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家長會(huì)講話稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的家長會(huì)講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
家長會(huì)講話稿1
尊敬的家長：
下午好！
今天，雨過天晴，空氣清新，陽光燦爛。大家聚集在xx三中的校園里，舉行高一、高二年級(jí)家長會(huì)。
首先，我代表學(xué)校和全體教師，熱烈歡迎各位家長來校，以努力增進(jìn)家庭和學(xué)校的相互了解，不斷拉近家長與教師的距離；衷心感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加家長會(huì)，您按時(shí)參加會(huì)議的行動(dòng)體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，也是對(duì)學(xué)校工作的很大支持。再一次向一直以來理解、關(guān)心和支持學(xué)校辦學(xué)的各位家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，XX學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過去了一半。高一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入xx三中學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)兩個(gè)多月；高二年級(jí)學(xué)生在文科、理科分班后到新班級(jí)學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)將近80天�？梢哉f，高一、高二學(xué)生對(duì)學(xué)校和新的班級(jí)集體有了一個(gè)較為充分的了解。同時(shí)，學(xué)校在本周組織了高一、高二年級(jí)的期中考試，對(duì)學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行了一次較為系統(tǒng)和全面的檢查。在這樣情況下，我們組織今天的高一、高二年級(jí)家長會(huì)。
舉行會(huì)家長會(huì)，目的是邀請(qǐng)家長來校，讓您同孩子的班主任和任課教師老師、其他學(xué)生的家長一起交流孩子教育的經(jīng)驗(yàn)，共同分析孩子生活學(xué)習(xí)中的各種情況，從而優(yōu)化孩子教育方法，增強(qiáng)家庭和學(xué)校教育的合力，努力實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校共同追求的目標(biāo)。
我今天的講話，主要分兩個(gè)方面，一是介紹一下學(xué)校的基本情況，二是同家長朋友們共同探討孩子教育中的幾個(gè)問題，順便提一點(diǎn)孩子教育的建議。
一、學(xué)校情況
利用今天家長會(huì)的機(jī)會(huì)，我要向廣大家長宣傳一下三中，也請(qǐng)廣大家長為三中做一點(diǎn)宣傳工作。
xx三中占地面積9萬多平方米，建筑面積4萬多平方米。高中三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)12個(gè)平行班，共有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)超過1800人，教職工人數(shù)超過150名。
在XX年，學(xué)校被評(píng)為浙江省二級(jí)重點(diǎn)高中。按照我們國家目前正在執(zhí)行的中學(xué)評(píng)價(jià)辦法，xx中學(xué)是省一級(jí)重點(diǎn)高中，xx三中是省二級(jí)重點(diǎn)高中。
近年來，在上級(jí)政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校全面貫徹教育方針，努力實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)高中課程改革，秉承“勵(lì)志、尚學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，建章立制，嚴(yán)格管理，凸顯辦學(xué)特色，教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。
近年來，學(xué)校獲得了較多的綜合性榮譽(yù)，如“全國實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體”、“浙江省綠色學(xué)校”、“浙江省先進(jìn)圖書館和閱覽室”、“金華市文明單位”、“金華市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體”、“金華市職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”、“金華市示范實(shí)驗(yàn)室”、“xx縣安全工作先進(jìn)學(xué)�！�、“xx縣平安校園”、“xx縣民主管理學(xué)校先進(jìn)集體”、“xx縣體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校先進(jìn)集體”、“高中會(huì)考工作先進(jìn)集體”等。學(xué)校連年被評(píng)為xx縣先進(jìn)學(xué)校和年終考核一類學(xué)校。
學(xué)校高考，近年的升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率不斷提升。我舉近三年的高考成績數(shù)據(jù)說明問題。學(xué)校一本上線人數(shù)，就是我們平時(shí)所說的重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)，XX年是41人，XX年是45人，XX年是59人。學(xué)校二本上線人數(shù)，就是我們平時(shí)所說的本科上線人數(shù)，XX年是338人，XX是445人，XX年是465人，三年本科的上線率從XX年的65、2%，到XX年的73、4%，再到XX年的接近80%。還有，三年的全校高考升學(xué)率，都保持在96%以上。
在各個(gè)年級(jí)的會(huì)考和聯(lián)考中，三個(gè)年級(jí)的成績也十分突出，得到了上級(jí)部門的充分肯定。學(xué)校的學(xué)科競(jìng)賽成績突出，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的奧賽中，省、市各級(jí)獲獎(jiǎng)名單中都有xx三中學(xué)生的名字。因?yàn)閷W(xué)科競(jìng)賽成績突出，處于金華市同類學(xué)校的前列，學(xué)校還多次被評(píng)為金華市團(tuán)體優(yōu)勝。其他科目的學(xué)科競(jìng)賽，比如作文比賽、小論文寫作、科技制作比賽的成績也很好。舉一個(gè)例子，在剛剛結(jié)束的XX年縣科技節(jié)比賽中，全縣所有高中都派出學(xué)生參加比賽的情況下，最終結(jié)果，代表xx去金華參加比賽的15人中有10人是三中的學(xué)生。
學(xué)校的體育、美術(shù)和音樂等工作也開展的有聲有色�；@球和足球是學(xué)校的特色項(xiàng)目，各個(gè)層次的比賽成績喜人。每年都有學(xué)生被上一級(jí)美術(shù)院校錄取，學(xué)校排演的舞蹈節(jié)目《士兵突擊》在金華市獲得一等獎(jiǎng)，等等。
因?yàn)槿芯哂休^高的辦學(xué)質(zhì)量和良好的教學(xué)成績，得到了全縣老百姓較為廣泛的認(rèn)可。
我們決心，在今后的工作中，繼續(xù)努力，真抓實(shí)干，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓您的孩子在xx三中得到更加適合自身情況的發(fā)展。
二、家庭教育一點(diǎn)建議
各位家長，作為學(xué)校教師，我們明白孩子是您家庭的重心，孩子的成敗牽動(dòng)著每個(gè)家庭那根敏感的神經(jīng)，因此學(xué)校始終如一的堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的理念，努力營造有利于孩子發(fā)展的良好環(huán)境，努力幫助孩子去實(shí)現(xiàn)人生的理想。
各位家長，孩子的成長，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)等多個(gè)方面的共同努力。我相信，只要家庭和學(xué)校共同關(guān)注孩子的現(xiàn)在和未來，一起努力，我們就一定能夠取得成功。借今天家長會(huì)的機(jī)會(huì)，同廣大家長朋友談幾點(diǎn)看法，供大家參考。
1、 堅(jiān)持是成功最重要品質(zhì)
孩子，需要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
見到周末回家的孩子，許多家長會(huì)習(xí)慣性的問孩子：“這個(gè)星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”實(shí)際上，“這個(gè)星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”這話是不應(yīng)該成立的
初中時(shí)候，多數(shù)孩子以被動(dòng)接收的方法參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。那個(gè)階段的孩子想的是，老師要自己怎么做就怎么做，較少有自己的想法和安排。但是，進(jìn)入高中后，孩子需要學(xué)習(xí)的課程變多了，知識(shí)量加大了，學(xué)習(xí)的難度加大了，思維要求變高了，這樣的情況必然要求孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行改變。
到了高中，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，學(xué)生要學(xué)會(huì)自己給自己布置作業(yè)。老師沒有布置作業(yè)，也有很多作業(yè)等著去完成，比如預(yù)習(xí)老師還沒講過的新課，復(fù)習(xí)課堂上已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)。觀察發(fā)現(xiàn)，一部分求知欲強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，成績就越來越好，或者取得了明顯的進(jìn)步；而一部分同學(xué)有惰性，怕辛苦，為了逃避寫作業(yè)有時(shí)會(huì)在家長面前說“今天老師沒布置作業(yè)”，最紅導(dǎo)致成績落后，有的甚至喪失了學(xué)習(xí)興趣。
各位家長，請(qǐng)您不要問孩子“這個(gè)星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”這樣的問題。孩子即便周末回家，學(xué)習(xí)也是必須的，這個(gè)同老師有沒有當(dāng)天布置作業(yè)沒有特別大的關(guān)系。我們認(rèn)為，高中孩子最需要的是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。只有積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持每天去學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)成績，才能夠超越自我，走向成功！。
2、重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
曾國藩后代、曾仕強(qiáng)教授說：命運(yùn)沒有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。 曾教授說人生在世“自作自受”的意思是，大家必須重視習(xí)慣問題。全國優(yōu)秀班主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)�！睂�(duì)于年輕人來說，培養(yǎng)好習(xí)慣顯得尤其重要。
各位家長，您現(xiàn)在坐在自家孩子的座位上，您可以看一看是不是桌子間的縫隙中有垃圾。有時(shí)，我們會(huì)在校園的道路上發(fā)現(xiàn)垃圾，有時(shí)，我們會(huì)在寢室里發(fā)現(xiàn)遍地的垃圾，而那些垃圾的旁邊或不遠(yuǎn)處就有垃圾桶。這種情況，同學(xué)生沒有養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣有關(guān)。尊敬的家長，您可以檢查一下孩子的教科書和作業(yè)本，看看是不是自家的孩子作業(yè)字跡潦草或者教科書上面沒有做筆記。那些書寫不端正的學(xué)生，那些上課不做筆記的學(xué)生，也是同他們沒有注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有關(guān)。習(xí)慣的問題，存在與各個(gè)方面，請(qǐng)家長朋友予以重視。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣方法很多，考慮到習(xí)慣是在經(jīng)常做某些事的過程中形成的，所以要施加經(jīng)常性的練習(xí)和熏陶，讓孩子語言、行為、思維成為一種慣性。各位家長，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到目前孩子的所作所為、孩子的種種習(xí)慣，最終影響他們未來的命運(yùn)。
