感恩老師演講稿(集合15篇)
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì),需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的感恩老師演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩老師演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好,伙計(jì)們!
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事。
它講述了一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事。老芭蕉一天比一天老,小芭蕉卻在它周圍成長(zhǎng)。它把所有的陽(yáng)光都給了小芭蕉,把所有的水分都給了小芭蕉,把所有的心血都給了小芭蕉。在陽(yáng)光的照耀下,在老芭蕉的關(guān)愛下,在雨女的滋潤(rùn)下,小芭蕉越長(zhǎng)越好。終于有一天,老芭蕉死了。它下來了,周圍都是香蕉樹。他們非常高,春風(fēng)吹,他們搖擺著他們的姿態(tài)。
同學(xué)們,對(duì)我們來說,老師就像那棵老芭蕉樹,我們就是一群小芭蕉。在老師的幫助下,我們從懵懂幼稚的孩子變成了懂事的少年。其中,教師是我們最敬佩、最感恩的人。
他一直為我們工作。
他在夜燈下批改我們的作業(yè),在酷熱中給我們講課。你看,昨天老師又給我們熬夜了,都有黑眼圈了。好像我們的臉頰瘦了一圈,眼睛多了兩樣?xùn)|西——血絲和皺紋。他看起來很憔悴。
你是我們最尊敬的老師。你就像一根蠟燭。雖然它很弱,但它有光和熱,發(fā)出明亮的光。你耗盡了自己,也照亮了別人。這種無私和奉獻(xiàn),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。雖然你只是一根紅燭,但你的心和學(xué)生的心是連在一起的。你不計(jì)較個(gè)人得失。這份毫無保留的心血,讓我們終生難忘!
人們說春天的蠶會(huì)一直織到死去,蠟燭燒成灰燼,眼淚流干。偉大的老師,您的愛像陽(yáng)光一樣溫暖,像春風(fēng)一樣溫暖,像清泉一樣甘甜。你的愛細(xì)致而溫暖;你的愛是高尚而偉大的!
在慶祝教師節(jié)的這一天,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語也無法深切表達(dá)我們的感激之情。千言萬語也說不出我們對(duì)你的愛!
愿我們學(xué)生的一句親切問候,一封表達(dá)我們感激之情的親筆信,一張賀卡,黑板上的一句祝福,講臺(tái)上的一朵花或一杯茶,以及一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您幸福和滿足的感覺。
一日為師,終生為父。
老師,在您的辛勤教導(dǎo)下,在您的鼓勵(lì)和幫助下,在您的關(guān)心和愛護(hù)下,我們像樹苗一樣成長(zhǎng)。我們想真誠(chéng)地對(duì)您說:“老師,您辛苦了。我們愛你,祝你身體健康,萬事如意!弊屛覀儼l(fā)揚(yáng)尊師重教的美德,感恩老師的恩情,在全班乃至全校營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。
我代表全體學(xué)生,為您做好一切,認(rèn)真聽好每一位老師的課,完成每一位老師布置的作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛、關(guān)心、尊重老師。
影響身邊的親朋好友,為在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的氛圍做出自己的貢獻(xiàn)!
祝老師們身體健康,青春永駐!謝謝大家!
感恩老師演講稿2
尊敬老師同學(xué)們:
大家好!
老師辛勤園丁,培育著祖國(guó)花朵;老師是一只蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師是一位舵手,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
幾年來,老師對(duì)我們就像對(duì)待自己孩子一樣,愛生如子。記得一次,李小藝不小心被釘子扎了,您急切地問道”疼嗎?“然后二話不說就把他送到醫(yī)院里。如果有人上課不聽講,您就會(huì)用那柔中帶剛眼神告訴他不要溜號(hào)!有同學(xué)課下題不會(huì)了,您不但不會(huì)說他,而且還耐心指導(dǎo)他。四年級(jí)下學(xué)期時(shí),我數(shù)學(xué)不是很好,您就讓我每天中午做數(shù)學(xué)題,數(shù)學(xué)果然進(jìn)步了。媽媽說”你們老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任好老師!“還有,您為了減輕我們學(xué)習(xí)壓力,每天都留很少作業(yè)?墒牵鸀榱私o我們上好課評(píng)改作業(yè)批卷子,卻晝夜不停地工作。有時(shí),您生病了,依然堅(jiān)持給我們講課!
