誠信做人演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的誠信做人演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠信做人演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是六（3）班的xx。我今天演講的題目是：《誠信，做人之本》
誠信是個人的立身之本,民族的存亡之根。一個不講誠信的人是社會的危險品，而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀.因此,我們當(dāng)代學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,從點(diǎn)滴做起，把誠寫在臉上，把信裝在心里。這樣才能在不久的將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
追溯我們中華民族五千年的文明史，你會發(fā)現(xiàn)，以誠實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，因而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。
同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400多年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點(diǎn)起烽火。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博寵妃一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，犬戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，失信于民。結(jié)果前者變法成功，國強(qiáng)勢壯；后者自取其辱，身死國亡。
誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色，卻可以耀人眼目;誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。
然而當(dāng)今社會，誠信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說商場上爾虞我詐，也不必說假奶粉，假疫苗，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。但我想：人吃飯，是為了活著，但活著，絕不僅僅是為了吃飯，我們有更高的精神追求，而誠信做人，會帶給我們精神上的富足和快樂。
那怎樣做才是誠信呢?其實(shí)，在學(xué)校里，同學(xué)們的身邊就充滿了誠信。比如：借用別人的物品及時歸還;在平時學(xué)習(xí)中幫助同學(xué)，說話算數(shù);在犯錯誤時主動承擔(dān)責(zé)任，不找借口……這都是誠信的表現(xiàn)。有了誠信，同學(xué)們之間就有了互幫互助，共同協(xié)作，舉手之勞的同時還收獲了快樂。但學(xué)校中也有不誠信的角落：有的同學(xué)來學(xué)校后先抄作業(yè)，是對老師的不誠信：有的同學(xué)借了別人的文具占為己有，是對同學(xué)們的不誠信……從眼前看，有時這種做法好像占了便宜，但“占小便宜吃大虧”，這種做法不但使自己失去了同學(xué)老師們的信任，還給同學(xué)們的學(xué)習(xí)等許多方面帶來負(fù)面的影響，所以，培養(yǎng)誠信要從注重身邊的小事開始，只有做到在小事中擁有嚴(yán)格的自律心態(tài)，正確的是非觀念，持之以恒的耐性，才能真正做到誠信。
我們正處在少年兒童時期，這個時期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗(yàn)，假如我們在學(xué)生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹，這些以誠為功，以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
同學(xué)們：讓我們努力培養(yǎng)誠實(shí)守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
誠信做人演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家晚上好！