3、重視責(zé)任感教育和感恩教育
尊敬的家長，您一定希望自己的孩子是一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。大的方面說，對(duì)國家和社會(huì)擁有責(zé)任，小的方面說，對(duì)家庭和親朋有責(zé)任，更希望孩子是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。責(zé)任感需要培養(yǎng)，讓孩子嘗試在日常生活中去承擔(dān)一定的責(zé)任。比如，要求孩子對(duì)自己健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成積極參加學(xué)校跑操、體育課去鍛煉身體習(xí)慣；要求孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)；要求孩子對(duì)家庭負(fù)責(zé)，為家長干一些力所能及的家務(wù)活，等等。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，教育孩子為自己的行為負(fù)責(zé)，特別是做錯(cuò)事后敢于承擔(dān)責(zé)任，而不是不把責(zé)任推給別人；遇事多做自我批評(píng)，從自身找一找原因。這是很重要的。舉一個(gè)例子，比如，對(duì)于老師批評(píng)的情況，家長應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行分析，讓孩子明白批評(píng)也是一種愛。感恩教育也是很重要的，需要家長朋友對(duì)自己的孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育。上一個(gè)月，學(xué)校舉行感恩教育活動(dòng)，許多孩子想到父母為自己的付出和辛苦而痛哭流涕。活動(dòng)后，有老師問高二年級(jí)一個(gè)學(xué)生，讓他說一件十七年來父母最讓他感動(dòng)的事情，那個(gè)周姓學(xué)生給老師的答案是“沒有”。如果孩子沒有一種感恩的情感，不能體會(huì)到父母親人、老師等為其成長所付出的辛苦和努力，他的成長和融入集體等方面，可能情況糟糕。
4、重視安全教育
在此，我主要講兩個(gè)問題，一是交通安全，一是飲食安全。
現(xiàn)在道路上車流密集，交通情況非常復(fù)雜，需要家長提醒孩子。做好孩子的交通安全教育，在來校和回家的路途上特別注意，嚴(yán)防交通安全事故發(fā)生。請(qǐng)家長教育孩子不要乘坐無證四小車，不要騎行電瓶車和摩托車來學(xué)校。學(xué)校北門和體育館前門口，經(jīng)常有無證攤販的攤點(diǎn)。部分學(xué)生口味重，喜歡新鮮刺激的味道，而經(jīng)常去那里購買食品。說實(shí)在，那是有安全隱患的。學(xué)校食堂和超市食品進(jìn)貨渠道規(guī)范，衛(wèi)生工作非常重視，也許口味不是特別好，但是飲食衛(wèi)生安全是得到充分保障的。我舉一個(gè)例子，一次某學(xué)生說食堂的食物吃壞了肚子，后來，經(jīng)過調(diào)查，那個(gè)學(xué)生是購買校門口無證攤販的東西而吃壞肚子的。請(qǐng)家長提醒孩子不去購買那些三無食品。
5、說一點(diǎn)關(guān)于電視、電腦游戲和聊天、手機(jī)的問題
過多看電視會(huì)耗費(fèi)很多的時(shí)間，會(huì)扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力，而有些節(jié)目對(duì)孩子身心成長有害。孩子好奇、好玩，“玩”是年輕人的天性，但是沉溺于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天，會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，會(huì)扼殺了孩子的美好心靈。個(gè)別家長為孩子配備手機(jī)的理由是：“可以掌握孩子的去向，及時(shí)了解孩子在干什么，有要緊事情可以通知他”我相信，這話是不能當(dāng)真的。尊敬的家長，您送孩子來校，是為了讓孩子得到一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，而給孩子手機(jī)就是在增加干擾。我們發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生控制不住，課間十分鐘、甚至是自習(xí)課時(shí)間，也利用手機(jī)發(fā)短信；有的學(xué)生在寢熄燈后用手機(jī)上網(wǎng)看小說、玩游戲或者聊天到半夜，第二天昏昏欲睡；還有，不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，對(duì)孩子的影響更壞了。如果家長真的有緊急事情通知孩子，打電話給班主任或任課教師轉(zhuǎn)告，完全不會(huì)有問題。
電視、電腦游戲和聊天、手機(jī)有其好的一面。我講這個(gè)問題的意思，不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí)，不是不讓孩子接觸電視、電腦游戲和聊天、手機(jī)，而是提醒家長進(jìn)行引導(dǎo)，進(jìn)行控制。比如，可以規(guī)定一個(gè)看電視和上網(wǎng)玩游戲、聊天的時(shí)間；比如可以在節(jié)假日給孩子手機(jī)，而不是讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校里來。
6、不斷探索引領(lǐng)孩子前進(jìn)的方法
注意良好家庭氛圍營造。有位專家說過：“生活在批評(píng)、指責(zé)中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡�！倍喑槌鳇c(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子。與孩子多一點(diǎn)時(shí)間呆在一起，對(duì)孩子的成長非常重要。等孩子去讀大學(xué)，您想同孩子說說話，也是機(jī)會(huì)變少了。物質(zhì)上滿足孩子的要求，更重要的是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人。比如，教育孩子珍惜財(cái)富，學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉。錢給多了，并不一定是好事情，各位家長聚集在一起，可以互相交流一下孩子每周在學(xué)校的花費(fèi)，這也是有參考作用。比如，家長要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不，要讓孩子明白并不是所有的愿望都是可以得到滿足的。教育孩子關(guān)心社會(huì)，了解社會(huì)，為家庭做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。安排孩子在家的時(shí)間，做一些家務(wù)事，很有必要，也很有意義。我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長，成長還要靠孩子自己。說一個(gè)家長的例子。高二年級(jí)一位姓賈的家長，對(duì)國家政策的高考政策很關(guān)心，他在關(guān)注今年浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院“啟真班”招生等情況，已經(jīng)在為XX年參加高考的孩子做準(zhǔn)備。當(dāng)前的高考自主招生辦法，從某種意義上來說，是一件“拼爹”的活，需要家長付出。
7、讓家庭教育與學(xué)校教育緊密配合
沒有家庭教育配合，再好的學(xué)校，再好的老師也可能產(chǎn)生不了好的教育效果。作為家長，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長取得聯(lián)系。許多家長怕來學(xué)校，不大喜歡與教師溝通，這樣就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。
提一點(diǎn)，家長要與老師坦誠相待，保持一致。我覺得，家長與老師要坦誠相待，相互溝通。作為家長，要正確對(duì)待孩子任課教師存在的不足，因?yàn)榻處熕接懈哂械�，工作中出現(xiàn)失誤和不足是在所難免的事情。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧，維護(hù)教師在孩子心目中的威信。孩子看法有時(shí)候不成熟，不能全面的考慮問題，如果他們不信任老師，對(duì)相應(yīng)課程學(xué)習(xí)影響就會(huì)很大，損失就會(huì)很大。補(bǔ)充一點(diǎn)，孩子說的話有時(shí)并不一定是全面客觀的，遇見問題主動(dòng)與班主任和任課老師聯(lián)系，可以了解真實(shí)情況，消除誤解。這是我想到的幾個(gè)問題，愿與廣大家長共勉。如果有說的不妥的地方，請(qǐng)家長朋友們批評(píng)指正。尊敬的家長，學(xué)校和您的目標(biāo)是一致的。我堅(jiān)信，在您的配合下，有xx三中這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)教師的努力下，您的孩子一定會(huì)健康地成長，為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，請(qǐng)各位家長在離開的時(shí)候，為學(xué)校發(fā)展和孩子成長留下寶貴的意見。
再次感謝各位家長的光臨！祝您工作順利，生活愉快，家庭幸福！
謝謝大家！
家長會(huì)講話稿2
各位家長：
大家下午好，首先非常感謝大家今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長在本學(xué)期對(duì)我們學(xué)校工作的支持與理解。下面我先給各位家長匯報(bào)一下開學(xué)以來在班級(jí)工作方面的一些情況。
我班共有學(xué)生40人，其中男同學(xué)23人，女同學(xué)17人。本學(xué)期徐埭轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)DD朱怡，和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，適應(yīng)比較快。大家經(jīng)過近三個(gè)月的學(xué)習(xí)，總的來說，進(jìn)步比較快。表現(xiàn)在：
1，上課發(fā)言的同學(xué)越來越多了，說的也越來越完整，越來越具體了。
開學(xué)初發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)言的人很少，而且發(fā)言面也不夠廣泛。我和張老師商量后，決定制定一些上課發(fā)言的激勵(lì)措施。我們采用了星星激勵(lì)法，小組與小組進(jìn)行競(jìng)爭，每周還評(píng)出發(fā)言大王，并佩帶標(biāo)志等措施�，F(xiàn)在學(xué)生積極發(fā)言的人都了，而且都能講完整話。
2，學(xué)生的主動(dòng)性更強(qiáng)了，更自覺了。首先表現(xiàn)在作業(yè)上，拖拖拉拉的同學(xué)越來越少了，做作業(yè)的速度也加快了。在打掃衛(wèi)生方面，爭著，搶者干的同學(xué)多了。每天清早，總能看到學(xué)生主動(dòng)拖地和掃地的同學(xué)。
3，很多學(xué)生，特別是班干部在班級(jí)管理能力，集體榮譽(yù)感等方面也越來越增強(qiáng)了。三年級(jí)的學(xué)生已具有各種管理能力，所以在學(xué)期我們采用了值日班輪流制。在午間管理上，看到值日班長在講臺(tái)上儼然象老師一樣管理的身影。在班隊(duì)活動(dòng)課上，學(xué)生自編自演的小品，朗誦的詩歌等等，我看到了學(xué)生的不斷進(jìn)步的足跡。在此，希望各位家長多多支持。
經(jīng)過大家的努力，在這三個(gè)月中我班還在各個(gè)活動(dòng)中都結(jié)出了喜人的成果。九月份，在廣播操比賽中，我班獲得了第一名;秋季腸道傳染病的預(yù)防中，我班被評(píng)為優(yōu)秀防控班;十月，在眼保健操比賽中，我班獲得了第一名;十一月份，在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班又獲得了團(tuán)體總分第二名的好成績。雖然只有第二名，單對(duì)于我們這個(gè)體育成績比較薄弱的班級(jí)，已經(jīng)很不容易了，當(dāng)體育老師宣布303班獲團(tuán)體總分第二名時(shí)，所有的同學(xué)一起歡呼，跳躍了起來。在此，我也要代表班級(jí)謝謝各位家長的支持和幫助。
二，介紹學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的情況
1，不要提前讓學(xué)生做還沒有教過的數(shù)學(xué)知識(shí)
