關(guān)于讀書(shū)的演講稿(集錦15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書(shū)的演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然不像高爾基說(shuō)的那樣：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”但不再是一種刻意的追求，而是一種享受。在我們家，讀書(shū)也已經(jīng)成為一種樂(lè)趣。
小時(shí)候，我不太愛(ài)看書(shū)，即使看也是漫不經(jīng)心，對(duì)書(shū)中的重要情節(jié)只是略知一二。后來(lái)，只要有空媽媽就讓我讀書(shū)，講故事，有時(shí)還會(huì)一家人在一起共讀一本書(shū)，體會(huì)書(shū)中的.喜怒哀樂(lè)，就像是在做親子游戲。為了讓我和書(shū)本交上朋友，媽媽經(jīng)常會(huì)精心挑選一些青少年讀物送給我，也會(huì)把購(gòu)書(shū)作為一種獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)我進(jìn)行激勵(lì)。就這樣，漸漸地我喜歡上了讀書(shū)。每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，“他”就會(huì)把我?guī)У揭粋�(gè)神奇的世界：我和尼爾斯一起騎鵝去旅行；去大海的女兒小美人魚(yú)化為泡沫的地方拋下一束鮮花；為賣火柴的小女孩送去一雙鞋子和幾塊面包；為狼欺負(fù)小羊而憤怒；和嫦娥一起奔月；到古代去觀看恐龍；和宇航員一起漫游太空……這么多的知識(shí)不僅讓我豐富了眼界，還讓我真正品嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。有時(shí)我還會(huì)給爸爸、媽媽講精彩的故事，一起享受親子共讀的快樂(lè)呢！
讀書(shū)不僅豐富了我的大腦，鍛煉了我的意志，使我品味到了現(xiàn)在自己的美好生活，還給予了我一種享受，一種別致的精神享受，使我盡情暢游在各個(gè)童話之間。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿2
一提到“讀書(shū)”這個(gè)詞，有些人就頭大。但是我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)不僅能學(xué)到很多知識(shí)，還能從中找到很多樂(lè)趣。
我們不僅要多讀書(shū)，還要好好讀書(shū)。如果一個(gè)人不會(huì)讀書(shū)，那他就是在浪費(fèi)時(shí)間讀知識(shí)。一個(gè)人不用心學(xué)習(xí)，就找不到書(shū)里的樂(lè)趣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)越來(lái)越?jīng)]意思，越來(lái)越?jīng)]意思。會(huì)厭倦讀書(shū)，不喜歡讀書(shū)。自然成績(jī)會(huì)直線下降。所以一定要先學(xué)會(huì)讀書(shū)，才能愛(ài)上讀書(shū)。學(xué)會(huì)閱讀就是在書(shū)中找到樂(lè)趣。
我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，會(huì)遇到各種不熟悉的單詞。這樣的話，我們肯定會(huì)問(wèn)同學(xué)老師。直到話說(shuō)清楚。這樣，我們的'識(shí)字范圍就擴(kuò)大了。
要找到讀書(shū)的樂(lè)趣其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先，你要讀書(shū)。如果你不想讀，你就不能讀。其次，可以看書(shū)。如果不能讀書(shū)，多讀書(shū)只能是浪費(fèi)時(shí)間。
讀書(shū)沒(méi)那么無(wú)聊，也很好玩。只要我們想讀書(shū)，知道怎么讀書(shū)，讀書(shū)的樂(lè)趣就沒(méi)那么難找。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我，是一個(gè)“小書(shū)迷”，對(duì)各種書(shū)都十分感興趣，不管是什么書(shū)，我都喜歡看，我整天沉浸在書(shū)海之中。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)開(kāi)闊了我的視野，提高了我的辨別力，讓我認(rèn)識(shí)了許多知識(shí)，教我懂得了很多道理，帶我了解了許多事情，是我知道了很多的故事，給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
各種書(shū)有各種書(shū)的用途，童話書(shū)可以讓我看到許許多多的人情世故;故事書(shū)讓我了解了更多的古詩(shī);作文書(shū)可以叫我怎樣寫(xiě)作;漫畫(huà)書(shū)可以讓我笑口常開(kāi)，促進(jìn)了思維的發(fā)展，真是好處多多啊!
