【推薦】環(huán)保演講稿模板合集8篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的環(huán)保演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保演講稿 篇1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
早晨，太陽(yáng)為校園披上了一件金色的衣裳，我們踏著晨光來(lái)到校園里。春姑娘為樹(shù)木染上了一份新綠；五彩繽紛的花兒紛紛醒來(lái)，歡快地向萬(wàn)物打的招呼；小草也迫不及待的從地下鉆出來(lái)，來(lái)到這個(gè)美麗、光明的世界……一切都是多么美好，多么和諧，我們校園是多么的美麗！
看！我們的操場(chǎng)是多么干凈，整潔，猶如一塊美麗的大地毯，它是我們平時(shí)娛樂(lè)，健身的地方。再看看我們的教室，教室前面兩棵高大的松樹(shù)，昂首挺胸，像兩個(gè)高大威武的士兵，保衛(wèi)我們的校園。干干凈凈的花壇，里面種著一棵棵大樹(shù)。初春時(shí)，樹(shù)上開(kāi)滿了一朵朵白色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一層厚厚的雪。一陣風(fēng)拂過(guò)，一股沁人心脾的'香味使我們?nèi)绨V如醉……有些教學(xué)樓前面還有個(gè)大花盆，花盆里種著美麗的花兒，令人賞心悅目。再看看打掃得干干凈凈的走廊、樓梯。為了這樣優(yōu)美的環(huán)境，我校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生不知道出了多少力，流了多少汗，給我們創(chuàng)造了如此舒適的學(xué)習(xí)搖籃。它像一朵艷麗的花蕾，需要我們用心去呵護(hù)。同學(xué)們，伸出我們的雙手，不讓廢紙果屑在這里恣意妄為，不讓破包裝和飲料瓶，在這里亂闖。它是美麗的，需要我們?nèi)ナ刈o(hù)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不要退縮，不要放棄，讓我們微笑地面對(duì)困難，用行動(dòng)挑戰(zhàn)臟亂的環(huán)境。伸出你的手，伸出我的手，不要廢紙果屑在我們的校園里安家，相信在我們的共同努力下，校園會(huì)變得更美麗。
謝謝大家！
環(huán)保演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委、各位老師、同學(xué)們:
大家好!我是大壩小學(xué)六（2）班的徐從波。我演講的題目是《陋習(xí)不除 創(chuàng)模難成》。
眾所周知，近幾年我們市創(chuàng)模指揮部為創(chuàng)模大事可謂是殫精竭力，費(fèi)盡心機(jī)：指揮工人掃角落、擦欄桿、沖路面、合理放置垃圾箱、科學(xué)處理臭垃圾、仔細(xì)清理小廣告、大力規(guī)范市民行為無(wú)論是從宏觀的角度，還是從微觀的層面分析，都做得勘稱完美，于是我們居住的環(huán)境有了極大的改善。早晨擦干凈的皮鞋到了中午還是錚亮如初——因?yàn)閴m灰少了；大街小巷突然寬敞明亮了許多——因?yàn)楣ぜ埿悸淙~乃至包裝等垃圾不見(jiàn)了； 同學(xué)們走在上學(xué)的路上，精神抖擻——因?yàn)榱己玫娜司迎h(huán)境使大家心里更加陽(yáng)光了。這良好的壞境的產(chǎn)生，是手持掃把的阿姨、是駕駛水車的叔叔、是負(fù)責(zé)文化建設(shè)的各機(jī)關(guān)、是創(chuàng)模管理的各部門(mén)、是從事創(chuàng)模教育的'單位、是參與創(chuàng)模的每一位仁懷市民共同勞動(dòng)的結(jié)果。請(qǐng)大家環(huán)視四周，看看我們的會(huì)場(chǎng)為什么這么整潔？這不正是我們?cè)趫?chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)共同勞動(dòng)的結(jié)果嗎？所以我要向這許許多多為創(chuàng)模工作付出辛勞的人致以少先隊(duì)員崇高的敬禮！