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在做還沒有教過的數(shù)學(xué)題，學(xué)生反映都是爸爸，媽著做的。在這里我想提醒大家，你想讓您的孩子提早教育這種想法是好的，但也有許多不妥之處。一則，學(xué)生上課聽講的注意力不集中了，學(xué)生有這種想法，反正我爸爸教過我了，不聽我也會(huì)做了，這樣容易養(yǎng)成上課做小動(dòng)作的習(xí)慣，二則，現(xiàn)在我們實(shí)施的都是新課程，新課程倡導(dǎo)那種自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方法，而不于結(jié)果是否正確，我們所注重的是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生在學(xué)習(xí)探索的過程中，明白算理，掌握方法，在學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生的思維得到發(fā)展，智力得到開發(fā)。
如果你提前教了孩子，那你講的就沒有在學(xué)校講得系統(tǒng)，這樣探索的意義也不大了。
2，有關(guān)回家作業(yè)的問題
現(xiàn)在的新課程練習(xí)的量很少，作業(yè)本我們一般規(guī)定在課堂中完成，數(shù)學(xué)書上的練習(xí)也不多，都可以在課堂上完成。所以布置回家作業(yè)，我就布置了自主題，一個(gè)星期可以有一兩次不做，但做了必須認(rèn)真地完成。學(xué)生的自主作業(yè)可以是根據(jù)上課的內(nèi)容自己編題，也可以是爸爸，媽媽買的各種練習(xí)。在批改的時(shí)候，我采用了抽簽的形式，每人抽一張，抽到誰，就批誰，一星期評(píng)選一次最佳小老師來激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真批改。一方面想鍛煉學(xué)生的能力，另一方我想給家長講明，自主作業(yè)我仔細(xì)批改，因?yàn)閷W(xué)生的自主作業(yè)做的都是不一樣的，79位同學(xué)就有79位同學(xué)的答案，所以給我的批改工作帶來了困難，但學(xué)生批后我會(huì)抽小組進(jìn)行檢查的。123
家長會(huì)講話稿如下文
3，正確對(duì)待孩子的每一次檢測(cè)
現(xiàn)在的檢測(cè)試卷都是由我來編題的，所以我在出題時(shí)，除了一些基本的題目外，我還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，編了許多稍有難度的題目。檢測(cè)完后，要求家長簽字，目的是想讓你了解一下您的孩子的學(xué)習(xí)情況，。所以家長在簽字時(shí)，請(qǐng)您和您的孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，不要一味的批評(píng)指責(zé)。當(dāng)然檢測(cè)不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，如果您認(rèn)為你的孩子還沒有掌握，你可以再出幾題和這種類型差不多的題目讓你的孩子練習(xí)，也可以與我取得聯(lián)系，詢問一下情況。
3，有關(guān)數(shù)學(xué)興趣班的問題
凡是您的孩子參加了數(shù)學(xué)興趣班，那就請(qǐng)您督促好完成作業(yè)。因?yàn)閵W數(shù)的題目學(xué)生可能當(dāng)堂能理解，但過了幾天又忘了，布置的目的是回家鞏固一下本周上的新課，請(qǐng)家長能協(xié)助好。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性，易發(fā)脾氣，激動(dòng)，挑吃挑穿，不愛惜東西，生活自理能力差，不合群，不關(guān)心他人，妒忌心重，自我為中心，自卑，等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
家長會(huì)講話稿3
各位家長：
大家好！
首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！對(duì)我們學(xué)校和年級(jí)工作的支持表示感謝，今天我們聚在這里，共同探討教育學(xué)生這樣一個(gè)重大的話題。孩子是祖國的未來，孩子是父母的希望，有許多父母把自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，寄托在孩子身上。身為教育工作者的老師，更是把教育學(xué)生當(dāng)作自己的事業(yè)和生命。然而，孩子的教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校教育要實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生“和諧的全面的發(fā)展”，離不開“兩個(gè)教育者”——學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系和協(xié)調(diào)一致的配合。學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向?qū)W生提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、初一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)
這段時(shí)間心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)要高度重視。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不太愿意和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。
二、家庭教育
學(xué)校教育式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育�，F(xiàn)在，學(xué)生已沒有了剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)中學(xué)生活的新奇，也沒有初三面臨畢業(yè)、升學(xué)的兩難選擇，從表面上看，這時(shí)是學(xué)生潛心學(xué)習(xí)的平穩(wěn)發(fā)展期，但實(shí)質(zhì)上卻是學(xué)生心理和生理產(chǎn)生劇烈變化的階段，這段時(shí)間，他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼人家的好，孩子自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想，爸媽肯定會(huì)陰沉著臉，這對(duì)我的自尊心殺傷力是100%”�！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇�(duì)我藐視的態(tài)度，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心？你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。的面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)
四、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號(hào)、甚至課堂上講臟言穢語影響很差，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個(gè)家長及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長們認(rèn)真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，并簽字以示重視。
五、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
七、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
八、教孩子做人處事的原則方法和技巧
1、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。
2、胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
家長會(huì)講話稿4
親愛的老師、尊敬的各位家長：
家是溫馨的港灣，家是幸福的源泉。痛苦的時(shí)候回家，家能為我們撫平憂傷；成功的時(shí)候回家，家能與我們分享快樂。無論有多少疼愛，多少牽掛，多少給予，多少珍惜，多少奉獻(xiàn)，無不源于親情，用之于真情。血濃于水的是親情，深沉恒久的是親情，親情是一條細(xì)長綿軟的相思線，一頭系著兒女，一頭系著父母，無論你走到何方，都緊緊地相伴與你。
我們以為享受父母的愛是天經(jīng)地義的，使他們心甘情愿的，是他們心甘情愿付出的，是不需要我們感恩的，所以，我們心安理得地享受著。然而，我們卻不知道父母也是期待兒女感恩的。他們不奢望豪宅美車，也不奢望那句：我長大后，我一定怎么怎么樣的承諾，他們只需要兒女們一個(gè)小小的動(dòng)作就可以讓他們心滿意足，所以做兒女的，不要用學(xué)習(xí)來推脫，不要嫌父母羅嗦來辯解，只要我們陪他們散散步，幫忙承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)他們就會(huì)心花怒放，因?yàn)楦改甘亲钊菀诐M足的。
太陽底下最神圣的職業(yè)，老師，為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠茵！在我們學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)給我們指出來，給予我們善意地提醒：早我們遇到困難時(shí)，幫我們調(diào)節(jié)心態(tài)，戰(zhàn)勝困難是老師詮釋了"無私"。老師曾說過她的幸福是“五十六本整齊的作業(yè)本，是五十六張可愛的笑臉”。即使地老天荒，師生情永不褪色，師生情是那么簡單，又是那么深遠(yuǎn)，如一溪流不盡的清泉，一顆永不枯竭的樹，相互支持，相互依偎，在愛的天空下，演藝生命的幸福！
俗話說：“一日為師，終身為父�！崩蠋熣f：“我們都是他的孩子�！笔前�，那濃濃的師生情經(jīng)歲月沉淀，經(jīng)關(guān)愛澆灌，早已長成親情之樹，在不言中蔓延。
老師用自己的愛，支持學(xué)生努力奮斗；用自己的愛，支持者學(xué)生走向理想的殿堂；用自己的愛，實(shí)踐一個(gè)老師的職責(zé)。是愛，讓他們?cè)敢鉃閷W(xué)生付出一切，是愛，讓他們更加偉大！
在這里，請(qǐng)接受我最最真誠的話語：“老師，父母你們辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛你們！”
家長會(huì)講話稿5
各位家長：
下午好！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次的家長會(huì)。這說明你們是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)的。這次的家長會(huì)也主要是跟你們說說我們的校園生活。
12班是一個(gè)聚集了許多精英的班級(jí)，有著比別班更好的學(xué)習(xí)氛圍，更激烈的競(jìng)爭，學(xué)習(xí)的緊張絕不亞于其它重點(diǎn)學(xué)校。綠色草坪、塑膠跑道、完善的多媒體設(shè)備、明亮的教室，安陽的一切無不給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在彌漫著儒雅校風(fēng)的校園里，我們懷著理想用心苦讀。
在安陽高中，我們不僅僅要充實(shí)我們的大腦——學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在這同時(shí)我們也在鍛煉自己，去學(xué)會(huì)更好地生活。在大部分的家長眼中，我們是十指不沾陽春水，什么家務(wù)都不會(huì)干的大小姐大少爺吧，當(dāng)然，那都是以前的事了，一般的家務(wù)勞動(dòng)已經(jīng)難不倒我們了，不知道你們?cè)诩抑杏袥]有看到發(fā)生在我們身上的變化呢。
家長們現(xiàn)在應(yīng)該最關(guān)心我們的期中考試成績吧。這次考試，是我們?nèi)雽W(xué)以來的第一次大型考試，對(duì)我們，對(duì)家長來說都意義非凡。值得慶賀的是，我們班取得了很不錯(cuò)的成績�？墒�，幾家歡喜幾家愁，有些同學(xué)的成績并不理想，我希望家長們能給予我們體諒，畢竟高中的課程大不同于初中。有時(shí)候?qū)W業(yè)的困難和父母的期待總會(huì)壓得我們喘不過氣來，但請(qǐng)相信，我們是愛學(xué)習(xí)，也是抱著感恩父母的心在學(xué)習(xí)的。家長們我想說，一次的失利并不能代表什么，有你們的支持，在下次，下下次的考試中，我相信我們都會(huì)創(chuàng)造出更不凡的成績的。
敬愛的家長，你們的期望我們能感受得到，在孩子的心目中，你們永遠(yuǎn)是最偉大的，正因?yàn)橛辛四銈兊闹С�、你們的關(guān)愛，我們才會(huì)不斷向前走。每當(dāng)我們難過時(shí)，我們希望能得到你們的關(guān)慰，感受著那溫暖汩汩涌入心懷。請(qǐng)相信我們，我們每個(gè)人都有內(nèi)在的潛能，需要的是一個(gè)突破口，有了這個(gè)突破口，我們一定會(huì)闖出一個(gè)讓你們驕傲的天地！
謝謝！
家長會(huì)講話稿6
尊敬的各位家長：你們好!
