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家長會家長代表發(fā)言稿（通用21篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的家長會家長代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會家長代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位到會家長：
晚上好！
我是xxx，今天我代表全班同學在家長會上發(fā)言，我發(fā)言的題目是《您的關愛，我們的成長》，我要講的主題是有關和家長溝通的問題。
有一位哲人說過，一個人要帶上三句話上路，微笑是一種美德；為幫助過你的人準備一份禮物；不為一朵花停留太久。他說的就是溝通！
曾幾何時，隨著年齡的增長，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后那一聲聲震撼的關門聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。
也許是我們長大了，自認為父母太過嘮叨，也許是父母太忙了，抽不出時間和我們談心，也許是工作、學習、娛樂占據(jù)了我們絕大多數(shù)時間，所以，對于“溝通”一詞，我們已經(jīng)很陌生了。
作為一名高中生，我們覺得自己的自主意識增強了，有成人感，要求從父母的保護下獨立出來，我們更重視伙伴關系，最看重朋友和集體對自己的評價而非父母的意見，很多時候我們更愿意向朋友敞開心扉，而對家長會有“閉鎖”傾向。
孩子與父母之間難以溝通主要有三個方面的原因：一是容易出現(xiàn)意見分歧，孩子認為家長不理解自己，在許多方面存在著不同的看法。在青春期，青少年一方面要求個性的獨立，另一方面，又需要父母的理解和支持。其次是自己與父母沒有多少溝通的話題，父母與孩子之間少有共同語言，很難交流，表面看起來很平靜，其實都有內(nèi)心焦慮，這或許源自于父母的工作壓力和孩子的學習壓力。
父母對孩子說的話一般總是指責、批評、抱怨；有時甚至諷刺挖苦，很多時候說話都沒有明確的目標，想到什么說什么，想到哪里說哪里，這會讓孩子無所適從。父母親又總是把所有的期望寄托在孩子的身上，特別是寄托在學習成績上，過于看重孩子的分數(shù)，只看結果不關心過程，過高的期望值是造成父母與孩子關系緊張的原因之一。
因此，在孩子成長的過程中，父母要有適當?shù)姆椒ㄅc態(tài)度，要經(jīng)常與孩子溝通，平等對待孩子，不擺家長的架子。
1、定期和孩子進行深入交談，交談時要避免訓斥的語氣。要讓孩子心甘情愿和心情愉快地接受家長的教育和建議。
2、切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。
3、多跟老師交流，隨時關注孩子的變化。但要跟孩子說明，自己只是關心他，愿意幫助他解決問題。不是想監(jiān)視他，不是不信任他。
4、引導孩子結交積極上進的朋友。在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個好的朋友可以引發(fā)孩子的學習興趣，引導他健康的成長。
5、在孩子成績下降的時候，首先，要做的不是責備，而是鼓勵。孩子的成績下降的時候，一般自己已經(jīng)很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長，應該表示關切，鼓勵他，幫助他重新樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責備會疏遠他與你的距離，以致今后出了問題，也不會再主動拿出來與父母協(xié)商。當然，也不能對孩子的學習成績不聞不問、漠不關心。
6、身體力行，為孩子做表率。
以上是我代表全班同學與家長說的心理話，供各位家長參考，不當之處懇請家長指正，我們將萬分感謝，因為我們都多么地渴望與親愛的爸爸媽媽們和諧相處，加強溝通，在你們的關懷下快樂地成長！
最后，衷心地感謝各位親愛的爸爸媽媽們參加我們的家長會，祝你們身體健康，工作順心！
家長會家長代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的學校領導，各位老師，家長朋友們，同學們：
大家下午好！盛世譜華章，教育續(xù)新篇。今天，陽光普照，溫情如花；今天，心潮澎湃，飽含希望；今天，是大英外國語實驗學校舉行的又一次隆重的家長聚會。在這里，我作為20xx級1班xxx的家長，能與各位家長朋友分享教育孩子的一點點感悟，感到萬分榮幸。首先，請允許我代表各位家長向辛勤工作的學校領導、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝，并向你們真誠地道一聲：“辛苦了”！
時間過得真快，猶如白駒過隙，崢嶸歲月間，我們的孩子已經(jīng)在這里度過了三個春秋。在這里，他們既學習了知識，又發(fā)展了能力；既學會了讀書，又學會了做人；既養(yǎng)成了良好的學習習慣、生活習慣，又樹立了正確的人生觀、價值觀；在這里，他們學會了很多很多。他們的個子在一天天長高；他們的智慧在一天天爭強；我們的情操一天天高尚；他們的人格一天天健全……“桃李不言，下自成蹊”，感謝老師們，是你們的付出，照亮了他們的前程；是你們的奉獻，綻放了他們的心田。
千言萬語，不足以表達一個家長的感激之情，在這里，我想說，這里環(huán)境優(yōu)美，這里分層教育，這里管理規(guī)范，這里師資雄厚。這里有具有開拓精神的校長，這里有具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。他們循循善誘，誨人不倦，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，他們求真務實，勇于創(chuàng)新，推行課改，因材施教，讓每個孩子得到全面發(fā)展。所以我要說，孩子在這里，我們放心！就讀大英外國語實驗學校，將是家長們明智的、無悔的選擇！
說到孩子的教育，我覺得應該是社會、學校、家庭共同的神圣使命，它是一個永恒的話題，是一個需要長期探索研究的千秋偉業(yè)。教育只有起點，沒有終點。作為家長，我也沒有找到一條適合孩子發(fā)展的標準路線，也沒有什么成熟的育兒經(jīng)驗，在這里，我只想說幾點細微真實的感受，與各位家長共勉！
一、關注孩子的健康。作為家長，我們不能只是關心孩子的身體，更重要的是要關注孩子的心理。要教育孩子吃苦耐勞，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評，能承受挫折和壓力。
二、多陪孩子。當下的中國，全國人民的節(jié)奏感都特別強，打工、應酬、娛樂、工作、事業(yè)，填滿了我們的每一天。孩子呆在家里，囚在學校，他們的內(nèi)心是孤寂的，所以希望家長們靜下心來，多陪陪孩子，陪伴他們慢慢成長！
三、多和孩子溝通。溝通無極限，親情伴心田。孩子畢竟是孩子，他們的心智還不夠成熟，他們的抗打擊力還不夠強，他們需要理解，需要鼓勵，需要欣賞，需要包容，需要關愛，需要肯定，需要贊美……希望家長朋友們耐心些，放下架子，放下尊卑，與孩子平等對話！
四、多與老師溝通。及時向老師了解孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的教育問題，虛心聽取老師的意見和要求，并在家庭中配合落實。我們家長，只有與學校配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展！
最后，希望我們的孩子，在老師的引領下，倍加珍惜青春，倍加珍惜時光，努力學習，遵守紀律，和諧待人，團結向上，放飛夢想；祝愿我們的老師身體健康，平安吉祥；祝愿我們的家長，家庭幸福，合家歡樂；祝愿大英外國語實驗學校越辦越好，再創(chuàng)佳績，再續(xù)輝煌，實現(xiàn)大英人的教育夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復興的中國夢！
家長會家長代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、家長朋友：
大家晚上好：
我是小睿的媽媽，首先感謝四年級二班的老師們對睿以及本班所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛；同時也很感謝楊老師和李老師以及各位家長給我這樣一個機會，與您們共同分享在教育孩子方面的體會。其實說實在的，我認為每位家長在教育孩子方面都有自己獨特的體會和經(jīng)驗。很多家長都把孩子培養(yǎng)的很優(yōu)秀，所以今天我站在這里，心里是忐忑的。說到教育孩子，我想自己就是在摸索中前行，有很多的地方做的都不太好，希望向更多的家長朋友學習。只是自己愿意讓愛心在左，責任在右和孩子一起成長和進步而已。我的三點粗淺的做法：