但是，創(chuàng)模這事很奇怪，眾多人力物力投入其中且做了這么多年，怎么就這么難達(dá)目標(biāo)呢？就拿衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，那衛(wèi)生怎么就那么難打掃呢？巴掌大的地方就需要一位清潔工整天堅(jiān)持，不停地
掃掃掃。上次我問(wèn)一位清潔工叔叔，這垃圾怎么掃不完了？他回答說(shuō)：“土里有顆夜明珠��！”聽(tīng)到此話我失聲大笑并十分佩服他。笑他的幽默，佩服他的以苦為樂(lè)的精神。正是這種難能可貴的精神支撐著創(chuàng)模大事、使其功勞昭昭！但笑完后我又立刻感覺(jué)到清潔工叔叔的無(wú)賴！總有那么一些人，叭地一聲隨地吐痰;總有那么一些人，倏地一下隨手扔垃圾;總有那么一些人，無(wú)論如何宣傳教育乃至批評(píng)，總是陋習(xí)不改，拒絕文明！毋庸置疑，這些在創(chuàng)模工作中陋習(xí)不改的人，這些在創(chuàng)模工作中不求進(jìn)步、拒絕文明的人，全是阻礙創(chuàng)模工作向前快速有效推進(jìn)的人；毋庸置疑，土里真沒(méi)有夜明珠，而他們心中真有根深蒂固的丑惡陋習(xí)；毋庸置疑，根深蒂固的丑惡陋習(xí)使一個(gè)個(gè)性本善的個(gè)體毫無(wú)懸念地蛻變成了跳梁小丑
這樣的小丑的存在，這樣的丑習(xí)的滋生，使清潔人員從早到晚，從春到冬，總有除不盡的痰漬，倒不盡的果皮，掃不盡的垃圾。有位清潔工叔叔說(shuō)，他把掃帚掃成了垃圾可垃圾還是沒(méi)有被掃帚掃完，其實(shí)這位叔叔掃得了路上的垃圾卻掃不了小丑們垃圾的心理呀！掃得了街上的果皮卻掃不了小丑們可惡的陋習(xí)呀！
故此，陋習(xí)不改，創(chuàng)模難成啦！——各位同學(xué)，讓我們?yōu)閯?chuàng)模盡一份力，共同向陋習(xí)開(kāi)火。先清剿我們自己身上的陋習(xí)，再清剿身邊的陋習(xí)，凡屬陋習(xí)，雖小——必——誅！誅長(zhǎng)發(fā)不理、誅指甲不修、誅隨地吐痰、誅垃圾亂丟、誅亂穿馬路、誅言語(yǔ)不周、誅行為粗魯、誅陋習(xí)不收！誅看見(jiàn)隨地吐痰、垃圾亂丟、亂貼廣告、亂穿馬路、言語(yǔ)不周、行為粗魯、陋習(xí)不收者不勸告不阻止，聽(tīng)之任之，在創(chuàng)模工作中主人翁角色缺欠的心態(tài)！使大家的認(rèn)識(shí)都正確，讓大家的習(xí)慣都良好，促大家的行為都文明！如此，則天更藍(lán)、草更綠、水更干凈，創(chuàng)模目標(biāo)必指日可待，仁懷創(chuàng)模，必福澤全民——善也！
環(huán)保演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
穿過(guò)《詩(shī)經(jīng)》的河流，打開(kāi)歷史的扉頁(yè)，我看到蒹葭叢中，關(guān)雎和鳴，五柳樹(shù)下，東籬采菊;我看到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄偉，看到“明月松間照，清泉石上流”的靜謐，看到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的和諧，看到“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的富足。
歷史的車輪滾滾向前，腳踏這片古老的土地，雙手輕輕觸碰著大自然的一切，感受到它那日漸沉重的呼吸。
當(dāng)我們仰望高山時(shí)，看到的不再是滿眼蒼翠，花開(kāi)四季;當(dāng)我們行走在江畔時(shí)，看到的不再是江畔綠景，漁舟唱晚。
我們看到的是一個(gè)個(gè)的煙囪，如雨后春筍般竟相生長(zhǎng);看到的是一輛輛的汽車正擁堵不前，爭(zhēng)先恐后的向周圍排放污氣;我們看到沙漠正在不斷的擴(kuò)張，隨時(shí)可能吞沒(méi)我們的家園;看到海平面正在不斷的上升，數(shù)以百記的城市面臨著被淹沒(méi)的危險(xiǎn);看到美麗的草原不再是歌者筆下的““藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”，取而代之的是黃沙漫天……
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不要以為我是危言聳聽(tīng)，下面的一些數(shù)字，會(huì)讓我們觸目驚心。