我對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我是主管教學(xué)工作的副校長，下面我把學(xué)校的教師隊(duì)伍情況向各位家長作以簡要匯報(bào)：
我們逸夫小學(xué)現(xiàn)有教師63名，其中大學(xué)本科學(xué)歷27人，大專學(xué)歷23人，中師學(xué)歷13人，教師以中青年為主，是一支充滿活力和朝氣，富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。多數(shù)教師敬業(yè)精神強(qiáng)，具有過硬的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
一直以來，我校始終堅(jiān)持提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高。大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法。逐步培養(yǎng)了一批師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。當(dāng)然，在教師隊(duì)伍中還存在良莠不齊的現(xiàn)象，個(gè)別教師的業(yè)務(wù)能力不精、奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，我們將在以后的管理工作中逐步督促使其改進(jìn)。
學(xué)校的教學(xué)工作這幾年可以說一直名列全鎮(zhèn)前列，在上學(xué)期期末檢測(cè)中，學(xué)校一、二年級(jí)八名任課教師全部受到鎮(zhèn)教育辦的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校的教育質(zhì)量在不斷穩(wěn)步提高。我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長的要求還有差距。以后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)的教育方針政策，規(guī)范管理，不斷提高學(xué)生及家長對(duì)學(xué)校的滿意度。
下面我想重點(diǎn)談?wù)劶彝ソ逃膯栴}：
如今家庭教育已成為一門學(xué)問，良好的家庭教育是教育成功的基礎(chǔ)，希望家長能積極進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名合格的家長。
作為家長，要尊重老師，在孩子面前不能說有損于教師形象的語
言，要維護(hù)教師的權(quán)威形象，;要與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);要及時(shí)了解子女的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方有針對(duì)性對(duì)其子女和學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué)。在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。
只有學(xué)校和家庭在孩子的教育上方向一致，才能收到良好的效果，否則就會(huì)形成5加2等于0的現(xiàn)象，學(xué)校五天的'正面教育，再受外面兩天的負(fù)面影響，教育結(jié)果最后為0。所以在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，學(xué)校和家庭都要鼓起勁，督促其努力上進(jìn)。不但在學(xué)習(xí)上，更重要的是在孩子的品德培養(yǎng)上，現(xiàn)在有一部分家長，在孩子的行為習(xí)慣教育上方法還是欠妥，應(yīng)該注意。家庭也應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成真誠、善良、和睦相處、關(guān)心他人、健康向上的思想，切忌給孩子進(jìn)行一些負(fù)面的教育影響。就是孩子之間發(fā)生一些矛盾，也要教育孩子合理處理，不能采用一些過激的手段，如果教育不當(dāng)，很容易引導(dǎo)孩子走上歧途，將會(huì)產(chǎn)生難以預(yù)料的后果。
第二、營造良好的家庭教育環(huán)境。
家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好，教育環(huán)境要好。如果孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長要最好不要影響他們，看電視的可以關(guān)掉或者聲音放小些，聊天的可以換個(gè)地方，否則孩子學(xué)習(xí)肯定不會(huì)專心的。最好是孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長也看書或?qū)W習(xí)，給孩子做個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，使其能專心投入。營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，給孩子少買些玩具，多買些書，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。不管工作多忙多累，要經(jīng)常和您的孩子進(jìn)行談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。以便對(duì)孩子進(jìn)行必要的教育引導(dǎo)。對(duì)待孩子，要從時(shí)間上關(guān)注，從言行上影響，從措施上防范。說實(shí)話，現(xiàn)在的孩子，如果教育得當(dāng)，他全身心投入到學(xué)習(xí)中去，沒有什么實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。
第三、要關(guān)注孩子的成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。
要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長不能把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第四、家庭教育要注意方式方法。
寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要要求太過分、苛刻。愛子之心，人皆有之，但對(duì)孩子無原則地遷就溺愛，就會(huì)形成孩子任性、自私的性格，甚至以后在生活上自理能力特差。像那些為小事而跳樓的孩子就是這樣溺愛嬌慣環(huán)境中形成的。如果過分要求，就會(huì)使孩子對(duì)自己喪失自信心，孩子因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，遇事時(shí)不知如何處理。
對(duì)孩子要有耐心，切忌方式粗暴，孩子犯錯(cuò)了就指責(zé)打罵。在指責(zé)和打罵中長大的孩子，將來容易怨天尤人、性格偏激;在鼓勵(lì)和贊許中長大的孩子，將來容易充滿自信，關(guān)愛別人。
注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
教育孩子舉止文明、著裝美觀大方，不買奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不攀比吃穿。
最后我想說說孩子的安全問題，對(duì)于安全學(xué)校一直高度重視，希望各位家長在這方面也要經(jīng)常進(jìn)行教育。要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，上下學(xué)后不在路上玩耍;要遵守校內(nèi)的安全，不在校園內(nèi)追打，不做傷害他人的事;尤其六年級(jí)的學(xué)生，本學(xué)期就要小學(xué)畢業(yè)，根據(jù)以往的情況，后半學(xué)期他們大多會(huì)浮躁不安，有的還會(huì)采用一些不恰當(dāng)?shù)氖侄谓鉀Q同學(xué)之間的恩怨，甚至有的還請(qǐng)四中的學(xué)生打架、詐錢現(xiàn)象，望各位家長注意引導(dǎo)教育。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。誠懇地希望各位對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理工作提出建議和意見，我們將不遺余力地改進(jìn)工作。
最后，衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
家長會(huì)講話稿7
大家好! 我是本班學(xué)生 的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對(duì)我說：“爸爸，我需要給你說個(gè)事，老師說星期六要開家長會(huì)，讓你寫個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言!”我先是一愣，馬上反問他：“我該怎樣發(fā)言呢?”他說不出所以然來倒著急了：“你怎么發(fā)言都行!”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不禁既高興又覺得欣慰。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
第一點(diǎn)：多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我們交流，有事不主動(dòng)說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講，
第二點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!
第三點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候�？粗⒆右惶焯斓淖兓�，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲!在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
家長會(huì)講話稿8
尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來對(duì)我們工作的支持與厚愛！你們的到來，是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)我們的孩子全面關(guān)心的最具體表現(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
在家長會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。
今天的家長會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段是學(xué)校家長會(huì)，受學(xué)校校長委托，先由我，就學(xué)校的工作給大家作簡要匯報(bào)。
第二階段是分班召開家長會(huì)，由各班班主任主持，科任老師到班與家長見面交流。
下面，我代表學(xué)校，將學(xué)校的工作向大家作一個(gè)簡單的匯報(bào)，不足之處，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
各位家長，渴望孩子們成才，是教師和家長的共同心愿，尤其在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭日趨激烈，面對(duì)這種情況，誰不希望自己的孩子們?cè)谀苷驹谏鐣?huì)生活的制高點(diǎn)，處處高人一籌，領(lǐng)先一步呢？但要實(shí)現(xiàn)這種愿望，光靠學(xué)校教育是不行的，家庭教育越來越受到人們的普遍關(guān)注。為了完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭道德的基礎(chǔ)上的，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學(xué)。因此，我們希望通過今天的家長會(huì)，能夠進(jìn)一步密切家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，進(jìn)一步提高家庭教育的水平。
一、正確認(rèn)識(shí)和理解家庭教育，避開家庭教育禁忌。
1、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育。要重視孩子的思想品德的教育，即教會(huì)孩子怎樣正確做人。
再看看我們周圍有些年輕人小事不愿做，大事不會(huì)做。出現(xiàn)這種情況，與其說是一個(gè)人的悲哀，不如說是一個(gè)家庭的悲哀。出現(xiàn)這一種狀況，誰也不愿意，那么是誰造成的呢？當(dāng)然可能有多方面的因素，但我認(rèn)為，主要的因素還是家庭教育的不力，或者說是家庭教育的方法不對(duì)頭。再回到我們學(xué)校，我們面對(duì)的是許許多多的學(xué)生，優(yōu)秀的、一般的、較差的，我們發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的學(xué)生一般思想品德素質(zhì)也較高，至少說具有較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，有克服困難，勇攀高峰的信心和決心，有較強(qiáng)的毅力。相反一些相對(duì)較差的同學(xué)呢，就是沒有上進(jìn)心和責(zé)任心，甚至是少數(shù)的同學(xué)甘愿落后。學(xué)習(xí)中怕苦，怕累，怕困難，有的同學(xué)連作業(yè)都不做啊。對(duì)此我們的家長必須有清醒的認(rèn)識(shí)，一個(gè)學(xué)生愿學(xué)，就一定會(huì)取得理想的成績。那么這一種好的品質(zhì)就需要家長好好來培育。要注意培養(yǎng)孩子的上進(jìn)精神，獨(dú)立精神和吃苦精神。有多少家長能全面輔導(dǎo)孩子的功課？所以我們最應(yīng)該做的事，就是培養(yǎng)孩子的良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞的精神、培養(yǎng)孩子遵紀(jì)守法、惜時(shí)守信、勤學(xué)好問的優(yōu)良品質(zhì)，這是我們家庭教育的中心任務(wù)。也就是說，我們的一切的家庭教育活動(dòng)都要圍繞這一中心，設(shè)計(jì)各項(xiàng)教育活動(dòng)，努力提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)孩子良好的素質(zhì)，是孩子終身受用的大事。