老師,今天我把心里話寫成文字,就想對(duì)您說——謝謝您這幾年來辛勤付出,謝謝您無微不至諄諄教導(dǎo)!謝謝您在我們哭泣時(shí),輕輕拭去淚水!謝謝您用微笑伴我們成長(zhǎng)!
感恩老師演講稿3
尊敬的老師們,同學(xué)們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息, 教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。 對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說, 從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在 xx 個(gè)教師節(jié)來臨之際, 請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻(xiàn), 讓我們永志不忘。 您的生活不算富裕, 卻情系祖國(guó)的未來,您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師 xx 周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬千, 千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激, 萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!愿我們學(xué)生一聲親切的問候、 一封表露自己感激之情的親筆信、 一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件??帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云: “一日為師,終身為父。 ”值此 xx 個(gè)教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里, 向我們尊敬的老師衷心地說一聲: “老師,您辛苦了! ”讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。 影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!最后再一次祝愿全體教師身體健康,青春永駐!
謝謝大家。
感恩老師演講稿4
教師是美的播種者和知識(shí)的培育者。老師是智慧的鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門。是老師把知識(shí)傳授給了我們。老師是北斗七星。我們是一群穿越時(shí)空的黑鴨子。是老師給我們指出了前進(jìn)的方向。我們的正式老師就是這樣的人。
記得那次,上課一直咳嗽,以為一會(huì)就好了,可是咳嗽越來越厲害。常老師看到了,就把我領(lǐng)到教室外面,讓我呼吸新鮮空氣。從老師慈祥的臉上看到了關(guān)心,從老師的話語里體會(huì)到了老師對(duì)我的愛;老師拍了拍我的背。雖然很難,但我知道老師也在傳遞愛的力量!盎丶叶嗪人,吃點(diǎn)感冒藥,就好了。”一句關(guān)心的話滲透了太多的愛!
老師經(jīng)常講課,非常生動(dòng)幽默。講課的時(shí)候穿插一些精彩的小故事,有時(shí)候和同學(xué)一起玩,和他們打成一片。
老師雖然52歲了,但是每天堅(jiān)持鍛煉,看起來年輕多了。老師也很辛苦。她經(jīng)常備課到晚上十一點(diǎn)或兩點(diǎn),但她從不疲倦,像一頭勤勞的老牛。老師,看著你留在黑板上工整優(yōu)美的字跡,我無法衡量你在里面有多少汗水,只知道那是你對(duì)教育的無私奉獻(xiàn);聽你在講臺(tái)上說的每一句話,都包含著世間美好的音符,——,是知識(shí)的信號(hào);這種灌輸匯聚成涓涓細(xì)流,澆灌著嬌嫩的花朵;歲月滄桑的河流,穿過老師濃密的頭發(fā),皺紋綻放在老師的臉上。啊,老師,您孜孜不倦。雖然有時(shí)嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲中有關(guān)懷和呵護(hù)的溫柔;老師,你用粉筆寫春夏秋冬。
老師永遠(yuǎn)偉大,無論默默無聞還是驚天動(dòng)地。但是老師選擇了晦澀,所以我無法用筆墨勾勒出來。
這是我敬愛的常老師。
感恩老師演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
三年,我們要畢業(yè)了,高中的學(xué)習(xí)生涯也是要結(jié)束了,真的非常的感謝我們的老師,帶領(lǐng)我們進(jìn)入到知識(shí)的一個(gè)海洋,去教育我們,讓我們成長(zhǎng),讓我們收獲知識(shí),而今也是要畢業(yè)了,我也是在這里非常的感謝我們的老師,感謝他們的一個(gè)付出。
剛進(jìn)入到高中的時(shí)候,其實(shí)我們還是非常的迷茫的,對(duì)于高考的感覺并不深刻,也是不覺得高中是該如何緊張起來,該如何的去學(xué)好知識(shí)的,但是老師卻告訴我們,該如何的去學(xué),如何的去做好高中的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)于高考,也是給我們講解了很多,讓我們更加的清楚我們高中的目標(biāo)是什么,要如何的去實(shí)現(xiàn),三年的時(shí)間并不是會(huì)很長(zhǎng),我想同學(xué)們也是回想了起來,會(huì)發(fā)覺入學(xué)的軍訓(xùn)還仿佛就在昨天一般,但是我們經(jīng)歷了那么多,也是老師的教學(xué)讓我們收獲很大,有很多的同學(xué)取得了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而這些的收獲也是非常的感謝我們的老師。