水，是人類的寶貴資源，世界上1/5的人依然缺少安全飲用水，其中有一半生活在中國(guó)和印度。中國(guó)人均儲(chǔ)水量?jī)H居世界一百一十多位，目前全國(guó)600多個(gè)城市中，400多個(gè)缺水，其中100多個(gè)嚴(yán)重缺水，而北京、天津等大城市目前的供水已經(jīng)到了最嚴(yán)峻時(shí)刻。與此同時(shí)，由于人口的增長(zhǎng)，到20xx年我國(guó)人均水資源占有量將從現(xiàn)在的2200立方米降至1700至1800立方米，需水量接近水資源可開(kāi)發(fā)利用量，缺水問(wèn)題將更加突出，并且，每多用一噸水就意味著多排放0。7噸污水，這些污水可以污染十倍與自身的.凈水。因此，節(jié)約水資源，強(qiáng)化水資源稀缺意識(shí)已刻不容緩，大家得從我做起，從自身做起，節(jié)約每一滴水。
生活中，我們大量地使用一次性木筷，而每40000雙一次性木筷需要一棵大樹(shù)的木材，有數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)每年使用450億雙一次性筷子，如果有一半被撿出來(lái)用于造紙，砍伐量將大大減少。
面對(duì)清澈的河水成濁流，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠……
我們不禁要問(wèn)：我們的世界怎么了?我們?nèi)祟愒趺戳?
我們除了嘆息之外，其實(shí)可以用自己的行動(dòng)來(lái)改變?cè)S多。
我們可以自覺(jué)地將滴水的水龍頭關(guān)上，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)，特別是不要亂扔廢電池。
我們可以盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
我們?cè)谫?gòu)物時(shí)，可以攜帶自己的購(gòu)物袋去，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
我們離開(kāi)房間時(shí)，可以隨手關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、電腦等的電器插頭。即使在最寒冷的時(shí)候，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃。盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
有這么多我們隨手之間就可以做到的小事，那么為什么不去做呢?
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”應(yīng)成為環(huán)保的社會(huì)準(zhǔn)則。今天你浪費(fèi)了國(guó)家的一滴水，我們水資源就會(huì)因此減少一點(diǎn);你浪費(fèi)了一度電，我們的煤資源就會(huì)消失一些。
變對(duì)日益變化的生存環(huán)境，我想說(shuō)出我心中的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，所有的河水都是碧綠的，水中有魚(yú)兒在嬉戲;
我夢(mèng)想有有一天藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有塵埃和毒氣，美麗的鳥(niǎo)兒可以自由地飛翔歌唱;
我夢(mèng)想有一天草兒青翠，樹(shù)葉油綠，連空氣都像水洗過(guò)一般，纖塵不染。
到了那一天，無(wú)需追尋，我們的心里就總是充滿了快樂(lè)。而現(xiàn)在，快樂(lè)似乎總被濃霧遮掩。想享受快樂(lè)，還要去撥動(dòng)那份迷蒙。
朋友們，讓我們手牽著手，心連著心，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同來(lái)關(guān)心我們的大自然，共同來(lái)關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同來(lái)保護(hù)我們的綠色家園!讓地球變成一個(gè)潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球!
謝謝大家!
