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課前演講稿初三

時間:2023-01-27 18:00:38 演講稿 我要投稿
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課前演講稿初三

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現(xiàn)如今,越來越多地方需要用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的課前演講稿初三,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

課前演講稿初三

課前演講稿初三1

  大家好!

  不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

  在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

  面對會議室里的200個人,他問:誰要這20美元一只只手舉了起來。他接著說:我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。他說著將鈔票揉成一團,然后問:誰還要仍有人舉起手來。他又說:那么,假如我這樣做又會怎么樣呢他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺,F(xiàn)在誰還要還是有人舉起手來。朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的.課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶。

  生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的永遠不要忘記這一點!

  謝謝大家!

課前演講稿初三2

各位同學們:

  有志者 事竟成 人不能沒有追求。我們每個人,特別是年輕人,誰不想做個有志氣,有抱負的人呢? 然而,想一帆風順地到達成功的彼岸,多數(shù)是不可能的,況且人們一生追求的目標最后未必都能如愿實現(xiàn),但是我還是相信:“有志者,事竟成”。 有志者,事竟成,這大概已不是什么秘訣了。翻開史冊,有志而成大事者,先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個回頭“浪子”,他少年時代就沾染了不少惡心,別人都說他成不了大“氣候”。一次,他對一位在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛情,可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒,他悄悄離開倫敦,決心重新做人。

  從此,他努力攻讀,終于在中樞神經(jīng)的研究方面做出了卓絕的貢獻。并且擔任了牛津大學、倫敦大學、利物浦大學的教授。 在人們的想象中,大發(fā)明家愛迪生肯定是個“天才”,可他卻說:“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!鄙闲W時,老師說他象個大“木雞”,最后不得不中途輟學。后來,在他母親的指導下發(fā)憤苦讀,從事研究時他幾乎每天奮戰(zhàn)二十多小時。為了研制電燈,他試驗了一千六百多種物質(zhì)。一千六百多種,多么驚人的數(shù)字 ! 可想而知,沒有血與汗的搏擊,我們還可能在黑暗中摸索,不難想象:不付出代價而想得到幸福的果實,那只能是夢想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們:有志者必須是忘我的奮斗者。 在我們現(xiàn)實生活中,不少人臨淵羨魚,而不知退而織網(wǎng)。有的人對學習好的人心里著實羨慕得很,而自己卻不下功夫,到頭來依然故我,考試時卻想逮到“大個”,于是乎在考場上就來個張飛穿針 -- 大眼瞪小眼,互相傳遞“情報”,甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過:“在科學的道路上沒有平坦的大道,只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人,最終才能到達光輝的頂點!卞浂簧,金石可鏤,崇高的理想并不在好高鶩遠的幻想王國,而在腳踏實地的奮斗之中。 科學的領(lǐng)域浩茫無邊,高深莫測。它有正高峰象珠穆朗瑪峰巍巍豎立于陸上;它有負高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我們都還很年輕,生活給我們展示著一幅美好的圖畫,它不是《伏爾加河纖夫》的沉悶,也不是《最后的`晚餐》的悲涼,而是《奔馬圖》生機盎然、嘯嘯長嘶的奔馬 ! 相信吧,年輕的朋友們:有志者,事竟成 ! 說實在的,有95%的課前三分鐘都是在浪費大家的時間。為什么我要這樣說?因為我感覺有些人根本就沒有用心去準備,只是為了應付老師。這不僅浪費了他一次展示自己,鍛煉自己的機會,也浪費其他同學的時間。 或許有部分同學是真的下去認真找了材料,但他找的對同學們有多大幫助呢?98%的人是找一篇《讀者》、《意林》等雜志上的文章給大家念。文章是好,不過這些文章早就看過了 。還可能因為重復投稿而看了不下兩三次。如果這樣你還念,誰還想聽,不如趁機瞇一下 。

  證明你的演講有多少共鳴 ,只要聽聽最后的掌聲就清楚了。 為了你的演講更有意義,也為同學們負責,你首先就要提前準備材料 。一般提前一個星期就要開始找了。其實你開始2,3天基本上找不到滿意的。所以平時有條件就要多看多記。不說背,有個印像就夠了,這可以幫你避免重復的文章,也對你寫作文有很大幫助。 如果你要用雜志,那就要注意發(fā)行的日期。一般你買的可在一星期內(nèi)使用。理科班的可延長至兩星期。如此可保證班上只有很少的人看過文章,保持文章的新鮮感。 另外我建議多用行為舉止方面的知識。像怎樣接待客人,怎樣接電話。有專門講這方面的書,平時看看,終身受用。你講這方面的知識,不僅提高你同學的修養(yǎng),也是向大家展示你是懂禮儀的人。 有條件還可準備幾條小笑話。這就靠運氣了,要經(jīng)典又不過時的,如果沒有好的,寧愿不要。在你前面嚴肅的演講后面調(diào)節(jié)一下氣氛,效果很不錯。

課前演講稿初三3

各位同學,各位老師:

  大家好!今天我講話的主題是《關(guān)愛他人,快樂自己》。

  有這樣一個故事:一個小女孩經(jīng)過一片草地時,看見一只蝴蝶被荊棘刺傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩,化作一位仙女,對小女孩說:請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)。小女孩想了想,說,我希望每天都能開開心心的!于是仙女彎下腰在她的耳邊細語了一番,就消失了。后來,這個小女孩果真快樂地度過了一生。

  透過這個故事,我懂得了一個道理,那就是:關(guān)愛他人,才能快樂自己,并在關(guān)愛別人的過程中提升自己的生命價值。力所能及地幫助身邊的.每一個人,贈人玫瑰,手有余香,只有你慷慨地付出,才會有驚喜的收獲。有時,成功就是我們不經(jīng)意付出的回報。

  大家一定聽說過盲人提燈籠這個故事吧也許會有很多人要取笑盲人:你走夜路總提著一個明亮的燈籠,真是多此一舉!可盲人卻滿心歡喜地說:你不知道其中的原因,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會誤撞到我,這樣我可以保護自己的安全,也等于幫助他人。

  是啊,我們生活在這個世界上,對他人的關(guān)愛就像抖動一個蜘蛛網(wǎng),我影響著他人,他人又影響著更多的人,彼此相連,互相關(guān)愛。在這個大集體中,我們都喜歡關(guān)心別人的感覺,更喜歡被關(guān)心的感覺。同學身體不舒服,給他遞杯熱茶,關(guān)切地問候幾聲;同桌忘記帶橡皮,悄悄地遞上一塊;同學生病了,有好多作業(yè)都沒補上,這是,我們就應該上前一步,主動給他分析、講解關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心;關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當困境中的人,傷心中的人,得到了別人的幫助,就像心中擁有了一朵美麗的花兒,擁有了整個春天!

  每個人都會遇到困難而需要幫助的時候,所以,我們看到別人處于困境時,應該主動伸出援助的雙手,在幫助別人過后,看到別人開心,你也會從心里面感到快樂。我們生活同一片藍天下,就應該快樂在同一個地球上。

  關(guān)心別人,快樂自己。關(guān)注多姿生活,關(guān)愛多彩生命。同學們,讓我們行動起來,成為一個自己快樂、也能夠給別人帶來快樂的人吧!

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