還記得我們的老師,即使是生病了,嗓子啞了,依舊是來到課堂,給我們上課,就是不希望耽擱了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度,不希望我們學(xué)不到知識(shí),老師在這三年之中付出了很多,才有了我們而今的成績(jī),而今要畢業(yè)了,我們也是要感恩我們的老師,可能我們還小,沒有什么可以予以報(bào)答,但是我們可以用我們的成績(jī),用我們優(yōu)秀的表現(xiàn)來報(bào)答老師,在今后的人生道路上,去認(rèn)真的聽從老師曾經(jīng)的教導(dǎo),教給我們做人的道理,做事情的道理,都是值得我們?nèi)ブ?jǐn)記,去認(rèn)真執(zhí)行的。老師的付出,我想我們是不會(huì)辜負(fù)的,也是會(huì)在接下來的高考之中,用優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)我們的老師。
每一次我們成績(jī)的進(jìn)步,老師都會(huì)讓我們不要驕傲,每一次成績(jī)的退步,老師都是會(huì)來關(guān)心我們是什么原因,是考試發(fā)揮不好,還是前面的知識(shí)沒有學(xué)好,老師的每一次關(guān)心,都是讓我們能更好的去成長(zhǎng),高中的這三年,我想很多同學(xué)都是可以感受到老師的一個(gè)關(guān)懷,而今也是要畢業(yè)了,以后也是大家會(huì)去到不同的地方,或者繼續(xù)求學(xué),或者進(jìn)入社會(huì)工作,但是我們所學(xué),都是老師給予的,也是真的感謝老師,希望老師今后的工作順利,我們也是會(huì)好好的去做一個(gè)優(yōu)秀的人,去回報(bào)老師的,感謝老師的。謝謝!
感恩老師演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師?br/>
老師帶我們跨越時(shí)間的鴻溝,體味人類精神史上的一次次輝煌;老師教我們?cè)谇逵牡氖澜缰旭雎牴湃说闹腔壑簦焕蠋熓刮覀兏惺艿饺诵缘膫ゴ。老師的愛,叫做師生情,這種情使我們這些幼嫩新苗長(zhǎng)成大樹;這種情使我們這些含苞開成烈艷的花朵;這種情使我們這些涓涓小溪匯成奔流,這種情使我的人生豪情萬丈;這種情讓我的生命之花充滿了燦爛的陽(yáng)光。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了成功的大門里。
老師,我欽佩您那“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神;我崇拜您那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私品格。
感恩老師演講稿7
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
沒錯(cuò),老師是最關(guān)心我們的人,他們用真誠(chéng)、質(zhì)樸的行為以及不厭其煩的教導(dǎo)培養(yǎng)著我們,這是種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的精神。我的xxxx老師就具備這種精神,她的教育使我受益無窮,讓我每個(gè)成長(zhǎng)的片段都?xì)v歷在目。
記得我剛上小學(xué)時(shí),還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時(shí)xxxx老師提了一個(gè)問題,我很快得出了答案并舉手要求回答,xxxx老師果然讓我回答了,但當(dāng)我站起來時(shí),忽然感到很緊張,腦子一片空白,想好的答案記不起來了,我漲紅了臉,兩只手抓得緊緊的,手心全是汗珠。xxxx老師看見了,并沒有責(zé)怪我的意思,反而親切地對(duì)我說:“不用緊張,深呼吸,把你心中的話慢慢地講出來。”我看著xxxx老師親切而溫暖的目光,感覺一下就放松下來,就按xxxx老師教我的方法,終于將答案說了出來。這過程雖然不到五分鐘,卻仿佛讓我一下子成長(zhǎng)了許多,以后我再也不怕回答老師的提問了。
而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在xx年級(jí)時(shí),剛開學(xué)時(shí),我總能認(rèn)真地聽課,做好筆記,課后復(fù)習(xí),并預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)總算穩(wěn)定了,并且得到了不少褒獎(jiǎng)。這使我有些忘我,也開始有些驕傲了,上課想入非非,課后嬉戲打鬧,回到家沉迷于網(wǎng)絡(luò),這使我的成績(jī)一落千丈。一天放學(xué)后,xxxx老師把我留下來,等其他同學(xué)都走后,才語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你知道這段時(shí)間為什么會(huì)退步這么嚴(yán)重嗎?一個(gè)人只要驕傲了,就會(huì)放松對(duì)自己的要求,人外有人,天外有天,我們不能有了一點(diǎn)兒成績(jī),就沾沾自喜,居功自傲!甭犃死蠋熯@一席話,我面紅耳赤,這句話一直在激勵(lì)著我的學(xué)習(xí),它使我終身難忘。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”老師就這樣關(guān)心著我們、呵護(hù)著我們。如果老師是太陽(yáng),我們就是太陽(yáng)下的小草,如果老師是園丁,我們就是園丁手下的茁壯的樹苗。老師就是這樣,一直讓我們成長(zhǎng)、勾勒我們美好的心靈,讓我們無以言報(bào)!