現(xiàn)在有的父母認(rèn)為：“有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對(duì)人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對(duì)理想、精神、信念的追求，還會(huì)引起不切實(shí)際的攀比，不僅會(huì)妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng)，危害他們的健康成長，而且還會(huì)誘發(fā)違法犯罪的意識(shí)。所以我希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育，更多的是思想、行為的教育。我們一直倡導(dǎo)的是“要成才必先成人”。
2．要關(guān)心孩子的心理健康。心理健康問題是最近幾年來熱起來的話題，因?yàn)殡S著人們的物質(zhì)生活的日益豐富，愈來愈的人不斷追求精神生活的豐富，另一方面，由于社會(huì)的競(jìng)爭日益激烈，心理疾病也越來越多。做父母可能都
說過這樣一句話：只要你把學(xué)習(xí)搞好了，別的什么都不用管。這種長期以來的教育，容易造成孩子成績優(yōu)異，但人格扭曲。根深蒂固的自卑讓他在年幼時(shí)發(fā)奮讀書，用優(yōu)異的成績證明自己。但是可惜這種證明在其成人以后改變了方向，暴力變成他向所有人證明自己的途徑。
現(xiàn)在的單親家庭、離異家庭的子女，以及留守學(xué)生的心理問題應(yīng)該引起父母?jìng)兊母叨戎匾�。受特殊家庭環(huán)境的影響，在思想、行為上會(huì)有所不同，自卑感強(qiáng)，情緒低落、自暴自棄，容易用極端的行為對(duì)待自己或他人。生活在離異家庭的子女，又面臨著親情殘缺或教養(yǎng)失衡問題，幼小心靈留下深深的傷痕。如何了解、掌握這部分孩子的心理，幫助他們平衡心態(tài)，這是當(dāng)今教育不可忽視的問題。
3、理智愛子的問題。只記孩子優(yōu)點(diǎn)，不問孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)。
各位家長，今天的孩子聰明伶俐且可愛，但我們經(jīng)常放縱，唆使他們低劣的行為，定然會(huì)平添他們不少的嬌氣，自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才�！敝豢吹阶约汉⒆拥膬�(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子小的缺點(diǎn)不去糾正，犯小錯(cuò)誤不去批評(píng)，必然會(huì)產(chǎn)生“從小偷針，長大偷金”的結(jié)果。有的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，老師對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，而家長還為自己的孩子狡辯，他家的孩子又是如何懂事、聽話。像這種以“打發(fā)灶王爺上天，專揀好話說”的溺愛式教養(yǎng)、放任式教養(yǎng)勢(shì)必放縱孩子不良行為，滋生其不良習(xí)慣。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。所以，我希望我們家長不要以“勿以惡小而為之”的態(tài)度來對(duì)待孩子的缺點(diǎn)，而要以“勿以善小而不為”的態(tài)度對(duì)待孩子的缺點(diǎn)，讓孩子成為一個(gè)有愛心、負(fù)責(zé)任、有所為的中學(xué)生。
4、要加強(qiáng)平時(shí)的管理和督促。不管過程，只管結(jié)果。
我們常聽到有這樣的情況，有的家長對(duì)孩子說：你要是在期末考試中考到了多少分或第一名或第幾名，我就給你怎么怎么樣，平時(shí)就很少去過問孩子的學(xué)習(xí)。我想這種管理模式是不完整的，效果也不一定會(huì)很好。我們的學(xué)生還小呢，聽到這樣或那樣的獎(jiǎng)勵(lì)，今天會(huì)信心百倍，勁頭十足，明天遇到困難我要堅(jiān)持，后天遇到挫折我要挺住，那一周后呢、兩周后呢，還是算了吧，我沒希望了，幾天前的勁全部泄完了。所以平時(shí)的教育與管理是十分重要的，抓好了平的點(diǎn)滴，就會(huì)創(chuàng)造秋后的豐收。那么平時(shí)我們家長應(yīng)該抓好哪些事情呢？
�。�1）要經(jīng)常檢查和督促促學(xué)生作業(yè)。
�。�2）加強(qiáng)雙休息日的管理。我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生周末的作業(yè)完不成，甚至很多學(xué)生連課本都不會(huì)帶回家，那他怎么做作業(yè)怎么做好作業(yè)？所以，我還希望家長們周末也還要在幫助家長們干一定的家務(wù)活的基礎(chǔ)上過問一下學(xué)生的作業(yè)。
5、只是講講說說，缺乏與孩子溝通的技巧和方法。
現(xiàn)在，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影地寥寥說幾句好好學(xué)習(xí)，其實(shí)不是孩子不想也不愿聽你話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。家長認(rèn)為自己年紀(jì)大，資格老，經(jīng)歷廣，什么都懂，所以當(dāng)孩子說什么時(shí)，家長總覺得不對(duì)，總要訓(xùn)斥孩子，輕視孩子的見解。孰不知當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代，科學(xué)文化知識(shí)日新月異，有許多學(xué)科我們未曾接觸過，我們確實(shí)不如孩子，所以我們做家長的只有承認(rèn)自身的不足。尊重孩子的見識(shí)，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態(tài)和孩子探討，孩子才會(huì)把自己的想法告訴你，才會(huì)愿意和你交談，樂意和你溝通。
二、家校配合的幾點(diǎn)建議：
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“以人為本”是我們的教育理念，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī)，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個(gè)方面。
1。交通安全。我們家長務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上路途逗留玩耍，途徑公路的同學(xué)要遵守交通規(guī)則，搭乘無證駕駛、三輪車超載、車況差、有安全隱患的車輛。各位家長同志們必須高度重視，否則，后果自負(fù)。
2．教育學(xué)生按時(shí)回家，不得走家竄戶，同學(xué)之間不得相互竄門，避免學(xué)生交友不慎，相互影響，“跟好人學(xué)好人”。
3．嚴(yán)禁子女?dāng)y帶、玩耍管制刀具、火炮、彈弓、棍棒等尖銳器械或射擊性性物品。
4．嚴(yán)禁學(xué)生參加封建迷信活動(dòng)和邪活動(dòng)。
5．飲食安全營養(yǎng)。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。
現(xiàn)在很多學(xué)生身體素質(zhì)太差，諸如：低血糖、貧血病等等，造成這種結(jié)果，就是因?yàn)槲覀兊募议L和學(xué)生不注意飲食健康和飲食科學(xué)�，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡吃一些小食品和方便面，這些東西吃多了對(duì)身體不但沒有好處，而且還不利于健康。教育孩子每餐要吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當(dāng)中飯。再苦不能苦孩子，再窮不能窮孩子�。�
6．嚴(yán)禁學(xué)生戲水、玩水；嚴(yán)禁下水游泳、洗澡。
7．教育子女愛清潔講衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，預(yù)防皮膚病。
8．教育子女遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長和老師反映情況。
不得有下列行為：
1、曠課、夜不歸宿；
2、攜帶管制刀具或恐懼玩具進(jìn)入校園；
3、打架斗毆、辱罵他人；
4、強(qiáng)行向他人索要錢物；
5、偷竊、故意
毀壞財(cái)物；這幾種情況不同程度在我們學(xué)生身上出現(xiàn)，我校個(gè)別學(xué)生也有類似情況。這就需要我家長密切配合學(xué)校做好工作，嚴(yán)防不良行為的出現(xiàn)。
�。ǘ�、做人的問題
1．要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力，適當(dāng)做些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。
2．要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠實(shí)守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)真相，培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要。教育子女不貪圖小便宜，不亂拿、亂用別人的東西，低年級(jí)就有個(gè)別學(xué)生有這種壞習(xí)慣。
3．要孝敬。愛父母、愛親人是基礎(chǔ)，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實(shí)踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會(huì)，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報(bào)恩，我們說的話孩子才聽得進(jìn)去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書。
4．要文明，端正儀容、儀有表。不穿奇裝異服，不帶手飾，不化妝，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，教育子女要有正確的審美觀。
5．要熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，不亂倒飯菜。要勤勞儉樸，不怕臟、不怕累、不怕苦、不怕冷。
三、向家長們提幾點(diǎn)要求
1、轉(zhuǎn)變觀念，重視孩子的品行教育。
家長們一定要成人與成才的關(guān)系，不可忽視對(duì)孩子品德教育。自私、任性、沒有同情心、缺乏責(zé)任感、怕吃苦，這些現(xiàn)象在今天的孩子身上都或多或少存在，家長們不可小視，而要正確引導(dǎo)。俗話說：“種瓜得瓜、種豆得豆”。如果我們今天就重視對(duì)孩子的教育引導(dǎo)，嚴(yán)格糾正孩子身上的小錯(cuò)誤，小毛
病，并嘗試著用發(fā)展的眼光著孩子，不以學(xué)習(xí)成績作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷鼓勵(lì)孩子克服這些問題，久而久之，你將成為一個(gè)成功的家長，你的孩子就會(huì)成為最大的受益者。
2、做學(xué)習(xí)型家長，學(xué)會(huì)與孩子溝通。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了種種問題，不可以簡粗暴的形式來處理，要學(xué)會(huì)冷靜分析，思考對(duì)策，尋求正確的途徑來解決。要多閱讀家庭教育書籍雜志，每個(gè)家庭都要訂書，買書的習(xí)慣，家中每年要補(bǔ)充一定的健康書籍，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)孩子多讀好書，用健康讓思想去占領(lǐng)他們的思想陣地，充實(shí)生活，陶冶情操，啟迪人生，提升品味。實(shí)踐證明：一個(gè)優(yōu)秀的家長總是有意無意地引導(dǎo)學(xué)生從書中汲取營養(yǎng)，豐富心靈，最終走向成功。
3、家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，特別是雙休日學(xué)生在家的時(shí)候，要過問學(xué)生的作業(yè)，學(xué)習(xí)情況，家長要檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況。
4、正確對(duì)待升級(jí)和升學(xué)。有的家長和學(xué)生都會(huì)覺得現(xiàn)在是義務(wù)教育，無論我成績?cè)趺礃�，反正讀了一年級(jí)升二年級(jí)，讀了小學(xué)讀初中。
5、對(duì)學(xué)校老師的工作多點(diǎn)理解、支持和配合。
教育孩子是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很重要的問題，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，也關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步，國家的繁榮富強(qiáng)，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展提供優(yōu)越的條件，形成學(xué)校上下齊抓共管、全員參與、人人有責(zé)、管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。
家長同志們，我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校一大批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康樂快地成長！最后，我再一次代表大壩小學(xué)全體教職員工，祝愿您的孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步！衷心的祝您全家：合家歡樂，身體
健康，幸福美滿！
謝謝大家！
家長會(huì)講話稿9
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！我是班主任---xx，首先要感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì)，這也充分體現(xiàn)了家長朋友們對(duì)我們工作的支持和對(duì)孩子的關(guān)心，在此我代表全體教師對(duì)大家的到來表示衷心的感謝及熱烈的歡迎！開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作也都步入了正軌，通過這段時(shí)間的觀察和體驗(yàn)，我感覺很有必要和大家坐在一起交流一下。