一、督促孩子學習，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，教給孩子學習的方法。
平時我會培養(yǎng)孩子先把作業(yè)做完再去玩的習慣，并且告訴孩子要開心作業(yè)快樂玩耍，所以到周末的時候，我會和孩子商量著做一定的課外作業(yè)，并且約定不管什么時候做完，他都可以盡情開心的的玩，絕不因為孩子早點做完，再布置額外的作業(yè)。這樣就培養(yǎng)了孩子學習的主動性和自覺性。同時培養(yǎng)孩子的另一個習慣，就是每天做完老師布置的作業(yè)之后，都要復習今天一天所學的功課，然后預習明天老師即將講到的功課。并且孩子每天放學回家，我會問孩子，今天作業(yè)的內(nèi)容是什么？這樣讓他知道家長對他的督促和關心。做作業(yè)的時候，我沒有刻意的陪著他去做，只是不定時的檢查他的作業(yè)。比如：有語文作業(yè)時，我會關注他寫字的正規(guī)，作文的水平提高了多少；數(shù)學作業(yè)則交給他的爸爸檢查他的馬虎和不扎實；英語作業(yè)我會關注他的聽力怎樣。因為自己也是教師，大部分時間我會和孩子一起在晚上備課，或者他作業(yè)的時候，我會看書，偶爾還會把作業(yè)帶回家批。孩子做完作業(yè)就會關注我批的班級作業(yè)里有幾個100分，有幾個不太好的。我也就會借此機會，跟他講，誰上課認真努力了，誰不馬虎扎實了，才有了這樣好的成績。每當這個時候，孩子單純的眼神里就流露出敬佩和羨慕的神采，我想渴望進步的種子應該是萌芽了。
二、學會傾聽孩子的心聲，和孩子認真的溝通交流，盡最大可能做孩子真誠的朋友。
自己身為母親，知道作為母親是多么急切、多么輕易地想指導孩子，免得他犯錯或受到傷害。但很多時候，孩子更需要的是父母的傾聽，而且是在很有安全感之下的傾聽，這樣孩子才愿意放心地、誠實地說出自己的心里話，我們也才能知道他小小的腦袋里到底想的是什么。所以我會時常蹲下來、坐下來，看著他的眼睛、拉著他的小手、摸摸他的頭、聽他說話，注意力都放在他身上，回答他的問題、傾聽他的苦惱、分享他的歡樂。然后給他一定的建議和意見，告訴他什么是對的什么是錯的。那怕是孩子告訴我他犯錯誤的事情，我也會站在他的角度想想，然后會心平氣和的給他講道理，讓他認清自己的錯誤并改正。我們還約定做最誠實的朋友，有什么心理話，或者在學校被老師表揚的事情，或者被老師批評的事情，甚至班級發(fā)生的任何事情包括當班長的一些責任，都可以放心的跟媽媽說，然后我就會幫助他、鼓勵他。我也會刻意的跟他說一些生活中煩惱的小事情，偶爾還讓這個小男子漢幫我拿主意，有的時候，那個有點智慧的小腦袋里的想法還真的會讓我吃驚和欣慰。他也特別好奇，時常關心我班級的一些學生，我也會有側重的跟他談班級里那些努力奮進的學生，讓他從現(xiàn)在就開始懂得學習需要認真努力和積極進取的。長期以來，就形成了良好的母子關系，我們一起分享快樂，共同解決遇到的難題。這段親密聊天時光所帶來的理解、信任和安慰，就足以幫助他應付即將越來越重的課業(yè)和成長過程中的壓力，以及獲得足夠的自信和安全感了。所以，趁著孩子還小，趁著他還愿意被你擁入懷中，趁著他還愿意什么都告訴媽媽或爸爸的時候，別浪費時間，好好享受它！衣服可以明天再洗，工作可以稍后再補，孩子的親密情懷，卻稍縱即逝！
三、賞識孩子的錯誤，多表揚和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。
要賞識孩子，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點，俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，對孩子的每次進步給予堅決的鼓勵，多理解、多表揚。上個學期，孩子特別失望傷心的拿回來一張“銀星兒童“的獎狀。我知道當時他心里已經(jīng)很難受和不甘心，所以我雖然心里也不是特別高興，但是，我并沒有馬上批評他，而是先表揚了孩子得到了獎狀已經(jīng)很了不起了，之后，我才和他靜下心分析，為什么這次他沒有被評上金星兒童的原因。孩子也告訴我很多他心里真實的感受，比如他的紀律不好，不夠認真等等，也包括今后的努力。我也鼓勵他，為他加油。開學之后，孩子也誠實的告訴我他的努力和認真的改正不足。當然作為男孩子特別調(diào)皮搗蛋的時候，我也會特別嚴厲的批評他，但是每次不超過一個晚上的時間之后，我還是會再跟上與他談心交流，真正讓他認識到自己所犯的錯誤，以后改正不再犯。
教育孩子的方法有很多，我講的這些也只是針對自己教育孩子的一些心得，教育因人而異、講究因材施教。作為孩子的家長，其實還有很多自己做的也不夠也不好的地方，孩子也還有很多的不足之處，還希望在老師的幫助下，讓孩子取得更大的進步。最后，我想說，永遠不要對你的孩子失去信心。教育，從任何時候開始都開得及。永遠不要對孩子失望，不吝嗇作為父母的表揚和鼓勵，教給孩子一生除了學習之外有用的東西。
謝謝大家的分享。
家長會家長代表發(fā)言稿 篇4
親愛的各位家長：
李老師讓我家長會做家長發(fā)言，談談我平時是怎樣帶孩子學習的。說實話我很誠惶誠恐，因為我的孩子在班里不是十分優(yōu)秀，更談不上有什么教子經(jīng)驗。我知道在坐的很多家長在教育孩子方面是有很多值得我借鑒和學習的地方的，更不敢在李老師和吳老師面前班門弄斧。如果說孩子有點進步的話，這完全歸功于老師們的悉心教誨。李老師讓我還是說一說，和大家交流交流，我想也好，把我在陪孩子學習時的一點零零碎碎的真實想法和大家說說，希望能拋磚引玉，能和大家一起共同思考、討論、找辦法，今后能更好的把孩子帶好。我發(fā)言的題目叫《從我做起，認真做好陪練，與孩子共同成長》。
一分誠敬得一分利益，十分誠敬得十分利益。對老師要恭恭敬敬，不光是表面的，而要發(fā)自內(nèi)心。不僅要求孩子，我自己更要恭敬老師，經(jīng)常向孩子灌輸老師就是權威，就是神，一切聽老師的，這個思想根基一定要擺正。有一次孩子做語文報紙遇到一個問題不會，問我，我想了一會感覺拿不準，我們討論了一會，之后我說：“這道題我也不太理解，明天上課你仔細聽老師是怎么說的，老師肯定是對的，聽老師的。”
孩子的學習我們唯一可以信賴和依靠的就是老師，老師說的話要認真執(zhí)行，不懷疑。所以，在孩子面前多說老師哪好哪好，不可以議論老師。否則，一方面家長希望孩子好好跟老師學，而另一方面家長又不信任、不支持老師。這樣孩子就有雙重標準了，因為你在家一套，在老師面前一套，孩子就無所適從了，最主要是孩子會認為爸爸媽媽都不尊敬老師，還要我尊敬老師，可能就麻煩了，所以我和家屬就約定一定要擺正思想、步調(diào)一致。
有關讀書，我說的是讀課外書，它的好處和壞處我自不必說，我想說怎樣才能點燃孩子讀書的熱情，我也在摸索之中。前段時間吳老師在微信群里也強調(diào)讀課外書的重要性。我家里有一些我從各個渠道不同時期慢慢買回來的童書。從開始的繪本、漫畫、橋梁書、到現(xiàn)在的無拼音的章節(jié)小說，我們還在一步步的往前走，我們啟蒙教育做的不好，起步比較晚，開始他不看，后來慢慢一點點接觸，現(xiàn)在還算能獨自看點書吧，開始他不識字我就手指著文字讀給他聽，有一本叫《飛鼠傳奇》的書我們一起斷斷續(xù)續(xù)讀了有幾十遍，有一天他終于自己一個人能抱著看的津津有味了。
培養(yǎng)孩子的一個興趣是一個漸進的過程，真是急不來�？晌疫�是急躁，有一次我生氣當著孩子的面把他讀的書撕成碎片。事后，我反思，我都干了些什么，給孩子做了一個很壞的榜樣。我自己又把書用膠布粘好了，下次重新開始！可是壞的習氣總是不請自來，還發(fā)神經(jīng)，有時我會拳腳相加，但打完后我又很后悔，這不是孩子的錯，是我修養(yǎng)不夠，是我沒有遵循規(guī)律，沒有引導好孩子，是我的錯！直到現(xiàn)在這種不理智的行為，仍然偶爾發(fā)生。檢討自己還需要修煉才行！以后我們盡量做到，孩子在看書，我們不看電視不玩手機也看書，他要我讀我就讀，他要我讀什么我就讀什么，有時我也主動讀給他聽。現(xiàn)在每天中午和晚上是他自由閱讀時間，我也沒怎么問，不過他讀的書是我篩選過的，內(nèi)容和思想上不會有太大問題。最是書香能致遠、腹有詩書氣自華。讀書是我們生活的一部分，跟吃飯睡覺一樣平常，我希望我們的孩子能多讀書，我自己也好好讀書。
有一次孩子用“一就”造句，他造了一句“媽媽一吃完飯就玩手機。”現(xiàn)在手機、電視給我們帶來好處的同時，也給孩子的學習造成不利影響。我的孩子也愛玩手機愛看電視，我就很著急，怕對視力不好，怕影響學習。怎么辦呢？我就找家教書來看，想辦法，按照專家的辦法，還是從我做起，我和家屬約定，孩子在家我們盡量不碰手機，等孩子睡覺了才可以。把手機當工具書使用，看電視我買的有碟片直接放，還沒廣告，還可以過濾不良信息。周末下載一部動畫片我們一家人一起看。每天晚上做完作業(yè)我們會一起下樓散步，一來消消食，二來換換腦子，這樣堅持一段時間，發(fā)現(xiàn)自己也對電子產(chǎn)品無所謂了，反而感覺沉迷網(wǎng)絡毫無意義。
