勞動創(chuàng)造幸福的演講稿（通用26篇）
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)實社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的勞動創(chuàng)造幸福的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇1
親愛的老師們，同學(xué)們:
大家好！
五月，在這個春天，是雷鳴過后的大雨，南飛的大雁跋山涉水回家的日子；是杏花遍山野她在叢中笑的燦爛季節(jié)；這是冬麥揚穗農(nóng)民汗流浹背、努力工作的好時光。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，早春的荒野已經(jīng)嘈雜起來。搖曳的風(fēng)箏擁抱在藍天的懷抱中，地上的人們伸展著肌肉和骨骼來節(jié)省足夠的力量。不知不覺中，春天正在輕輕地向我們走來——在春天的五月。
五月是孩子們的天堂。扔掉厚重的棉衣和棉帽，跑到田野里享受快樂，用柳笛唱一首春歌；五月是年輕人的日子。春潮洶涌。握著你的手，和你的孩子們一起走，摘下春天的玫瑰，點綴著愛的天空；五月是老年人的節(jié)日。一路走來，春天和一串鳥兒在一起，在剛剛解凍的湖面上釣魚……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
水像日子一樣流淌，記憶隨著時間的流逝變得越來越斑駁，但人們并沒有忘記這一幕。五一國際勞動節(jié)成了他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
勞動人民是世界上最偉大的人民。他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。正是勞動建造了今天的高層建筑；正是勞動建造了現(xiàn)代信息高速公路；正是勞動使巨大的地球變成了一個小村莊；正是勞動使浩瀚的荒地成為每畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧編織了這個五彩繽紛的世界，創(chuàng)造了人類文明。讓我們在這個特殊的日子向世界各地的工人致敬！
五月充滿真情，握住你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真摯的祝福，聆聽你勞動的贊歌。亭外，古道邊，青草碧天是一種生活；憑欄，瀟瀟雨歇是一種生活；中流擊水，浪遏飛舟是一種生活；默默無聞，無私奉獻也是一種生活。種。種植生活，勞動就像咖啡里的方糖，讓我們的生活變得美好；勞動就像路邊的一幀風(fēng)景，讓我們的生活變得豐富多彩。
五月，真情五月。在樓外的高樓里，在亭外的長亭里，讓我們手牽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛地唱著一首歌，把全世界工人的愿望送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈鞖g呼，為五月歌唱，為工人們鼓掌！
演講結(jié)束了。
謝謝大家！
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇2
親愛的老師和同學(xué)們：
勞動是光榮的，他能給人們帶來希望；勞動是幸福的，他能加深友誼。
星期天早上，我和爸爸媽媽去奶奶家種果樹。到了奶奶那里，已經(jīng)是中午了，我和爸爸、媽媽、奶奶、爺爺吃完午飯，去果園種樹。爺爺騎摩托車去買樹苗，我們焦急地等著，很長一段時間，爺爺回來了。他買了兩棵李子樹、一棵杏樹和三棵櫻桃樹。我很興奮，說：來種樹吧。因此，我們確定了位置。先種杏樹。我們在果園的東南角用鏟子挖了一個和籃球一樣大的坑，然后把杏樹放進坑里，填土，腳踏實地，澆水。一棵小樹已經(jīng)種好了。我在果園門口畫櫻桃樹。櫻桃樹不是那么容易種植的，我和媽媽花了很多精力挖坑。爸爸和爺爺把扁長的櫻桃樹抬進坑里，下一步就是填土。然而，櫻桃樹的枝葉太密，離地面太近。把鏟子放在樹上并不容易。把鏟子放在樹上倒土?xí)䝼綑烟覙�。我和爸爸媽媽都在努力想辦法。
僵持了幾分鐘，我想出了一個很好的主意。讓爸爸媽媽把土鏟成一堆，我把土推進坑里，用手拍打，澆水。就這樣，我和爸爸媽媽都種了三棵櫻桃樹。奶奶已經(jīng)把所有的樹都種好了。我想：在奶奶的果園里種樹，就是給村莊和世界增添一點綠色。只要每個人都喜歡工作，你就能創(chuàng)造一個更美好的明天。
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇3
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好！
我很高興站在這里給大家發(fā)言。
新學(xué)期的新天氣，上周是我們班勞動實踐的第一周。早上，空氣比平時更新鮮，天空更藍，樹更綠，水更清澈。我們的同學(xué)似乎對參加勞動活動更感興趣。早點來到集中的地方，用勞動工具履行任務(wù)。
經(jīng)過幾天的工作，讓我們知道人們不能懶惰，只有努力鼓，響起希望的回聲，才能得到令人滿意的答案。我們這些天的努力，以勤奮的信念，堅持下去。只有毅力，才能克服困難，贏得勝利；只有堅持，才能有結(jié)果；只有堅持，我們才能真正磨練自己，突破自己，克服自己。
經(jīng)過一周的工作，我們都感到很累，不習(xí)慣，不適應(yīng)，但在這種感覺下，我們也感到了很多快樂。因為在勞動的過程中，讓我們知道懶惰的人沒有獎勵，不珍惜別人的勞動成果，會受到懲罰，更不用說磨練自己了。經(jīng)過這個短暫的勞動周，我們意識到勞動必須依靠每個人的團結(jié)和努力才能成功完成，只有一個人的力量永遠不能完成。
勞動周雖然離開了我們班，但是是我們的校園變得干凈了。我們在這個干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)不舒服嗎？在這樣一個美麗干凈的校園里，你愿意扔掉果皮和紙屑來污染我們美麗的家嗎？我知道你不會這樣做，因為我們都喜歡在干凈的校園里學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓干凈的校園環(huán)境永遠保持下去，全校師生攜手共創(chuàng)美麗、干凈、健康的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)習(xí)場所永遠保持美麗的面貌。讓我們的校園成為我們心中難忘的凈土！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們老師們：
大家好！
我是四年三班的張xx，我今天演講的題目是:勞動是最光榮的。
今天是陽光明媚、烈日炎炎的日子。
下午看完書，看到媽媽的車臟了，就拿了一塊抹布出去擦車。我先把抹布弄濕，然后把抹布折成方塊，先擦前面，然后擦車的兩盞燈，我也照了照片，感覺很亮，最后擦后面，后面太臟了，有很多泥，抹布是黑色的，不得不洗，洗直到車擦干凈。我站在旁邊，哇！好亮��！和新的一樣。媽媽夸我擦干凈，說我是她的小幫手，我心里很開心。