首先我先說一下我們的班級(jí)概況：我們班共有個(gè)學(xué)生，班容量很大，加之孩子們又很活潑，所以管理起來確實(shí)有一定的難度，希望得到家長朋友們的密切配合，為了我們的孩子，我們共同努力吧！我們班共有五個(gè)科任教師，我教語文，本班班主任，數(shù)學(xué)老師是趙朝興，體育老師，音樂老師，美術(shù)老師王孝英，為了方便大家的溝通，現(xiàn)在我把我和數(shù)學(xué)老師的電話公布給大家，請(qǐng)家長朋友們記下來，以便溝通，我的電話是，數(shù)學(xué)老師的電話是。
第二方面：是關(guān)于作息時(shí)間學(xué)校作息時(shí)間，上午：------：，下午：------：，請(qǐng)走讀生的家長一定要在規(guī)定的時(shí)間里把孩子及時(shí)送進(jìn)學(xué)校，并且中午盡量在校就餐，吃完飯便于孩子午休，便于教師輔導(dǎo)；下午請(qǐng)于：準(zhǔn)時(shí)到校接孩子，到校后，請(qǐng)不要站在門前觀望，以免影響課堂紀(jì)律。（２）你要控制好孩子在家休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間，孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。
第三方面是關(guān)于學(xué)校的`一些規(guī)定：
1、學(xué)習(xí)用品：
作業(yè)本的準(zhǔn)備，拼音，數(shù)學(xué)，英語本各準(zhǔn)備兩本；再準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本，每天晚上家長都要看著登記本督促孩子認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，并且按照學(xué)校的規(guī)定，簽上你的姓名。
文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼，可能會(huì)害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會(huì)避免很多。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。每天晚上，參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品，剛開始的時(shí)候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來完成。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、水壺(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí)、姓名)，水是最好的飲料，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣，另外在學(xué)校就餐的同學(xué)要自帶飯盒，調(diào)羹，回家后再把餐具高溫消毒，希望引起家長朋友們的重視。不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。督促你的孩子不要把玩具帶到學(xué)校。
第四方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面
孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書寫三個(gè)一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)，會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)，家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但是60多個(gè)孩子，我畢竟精力有限，如果能有您的積極配合，相信你的孩子一定會(huì)很出色。目前我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)拼音，很多孩子會(huì)讀也會(huì)寫，但是不會(huì)規(guī)范的寫出來，希望家長朋友們看著每一課下面的四線格里的寫法，嚴(yán)格要求孩子規(guī)范書寫，這樣可以讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，寫完后再讓孩子多讀兩遍，讀會(huì)為止，請(qǐng)各位家長務(wù)必做到。放學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長先笑臉相迎,找個(gè)理由，夸夸他們，讓孩子放松一下，要記住，成功的人士，總是夸獎(jiǎng)出來的.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想：反正家長也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí).家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
最后給家長其他方面的一些建議
孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，更不要直接找對(duì)方的家長，既然家長把孩子交給了我，就說明家長對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了，我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
家長會(huì)講話稿10
尊敬的各位老師、家長，親愛的孩子們：
大家下午好！
我是xx的媽媽，今天能來現(xiàn)場(chǎng)參加學(xué)校舉辦的教育經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，我感到萬分榮幸和無比的激動(dòng)。感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，和各位老師和家長共同探討和分享孩子們成長的快樂點(diǎn)滴。下面，我就如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出我個(gè)人的見解，不妥之處請(qǐng)各位老師和家長批評(píng)指正。
首先，我覺得最重要的是家長要言傳身教，以身作則。父母是子女的第一任老師，要想孩子成功，自己必須優(yōu)秀。家長應(yīng)該營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，自覺學(xué)習(xí)，如讀書、看報(bào)等，能與孩子一起討論問題，共同學(xué)習(xí)則更好。大人不應(yīng)該一方面要求孩子專心學(xué)習(xí)，另一方面自己又在起勁地玩撲克、看電視、玩游戲等等。記得幾年前的春節(jié)，我嫂子故意當(dāng)著女兒的面拖我去打牌（我是從來不玩這個(gè)的），女兒急壞了，死死地不讓，我嫂子說：“讓你媽媽娛樂娛樂嘛！”女兒說：“我媽媽是有文化的人，她才不要你們這樣的娛樂嘞！”嫂子樂了：“沒想到你在女兒心目中的地位這么高！”
寄宿的孩子回到家，最渴望的是與家人一起共享快樂時(shí)光。如果大家都覺得閱讀是很快樂的，那么分享的時(shí)光中一定需要有共同分享閱讀的時(shí)光。這種時(shí)光肯定不是“規(guī)定”、“要求”孩子閱讀的，而是大人和孩子一起享受閱讀（各自讀各自的書）。重要的是：在一起——其實(shí)做什么都好。周末或者長假期間，我會(huì)盡量帶孩子親近大自然。到公園飽覽生機(jī)勃勃的向日葵、郁金香、牡丹等等花卉展，到博物館參觀世界著名油畫展，到野生動(dòng)物園體驗(yàn)與動(dòng)物的親密接觸。
其次，讓孩子樹立時(shí)間觀念、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該速度、質(zhì)量并重，在既定的時(shí)間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這既要講清道理，更需要認(rèn)真訓(xùn)練。家長要指導(dǎo)孩子，該學(xué)時(shí)學(xué)，該玩兒時(shí)玩兒。一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。有些家長，只要求學(xué)習(xí)，恨不得能讓孩子老坐在書桌前看書、做作業(yè)，沒有休息與放松的時(shí)間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。父母要針對(duì)孩子的實(shí)際幫助制訂具體的家庭學(xué)習(xí)規(guī)范，如設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間表，每天安排固定的時(shí)間讓孩子復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課、完成作業(yè)等，要求不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就先不做其他事情，使孩子在家的學(xué)習(xí)活動(dòng)有計(jì)劃、有規(guī)律，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。每到周末，孩子們不但要完成作業(yè)，還要奔波于各種各樣的培訓(xùn)班，這是很現(xiàn)實(shí)的問題。一方面，家長孩子都很辛苦；但是另一方面，其實(shí)是讓孩子體會(huì)到了生活的磨練，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭意識(shí)。如果孩子們能養(yǎng)成講求優(yōu)質(zhì)高效的好習(xí)慣，這一切他們都能從容面對(duì)。
在學(xué)習(xí)中，還要培養(yǎng)孩子獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣。知之為知之，不知為不知。學(xué)習(xí)，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。遇到孩子提出的問題，我不能解決的，我會(huì)和她一起查閱工具書和資料，或者請(qǐng)教他人。工具書和資料是不會(huì)說話的老師，家長要指導(dǎo)孩子多利用工具書。我告訴孩子，不知道并不可怕，可怕的是不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中要善于請(qǐng)教，不懂就問。隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。
再次，家長要幫助孩子們?nèi)ゾ徑鈮毫�，注意培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，獲得積極的生活狀態(tài)。家長要注意常鼓勵(lì)孩子，不斷在孩子面前樹立起各種小的直接的目標(biāo)，用講故事、樹榜樣等方法激發(fā)孩子的興趣，并潛移默化地向孩子灌輸社會(huì)性理想，幫孩子將目光投向社會(huì)、世界、未來。尊重孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)，尊重孩子的興趣愛好，不將自己的興趣強(qiáng)加于孩子，可以引導(dǎo)，但不能主觀替孩子做決定。黎博雅學(xué)習(xí)的特長班是美術(shù)和拉丁舞，美術(shù)是4歲入門，拉丁舞是5歲入門。美術(shù)是她選擇的，舞蹈是經(jīng)過她同意的。我告訴她，學(xué)習(xí)不能半途而廢，要持之以恒，堅(jiān)持到底就是勝利。盡管期間會(huì)有矛盾、退縮、困惑，但在我和家人的鼓勵(lì)下，她一路堅(jiān)持了下來。有得必有失，她失去一些玩樂的時(shí)間，我失去休息的時(shí)間，但她收獲了知識(shí)，我收獲了成功的喜悅。
家長應(yīng)多與老師交流，與老師密切聯(lián)系，詢問孩子在校表現(xiàn)。多關(guān)心、了解孩子的學(xué)習(xí)情況。對(duì)于寄宿的孩子，家長應(yīng)在周末抽時(shí)間詢問孩子，了解孩子應(yīng)該在家里完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，熱情幫助孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，使孩子感受到你時(shí)刻在關(guān)心他的學(xué)習(xí)。碰到孩子不按要求去做時(shí)千萬不能急躁、放棄或放任自流，更不能諷刺或打罵孩子；要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，多表揚(yáng)、少批評(píng)，曉之以理，持之以恒。在這里，我要感謝Miss湯，她經(jīng)常在百忙之中抽出時(shí)間，將班上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴通過短信發(fā)給我們家長。個(gè)別現(xiàn)象也及時(shí)跟家長溝通，讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間知道孩子的動(dòng)態(tài)。我代表我們五一班的家長謝謝您！
最后，家長要善于客觀評(píng)估，要順其天性，不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過高的期望強(qiáng)加給孩子，讓孩子總是自我感覺良好。在幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中，要善于發(fā)現(xiàn)并肯定孩子的進(jìn)步，對(duì)做得不夠的，也應(yīng)實(shí)事求是地指出努力的方向和方法，使孩子學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化正確行為，修正不正確行為，從而盡快形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每到“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、生日，我會(huì)在不經(jīng)意中在門上、枕邊、窗臺(tái)等處發(fā)現(xiàn)孩子送給我的自制賀卡，每次我都會(huì)有小小的感動(dòng)，每張卡片我都會(huì)收藏在心里。我的收藏夾里還有孩子做錯(cuò)了事的道歉書、保證書等等。她的每幅字、畫我都收藏在一個(gè)大盒子里，不知不覺中，她的畫已從稚嫩的花朵變成立體素描。我才發(fā)現(xiàn)我們?cè)究梢院秃⒆右煌砷L，我們?cè)究梢院秃⒆幼雠笥眩尯⒆涌鞓�，讓自己幸福的�?/p>
在這里，我還要再次感謝學(xué)校的每位老師，正是有你們的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)有今天健康快樂、茁壯成長的孩子們!讓我們的孩子比我們更出色！更成功！