帶好孩子真的好難，但責無旁貸，我們必須努力去做。道理我知道容易，把道理轉化成行動，并持之以恒的堅持真的太難了。與其說是在考驗孩子不如說是在考驗我自己。孩子的學業(yè)才剛開始，后面還有很長的路要走，李老師曾經(jīng)對我說：“成才不成才，先成人”，家長朋友們我們一起努力，在李老師吳老師的教導下，指哪打哪！從我做起，認真做好陪練，與孩子共同成長！謝謝李老師，謝謝吳老師，謝謝大家！
家長會家長代表發(fā)言稿 篇5
各位家長朋友們：
大家好！
首先非常感謝曹老師給我提供這么好的一次機會，讓我和大家一起探討孩子的成長教育問題。
作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也樂意配合老師共同教育孩子，同時感到很慚愧，對孩子的教育主要是老師付出了很多心血，多了大量工作，家長做得很少，確實沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法說出來，目的是與大家一起交流切磋，共同提高。在這里，我主要談三個關鍵詞：
一、感謝外高是一個環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、以人為本、全面推進、充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點學校，領導高瞻遠矚、科學創(chuàng)新的辦學理念，勇立潮頭、敢為人先的強者風度，老師們落落大方、談吐不凡的氣質(zhì)，樸實嚴謹、積極向上的教風和無私奉獻、不圖回報的高尚師德，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們不僅學會了學習，更重要的是學會了做人。
進入外高，你會發(fā)現(xiàn)人文教育無處不在，第一次報到時提著被褥包裹剛走進校園，老師們和高二學生組成的志愿者便主動上前詢問班級，幫查宿舍，幫送東西，一直帶到宿舍找到床位才放下離去，被單被罩已提前分好放在自己的柜子里，這對初進外高的每個學生都是一種無聲的愛的教育和感染；找到教室報到，曹老師和馬老師已早早坐在教室里，登記學生基本情況的表格放在桌上，開學須知寫在黑板上，報到交費入班本想要排隊幾個小時才能完成的事情在不到15分鐘里全部結束。我在感嘆“速度”的同時，內(nèi)心也在贊嘆外高“把平凡的事做精彩，把普通的事做精典”的精細化管理模式，我們的便捷后面是外高老師提前做了多少工作呀。
第一次參加的開學典禮上，“愛的教育”貫穿在活動始終，文藝節(jié)目匯演、學生代表講話、學生家長互動、師生誦讀誓詞、中小學教師代表上臺等一幕幕仍在眼前浮現(xiàn)，劉校長最后的講話更是把“愛的感悟”推向了高潮。從學生潮濕的眼神中看出他們讀懂了“愛”更廣博的含義，明白了“愛老師，他們是你登山的階梯；愛同學，他們是你永遠的財富；愛父母，他們是對你無悔付出從不思回報的春蠶；愛學校，她是你成長壯大離不開的沃土�！�
還有舉行的中秋晚會、秋季運動會等活動和豐富多彩的社團項目、心理輔導“心晴社”的建立，都使外高充滿了生機和陽光，如調(diào)味劑一樣讓學生的生活緊張而不單調(diào)，充實而不乏味。對于外高精心賜予孩子們的一切，家長只能重復著同一個詞：感謝！
二、感動自從進入外高后，我的孩子發(fā)生了很大變化。
從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱，從成績名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶，從認清現(xiàn)實和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊，一系列的變化記錄著孩子成長的烙印。如果說孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，變得樂觀上進、善良豁達了，這是老師嚴格管理和耐心教育的結果，孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。
沒有您們的關注和愛護，就不會有他們的成長和未來。難忘高一（12）班每個老師待學生如親人的關愛，班主任曹老師在孩子生病時叮嚀中藥泡熱再喝，喝前吃點餅干墊底免得難受；副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病，墊付藥費，休息時間幫他補習功課；教語文的席老師多次和孩子談心，拉近距離鼓勵他認真努力積極向前；看病時偶遇教地理的員老師，耐心地開導孩子不要只盯著名次，要和自己比不斷趕超自己，只要認真地理學好就不會困難；孩子還給我說教歷史的王老師曾和他談心，告誡他不要分心要全心投入學習堅持到底……在外高，老師教主科和副科的界限不再清晰，每個老師都明白“一個孩子是一代甚至幾代人的希望”，對學生都是懷著一份使命感和高度的責任感在育人教書，他們高明在于深知“人才須成才先成人”的道理。
他們重視孩子的學業(yè)成績，他們更關注孩子心靈的成長和塑造。所有老師對孩子成長的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任，您們對每個孩子傾注的關愛和心血，讓每個家庭充滿了希望，我們的生活因為您們真誠無悔的付出而充滿了光明，我們無時無刻不被您們高尚的人格感動著。在此，請允許我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！老師，您們辛苦了！
三、感恩第三個詞“感恩”想先和孩子們說說。
孩子們，你們是幸運幸福的一代，父母呵護你，老師關愛你，學校社會關注你，你們要懂得感恩。
不要抱怨不要任性不要自我放松，你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育，要知道有多少同齡人可沒你們這么有福氣，有的要為維持一家老小的生活而奔波，有的為了上學每天都要翻山越嶺步行兩個多小時，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學業(yè)。你們要明白有爸爸媽媽的呵護是幸福，有這么多高素質(zhì)老師的關愛教育是幸福，有健全結實的身體是幸福，放學總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福，積極地學習思考有所收獲是幸福，關愛別人是幸福，生活在魅力無限的外高是幸�！缹W習是自己責無旁貸的事，不是為家長為老師學，而是為證實自身價值打拼美好未來而學，所以要變“要我學”為“我要學”，變“要我學好”為“我要學。
家長會家長代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的程老師，各位家長：
大家好！我是何xx、何xx的媽媽。我家兩個孩子都在這個班上，老師們肯定傾注了更多的心血，在這里，首先感謝老師們的辛勤付出，同時也感謝在座的各位，謝謝您的孩子和我的孩子共同成長。對于教育孩子這件事情，我想在座肯定比我做的要好。說來慚愧，我感覺自己對孩子的教育做得還很不夠，我的孩子的成績也不是特別好，xx期中考了全班第三，期末是第八，xx期中全班第八，期末第七。下面，我就粗淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、疼愛孩子。在生活上多關心孩子，多做些或買些好吃的。特別重要的是吃好早餐，我家孩子都是在家吃早餐，并且周一至周五都不重樣，養(yǎng)育孩子就是這么辛苦，不能圖省事，讓孩子出去吃。堅持送孩子上學，我們家長還8：30上班呢，孩子卻6：50就要到校，太早了，書包也太沉了，送一送孩子，讓他一天都心里暖暖的。
二、為孩子營造一個安寧的學習環(huán)境。在我們家，xx、xx都有獨立的房間學習，孩子學習時，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本上不網(wǎng)、不看電視，要么在家讀書，要么出門散步。避免讓孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學習的心里落差。我們?yōu)槿烁改�，就應該為孩子做出一些犧牲，放棄一些個人愛好。
三、讓孩子愛上讀書。閱讀，是一種習慣，養(yǎng)成將終身受益，有位名人說過，讀一本好書，就如同與一位優(yōu)秀的人交談，讀一百本好書就如同與一百位優(yōu)秀的人交談，何等的高端與大氣。我們家最不缺少的就是書，隨時隨手都可以看書，我常跟孩子講，“開卷有益”，不管讀什么，都會有所收獲，我們家xx特別喜歡讀書，當然她讀的并不是我喜歡的，我想讓她讀的，但又有什么關系呢？她這么大人了，肯定會有取舍，她喜歡就好。我常給孩子買書，常陪孩子去圖書館看書、借書。