我的演講完畢,謝謝大家。
感恩老師演講稿8
當(dāng)我懷著害怕心第一次跨進(jìn)校門時(shí),您陽(yáng)光般笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致講解給我心新思路。您將我那顆困惑堵塞心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)教誨給我做人道理。您將我那顆幼小心,無知心帶到了正確道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確生活中。
當(dāng)我懷著失落心面對(duì)失敗時(shí),您天使般來到我身邊給我以勇氣希望。您將我那顆受傷氣餒心帶到了“自信”“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功大門。
當(dāng)我懷著喜悅心對(duì)待成功時(shí),您善意提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲浮躁心帶到了嚴(yán)格“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)息世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,您都會(huì)我一同面對(duì)。老師,在我眼里您是神奇。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我老師,感恩您為我所做一切!”
感恩老師演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好!
我是來自xx中學(xué)的。今天能站在這里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師,沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教誨,我不可能懂得“師道無言”的真諦,不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),每天總有新鮮的故事發(fā)生:哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動(dòng)著我,激勵(lì)著我前行的腳步。同甘苦共患難,分享著他們的快樂、傷悲,還有他們的“秘密”,日子充實(shí)而快樂著。在這,請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道一聲“老師,您辛苦了!”
孩提時(shí)代就曾想過老師是不是就是簡(jiǎn)單地教教同學(xué)怎么做哪道題也疑惑,為什么伙伴們見了老師總是說一不二,父輩們見了老師總是恭敬有加,難不成老師身上有什么魔力如今,為人師者已十年有余,個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任,社會(huì)在變遷,知識(shí)在更新,“師者,傳道授業(yè)解惑也!痹谌招略庐惖漠(dāng)下,這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵,我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人,要讓他們成為有文化、有知識(shí)、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才,教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量,還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。
“育人為本、德育為先”,我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子,甚至是影響他們一生的命運(yùn),我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng),也曾有過無助和彷徨,可孩子們?nèi)珀?yáng)光一般燦爛的笑臉,讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布,但我為自己是一名教師而自豪!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時(shí),我想那時(shí)的我是幸福的,快樂的,因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>
最后,衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?鞓芬簧
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
感恩老師演講稿10
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
春回大地,萬象更新,在這生機(jī)盎然的季節(jié)里,我們學(xué)校也迎來了教師節(jié),在這里讓我衷心地向所有老師們說一聲:節(jié)日快樂!