擦完車，媽媽教我洗抹布。我把肥皂放在抹布臟的地方，然后用兩只手來回搓。最后，我用清水洗凈，晾在陽光下。
為了獎勵我的工作，我媽媽來吻我。我太高興了！我沒想到工作會這么好。同時，我也覺得：父母是多么的努力。他們不僅每天都要工作，還要做很多瑣碎的事情。將來，我會花時間幫助他們做力所能及的事情，讓他們休息一會兒。
勞動是如此有趣，勞動是美麗的，它不僅能鍛煉人，還能教人很多知識，勞動是最光榮的！
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇5
同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾經(jīng)說過：我們世界上最好的東西是由勞動和聰明的手創(chuàng)造的。事實上，我們生來就是一群工人。正是勞動使我們創(chuàng)造了這個豐富多彩的世界。正是勞動，讓田野里的水果處處芬芳，正是勞動，讓紅領(lǐng)巾快樂地飄進知識的海洋。
許多學(xué)生認(rèn)為勞動是指體力勞動。這是錯誤的。它包括體力勞動和腦力勞動。它給人類帶來了許多驕傲和榮耀，也給中國歷史留下了許多閃亮的印記。例如，司馬遷多年來一直在努力編寫《史記》，李時珍尋找《本草綱目》……另一個例子是，神舟五號和六號的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家?guī)啄甑呐Φ玫降摹？梢妱趧觾r值。
無限的知識是勞動的結(jié)晶，任何成就都是努力工作的結(jié)果。我們相信，只要我們愿意努力工作，我們就會得到更寶貴的財富。對我們小學(xué)生來說，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動，在這個過程中，我們可能會遇到很多誘惑，很多困難。請不要害怕，不要退縮，從長遠來看，這樣你就不會輕易被困難打敗。永遠記�。阂环指牛环质斋@。我們獲得的知識是教師不懈教育和努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
學(xué)生們，熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承它。在我們的校園里，每天都有一群值班的學(xué)生涌動，每天都有人默默地打掃，每天都有人撿起地上的垃圾……他們共同創(chuàng)造了一個干凈的校園環(huán)境，讓我們在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，五一節(jié)快到了。讓我們從周圍開始，從現(xiàn)在開始，撿起地上的垃圾，輕輕地放進桶里。認(rèn)真完成每一項作業(yè)，做一個真正的好學(xué)生。我們是工人，也是未來世界的主人。讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界。
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
昨天早上，我起得很晚，所以我的父母都去上班了。晚飯后，我發(fā)現(xiàn)房間又亂又臟。我想：我已經(jīng)是個大孩子了，應(yīng)該為父母分擔(dān)一些家務(wù)。我先拿起掃帚掃房間。掃帚像一只翩翩起舞的蝴蝶，在地上盤旋，有時抬頭看，有時親吻大地。慢慢地，灰塵越積越多，我感到有些困難。嗨，這些垃圾大部分都是我做的，一定要我來清理。嗯，把它們分成小堆，這樣更容易掃。所以，我把它們分成三堆來掃。過了很長一段時間，我把地掃干凈了。現(xiàn)在，只剩下倒灰了，這對我來說很難。過了一會兒，房間被我打掃干凈了。
接下來，是時候收拾桌子了，整理書，擦掉上面的灰塵，然后把暫時不看的書都收起來了。收拾好后，我看了看鐘表，知道爸爸媽媽要回來了，就坐在房間里等他們回家，猜猜他們回來后看到我勞動成果后的喜悅。
勞動是最光榮的，我們要多勞動！
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇7
學(xué)生、老師：
大家好！
我很高興也很興能站在這里參加勞動積極分子的競選。感謝您的支持和信任。
在我看來，我適合的班級職位是勞動積極分子的職位。
中華民族是世界上最勤勞、最勇敢的民族。在中國五千年的悠久歷史中，中國人民的勤奮創(chuàng)造了燦爛的中華文明和中華文化。正是由于中國人民的勤奮，今天中國經(jīng)濟快速發(fā)展的奇跡！
同樣，我們小學(xué)生也應(yīng)該熱愛勞動，努力學(xué)習(xí)，健康成長。因此，只要我有時間在家，我就盡力做家務(wù)，比如做飯、掃地、拖地、倒垃圾、幫父母提東西、給長輩倒水等。我還把這些熱愛勞動的好習(xí)慣帶到了學(xué)校。當(dāng)我看到教室里有垃圾時，我會一絲不茍地清理它們。當(dāng)我檢查衛(wèi)生時，當(dāng)我看到不令人滿意的地方時，我會認(rèn)真解決它們。這樣，我就會逐漸成為一個熱愛集體、關(guān)心同學(xué)、有責(zé)任心的人。
因此，我最適合作為班級勞動積極分子。
同學(xué)們，我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情，為我的雄心壯志，為我們班更好的環(huán)境衛(wèi)生投票！
謝謝大家！
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇8
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
丁零零！丁零零！下課鈴響了。小明拿起足球，沖出教室，迅速跑下樓，準(zhǔn)備去操場踢足球。
但當(dāng)他下樓時，他發(fā)現(xiàn)樓梯上到處都是香蕉皮。他想：如果老師和學(xué)生經(jīng)過這里，那么多香蕉皮就會滑倒。于是小明毫不猶豫地跑回教室，拿出掃帚和簸箕。過了一會兒，到處都是香蕉皮。
這時，王老師走過來，豎起大拇指說：小明真是個細心熱愛勞動的好孩子！小明不好意思地說：這是我應(yīng)該做的。
小明想：勞動是最光榮的。我必須是一個關(guān)心集體、熱愛勞動的好孩子。
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇9
親愛的老師們，同學(xué)們:
大家好！
我們愛祖國是母親和生命的搖籃。我們應(yīng)該為自己是中國人而自豪。我堅信，只有關(guān)心祖國，我們才能健康成長！
如果我們想關(guān)心祖國，我們必須樹立崇高的抱負，鍛煉身體，培養(yǎng)高尚的道德，掌握豐富的知識，與祖國的繁榮密切相關(guān)，為祖國的建設(shè)和振興做好準(zhǔn)備。愛國主義不僅是一種堅定的民族精神，也是振興中國的責(zé)任感。祖國在我心中，祖國在你心中。我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！我們愛勞動！
勞動是慷慨的，給人類一切；勞動是神圣的，改變了整個世界。