四、給孩子自由。知道孩子最討厭什么嗎？就是我們大人以愛的名義在他旁邊嘮叨，管手管腳，管東管西。我很少嘮叨孩子，很少的時候也會多說兩句，但只要孩子表現(xiàn)出一點的不耐煩，我會馬上閉嘴，深呼吸。說說早戀這個事，我兒子是特別長情的一個人，他從小學四年級吧，就喜歡別班的一個女生，我們一直相信兒子能很好的處理這件事情。孩子都是小大人了，他有點自己的小秘密，我們應該尊重他。
五、給孩子檢查作業(yè)。我和孩子爸爸一直堅持給孩子檢查作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)孩子掌握不好的地方，和孩子共同研究，并運用手機、電腦這些學習工具，解決難題。我個人認為這特別重要，孩子如果累積的不會問題多了，就會失去學習的樂趣。我們和孩子一起學習知識，共同成長進步，不也很好嗎？我知道每個家庭情況都不同，但在晚上9點多鐘，看到穿著我們學校校服的孩子騎著電動車獨自回家，真的特別心疼。
六、帶孩子出門旅行。我一向認為讀萬卷書固然重要，但更為重要的是行萬里路，應該帶孩子多走走，多看看，開闊眼界和心胸，旅行也是一種學習，還可以鍛煉身體，嘗嘗美食。我們家每年暑假都會帶孩子出去走走�，F(xiàn)在我們一般是周六寫作業(yè)，周日帶老人孩子去周邊景區(qū)玩。孩子特別喜歡。
七、多與老師溝通。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，以達到共同教育孩子的目的。這一點我上我應該做一下自我批評，我做得特別不好，很少跟老師溝通交流。但我家有優(yōu)勢，女兒、兒子回家互相爆料，所以他們倆在學校的情況我們也是大致了解的。
八、善待孩子的朋友。開始的時候我就說了，感謝各位的孩子與我的孩子相伴共同成長，我兒子特別活躍，特別喜歡交朋友。就我個人認為，每個孩子都是天使，成績好的孩子也會有缺點，成績差的孩子身上也有閃光點。我常說另起一行，全是第一。每個孩子本質(zhì)都是良善。你善待孩子的朋友，孩子才能跟你更親近。
九、讓孩子盡情的玩。玩是孩子的天性，我家孩子也特別喜歡玩，學習是一件很辛苦的事情，如果再不能玩，那人生多么無趣，說起來，特別不好意思，我兒子的假期作業(yè)從未完成過，作為家長，肯定是要求他寫的，我女兒每次都能完成，他就是寫不完，我們能怎么樣他呢。辛苦了一個學期，放假了，玩就玩吧。我家的電視、電腦、手機很少限制。就怕孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)，到處去找，多麻煩，還是在家上吧，還好監(jiān)督。
十、做好自己。我一直認為身教勝于言傳，我不知道在座的各位有多少全職媽媽，我不是一個十分稱職的媽媽，除了做媽媽外，我還有我的生活、工作和理想，我沒有把全部的心血用在孩子身上，而是不斷關注自身的成長和進步，我原在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教書，后來考取公務員，調(diào)入鎮(zhèn)政府工作，再后來，因成績突出調(diào)入縣委宣傳部工作，去年，我還通過了國家司法考試，拿到了法律資格證書，孩子不是我的全部，但我在潛移默化地影響著孩子，媽媽沒有在看肥皂劇，媽媽這么努力用功上進，自己也要好好學習哦。
看著孩子一天天的變化，作為家長，看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助。
在此，再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福！
謝謝大家！
家長會家長代表發(fā)言稿 篇7
各位領導、老師、家長們：
大家上午好。我是朱克偉同學的家長，今天來參加家長會，我很激動。首先感謝學校領導對我的厚愛，讓我有機會作為家長代表發(fā)言。我兒子的成績在一輪復習中不斷進步，心智逐漸成熟，真心感謝學校對朱克偉同學的關心和教導。兒子的每一點進步無不凝聚著你們的心血，你們的無私奉獻的精神確實讓我敬佩。也是我學習的榜樣。
今天，學校邀請我們各位家長來開家長會，要求家庭和學校在孩子們復習備考的緊要關頭進一步攜手，加強交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同教育好孩子們，爭取在明年的高考中取得好成績，考進理想的大學。作為家長，我們要竭盡全力，與學校通力合作，了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。具體應做到以下幾點：
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。讓他有一個固定的學習地方，自己的東西自己管理，其他人不干擾他，盡量不在家里搞大型聚會，不抹牌不賭博，不吵嘴，不說影響孩子心情的話。
2、多關心孩子，經(jīng)常到孩子居住的地方去看看，不時給他們送送衣服，改善改善伙食，問問他們有什么需求，看看他們有什么反常行為，給他們以心理指導，使他們感覺到我們是愛他們的，讓他們把這種愛轉化為學習的動力。
3、幫助孩子制定適當?shù)哪繕�。俗話說得好：要挨船下篙。給孩子制定的目標，要能實現(xiàn)，實現(xiàn)不了，容易挫傷孩子積極性，使孩子失去自信心。
4、正確看待孩子的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和他們一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
5、加強與老師的溝通。經(jīng)常來學校，向老師了解了解孩子的學習、生活和思想，看看學校對孩子有什么新的要求，需要我們做些什么。
家長朋友們，無論你的孩子現(xiàn)在是何種成績狀況，只要你和孩子一起做到盡力了，一起拼搏了，一起成長了，一起進步了，一起超越了，你就是最棒的家長！就是世界上最偉大的父親和母親！
世外學校的老師們都具有豐富的教學和管理經(jīng)驗，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，教育孩子循循善誘，誨人不倦。我堅信：在家長、學校、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，我們世外學校明年的高考一定會更加輝煌。
最后祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！家庭美滿！祝愿我們的孩子在明年的高考中取得理想的成績！謝謝！
家長會家長代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的家長、老師、親愛的同學們：
大家好！很榮幸能夠站在這里發(fā)言。
時光飛逝，依稀之間，我們已踏上高二的征程。曾經(jīng)的嬉笑歡鬧，青春激蕩都已經(jīng)在學習的緊張和充實中收斂。如果我們把高中三年比作三級跳遠，那么高二就是為了完成高三最后一跳前的關鍵一跳。小高考正向我們走來。為完成這關鍵一跳，在這兒，我以我自身的體驗，說一些我的心得。
我認為我們每一個學生其實都有三個身份：人，學生，子女。成為一個學生的前提是我們應先成為一個真正的人。要做一個合格的人，盡管外界條件有一定的影響，但更重要的是每一個人應先為自已設定一條底線，嚴格要求自己。這是對自己的尊重，如果一個人，對自己放縱，那么無論接受什么樣的教育，都不會有效果。同時我認為，一個人能常懷有感恩之心，也是人生幸福的源泉，這是我進入寶中來最大的感受。
如果我們已然成為一個人，我們的第二個身份就是學生。學生，當然應該以學為主。說起學習，其實并不是一件難事。但究竟該怎么學習呢？考前臨時抱佛腳固然有用，但我認為更重要的是功在平時，要上好每一節(jié)課。只有抓住了課堂，每天將要學習的內(nèi)容掌握，獨立作業(yè)，考前才不會手忙腳亂。要抓住課堂，我總結了四個字：“盯、思、言、恒”。
盯：就是課堂上一定在緊盯老師和黑板，不要分神。
思：腦子一定要跟著老師的和問題轉，只有不停的思考，腦子才會越用越活。
言：上課要跟著老師說，這樣就不容易走神，大聲說還能有肋于我們記憶。
恒：就是堅持不懈，持之以恒。
這其實是最難做到的。如何才能做到呢？我覺得可以通過自加壓力的方法。適當加壓，并不是要訂高目標，而是根據(jù)實際，強迫自己做一些事。比如，在數(shù)學測試中，有些同學會因為自己的粗心丟失一些本不應當丟去的分數(shù)。那么，在每一次作業(yè)時，可以告訴自己，必須做對這道題，就像這樣的小目標，不停的給自己訂立，要求自己必須完成，那么堅持便有了動力。
當然，除了課堂認真聽講外，課后的鞏固也很重要。