環(huán)保演講稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是：綠色環(huán)保。
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。看，美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;隨處可見(jiàn)令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青的`園林環(huán)境;草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力?當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實(shí)我們都能做到。
同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
環(huán)保演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你在廣闊的土地上開(kāi)車時(shí)，看
去青山綠水，風(fēng)景如畫(huà)的時(shí)候，會(huì)賞心悅目；當(dāng)你在高空飛翔，看到碧海藍(lán)天，一望無(wú)際，你會(huì)心曠神怡；下雨時(shí)，藍(lán)天掛得很美
彩虹，你會(huì)感受到天空是多么的.清澈！空氣多新鮮啊！你有沒(méi)有想過(guò)，青山藍(lán)天碧海，河流是我們生命的資源！生存家園！
在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教我們節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。在校園里，環(huán)保的文明行動(dòng)如火如荼。每個(gè)學(xué)生都在努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士，你選一個(gè)吧
紙片，我掃一片葉子，到處都是干凈整潔。而且我也知道每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任！節(jié)約資源，從我做起！我下定決心要做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，
我收起爺爺刮胡子用的舊電池，拿起奶奶的塑料袋，把爸爸的電腦鎖在待機(jī)狀態(tài)，把媽媽沒(méi)擰緊的水龍頭擰上，把自己的課本存了起來(lái)
來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟妹妹。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)、環(huán)保購(gòu)買(mǎi)、再利用、垃圾分類”等環(huán)保知識(shí)。我告訴家人，注重環(huán)保的家庭是不使用一次性筷子和茶葉的
杯子盒.
省下一張紙，一滴水，曾經(jīng)的電，文明禮貌衛(wèi)生，看似不值一提，可他們卻能聚水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境文明
一小步，社會(huì)環(huán)境就文明了！今天不扔個(gè)廢電池，撿個(gè)塑料袋，少用一次性筷子，就給明天留下一灘清水，一片凈土，一片藍(lán)天！今天，
我們用小手牽手，帶動(dòng)更多家庭節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境。明天，我們可以一起努力，讓我們的天空更藍(lán)，草更綠，水更清，我們的環(huán)境越來(lái)越好！我們的資源正在增加
越有錢(qián)！我們的社會(huì)越來(lái)越文明了！進(jìn)步！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做環(huán)保的小衛(wèi)士！
謝謝大家！
環(huán)保演講稿 篇6
老師同學(xué)們，早上好!
我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來(lái)，金魚(yú)總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴。水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺(jué)。驕陽(yáng)似火，酷熱，奇悶，簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時(shí)間從xx年的尾巴上掉到了xx年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒(méi)有什么大變化。太陽(yáng)，去了還來(lái);空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒(méi)有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚(yú)的細(xì)胞分裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚(yú)。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽(yáng)光曬得無(wú)精打采，金魚(yú)則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無(wú)休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零�！翱磥�(lái)水草活不長(zhǎng)了�！苯痿~(yú)們幸災(zāi)樂(lè)禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無(wú)從說(shuō)起�？傊�，生態(tài)瓶里是金魚(yú)們的天下了。
一轉(zhuǎn)眼，又是幾個(gè)晝夜，金魚(yú)們也唉聲嘆氣起來(lái)，終于一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對(duì)死亡的.情形。我也快不行了…
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記：這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽(yáng)光、空氣、水和簡(jiǎn)單的生物組成的一個(gè)群體。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。在這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題，失去一個(gè)，往往會(huì)失去成千上百。
星夜，黑色的天幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇啊!可是，要是人類再如此肆無(wú)忌憚，那么——
毀滅，從植物到動(dòng)物甚至——人!