是父母的辛勤工作，讓我們無憂無慮，快樂成長；是老師的辛勤工作，讓我們掌握知識，茁壯成長；是所有工人的辛勤工作，有一個繁榮多彩的世界。我們應(yīng)該尊重工人，珍惜和照顧他們的工作成果。
從小就要養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。在學(xué)校，我們經(jīng)常擦桌椅，掃教室，撿紙屑……保持周圍環(huán)境整潔；學(xué)會在家照顧自己，每天做家務(wù)……讓忙碌的父母回家好好休息。
我們從小就熱愛勞動，可以培養(yǎng)良好的個性；我們從小就在勞動中鍛煉，可以創(chuàng)造一個高水平的生活。有一天，我們將成為一名合格的工人，改變生活和世界。
勞動是最光榮的！
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇10
同學(xué)們，大家好！
今天我要演講的題目是《傳承勞動精神，創(chuàng)造幸福生活》
一提到勞動，大家總會第一時間說出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動就像是無窮無盡的財富，只要你肯付出汗水，你便會有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動不僅僅和我們現(xiàn)在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來也息息相關(guān)，所以我們應(yīng)該重視勞動，一同為我們的未來打好基礎(chǔ)。
可是在我們身邊依舊有些同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了那一種衣來伸手，飯來張口的生活，他們認(rèn)為勞動是可有可無的東西，他們沒有理解到勞動的意義，他們只覺得勞動只不過是消遣時間的一種方式。
但是他們可曾想過，如果沒有勞動，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調(diào)邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來的。
也許很多人會問，何為勞動，其實勞動的意義很簡單，勞動只不過是人生成長中的考驗，是我們生活常識與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂源泉，它像一支畫筆，給世間萬物描繪出美麗的顏色，同時也表達出人們對美好生活的向往。
袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每天都到田里去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現(xiàn)他的人生價值。
雖然我們現(xiàn)在擁有幸福美滿的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動，我們要不斷進步，要去為未來的生活做準(zhǔn)備，所以，我們必須要發(fā)揚中國民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識到勞動的重要性，只有每個人都有這種意識，每個人都會為之而努力，我們的生活才會更加幸福美滿。
最后，我希望同學(xué)們可以愛上勞動，可以為我們祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量，可以把我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去！
謝謝大家，我的演講完畢。
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇11
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們愛祖國是母親和生命的搖籃。我們應(yīng)該為自己是中國人而自豪。我堅信，只有關(guān)心祖國，我們才能健康成長！
如果我們想關(guān)心祖國，我們必須樹立崇高的抱負，鍛煉身體，培養(yǎng)高尚的道德，掌握豐富的知識，與祖國的繁榮密切相關(guān)，為祖國的建設(shè)和振興做好準(zhǔn)備。愛國主義不僅是一種堅定的民族精神，也是振興中國的責(zé)任感。祖國在我心中，祖國在你心中。我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！
我們喜歡學(xué)習(xí)古語，年輕人不努力工作，老人很難過！我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，因為知識是資本，知識是財富。學(xué)習(xí)對每個人都非常重要，是每個人成長、成功、成功和成就的基礎(chǔ)。
隨著社會的進步，我們的祖國變得更加繁榮和強大。我們的小學(xué)生應(yīng)該知道如何努力學(xué)習(xí)，成為一個熱愛學(xué)習(xí)的好青少年，以學(xué)習(xí)為精神需求和責(zé)任，從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
為了長大后更好地工作，更好地承擔(dān)責(zé)任，為社會做出更大的貢獻，為祖國服務(wù)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，每天進步！"
勞動是慷慨的，給了人類一切；勞動是神圣的，改變了整個世界。是父母的辛勤工作，讓我們無憂無慮，快樂成長；是老師的辛勤工作，讓我們掌握知識，茁壯成長；是所有工人的辛勤工作，繁榮多彩.世界。我們應(yīng)該尊重工人，珍惜和愛護他們的勞動成果。
從小就要養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。在學(xué)校，我們經(jīng)常擦桌椅，掃教室，撿紙屑……保持周圍環(huán)境整潔；學(xué)會在家照顧自己，每天做家務(wù)……讓忙碌的父母回家好好休息。
我們從小就熱愛勞動，可以培養(yǎng)良好的個性；我們從小就在勞動中鍛煉，可以創(chuàng)造一個高水平的生活。有一天，我們將成為一名合格的工人，改變生活和世界。
勞動是最光榮的！
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇12
親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天分享的主題是：新時代有新的勞動。記得高爾基說的話：我們世界上最好的東西是由勞動和人們的智慧創(chuàng)造的。那么，勞動的意義是什么呢？
新中國成立之初，全國都在奮斗。與此同時，也涌現(xiàn)出一大批值得我們敬佩的人。例如，1973年，袁隆平正式培育秈稻。1956年，王金喜在大慶打出了第一口油井，為中國石油事業(yè)做出了巨大貢獻。包括我的祖父母在內(nèi)的許多農(nóng)民和工人總是為我們努力工作。為了讓我們享受更好的生活，老一輩人努力奮斗。因此，勞動當(dāng)然是有意義和光榮的。那些認(rèn)為勞動毫無意義的觀點早已荒謬。