人們都說高中很辛苦，我想，很重要的原因就是高考的壓力大。對于一名高中生，很容易處理不好這種壓力。如何緩解自己的壓力呢？我覺得應當將學習與生活相結合。要有一個正確的生活方式，比如要有充足的睡眠，開夜車往往會帶來第二天的精神不濟，影響上課的質(zhì)量。其次要有一個良好的人際關系，包括與老師、同學、家長等，都要有融洽的關系。有了良好的人際關系，便會有良好的心境。特別強調(diào)的是，我們與父母溝通作用很重要，我常常會將學校里的趣事告訴父母，不僅增進家人的感情，也讓自己生活在一個融洽的家庭氛圍中，在這樣的家庭中子女的成長才是幸福的。
在結束我的發(fā)言前，請允許我代表我們在坐的全體高二年級的同學說一聲：謝謝各位家長！感謝各位師長！烏鴉尚知反哺，羔羊猶會跪乳，我們也一定會用自己的成績，回報精心養(yǎng)育我們的家長和為我們操碎了心的老師。我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
家長會家長代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的學校領導、各位老師，各位家長：
你們好!
首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機會。今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個方面來談談自己的看法。
一、對孩子要理性定位
作為家長，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認為，一是要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考第一；二是不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有自己的閃光點。有句話說得好，“沒有教不
好的孩子，只有不會教的家長”。世上不可能有完全相同的孩子。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解，對他進行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。
二、要多方位培養(yǎng)孩子的興趣
日本的早教專家木村久一曾經(jīng)說過：“天才就是興趣。”這表明興趣對孩子的成長有著非常重要的作用。我這里主要是講特殊興趣，也就是我們常說的素質(zhì)教育。
孩子的興趣是需要家長來發(fā)現(xiàn)、引導和培養(yǎng)的。我們要為發(fā)展孩子的興趣搭建一個平臺。我們最常用的也是最簡便的辦法是給孩子報各類興趣班，幫助他發(fā)現(xiàn)自己的特長和興趣，先全面撒網(wǎng)，再重點培養(yǎng)。千萬不要為了趕時髦而無視孩子的興趣，強迫孩子去學不感興趣東西。我個人認為，興趣的培養(yǎng)遠遠大于學習本身，就拿我的孩子來說，從幼兒園到現(xiàn)在，我給他報的興趣班不下幾十種。有的是有針對性的，如武術、跆拳道，這主要是因為我的兒子從小就比較斯文，不愛運動，我想通過這些來提高他的身體素質(zhì)；有的是我認為男孩子必須要學的東西，如象棋、圍棋、乒乓球。有的是比較大眾化的東西，如奧數(shù)、寫作、畫畫；有的是我認為孩子有天份的，如：樂器、唱歌。在學習的過程中，我從不給孩子提什么要求，我堅信學和不學絕對不一樣，興趣是學習的原動力，只要有興趣就一定會有收獲。經(jīng)過這幾年的學習，兒子也有了很大的變化，他更開朗、更自信了。在征得兒子的意見后，我現(xiàn)在只給孩子保留了三個他比較有興趣且表現(xiàn)比較突出的項目。
通過培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣，不但可以使他在某些領域有專長，增強自信，而且，說不定還可以為孩子以后的成功之路多打開一扇門。
三、要重視孩子的情商教育。
家長會家長代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師、家長朋友們：
大家好！我是鞠xx的媽媽，在教師節(jié)即將到來之際，首先請允許我代表各位家長向我們的老師說聲：”節(jié)日快樂，您們辛苦了!”今天很榮幸可以站在這里和大家一起分享交流教育孩子的經(jīng)驗。很多時候，我們往往以為把孩子送到學校，剩下的事情就是老師的事情了，太過于依賴學校對孩子的教育，而忽視家庭教育，其實父母才是孩子的啟蒙老師也是孩子最好的老師。對于孩子的教育，其實我自己做得還不是很好，我也一直在不斷的反省和改進，和孩子共同成長，下面我就簡單談一下我的幾點觀點：
一、孩子品德和性格的養(yǎng)成
在孩子的教育上，我一直認為品德是最重要的，比如尊敬長輩，誠實守信，會感恩，會分享。而這些都需要我們家長在生活中給孩子樹立良好的榜樣，我們應該先做好自己，讓自己擁有良好的品德，這樣孩子經(jīng)常耳濡目染，養(yǎng)成良好品德自然水到渠成，就拿誠實守信來說，我答應xx的事情，比如說好要帶她去哪里玩或者要給她的獎勵，我都會按照計劃執(zhí)行，不能做到的事情我也不會答應她。所以現(xiàn)在xx回饋給我的是，我和她約定好的事情，她也會自覺遵守，比如看電視20分鐘，我會讓她自己定時，到時間xx會主動關上電視。這就是榜樣的力量，雖然過程漫長，但只要我們堅持，一定會有所收獲。
二、閱讀和學習習慣的養(yǎng)成
現(xiàn)在我們都知道閱讀的重要性，但我們真正為孩子閱讀創(chuàng)造了哪些條件呢，相信我們很多家長會說我給他買了好多書，當然只是這樣還是遠遠不夠的。xx從上幼兒園開始，每天晚上我都會和她一起親子閱讀，我會挑選一本到兩本繪本書，然后繪聲繪色得講給她聽，讓她感受到讀書的樂趣，讓她愛上讀書。上小學后，我會讓xx堅持每天固定時間讀書，而且我們也會以身作則，她讀書的時候，我也讀書，當她遇到不懂的我會在她身邊及時為她解答，遇到精彩的、好笑的片段我們也會一起分享。日積月累，現(xiàn)在xx的識字量和閱讀速度都得到很大的提升。
關于學習的習慣，確實是每個孩子都存在著個體差異，xx的學習自覺性一直以來我沒有太費心，每天放學她會自己主動去完成她需要完成的任務，而我做的就是教她一些好的學習習慣，在寒暑假的時候我會協(xié)助她制定預習功課的計劃，臨近考試時我會和她一起制定復習計劃，我會和她一起整理錯題本，讓她堅持每天寫日記等等。
我相信對于孩子的教育，每個孩子都不一樣，每個父母都有自己的方式。養(yǎng)育孩子就是一場修行，每個孩子都是天使，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，愿作為家長的我們能以身作則，一起為孩子美好的明天而努力！
謝謝大家！
家長會家長代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的學校領導、老師，敬愛的叔叔、阿姨：
大家下午好！我是四年級的劉心童，今天我很榮幸能夠作為學生代表站到這里發(fā)言。在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師、無微不至關心、愛護我們的家長們表示衷心的感謝！
記得4年前的我還是一個哭哭啼啼的小女孩，媽媽拉著我的手告訴我：“從今天開始你就是一名小學生了，要聽老師的話，放學后媽媽再來接你。”對于媽媽的話我似懂非懂，對于上學是一個什么概念，我也一無所知。媽媽走后，拉著我手的換成了老師，那雙手和媽媽的一樣溫暖。老師對我說：“心童，從今天起，你就是一名小學生了，我是你的老師，我們一起學習，一起生活，相信你會成為一名優(yōu)秀的小學生�！蓖蠋熌浅錆M希望的眼睛，我仿佛懂了一些。
眨眼間，四年過去了。我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀學生。在全市開展新教育的背景下，我們每天早上在晨誦詩歌中迎接黎明，開啟我們一天的生活。課堂上我們成了小主人，在老師的引導下，自己提問題，小組合作學習，一起解決問題，大膽發(fā)言，敢于發(fā)表自己的觀點。大課間，伴隨著悠揚的歌聲，我們盡情的馳騁，追逐著心中的那份夢想。每天，都有一節(jié)課，我們和老師一起沉浸在書的香氣中，老師常常對我們說：“腹有詩書氣自華”我也明白了“走遍天下書為侶”的道理。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在班主任老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。
我很感激學校的領導和我的班主任。我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對所有的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
謝謝大家。
家長會家長代表發(fā)言稿 篇12
親愛的各位家長、老師、同學們：