我非常愛(ài)護(hù)書(shū)，買回來(lái)的書(shū)我都整齊的包好，也沒(méi)有折記號(hào)的痕跡，因此我的書(shū)都很整潔，借給別人書(shū)時(shí)，也要他保證不能弄壞的.情況下，我才借給他，又一次，我把一本新買的書(shū)借給同學(xué)，同學(xué)換的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他在上面寫(xiě)滿了數(shù)學(xué)算式，我傷心了很久，還跟他鬧翻了。
書(shū)，給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè)趣，是我在數(shù)的百花園里，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多 高尚的人談話。 ”我覺(jué)得這句話真的很對(duì)。就 拿我最喜歡的《意林·小小姐》來(lái)說(shuō)吧，書(shū)里有許多勵(lì)志又暖心的故事，給我接受不完美 的勇氣，又給我前進(jìn)的動(dòng)力。 每當(dāng)我翻閱這 本書(shū)時(shí)，書(shū)中的女孩就活靈活現(xiàn)地站在我面 前，教我正直、勇敢、誠(chéng)實(shí)……
投入書(shū)海，煩惱憂愁統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn);靜下心 讀書(shū)，就會(huì)感到快樂(lè)。 當(dāng)你找到屬于你的那 本書(shū)時(shí)， 當(dāng)你找到書(shū)中屬于你的小幸福時(shí)，你便會(huì)明白：書(shū)，是多么好的良師益友!
成長(zhǎng)中的我們，可能迷茫，可能偏激，可 能懦弱，可能叛逆……此時(shí)的我們，最需要 一盞驅(qū)散雨季的燈、走向花季的'門。 它就是書(shū)，幫我們掃去成長(zhǎng)中的迷茫，讓我們?cè)诓?知不覺(jué)間變得勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng)!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
你們?cè)趯W(xué)習(xí)方面上最讓你快樂(lè)的是什么呢?我最快樂(lè)的是我讀過(guò)非常好的幾本書(shū)。
我幼兒園中班就開(kāi)始讀課外書(shū)了。幼兒園的時(shí)候看的是《做一個(gè)懂得感恩的人》，但是自從上了小學(xué)，我看了一本叫《愛(ài)的教育》，等到上了高年級(jí)我還看過(guò)《淘氣包馬小跳》、《哈利波特》、《草房子》等等書(shū)籍。
但是在這幾本故事書(shū)中，我最最喜歡看的一本書(shū)是《愛(ài)的教育》
我對(duì)這本書(shū)的收獲還是很多的，比如這本書(shū)讓我懂得了我們要學(xué)會(huì)感恩別人，助人為樂(lè)和愛(ài)他人，要尊敬老人……有句話是這樣說(shuō)的：帶著一顆快樂(lè)的新，你會(huì)處處感到快樂(lè);帶著一顆寬厚的新，你會(huì)處處感到溫暖。人生難免遇到傷害，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，也就會(huì)成為難得的財(cái)富。心不設(shè)防，天寬地長(zhǎng)，這一句話讓我懂得了你有一顆快樂(lè)的心，你就會(huì)溫暖
我還記得《愛(ài)的教育》中的一個(gè)篇章，大概的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)年輕的男孩，她從小就跟著外婆一起生活，孩子的父母出去打工了。有一年的冬天，外面下著大雪，男孩還在外面逛，有一個(gè)夜晚，有一些壞人來(lái)到外婆家里，讓他外婆給那些人錢，可外婆不同意，最后被殺了。
我教你們一個(gè)絕妙的讀書(shū)方法，讀書(shū)的時(shí)候要用心去讀，劃好好詞好句!
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是4月23日世界讀書(shū)日，也是全民閱讀日，在這里我很榮幸能站在這里發(fā)言，我今天國(guó)旗下講話的題目是《讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣》。
自古有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋”。意思是說(shuō)，讀書(shū)能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活，能使我們受益無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步階梯”�！吧罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。等等，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是熱愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧�，生活中因�(yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——xxx教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少�！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f(shuō)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。xxx教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持。偉大的作家列夫托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的'，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。
一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣的書(shū)，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，要多讀一些名著。另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類的、天文科普類的、數(shù)學(xué)思維類的、藝術(shù)類的，等等。
二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。
三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。
四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。
五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。
六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”。
七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢問(wèn)。
八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫 ，是X年級(jí)的學(xué)生，今天我演講的題目是《書(shū)伴隨我成長(zhǎng)》。
讀書(shū)似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué)。卻不可以不讀書(shū)呢?