大學(xué)生是當(dāng)代社會的文化青年，是建設(shè)明天社會的主流力量，因此對大學(xué)生進(jìn)行廉潔誠信教育是社會的期望之一，是科教興國和人才強(qiáng)國的素質(zhì)要求。而大學(xué)生入世未深，受到當(dāng)代社會惡俗風(fēng)氣的影響不是太嚴(yán)重。因此，對大學(xué)生進(jìn)行“廉潔修身，誠信做人”教育，對培養(yǎng)他們的廉潔誠信思想具有決定性意義。可以在源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象滋生蔓延。那么，該如何提高大學(xué)生的“廉潔修身，誠信做人”的自覺性呢？我覺得應(yīng)該從以下四方面做起：
1、從自身做起，從點(diǎn)滴做起
勿以事小而不為，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在大學(xué)生活期間，一定要時刻檢討自己的一言一行，一舉一動，從而養(yǎng)成高尚的社會主義道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，努力做到：誠實(shí)可信，言行一致，樂于助人，尊老愛幼，見義勇為，廉潔奉公、維護(hù)公共秩序，抵制不良社會風(fēng)氣。
2、增強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義、刻苦拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
愛國主義是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個忠誠的愛國者，是對當(dāng)代大學(xué)生的基本要求。愛國主義精神作為大學(xué)生的基本價值取向，將大大的增強(qiáng)大學(xué)生規(guī)范的自覺性。只要對自己的祖國賦予深厚感情和對人民的熱愛，才會關(guān)心祖國和為人民謀利益�？炭嗥床木瘢褪欠瞰I(xiàn)、犧牲精神。只有那些能從個人狹益圈子中超越出來，能夠心系民族和面向民眾的人才會持久地?fù)碛羞@種精神。
3、培養(yǎng)下列信念和原則
價值觀：腐敗可恥，廉潔光榮；權(quán)力觀：權(quán)為公事，不謀私利，權(quán)利就是服務(wù)，權(quán)利就是責(zé)任，權(quán)利就是奉獻(xiàn)；地位觀：公仆意識，以民為本；利益觀：為人民群眾謀求更多的利益。
4、時刻牢記要遵守法律法規(guī)
遵守法律法規(guī)是每一個公民的義務(wù)，是維護(hù)良好社會秩序的基本前提，更何況我們是大學(xué)生。要守法必須知法，因此要注意努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)的知識，自覺約束自身的行為，不能做違法犯罪之事，要嚴(yán)格要求自己，做到一切行為符合法律法規(guī)要求。由此可見，加強(qiáng)大學(xué)生的.“廉潔修身，誠信做人”的必要性和艱巨性。但是相信通過今后的教育，大學(xué)生的素質(zhì)將會越來越高，真正實(shí)現(xiàn)人人知廉潔、人人講誠信、人人踐自律、人人守法紀(jì)的校園文化氛圍。
誠信做人演講稿3
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《負(fù)肩責(zé)任誠信做人》。
本周，發(fā)生了一件發(fā)人深省的事情。10月7日晚，高三一名同學(xué)夜不歸宿，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，第一時間通報了家長，并在校園內(nèi)外四處尋找這名同學(xué)，在晚11：30這名同學(xué)回到了學(xué)校，經(jīng)調(diào)查，這名同學(xué)當(dāng)晚是去了網(wǎng)吧。但在詢問去向的時候，這名同學(xué)一口咬定自己在親戚家，并讓家長打來電話證實(shí)自己是在親戚家，家長在電話中也百般為自己的孩子辯解，直到學(xué)校拿出充分證據(jù)證明此名同學(xué)的確是上了網(wǎng)吧，家長與這名同學(xué)才無話可說。
由此事引發(fā)了一次誠信的考驗(yàn)，可惜的是這名同學(xué)和他的家長沒有通過。
同學(xué)們，當(dāng)今社會，誠信是作為一名社會人的基本要求，也是作人的道德底線，“�？鬃影选闭\信“列為對學(xué)生進(jìn)行教育的”四大科目“和”五大規(guī)范“之一，所謂”人而無信，不知其可也“，誠信的重要性體現(xiàn)在我們生活中的每一角落。在我們忻中校園，學(xué)校也一貫強(qiáng)調(diào)”先作人，后讀書“，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，我們講求誠信，不單單是對我們作人的基本準(zhǔn)則，更賦與我們了沉沉甸甸的責(zé)任意識。犯了錯誤我們要有承認(rèn)的勇氣，并要努力改正，這是作人最基本的要求，但你拒不承認(rèn)，實(shí)際上這是在逃避責(zé)任，尤其是慫恿家長和自己一起撒謊，更是一種不可取的行為。