大家下午好！首先，請允許我代表五年級所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，從這點就可看出大家對孩子的關心和對學校工作的支持。今天，我們趁這次難得的機會就孩子的教育問題予以交流。
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。我相信各位家長在你們事業(yè)有成之際，更愿意看到孩子的茁壯成長，因為他們承載著我們每一個家庭的希望。孩子進入五年級，很多地方都有較大的變化，作為家長與老師，我們都要掌握孩子的情況，因材施教，因勢利導，才能使孩子更好地成長。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了老師的努力，孩子自己的主觀因素之外，也需要我們家長的幫助，那如何更好的幫助他們呢，我們就必須了解這個時期孩子的特點：
1、學習方面：五年級已進入小學的高段，課程內(nèi)容增加，知識內(nèi)容廣泛，學習深度也有所加深。所以這就對學生提出了更高的要求，不管每一學科，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，鼓勵他們從不同角度去考慮問題。
2、心理方面：現(xiàn)在這個年齡的孩子對很多事情都處于好奇，似懂非懂的階段，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到所要求的標準，盡管如此，我們也不要總是否定孩子，而要讓孩子去大膽嘗試。另外，這階段的孩子自尊心逐漸增強，知道“難為情”了，怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好場合與尺度。
3、思想意識：有些家長會說：“我的孩子很強，不聽我們的話�！焙⒆哟罅耍枷霃膯渭冏呦驈碗s，想的事情多了，開始自己有自己的打算，想干什么就干什么，但是此時的他們的辨別力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確方向，這就需要家庭成員的“口風”一致，家校聯(lián)合教育一致。
學生來到學校接受教育，獲得提高和進步，是老師的愿望，也是家長們的愿望。了解了此階段學生特點，現(xiàn)在我們就結合本年級學生的實際情況，給家長們提一些建議，以使我們的孩子獲得更好的成長教育：
我希望家長朋友多費點心思，配合學校做好以下幾個方面的工作。
樹立正確的教育觀念。“父母之愛子，則為之計深遠”。一棵小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或者當柴燒；10年的樹木可以做檁條；20年的樹木用處可就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具....孩子的學習就如同小樹的成長，他學到的知識越多能力越強，將來工作的時候選擇權就越多，他可以選擇自己喜歡而有價值的工作，而不是被迫謀生�，F(xiàn)在我們的生活水平提高，沒有一個家長會在物質(zhì)上虧待自己的孩子，但是關注孩子的長遠發(fā)展才是至關重要。我們既要重視孩子的學習。要給孩子自信、鼓勵他們的點滴進步，也要重視孩子多方面能力的發(fā)展。對于孩子，你的時間、精力花費多少，未來的結果真的是不一樣的。
關注孩子的學習，就一定要落到實處，要做到時常詢問孩子學習，時常檢查孩子的作業(yè)，時常和老師溝通孩子的情況。其實我們在學校，老師常常會感慨，四五年級是家長們比較容易忽視的階段，覺得孩子長大了，不再像低年級時候那樣時刻關注習慣，也沒有像六年級的家長那樣因為即將面臨小升初特別重視孩子的成績。導致部分孩子就在思想上出現(xiàn)了滑坡，學習上出現(xiàn)了敷衍現(xiàn)象。因此在此階段，如果孩子良好的學習習慣尚未養(yǎng)成并鞏固，請家長們一定不要有任何松懈。在教育的問題上，一定要全面了解孩子，針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。一方面可以使我們的教育更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。
希望不管家長們平時多忙，也要抽出時間和孩子多交流，關注孩子心理變化，了解他們的成長需求。在很大程度上，小學生的學習積極性是靠外部驅動，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應該多夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，我們老師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
借此機會，我也想告訴我們的孩子，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！為了你們的健康成長，你們的家長和每一位老師都在竭盡全力，而你們才是學習的主體，只有你們自己真正自律，努力，積極，奮進，才會達到學習的'最佳效果，你們的未來才會有更多更好的選擇機會。
各位家長，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了；為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個愿望。老師愿意為了每一個孩子，從一點一滴做起。相信在我們的共同努力下，每一個孩子都能成長為他們最好的模樣！最后，祝愿各位家長身體健康、工作順利！也期待我們每一個孩子能夠珍惜時間，提升自己，成為一個可以對家庭、對他人、對社會做出貢獻的有用之才！
家長會家長代表發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家下午好！我是xxx。今天，很榮幸站在這個講臺上，代表全班的同學和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說說心里話。
各位叔叔、阿姨，一年的時光，彈指一揮間，驀然回首，四年來，我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”。
叔叔、阿姨們，盡管我們的身高正在趕超你們，讓你們經(jīng)常驚嘆“孩子長大了”，其實，我們依然幼稚頑皮，成長中的問題一點也不比兒時少，我們的困惑和疑慮需要您和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您的寬容和理解。在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、請經(jīng)常和我們交流，談心。我們在進步時需要您們的鼓勵和贊揚，在受委屈時更需要您們的安慰和愛撫。爸爸媽媽們，千萬不要以工作忙碌，身體疲憊為借口，忽略我們，請每天抽出一點時間聽我們談談學校里的趣事，同學之間的故事，以及今天我們學了哪些知識，也請你們把生活的艱辛，工作的勞累講給我們聽聽。我們是正在長大的小小少年，這個階段與您的良好溝通能避免中學階段我們過分的叛逆。
2、要注重我們的學習過程。不要每次拿到成績單后暴跳如雷，而平時卻對我們的學習或者不管不問，或者簡單粗暴的一句“做作業(yè)去”。爸爸媽媽們，你們知道嗎？專家們說我們的成績是你們的教育方式?jīng)Q定的。請了解我們在學習上的態(tài)度和熱情，隨時掌握我們的學習情況，幫助我們解決學習上的一些困難。爸爸媽媽們，抽點時間，與我們一起做道數(shù)學題吧；睡覺之前，和我們一起讀篇好文章吧：讓我們一起享受學習的樂趣，您將再不會因我們留戀網(wǎng)絡游戲而苦惱。
3、請爸爸媽媽們平時注意，最好不要對我們說下面這些話：
�、倌銥槭裁淳筒荒軌蛳笳l誰那樣，你簡直笨到家了。您這樣說只有一個結果，讓我們更加自卑，沒有一點成就感，甚至不求上進.而您的正面積極的鼓勵和具體的有針對性的幫助，才能讓我們更加自信，不斷進步。
②走開，能不能讓我安靜一會兒，少羅嗦，閉嘴。您這樣說會使我們覺得自己是多余的人，認為父母對我的意見一點也不重視.長此下去，我們會變得毫無主見，依賴性極強，把自己看成一個無足輕重的人。
③揍死你，你滾吧，想去哪里去哪里。爸爸媽媽們，我們是你們的孩子，你們不管誰管？你們不愛誰愛？您這種自暴自棄式的教育方式只能把我們推到歧路上去。
親愛的爸爸媽媽們，成功專家羅賓曾說：“每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著父母去喚醒他。”我們?nèi)?4個同學，每個人都有自己的閃光點，正等待著您的喚醒，期待著您認清我們，了解我們的長處和短處，挖掘我們的潛能，因材施教，揚長避短，讓我們?nèi)巳顺刹摹?/p>
親愛的爸爸媽媽和老師們，請讓我代表四（3）班全體同學祝愿老師和家長們在新的一年里身體健康，心想事成！謝謝！
