奉獻愛心演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的奉獻愛心演講稿 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
奉獻愛心演講稿 1
尊敬的各位領導、各位同事：
你們好！我叫楊雪平，來自生產(chǎn)部。今天，我演講的題目是《愛心奉獻》
愛就像一首田園詩，幽遠純凈、和雅清淡。愛就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾，留下清新自然。愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。愛是和煦的春風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無垠。
光陰如梭，在這個和諧、溫暖的光華之家，在這個無時無刻充滿愛的光華之家，我已生活了四年，共同經(jīng)歷了一千多個日日夜夜，經(jīng)過生活的考驗，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩；樂觀的對待生活、對待工作。我和我親愛的同事們?yōu)楣馊A奉獻著青春，奉獻著智慧，光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上，我們增長閱歷、豐富自我，實現(xiàn)著人生的價值。在這個平臺上，我們用激情點燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配著生活。在此，我們感謝光華，感謝光華培養(yǎng)我們，讓我們成長，給予我們愛的翅膀。
我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。
帶著真情，當我們走進西塬小學，看到那簡陋的教學樓，心里感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長的孩子們，在這樣的環(huán)境中怎樣學習？但是，當師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W習用品時，眼中流露出的喜悅和欣慰時。（化學教學工作，構(gòu)成了他每日生活的旋律，認真?zhèn)湔n、細致地教會學生一個個化學實驗成了那點綴的音符。他還常常為新到的學科老師出謀劃策，幫他們排解教學中的疑惑，連實驗室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。
眾所周知，化學實驗工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個人得失，仍然積極地工作。他白天在實驗室里尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑒定、提純試劑；他利用節(jié)假日和中午休息時間準備儀器藥品，利用晚上時間給學生上分組實驗課。在短時間內(nèi)，使學校名次一直落后的化學成績在今年的中考躍至全縣第二。而這期間，他為了幫學生提高化學成績而誤了朋友的一次次約會，以致于本來處在煩躁生活中的她，更增添了一些煩惱�？墒撬龥]有怨言。她付出了許多，卻從來沒有談過索取，這是什么？
這就是教師的愛崗敬業(yè)！是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守，以奉獻為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點綴些鮮花和水果；是它，使教師不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育、教學過程中的'每一個環(huán)節(jié)、每一件小事，于細微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足，也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵著廣大教師在以經(jīng)濟為中心的社會環(huán)境、社會條件下為國家、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才！
志在高遠，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。
親愛的同學們，理解老師的種種苦心；同行們，讓我們攜起手來，共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛心、細心、熱心、關心，去換起學生的開心、家長的放心、祖國的振興！
我的演講完畢，謝謝大家。
奉獻愛心演講稿 2
幾年前,當我看到孩子們在寒冷的冬天，在山里穿一個外套,吃泡菜,兩只耳朵都凍紅了,我的眼睛都濕了,我不知道什么是推動我前進的力量,慢慢地我走進溫暖的冬天的行動小組。
在這里我看到了很多有愛心的人，在這里我找到了自己的位置，找到了心靈的寄托，在這里我暗暗下定決心——我要幫助他們做出我的小小貢獻!
時間一晃幾年了在暖冬這個大家庭里我和大家一直在默默地幫助著我身邊的貧困兒童，我很難受，也很高心。
看著我的一點點的心意在孩子們的眼中是那么的高興，我知道，對于這些孩子，我是一個阿姨，一個阿姨可以給他們帶來溫暖。
“溫暖的冬天”是一個讓人感到溫暖的詞，一個讓人一看就覺得暖和的字眼。我參加了很多愛的活動，但每次看到那些孩子，我的眼里仍然充滿淚水。
當孩子們在城市里過著幸福的生活時，當我們浪費了很多食物時，當我們的孩子為玩具而無理取鬧時。
看著他們一雙求知若渴的眼睛，一雙通紅的`手，一件件破的再不能破的衣服的時候我的心里在流淚，我能為他們做些什么呢?
到底應該做些什么?只有不斷地傳遞這份愛，我才能讓更多的孩子得到溫暖。
又一個冬天悄然而至，在不知不覺中我經(jīng)歷了5個溫暖的冬天，這里有快樂，有悲傷，有快樂，喜和悲都來自于那些孩子。
每每看到孩子們的學習成績，聽到孩子們的笑聲，我和他們一樣快樂，但當我看到更多的孩子因為貧困沒有上學的衣服，我又怎能不難過，不傷心。
五年說長不長，說短也不短，我堅信，只要每個人都獻出一點愛，這個世界一定會變得更加美好的明天!