但是今天的時代是一個不同于過去的新時代。當(dāng)你去服裝店或購物中心時，你會發(fā)現(xiàn)很少有人，因為淘寶等網(wǎng)絡(luò)平臺正在逐漸取代真正的交易。當(dāng)你走進垃圾場時，你會發(fā)現(xiàn)自動垃圾車正在運行，基本上覆蓋了許多地區(qū)。無人駕駛、無人超市甚至無人飛機都可能即將充滿我們的生活。是的，中國日益強大的科技對我們來說是件好事，但你有沒有想過，當(dāng)人工智能完全覆蓋勞動時，人類會去哪里？也許，我們需要重新認(rèn)識勞動，定義勞動。
勞動意味著一次又一次的耕耘和收獲。但這并不意味著重復(fù)勞動，日復(fù)一日地做死板而空洞的事情。要學(xué)會創(chuàng)造。在我個人看來，創(chuàng)造是勞動的財富。既然科技領(lǐng)先世界，不如讓人們追趕科技，品味現(xiàn)代中國的實力。環(huán)衛(wèi)工人學(xué)會駕駛掃地機器人，快遞兄弟學(xué)會控制無人駕駛飛機和其他與先進技術(shù)平等的行動也可以為他們在世界上找到一席之地。而不是所謂的被現(xiàn)代人工智能束縛的手腳，沒有地方動彈和放置。我們的目的是讓勞動更貼近我們的生活，更適應(yīng)人們的生活需求。因此，可以說：新時代有新的勞動。”
創(chuàng)造不僅是更高層次勞動的體現(xiàn)，也是人們對未來美好生活的追求和向往。馬克思曾經(jīng)說過：勞動是人類的本質(zhì)。這是一個人真正隱含的物質(zhì)，每個人都需要做。無論你在哪里，你身邊的一切都離不開勞動這個詞。
現(xiàn)在是21世紀(jì)，這是一個值得我們創(chuàng)造和奮斗的時代。作為年輕一代的領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該趕上并努力創(chuàng)造。創(chuàng)造一個新的時代。熱愛勞動，熱愛創(chuàng)造，從我開始。
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇13
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
早上好！
雖然我們的父親和母親不像里根的父親那樣，但讓我們通過勞動對自己負責(zé)，理解這個詞的意思。但他們一直用他們的行動來教育我們。清晨來臨時，爸爸媽媽總是早起為我們準(zhǔn)備早餐。當(dāng)我們吃早餐時，爸爸媽媽已經(jīng)在車旁等著送我們上學(xué)了。到了學(xué)校，總是反復(fù)告訴我們上課要認(rèn)真，聽老師的話，看著我們，直到我們走進教室。放學(xué)后，下課時間還沒到，就已經(jīng)在學(xué)校門口等了，怕我們等不及了，自己走回去，路上不安全。通常，爸爸媽媽總是忘記他們的生日，但輪到我們過生日了，他們永遠不會忘記。這就是他們對我們的責(zé)任。
有同學(xué)在自己的文章里寫道:爸爸，你的.愛是一杯水，讓我在夏天不熱；你的愛是棉襖，讓我在冬天不冷。媽媽，你是世界上最好的媽媽。謝謝你每天早起，送我上學(xué)，給我做飯。……你給我的愛是無私的，偉大的，我想報答你。
同學(xué)們，從08-04開始，讓我們把自己的語言變成行動，對自己負責(zé)，一件事，讓爸爸媽媽放心。
謝謝你，我的演講結(jié)束了！
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇14
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我是xx，我很高興有機會發(fā)表這次演講。我今天要演講的主題是：熱愛勞動，從小事做起。
勤奮、勇敢、自我完善是我國中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤奮意味著熱愛勞動，因為有那么多人熱愛勞動，我們可以逐步發(fā)展到當(dāng)今繁榮的社會；因為熱愛勞動，我國將建立鋼鐵高層建筑；因為熱愛勞動，我們可以建設(shè)這么多偉大的項目；因為熱愛勞動，我們可以支持超過10億人口。熱愛勞動是我們創(chuàng)造財富的源泉，是每個學(xué)生都應(yīng)該具備的素質(zhì)！
也許在這里，有很多學(xué)生對我的觀點有不同的看法，認(rèn)為我們?nèi)匀皇菍W(xué)生，最重要的是學(xué)習(xí)，勞動不是我們現(xiàn)在需要考慮的。對于這種觀點，我可以肯定地說，這是狹隘的，片面的，熱愛勞動，不是要求我們做多少體力工作，是創(chuàng)造多少價值，不是農(nóng)業(yè)，不是掃街，但希望我們每個學(xué)生都能做他們能做的。
當(dāng)每個人都需要勞動幫助時，他們可以積極前進，而不是退縮假裝看不見，也不希望學(xué)生在家人需要你的幫助時逃避。打掃校園是一項勞動。下課后，我看到黑板很臟。我及時擦掉它也是一項勞動。當(dāng)我看到別人在抬水時，我會幫助一些或工作。當(dāng)我的父母在家做飯時，他們洗碗或拖地。勞動不區(qū)分意義的重要性，只看程度的大小，但無論大小，它們都是勞動，隱藏在我們的生活中。
為什么我們作為學(xué)生也需要工作？因為所有的美都是勞動創(chuàng)造的，即使是能幫助我們勞動的機器也不是勞動者創(chuàng)造的嗎？只有先工作，我們才能幫助我們創(chuàng)造更好的生活，創(chuàng)造更美好的未來。作為高中生，我們需要工作，因為勞動不是一蹴而就的，它也有一定的技能。就像現(xiàn)在很多學(xué)生幾乎沒有工作過一樣，你可能分不清蔥和蒜的區(qū)別，這就是缺乏勞動的危害。只有多勞動，才能從具體的勞動中學(xué)到更多的生活經(jīng)驗，讓我們在遇到事情時更好地解決事情。
作為學(xué)生，我們最重要的是學(xué)習(xí)，但必要的勞動也是必不可少的。讓我們從周圍的小事開始。
謝謝大家！
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇15
親愛的同學(xué)們老師們：
大家好！
我是四年一班的李xx，我今天演講的題目是:勞動是最光榮的。
人們常說勞動是最光榮的，就是為了贊揚農(nóng)民叔叔辛苦工作一年的成就。這一天，我成了一天的農(nóng)民。
這一天，爺爺奶奶從老家河北來到東勝，還帶了一些種子，這讓我很開心。
現(xiàn)在我有時間了，爺爺奶奶帶我去種地。
我們首先選擇一個好地方，除掉雜草，平整土壤，播種種子，覆蓋一層薄土壤。所以種植得很好。等待種子發(fā)芽幾天。
突然，我發(fā)現(xiàn)我得到了一塊大地，我想我得到這么一點地很累，爺爺奶奶種了一畝地應(yīng)該有多累��！所以我們應(yīng)該珍惜食物。
讓我們記住最光榮的勞動。
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇16