小時(shí)候，媽媽老在我耳邊嘮叨‘書(shū)中自有黃金屋，有顏如玉，’爸爸對(duì)我說(shuō)：“不好好讀書(shū)就回家種地”我不想回家種地，可也沒(méi)找到像媽媽說(shuō)的黃金屋和顏如玉。你說(shuō)，讀書(shū)好不好?誠(chéng)然名利聲色確實(shí)吸引不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外，讀書(shū)一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖清貧卻孜孜不倦的追求真理的莘莘學(xué)子吧?
我愛(ài)讀書(shū)，既不為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是在讀書(shū)中，體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的哲理。
我覺(jué)得讀書(shū)的樂(lè)趣在于隨心所欲。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿了書(shū)，古今中外、天文地理、偵探、武俠看哪一本都可以，不著急。那么多古圣先賢在靜默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下事。慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮。仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷在你腦海中一一展現(xiàn)。書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生,讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的`道理.在書(shū)中,當(dāng)我被《小英雄雨來(lái)》, 《夜鶯的歌聲》中小英雄的愛(ài)國(guó)熱情感染的同時(shí)，也為賣火柴的小姐姐和凡卡的悲慘命運(yùn)悄然落淚。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。當(dāng)我讀到老舍爺爺?shù)牟菰瓡r(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我真為他高興.讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超,感情豐富的冉冬陽(yáng),等等
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.是啊,有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū),又有誰(shuí)不讀書(shū)呢? 法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢.不少書(shū)我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書(shū)中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切.
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。 同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷?shū)結(jié)下了不解之緣。
我兩歲時(shí)，媽媽給我買了幾本圖畫(huà)書(shū)給我看，那些滿是圖畫(huà)的'小書(shū)，在我看來(lái)比金子更加珍貴。后來(lái)媽媽又買來(lái)一臺(tái)收音機(jī)和一些磁帶，每天晚上都放故事給我聽(tīng)，我每天晚上都聽(tīng)著故事安安靜靜地入睡。
六歲時(shí)，爸爸給我買了許多連環(huán)畫(huà)，有《西游記》、《七色花》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》。后來(lái)爸爸又給我買了許多故事書(shū)，《格林童話》、《安徒生童話》等等。
上小學(xué)的時(shí)候，這些故事也滿足不了我了，忽然有一天爸爸拿來(lái)幾本名著放在我面前，說(shuō)：“今年我管理中學(xué)圖書(shū)館，今后書(shū)有的是�！蔽衣�(tīng)了，一蹦三尺高，于是我一有空就去爸爸圖書(shū)館。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
現(xiàn)如今我已經(jīng)五年級(jí)了，我看的書(shū)更多了，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》等。
我從書(shū)中學(xué)到了許許多多課文中學(xué)不到的知識(shí)，并知道了作文應(yīng)該怎么寫(xiě)，還了解到了一些古今中外的名人名言，所以我要多讀書(shū)，在不久的將來(lái)，做一個(gè)人人皆讀書(shū)的人。謝謝大家！
關(guān)于讀書(shū)的演講稿8