奉獻愛心演講稿 3
尊敬的老師們、親愛的同學們，我是來自學生會的雷松濤。今天，我站在國旗下講話的題目是：《扶危濟困，奉獻愛心》。古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟眾”，中華民族素來有扶危濟困，奉獻愛心的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都知道，世界沒有絕對的公平。所以，我們都曾抱怨過，抱怨飯?zhí)玫年犖樘L，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢太少，但我們是否想過，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運的人了。這些，都值得我們?nèi)ジ卸�。但在感恩的同時，我們也應該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區(qū)里，那里的同齡人是我們無法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的'愿望，他們的書包就是一個破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學的機會。他們，都是與我們生活在同一片藍天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來，我們得到了更多，也有責任付出更多。
俗話說：“授人玫瑰，手留余香”。作為學生，我們無法超越ladygaga成為20xx年里捐贈善款最多的一位明星，也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會。但我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節(jié)省下來，捐助給最需要幫助的同學，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學習、生活！即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛心，一份關懷，也許就會改變一個同齡人的人生軌跡！
奉獻愛心演講稿 4
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
今天我演講的題目是《奉獻愛心，播撒陽光》。在這世上有一種最能體現(xiàn)無私情感的，叫做愛心，有一種最高尚的職業(yè)，那就是教育。每當看到中央電視臺《將愛心播撒，讓希望萌芽》這個公益廣告時，總是難以抑制內(nèi)心的感動。趙小亭，一個滿懷激情與青春的女大學生，假期里，她沒有選擇回家，而是和同學們一起來到貧窮的云貴高原支教，本來一個月的支教期，她卻再也沒有走出來，20歲的生命，永遠長眠在大山深處。但是，她那無私的愛，撒滿了大山的各個角落。
記得20xx年，剛畢業(yè)的我選擇繼續(xù)留在英華，擔任五專20xx級輔導員。那時候，我的身邊就有一個“趙小亭”，是一位德高望重的老教師，擔任五專20xx級輔導員，每天早早的來到教室，和同學們一起早讀，播放英語。晚上坐在班上和同學們探討作業(yè)，回到辦公室還要們這些年輕教師抓著請教問題，可是不管怎么辛苦，他的臉上永遠都是掛著笑容，對我們問的問題永遠都是耐心細致地指導。日復一日，年復一年，他用自己的行動踐行著英華“四愛”精神。每天最后離開辦公室總是他。同事們敬他，同學們愛他。正是這樣的一位老教師，即使身體不適依然堅持上班，自己得重病了都不知道。最后一次見他是在醫(yī)院，剛到病房就碰到了他班上幾個最調(diào)皮搗蛋的`學生，站在那邊泣不成聲，身旁的護士詫異地問：“那幾個都是你孫子？”潘老師眼含著淚花笑笑地點點頭。“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛同事如手足，愛學生如子女”，潘老師把英華“四愛”精神演繹得淋漓盡致。是他，讓我們這些青年教師充滿了斗志和激情；是他讓我看到了教師那無私的愛。
愛，不是索取、不是等價交換，而是付出、是給予、是自我犧牲。我并沒有耀眼的光輝，卻被真實的趙小亭和身邊的潘老師所動容。我想，我也會在他們的帶領下，不斷地改變自我，為學生，為我深愛的教育事業(yè)，奉獻愛心，播撒陽光。
奉獻愛心演講稿 5
各位領導，各位同事大家好：
我是來自楊召小學的于雙晴，今天我演講的題目是《愛心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛心是教師最美的語言。
關愛學生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現(xiàn)在生活的每個細節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學生氣得大動肝火，也曾為成績差的學生而煩惱不已，怎么批評都無濟于事，因此，我試著改進教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫和的`眼神，多了一些鼓勵的話語（孩子，你真優(yōu)秀；孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……）；批改作業(yè)時，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條；課下我與學生促膝交談（孩子，課上怎么不開心呀？是不是老師講得不好呢？可以和我談談嗎？孩子會把他們的心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學生需要教師的關心與愛護，這使我明白：要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節(jié)目，我組織學生大合唱《團結(jié)就是力量》在歌聲中讓學生明白團結(jié)的重要性；每天中午我與學生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學生感受到班級的溫暖；有一次，我班的李洪達同學沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚了軒麗霞同學，讓學生明白同學之間應該相互幫助，我們的班級是一個整體。
當圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候，當孩子們把教師節(jié)當作我生日為我慶祝的時候，當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因為我從事了最偉大、最無私的職業(yè)，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責任——師德的內(nèi)涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧?我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領導、評委給我這次演講的機會，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續(xù)努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
奉獻愛心演講稿 6
同志們、朋友們、同學們：大家好!陽春三月，萬象更新。我作為沂蒙愛心團隊的代表，我很高興，也很榮幸。在過去的一年里，我們團隊共建立了18所愛心圖書室，捐書50000余冊，行程8000公里，惠及了5000多名學生。在這個團隊愛心使者們默默地奉獻，是你們激勵著我們，感動著我們。
今天，是我們團隊在這捐助的第19所愛心圖書屋，主要捐助商是由臨沂振華木業(yè)有限公司。在這里，我們非常感謝振華木業(yè)的胡總，他在背后也一直支持著我們團隊。他的愛人和孩子都是我們團隊的成員，分別是心靈最美麗的趙麗、他們的孩子胡德順、胡德堯。也參加過團隊的很多次活動，在這我們要用最熱烈的掌聲，給予胡總?cè)胰俗罡叩臉s譽獎勵。非常感謝你們?nèi)?