有一首歌叫《長(zhǎng)大后,我就成了你》:小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。
長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴……
每次聽到它,唱起它,我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中,乃至大學(xué),會(huì)有許許多多的老師。傾注愛心,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),是每一位老師共同的追求。而這其中,女老師的愛是不同于一般老師的愛,她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無私的,它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲美妙的樂章,那是大樹在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅怡人的畫面,那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。
因?yàn)橛欣蠋煟覀冋J(rèn)識(shí)了多彩的世界;因?yàn)橛欣蠋,懂得了生命的真諦,所以我們對(duì)老師要懂得知恩、感恩。
對(duì)老師的感恩是敬重的。自古以來,偉人們都對(duì)自己的老師有著一顆感恩的心。
科學(xué)家居里夫人,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在看見自己的小學(xué)老師時(shí),馬上獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人也同樣常常在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。
對(duì)老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。
感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一聲呼喚,一絲體貼足夠。
下課了,老師疲憊不堪地坐在講臺(tái)上,同學(xué)們,你可以輕輕地走過去,為老師捶捶背揉揉肩;放學(xué)后,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時(shí),
同學(xué)們,你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水;課間,你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑,同學(xué)們,你可以順手撿起來,為老師打造一個(gè)整潔的教學(xué)環(huán)境;節(jié)日里,同學(xué)們,你可以為老師獻(xiàn)上一支花、一張賀卡,那是對(duì)老師永遠(yuǎn)的祝!
對(duì)老師的感恩是要回報(bào)社會(huì)的。老師,您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奉獻(xiàn)著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上,您不僅教給我們知識(shí),更重要的是,還教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
“十年栽樹,百年育人”,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人,那才是對(duì)老師的報(bào)答。
同學(xué)們,讓我們共同祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸福快樂!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩老師演講稿11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!
今天,我們懷著激動(dòng)的心情,在這里隆重舉行城關(guān)初中20xx屆九年級(jí)畢業(yè)典禮,高中畢業(yè)典禮演講稿。值此,我代表學(xué)校向即將踏上新征程的全體九年級(jí)同學(xué)們表示熱烈的祝賀,向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的全體老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們,這是一個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻,也是一個(gè)充滿希望、邁向未來的美好時(shí)刻。我們聚在一起,不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮,更是為了見證你們來之不易的成長(zhǎng)與進(jìn)步,見證你們嶄新未來的開始。
青春是本太倉(cāng)促的書;厥讈頃r(shí)的路,不免感慨萬千:同學(xué)們?nèi)胄r(shí)的幼稚和純真,教室里勤奮好學(xué)專注的眼神,入團(tuán)儀式上一臉莊重的神情,藝術(shù)節(jié)上引來陣陣掌聲的精彩表演,這些猶在昨日,歷歷在目。初中三年,同學(xué)們從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實(shí),你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼,和自己的同窗成為兄弟姐妹。
三年來,為了同學(xué)們美好理想的實(shí)現(xiàn),我們的老師們付出了自己的心血和汗水,他們頭上的白發(fā)增多了、臉上的皺紋增加了,但卻用自己勤奮敬業(yè)的工作換來了同學(xué)們的茁壯成長(zhǎng)。今天,同學(xué)們就要畢業(yè)了,經(jīng)過中考的拼搏去實(shí)現(xiàn)自己更遠(yuǎn)大的理想,在這里,我和全體老師們還是要像叮囑自己遠(yuǎn)行的孩子一樣,對(duì)大家說上幾句臨別贈(zèng)言,愿與同學(xué)們共勉:
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種品質(zhì)。這是一個(gè)“知識(shí)決定高度”的時(shí)代,初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié),恰恰相反,它是新的學(xué)習(xí)征程的開始。如果你不想停止成長(zhǎng),你就一定不能停止學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí),是我們一輩子的事情!