謝謝大家！
家長會(huì)講話稿11
各位家長，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問題，我感到非常榮幸。大家都知道，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)自由競(jìng)爭的社會(huì)，在孩子進(jìn)入社會(huì)前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，下面我就談一下我教育孩子的一些心得體會(huì)。
我們知道，孩子學(xué)習(xí)的好壞取決于多種因素，個(gè)人的、社會(huì)的、家庭的、學(xué)校的等。同時(shí)孩子學(xué)習(xí)好壞也不是恒量孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我覺得，每一個(gè)孩子都有自已的優(yōu)勢(shì)。做為家長，我們的責(zé)任就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并加強(qiáng)自已的優(yōu)勢(shì)，克服一些缺點(diǎn)，成為一個(gè)素質(zhì)高，各方面綜合發(fā)展的孩子。具體地說，有以下兩個(gè)方面：
一、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。
孩子學(xué)習(xí)能力直接影響著他的學(xué)習(xí)成績。我們關(guān)注孩子，第一是提高注意力，孩子如果對(duì)學(xué)習(xí)很專注，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，一般情況下學(xué)習(xí)就是好的，或比較好的。我覺得孩子注意力的高低和孩子的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)有很大關(guān)系，我們家長能夠做到的是做好孩子的后勤，吃好每一頓飯，特別是早餐，早餐的好處大家也都知道，就不多說了，讓孩子有一個(gè)健康的體魄，給他能夠安定地聽課打下基礎(chǔ)。
第二是提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗語說得好，興趣是孩子最好的老師，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣你就不怕他學(xué)習(xí)不好。興趣不是逼出來的，關(guān)鍵是引導(dǎo)，提供一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，家長帶頭學(xué)習(xí)，和孩子探討學(xué)習(xí)的問題。在我們家，每天孩子放學(xué)后，我們都要問：“今天怎么樣？老師講的都聽懂了嗎？有沒有疑問？有問題要及時(shí)解決，自已解決不了及時(shí)問老師�！边@樣家長重視了，孩子也就把學(xué)習(xí)當(dāng)成了他的事業(yè)，成為他生活的重要部分。在學(xué)習(xí)上他取得的每一個(gè)進(jìn)步我們都會(huì)加以贊揚(yáng)，從家長的欣賞中孩子得到快樂。我們王賀曾經(jīng)說過，學(xué)習(xí)好的感覺這么好，我都不知道那些同學(xué)為什么不好好學(xué)習(xí)。
第三是提高自信心。我們經(jīng)常給孩子講，只要努力就能學(xué)習(xí)好，就能領(lǐng)先于一般人，世上聰明的人很多，成功往往屬于那些最努力的人。我們孩子也經(jīng)�；丶艺f，這個(gè)班里的同學(xué)都很聰明，在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭很激烈。我說，你比聰明人更聰明，因?yàn)槟愣每炭�，好多聰明人自侍聰明，以為我不刻苦也能學(xué)習(xí)好，結(jié)果害了自已一生，這就是聰明反被聰明誤。聽了這些話，我孩子不管成績好壞，他學(xué)習(xí)一直都很主動(dòng)、很努力。因?yàn)樗α�，所以他的成績一直都不錯(cuò)。
第四是只重過程，不重結(jié)果。只要平時(shí)認(rèn)真，刻苦，考試多少分無所謂，不會(huì)受到懲罰，只要總結(jié)教訓(xùn)就行了，因?yàn)橛羞@樣的政策，孩子平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)主動(dòng)性高�？荚嚂r(shí)可以最大限度地發(fā)揮自已的實(shí)力。即贏得起也輸?shù)闷�，學(xué)習(xí)成績一直穩(wěn)定在較高水平。
二、孩子不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，而且要培養(yǎng)健全的人格。
第一是激發(fā)多樣的興趣。作為家長要時(shí)常關(guān)注孩子的思想變化，和孩子交朋友。我們的孩子已經(jīng)是初中生了，他在生理上心理上都有了很大的變化，心里有什么想法也不會(huì)像小學(xué)時(shí)那樣講給家長聽，這時(shí)候和孩子交朋友就變得特別重要。
第二是鼓勵(lì)孩子和周圍的人交朋友。我孩子性格文靜，我們一直鼓勵(lì)他多做一些班里的工作，學(xué)校有什么活動(dòng)要積極參加，在特長方面比如書法、打球、下棋，我們家長都和她一起參與，在這些方面她也一直保持興趣。
第三是讓孩子尊敬老師，充滿愛心。要想孩子尊敬老師，首先我們家長要尊敬老師，在我們家里每次談到十班的老師，特別是趙老師，我們都懷著深深的敬意和感激，因此孩子能夠認(rèn)真地學(xué)好每一門功課。不能想象，在孩子面前評(píng)論一位老師，孩子會(huì)重視這位老師擔(dān)的課程嗎？會(huì)主動(dòng)去問老師問題嗎？在這里我要特別提到的是，我們十班的學(xué)生很幸運(yùn)，有一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思路開闊，教育有方的班主任，有責(zé)任心強(qiáng)的各位認(rèn)課老師。明天就是教師節(jié)了，在這里我代表家長向趙老師，向十班的全體老師表示我們最崇高的敬意和感謝，祝各位老師節(jié)日愉快，工作順利，家庭幸福。
家長會(huì)講話稿12
尊敬的教師、家長：
大家好！
我是xxx的媽媽，受XX老師的委托，今天借學(xué)校家長會(huì)的機(jī)會(huì)，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息，我也一樣。在小孩上小學(xué)前，我和所有做父母一樣，以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子，但孩子小學(xué)后，我的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心我的孩子也和有些學(xué)生一樣厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽講、作業(yè)不認(rèn)真，不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個(gè)疑問，我翻閱了許多有關(guān)教育的書籍，請(qǐng)教了許多的朋友，發(fā)現(xiàn)對(duì)我們孩子影響最大的問題有兩個(gè)：
一是家庭，
二是孩子的習(xí)慣。今天我就圍繞這兩個(gè)問題，說說我們應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好家長。
為什么說對(duì)孩子影響最大是家庭呢？我曾看到美國一位學(xué)者寫的書，他講：他花了二十年時(shí)間，對(duì)一萬名在校小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是家庭對(duì)教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會(huì)上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他有通過大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的成功與否，作為家長的我們應(yīng)承擔(dān)98%的責(zé)任，他說學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的影響只有2%，我對(duì)這結(jié)論表示的懷疑，但不管結(jié)論正確與否，至少他提醒我們家庭對(duì)孩子教育的何等重要。我想大家都有過這樣的感受，當(dāng)我們對(duì)孩子嚴(yán)格要求時(shí)，雖說孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會(huì)朝著我們?cè)O(shè)想的方向前進(jìn)，但只要我們一沒空監(jiān)管，特別是時(shí)間一長，孩子就問題來了……所以作為家長我們要切實(shí)地負(fù)起責(zé)任來，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
孩子永不言敗。
當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚，就讓為了孩子，切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧！謝謝！
家長會(huì)講話稿13
尊敬的各位學(xué)生家長
大家下午好!
在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們隆重召開新民中學(xué)全體學(xué)生家長大會(huì)，共同商討500多名學(xué)生的健康成長大計(jì)。值此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向在百忙之中前來參加會(huì)議的各位學(xué)生家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
望子成龍、盼女成鳳，既是你們的殷切期望，也是我們不懈的追求;辦好人民滿意、家長放心的學(xué)校是我們新民中學(xué)70多名教職員工的共同愿望，也是你們對(duì)我們熱切的厚望。在這里，我對(duì)上一學(xué)年的教育教學(xué)情況和本學(xué)年的工作安排情況向各位家長做以匯報(bào)和說明，敬請(qǐng)各位家長批評(píng)和指導(dǎo)。
上學(xué)年，我校的教育教學(xué)工作成績突出，碩果累累。一是九年級(jí)升學(xué)考試成績?cè)賱?chuàng)新高。我校參加升學(xué)考試的學(xué)生80%錄入高中，大部分考試科目成績進(jìn)入全縣前6名。我校九年級(jí)教師秦建榮、鄭曉芳、池小鵬、王小剛、馬海云、王雅萍、魏利朋等老師所代班級(jí)的學(xué)生成績尤為突出。二是七年級(jí)質(zhì)檢成績位列全縣前茅。我校七年級(jí)教師劉曉榮、紀(jì)寶麗、李彬平、李洋洋等老師所代班級(jí)學(xué)生的考績進(jìn)入全縣前列。三是我校綜合考評(píng)成績位居全縣初中組(共18所學(xué)校)第二，是近年來，綜合評(píng)估成績最好的一年。四是第二課堂活動(dòng)成效顯著。在彬縣首屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校學(xué)生成績突出，位居全縣初中組第二名，有40多人次獲得金牌、銀牌和銅牌。在足球賽開幕式上，我校200名學(xué)生的韻律操表演，陣容龐大、場(chǎng)面壯觀、氣勢(shì)恢宏、整齊統(tǒng)一、變化多姿、亮點(diǎn)紛呈，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評(píng)。五是校本研修、演講比賽等項(xiàng)目成績優(yōu)異。在縣教育局舉行的"一師一優(yōu)課，一課一名師"評(píng)優(yōu)比賽活動(dòng)中，我校教師王雅萍、曹艷、安團(tuán)利三個(gè)同志獲獎(jiǎng);在縣教育局黨委舉行的"實(shí)干才能夢(mèng)想成真"主題演講比賽中，我校青年教師、共產(chǎn)黨員楊云同志獲獎(jiǎng);在縣教育局舉行的教學(xué)基本功大比武活動(dòng)中，我校青年教師紀(jì)寶麗、李愛彬、呂寧濤三位同志獲獎(jiǎng);曹艷、劉曉榮兩位青年教師脫穎而出，榮獲"學(xué)科帶頭人"光榮稱號(hào)這些成績的取得，既是我校全體師生團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果，也是你們緊密配合、共同支持的結(jié)果。
回憶過去，我們思緒紛飛、感慨萬千;展望未來，我們豪情滿懷、信心百倍。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。本學(xué)期我們打算做好以下幾方面的工作：
一是抓好安全工作。重點(diǎn)抓好住宿生的管護(hù)、餐廳秩序的維持、放學(xué)路隊(duì)的導(dǎo)護(hù)、師生食堂的管理、安全隱患的排查等工作。
二是抓好常規(guī)教學(xué)工作。重點(diǎn)抓好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批閱、質(zhì)量檢測(cè)等質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
三是抓好班級(jí)、學(xué)生的管理工作。重點(diǎn)抓好紀(jì)律教育、安全教育和文明行為養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣。
四是抓好校本研修工作，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。重點(diǎn)抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)和青年教師高效課堂技能大比武活動(dòng)
五是以少年宮為載體，抓好第二課堂活動(dòng)的開展，促使學(xué)生全面發(fā)展，快樂成長。重點(diǎn)抓好電子琴彈奏、舞蹈排練、毛筆書法練習(xí)、手工制作、烹飪實(shí)踐、棋藝比賽等項(xiàng)目。
六是抓好后勤保障工作，為教師的工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件。
以上，是我對(duì)上學(xué)年工作的簡單總結(jié)和對(duì)本學(xué)年工作安排的說明，不妥之處，敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正，多提意見和建議，以便我們發(fā)揚(yáng)成績、克服不足，揚(yáng)長避短、不斷提高。
最后，祝全體學(xué)生家長闔家歡樂、生活幸福、萬事如意;祝我們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活快樂、健康成長!
我的講話完畢。謝謝大家!
