五年級(jí)演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在我們平凡的日常里,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是xxxx。
記得第一次來(lái)這里,還是媽媽帶著我送姐姐來(lái),那時(shí)我才3歲,什么也不懂的我被眼前的書海迷住了,我仿佛遨游在書海之中。當(dāng)時(shí)就想什么時(shí)候我可以像姐姐一樣來(lái)到這里學(xué)知識(shí)。
時(shí)間過(guò)得真快,我五年級(jí)了,如愿以償?shù)膩?lái)到這里。鮮花怒放,為的是感謝陽(yáng)光的普照,感謝雨露的滋潤(rùn);小鳥鳴唱,為的是感謝森林的呵護(hù)。在這里我學(xué)到了很多知識(shí),是老師們樹立的言行的榜樣,是老師們無(wú)私的關(guān)愛(ài),點(diǎn)燃了我們心里善良的明燈。
親愛(ài)的同學(xué)們,成績(jī)只代表過(guò)去,新的目標(biāo)在前方等待我們。我想,我們不會(huì)沉浸在今天掌聲中,我們一定會(huì)更加努力,發(fā)揚(yáng)刻苦努力的學(xué)習(xí)精神,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我們?cè)谶@片育人的沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望。
謝謝。
五年級(jí)演講稿2
大家好!
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆流而上。
小時(shí)候,我們都曾有過(guò)一些美妙而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些形形色色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——夢(mèng)想。一個(gè)美麗的字眼。
夢(mèng)想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的期望,對(duì)未來(lái)完美的憧憬。
夢(mèng)想是石,敲出星星之火。
夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路。
夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。
夢(mèng)想是路,引你走向成功。
當(dāng)然,夢(mèng)想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們永不氣餒一向前進(jìn)。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,讓我們一齊放飛自我的夢(mèng)想!
謝謝。
五年級(jí)演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!今天,作為班長(zhǎng)的候選人站在這里,我十分激動(dòng),也感到非常榮幸。我參加這次競(jìng)選是為了想更好地搞好我們的班級(jí),發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng),還能發(fā)展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然,在左臂上掛上班長(zhǎng)的標(biāo)志,也是一件非常自豪的事。
我相信我有當(dāng)好班長(zhǎng)的能力,因?yàn)槲覐亩昙?jí)就擔(dān)任本班的班長(zhǎng),還被評(píng)為"優(yōu)秀學(xué)生干部",有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí),我會(huì)十分高興,還會(huì)帶領(lǐng)大家搞下去;班級(jí)在某方面搞得不好,或者沒(méi)獲得好名次,我會(huì)和大家一起找原因,并針對(duì)這個(gè)原因來(lái)改正,力求做得更好。
如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng),我會(huì)盡我所能幫助同學(xué),當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),我會(huì)幫助他;當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí),我會(huì)婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時(shí),我會(huì)讓男女同學(xué)展開比賽,快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊(duì)課上,我會(huì)想出一些好玩的游戲,讓大家玩?zhèn)痛快;課余時(shí)間,我會(huì)組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng),豐富大家的生活。如果我落選了,我也不會(huì)氣餒,我也會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事,當(dāng)好班長(zhǎng)的助手。當(dāng)然,人有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),我有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)馬虎,脾氣有點(diǎn)躁,但是,我相信我可以改正。
五年級(jí)演講稿4
大家好!
你看校園里:操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀Вl(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎?可是今天,老師要實(shí)話實(shí)說(shuō):我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。
古人說(shuō):"言為心聲",就是說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶,我說(shuō),語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開始。
校園是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說(shuō),對(duì)嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái),人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言,給我們的校園再添一份美吧。
謝謝。
五年級(jí)演講稿5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
成長(zhǎng),如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上,她卻已經(jīng)開始悄悄地生長(zhǎng),嫩嫩的,綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)?她嫩,因(yàn)榭蓯?ài);她好美,因?yàn)榍啻海凰眯,因(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候,成長(zhǎng)笑著,哦,那是成長(zhǎng)在迎之后青春。美麗地成長(zhǎng),可愛(ài)地成長(zhǎng),微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng),你真新!
成長(zhǎng),又像一條曲折的道路。在這條路上,既有擋著你前行之路的石頭,也有沁人心脾的花朵,有著它們的陪伴,我們的旅途不會(huì)孤單,不會(huì)寂寞,甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng),你真善!
成長(zhǎng),又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩便是那畫面,斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長(zhǎng),你真美!
