【精選】安全教育演講稿匯編4篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現在社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的安全教育演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
安全教育演講稿 篇1
生命是寶貴的。朋友，當您感受金榜題名的喜悅時，當您沉浸在新婚燕爾的快樂時，當您的孩子咿呀學語喊出第一聲爸爸時，那種強烈的幸福感，這都是生命賦予的。生命是一曲優(yōu)美的交響樂，是一篇經典華麗的詩章，是一次歷經挫折與艱險的遠航。生命誠可貴！但它只有一次！經常看到報紙上和身邊的一次次血的教訓，在為他們失去生命扼腕嘆息的時候，我們更應該思考這是為什么發(fā)生的？
這是發(fā)生在一個普普通通檢修工身上的事例。工作一直出色的他在一次登高作業(yè)中忽略了一個不該忽略的環(huán)節(jié)—掛安全帶。就在他緊完最后一個螺栓準備下來的時候，忽然感覺到腳下的管道在劇烈的震動“壞了，管道水擊”，可是來不及讓他思考，他從5米高的管道上掉了下來。雖經多方全力搶救，卻再也沒能醒來，他就這樣走了，來不及看自己的妻兒，來不及向遠在故鄉(xiāng)操勞的雙親告別，一個充滿幸福快樂的家庭就因為小小的安全帶而支離破碎�？粗装l(fā)蒼蒼的老人為他哭干了眼淚，年輕的妻子那撕心裂肺的吶喊，天真浪漫的孩子注視父親的尸體那驚恐得不知所措的神情，此刻，我想問一句“安全，你在哪里？”我們可以造出雪白的尿素、清澈的甲醇，我們可以修建雄偉的造粒塔、壯觀的三期工程，但卻無法修復一個殘缺的生命。
作為渭化的一份子，我們應該清楚地知道，安全是什么。這不是一個簡單的字眼，更不是一句整天掛在口頭上的空話。從我們跨進渭化大門的那天起，就在安全知識培訓的課程中無數次地理解過它；當我們走上工作崗位，也在忙碌的一線生產中深刻地認識過它；從工友們規(guī)范的操作、細心的教誨中感知過它。安全對于企業(yè)是重要的，對于從業(yè)人員的生命更是重要的。它的意義，在于生產裝置的穩(wěn)定運行，在于國家財產的安危，更在于千家萬戶的幸福與歡樂！
有的人總以為，安全事故離自己很遠，從沒想過要防患于未然；進入工地不戴安全帽、易燃場所悠然自得地品嘗香煙、不用勞動保護措施高空危險作業(yè)。朋友，不要再用生命的軀體去抗擊無情的危險，不要讓心愛的崗位成為慘痛的記憶，前輩們用血的教訓換來一條條規(guī)章制度，就是要我們去履行去遵守。當您動火前明確工作環(huán)境了嗎？當您準備進入容器時帶呼吸器了嗎？當您在高空作業(yè)時系安全帶了嗎？當你操作時遵守安全規(guī)章制度了嗎？安全存在于一點一滴中，隱于一時一刻里。對自己負責任，對他人負責任，應該成為每位員工的行為準則。
親愛的工友們，為了你，為了你家中守候你的父母妻兒，為了我們渭化美好的明天，安全，從我做起；安全，從現在做起！
安全教育演講稿 篇2
安全的校園，是保障學生正常學習和生活的重要前提，也是構建和諧校園的基本條件。學校的安全工作不僅關乎全體師生的切身利益，更是關系到千家萬戶的幸福。
然而，由于安全知識的貧乏，安全管理方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，校園內的安全意外事故仍頻頻發(fā)生：山西省晉城市某校學生因早到不能進教室，在教室旁邊的舞臺上避雨時，舞臺房頂部分塌陷，造成1死13傷的事故;北京北大第一醫(yī)院幼兒園臨時工徐和平闖進幼兒園，揮刀對幼兒狂砍，導致15名幼兒和1名教師受傷，1名幼兒死亡;江西省都昌縣土塘中學發(fā)生學生踩TA事故，共有6名學生死亡，39人重傷……這一件又一件的校園意外事故，一個又一個花樣般的生命受到了傷害，血的教訓為我們一次又一次地敲響了校園安全的警鐘。