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我喜歡勞動，我喜歡勞動，我也喜歡勞動。這不是，下課后，我，黃淑涵，崔奕彤……我們一起打掃一個亂七八糟的教室。
崔奕彤、我和程思宇一塵不染地掃地。
黃淑涵把書柜整理得整整齊齊。
然后我們悄悄離開，等他們回來，讓他們看看我們的杰作是否完美。
接下來，我的分餐會更有趣。每次下課，我和楊巖松、劉靖宇都爭先恐后地去分餐。當(dāng)我們到達餐廳時，劉靖宇去端饅頭或米飯。在這個時候，我們。井水不會侵入河流，但有時我們?nèi)匀幌矚g聊天。當(dāng)他們來的時候，我們幾乎完成了，看到我的勞動成果讓他們津津有味地吃，我的心有一種難以形容的快樂。但有時湯會灑在褲子上，然后帶著大地圖回家。
雖然我在工作中會和同學(xué)發(fā)生一些矛盾或火花，但這些都不能打擊我對勞動的熱情，鍛煉我的耐力和毅力，也告訴我，如果發(fā)生了什么，我應(yīng)該用一顆普通的心去面對。我不應(yīng)該自以為是，更不用說任性了。我應(yīng)該把重點放在課堂上。
我認(rèn)為勞動可以結(jié)交更多的好朋友，也可以為班級做出貢獻，為學(xué)生服務(wù)，真的殺死三只鳥！
我喜歡勞動，一定要做好，繼續(xù)為班級集體貢獻力量。
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇17
大家早上好！
今天我講話的題目是《勞動創(chuàng)造幸�！�。勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好學(xué)生。
可在我們的生活中，“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在我們的周圍隨處可見不愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象。
勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的生活更幸福，勞動會使我們的未來更美好。同學(xué)們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現(xiàn)象還是深惡痛絕的：我們有很多同學(xué)在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務(wù)活；有些同學(xué)平時舍不得隨便多花一分錢；在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾；課堂上同學(xué)們專心聽講，刻苦攻讀，憑借自己的勞動爭得自己應(yīng)得的榮譽……
同學(xué)們，我們謳歌勞動，是為了記住過去；我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。熱愛勞動的美德我們要繼續(xù)傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內(nèi)；認(rèn)真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學(xué)生……我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧！爭做一個熱愛勞動的優(yōu)秀學(xué)生，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚光大吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇18
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
誰，讓我們吃上美味合口的飯菜，穿上干凈整潔的衣服？是媽媽的辛勤勞動；是誰讓我們從無知的少年成長為博學(xué)多才的棟梁？是老師的辛勤勞動；是誰讓我們的校園一塵不染，安全有序，是工人爺爺奶奶的辛勤勞動.工作。發(fā)明家愛迪生說:世界上沒有什么是真正有價值的，不經(jīng)過努力就能得到。勞動是光榮的，熱愛勞動是一種美德，勞動者是最值得尊敬的。
五一這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界、人類和我們今天的幸福生活。是勞動，建造了今天的高層建筑；是勞動，建造了現(xiàn)代高速公路；是勞動，讓大地球變成了一個小村莊；是勞動，使浩瀚的荒地成為每畝的好田地。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧編織了這個五彩繽紛的世界，創(chuàng)造了人類文明。
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇19
親愛的同學(xué)們：
生活伴隨著勞動，勞動豐富了生活。
勞動是體驗生活的最佳課堂。人們的生活實際上是一個努力工作和不斷積累的過程。豐富的知識、人才的提高、質(zhì)量的提高、豐富的經(jīng)驗、財富的獲取都是通過勞動和積累來完成的。倡導(dǎo)勞動，熱愛勞動，學(xué)會勞動，勤奮工作，是生活的責(zé)任，也是生活的必要條件。
只有努力，知識才會不斷豐富，能力才會不斷提高，素質(zhì)才會不斷提高，人格才會不斷完美，精神才會不斷豐富。勞動雖然不是人生樂章中最激動人心的鼓點，但卻是人生旋律中不可或缺的節(jié)拍。生活的奮斗反映了生活的光芒，因為有了勞動，我們可以體驗到生活的快樂，因為有了勞動，我們有無盡的奮斗和奮斗。把勞動當(dāng)成一種享受，一種狀態(tài)，需要一種境界，一種胸懷，一種毅力。
生活因為勞動而美好，生活因為勞動而美好。勞動是創(chuàng)造品質(zhì)煉意志的最佳磨刀石。沒有風(fēng)雨，你怎么能看到彩虹？勞動就像爬山。只有抬起堅強的頭，邁出堅定的步伐，才能面對前方崎嶇的山路，面對困難而不退縮，面對生活中的各種困難和不幸。
勞動是一座通往成功的獨木橋。雖然勞動很困難，但勞動不是一籃空水，不是一池荒蕪的田野，不是一條斷裂的鏈條，而是一條無盡的河流，一個花園，一座連接彼岸的橋梁。只要你努力工作，你就會在曲折中走向平坦的道路，在痛苦中感到快樂，在困難中取得成功。
熱愛勞動的人是生活中最美麗、最受尊敬的人。讓我們在勞動中體驗生活，在勞動中感到快樂，在勞動中獲得財富，在勞動中取得成功！生活因勞動而美麗。
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇20
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好！
早上好！今天，我國旗下的演講題目是熱愛勞動是一種美德。
同學(xué)們，今年的五一假期剛剛過去。說到五一，我不知道你首先想到的是五一假期還是五一勞動節(jié)。在這里，我想說的是，勞動教育是生活的必修課，良好的勞動習(xí)慣對我們孩子的成長具有重要意義。
首先，如果一個孩子，如果他不喜歡勞動，他自然會缺乏勞動經(jīng)驗。說實話，誰能真正理解和感受到汗流浹背和努力工作的意義？你能意識到父母賺錢并不容易嗎？你知道，我們每天吃、穿、用父母換勞動�。�
其次，勞動的過程也是一個實踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有良好的勞動習(xí)慣，我們學(xué)到的知識就很難應(yīng)用到生活中。更不用說應(yīng)用和創(chuàng)造了。
首先，勞動對培養(yǎng)每個人的健康人格也起著非常重要的作用。
二是兒童工作時間越長，獨立性越強。
第三，孩子從事勞動的時間越長，就越有利于形成勤勞節(jié)儉的良好道德品質(zhì)。我們從小就做家務(wù)，可以培養(yǎng)我們努力工作，珍惜勞動成果，珍惜家庭感情，尊重他人等品質(zhì)。當(dāng)我們長大后，我們自然比那些伸手吃飯的孩子更有前途。
如果我們想熱愛勞動，我們需要把勞動變成一種習(xí)慣。如果我們養(yǎng)成了這個好習(xí)慣，勞動就會成為一個快樂而自然的過程。馮鞏，中國著名的相聲演員，小時候家里很窮，但他很懂事，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。冬天，他在寒風(fēng)中出去撿煤核。逆境的訓(xùn)練創(chuàng)造了他不懈的自我完善和毅力。
勞動能造就一個人，不愛勞動就難成人。經(jīng)過老師們的理解和調(diào)查，許多學(xué)生經(jīng)常幫助父母在家做家務(wù)，做一些事情，比如洗衣服、洗碗、摘蔬菜、買東西、打掃、整理房間等等。然而，也不排除一些學(xué)生吃飯叫，吃飯后放下筷子擦嘴走現(xiàn)象，不排除讓父母晚上床，讓父母早上折疊現(xiàn)象，不排除父母偶爾做一些工作，立即撅嘴現(xiàn)象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造了大腦，就是要靠自己的能力生存；上帝給了我們雙手，就是要靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動快樂。我們要時刻牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；要堅持不懈，真正把勞動當(dāng)成生活中必須做的事情。
最后，我希望孩子們能尊重每一個工作的人。勞動是最光榮的，勞動是最美麗的。白領(lǐng)、農(nóng)民工、科學(xué)家和清潔工都是光榮的工人，應(yīng)該得到我們的尊重。
我相信，只要我們愿意這樣做，我們就能從勞動中獲得很多快樂和生活的真理。請記�。簾釔蹌趧邮且环N美德。讓我們都熱愛勞動和生活吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇21
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好！
在前進的道路上，我們享受著世界發(fā)展的成就。想想看，陽光不需要錢，空氣不需要錢，不僅如此，我們還需要很多人的照顧，父母和長輩，老師和學(xué)生，政府和國家。我們的穩(wěn)定和平，舒適的生活是革命烈士的血液，來之不易，加上當(dāng)?shù)氐牟环�(wěn)定因素，如利比亞動蕩，日本福島核擴散事件，世界各地的自然災(zāi)害，讓我們意識到來之不易的生活，但我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，事物的發(fā)展在上升，總是會改變，所以珍惜生活，熱愛生活，我們義不容辭，毫不全力以赴。
熱愛生活不僅是因為生活中有太多美好的事物，還因為有積極的態(tài)度，才能過上更好的生活，讓自己快樂，感染身邊的人。
此外，熱愛生活并不意味著口頭上，我如何熱愛生活，更多的時候這反映在行為上，通常在學(xué)習(xí)中，積極進取，積極探索，熱愛集體活動，熱愛勞動，享受集體生活的快樂。在生活中，熱愛自然，熱愛社會，為社會做你能做的事情，只是讓一個人坐著，撿起一張紙，參加一些志愿者活動，尊重法律和紀(jì)律，這些小事，會讓自己充滿價值感，慢慢實現(xiàn)自己的生活價值。熱愛生活，其中熱愛勞動是一個重要的方面。
熱愛勞動和實踐不僅可以鍛煉自己，還可以為他人服務(wù)。只有勞動才能創(chuàng)造價值，在被他人認(rèn)可時才能感到滿足和幸福。熱愛勞動事件，但也是一件大事，中華民族自古以來就是一個勤奮、智慧的民族，沒有古代勞動，沒有長城，中華民族的象征，沒有勞動，不會有現(xiàn)有社會所有的物質(zhì)和精神財富，個人熱愛勞動，獨自幫助世界應(yīng)該是最基本的標(biāo)準(zhǔn)。享受生活給我們的平臺。
生活是豐富多彩的，豐富多彩的，熱愛這個世界，熱愛生活，那些三月的桃子，六月的丁香，十月的銀杏，那些風(fēng)中的歌曲，歌曲理論的夢想。仍然充滿了陽光和活力，也許我們需要平靜的微笑，嘴角彎一個美麗的新月，張開雙臂，踮起腳尖，擁抱未來。
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇22
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值的體現(xiàn)，是黨和國家的精神內(nèi)質(zhì)。自古以來，勤勞就是民生不可分割的一部分，是榮耀與幸福的象征。然而，隨著科技的日新月異，越來越多的同學(xué)不愿勞動了，甚至認(rèn)為勞動是土里土氣、不追隨時代潮流的行為而歧視勞動。事實是：歧視勞動的人最應(yīng)該被歧視，而真正的勞動者根本就不需要那些不尊重勞動者的尊重。
日常生活中，歧視勞動的例子屢見不鮮。前陣子，“保姆工資高于博士生”又引發(fā)了熱議：許多網(wǎng)友發(fā)表了“博士生寒窗苦讀十年竟不如無文憑的保姆，真是不公平”的觀點來闡明立場，因為在他們眼里，學(xué)歷低就意味著少拿錢多勞動，且此類勞動者是不應(yīng)得到尊重的。盡管x些德高望重者大力弘揚勞動這一中華民族的傳統(tǒng)美德，但他們努力的身影還是在人云亦云的愚蠢之下暗淡了。
有些時候，我們常看見長輩們沉迷于手機不能自拔，卻又因不允許自己看手機而心生憤恨——最令人氣惱的是，長輩們還“勸君惜取少年時”，并對我們繁重的學(xué)業(yè)表示羨慕，對我們未珍惜學(xué)習(xí)的機會而倍感惋惜——是什么致使兩代人的心理反差如此之大，以至于都認(rèn)為對方擁有自己夢寐以求的幸福？難道真如我們平日所言之“墮落的借口”嗎？！事實并非如此，我們因?qū)ν娴淖非蠖棺约翰粩鄤趧印⒉桓宜尚�，所以短暫的玩耍時間對我們而言彌足珍貴，也是彌足重要的，畢竟作為一個孩子連玩的興趣都沒有了，他還能對學(xué)習(xí)有什么興趣？因為玩，會使我們擁有幸福。長輩因?qū)π缕娴淖非蠖粩鄤趧硬桓宜尚福欢c我們不同，他們的生活中幾乎沒有新奇，所以其對新奇的追求不會使他們得到滿足，誠然，幸福也隨之消逝了——請你們諒解長輩吧！因為他們看手機只是為了排遣時光罷了，其無聊程度與我們認(rèn)為的學(xué)習(xí)相類似——勞動，才使得幸福有其幸福的價值。