青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的,不期望它能永駐,只期望能在歲月中擁有一份如水的回憶,等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí),再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味,再去重溫一份久違的刻骨銘心!
謝謝。
五年級(jí)演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是顆種子,需要我們?nèi)补,?mèng)想是棵花朵,需要我們?nèi)ゾ`放。
每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候,都不是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遇到挫折,但正因?yàn)檫@樣,我們才要堅(jiān)持不懈,不要輕言放棄,要勇敢地去追求。
既然夢(mèng)想可以在別人身上能夠開花,在自己身上又何嘗不是呢?
我也是一個(gè)有夢(mèng)的女孩,我想過(guò)長(zhǎng)大要做一名英語(yǔ)博士,我現(xiàn)在也在澆灌著我夢(mèng)想的種子,我相信終有一天,我的夢(mèng)想一定會(huì)開花實(shí)現(xiàn)的。
懷著夢(mèng)想,始終如一,待花兒綻放,夢(mèng)想隨即實(shí)現(xiàn)。有夢(mèng)想,誰(shuí)都了不起,有奮斗,才會(huì)有奇跡。種子需要澆灌的養(yǎng)分,夢(mèng)想的種子也一樣,而不屈的毅力正是它不可或缺的養(yǎng)分,沒(méi)有哪一樣種子是自然天成的。只要你追求奮斗,堅(jiān)持不懈,夢(mèng)想之花一定會(huì)為你綻放。
謝謝。
五年級(jí)演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí),當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。
我們崇尚文明,我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中,然而,為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任?
板橋中學(xué)就是我們的家,我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員,都是這所學(xué)校的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的,也是我們必須要做的。
同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,愛(ài)一棵小樹苗,保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園,做我們能夠做的一切!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹。為此我向板中全體同學(xué)呼吁:創(chuàng)建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。
我的演講完了,謝謝大家!
五年級(jí)演講稿8
自從我上初中以后,我才真正領(lǐng)會(huì)到什么叫做“書”。
老師常常叮囑我們看書,并告訴我們只有多讀書才能使人更有氣質(zhì)。我不懂其中的道理,不就是紙上的文章小說(shuō)嗎?看了后人會(huì)有什么改變呢?我也如應(yīng)差事般讀起了書。起先我最不喜歡讀書了,我想那簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間,與其讀書,還不如自己寫。果真,我也寫起了小說(shuō),叫做《征》,那是我寫得第一本小說(shuō),里面的內(nèi)容雖與《三國(guó)演義》差不多,但語(yǔ)言平乏、干枯。光敘事而不注重細(xì)節(jié),讀后幾乎沒(méi)有給人什么印象。唉,那真不值一提了。 不過(guò)從此,我便開始讀點(diǎn)書了。但讀得很雜,記得有一次,語(yǔ)文老師在課上問(wèn)我,你最近讀些什么?我回答說(shuō),《繁星·春水》、《格列佛游記》、《……》這三本書一起看。(第三本忘記了名字,也一本名著)現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)所說(shuō)的話,可真可笑!如此狂妄的話連我現(xiàn)在都難以出口。況且當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)看那本《繁星·春水》,我不喜歡冰心寫得詩(shī),很難體會(huì)其中意思,而且讀得很不符合我的口味。要說(shuō)這三本書就算《繁星·春水》最薄了,但在我眼里,似乎是非常厚,連封面我都懶得看。那本《格列佛游記》我也讀得差不多,但是讀得越后越?jīng)]勁。我這人也就是這樣,別人三分鐘熱情,我還好點(diǎn),十分鐘熱情!
后來(lái),我開始慢慢地喜歡讀書了,而且也比較有次序!恶橊勏樽印愤@本書我讀得最認(rèn)真,那時(shí)我們?cè)诜藕佟S浀梦覄傋x完時(shí)是早上8點(diǎn),正準(zhǔn)備坐車到鄉(xiāng)下去拜年。自此,我對(duì)老舍這位大作家有了一些了解,他的文章真的寫得好。小學(xué)的時(shí)候我們還學(xué)了他的一篇《趵突泉》,很短,后來(lái)我在一本《精美散文·風(fēng)物》中找到了其原本,文章描景的前后都有一段描寫趵突泉邊的不好的景象的。我當(dāng)時(shí)也在思索,如果把整篇《趵突泉》放到小學(xué)課本上,小學(xué)生能看懂嗎?為什么在小學(xué)課本上的《趵突泉》是節(jié)選的?