今天，我們要建設的這個圖書室，是由臨沂浦發(fā)銀行的'趙敬國先生推薦的，他本人也是來自費縣探沂，從這里走出去的趙先生沒有忘記家鄉(xiāng)的孩子們，非常感謝他對孩子這份厚愛，在這我團隊將筑立第19所愛心捐助圖書屋。
“眾手澆開幸�；ǎ拿餍嘛L靠大家”。朋友們，讓我們以愛心使者的名義：攜起手來、激揚青春、奉獻真情、共同投入到愛心使者團隊志愿服務中去，出一份力，發(fā)一份光，釋發(fā)一份熱，樹立良好的形象，為社會和諧發(fā)展和全面進步增加光彩，也為我們團隊第100所愛心圖書屋前進，愿我們愛心投入到每個角落。
明天是全國的三·八婦女節(jié)，在這我們的團隊祝愿我們的愛心使者女士們及你們的家人，節(jié)日快樂、身體健康!
最后我以我們團隊的宗旨結(jié)束今天的發(fā)言：“傳播文明、奉獻愛心、捐書助學、成就夢想!”
謝謝大家!
奉獻愛心演講稿 7
老師們、同學們：
大家好！很高興能站在這個演講臺上。春天的時候，萬物復蘇，正是我們開學的時候。當我們正在準備學具時，有一些災區(qū)小朋友正在哭泣，他們?yōu)椴荒苌蠈W而感到傷心；當我們看著衣柜里那花花綠綠的衣服不知穿哪件好的時候，災區(qū)的小朋友正在往舊衣服上加補丁；當我們正在挑剔桌上的飯菜時，災區(qū)的小朋友正摸這咕咕叫的肚子。的冬天，可怕的季節(jié)，它把災難帶給了無辜的'孩子，讓他們無家可歸，失去親人。田地、房屋，統(tǒng)統(tǒng)被大雪覆蓋。
不需要太多，只要1元，只要少吃一點零食，少買一點玩具，就可以讓災區(qū)小朋友吃上飯。趕快行動起來把，為他們獻愛心，愛心不分大小，只要你們能獻出自己的愛，就可以讓災區(qū)小朋友有美好的明天。
謝謝！
奉獻愛心演講稿 8
我常常想起一雙眼睛，是一個小女孩的，如果我沒有記錯的話，那小女孩是希望工程宣傳廣告上的一個小小的形象代表。小女孩的雙眼充滿渴望：她渴望著學習的快樂，生活的自由；她渴望著溫暖的話語，溫馨的友情——然而，她的眼神又是那般憂悒，憂悒著生活的艱辛，憂悒著命運的坎坷，憂悒著童年的不幸——一直以來，在我課余閑暇里，我總會想起這個陌生的小女孩以及她那復雜的眼神。然而有一天，我突然感到，小女孩也是幸福的，因為，我在她憂悒、渴望的眼神背后，讀懂她隱藏內(nèi)心深處的一種美麗與憧憬，小女孩似乎也深深地知道，通過她渴望的目光，會有千千萬萬的人向她及像她一樣貧窮的孩子伸出溫暖的手，贏得人生的幸福與美好。
是的，千千萬萬的愛心人士會伸出友愛之手的，我們中華民族在同胞受難有難時，是不會袖手旁觀的，因為，我們都深深地知道：一方有難八方支援。
不久前，溫州市大隊總輔導員葛老師熱心地向我們發(fā)出倡議——為山區(qū)貧窮的`孩子伸出友愛之手。葛老師的倡議熱情洋溢，真切渴望，我們都非常感動。學習結(jié)束后，我第一時間就與自己的班主任蔡老師商量籌劃，我們精心策劃的倡議得到了學校四年級同學的積極響應，一時間，大家都紛紛拿出了平日節(jié)省下來的零用錢，像肩負某種神圣的義務：五元、十元、五十元、一百元……短短的一個上午，我們就募捐到愛心款七千元——我異常感動，緊緊地抱著同學金已程的媽媽親手制作的精美愛心捐款箱……我深深地知道，我抱緊的不僅僅是一個愛心捐款箱，一筆愛心款，更是一份濃濃的愛，一種人世間最善良最美麗的溫情，這情雖千山萬水，但艷麗如花，濃烈如酒。
我很感謝溫州市少先隊隊長學校及黃老師給予我這樣一次上臺表達心愿的機會，我深深地知道我們這樣的善舉對于希望工程這樣龐大的愛心工程是微乎其微的，但我相信會有更多的同學，更多愛心的人士加入到我們的隊伍中來，匯成愛的長江，情的黃河，蜿蜒在中華民族的這片古老的土地上。
贈人玫瑰，手留余香。
玫瑰贈人，豈止為余香留手？
奉獻愛心，收獲快樂
大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅持。小小的幸福來源于那份堅持，堅持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風襲倒，也會源于對生命的責任，使它重新昂首，面對朝陽。河魚即使被海浪帶入大海，也會源于對子女的責任，使它重新起航，返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風吹散，也會源于對萬物的責任，使它重新聚集，揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的，上帝在創(chuàng)造她的同時卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時被查出患有肌無力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢！她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因為她有一位一直守護在她身邊的天使姐姐——雒夢妍！夢妍是南茜的保護神，南茜高興時，與她分享，南茜傷心時，與她分擔。多好的一對姐妹，多好的一對知己，夢妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從小學三年級開始，夢妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學。如今，她們已經(jīng)跨入了中學的大門，面對她們的是繁雜的學業(yè)。夢妍的爸媽告訴她：“你已經(jīng)升入初中了，凡事都應該把學業(yè)放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會浪費太多的時間和精力……”父母的心意再也明顯不過，夢妍該怎么辦？一面是照顧朋友的沉甸甸的責任，一面是父母對她學業(yè)進步的期盼。經(jīng)過慎重考慮，夢妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對父母說：“我決定繼續(xù)照顧南茜，記得雷鋒曾經(jīng)說過‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個對社會有用的人，你們放心，我不會耽誤學習的！”夢妍的話語打動了父母，父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后，夢妍用自己的行動，兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒有耽誤學業(yè)，還積極參與學校、班級的各項活動：在班里，身為副班長把班級管理的井井有條；在學校，社團活動中也能看她活躍的身影……
夢妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動詮釋著友誼和幸福，奉獻愛心，收獲快樂。
甘為他人，奉獻愛心
雷鋒，是每一個中國人熟悉的名字。他雖然遠去了，但精神卻使后人永世難忘。
“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這句話是雷鋒的名言，它深深地感動著我。是啊，一個人能活到什么時候，沒人知道，但若你真心地想為人民服務，即使你的生命短再暫，也會照樣放射出耀眼的光芒。
雷鋒一生幫助過無數(shù)人，可他從不要別人回報。他正直、無私。從不為個人的私事與別人發(fā)生矛盾。而我們班有些人卻不一樣，他們常常因自己的利益，嫁禍于人。有時還會為一點雞毛蒜皮的小事勾心斗角……
想想雷鋒，再看看自己。為什么我們不能學會寬容呢？為什么不能為別人多想想呢？我們就不能多學學雷鋒，多為他人做些好事嗎？
我深深地知道，我雖不能為國家做出驚天地，泣鬼神的大事，但這種幫幫人的小事我還是能做到的。其實，這種小事比金錢還要寶貴，這種美德就是無價之寶。只要我們每個人都能從身邊的點點滴滴小事做起，多為他人著想，多幫助他人做點好事，我們這個世界才會變得更加美好。
記得有位大師講過：如果你是一滴水，你是否能滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否能照亮了一分黑暗？如果你是一顆種子，你是否能哺育新的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否能永遠守在你的崗位上？朋友，我要告訴你，既然你活在這個世界上，你就要為這個世界付出一份辛勞，一滴汗水，一片愛心，像雷鋒那樣，“把有限的生命，投入到無限的為人們服務中去”。
奉獻愛心演講稿 9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
現(xiàn)在是21世紀新的社會，大家都主張共建和諧美好社會。這個社會不乏愛心人士，可是，畢竟人心深不見底，你永遠也不知道下一秒會是誰在你身后使心機，人心冷漠似乎是司空見慣的。所以，在此我要提倡的便是在社會為他人獻愛心。
獻愛心這種事情，不需要你有多大的權利不需要你腰纏萬貫，只要你有心，只要你想，你就一定會幫助到別人，讓人人到感受到這份愛的。
在此我想到了我們語文老師的一些話。她告訴我們，有一次她與朋友同行出去，在路上有一位老人來乞討，她的朋友便拿出錢包要為她捐助，可是被我們語文老師攔了下來，她說這都是騙人的不要信，我們快走吧。可是一位路人的話，讓語文老師終身受用，那個人說這不在于她是不是騙子有沒有騙人，而在于我們自身，如果我們幫助了她，而她騙了我們，那便是她良心不安，但是如果我們看見了而沒有去幫助，這便是我們的過錯了。
