜每一滴水、每一度電。隨手關(guān)好水龍頭，離開教室時(shí)關(guān)閉電燈和風(fēng)扇。我們還要愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞桌椅、門窗，讓它們更好地為我們服務(wù)。

　　文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。讓我們用文明的言行，去感染身邊的`每一個(gè)人；讓我們用文明的行動，去營造一個(gè)和諧、美麗的校園環(huán)境。

　　最后，我想說：“呵護(hù)校園環(huán)境，綻放文明之花，需要我們每個(gè)人的努力。讓我們攜手共進(jìn)，為我們的校園，為我們的未來，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！”

　　謝謝大家！

　　保護(hù)校園環(huán)境演講稿 13

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　綠色是大自然賦予我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。而我們的校園，也正朝著這個(gè)方向努力著。

　　當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。

　　然而，在我們的校園里，仍然存在著一些破壞環(huán)境的不文明行為。有些同學(xué)隨意踐踏草坪，使原本生機(jī)勃勃的綠地變得傷痕累累；有些同學(xué)在教室里亂扔垃圾，導(dǎo)致教室環(huán)境臟亂不堪；有些同學(xué)浪費(fèi)水電資源，不知道節(jié)約的重要性。這些行為不僅損害了我們的`校園形象，也影響了我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。

　　同學(xué)們，保護(hù)校園環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。不亂扔垃圾，主動撿起地上的紙屑；愛護(hù)花草樹木，不隨意攀折；節(jié)約用水用電，做到人走燈滅，關(guān)好水龍頭。讓我們用自己的實(shí)際行動，為校園增添一份綠色，為創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量。

　　同時(shí)，我們也要呼吁身邊的人一起加入到保護(hù)校園環(huán)境的行動中來。一個(gè)人的力量是有限的，但大家團(tuán)結(jié)起來，力量就是無窮的。讓我們共同努力，讓我們的校園變得更加美麗、更加溫馨。

　　最后，我想說：“保護(hù)校園環(huán)境，共創(chuàng)綠色校園，需要我們持之以恒地去努力。讓我們行動起來，為了我們的校園，為了我們的未來！”

　　謝謝大家！