二、把感恩當(dāng)成一種責(zé)任!拔以肱跗鹨淮乩嘶,你卻給了我整個(gè)海洋”。是的,生活總是給予我們很多很多:父母的親情,長(zhǎng)輩的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,他人的幫助。我們要用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的富有,去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)。感謝曾經(jīng)給予我們幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。同學(xué)們,當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩,你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人!
三、把健康當(dāng)成一種氣魄。走出中學(xué)校園的象牙塔,紛紛擾擾的生活,也許會(huì)讓你感到困惑迷失自我;林林總總的人生,并非都是平坦寬闊。我只希望大家無論是選擇升入高中或職業(yè)學(xué)校深造,還是出于社會(huì),都能微笑面對(duì)生活,用健康的身心迎難而上,遠(yuǎn)離毒,遠(yuǎn)離犯罪。也許我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自己,找到屬于自己的人生坐標(biāo)。當(dāng)你無論身處何境,始終健康陽(yáng)光,你就是一個(gè)有氣魄的人!
城關(guān)初中是你們永遠(yuǎn)的家,無論你們走向哪里,你們都是城關(guān)初中的學(xué)生。希望你們能發(fā)揚(yáng)城關(guān)初中的優(yōu)良傳統(tǒng),把好的風(fēng)氣帶出去。希望你們畢業(yè)后能;丶铱纯,希望同學(xué)們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁。
感恩老師演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
在這陽(yáng)光正好的日子里,我想與大家分享一下關(guān)于“感恩老師”這樣一個(gè)話題,我知道大家對(duì)于這個(gè)話題是從小聽到大的,甚至在每年的教師節(jié)上都需要對(duì)老師獻(xiàn)上自己的感恩。但是,我想問大家是真的很感恩老師嗎?就算是大家有在節(jié)日時(shí)為老師獻(xiàn)上特別貴重的禮物,那真的就是感恩老師嗎?
老師對(duì)于我們的愛其實(shí)并沒有期待會(huì)得到我們多少的回報(bào),每到節(jié)日收到大家的小禮物老師們自然是開心的,但我覺得我們對(duì)于老師的感恩并不僅為如此。自我們開始上學(xué)起,就開始接觸老師,與老師在一起的時(shí)間有時(shí)甚至比父母還多,所以老師就像是我們的父母一樣,在學(xué)校的時(shí)候,是老師照顧我們的一點(diǎn)一滴;在家,是父母在為我們不斷操勞。這一切都是為了我們的成才在不斷的堅(jiān)持著。
有人說父母是因?yàn)樯宋覀儯员仨氁B(yǎng)我們,但是老師呢,老師是可以僅僅完成他的教學(xué)內(nèi)容就好,可以完全不管我們,但是沒有老師這么做。每一位老師都將自己獻(xiàn)身于教育事業(yè),每天不辭辛勞,為我們備課,為我們批改作業(yè),甚至還需要花費(fèi)時(shí)間來對(duì)我們進(jìn)行教導(dǎo),所有的一切都是老師甘愿的,他們想要能看到每一位學(xué)生都能夠在日后獲得更多的榮耀,能夠收獲更多的東西。如此的`老師,就是每一天我們都在面對(duì)的老師,老師為我們做了這么多,想了這么多,可還是沒有收獲到我們一絲出于真心的關(guān)愛,有的只是我們不斷的抱怨,抱怨老師總是管我們這么多,總是布置這么多的作業(yè)。若沒有老師的這般關(guān)愛,我們?cè)蹩赡軙?huì)成長(zhǎng)為如今這般模樣,老師對(duì)于我們的管束雖說嚴(yán)厲,但是都是為了我們好,為了讓我們能成才,為了我們之后的路能走得更好。
要說感恩,這本來可以通過一些小小的事情就讓老師感受到的,但是我們總是用錯(cuò)方式,以為請(qǐng)老師吃飯,送老師貴重禮物就可以感謝老師了,其實(shí)不然,只要我們平日里都乖乖的做好自己,讓老師可以少操點(diǎn)心,在學(xué)習(xí)上更加用心一點(diǎn),每天的作業(yè)都自己獨(dú)自完成,在課堂上都好好聽課,在路上看見老師時(shí)都禮貌問好考取更好的成績(jī)獻(xiàn)給老師,這些很細(xì)小的事情,都能夠讓老師感受到大家對(duì)于老師的感恩。只要我們見到老師不是那種害怕畏畏縮縮的神情,能夠輕松自在的與老師溝通,就可以讓老師感受到我們對(duì)他們的感情。其實(shí)每一位老師與我們相處的時(shí)間都很短,我們將最棒的成績(jī)獻(xiàn)給老師就是對(duì)老師最好的感恩了,感恩更多的是需要我們用實(shí)際行動(dòng)來表示的,并不是要花費(fèi)很多的金錢,在之后的時(shí)光中,讓我們一同用自己的行動(dòng)來對(duì)每一位老師表達(dá)自己的感恩吧!