聽語文老師與我們講完這件事后，我也陷入了深思中，是啊，那個人說的沒錯。我想，那根本不是他人欺騙了我們，而是我們自己欺騙了自己。就是因為這個社會有了太多的欺騙太多的黑暗，才使人心惶惶，但是，如果我們每個人都能以一顆真誠的心與他人交往，人與人之間就會多一些溫暖。從那時起，像這種乞討者，我自然會善待，盡我自己微弱的力量可以幫助到別人，沒心的人不知道那種感覺多開心。
在社會多為他人獻愛心，對自己總是有好處的。如果你對他人多一份愛，就算你不去說不去想，也會有人滴水之恩涌泉相報。
前段時間有一個學雷鋒的活動，那就跟這個主題差不多。我們就要像雷鋒那樣，多為別人著想，從不為自己博取利益。如果人人都能想雷鋒同志那樣，那么這個社會就會變得更加的溫暖。
獻愛心，在某種角度來說，也就是傳遞愛心�？梢赃@樣去想，你給別人獻愛心，為他人送去了溫暖。那么他在看到比他更需要幫助的人的時候，也會伸出援助之手拉別人一把。這就是社會，人與人之間就需要這種互相的關愛。
前段時間，我就看了這樣的一則新聞。一個中年男子，自身條件不好，可他竟然通過乞討的`方式幫助了許多人。大家都很疑惑他為何這么做，他便解開了隱藏了多年的秘密。那是許多年前的事，他正在打拼事業(yè)，本來事業(yè)興隆，家庭和睦，可就是因為一次失敗讓他跌入了人生的低谷。他就這樣離開了家，他來到火車道旁，想要尋死，可在他生命要終止的那一剎那，一位老人救了他，而正是為了就他，那個老人便長眠于人世。從那以后，他為了不讓老人白白為他犧牲生命，開始振作起來。并且，沿街乞討，后來他發(fā)現(xiàn)這個世界還有許許多多生活比他更加困難的人。于是，他便帶著那些需要幫助的人一起在大街上乞討，有的時候便是他自己去乞討，然后將那些錢匯入需要幫助的人的存折里。就這樣，在艱苦的條件下，為了讓一個救了他的陌生老人可以安心的走，為了讓這個世界充滿了老人撒播的愛，他用盡自己的全力，幫助了那么多困難的人。他會永遠被我們記住，他是個真正的好人。
奉獻愛心演講稿 10
尊敬的評委，各位老師:
當我們面對學生求知渴望的眼睛時，當我們目視孩子天真可愛的面龐時，當我們走上神圣的講臺時，你想到了什么?民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓你的青春更加美麗!
青春時迷人的!很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，"金戈鐵馬，氣吞萬里如虎";魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了"我以我血薦軒轅"的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句"大江歌罷掉頭東"。決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們時挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃!人們不難發(fā)現(xiàn)英雄們那一顆顆愛國之心、那一腔腔沸騰熱血凝聚成了兩個字"奉獻"。各位老師，"十年樹木，百年樹人" ，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對每個人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。 我們的奉獻更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神中大地。
魯迅先生說過:"愿中國青年都能擺脫冷氣，只是向前走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。"雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于今天，適用于我們這些教育工作者。
老師們，奉獻是神圣的'，偉大的祖國需要奉獻;火熱的生活需要奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼您的奉獻。
太陽總是在有信念的地方升起，月亮也是在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈;沒有月亮那樣溫柔;沒有朝霞那樣炫目;沒有白云那樣高遠。但從來無怨無悔、與世無爭，總是在一個不明顯的角落里，奉獻那份光和熱。
朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出您的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們青春在奉獻中閃光!