懷著對(duì)稅收事業(yè)的滿腔熱愛(ài)，我們坦然面對(duì)人少事多、要求高、壓力大的矛盾和困難，每天自覺(jué)自愿地加班加點(diǎn)，有條不紊地審核著案桌上厚厚疊疊的資料，耐心細(xì)致地點(diǎn)擊著電腦里密密麻麻的工作流，不厭其煩地處理著納稅人事無(wú)巨細(xì)的涉稅事項(xiàng)。早出晚歸，是我們習(xí)以為常的作息時(shí)間；電腦病堅(jiān)持，是我們公開(kāi)的秘密。對(duì)待工作，我們傾心投入；對(duì)待工作，我們同樣認(rèn)真仔細(xì)。作為責(zé)任區(qū)日常性基礎(chǔ)性工作的從事者，我們更知道各條線考核、測(cè)評(píng)、監(jiān)察的重要性和意義。謹(jǐn)小慎微，運(yùn)用各系統(tǒng)預(yù)警信息等，有效提高工作的主動(dòng)性，盡量減少差錯(cuò)；警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，認(rèn)真處理好與納稅人的關(guān)系，努力做到能干事、干好事、不出事。 我們有分工，但我們更懂得協(xié)作。一體兩翼管理新機(jī)制下，我們與兄弟科所有著具體的分工。但我們知道“分工不分家”的道理，更深切地感受到“一體”的重要。沒(méi)有“一體”，“兩翼”無(wú)法附著，更無(wú)法探求跨國(guó)稅源管理的規(guī)律；沒(méi)有扎實(shí)可靠的日常工作作為基礎(chǔ)，深層次的專項(xiàng)稅收工作就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。正因?yàn)榭吹竭@些，我們領(lǐng)會(huì)了協(xié)作的意義，在大量的日常工作中爭(zhēng)做有心人，注重積累，不斷提高工作的敏感度和分析能力，積極主動(dòng)為“兩翼”提供線索和支持配合。 我們有個(gè)性，但我們更重視團(tuán)結(jié)。我們尊重每個(gè)成員，結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)安排管理行業(yè)和責(zé)任區(qū)，盡可能地創(chuàng)造條件讓其發(fā)揮個(gè)性和特長(zhǎng)。在我們的.團(tuán)隊(duì)中，不分領(lǐng)導(dǎo)和下屬，沒(méi)有長(zhǎng)幼區(qū)別，相處融洽，氣氛活躍。我們堅(jiān)信“三人行必有我?guī)熞病�，互相學(xué)習(xí)、暢通交流。小到excel操作中的小訣竅，大到涉稅審核事項(xiàng)中的經(jīng)驗(yàn)、要點(diǎn)等，我們都能毫無(wú)保留地拿出來(lái)“共享”，共同提高。因?yàn)槲覀冎�，團(tuán)結(jié)就是力量，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。 我們有怨言，但我們更明白責(zé)任。我們不是圣人，面對(duì)日復(fù)一日的日常性操作，面對(duì)蜂擁而至的突擊性工今天我為大家演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)�！�
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；而現(xiàn)如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心的真實(shí)感受。 書(shū)是傳播人類文化的使者。從電腦刷術(shù)的發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維去接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此！ 我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我歡笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的，因?yàn)樽x書(shū)是一種享受，所以我愛(ài)讀書(shū)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至電腦老先生的武俠小說(shuō)，催人淚下的瓊瑤言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。 書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考；因?yàn)檎n外的書(shū)讓我了解，讓我思索，因?yàn)樽x書(shū)，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。所以我愛(ài)讀書(shū)！。我們每個(gè)人都繃緊了弦，陳嵐忙到了高燒40度自己都渾然不知，祝紅元每天下班接了女兒后再回到單位加班，趙陽(yáng)家住昆山依然朝八晚七的上下班，劉長(zhǎng)豐連續(xù)一個(gè)月放棄雙休日審核匯繳，徐衡加班兩個(gè)月內(nèi)瘦了兩斤……我們都希望能稍作休息，松一口氣。但我們更明白我們肩上所承擔(dān)的責(zé)任。怨言和牢騷只能發(fā)泄一時(shí)的情緒，解決不了任何的問(wèn)題。既然選擇了稅收事業(yè)，既然被安排在了責(zé)任區(qū)管理崗，我們就只能無(wú)怨無(wú)悔。不說(shuō)什么驚天動(dòng)地的話，努力工作，只求對(duì)得起電腦這個(gè)人民公仆的稱號(hào)，只求對(duì)得起這份比上不足比下有余的工資，只求對(duì)得起自己的心！如果說(shuō)，我們所從事的工作，注定不可能有轟轟烈烈的成績(jī)，我們也只能甘于寂寞，一如既往地認(rèn)真對(duì)待；生活不可能永遠(yuǎn)都是贊美詩(shī)的高亢，平凡自有平凡的偉大，平凡自有平凡的風(fēng)采！
不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。我們相信，群眾的眼睛是雪亮的，即便是遠(yuǎn)離了長(zhǎng)篇累牘的稱頌，我們也能從你們——群眾的眼中，得到默許和肯定的目光！ 這就是我們，為一分局責(zé)任區(qū)a崗工作默默奉獻(xiàn)的管理二科全體成員！
關(guān)于讀書(shū)的演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，各位愛(ài)書(shū)的朋友們：
大家好！