感恩老師演講稿13
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩,是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩,是一種很美麗的情懷,哪怕它來自一個(gè)最卑微的生命。然而,我們又有多少人懂得感恩呢?圣經(jīng)中說,有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們,
耶穌說,你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了。他們?nèi)チ,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈,欣喜若狂,然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前,向他表達(dá)感恩之情。感恩,原來是如此艱難的一件事。
有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,什么都還沒來得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
我的感恩演講到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩老師演講稿14
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
還記得剛上小學(xué)的時(shí)候,無知的我大字不識(shí)幾個(gè),不會(huì),也不喜歡讀書,不懂什么道理,甚至連怎么聽課、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了,回首走過的路,我深深的感到,是父母養(yǎng)育了我,但卻是老師們給我插上了知識(shí)的翅膀,為我展現(xiàn)了豐富的精神世界。
尊師的故事古今中外比比皆是。毛澤東曾對(duì)老師徐特立說:"您是我20年前的先生,現(xiàn)在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。"周恩來對(duì)自己的老師一直十分關(guān)心,在自然災(zāi)害時(shí)期把自己的購(gòu)物票以及一些現(xiàn)金送給了老師的夫人,在老師去世時(shí)還親自參加了老師的治喪委員會(huì)。成語"程門立雪"說的也是一個(gè)尊師的故事。兩個(gè)學(xué)生十分敬重自己的老師,以至于有一次冒著大雪在老師門前等候,直到地上的雪積到一尺多深......在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家中,有23%是猶太人,聰明可能是其中的一個(gè)原因,更重要的是他們一代一代都十分尊重老師,甚至視老師為父母。
尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。"一日為師,終身為父"就是這中倫理道德的集中反映。是老師讓我們從懵懂無知的孩童成為知書達(dá)理的少年,是老師讓我們?cè)诤棋闹R(shí)世界里開啟一扇一扇大門,是老師讓我們從離開家的孤獨(dú)中感受到勝似親情的溫暖。我們不能要求我們每一個(gè)人都要像猶太人那樣將老師當(dāng)作自己的父母,但我們每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己老師的恩情與教誨,這是最真實(shí)、也是最基本的"尊師"。
我們都是住校生,與老師們朝夕相處,與別的學(xué)校的老師相比,我們的老師更辛苦,給我們的關(guān)心更多。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都看在眼里,喜在心頭?墒墙K日忙于學(xué)習(xí)的我們又有多少時(shí)間關(guān)注過老師的喜怒哀樂?一年一度的教師節(jié)又到了,讓我們?cè)谶@一天,用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧!
現(xiàn)在我呼吁,全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻(xiàn)給我們的老師,謝謝他們的無私奉獻(xiàn)。我們一起來說:"謝謝您,老師。"
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
感恩老師演講稿15
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!我是210班張偲琪。今天我在國(guó)旗下演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我要感恩老師,因(yàn)槔蠋熃虝?huì)我做人。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣,社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師,教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。不論我遇到了什么,老師都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切。
感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩。
讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩的心,感謝老師教給我們豐富的知識(shí),感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。
我的演講完畢,謝謝大家!
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