奉獻愛心演講稿 11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！泵慨斅牭竭@首歌的時候，我的腦海里就會不由自主的浮現(xiàn)出一副畫面，在鳥語花香、綠草如茵的.大自然里，每個人都過著美滿的生活，平平安安、幸幸福福，愛心布滿整個世界。
然而，今天老師給我們看了一則新聞。那是一個清晨，馬路上車來車往，熙熙攘攘，把空閑的馬路擠得水泄不通。這是一個身穿黑衣，頭戴黑帽的老爺爺，面朝著南方停在那兒。突然一輛黑色的轎車沖了過來，只聽“咣”一聲，老爺爺被狠狠地卡在轎車下，絲毫不能動彈，年邁的老爺爺已經(jīng)經(jīng)不起這樣的撞擊了。這時的老爺爺心想：救命呀!黑色轎車的駕駛員似乎知道自己撞到了人。此時的老爺爺側(cè)臥在馬路上，捂著胸口直喘粗氣，豆大的汗珠從他身上流下來。
更讓人出乎意料的是轎車司機竟然再一次向老爺爺撞上去，只聽“咣”地一聲，老爺爺再一次被撞倒。在時老爺爺早已不省人事。眼看著可憐的老爺爺，我們的心情更加緊張。就在這千鈞一發(fā)之際，旁邊的觀看者全都過來了。想不到，校車司機竟然逃之夭夭了!
看著眼前的這一幕，我感慨萬分，心中萌發(fā)出了這樣一個念頭：要是能建立一個“愛心節(jié)”，經(jīng)常宣傳尊老愛幼、關心有困難的人那該多好啊!在我們國家有元旦節(jié)，有兒童節(jié)，有婦女節(jié)，如果有了“愛心節(jié)”，不斷把愛的種子灑滿天下!
在愛心節(jié)這一天，人們會給貧困山區(qū)那些可憐又可望吃飯、穿衣服的孩子捐款，捐自己穿不上的衣服;捐款給那些因沒有錢治病而放棄治療的孤寡老人;捐款給那些殘疾又沒錢又渴望讀書學習的兒童。
“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！泵慨斅牭竭@首歌，我就盼望這一天早點到來，也盼望著愛心的種子早日傳播滿整個世界!
奉獻愛心演講稿 12
尊敬的各位領導、各位同事：
你們好！我叫xx，來自生產(chǎn)部。今天，我演講的題目是《愛心奉獻》。
愛就像一首田園詩，幽遠純凈、和雅清淡。愛就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾，留下清新自然。愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。愛是和煦的春風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無垠。
光陰如梭，在這個和諧、溫暖的光華之家，在這個無時無刻充滿愛的光華之家，我已生活了四年，共同經(jīng)歷了一千多個日日夜夜，經(jīng)過生活的考驗，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩；樂觀的對待生活、對待工作。我和我親愛的同事們?yōu)楣馊A奉獻著青春，奉獻著智慧，光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上，我們增長閱歷、豐富自我，實現(xiàn)著人生的價值。在這個平臺上，我們用激情點燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配著生活。在此，我們感謝光華，感謝光華培養(yǎng)我們，讓我們成長，給予我們愛的翅膀。
我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。
帶著真情，當我們走進西塬小學，看到那簡陋的教學樓，心里感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長的孩子們，在這樣的環(huán)境中怎樣學習？但是，當師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W習用品時，眼中流露出的喜悅和欣慰時。我的.心也不禁喜悅，不禁欣慰，我知道，是光華的愛滋潤著他們健康茁壯的成長，是光華的愛給予他們精神支柱，更是光華的愛讓我們懂得了感恩。
我們與貧困的學生們結(jié)成了一對一的幫扶對子，我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對子，她家境貧寒，姊妹眾多，得到的關愛少之又少。那一刻，我看到她臉上露出甜蜜的笑容，深情的說：“姐姐，我一定會好好學習，不辜負你對我的期望”聽到這么簡單樸素的話語時，我的心情激動不已，眼中噙滿了感動的淚水，為自己，也為那可愛的玉嬌，我們將一起微笑著面對生活，面對未來。