我是一名老師，一個(gè)天天和書(shū)打交道的人。今天我們能走到一起也是因書(shū)結(jié)緣，下面和大家分享《我們的書(shū)屋，我們的家》。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彪m然熱愛(ài)讀書(shū)的我至今沒(méi)有在書(shū)中找到黃金、也沒(méi)有找到紅顏知己，但我依然堅(jiān)持讀書(shū)。寂寞時(shí)，書(shū)是知心朋友；苦悶時(shí)，書(shū)是開(kāi)心鑰匙；高興時(shí)，書(shū)是智慧長(zhǎng)者。所以我喜歡讀書(shū)！
20xx年的夏天，我大學(xué)畢業(yè)來(lái)到了偉人故里―――中山。來(lái)之前有人告訴我這里是 “文化的沙漠”，是“耕讀世家”。我以為我將遠(yuǎn)離圖書(shū)，遠(yuǎn)離那濃濃的書(shū)香。
一開(kāi)始，我的確有點(diǎn)沮喪。那天，我叫班上的學(xué)生利用雙休日去買課外書(shū)，星期一檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一半的學(xué)生沒(méi)有買書(shū)，大部分學(xué)生都說(shuō)爸爸媽媽沒(méi)空去買。有個(gè)學(xué)生還很委屈，說(shuō)因?yàn)闀?shū)的事爸爸打了他一巴掌。原來(lái)他在爸爸打麻將的時(shí)候吵著要買書(shū)，恰好他爸爸那一盤輸了，所以就重重地“賞”他一巴掌。我不禁搖頭嘆息，難怪孩子們都不愛(ài)看書(shū)呢？
20xx年12月30日，我們的農(nóng)家書(shū)屋誕生了，它就像一縷縷陽(yáng)光，照亮了中山的每一寸沃土，這片曾經(jīng)被譏諷為‘文化沙漠’的土地在它的照耀下逐漸豐饒。白天，老人們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到農(nóng)家書(shū)屋，坐在榕樹(shù)下讀書(shū)看報(bào)，怡然自得。“大嫂工作坊”的大嫂們放下手上的加工活，也趕來(lái)查閱烹飪類的書(shū)籍。夜晚，農(nóng)家書(shū)屋燈火通明。以往喜歡隔三差五地吆喝著喝酒、逛街的青年人，現(xiàn)在都往農(nóng)家書(shū)屋里鉆。吃過(guò)晚飯的'父母?jìng)儬恐⒆觼?lái)看書(shū)，曾經(jīng)不絕于耳的麻將聲變成了喚兒讀書(shū)的聲音。
農(nóng)家書(shū)屋悄悄地走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來(lái)了科技的力量。同事小陳的爸爸開(kāi)始種香蕉沒(méi)多久，種的香蕉就得了病，剛長(zhǎng)出蕉蕾的蕉樹(shù)突然變黃枯萎了。請(qǐng)教了很多種香蕉的能手，什么藥都用過(guò)了，都不見(jiàn)效。直到有一天，小陳興高采烈地告訴我他爸爸的香蕉樹(shù)有救了！原來(lái)他在村里的農(nóng)家書(shū)屋找到一本書(shū)，書(shū)里就介紹了這種蕉樹(shù)病。這真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。
農(nóng)家書(shū)屋悄悄地走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來(lái)了知識(shí)的力量。以往上課一講到課外知識(shí)，我們的學(xué)生總是一臉茫然，現(xiàn)在他們能在課堂上侃侃而談了。有次上課時(shí)我向?qū)W生們介紹《愛(ài)的教育》這本書(shū)，馬上有學(xué)生說(shuō)他在已經(jīng)農(nóng)家書(shū)屋看過(guò)了。想起幾年前那個(gè)因?yàn)椤皶?shū)”被爸爸打了一巴掌的學(xué)生，我百感交集。
農(nóng)家書(shū)屋就這樣悄悄地走進(jìn)了我們的生活，也許它不如一項(xiàng)招商引資工程，能帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益；也許它不如一次文化交流活動(dòng)，能提升中山的形象；也許它不如一項(xiàng)市政工程，能給人們帶來(lái)極大的便利。但它就是這樣悄悄地、悄悄地改變著你、我、他，改變著你、我、他的下一代！讓我們一起歡呼：我們的書(shū)屋，我們的家！
關(guān)于讀書(shū)的演講稿10
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！我是一(4)班的楊飛宇，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我是一位愛(ài)讀書(shū)的小女孩。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我認(rèn)識(shí)很多字寶寶。記得有一次，媽媽故意考我一個(gè)很難的字寶寶，我答對(duì)了，媽媽夸我真棒，我特別開(kāi)心。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我懂得很多道理。我會(huì)經(jīng)常幫助別人。我會(huì)幫阿姨帶小弟弟，把好吃好玩的'讓給他；我會(huì)幫助同學(xué)學(xué)會(huì)不認(rèn)識(shí)的字寶寶；我會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)事。告訴你們，我還是蘭老師的小幫手呢！大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我學(xué)到很多知識(shí)，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。讀書(shū)也使我懂得了許多知識(shí)。在書(shū)中，有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。小朋友們，你們覺(jué)得呢？