《時(shí)文選粹》這本散文書我最喜歡了。上學(xué)的時(shí)候,老師每?jī)蓚(gè)星期給進(jìn)步或成績(jī)好的同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)時(shí)都發(fā)這書,我卻沒(méi)得到一本。后來(lái)我在家里翻到了一本老版本的《時(shí)文選粹》,上面印著一片大葉子?雌饋(lái)已經(jīng)很舊了。慶幸的是,那本書是我們縣20~~年的中考狀元陳鍇灃的。他與我哥哥是摯交,借了我哥哥這本書,后來(lái)一直沒(méi)還,我卻得到了它。學(xué)校的數(shù)學(xué)名師柳老師曾經(jīng)收集優(yōu)生們的草稿紙,他嘆息道:“可惜陳鍇灃留給他的只是一頁(yè)黃色本子的草稿紙。萬(wàn)一他成名了,這張紙的價(jià)值雖然大,但是太少了!”現(xiàn)在我暗暗偷喜。瞧瞧,我可是有一本陳鍇灃的藏書啊!
五年級(jí)演講稿9
親愛(ài)的`老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我很高興能站在這個(gè)競(jìng)選班干部的講臺(tái)上競(jìng)選我夢(mèng)寐以求的職位——學(xué)習(xí)委員。
有一位老師說(shuō)過(guò)這么一句話:“一個(gè)人沒(méi)有自信不一定成功,但沒(méi)有自信就一定不會(huì)成功。”我把這句話牢牢地記在腦海中,F(xiàn)在我?guī)е孕艁?lái)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員,我相信我能夠勝任這個(gè)職位,我信心百倍!
如果我被選上了,我決不會(huì)光說(shuō)不做,一定會(huì)行動(dòng)起來(lái),為大家服務(wù)。假如有同學(xué)需要幫助,我會(huì)立刻幫助他。因此,我還會(huì)多改善自己,讓自己的不足的地方變得美好,我一定會(huì)加將自己美好的一面展現(xiàn)出來(lái),是不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
就算我沒(méi)當(dāng)選上,也一樣會(huì)做更完美的自己,幫助同學(xué),做一些力所能及的小事,我會(huì)說(shuō)到做到的。
我在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)就是語(yǔ)文、英語(yǔ),我數(shù)學(xué)也挺不錯(cuò)的,這一次,我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考試都考了第一,我覺(jué)得自己快到終點(diǎn)了,同樣,我覺(jué)得自己離學(xué)習(xí)委員已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我知道:失敗乃成功之母。沒(méi)有嘗試過(guò)失敗,就沒(méi)經(jīng)驗(yàn),也就不知道自己失敗在哪里,F(xiàn)在,我有經(jīng)驗(yàn)了,也發(fā)現(xiàn)自己失敗在哪里。所以,我有很大的信心。
而且在這幾年來(lái),我一直幫助同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課積極舉手發(fā)言。我認(rèn)為學(xué)習(xí)委員是具有這些特點(diǎn)的。
希望大家投我寶貴的一票,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
五年級(jí)演講稿10
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,很高興在這里和大家一起競(jìng)選班干部。站在這里我只有一個(gè)目的———競(jìng)選班長(zhǎng)。
有一個(gè)女孩,她關(guān)愛(ài)集體;有一個(gè)女孩,她活潑開朗;有一個(gè)女孩,她樂(lè)于助人。今天她就站在了你的面前。她是誰(shuí)?那個(gè)女孩就是我——陳禹諾。
拿破侖曾說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我要用我的熱情為班服務(wù);用我一絲不茍的精神對(duì)待工作。我深知競(jìng)選班長(zhǎng)的難度,但憑著我執(zhí)著而永不懦弱的信念。于是,我鼓起勇氣走了上來(lái)。
我確信在班里我并不是最好,但我知道我有被人絕對(duì)沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。這正是因?yàn)槲耶?dāng)了4年的班長(zhǎng),因此有豐富的經(jīng)驗(yàn),了解同學(xué)們的性格特點(diǎn),能自覺(jué)管理好班級(jí)和自我,總得來(lái)說(shuō)我認(rèn)為我可以勝任這個(gè)職務(wù)。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)組織同學(xué)開展豐富多彩的活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲取知識(shí),得到快樂(lè)。5年級(jí)了,當(dāng)然以學(xué)業(yè)為重,我一定督促好自我,督促好同學(xué),讓老師們對(duì)我們刮目相看。因而我們勞逸結(jié)合,在個(gè)方面上取得更大的成績(jī)。
假如我競(jìng)選成功了,我一定會(huì)盡心盡力地工作,相信在我們的共同努力下,我們班的各項(xiàng)工作和成績(jī)將會(huì)遙遙領(lǐng)先,蒸蒸日上。
如果我失敗了,我一定不會(huì)氣餒,不會(huì)灰心。這說(shuō)明我的能力還不夠,一定在今后改正不足,努力拼搏,爭(zhēng)取下次取得成功。
不過(guò)同學(xué)們我希望你們能夠全力支持我,我會(huì)再次將身心奉獻(xiàn)給班集體!相信我有勝任著個(gè)職務(wù)的能力,你們是否給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?請(qǐng)投給我神圣而寶貴的一票吧!