其實(shí)學(xué)校嚴(yán)格的管理制度是對我們?nèi)Ｃ课煌瑢W(xué)作人學(xué)習(xí)的最低要求，作到這些其實(shí)并不是很難，記得在我們班一位農(nóng)村來的家長一次聽完班主任介紹的學(xué)校制度后，他很樸實(shí)地說：”制度嚴(yán)格點(diǎn)好，我雙手贊成。嚴(yán)點(diǎn)都是為了孩子們成才，慣孩子等于害孩子“，同樣是家長，有的話語雖不深奧，但能理解學(xué)校管理的良苦用心，有的家長卻能置孩子錯誤于一旁，為孩子百般辯解，甚至喪失誠信撒謊。同學(xué)們，簡單的”誠信“二字其實(shí)包含地更多是責(zé)任，對自己、對同學(xué)，對父母、對社會的責(zé)任，這些體現(xiàn)在我們生活中的每件大小事中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們的老師上課遲到了幾分鐘，能向同學(xué)道歉，這其實(shí)就是我們敬愛的老師誠信的體現(xiàn)；而你在學(xué)習(xí)生活中能知錯就改，這難道也不是誠信所在嗎！
”萬善誠為先，眾德信為基“。誠信二字已與我們的生活息息相關(guān)，我們每位只有誠信作人，肩負(fù)起自己應(yīng)擔(dān)的責(zé)任，有錯能改，有責(zé)能擔(dān)，我們還有什么作不到的事情！
誠信做人演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我在國旗下講話的題目是《坦誠為人，誠信處事》。
請大家先看一段公益廣告。
古人云，“言必信，行必果”。誠信，似一灣清泉，如縷縷陽光，用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發(fā)勃然生機(jī)，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，讓我們的民族之魂昂然屹立。
孔子早在20xx多年前就教育他的弟子要誠實(shí)。他說在學(xué)習(xí)中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。這才是對待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实壅僖娏怂�，并要他與一千多名進(jìn)士同時參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試試題是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。
現(xiàn)今社會中，也不乏誠實(shí)守信的人。河南女孩唐黎高分被北京大學(xué)錄取，卻因家境貧寒，無法籌措到上大學(xué)的費(fèi)用。正愁苦之時，一家生產(chǎn)口服液的企業(yè)找上門來，許諾10000元酬金要她做虛假廣告。唐黎思考良久，拒絕做廣告，說：“人以誠信為本，我的成績是通過自己的努力換取來的，我不能因?yàn)楦F而做昧良心的事!”消息傳出后，各方人士深受感動，紛紛伸出援助之手，讓這位農(nóng)家女孩順利入學(xué)。
然而，也有個別人漸漸淡忘了誠信的重要，誠信之舟搖搖欲墜。誠信之于我們，如唇之于齒，唇亡齒寒，失去誠信后果不堪設(shè)想!重振誠信的旗幟，揚(yáng)起誠信的風(fēng)帆，拾起誠信的行囊，成為當(dāng)務(wù)之急。身處校園這塊凈土，我們尤其應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起。
重振誠信的旗幟，從我們和老師開始。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難，我們應(yīng)當(dāng)及時向老師求助，而不是投機(jī)取巧，用不誠信的行為換取一時的榮耀。在生活上犯了錯后，我們應(yīng)該主動承擔(dān)，而不是故意隱瞞或者推諉責(zé)任。二(1)班的胡名玙同學(xué)，一次澆花時不小心碰倒了相鄰的花盆，他不僅主動向老師承認(rèn)了錯誤，還很快清理好了倒撒的泥土。這樣的行為，值得我們每一個人向他學(xué)習(xí)。
揚(yáng)起誠信的風(fēng)帆，從我們和同學(xué)開始，教室里，我們?yōu)閴粝攵餐瑠^斗，親密合作;寢室里，我們分享集體生活的快樂，團(tuán)結(jié)互助。同學(xué)之間相處要坦誠相待，表里如一。三(2)班男生326宿舍雖然是新生宿舍，但他們相互幫助，每個人都做好自己的事，并積極幫助其他同學(xué)，開學(xué)第一個月就榮獲優(yōu)秀宿舍稱號。
拾起誠信的行囊，從我們自身做起。誠信，是自覺的品行，光明磊落，拾金不昧;誠信，是如期歸還。君子一言，快馬一鞭;誠信，是承諾的信守，竭誠相待，推誠不飾。
坦誠為人，你會有意想不到的收獲!誠信處事，你的旅途將一片陽光燦爛!
我的講話完畢，謝謝大家!
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