曾經(jīng)有一個人渴望去天堂，因為他認(rèn)為天堂無所不有。他的父親對此非常失望，便召集所有仆人為他的兒子布置了一個“天堂”，然后將睡夢中的兒子送到了那里。他的兒子開始時難以置信自己來到了天堂，可當(dāng)他看見桌子上的美食與紅酒，以及長著白翅膀的“天使”忙前忙后時，他終于相信了。隨之而來的是無法言說的喜悅。他過著有求必應(yīng)的生活�？蛇^了幾日，他突然意識到自己做夢都想來到的“天堂”竟然成了一個極度無聊之地：這里除了吃喝玩樂什么也做不了。他懇求“天使”讓他回家，于是”天使”便將其帶回到了男主人面前。在父親面前，他懂得了什么不是真正的幸福。
親愛的同學(xué)們，勞動才是生活，勞動才是人生，也只有勞動才能為我們帶來真正的幸福，失去了勞動的機會，即便在天堂里也不會快樂，我們還有什么理由厭棄勞動？幸福之所以幸福，乃勞動。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，熱愛勞動吧！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家的聆聽！
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇23
親愛的同學(xué)們:
大家好！我很高興在這里發(fā)表演講。我演講的題目是“勞動是人生必修課”。
丈夫不耕田，或挨餓；女人不織，或者患感冒。因為學(xué)習(xí)負擔(dān)重，有人抱怨勞動耽誤時間；因為方便人工智能，有人會說，勞動是可有可無的；因為經(jīng)濟條件充裕，有人認(rèn)為錢萬能。其實不然，勞動是財富的源泉，是幸福的活水，是人生的底色。人生在世，義務(wù)勞動。
“民生靠精進，精進不是”，勞動是財富的源泉。我還記得很多年前那個寒冷的冬夜，當(dāng)時我餓了，我決定出去吃飯。滿大街跑，滿大街跑，一無所獲，灰心喪氣。當(dāng)山和大水回來的時候，一個有燈的街邊小攤冒著熱氣。點菜，暴食，滿足，聊天。店主說別人太累關(guān)不上，我就堅持賺錢�，F(xiàn)在，他已經(jīng)擁有了自己的商店，但他仍然營業(yè)到深夜。想必，他知道勞動是財富的源泉。民生勤，勤奮不窮，不僅窮，還富。我們青少年也要用自己的雙手去贏取財富。
先秦哲人說“夜眠，掃庭”。勞動是幸福的活水。有些同學(xué)可能會對此感到困惑，他們很累，無法走動。什么是幸福？人工智能，省錢，不好嗎？事實上，給他們勞動是幸福的回報。當(dāng)你因為成績而心煩意亂的時候，你會在收拾好辦公桌后看到廣闊天空的純凈；當(dāng)你因為人際關(guān)系不開心的時候，打掃完教室后會感受到團結(jié)協(xié)作的溫暖；當(dāng)你因為父母的嘮叨而叛逆的時候，當(dāng)你整理課本的時候，你會聽到安靜的快樂。有個朋友曾經(jīng)跟我說，她情緒低落的時候，使勁洗一盆衣服，會緩解她的平靜。乍一看，聽起來很有趣，然后看起來很可信。勞動力轉(zhuǎn)移負能量，給人成就感，而人工智能和省錢很難實現(xiàn)。作為青少年，我們應(yīng)該知道，勞動是有幸福的。
“只求修養(yǎng)，不求西方，”老者道。勞動是人生的背景。馬克思說過，勞動是人的第一需要。試想，你能什么都不做嗎？久而久之，你會瘋掉的。玩玩具的孩子，學(xué)模型的學(xué)生，伺候花園的老人，都是潛意識里對勞動的追求。七十歲的任說，他不想退休，工作已經(jīng)是一種習(xí)慣。作為青少年，我們也需要工作，而不僅僅是長生不老。
突然想起了《基督山伯爵》里大仲馬的忠告。人類所有的智慧都是等待和希望。我認(rèn)為應(yīng)該有真正的勞動。大孩子在東邊鋤豆子，中孩子織雞籠，孩子躺著剝蓮花。勞動是我們的必修課，請不要把它當(dāng)成選修課！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇24
同學(xué)們：
大家好！我是復(fù)興中學(xué)的xx學(xué)生，今日我的演講主題是“勞動”。
縱歷史而觀，五千年的傳承已將勞動因子深深鑄于血脈中，也正是因為勞動，具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動中被創(chuàng)造，精神世界不斷被開墾，這才將五千年文明延續(xù)——同時，勞動的加入使得當(dāng)下時代鮮明有別于原始海洋世界，當(dāng)下時代為“人化”世界。
勞動的主體更換，生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當(dāng)下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩，為社會插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運用就代表了人類生產(chǎn)勞動的消亡了嗎？我想這是不見得的。人工智能本身就是凝結(jié)勞動的物質(zhì)載體，基于人類勞動基礎(chǔ)而生，人工智能所從事的活動受制于人類編寫的程序，是從人的勞動實踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好，機器人寫作也罷，人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動所服務(wù)。而這從一定程度上看，便是人類勞動于新時代的延伸。
因此，表面上是使人類脫離勞動的智能發(fā)展，實際上仍是人類勞動的外延。而于當(dāng)下，勞動的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴展，還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化：機械勞動的比重下降，意識形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動比重上升。但無論如何，腦力勞動以機械勞動為基礎(chǔ)，機械勞動以腦力活動為指導(dǎo)。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼，固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系，自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí)，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動基礎(chǔ)便無暇顧及其他，任懶怠與偏執(zhí)叢生。
而社會分工的發(fā)展也為對勞動的懶怠提供了表面上的立足點。但究其本質(zhì)來說，社會中的勞動量從未減少，只是以其他形式流通。日益精密的社會分工勞動于經(jīng)濟層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動的交換，仍是需耗費自身勞動量換得勞動所得，從而進行下一輪的”勞動置換“。分工勞動不該成為懶怠的借口，將勞動拉下社會的平臺。