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于讀書(shū)的演講稿11
親愛(ài)的學(xué)生和老師們：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書(shū)的益處》。
同學(xué)們，在你難過(guò)的時(shí)候，在你孤獨(dú)的'時(shí)候，在你哭泣的時(shí)候……書(shū)籍永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。
在書(shū)中，我們可以感受到李白的聰明，蘇軾的大膽，魯迅的冷酷和深刻，冰心的意義。
書(shū)豐富了世間淳樸的人，讓老人回歸純真。在這個(gè)世界上，有多少人想去上學(xué)，但有多少孩子想安心學(xué)習(xí)，卻因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難而無(wú)法實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在，在這片和平的凈土上，我們有能力日夜遨游書(shū)海，向蜀山進(jìn)發(fā)。為什么不試試呢？
有些人可能認(rèn)為讀書(shū)是浪費(fèi)時(shí)間和青春。其實(shí)，如果人生是有限的，如何才能讓有限的人生充實(shí)、豐富、多彩？怎樣才能讓有限的生命流淌著濃郁的芬芳，閃耀著無(wú)限的光輝，怎樣才能讓生命充實(shí)？只看書(shū)。
電子游戲可能會(huì)讓你開(kāi)心一段時(shí)間，但哪本好書(shū)會(huì)讓你回味更久？
時(shí)代變了，生活變了，一切都變了，但唯一不變的是我們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
無(wú)論白天還是黑夜，無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外……不要忘記給你心愛(ài)的書(shū)留一個(gè)地方，因?yàn)樗俏覀冎覍?shí)的朋友，它每天都會(huì)和我們一起成長(zhǎng)。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
關(guān)于讀書(shū)的演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
書(shū)是個(gè)奇妙的.東西。它把一大堆知識(shí)從一張紙上運(yùn)輸?shù)侥愕哪X子里去，它把一片空白給填滿了，讓人從一無(wú)所知到見(jiàn)多識(shí)廣，讓人沉醉在書(shū)中的世界！就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽，把衣服拿出來(lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊？”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！�
從這一刻，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于讀書(shū)的演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)雙休日去書(shū)店看書(shū)都是我必不可少的事，不管是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，傾盆大雨，還是夏日炎炎，我都會(huì)去。在書(shū)店里看著那有生命的方塊字，慢慢地記入我的腦海里。
有一次，我吃過(guò)午飯，冒著夏日炎炎，街道上行人很少，我一邊走一邊想：今天看什么書(shū)?《中華上下五千年》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……各種各樣的書(shū)在等著我。
到了書(shū)店，我迅速跑上樓梯，書(shū)架上各色各樣的書(shū)看的我眼花繚亂，我拿著《中華上下五千年》坐在登子上，我先是被它的.封面吸引，可當(dāng)我翻開(kāi)它，里面的故事像磁鐵一樣吸引著我，慢慢地，我不知不覺(jué)地喜歡了它，里面的故事太吸引人，如果你看了也會(huì)愛(ài)不釋手的。一個(gè)個(gè)故事陸續(xù)向我打招呼，向我揮手，好像在等我去看它們，去把它們記入腦子里。
一本書(shū)就像一架飛機(jī)，帶你飛向?qū)掗煹乃{(lán)天;一本書(shū)就像一艘輪船，帶你駛向大海;一本書(shū)就像空氣，陪你度過(guò)每一分，每一秒。
讀書(shū)真是一件快樂(lè)又有趣的事情。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿14
各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將�？墒牵瑓蚊墒且唤槲浞�，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將�？梢�(jiàn)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書(shū)都會(huì)有一種摯愛(ài)，因?yàn)闀?shū)是他們走向成功的`基石。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū)，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚(yú)，跳入書(shū)海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由快樂(lè)。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古人鉆木取火。哦，世界原來(lái)是那么奇妙!