家長會家長代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的溫園長、各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家上午好！
今天是靈音藝術幼兒園大班小朋友畢業(yè)典禮的日子，很榮幸我能夠作為家長代表在此發(fā)言。我此刻的心情想必和在座的家長朋友們一樣，心中充滿著喜悅和感激。
時間過得真快啊，轉眼間小朋友們已經(jīng)在這里度過了精彩的三年，這三年的點點滴滴見證了孩子們的成長和老師們的辛勞。依稀記得，三年前，我們牽著孩子的小手走進幼兒園的大門，那怯懦的眼光，那蹣跚的步伐，是我們心中難以釋懷的牽掛。今天，看看孩子們吧，在這一張張健康，自信、快樂、充滿愛心、生意盎然的小臉上，我真實的感受到就是蓓蕾中鮮花即將怒放，孵卵中小鳥就要展翅高飛了，在這三年里，我們的孩子學會了唱歌，跳舞，識字，算數(shù)，懂得了關心、尊重別人，學會了分享，懂得了謙讓，還記得孩子在國敏老師懷里哭的一塌糊涂，堅決要找媽媽的情形，記得兒子回家后對廚師奶奶在園里做的可口飯菜贊口不絕的表情、神態(tài)。記得兒子總是跟我說，媽媽你要想小倩老師一樣溫柔，不發(fā)脾氣。等等，太多太多的場景，太多太多的片段、回憶，我記錄不下太多的點點滴滴，但孩子成長中的每一個細節(jié)深深銘記在我的心中，讓我永遠在心中保留著那份甜蜜，珍藏著所有的記憶。
感謝，此刻，我最想說的就是感謝，感謝靈音幼兒園的全體教職員工，你們的辛苦家長不會忘記，我們的孩子也永遠不會忘記，在此我代表所有的家長真誠地向你們說一聲老師您辛苦了，謝謝你們的辛勤付出！歲月如梭，時光不再，親愛的小朋友們，你們就要結束幼兒園的快樂生活，盡管我們心中有一千個不愿，一萬個不舍。但希望你們永遠記住這里的快樂時光。帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望，開始新的學習生活，祝福你們在未來成長的道路上，勇敢堅強，一路向前！也祝愿我們靈音藝術幼兒園越辦越好，明天更輝煌！
謝謝大家！
家長會家長代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領導，老師，各位家長，親愛的孩子們：
大家早上好！我是一年級1班xx學生的媽媽，今天很榮幸作為家長代表在新生入學儀式上發(fā)言，首先感謝xx實驗小學為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學習環(huán)境，同時也為自己能選擇xx實驗小學而感到慶幸。 在此請允許我代表所有的學生家長向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝！您們辛苦了！
新學期開始，孩子們帶著希望和欣喜，告別了幼兒園，步入了小學在這里我恭喜我們的小朋友們，從今天起，你們就是一名光榮的小學生啦。xx實驗小學是個相親相愛的大家庭，有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師，還有團結而友好的同學。你們進入了xx實驗小學就進入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑，可以在碧綠的草地上玩耍，可以在才藝舞臺上放飛夢想，還可以在班級活動中感受快樂……這里就是一個大舞臺，等著你去發(fā)現(xiàn)和展示！
從開學到現(xiàn)在短短幾天的時間，我們每一個新生家長都看到孩子們有了變化，他們在成長，幾天的時間儼然已經(jīng)一副小學生的模樣，越來越懂事，這一切都離不開老師們的辛勤付出。
作為孩子的家長，我們應該深知離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木，無源之水。兒童成長的過程也是父母不斷學習、不斷思考與提高的過程，我們xx實驗小學的老師，為我們營造了坦誠輕松的氛圍，我們家長應該和老師深入交流，讓學校教育與家庭教育相輔相成，形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。我也相信我們每一個新生家長都能夠配合學校做好每一項工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子一個美好的未來。
“一粒種子長成嫩葉，一顆稚嫩心靈走向成熟，都是因為一片成長的土壤”， 最后讓我們家長和xx實驗小學老師們攜手努力，共同為孩子們營造好這片成長的沃土！讓我們的孩子做一個健康、文明、快樂 、勇敢、充滿正能量的小學生！ 謝謝
家長會家長代表發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位老師、家長朋友們，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我站在這里，做為九年級二十四班xx的家長，心情無比激動，相信大家也和我一樣，在人生的重要轉折點——中考，即將來臨之時，必是激動且充滿斗志的！萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時候。三年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，你們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后70多天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼！
同學們，作為家長，我深深地知道：中考就象一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場激戰(zhàn)，你們在中考前這些日子里要面對眾多的作業(yè)、無數(shù)次的考試，你們可能會因學習壓力而煩躁，你們可能會因成績提高不快而煩惱，但是，孩子們，我必須告訴你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。相信自己，自信和拼搏是命運的決定者。告訴自己，只要勇敢沖刺就能贏得勝利，邁向目標！
有一位名人曾經(jīng)這樣說過：“人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候�！背踔须A段正是你們最為關鍵的一步，三年前當你們跨入了晝錦中學的校門時，迎接你們的老師就已經(jīng)對你們寄托了太多美好的愿望，老師們把你們每一位同學都當作可塑可用之才，去用心的培養(yǎng)，付出了大量的心血，也正是因為這樣，我們做家長的才對你們的前途充滿無限的信心。
為了在今后的人生道路上不留遺憾，我們家長真誠希望同學們不管遇到什么困難和挫折，都要以一種永不放棄的精神，奮力拼搏，實現(xiàn)我們?nèi)松牡谝粋�目標。
孩子們，請你們牢記：爸爸媽媽老師永遠愛你們！你們不是單獨作戰(zhàn)，我們家長、老師永遠和你們在一起并肩向前沖。周日就要中招體育考試了，我希望同學們：從此刻起，背水一戰(zhàn)，分秒必爭！從此刻起，明確目標，決不言棄！
十年寒窗，今朝從容瀟灑走向考場。氣沉丹田，擲出你人生的精彩。魚躍龍門，跳出你人生的輝煌。大步向前，跑向你人生的錦繡前方。同學們，加油！
家長會家長代表發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位老師、家長們:
大家下午好！
我是xxx的媽媽，今天能得到范老師的信任，作為家長代表在這里發(fā)言，我非常高興，也很榮幸。一年多來，我的孩子通過學習，在各方面都得到了鍛煉和成長，孩子的成長和進步是與老師的辛勤勞動分不開的，想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好、教育好，而老師們一個班就有八十多個學生！他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀！在此，我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的無私奉獻表示衷心的感謝！需要說明的是，我不是一個很優(yōu)秀的家長，在教育孩子方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個很優(yōu)秀的學生，還有很多缺點。所以，今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的，只是想和大家一起討論好的教育方法。說的不好的地方，希望大家見涼、包函。我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我兒子看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓兒子驕傲的媽媽!