真心微笑的光華，真心奉獻的光華，在用愛的力量去關照周圍，感化周圍，直至每個人臉上都露出燦爛的笑容。從看到麟游縣招賢鎮(zhèn)南屋小學那些孩子的那一刻，光華的真情與不舍就都留在了那里，從麟游招賢鎮(zhèn)到八魚鎮(zhèn)西塬村，從鳳閣嶺鎮(zhèn)建河村到晁峪鄉(xiāng)固川小學，我們的足跡追尋著那些貧苦的孩子，我們也將更多的情留在了那里，我們的愛也將一直伴隨著他們。
奉獻愛心演講稿 13
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我是來自高松小學的一名教師，我叫。今天我演講的題目是——《生命的核心》。
懵懂時候的我就懷揣著一個美麗的夢想——渴望長大后能成為一名教師。009年的秋天，我懷著無比崇敬與熱愛之情，踏上了教育事業(yè)的道路。從此，教育成了我生命的核心。從此，我的生命中，出現(xiàn)了一些重要的人。那就是，我那一群群純真可愛的學生們。從那以后的日子里，興奮為學生、消沉為學生、痛苦為學生、幸福也為學生。我堅信一點：教師因?qū)W生的存在而存在。感謝生命中有他們。是他們讓我體會到作為教師幸福。
愛永遠是教育的主旋律。教師對學生的愛，是我們感染學生的情感魅力。真者精誠所至。在教學中，我努力用真心對待每一位學生。我相信，只要我獻出真愛，班級將變成充滿愛的家庭。
在我曾經(jīng)教過的班級中，有一個骨瘦如柴的男生整天低著頭沉默寡語，他身上缺少一般孩子應有的神氣。后來才得知，他家庭貧困，母親早逝，父親在窯廠打工，幾個月才回來一次，他就只能寄宿在學校。每次看到其他學生活蹦亂跳的、充滿著青春活力。再看看他，我心里實在有些不忍。于是我就主動接近他，想跟他說說話。而他每次跟我說話，都是低著頭，問一句答一句，有時甚至只有點頭搖頭。有一次，我無意中問起他的媽媽，他的眼淚立即就在眼眶中打轉(zhuǎn)，他努力不讓眼淚掉下來，可是眼淚還是決堤般地傾瀉下來了。那眼淚滴進了我內(nèi)心最柔軟的地方，我的心也隨之隱隱作疼。我撫摸著他的頭，幫他擦干眼淚。在心里不停的說：對不起，孩子，對不起！我一定要幫他做些什么！或許，我怎么努力也沒有辦法彌補他所缺失的母愛，但我可以，讓他感受到，除了母愛，世上還有一種愛，那就是師愛。從那之后，在課堂上，他表現(xiàn)出色時，我給予一個微笑；開小差時，我給予一個微嗔……這些如同滋潤心靈的春雨，縮短了我們之間的距離，增進了我們之間的感情。不久后，我看見了他臉上久違的略帶靦腆的笑容，那笑容比冬天的陽光更讓我覺得暖與。
教育是心心相印的活動。當你發(fā)自內(nèi)心的愛他們時，他們必定會感知到。你也會收獲意想不到的幸福。
那是我人生中第一次公開課。盡管我準備的很充分，但緊張還是抑制不住。因為我不僅面對五十多位學生，還面對十幾位老師。上課鈴奏響了，好似號角聲催促著我上“戰(zhàn)場”一樣。我故作沉著，步履堅定地踏上講臺。深呼一口氣，告訴自己：不要緊張，不要緊張！開始上課了，當我向底下的老師與學生們鞠躬致敬起身時，抬起頭的那一剎那，看到了一個觸動心靈的瞬間——他舉起右手握緊拳頭向我表示加油，后面一排學生也紛紛舉起他們的手，從他們的口型中，我知道，他們都在為我加油，為他們自己加油。那一刻，我真的因為他們的鼓勵而自信了許多；那一刻，我覺得自己身為教師是多么的幸福。其實，愛就浸潤在每一件毫不起眼的.小事兒中。我們每一個仁愛的舉動都可以換來感動，每一個甜蜜的微笑都可以獲得回報。因為有學生，讓我每天都充滿期待。他們是給點陽光就燦爛，而我又何嘗不是！感謝生命中有他們，是他們讓我知道愛的力量。
親愛的老師們，也許你已步入講臺幾十年了；也許，你與我一樣，踏上講臺不久。但無論什么時候，請讓我們播下愛的種子，我相信它一定會在學生的人生之路上生根發(fā)芽�；叵脒@幾年，踏在教育這片熱土上，雖幾多艱辛，幾多汗水，幾多心血，但我無怨無悔，因為心中對學生的愛越積越沉，即使再苦再累，心中溢出的總是甜美的感覺�！奥仿湫捱h兮”，我深知，教師這一職業(yè)承載著生命的份量，教育是一種使命，教育就是我的生命，我愿把我那滿腔的熱血，揮灑在這片魂牽夢縈的熱土上；我愿將我真摯的愛灑向?qū)W生的心田。過去是，現(xiàn)在是，將來也是。
若生為木林，我當欣欣以向榮；
若生為幽草，我當萋萋而搖綠；
若生為人師，我當亹亹以傳道。
我的演講完畢，謝謝大家！
奉獻愛心演講稿 14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是702班的劉燕妮，今天我演講的主題是“做一個充滿愛心，樂于奉獻的人。