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?shū)，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，于是在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書(shū)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書(shū)的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書(shū)讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。
書(shū)山有路，登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界;她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活;她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿15
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在我進(jìn)入話題之前，我想先問(wèn)大家：今天，你讀書(shū)了嗎？這里的讀書(shū)是指學(xué)生讀課堂、學(xué)習(xí)之外的書(shū)，是指成年人工作之外的書(shū)。
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子。有時(shí)，我一天不碰一碰書(shū)，心里就發(fā)癢，渾身不自在。我喜歡文學(xué)方面的書(shū)，當(dāng)我沉浸在書(shū)里的意境中時(shí)，我常常忘卻自我�！皶�(shū)是人類的朋友”，每天與這樣的朋友對(duì)話，能夠洗去心靈的污垢。
我是一個(gè)留守家庭的孩子，爸爸媽媽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工。我只能跟著爺爺奶奶生活�？墒悄棠痰纳眢w不好，我常給她熬藥，那藥味彌漫在房間里，整個(gè)屋子里都飄著霧氣。特別難受的是夏天，熱鼓鼓的，汗流浹背。
爺爺呢，我很少見(jiàn)他的面。每天，他老早就出去了，晚上摸著黑回家。有時(shí)，我見(jiàn)到了他，他都是污頭垢面，汗珠子趴在他黝黑的臉上……我的爸爸媽媽，在我的記憶里很少見(jiàn)過(guò)。
不過(guò)，有一次，我的記憶特別清晰。那是在一個(gè)晚上，我在睡覺(jué)，門“咚咚”響了起來(lái)。一開(kāi)門，果然是他們，我驚訝極了，睜大了眼睛，看著他們。媽媽好漂亮啊，一頭秀發(fā)在月光下像傾瀉的瀑布，爸爸好帥氣，我都不知道如何形容他。我跑過(guò)去抱他們，可奇怪的是，我一伸手，天就亮了。我發(fā)現(xiàn)我縮著身子，手伸得直直的，躺在床上。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
上初中后，有一段時(shí)間，也許是思親心切，也許是“青春叛逆”作祟，也許是虛榮心作怪，也許是自卑漸長(zhǎng)……總之，我暴怒無(wú)常，老師的苦口婆心，我認(rèn)為這是老師撒猾、哄騙；爺爺奶奶痛心疾首，我認(rèn)為這是他們的罪有應(yīng)得；學(xué)校紀(jì)律約束，我認(rèn)為是禁錮自由……我痛苦，我悲傷，我頹廢……
去年下半年，學(xué)校發(fā)下了一本書(shū)《少年向上·真善美伴我行》，溫柔的藍(lán)色封面，打眼的字體，吸引了我的眼球，我優(yōu)雅地地翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事立即撥動(dòng)我的心弦，不到一天時(shí)間，我就細(xì)細(xì)地讀完了這本書(shū)。
然而，放下書(shū)本，我的腦海中總會(huì)不斷浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)散發(fā)真善美馨香的姓名：寧做真白丁不做假秀才的陶行知，為中華之崛起而讀書(shū)的周**，癡迷化學(xué)色彩的錢永健，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取一匚吨麄兊墓适拢椴蛔越赜址粗鴷?shū)中富有哲理的話語(yǔ)朗讀起來(lái)－－
“何為學(xué)做真人？對(duì)我們青少年而言，那就是做崇德尚禮、富有愛(ài)心的人；做真誠(chéng)勇敢、追求真理的人；做身心健康、人格健全的.人；做勤學(xué)善思、勇于探索的人；做自立自強(qiáng)、熱愛(ài)生活的人�！�
是啊，反觀自己這段時(shí)間的迷惘，我們不由得捫心自問(wèn)：作為新時(shí)代的青少年，我們的精神世界里面應(yīng)該擁有什么？怎樣才能讓我們00后真正成為祖國(guó)的驕傲？心靈的拷問(wèn)，讓我幡然醒悟，我的眼前仿佛迷霧消散后，陽(yáng)光普照大地，彩虹飛架天塹。
是呀，今天，你讀書(shū)了嗎？讀書(shū)吧，讀書(shū)能開(kāi)拓我們的視野；讀書(shū)，能啟迪我們的心靈；讀書(shū)，能催促我們奮發(fā)向上，勇往直前！
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