要培養(yǎng)孩子良好的行為習慣比學習成績更重要，壞習慣一旦養(yǎng)成想要改正很難，要想孩子有好的習慣，首先家長要以身作則，不希望孩子做的，自己也不應該做，比如不喜歡孩子打游戲等事情，我們家長也應該堅持不做，我每天回家第一件事就是檢查他的作業(yè)，如有錯或不懂的我就和他一起做，比賽誰先做完，他先做完就會表揚他，獎勵他，我兒子最大的缺點就是內(nèi)向、膽子小，但我一直希望他能開朗大方、懂禮貌，每一次他能主動招呼人，我都會及時的表揚，增加他的自信心，我覺得我們班的老師就做的非常好，只要聽話都有所獎勵，主要就是要多和老師交流孩子在校、在家的表現(xiàn)。
最后，最在座的各位老師和家長身體健康，工作順利！祝愿孩子們在老師和家長的共同努力下，健康成長，快樂學習，謝謝大家！
家長會家長代表發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領導、老師、各位家長，親愛的小朋友們：
大家上午好！
感謝幼兒園給我這個機會，讓我代表畢業(yè)幼兒家長發(fā)言。
星空中閃爍的熒光，環(huán)繞著繽紛的倚麗夢想。今天是一個特別的日子，孩子們經(jīng)過三年的生活和學習，即將告別人生的第一個驛站——幼兒園。請允許我代表所有家長向幼兒園的各位領導表示衷心的敬意，同時向所有的老師和工作人員表示誠摯的謝意。
大家知道，在一個人的成長過程中，教育雖然不是萬能的，但教育確實是孩子成長過程中必不可少的。中國有句老話：“三歲看大，七歲看老，”尤其是幼兒階段，孩子們正處于稚嫩的成長過程。他們就象一株株幼苗，更需要老師去澆水、呵護。孩子來自不同的家庭，有不同的家庭背景，其個性、品格、行為習慣個不相同，是我們的老師用他們的愛心、耐心、細心和童心，把一個個不懂事的小不點，變成一個個聰明伶俐、知書達理、合群友善、尊老愛幼、誠實守信、有良好學習習慣和生活衛(wèi)生習慣的好寶寶、乖娃娃，我們做家長的看在眼里，喜在心上。此時此刻的我，看到孩子們那張張充滿自信的小臉，不禁感慨萬千，我被每個孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機徹底地感動了。三年前我們把害羞、膽怯、稚嫩的孩子送到幼兒園，經(jīng)過老師精心的培育，孩子長大了，一張張可愛的小臉上寫著：自信、愛心、勇敢、樂學、健康……等等，就像一本書，讓人著迷，令人感動和驚喜。 孩子這本書我們一定要讀下去，從即將開始的小學、到中學，一直到永遠，一路上相信我們會有更多的感動和驚喜，因為幼兒園已經(jīng)為孩子們開啟了人生的第一步。讓我們和孩子一同成長，一起分享成長的快樂，一起分擔成長的煩惱。 最后，我祝福我的女兒，也祝福所有即將畢業(yè)的小朋友健康、快樂。再一次把發(fā)自內(nèi)心的感激、感謝、感動和祝福獻給幼兒園的老師們，祝幼兒園蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，愿所有的老師和工作人員健康快樂、萬事如意。
謝謝大家！
家長會家長代表發(fā)言稿 篇19
各位老師，家長:
大家好！
我是中心小學留守中心五（一）班xx學生的家長。首先感謝學校老師給我這么好的機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們既學會了讀書，又學會了做人，讓他們在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。學校開展的“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動加強了學風、教風建設，加強了家校溝通，在此，我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！借這個機會，我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：
一、多花一點時間和孩子在一起，多進行一些溝通，對孩子要多表揚、多鼓勵、少批評、少指責，。要不定時地檢查作業(yè)，讓孩子們知道家長在時刻關注著他們，必要時作出一些自我犧牲，陪孩子看書，做游戲或看電視，讓他們感受到關懷和愛意。我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你親近了，也懂事了。
二、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要讓孩子參加，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神，因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的，什么是錯的，什么時間要做作業(yè)，什么時間可以玩樂，對于孩子的錯誤，不要一味地指責，而是要幫助他們分析原因，走出困境。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點成績都離不開各位老師的耐心教育，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們的辛勤付出。我相信，有了我們的陪伴，有了老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲 。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿！
謝謝大家！
家長會家長代表發(fā)言稿 篇20
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是xx同學的家長首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個平臺，能讓我站在這里和大家共同分享，探討孩子的成長教育，我感到萬分榮幸。有目共睹這大半年來我們的孩子在這里能夠健康的成長，快樂的學習，讓我們深深的感受到了每一個老師的愛心與責任心，在此我代表所有的家長感謝你們：老師們，辛苦了！
對于孩子的教育，我就班門弄斧的談兩點我想法和做法吧。
第一，提升自我做孩子的良師益友。一個孩子的成長過程，漫長而復雜，任重而道遠。作為家長，家庭教育是孩子的啟蒙教育也是終身教育，家長的言行舉止，思維取向，習慣愛好時刻都影響著孩子。我在家里為給孩子創(chuàng)造一個良好穩(wěn)定的家庭學習環(huán)境，我不惜在這里買房入戶。為了讓孩子學會感恩，我常以平常心對待孩子，以理服人多與孩子溝通，講敘生活的不易。為了讓孩子感到親情，減輕壓力，我們經(jīng)常會一起旅游，逛街，甚至沉迷于同一個電視劇。為了讓孩子對學習多一些興趣，我也會和她同步訓練，檢查作業(yè)，共同分析。不期待孩子完美只幫助孩子進步。
第二是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵她們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長都要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。這種快樂不單是一種學習知識，能力的提高，更是一個熏陶情感，提高審美，培育道德，學習做人的過程。
這就是我今天發(fā)言的內(nèi)容，有不當不到之處，敬請多包涵。我相信，有我們家長的我們支持和陪伴，有老師的教育和引導，孩子們的明天將會更美好。 在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！
家長會家長代表發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位老師、家長朋友們：
你們好！
我是初二（10）班xxx同學的家長。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
當時我們毫不猶豫地選擇了xxx中學，因為它是一所管理嚴格的學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，且在老師的引導下，掌握了一定的學習方法，學習一直還不錯，她不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規(guī)劃。
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。
我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長！請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！也請你們放心，我們家長一定會全力配合學校，管理好學生校外的學習和生活！最后，祝愿樹人中學的明天會更好！祝愿樹人中學的教職員工們，工作順利，萬事如意！也祝愿我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
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