謝謝大家!我的演講結(jié)束了!
五年級(jí)演講稿11
尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我站在這里,我既激動(dòng)又緊張,因?yàn)槲乙?jìng)選五年級(jí)一班的紀(jì)律委員。
我之所以想精選紀(jì)律委員。是因?yàn)槲腋?jìng)選紀(jì)律委員有很大的優(yōu)勢(shì)。首先,我自己能管住自己,上課不亂說(shuō)話,不亂做小動(dòng)作,遵守紀(jì)律,這是我的優(yōu)勢(shì),我會(huì)好好發(fā)揚(yáng)我這些優(yōu)點(diǎn),保持這些號(hào)習(xí)慣,這也是我選擇選紀(jì)律委員的一大基本要素吧!
在人才濟(jì)濟(jì)的五年級(jí)一班,我并不是很出色,但是,我有決心,一定要當(dāng)上紀(jì)律委員。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員我一定會(huì)以身作則,管好班里的搗亂分子,當(dāng)老師不在的時(shí)候,我一定把班級(jí)管理的井然有序,安安靜靜。老師在的時(shí)候我要配合老師管紀(jì)律,做老師的小助手,做個(gè)合格的紀(jì)律委員。
下課時(shí),我也一要幫老師管理那些在走廊,教師追逐打鬧的同學(xué),使走廊保持暢通,使教師保持安靜,讓同學(xué)們有個(gè)安靜,快樂(lè)的業(yè)余時(shí)間!
排隊(duì)時(shí),我也要做好起紀(jì)律委員的作用:督促同學(xué)們快來(lái)站隊(duì),讓同學(xué)們?cè)谡娟?duì)時(shí)保持安靜,讓同學(xué)們做到·快·精·齊。
請(qǐng)大家支持我,投我信任·寶貴的一票。我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)紀(jì)律委員的,請(qǐng)大家相信我!
五年級(jí)演講稿12
今天我讀了現(xiàn)代著名作家曹書樂(lè)的作品——《走向清華的足跡》。曹書樂(lè)是清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士生,現(xiàn)在英國(guó)威斯敏斯大學(xué)留學(xué)。本書是曹書樂(lè)小學(xué)時(shí)的出色日記選,記錄了她成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有人評(píng)價(jià)曹書樂(lè),她以日記之磚,鋪成作文之路,通向清華之門。可見曹書樂(lè)一生的成就都?xì)w功于她堅(jiān)持寫日記。我覺(jué)得本書最值得看的是《1987年5—6年級(jí)》。
這里有幾篇極為出色而深切感悟的日記,大概是這樣的:1月22日,星期四,晴。《中國(guó)少年報(bào)》編輯部舉辦了有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣,我寫了幾篇。選了其中較好的一篇作了修改。修改時(shí),參考作文書,先從文章結(jié)構(gòu)上修改,再?gòu)木渥由闲薷,最后檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字和添加詞語(yǔ)。寫景時(shí)用修辭方法,使文章生動(dòng)形象,引人入勝。”這篇日記雖然被我概括了,但是中心意思沒(méi)變。同樣是認(rèn)真修改作文,同樣是多寫作文和日記,我們做事要勤快努力,不能拖拖拉拉,只有這樣,才能養(yǎng)成好習(xí)慣。
寫日記不僅能留下回憶,還能使人心胸寬闊,悟出道理。堅(jiān)持寫日記更能提高作文水平,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
生活中,我們每天都應(yīng)該寫一篇日記,記錄下我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曹書樂(lè)寫的《走向清華的足跡》充滿童趣、奇趣盎然,也使我們養(yǎng)成了堅(jiān)持寫日記的良好習(xí)慣。
五年級(jí)演講稿13
每一個(gè)人都有夢(mèng)想,我也不例外。
我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)教師,當(dāng)教師賺錢不多,每天早上要早早地上班,晚上還要備課、改作業(yè),每天多么勞累呀,還時(shí)不時(shí)要為學(xué)生操心。作為一個(gè)愛(ài)美的女士,做再多的面膜也補(bǔ)不回原來(lái)白里透紅的皮膚。那大家一定會(huì)問(wèn)我,為什么會(huì)想做這份吃力不討好的職業(yè)呢?告訴你們吧!我經(jīng)?匆娨恍⿲W(xué)生抽煙、打架、去游戲機(jī)室樂(lè)不思蜀、夜不歸家,我看著都心痛,我覺(jué)得與其默默地看著他們年紀(jì)輕輕讀書不成,在外游蕩,甚至養(yǎng)成不良的行為,一個(gè)一個(gè)進(jìn)警察局,不如陶冶他們的心,讓他們明白道理,養(yǎng)成好習(xí)慣,讓他們有益于社會(huì)。假如我真的成為了一名教師,我要把我的課講得引人入勝,讓孩子們流連于知識(shí)的海洋。我還要聯(lián)系家長(zhǎng)和社區(qū),共同來(lái)關(guān)注孩子的成長(zhǎng),舉辦有趣有益的活動(dòng),讓孩子樂(lè)在其中,健康地成長(zhǎng)。