環(huán)保演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
自從聽(tīng)了外面的宣傳，我們家就變成了一個(gè)十足的低碳家庭了。
每次我們一家人去商店里閑逛時(shí)，媽媽都會(huì)買(mǎi)一些不是用特別材料制成的衣服，會(huì)更多地選擇一些棉布、絲綢、亞麻類的衣服，我每次都十分迷惑不解的問(wèn)媽媽干嗎要買(mǎi)一些這種材料的衣服，而不去買(mǎi)那些好看點(diǎn)會(huì)閃光的呢?媽媽總是會(huì)回答我說(shuō)，那些好看的'不環(huán)保、不耐穿，不時(shí)尚而且也不優(yōu)雅，而這些用棉布、絲綢、亞麻類制成的衣服就十分環(huán)保，這才是真正的生活時(shí)尚，現(xiàn)在的年輕人也不是喜歡時(shí)尚的嗎。聽(tīng)了這些話我也不會(huì)再追問(wèn)了。
每個(gè)星期天，我們?nèi)胰硕疾粫?huì)在家里閑待著，每次我們都會(huì)去河邊逛逛，呼吸一些新鮮空氣，或者去戶外運(yùn)動(dòng)一下，樹(shù)林之類的場(chǎng)所是我們的活動(dòng)場(chǎng)地，有時(shí)候?qū)幙扇コ欣锕涔湮覀円膊淮诩依�，因�(yàn)檎煸诩依锟措娨曢_(kāi)電燈玩電腦游戲十分費(fèi)電，也十分的不低碳。爸爸媽媽還從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回很多盆栽花草，說(shuō)要把綠化進(jìn)行到家。
放假的時(shí)候，媽媽會(huì)整理出我穿不著的衣物，已經(jīng)不適合我年齡的玩具和書(shū)籍，把它們打包好，準(zhǔn)備送給同事的孩子或者有需要的小朋友。
有時(shí)候，我們穿了幾天的臟衣服丟在一只洗衣籃里，一定要攢夠一籃才會(huì)把他們一次性的丟進(jìn)洗衣機(jī)里面洗，我對(duì)爸爸媽媽的行為表示不滿，而爸爸媽媽卻都很理直氣壯地說(shuō)自己并不是因?yàn)閼卸@么久才洗一次，而是為了節(jié)省水電。洗完衣服后，我們不著急用的、非必要的衣服都會(huì)曬在陽(yáng)臺(tái)上，讓它們自然干燥，只有連續(xù)陰雨天，一些急需的，明天就要用的衣服才會(huì)放進(jìn)烘干機(jī)里面烘干，媽媽說(shuō)這樣做也是為了環(huán)保。
再看看我們家的餐具，骨瓷碗，竹筷子，爸爸說(shuō)，把木筷子變成竹筷子，可以挽救一大片原本將被砍掉的森林，因?yàn)橹褡颖葮?shù)木長(zhǎng)得快，容易成活。
我們家可是個(gè)十足的低碳家庭，家里的每個(gè)成員可都是低碳大使呢!
環(huán)保演講稿 篇8
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的唿吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)， 同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)?
提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。 一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆�，到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑。可我卻笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。 后來(lái)，這孩子給我打電話說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。
對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈��！也許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么。可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們? 不，決不!因?yàn)椋覀儛?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的.大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)?這就是保護(hù)?不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里!這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望;如果，他們沒(méi)有一顆深愛(ài)著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢?
今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎? 由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽(tīng)，保護(hù)環(huán)境是多么重要的。今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因!面對(duì)我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈?我們?yōu)槭裁�，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟裎覀兊暮⒆幽菢�，把自己�?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回歸！
是的，我們深愛(ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深愛(ài)環(huán)境，我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)！
【環(huán)保演講稿】相關(guān)文章：
環(huán)保演講稿寫(xiě)環(huán)保的演講稿12-13
關(guān)于環(huán)保主題演講稿環(huán)保為主題的演講稿11-12
生態(tài)文明環(huán)保演講稿 綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿12-13
關(guān)于環(huán)保的口號(hào) 關(guān)于環(huán)保的口號(hào)新穎11-15
環(huán)保的證明11-23
環(huán)保的口號(hào)11-17
環(huán)保的心得04-24
環(huán)保的演講稿05-27