因此我們不妨思考一下，即使是在當(dāng)下電子時代，勞動就會斷檔隱匿嗎？顯然，答案是否定的。勞動并不會消亡，只是在社會中進行性質(zhì)、形式的轉(zhuǎn)換。
但當(dāng)下，不尊重勞動的現(xiàn)象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會聯(lián)系，糟蹋他人的勞動，孰不知其最終仍將會波及自身。在這里，我希望諸位同學(xué)踐行當(dāng)代“勞動精神”，響應(yīng)號召，自覺加入勞動的隊伍中，將個人熱情與勞動的踐行相結(jié)合，共同傳承美好品德。最終，社會主義“大同社會”的美好藍圖將會通過勞動轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實。讓我們從現(xiàn)在開始，理解勞動，尊重勞動，踐行勞動！
我的演講完畢，謝謝大家！
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，非常榮幸的能夠在這里講話，今天我要演講的主題是“崇尚勞動尊重勞動”，勞動是我們應(yīng)該要尊重的，我們也應(yīng)該要崇尚勞動，要養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，平時多做事，少說話，身為一名學(xué)生，這是我們應(yīng)該要的有的態(tài)度，要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。
從小父母就教育我們要勤勞，做一個勤勞的人是非常有必要的，農(nóng)耕時代的先民們，辛勤的勞作，早出晚歸，有條不紊的揮舞著手臂，勤勞耕作，播種，收割，有著這個過程，才讓生命得到的發(fā)展延續(xù)。在我們的生活當(dāng)中，有很我們值得學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，換個思路來想，學(xué)習(xí)也是一種勞動，付出了努力才有收獲，勞動也是如此“一份耕耘，一份收獲”，所以我們應(yīng)該和周圍的優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，他們是我們學(xué)習(xí)的對象，也是應(yīng)該要推崇，我們作為一名學(xué)生，要有好的素養(yǎng)，只有掌握更多的知識，我們才能夠做出更多的貢獻。
包括我們平時在生活當(dāng)中，應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，多多去做一些家務(wù)，幫媽媽承擔(dān)一些，自己能夠力所能及的事情，還是不要動不動就需要幫助，打掃衛(wèi)生就是一個非常基本的事情，在吃完飯之后，主動的洗碗，這是應(yīng)該要去養(yǎng)成的好習(xí)慣，在這方面還是應(yīng)該要認(rèn)真去接觸好的，在學(xué)校的時候也是應(yīng)該如此，積極的打掃衛(wèi)生，做事情的時候積極的一點，幫助老師，幫助同學(xué)，養(yǎng)成全面好的素養(yǎng)，除了這些之外，我們也應(yīng)該尊重勞動，在我們生活當(dāng)中，有非常的勞動者，清潔工、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等等，他們的精神都是我們需要學(xué)習(xí)，是無上光榮的勞動者。
同學(xué)們，讓我們行動起來，認(rèn)真的去做好這些，遵守相關(guān)的規(guī)定，要向周圍好的同學(xué)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)校還是能夠偶爾看到，不尊重別人的勞動行為，比如說浪費糧食，要知道每一顆糧食都是農(nóng)名伯伯的幸苦勞作得來的，我們應(yīng)該要認(rèn)識到了這一點，再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn)，確實這是非常不好的，別的同學(xué)幸苦的打掃衛(wèi)生，把學(xué)校打掃的干干凈凈，但是這樣也是非常不好的，我們應(yīng)該要提高自己的素質(zhì)，作為一名學(xué)生更加應(yīng)該如此，不僅僅要尊重勞動，我們應(yīng)該要從自己做起，養(yǎng)成一個勞動的好習(xí)慣，同學(xué)們，快點行動起來吧。
勞動創(chuàng)造幸福的演講稿 篇26
親愛的老師:
大家早上好！今天我們演講的題目是“愛勞動是一種美德”。
同學(xué)們，每年的五一都是國際勞動節(jié)。這里我想說的是，勞動教育是人生必修課，良好的工作習(xí)慣對我們孩子的成長意義重大。
首先，孩子如果不愛勞動，自然會缺乏勞動的經(jīng)驗。說實話，學(xué)生中有誰能真正理解和感受到汗水下所有土壤都是硬的意義？你能意識到爸爸媽媽賺錢不容易嗎？要知道我們每天吃的穿的用的都是爸爸媽媽通過勞動買來的。其次，勞動的過程也是實踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有良好的工作習(xí)慣，我們就很難將所學(xué)應(yīng)用到生活中。更不用說應(yīng)用和創(chuàng)作了。第三，勞動對培養(yǎng)每個人的健康人格起著重要的作用。
研究發(fā)現(xiàn):第一，孩子工作時間越長，獨立性越強；第二，孩子工作時間越長，越有利于形成勤儉節(jié)約的良好性格。專家說，讓孩子從小做家務(wù)可以培養(yǎng)我們努力工作、珍惜勞動成果、珍惜家庭紐帶、尊重他人等品質(zhì)。長大了，我們自然會比那些伸手拿衣服張嘴吃飯的孩子更有出息。這項調(diào)查的結(jié)果證實了家務(wù)與孩子的成功密切相關(guān)。
如果我們想熱愛勞動，我們需要把它變成一種習(xí)慣。如果我們養(yǎng)成這個好習(xí)慣，勞動就會成為一個愉快而自然的過程。經(jīng)過老師的了解和調(diào)查，許多學(xué)生經(jīng)常在家?guī)透改缸黾覄?wù)，做一些像洗衣服、洗碗、摘菜、購物、打掃衛(wèi)生、整理房間等事情。但也不能排除有些學(xué)生吃飯的時候打電話，吃完飯擦嘴，晚上讓父母鋪床，早上讓父母疊被子，讓父母偶爾點點活兒，立馬撅著嘴的現(xiàn)象。
同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造了大腦，讓我們靠自己的能力生存。上帝給我們雙手，讓我們用自己的雙手工作。勞動增加知識，勞動是快樂的。我們應(yīng)該永遠記住，我們?yōu)樽约旱呐Ω械津湴粒瑸樽约旱呐Ω械叫邜u。我們應(yīng)該堅持不懈，真正把勞動作為自己生活中的必需品。
我相信只要你愿意去做，你就會從工作中獲得很多快樂，同時你也會獲得很多做人的理由。請記住，熱愛勞動是一種美德。讓我們都熱愛勞動和生活吧！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
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