校園內的安全教育管理工作刻不容緩。我校針對校園環(huán)境特點以及學生人數，加強組織領導，落實安全工作責任制。嚴格值勤值班制度，隨時檢查、記錄，排查各自范圍內的安全隱患，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。凡是學校師生非正常傷亡或重大安全事故，必須及時上報上級主管部門，確保事故得到及時妥善的處理。此外學校每學期都要進行消防自救逃生演練，教會學生在突發(fā)災難面前，沉著、冷靜地安全撤離。通過校園電臺，專題講座，安全知識競賽，主題黑板報評比等等活動強化安全教育，強化學生的安全意識。每周國旗下的講話，每日班級的晨會，字字提醒，句句叮嚀，每一位教師都在努力，通過豐富多彩的安全教育活動，給學生們營造“安全第一，做文明小學生”的濃厚氛圍。
眾所周知，小學生歲數小，自控能力差，因此許多安全意外防不勝防。依然清楚地記得，那是去年五月的一個下午，學生們都在操場上上體育課，突然班上的體育委員氣喘吁吁的跑進辦公室，大喊：“吳老師，不好啦，李明的膀子斷了!”聽到這話，我的心猛地往下一掉，到底發(fā)生了什么事?孩子怎么了?我趕緊跑下樓，看到體育老師正抱著李明，李明一臉痛苦地捂著左手臂，體育老師把事情的大概說了一下：學生們繞圈跑步時，也不知是前面的李明跑慢了還是后面的同學踩到了李明的鞋，總之一眨眼的工夫，學生們疊羅漢似的把個頭最小的李明壓在最下面，手臂受了傷�？粗⒆油吹冒櫰饋淼男∧槪矣质请y過又是著急，工作以來第一次遇到這種事故的我，看著眼前的混亂，頓時沒了章程�！翱彀押⒆铀偷结t(yī)院!”聽到副班主任張老師的聲音，我才回過神來，想到學校的安全事故處理程序，請張老師留下調查事情的原委，立即通知年級部主任，同時把孩子帶到學校對面的醫(yī)院，初步診斷是左手臂肩關節(jié)脫臼，需要立即復位。我立刻和體育老師一起把孩子送到附近的三院就診，同時通知孩子的父母，直到孩子的手臂復位并打上石膏固定。正準備離開時，孩子的父親告訴我們，孩子的左手臂原本就有習慣性脫臼的問題，感謝我們處理的及時。可是就是這一聲感謝，卻讓我覺得更加的自責，沒有把學生的安全負責好，雖說是意外，但若是再細心些，多叮嚀些，或許這樣的意外就可以更少的發(fā)生。
盡管這個意外沒有太嚴重的后果，但學生那痛苦的小臉卻也時刻提醒著我，安全教育時刻不能忘，多一句提醒和叮嚀，就多一份安全和放心。安全意外防不勝防，一旦發(fā)生，只要嚴格按照學校的安全事故處理程序，就能有條不紊的把事故帶來的傷害減少到最低。
泰戈爾曾經說過教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，無私奉獻自己的一切，努力的供給養(yǎng)分，只為那枝頭能開出最紅艷的花朵，能結出最甜美的果實。我也漸漸明白，作為一名普通教師最大的幸福，就是看到學生們開懷的笑顏，健康安全的成長。
如果說生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護堤。每一位學生在校的安全需要教師的悉心呵護，親愛的同仁們，就讓我們做那護花的葉，護河堤，一起攜手，為學生們的校園安全筑起一道堅固的防線吧!
安全教育演講稿 篇3
大家好!
人們熱愛生命，因為她能讓人領略到幸福和溫情，尤其對于默默堅守在電力行業(yè)第一線的工作人員來說，生命就更顯得格外珍貴。當我們把目光投向那一個個因血淋淋的事故致使摧毀一個個不再完整的家的時候，酸澀在眼，刺痛在心，這一切使我們不禁吶喊，是什么帶來了這不幸的災難?
