拾金不昧演講稿

時(shí)間：2022-10-21 14:14:45 演講稿我要投稿

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【精選】拾金不昧演講稿3篇

　　通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的拾金不昧演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】拾金不昧演講稿3篇

拾金不昧演講稿篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！

　　我是六（1）班的劉凱琪。今天我很榮幸站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講，我演講的主題是《做一個(gè)拾金不昧的人》。拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們必須堅(jiān)持并應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)的高尚品德。在我們的校園中，老師偶爾會(huì)講一些關(guān)于拾金不昧的故事，那拾金不昧的意思到底是什么呢?拾金不昧的意思就是：拾到東西交給失主，如果找不到失主就交給警察或老師，絕對(duì)不自己私吞所拾錢財(cái)和物品。不僅僅是口頭說說，而且要付出實(shí)際行動(dòng)。其實(shí)只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是這投射出的確實(shí)一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。一個(gè)拾金不昧的人，不僅要在言語(yǔ)上、行動(dòng)上做到，更是要在心底里面扎根似的意識(shí)到這種行為，這種思想，這樣才可以成為一個(gè)拾金不昧的人。

　　實(shí)際上，我們從小就接受著，“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊??”的教育，在當(dāng)今社會(huì)，各行各業(yè)也不乏拾金不昧的先進(jìn)人物，在我們校園，各個(gè)年級(jí)也不乏拾金不昧的優(yōu)秀同學(xué)，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為當(dāng)代有作為有理想的我們更應(yīng)保持善良純真的心態(tài)，學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，造就良好的思想道德。在學(xué)校做一名具有良好風(fēng)尚的好孩子，在社會(huì)上做一名拾金不昧的好群眾。為此，六1班特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　一、服務(wù)同學(xué)，服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)，樂于助人，不計(jì)較個(gè)人得失，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自身價(jià)值，反對(duì)自私自利的行為。

　　二、崇尚科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，抵抗社會(huì)誘惑，反對(duì)愚昧無知。

　　三、凈化心靈，提高個(gè)人修養(yǎng)，提高覺悟，反對(duì)見利忘義。

　　四、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，反對(duì)驕奢淫逸，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

　　五、自覺培養(yǎng)拾金不昧的意識(shí)，讓文明之花到處綻放。

　　同學(xué)們，拾金不昧是美德，拾金不昧是品質(zhì)，拾金不昧是責(zé)任，我希望讓這個(gè)理念在我們學(xué)校中巍然成風(fēng)，讓我們同心協(xié)力用實(shí)際行動(dòng)為廣外肇慶外校的建設(shè)和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，使全校形成一個(gè)講道德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。

拾金不昧演講稿篇2

　　同學(xué)們：

　　拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。說起這個(gè)話題，我是深有體會(huì)的，因?yàn)槲以?jīng)經(jīng)歷過這樣一件事。

　　三個(gè)星期前，我放學(xué)后打完針，回家的路上來到地鐵站，爺爺說去面包店買面包，我沒什么事干，就左晃晃，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，東張張，西望望。突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處地上躺著一個(gè)錢包，我頓時(shí)眼前一亮，三步并作兩步走，把錢包撿起來緊緊地握在手中。我看著來往的人群，沒有一個(gè)人在尋找東西，都是急匆匆走過。打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有一張身份證和一沓厚厚的鈔票！呀，這些錢可以買好多東西呢！我站在那里等呀，等呀，沒有失主過來認(rèn)領(lǐng)。頓時(shí)，巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級(jí)鉛筆盒、小玩具……一股腦地涌進(jìn)我的腦海。正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，爺爺買了面包走了過來，我連蹦帶跳跑到爺爺面前說：“爺爺！我撿到一個(gè)錢包！”爺爺用鼓勵(lì)的目光看著我，問：“沒有失主過來認(rèn)領(lǐng)，你說該怎么辦呢？”我突然想起一個(gè)故事：《許衡不吃無主之梨》，講的是元朝學(xué)者許衡一次和同伴趕路，烈日當(dāng)頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，只有許衡坐在樹下不動(dòng)。同伴們勸他說：“這附近沒有人家，吃吃又有何妨？”許衡卻說：“梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據(jù)為己有的�！毕氲竭@里，我大聲對(duì)爺爺說：“把錢包交給警察叔叔！”爺爺輕輕拍拍我的頭說：“你真是爺爺?shù)暮脤O女！”爺爺又接著對(duì)我說：“失主一定特別著急，你知道嗎，有的時(shí)候身份證或其他證件比錢還重要，證件丟了會(huì)嚴(yán)重影響失主的工作和生活，有身份證在，警察叔叔會(huì)很快找到失主的！”聽了爺爺?shù)脑�，我又懂了好多道理�?/p>

　　說話間，我和爺爺走出地鐵站，朝警察崗?fù)ぷ呷�，爺爺叫我把錢包交給警察叔叔，我走進(jìn)警務(wù)室，把錢包遞給警察叔叔說：“我撿到一個(gè)錢包！”，說完扭頭就走，警察叔叔叫住了我說：“小朋友先別走，你真棒，贈(zèng)給你一個(gè)小牌子，也替那位失主謝謝你！”

　　我和爺爺離開警務(wù)室，看著警察叔叔送給我寫著“拾金不昧”四個(gè)字的愛心小牌子，我很開心，感覺自己做了一件很有意義的事，也是一件自己應(yīng)該做的事。如果是大家遇到這樣的事，也一定會(huì)這樣做的！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

拾金不昧演講稿篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　一提到同學(xué)，一個(gè)讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海：他——高高的個(gè)頭，圓圓的臉蛋上有一個(gè)挺直的小鼻梁，一對(duì)炯炯有神的黑眼珠異常引人注目。他就是我的同學(xué)——唐呈澳。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，我背著書包也哼著小調(diào)高興地朝學(xué)校走去。當(dāng)我快要到學(xué)校的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的同學(xué)背影，剛想開口叫他等一下我，卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個(gè)東西。只見他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰(shuí)的錢包?是誰(shuí)丟了錢包?”然而，同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校，誰(shuí)也沒有停下來認(rèn)領(lǐng)這個(gè)錢包。

　　我看唐呈澳他拉開錢包看了看，里面好像有許多的錢。我想：他是我們班的“三好學(xué)生”，此刻既然沒有人來認(rèn)領(lǐng)錢包，他會(huì)不會(huì)拿著這撿來地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢?于是，我便悄悄地跟在他的身后，當(dāng)我們走過小賣部的時(shí)候，他卻一步也未停下，徑直地走進(jìn)了學(xué)校，我的臉立刻就變紅了!只見他匆匆忙忙地跑到了教學(xué)樓，敲開了教師的辦公室……

　　當(dāng)?shù)越處熌弥X包來找丟失錢包的同學(xué)的時(shí)候，說：“有一位不愿說出自我姓名的同學(xué)，他今日拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的!”同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲……我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”!

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