人們都說荷花出淤泥而不染，但又有誰知道，在冰清玉潔的荷花、荷葉之下的淤泥卻難登大雅之堂。為了城市的潔凈，清潔工人甘于奉獻，甘于犧牲。他們和淤泥相近，同樣出身卑微，但卻為城市的環(huán)境數(shù)十年如一日地奉獻著自己的愛心，貢獻著自己的力量。
古語說，“君子成人之美，不成人之惡�！痹缭�20xx多年前，孟子就曾經(jīng)提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的社會理想，要求人們像敬奉自己的父老兄長一樣敬奉別人的父老兄長，像養(yǎng)育自己的子弟一樣愛護別人的子弟。在當代中國，曾有一個人物照亮了一個時代，他不是轟轟烈烈的英雄，不是萬人景仰的領袖，他只是一個生于平凡，死于平凡的軍人。但他一點一滴的努力在普通的生活中默默塑造了一種崇高、一種精神。他就是——雷鋒。
那么作為中學生，我們應當怎樣做一個充滿愛心，樂于奉獻的人呢？第一，要從日常生活做起，從身邊的小事做起，從對待周圍的`人們做起。在學校生活中，同學朝夕相處，應當互相關心，互相幫助，共同提高。第二，關愛幫助孤寡老人和殘疾人。孤寡老人和殘疾人是社會中平等的一員，他們在生活和工作中困難較大，全社會都要理解他們，尊重他們，關心和幫助他們。第三，要有救人于危難之中的勇氣和行動。我們要學習見義勇為、舍己為人的高尚品德，在面對別人為難時，都應助人一臂之力。
同學們，奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺的行動。讓我們投身到傳承愛心，敢于奉獻的歷史潮流當中吧！我的演講完畢，謝謝大家。
奉獻愛心演講稿 15
尊敬的xxx：
隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，私立醫(yī)院如雨后春筍般地涌出。在這競爭日益激烈的形勢下，無論技術還是規(guī)模做為縣城龍頭老大的縣人民醫(yī)院，要想在競爭中取勝，就要緊跟時代的步伐，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。院領導能夠高瞻遠矚，耗資對全體職工進行《優(yōu)質(zhì)服務工程》培訓，提升職工的內(nèi)在素質(zhì)，為患者提供無縫隙服務，正是應時順勢適應時代的發(fā)展。
做為一病區(qū)的一名護士，每天面對繁忙的工作，喧囂的環(huán)境，臨近廁所散發(fā)的惡臭以及形形色色的病人及其家屬，不時感到煩悶、苦惱。通過培訓，講師那質(zhì)樸而富有哲理的話語，讓我理解了病人來到我們醫(yī)院，不是想來制造麻煩而是來尋求幫助、減輕痛苦的，他們更需要得到我們醫(yī)護人員的尊敬、理解和關愛。由于病人多，床位少，當先住院病人家屬把我們安置的加床扔出病房時，我們應該想到這是我們工作的缺陷――我們?nèi)狈覍儆行У臏贤ㄅc解釋。如果我們用真誠的話語，讓對方站在后入院病人的角度換位思考，征求他們的`意見時，事情也許就沒有那樣糟糕了。用我們的愛心和行動為患者提供最優(yōu)質(zhì)的服務吧。
在培訓事例“環(huán)宇”乒乓球公司組建活動中，客戶第一次到車間參觀，詢問產(chǎn)品情況時，許多部門各司其職，但對產(chǎn)品有關情況一問三不知，冷若冰霜，使客戶掃興而歸。經(jīng)過整頓學習，當客戶再次來到車間時，各車間通力協(xié)作，熱情接待，客戶非常滿意，當即訂購了產(chǎn)品。通過這個事例，我深刻理解了一個企業(yè)要想發(fā)展，團隊合作的重要性。大家只有同心同德，牢記企業(yè)發(fā)展的宗旨，緊密配合，團結(jié)一致，事業(yè)才能成功。任何一個環(huán)節(jié)的失誤，都將導致全盤皆輸。例如在平時的工作中，當輔助科室收錯費用，病人問及某護士時，護士積極協(xié)調(diào)相關科室，幫助退費，病人表示非常滿意。如果護士回答與我們無關，去找輔助科室吧，病人跑上跑下，意見就非常大。這就要求我們時刻以病人為中心，把病人的每一件小事都當成大事，盡心盡力做好服務。
陽光總是燦爛的，生活總是美好的。讓我們不再抱怨工作的繁忙，環(huán)境的惡劣，病人的苛刻；用真誠的微笑，柔和的語言，良好的精神狀態(tài)，整潔大方的儀表，火熱的愛心去接待每一位患者�！扒Ю镏�，始于足下”，從對病人的一攙一扶，一聲親切的“大爺”、“大娘”這樣的小事做起吧！“聚沙成塔，集腋成裘”病人是會看到我們成長的，醫(yī)院也將越來越興旺。
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