在市場競爭日益激烈的今天，頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。每天，我們都能以各種媒體報道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個人、家庭以及社會帶來的損失與痛苦。但從事故分析結果上，我們卻又總能見到這樣的事實：那傷人性命，吞噬財產的熊熊烈火可能就是那個忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因為安全帶疏忽;安全與危險只是一瞬間，安全來不得半點麻痹和放松。人的生命只有一次，一旦失去就不會再有回來的時候。
其實在我們的日常生活工作當中，如果我們每個人都能將安全把握在自己手上，進入現場規(guī)定著裝，戴安全帽，高空作業(yè)系安全帶，按章作業(yè)，及時發(fā)現消除不安全隱患……等等，就可能保證自身的安全。
針對我們電力企業(yè)，安全對我們來說，其中的重要性不言而喻。從小的方面來看，安全直接關系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來看，安全關系到整個企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。所有的危險隱患時刻都在我們周圍，我們只有真正做到“安全第一、預防為主”，在思想上高度重視安全，時刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故地發(fā)生，防患于未然。
總之，安全在電力企業(yè)中占有重要地位，我希望我們大家攜手共進為了公司的生產，為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的.微笑，為了愛人的牽掛，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”!
謝謝大家!
安全教育演講稿 篇4
領導、老師、小朋友們：
我園安全教育活動的主題是“珍愛生命、安全第一”�！毒V要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，加強幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識是社會、家庭共同關注的問題，也是每個幼教工作者義不容辭的重任。
我園歷年來高度重視學校安全工作，切實將安全工作擺到突出位置。強化日常管理，狠抓各項安全制度和措施的落實，并根據幼兒園的實際情況，將三月份最后一周定為幼兒園的“安全教育周”，以“安全在我心中”為口號，積極有效地做好今年的安全教育周工作，我園全體教職工在思想上高度重視，圍繞上級文件的精神，制定出安全教育周工作重點，同時，積極利用身邊的資源，請社區(qū)民警、總務主任共同參與幼兒的安全教育，本著一日生活中有機滲透的原則，有計劃、有目的、分層次地開展一系列圍繞交通、飲食、活動、生活常識等方面內容的豐富多彩的安全教育活動。
3月30日上午9點，隨著“著火啦！著火啦！”的呼喊聲，正在各班組織活動的老師聽到后，迅速組織小朋友每人拿起一條毛巾，打濕捂住口鼻，在老師的帶領下緊張有序地從安全通道迅速地彎腰向外撤離，幼兒園的保安人員、廚房師傅、空班的老師等也紛紛拿起滅火器，不一會兒，撲滅了這場“大火”。
同時所有人員也撤離到外面的安全地帶，順利地完成了消防安全演習任務。通過活動，全園師生進一步掌握了自我保護及自救的辦法，從而進一步提高幼兒安全意識，營造良好的“安全第一、預防為主”的氛圍。
今天我們在此強調開展安全教育活動的幾項要求。
幼兒應掌握的安全知識與技能，既包括對自然環(huán)境和主體感覺等方面變化（或異常情況）的感知與處理，也包括對社會環(huán)境中不安全因素和危險處境的認識與應對。據此，提出如下安全自護的內容：
（一）生活環(huán)境中的安全自護教育
◆進餐：進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產標志的東西；不能用牙簽剔牙。
◆睡眠：睡前要洗臉、洗腳、漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。
◆行走：行走時手不插在衣兜里；會扶著欄桿上下樓梯；學會靠右行走，不猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認識紅、綠燈等交通安全標志。
◆藥物：學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認識防毒標志。
◆防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標志，并遠離它們。
◆開、關門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作用。
（二）意外事故中的安全自護教育
◆防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機和蠟燭；知道衣服著火時迅速澆水并快速脫掉衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話，認識防火標志。
◆防雷電：知道打雷下雨時，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看電視。
◆防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方。
◆防地震：了解地震發(fā)生時的一些現象。進行簡單的自救訓練。
◆防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險時，會用電話呼救；知道報警電話110。
◆防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。
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