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高三我來了的演講稿

時間:2022-11-16 08:26:08 演講稿 我要投稿

關(guān)于高三我來了的演講稿

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的關(guān)于高三我來了的演講稿,歡迎大家分享。

關(guān)于高三我來了的演講稿

關(guān)于高三我來了的演講稿1

尊敬的老師:

  大家好!

  有人說,不經(jīng)歷高三的人生是遺憾的。兩年前,當(dāng)我剛跨入高中的大門時,“高三”對于我來說似乎還只是一個很遙遠(yuǎn)的代名詞,然而,時光就如手中的流沙,不經(jīng)意間就會溜走,F(xiàn)在的我,已正式成為了一名高三生,開始了緊張的高三學(xué)習(xí)生活。

  開學(xué)第一天,我們換了新的教室。坐在專屬于高三的教室里,我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的`教室中環(huán)顧四周,就看到了后黑板上那還未來得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標(biāo)語,以及墻壁上那貼滿了承載夢想的卡片;秀遍g,我仿佛看到了一群滿懷希望、充滿夢想的少年正在奮筆疾書,他們所解出的每一道數(shù)學(xué)題,所背誦的每一篇文言文,所牢記的每一個英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。

  看到他們卡片上的夢想,我想到了自己的將來。即將踏入他們剛踏出的行列,像他們一樣為了自己的夢想而拼搏的我,最終能堅持到底,笑到最后么?記得拿破侖曾說過:在我人生的字典里從來沒有“不可能”三個字。而我想說:在我高考的路上不會有“放棄”兩個字。“放棄”就如病毒,小小的念頭剛一萌生就有雨后春筍般的力量,那力量帶領(lǐng)它沖破重重關(guān)卡,迅速占領(lǐng)你的大腦,讓“堅持”無立足之地。所以,我要將“放棄”扼殺在搖籃中,在它尚未成形時就消滅殆盡。我要登上勝利之巔,俯瞰“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的風(fēng)景,我要堅持到底,笑到最后!

  曾記得有人告訴我說,高三的生活是無聊的,枯燥的,壓抑的,無奈的。你每天要不停的背,背,背!就如機(jī)器一樣每天都在重復(fù)著同一件事,其枯燥過程可想而知。然而我想對他說的是,高三的生活亦是充實的,豐富的,精彩的,享受的。當(dāng)你為了自己的夢想在努力,在奮斗,在拼搏時,那種充實的感覺,那種全身心投入的狀態(tài),那種頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實,而拼搏過程中的享受更是“不足對外人道也”。

  高三,是認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇,是“拒絕誘惑,臥薪嘗膽”的定力;高三,是更高、更快、更強(qiáng)的永不言敗的豪情壯志,是“莫問收獲,只問耕耘”的淡定與執(zhí)著;高三,是“待到山花爛漫時,她在叢中笑”,千山踏遍,回眸一笑的勝利喜悅,是“沒有一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香”,萬水淌過,苦盡甘來的成功彼岸!

  感慨今日長纓在手,試問何時縛住蒼龍?如果高三的生活是煉獄之火,那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤,做一只重生的飛鳥,F(xiàn)在開始,我要腳踏大地,仰望星空,讓一切皆成可能!

  我要向著未來大喊一聲:高三,我來了!

  謝謝大家!

關(guān)于高三我來了的演講稿2

尊敬的老師:

  大家好!

  隨著我們這些同學(xué)被搬到了高三部,我才開始醒悟原來高三已經(jīng)不請自來了。

  剛剛進(jìn)入高三,心里既是緊張又是激動。過去才不久的高二,和當(dāng)下數(shù)不盡的作業(yè)相比,幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么,但是,終究還是被成績敲得有些難受。想到了高二的期末,自己付出了那么多,還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄,與其說是逃避,不如說是泄憤。

  整個高二暑假只有半個月,但是這半個月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床,起床后不是玩電腦就是看小說,課本是沒怎么碰的。在那睡覺時,睜開眼睛,想著起來之后做些什么,想不出來,就又不起來了。這種感覺,好像是畏懼醒來,害怕這些事實、

  就這么混過假期。其實自己也自責(zé)過,可是自己又總是想那個期末的慘淡成績、或許吧,我本來也不是一個堅強(qiáng)的人,這么容易被困難打倒,變得如此萎靡不振。

  開學(xué)后,班主任還是找過我的。其實我的成績在班上是中等。他之所以這么做,是因為我中考考了全校第二的緣故,這些我都懂?伤绞沁@樣,我越是內(nèi)疚。感覺自己對不起他,對不起他的厚望,也對不起自己的雄心壯志!

  每天都很折磨。也許數(shù)理化對我來說就是天書,我永遠(yuǎn)也弄不清楚。其實,我喜歡文學(xué)。從小到大,看了很多書,現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂,語文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng),所以,也在數(shù)理化上下了很多功夫,可不見起效。

  初高三,又要面臨第一次月考,此時此刻,有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。

  最近,總是需要勵志的故事來激勵自己,又莫名的心理壓抑?粗适吕锶耸,我覺得也許自己拼一下還是可以實現(xiàn)自己的夢想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績,實在覺得前途黑暗?上,不管多么痛苦,我知道我終究不是可以被消滅的人。

  我知道,過去已經(jīng)過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子,所以我要加倍努力,讓我的高三更燦爛!我不會放棄,我知道這是高三的禮遇。我不反抗,也無力反抗,輕輕地對自己說:高三,我來了。然后,低下頭去,在數(shù)理化上冥思苦想。

  我知道,我心里一直有個石頭開花的夢想,所以,我會呵護(hù)它,并堅信這不是虛幻。

  居油,高三我來了!我會用最優(yōu)雅的姿態(tài),去摸爬滾打,讓自己過得堅強(qiáng),讓高三充實、快樂!

  謝謝大家!

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