當(dāng)教師不能賺大錢。但是當(dāng)人民教師的意義并不在此,教師不過(guò)是個(gè)名稱,真正的含義在于幫助每一個(gè)人,讓他擁有知識(shí);幫助每一個(gè)人,讓他踏上成功的階梯。這就是我最大的夢(mèng)想。
五年級(jí)演講稿14
叔叔、阿姨、同學(xué)們:
下午好!
現(xiàn)在由我代表學(xué)生發(fā)言。
同學(xué)們,在家中,當(dāng)你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西,爸爸媽媽每天面對(duì)黃土背朝天,辛勤地工作,他們付出了多少汗水?他們是何等的辛苦。】擅鎸(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,有些同學(xué)會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,會(huì)感到厭煩,甚至?xí)䶮o(wú)禮的和父母頂撞。同學(xué)們,你們說(shuō),這樣做對(duì)嗎?
我們都是有思想的群體,父母,每個(gè)人都有,生我者父母,養(yǎng)我者也是父母,借此機(jī)會(huì),我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬,道一聲:"爸爸媽媽,你們辛苦了!"
我認(rèn)為,作為孩子,要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,要感謝他們把你帶到這個(gè)世界,要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。做一個(gè)尊重父母、聽話、懂事的好孩子。努力學(xué)習(xí),用好成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。尊敬父母,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣,不亂花錢,不向父母提過(guò)高要求,幫助父母做力所能及的家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān)。
最后,愿每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)感恩,都能有一顆感恩的心,也祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心!
五年級(jí)演講稿15
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
仰起頭,鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。那耀眼的紅色是由戰(zhàn)士們的鮮血染成。那璀璨的金星是中華領(lǐng)袖的心血,長(zhǎng)江,長(zhǎng)城是我們生長(zhǎng)的花園,黃山,黃河是我們沉睡的搖籃。中華文化博大精深,孔夫子的話,我們銘記于心,唐詩(shī)宋詞帶領(lǐng)我們走向文化世界。我們是中華少年,我們?yōu)樽约焊械津湴痢?/p>
母親!多么神圣純潔的象征!我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷中長(zhǎng)大,必定不忘她所受的痛苦折磨。通商戰(zhàn)爭(zhēng)中的所簽下的南京條約,讓她無(wú)法釋懷,第二次世界大戰(zhàn)中的損失讓她流淚不安。南京條約的背后有多少委屈和呻吟!她不愿含淚與香港澳門分離,更不愿看子民處于水深火熱之中。千斤重?fù)?dān)讓祖國(guó)母親的脊梁無(wú)法挺直,帝國(guó)主義者的嘲笑與藐視壓得她無(wú)法呼吸,我們熱愛(ài)祖國(guó),我們要用溫暖的愛(ài)與火熱的心團(tuán)結(jié)中華!
戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙雖已不復(fù)存在了,心中的傷痕卻無(wú)法淡化。遍體鱗傷的祖國(guó)母親已經(jīng)經(jīng)受不起折騰了!今天,歷史與未來(lái)由我們相接,滴血泣訴不再重演,和平與繁華等待著我們。我們是祖國(guó)的未來(lái),中華少年!天之驕子!讓祖國(guó)強(qiáng)大是我們的使命,讓人民幸福是我們的責(zé)任!
謝謝大家,我的演講完畢!
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