家長會(huì)講話稿14
各位老師、各位家長：
大家好：
我是xx的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。
平時(shí)我對(duì)xx的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長處。
在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。xx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，作為學(xué)生家長我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校、班主任、任課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng)，同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽儭Ｖx謝大家
家長會(huì)講話稿15
各位家長：晚上好！
感謝大家今天晚上又來參加家長會(huì)。講句實(shí)話，我真的不想每個(gè)學(xué)期開一次家長會(huì)，我寧愿耽誤自己的周末，和大家一起花上半天時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地和大家探討孩子的教育，也不愿晚上開家長會(huì)。但是，人在江湖，身不由己。我想，既然開了，總要做點(diǎn)事，總要解決一個(gè)或者幾個(gè)問題，因此，請(qǐng)到會(huì)的家長一定耐起性子，像我要求孩子們一樣，“特別認(rèn)真”地珍惜半年一次的家長會(huì)。
本次家長會(huì)我設(shè)想做這樣幾件事：一是認(rèn)識(shí)新的科任教師，二是分享兩位優(yōu)秀家長的育人之道，聽聽幾個(gè)學(xué)生代表介紹他們的成功方法，它山之石，可以攻玉，希望大家聽了之后能夠認(rèn)真思考自己孩子教育的下一階段的思路、辦法等等，三是班級(jí)情況介紹，由班長和我共同完成，四是家長之間的相互交流，本次大家的座位是按孩子的學(xué)習(xí)小組來編排家長的座位，希望家長們能夠面對(duì)面的相互學(xué)習(xí)。
利用本次家長會(huì)，我講四個(gè)方面的問題，不講大道理。有些情況涉及到兄弟班級(jí)，我只是用來比較分析，請(qǐng)家長們不錄音，不外傳。
一、班級(jí)半個(gè)學(xué)期情況的簡介。暑假過后，我花了將近一個(gè)月進(jìn)行“收心工作”，時(shí)間較長，因?yàn)閮蓚�(gè)月的假期，對(duì)十二三歲孩子的影響是表較大的，我們今后還要認(rèn)真思考長假的活動(dòng)學(xué)習(xí)管控，但成效不錯(cuò)，一是孩子們聽課方法、學(xué)習(xí)勁頭以及行為規(guī)范有明顯好轉(zhuǎn)，熱愛學(xué)習(xí)、比學(xué)趕超、互幫互助成為了我們真正的班風(fēng)，而且得到了全體教師的經(jīng)常性表揚(yáng)，老師們的研究課、示范課相當(dāng)多的選擇了我們班，值得一提的是，好幾個(gè)老師跟我說，同樣都是努力學(xué)習(xí)，十班的孩子，沒有一個(gè)有逆反心理，跟老師們交流都是自然親熱，所以，大家對(duì)初中階段學(xué)生心理的擔(dān)心，基本可以放心了。
因?yàn)楹⒆觽儗W(xué)習(xí)基本規(guī)范了，所以班級(jí)總體成績開始出現(xiàn)了根本性的變化。期中考試的試卷全部是實(shí)驗(yàn)中學(xué)出的，從情況分析來看，我們十班第一次站到了總評(píng)年級(jí)第二（一班是不可能超過的），分科優(yōu)秀率、及格率、平均分總評(píng)，除政治科外，其他七科，全部進(jìn)入年級(jí)前三名，其中數(shù)學(xué)、物理、歷史、生物為第二名，從年級(jí)七八位，通過一期半的努力，能夠達(dá)到現(xiàn)在的成績，除了班風(fēng)一路向好之外，作為班主任，我衷心感謝所有科任教師對(duì)十班的關(guān)心與付出（初一的沈老師、黃老師、劉老師等對(duì)我們班是極其關(guān)心的，我感謝她們，初二教我們班的數(shù)學(xué)老師譚老師同樣除了是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富的標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)老師之外，每次上本都是認(rèn)真批改，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題都不放過，尤其是班上很多同學(xué)都與譚老師有過談心，他的談心不是情感性的而是數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想的指導(dǎo)性建議，有的同學(xué)還是多次交流，物理徐老師除了經(jīng)驗(yàn)豐富組織教學(xué)強(qiáng)之外，親和力和英語羅老師一樣，很多同學(xué)經(jīng)常圍在一起，生物金老師、地理彭老師她們本是城北、實(shí)驗(yàn)的把關(guān)老師，她們下個(gè)學(xué)期會(huì)和大家有一個(gè)很好的交流），感謝所有家長對(duì)班級(jí)工作的配合與支持，特別是家長委員會(huì)全體成員為班級(jí)的默默貢獻(xiàn)。
成績方面的亮點(diǎn)的另一個(gè)方面同樣是可圈可點(diǎn)的，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的老師非常齊，非常敬業(yè)，孩子們之間的良性競(jìng)爭非常強(qiáng)烈，班級(jí)冒尖的同學(xué)相對(duì)增加了，以前我們年級(jí)前50名的學(xué)生難有二三個(gè)，本次期中考試，有一個(gè)同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前十名，三個(gè)同學(xué)進(jìn)入了前二十名，五個(gè)同學(xué)進(jìn)入了前三十名，下面請(qǐng)他們展示一下他們的高大上，我們?yōu)樗麄児墓恼�，為他們�(cè)谄谀┛荚囍欣^續(xù)保持加加油！要知道，他們好幾個(gè)人都是從年級(jí)100名之外抓上來的，他們?cè)瓉砜傉J(rèn)為進(jìn)入年級(jí)前三十名、二十名、十名，那只是一個(gè)神話，上個(gè)學(xué)期鄧進(jìn)禹還用哭聲表示自己的激動(dòng)，本次成績出來以后，詹天星走到我面前說：一切皆有可能。家長們，只要家校齊心，只要孩子上進(jìn)，一切皆有可能！此外，我們的前50、100、150、200名的人數(shù)都在初一的基礎(chǔ)上增加了三個(gè)的樣子，后50名減少了2個(gè)，剛才這些數(shù)字，表面上不驚人，但我已經(jīng)非常高興了，因?yàn)檫@里有一個(gè)強(qiáng)大的一班，他們這個(gè)學(xué)期還增加了幾個(gè)優(yōu)生，還有2班、4班、7班等班級(jí)本來基礎(chǔ)就比我們好。
其他關(guān)于成績的情況，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀表格以及我每次在微信上發(fā)的各科小考分析。
進(jìn)步了，大家高興。但因?yàn)槎喾矫娴脑�，我們還有幾個(gè)瓶頸需要老師、家長和孩子們花費(fèi)智慧、時(shí)間、精力去解決，一是優(yōu)等中等成績的學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定中秋飛躍；二是還有七八個(gè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的孩子如何才能一步一個(gè)腳印上升，力爭20xx年升入高中，目前的問題是生地基本知識(shí)的夯實(shí)，他們的家長已經(jīng)開始行動(dòng)一周多了，能不能達(dá)到我心中的效果，我還沒有底；三是厭學(xué)問題在我們班不是問題了，但樂學(xué)肯鉆還有待認(rèn)真思考。要是我們班級(jí)除了一班之外穩(wěn)坐年級(jí)第二名，爭取多考一些省示范性學(xué)校，這幾個(gè)瓶頸必須解決�，F(xiàn)在唯一解決的是孩子們的情緒與斗志問題。
二、表揚(yáng)學(xué)生。今天在家長會(huì)上，我要重點(diǎn)表揚(yáng)一下學(xué)生。第一批：王浩、鄧進(jìn)禹、詹天星、劉品麟、李帥寰、劉曉、盧衎、鄒政、姜博、郭光裕、鄒逸軒、宋文美等，他們能夠精細(xì)學(xué)習(xí)，有問題必改，競(jìng)爭意識(shí)特別強(qiáng)，成績逐步穩(wěn)定；李嬌龍、喻錦航、洪欣瑤、宋文聰、陳凱、譚源、鄧宇杰、謝宇杰、鄧鑫、陳安琪、張智波、陳錦藍(lán)、任佳慧、何崇龍等同學(xué)，他們是第二批，這些人上進(jìn)意識(shí)強(qiáng)，勤學(xué)肯問，基本上每天向他們的師傅請(qǐng)教；第三批是韋金東、余東陽、肖琪、李睿博、王翔、鄭子微、周雯妍、唐尚宇、劉寧婧、謝楚晗等，因?yàn)槎喾N原因?qū)W習(xí)時(shí)進(jìn)時(shí)退，很不穩(wěn)定，但從近段時(shí)間看來，上進(jìn)意識(shí)特別濃厚，行動(dòng)逐漸平穩(wěn)，最為突出的是韋金東、肖琪、余東陽、鄭子微、李睿博，第四批是彭婕、姜依柔、張炫、劉思琪、文晶晶、楊敏欣、李雨潔、程杉等同學(xué)，他們的基礎(chǔ)確實(shí)不好，但能夠聽從老師安排，不斷努力，家長配合也非常好。
在表揚(yáng)的同時(shí)也提請(qǐng)家長們注意一點(diǎn)，到了初二，因?yàn)槌煽兎只_始出現(xiàn)，可能有同學(xué)利用周末上網(wǎng)或者進(jìn)網(wǎng)吧，這個(gè)方面請(qǐng)家長們一定要好好監(jiān)控，及時(shí)疏導(dǎo)。
三、表揚(yáng)家長。今天我還要利用這個(gè)時(shí)間表揚(yáng)我們的部分突出的家長，首先是譚源、李帥寰、詹天星、劉品麟、姜博、鄧進(jìn)禹、余東陽、鄒逸軒、謝楚晗、任佳慧、劉丹等同學(xué)的家長，他們除了關(guān)心自己的孩子之外，對(duì)全班同學(xué)都是很關(guān)心的，他們能夠了解孩子們的需要，默默為班級(jí)做貢獻(xiàn)，比如譚源爸爸是同學(xué)們以及部分家長公認(rèn)的對(duì)班級(jí)有很大貢獻(xiàn)的家長，為班級(jí)發(fā)展、班級(jí)活動(dòng)的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策出力，從來是不遺余力；李帥寰同學(xué)的家長只要了解到孩子們存在的問題，估計(jì)我不知道的，馬上就和我聯(lián)系解決，比如暑假期間學(xué)生上網(wǎng)以及上網(wǎng)吧，我們一起與部分家長共同解決了。此外是彭婕、姜依柔、張炫、劉思琪、文晶晶、楊敏欣、李雨潔、李睿博、任佳慧等同學(xué)的家長，根據(jù)與老師的交流，發(fā)現(xiàn)了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在的短板或者問題，忠實(shí)地履行了家長的職責(zé)。還有喻卓、張智波、鄧進(jìn)禹、鄒政、盧衎、詹天星、陳錦藍(lán)、賀博、譚源、劉品麟、李帥寰、劉丹、姜博符曉晶、郭光裕等等同學(xué)的一大批幾乎是所有家長對(duì)孩子的上學(xué)放學(xué)、生活身體等方面很好的履行了家長應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)，在這一點(diǎn)上，我要向大家學(xué)習(xí)，因?yàn)楦改傅谋M職盡責(zé)是孩子們上進(jìn)的永久的保證。
四、重復(fù)老生常談的注意事項(xiàng)。一是叮囑孩子注意身體注意安全，我的觀點(diǎn)很簡單，首先是身體最重要，身體健康，那么心理健康最重要，身心健康，那么學(xué)習(xí)才是最重要的。聽說在農(nóng)村中小學(xué)附近出現(xiàn)了誘騙中小學(xué)生的現(xiàn)象，早幾天我發(fā)了唐尚宇爸爸的微信給大家，學(xué)校又傳達(dá)了教育局的相關(guān)要求，不管情況真與假，各位要引起重視，早一段時(shí)間的流感，我們班是深受影響的。二是叮囑孩子要敬畏社會(huì)規(guī)則、敬畏師長，要有法律意識(shí)，從沅江三中第一名的同學(xué)殘忍殺師案件來看，如果我們對(duì)轉(zhuǎn)型階段的孩子教育得好，今后高中、大學(xué)、參加社會(huì)工作之后心理承受能力就會(huì)更好，適應(yīng)社會(huì)的能力就會(huì)更強(qiáng)，如果現(xiàn)在存在這個(gè)方面的教育缺失，今后深受其害的是我們自己的家庭。三是關(guān)注孩子的變化、關(guān)心孩子的身體、了解孩子的在校學(xué)習(xí)生活狀況，適時(shí)引導(dǎo)，化解孩子出現(xiàn)的小問題。四是積極配合學(xué)校、班級(jí)、老師的各項(xiàng)工作，多交流以減少誤解，多互動(dòng)以增進(jìn)了解，千萬不要被網(wǎng)絡(luò)中對(duì)教育中的個(gè)案、對(duì)教師中的個(gè)別現(xiàn)象以及目前存在的但是國家、政府還沒有行之有效的解決辦法的教育問題套到你們孩子的老師上，請(qǐng)你們一定要相信，你們的老師、你們孩子的老師，不管他們的水平怎樣，不管他們的性格如何，對(duì)你們的子女是盡職盡責(zé)的，一定要尊重他們，尊重老師就是尊重家庭的未來。
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